幼儿园小班健康教案《小汽车运水果》
幼儿园小班主题活动教案《香香的水果》含反思
幼儿园小班主题活动教案《香香的水果》含反思幼儿园小班主题活动教案《香香的水果》含反思作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的幼儿园小班主题活动教案《香香的水果》含反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动背景秋天是一个收获的季节，秋天的果园更是一派美丽的景象，成熟的水果挂满枝头，散发着诱人的香味。
在我们开展“秋天”这一主题活动时，孩子们带来了各种各样的水果，我们和孩子一起为水果装饰，有可爱的水果娃娃，也有调皮的小动物。
孩子们很是喜欢，一有空就会跑过去看，摸摸这个，摸摸那个，还会和同伴互相讨论呢！由此，“香香的水果”这一活动产生了。
小班的孩子活泼好动，我把游戏融入其中，让孩子在轻松愉快的气氛中体验秋天果园丰收的美好景象。
过程实录（一）活动目标：1、认识几种常见的水果，能大胆的说出水果的名称和特征。
2、能以愉快地情绪参与活动。
3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
（二）活动准备：1、苹果树、梨树、桔子树大图片各一棵。
2、已学会歌曲《苹果》。
3、准备音乐《小汽车》。
（三）活动过程：1、谈话导入，激发幼儿参与的兴趣。
师：今天，我们去水果宝宝的家——果园参观，你们高兴吗？幼：高兴！师：那我们一起开着小汽车出发吧！（放音乐《小汽车》，幼儿用小手当方向盘，跟着音乐开起小汽车出发了。
）（评析：幼儿听说老师要带他们去参观果园，都高兴极了，律动《小汽车》又是孩子们喜欢的游戏，当音乐一响起，孩子们都动起来了，（教案网）跟着老师开起小汽车出发了，一下就把孩子参与活动的积极性调动起来了。
）2、认一认，说一说，大胆表达。
师：哇！水果宝宝的家——美丽的果园到了，不知道这果园里住着哪些水果宝宝，我们一起来看看吧！（1）认识苹果师：（出示苹果树）看看是谁啊？幼：苹果宝宝。
小班健康教案《小汽车嘟嘟嘟》反思
小班健康教案《小汽车嘟嘟嘟》反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、节日教案、说课评课、观察记录、计划总结、好词好句、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as large class lesson plans, medium class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, holiday lesson plans, lectures and evaluations, observation records, plan summaries, good words and sentences, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please pay attention!小班健康教案《小汽车嘟嘟嘟》反思小班健康教案《小汽车嘟嘟嘟》反思1、小班健康教案《小汽车嘟嘟嘟》反思活动目标：1、有初步的交通规则意识。
幼儿园小司机教案反思
幼儿园小司机教案反思《幼儿园小司机教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班下学期体育教案详案《我是小司机》含反思设计意图：用幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作，提高他们动作的协调性、灵活性，使他们在自主探索中获得成功体验，是我们设计该活动的意图。
一、活动前的思考1.根据小班幼儿年龄特点及运动能力设计内容多数小班幼儿已能较协调地向指定方向走、跑，为了避免机械训练，我们设计了让幼儿拖物向指定方向走、跑的内容.以激发幼儿游戏的兴趣，挑战幼儿原有的运动能力。
2.选择安全、有趣、实用的活动材料我们对布制飞盘加以改造，缝上一颗大钮扣，加上一根彩色带子，使它可以一物多玩。
另外，为了增加情趣，我们提供了色彩鲜艳的水果图片和幼儿喜爱的小动物形象，这样的材料能激发幼儿的活动兴趣。
3.选择与活动内容相符的背景音乐幼儿在《我是小司机》的音乐声中进行热身活动，随音乐交替走、跑;活动中的音乐《电子琴》既轻松活泼又有动感，适合幼儿拖运物体;结束时的《虫儿飞》舒缓优美，是理想的放松音乐。
幼儿在与游戏情景相融合的音乐气氛中能更加投入地进行活动。
二、活动中的策略1.创设游戏情境，激发幼儿参与体育活动的兴趣本活动以"我是小司机"为主线，从开汽车去公园玩，到找水果店、运水果、给小动物送水果，到最后放焰火玩，幼儿在游戏情境中不知不觉地练习了基本动作。
达到了锻炼身体的目的。
2.充分给予幼儿自主尝试、探索的机会在基本动作的学习中，该活动改变了以往"教师示范在前，幼儿学习在后"的模式，(教案出自：快思教案网)让幼儿自主体验动作要领。
如在练习拖物向指定方向走与跑时.教师通过不同层次的练习活动让幼儿自主体验动作要领，发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。
第一次，找水果店。
幼儿从中积累拖空车的经验，掌握让小车贴着地面走的方法。
第二次，运水果。
幼儿探索如何走得稳，不让水果掉下来。
小班健康教案我是汽车小司机反思
小班健康教案我是汽车小司机反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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水果丰收了教案
水果丰收了教案水果丰收了教案1水果丰收了(计算)活动目标：1、正确感知5以内数量，巩固对5以内数字的认识.2、学习将相应的数量与数字相匹配。
3、能用完整的话表达。
4、体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。
活动准备：1、果园（树上贴有有1—5的点子的不同水果）。
2、篮子五只（上面贴有1—5数字的汽车图）。
3、1—5的点子图若干。
4、磁带、录音机。
活动过程：一、摘水果。
听音乐把幼儿带到立体水果树前。
（1）师：秋天到了，水果丰收了，小朋友看一看，果树上有些什么水果？（2）师：我们一起把这些水果摘下来，好吗？老师请每位小朋友摘一个你喜欢吃的水果。
（幼儿摘水果）（3）幼儿摘好水果，师提问：水果娃娃上面还有一个小秘密，你发现了吗？你摘的是几个圆点的水果？二、送水果。
嘀嘀嘀，开来了汽车。
（1）开来几辆汽车？小朋友摘了这么多水果，我们用汽车把水果运回去吧！你想让你的水果坐哪一辆汽车呢？（2）为汽车编号。
（3）师：请小朋友仔细看一看你的水果是几个点子，应该乘几号车呢？（幼儿讨论）请小朋友把水果送到点子和数字一样多的汽车上。
（老师巡查，辅导）三、游戏：摘水果、送水果继续进行一次。
师：呀！树上还有那么多的水果，我们把它们都摘下来运出去，好吗？这次小朋友可以摘一个水果，也可以摘两个水果（幼儿摘水果）（1）你这次摘的是什么水果？上面有几个点子？（2）请小朋友将水果送到相应的汽车上去，并说一句好听的话：几个点子的什么水果我送你乘几号车。
（请小朋友检查）（3）幼儿运水果。
师：“我们要把汽车上的水果运回去，谁愿意来做1（2、3、4、5）号车上的司机？我们也该乘车回家了，（老师示范乘车方法）看一看你拿的是点子几，就乘几号车，小朋友赶快上车吧！（检查是否乘错车）“嘀嘀嘀，汽车出发了“（幼儿开着汽车出活动室）水果丰收了教案2教学目标：1、复习5以内的加减2、发展幼儿思维敏捷的能力教学准备：头饰、小猴、小猫、小狗、小兔、各种水果图片、小篮子若干设计流程：一、谈话导入师：秋天到了，果园里的水果丰收了，小朋友们摘来了水果，小动物也摘来了水果，我们一起看看吧！二、复习5以内的加法1、师：瞧！这是谁呀！出示图幼儿：小猴子师：你们猜小猴子摘来了什么水果？幼：香蕉师：猜对了，小猴子呀，把第一个盘子里放了2根香蕉，第二个盘子里放了3根香蕉（师边说边出示香蕉）想一想小猴子一共摘了多少根香蕉？幼：5根师：没错，2根和3根合起来是5根，我们可以用一个加法算式来表示，谁会？幼：2+3=5教师板书，领读交换2和3的位置师：谁还会列一道加法算式？幼：3+2=5教师板书，领读2、师：看！这是谁呀！（出示图）幼：小花猫师：小花猫摘来了苹果，它也把苹果放在了两个盘子里，第一个盘子里放了1个，第二个盘子里放了3个。
幼儿小班好宝宝教案8篇
幼儿小班好宝宝教案8篇优秀的教案应通过多样化的评估方式，全面了解学生的学习情况和发展，教师在设计教案时，要充分利用各种教学资源，以增加课堂的趣味性，下面是本店铺为您分享的幼儿小班好宝宝教案8篇，感谢您的参阅。
幼儿小班好宝宝教案篇1活动目标：1.能独立尝试借助辅助材料，用挡、围、包、增大摩擦等方法让蛋宝宝站稳。
2.能主动探索并大胆与同伴交流分享让蛋宝宝站稳的多种方法。
3.乐于积极动脑筋想办法，体验让蛋宝宝站稳的快乐。
活动重点：能独立尝试借助辅助材料，用挡、围、包、增大摩擦等方法让蛋宝宝站稳。
活动难点：能主动探索并大胆与同伴交流分享让蛋宝宝站稳的多种方法。
活动准备：经验准备：知道蛋宝宝滚动的特点物质准备：熟鸡蛋每人一个，装饰成蛋宝宝的形象；蛋挞壳、瓶盖、瓶子、毛巾、毛线、积木、纸筒、太空泥四份，报纸若干。
手机微信与大屏幕联网。
课件（呈现材料及方法的照片）音乐。
活动过程：一、设置蛋宝宝从桌上自由滚动的情景，萌发帮蛋宝宝站起来的愿望展示蛋宝宝到处滚的情景，提问：蛋宝宝也想和小朋友一样站得稳稳的听故事、看动画，可是他们滚得到处都是，怎样让蛋宝宝站稳了？引导幼儿积极思维，大胆猜想，为下一步探索做好铺垫。
二、通过操作尝试、分享交流等方式，了解借助于立体辅助材料支撑蛋宝宝站稳的方法1.出示百宝箱，让幼儿自选一种或几种材料帮蛋宝宝站稳。
提问：这些甜心会怎样帮助蛋宝宝呢？我们试一试。
2.交流分享，鼓励幼儿对照自己的照片说出挡、围、包、增大摩擦等方法。
提问：你用什么材料？蛋宝宝为什么能站稳了？例如：用3块积木把蛋宝宝挡住了。
教师及时验证，帮幼儿总结提升挡、围、包、增大摩擦等关键词。
3.通过微信联网分享图片，了解其他材料和更多方法。
小结：要让蛋宝宝站稳了，除了今天百宝箱里的甜心，我们还可以借助于班级里、家里、身边的其他材料，动动小脑筋，就有办法了。
三、探索只用报纸让蛋宝宝站稳的多种方法，学会创造性地使用报纸教师引导：百宝箱里的甜心们都去忙了，只有报纸了，它会怎样帮蛋宝宝站稳呢，其实也有很多办法，我们试一试。
幼儿园小班水果课教案6篇
幼儿园小班水果课教案6篇合适的教案能够帮助教师更好地评估学生的学习情况，教案要贴近学生的生活和学习实际，才能更好地引导他们学习，以下是作者精心为您推荐的幼儿园小班水果课教案6篇，供大家参考。
幼儿园小班水果课教案篇1活动目标：1、创设情景，使幼儿在轻松的氛围中认识几种常见的水果。
2、通过触觉、视觉、味觉等方面，让幼儿感知水果的外形特征和味道。
活动准备：1. 苹果、香蕉、橘子、雪梨以及纸箱。
2. 切成片的水果，并用牙签插好。
3. ppt课件4. 事先让家长带孩子感受苹果、梨、香蕉、橘子这四种水果的外形特征，软硬程度。
教学过程：一、认识水果谈话导入：小朋友你们喜欢吃水果吗？（喜欢）那你们都喜欢吃什么水果呢？好，那今天老师就用魔术给你们变出喜欢的水果来，好不好？分别变出苹果、橘子、香蕉、梨，让幼儿说出他们的颜色、形状，并让幼儿触摸四种水果的软硬小朋友都很棒额，都认识这几个水果宝宝，那老师现在请做的最棒的小朋友来摸一摸他们，感觉一下他们有什么不一样的地方？。
二、游戏：摸水果刚才我们一起认识了苹果、香蕉、橘子还有梨，他们有一个共同的名字叫水果！水果宝宝刚才跟我说，他们很想和小朋友一起玩捉迷藏的游戏，你们愿不愿意呀？现在水果宝宝都已经藏到了我的魔法箱里，现在谁来把他捉出来呢？三、尝一尝让幼儿尝试水果。
小朋友很棒额，把水果宝宝都找出来了，为了奖励你们，“老师准备了这四种好吃的水果，请小朋友们来尝一尝，不过尝好了还要过来告诉我你吃的是什么水果？它是什么味道的？”四、扩展延伸。
除了这四种水果宝宝你还吃过那些水果？教师用水果图片提示幼儿回答。
小结：有的水果是甜的有的水果是酸的，水果的味道是不一样的，但都有营养，多吃水果对我们的身体有好处。
所以我们要多吃水果让我们变得更加强壮。
好不好？那我们的身边还有哪些的水果是我们小朋友还没有吃过的，回去让爸爸妈妈带你们去认一认，尝一尝，好吗？幼儿园小班水果课教案篇2活动目标1、在活动中培养幼儿积极动脑的习惯。
水果宝宝教案
水果宝宝教案水果宝宝教案1活动目标：1.观察水果在水中的沉浮现象，对沉浮现象感兴趣。
2.认识沉↓与浮↑的标记，学说单词沉、浮。
活动准备：常见的水果若干贴有标记的箩筐塑料杯两个。
活动过程：1.激发兴趣1）出示水果，幼儿辨认名称。
2）设疑：如果把水果宝宝放到水里，会发生什么事情？2.实验观察1）介绍材料：两个装满清水的塑料杯、贴有标记的箩筐2）重点介绍沉↓与浮↑的标记。
3）实验观察：将某种水果切一块下来放到杯子里，幼儿观察水果去哪里了。
4）教师小结并引导幼儿学说单词沉、浮。
3.水果分家1）出示有标记的箩筐，教师介绍规则。
2）引导幼儿根据水果的沉浮现象将水果放到不同的箩筐。
活动反思：研究了一些时间的水果，作为科学活动今天还是第一次。
为了便于每个孩子都能看清楚，我将座位安排成半圆形。
在实验过程中，我利用两个透明的水杯，分别展示沉与浮的实验迹象，因此也让幼儿大饱眼福，对探索性的实验操作也相当的感兴趣。
其中，我还渗透了让孩子们学说“浮起来”、“沉下去”，并通过利用肢体动作的展示加深对沉与浮的理解。
在最后的分享环节中，孩子们也是吃的乐此不疲。
整个活动下来，我觉得水果的品种上还可以增多一点，第二，条件允许的情况下建议让幼儿自身动手操作实验。
水果宝宝教案2活动目标：1.知道水果类食物要洗干净再吃。
2.能积极参与活动，养成不错的盥洗习惯，体验活动的快乐。
3.在盥洗活动中，发展幼儿的想象力、创造力和探索的兴趣。
活动准备：水果若干、盐、大水盆活动过程：一.摸水果1.教师将水果放到神秘袋内，请幼儿每人在袋中摸水果。
问：你摸到的是什么水果？它长的什么样子的？（说出名称和形状）2.了解水果的用途问：你们经常吃水果吗？你还吃过哪些水果？为什么要多吃水果？二.洗水果1.问：吃水果之前应该做些什么呢？为什么要洗水果呢？2.明确提出盥洗的要求：今天我们一起给这些水果宝宝洗个澡，怎样洗才能让它们变得又干净又漂亮呢？3.幼儿洗水果，老师指导。
小班健康开汽车教案反思5篇
小班健康开汽车教案反思5篇小班健康教案反思。
以下是编辑为您整理的一些《小班健康开汽车教案反思》的内容，本文内容仅供您的参考。
教案课件既关系到教学步骤，也关系到教学的课程标准，仔细规划好自己教案课件是每个老师每天都要做的事情。
同学反应可以关心老师更好地把握教学节奏。
小班健康开汽车教案反思(篇1)活动目标：1、能平稳地走过1520厘米的斜坡，进展动作的平衡力量。
2．能开心地参与体育嬉戏，增加自信念。
3．了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
4．了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
活动预备：材料预备：1520厘米的斜坡2组，一高一矮（很坚固）相关阅历预备：幼儿已从走小路、过小桥等嬉戏活动中把握肯定的平衡力量。
活动过程:一．老师当汽车队长，幼儿当小司机，听信号在场地上开车、加油、停车等做预备活动。
二．老师带幼儿来到斜坡前介绍嬉戏方法：1．小汽车刚加好油，立刻要爬上斜坡，小司机爬坡时速度要慢点，眼睛看着路，身体要平稳，做个英勇的小司机。
2．老师引导幼儿有两条斜坡，一高一矮，可以自己选择路线进行嬉戏。
3．老师发出信号，幼儿分别有挨次地爬坡，老师运用动作和语言赐予适时的支持和鼓舞，使幼儿渐渐大胆自如的在斜坡上走动。
4．老师观看幼儿活动状况，把握相宜运动量，以嬉戏情景不断调整活动内容：小司机走过斜坡到平地连续行驶；小汽车又要上斜坡，请留意平安等。
三．老师利用嬉戏情景结束嬉戏，进行放松整理活动。
四．活动的延长与扩展1.依据幼儿动作进展状况，适当调整斜坡的长度和高度。
2.增加爬坡动作的嬉戏情境，拿着玩具或推着纸盒等，提高幼儿平衡力量。
活动反思体育嬉戏是幼儿在平常的课程中最喜爱的嬉戏。
由于在体育嬉戏中，不用受椅子是束缚，坐在椅子上上课。
而是，在喧闹的氛围中嬉戏着上课。
本次活动由于在教具方面预备的多样化，吸引着幼儿的眼球。
在活动中，幼儿的留意力很集中，就连平常上课时长长会开小差的幼儿，玩的也特殊兴奋。
小班健康汽车嘀嘀嘀教学反思(精选5篇)
小班健康汽车嘀嘀嘀教学反思(精选5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班教案《小汽车运水果》适用于小班的健康主题教学活动当中，让
幼儿培养乐于助人的意识，练习在高15—20厘米的斜坡上走上走下，
商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐，快来看看幼儿园小班《小汽车
运水果》教案吧。
活动目标：
1、练习在高1520厘米的斜坡上走上走下。
2、培养孩子乐于助人的意识。
3、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：
一块平整的场地、场地上用木板架起最高点离地15-20厘米的梯
形斜坡 、 各种塑料水果若干（放在幼儿书包里，游戏时背在身上） 、
《郊游》光盘
活动过程：
一、 热身运动
幼儿听着《郊游》音乐在老师的带动下做热身运动。
二、谈话导入
秋天是收获的季节，各种水果相继成熟，果农伯伯正为运送水果
的事发愁，你们能帮帮他吗？
三、游戏过程
1、幼儿扮小司机，成一路纵队面向斜坡站立。
2、游戏开始，教师说：今天我们的汽车要爬山坡运水果，现在
先要检查车。教师从排头开始摸一下每个幼儿的手心（表示检查车），
被摸的幼儿发出嘀嘀的声音。都检查完后，教师说：开
始爬坡！幼儿模仿司机开汽车扶方向盘的动作，必须一个跟着一
个在斜坡上走上走下，来回运送水果，嘴里发出：嘀嘀的声音。
3、男女生pk
四、放松活动
孩子们，你们替果农伯伯运送水果，他们很高兴，想邀请你们一
起跳舞，让我们一起跳起来吧！幼儿在老师的带动下活动活动四肢，
做放松运动。
活动延伸：
幼儿回家后与小伙伴继续玩小汽车运水果的游戏。
小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果
实。水果不但含有丰富的维生素营养，而且能够促进消化。