五年级下册数学公开课课件《分数乘法(一)》课件3 浙教版
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分数乘法(三)北师大版数学五年级下册PPT课件
学以致用
＝
6
1
42
×
7
（千克）
8
3
42
×
4
63
＝
（千克）
7.想一想，说一说。
学以致用
分数乘分数的简便算法：在计算过程中，先约分，再计算，结果化为最简分数或整数。
课堂小结
典题精讲
2
1
3
1
×
6
1
＝
乐乐认为：一个数与分数相乘，积一定小于这个数。你同意吗？举例说明你的想法。
易错提醒
一个数（0除外），乘小于1的数，积小于这个数，乘大于1的数，积大于这个数。
1.用纸折一折，涂一涂，再算出结果。
学以致用
2.
学以致用
3
2
＝
14
9
＝
28
9
＝
4
1
＝
54
35
＝
5
2
＝
3.算一算，并观察这些算式，你发现了什么？
3 分数乘法（三）
读一读
情境导入
读一读，想一想，剩下的部分占这张纸条的几分之几？
探索新知
用一张长方形的纸折一折，想一想，再算一算。
平均分成4份，涂出它的
涂出斜线部分的
探索新知
折一折，算一算，说一说。
先分4份，取1份
再分3份，取2份
共分12份，共取2份
探索新知
折一折，算一算，说一说。
先分5份，取3份
再分6份，取5折，算一算，说一说。
先分8份，取7份
再分4份，取1份
共分32份，共取7份
两个分数相乘，只要分子乘分子，分母乘分母就可以了。
探索新知
淘气过生日，妈妈买来一个蛋糕，切了 给淘 气，淘气只吃了其中的 。淘气吃了整个蛋 糕的几分之几？画一画，算一算。
＝
6
1
42
×
7
（千克）
8
3
42
×
4
63
＝
（千克）
7.想一想，说一说。
学以致用
分数乘分数的简便算法：在计算过程中，先约分，再计算，结果化为最简分数或整数。
课堂小结
典题精讲
2
1
3
1
×
6
1
＝
乐乐认为：一个数与分数相乘，积一定小于这个数。你同意吗？举例说明你的想法。
易错提醒
一个数（0除外），乘小于1的数，积小于这个数，乘大于1的数，积大于这个数。
1.用纸折一折，涂一涂，再算出结果。
学以致用
2.
学以致用
3
2
＝
14
9
＝
28
9
＝
4
1
＝
54
35
＝
5
2
＝
3.算一算，并观察这些算式，你发现了什么？
3 分数乘法（三）
读一读
情境导入
读一读，想一想，剩下的部分占这张纸条的几分之几？
探索新知
用一张长方形的纸折一折，想一想，再算一算。
平均分成4份，涂出它的
涂出斜线部分的
探索新知
折一折，算一算，说一说。
先分4份，取1份
再分3份，取2份
共分12份，共取2份
探索新知
折一折，算一算，说一说。
先分5份，取3份
再分6份，取5折，算一算，说一说。
先分8份，取7份
再分4份，取1份
共分32份，共取7份
两个分数相乘，只要分子乘分子，分母乘分母就可以了。
探索新知
淘气过生日，妈妈买来一个蛋糕，切了 给淘 气，淘气只吃了其中的 。淘气吃了整个蛋 糕的几分之几？画一画，算一算。
最新北师大版五年级数学下册《分数乘法(三)(1)》精品教学课件
先分5份，取3份 再分6份，取5份 共分30份,共取15份
先分8份，取7份 再分4份，取1份 共分32份，共取7份
知识小结
两个分数相乘，分子相乘的积做 分子，分母相乘的积做分母，能 约分的要约分。
巩固练习 教材P29T1优
1.淘气过生日，妈妈买来一个蛋糕，切了 给淘 气，淘气只吃了其中的 ，淘气吃了整个蛋 糕的几分之几？画一画，算一算。
义务教育北师大版五年级下册
第三单元 分数乘法
第 5 课时 分数乘法（三）（1）
情境导入
读一读
探究新知
读一读，想一想，剩下的部分占这张纸条的几分之几？
1
1
1的 1 2
1的1 22
1 1＝1 22
1 1＝1 22 4
1的1 42
1 1＝1 42 8
3 1 ＝？用一张长方形的纸折一折，想一想，再算一算。
答：淘气吃了整个蛋糕的 16。
教材P29T2优
2.用纸折一折，涂一涂，再算出结果。 1 12
2 15
1 95 24
6 5
=1 4
19 =9 2 7 14 5 7 =35 9 6 54
36 =9 8 7 28
8 5=2 25 4 5
本课 小 结
通过本节课的学习你有什么收获和体会？你 还有什么困惑？
?
总结收获
说一说，你这节课有什么收获。
课后反思
2、老师引导学生归纳本课知识重点。 1、和同桌说说你今天学习有什么收获？
课后作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题.
今天同学们觉得整堂课表现 的 怎 么 样 ？如果 你 觉 得自 己 表 现 的 很 好， 就 自 己 鼓 鼓 掌 吧！
先分8份，取7份 再分4份，取1份 共分32份，共取7份
知识小结
两个分数相乘，分子相乘的积做 分子，分母相乘的积做分母，能 约分的要约分。
巩固练习 教材P29T1优
1.淘气过生日，妈妈买来一个蛋糕，切了 给淘 气，淘气只吃了其中的 ，淘气吃了整个蛋 糕的几分之几？画一画，算一算。
义务教育北师大版五年级下册
第三单元 分数乘法
第 5 课时 分数乘法（三）（1）
情境导入
读一读
探究新知
读一读，想一想，剩下的部分占这张纸条的几分之几？
1
1
1的 1 2
1的1 22
1 1＝1 22
1 1＝1 22 4
1的1 42
1 1＝1 42 8
3 1 ＝？用一张长方形的纸折一折，想一想，再算一算。
答：淘气吃了整个蛋糕的 16。
教材P29T2优
2.用纸折一折，涂一涂，再算出结果。 1 12
2 15
1 95 24
6 5
=1 4
19 =9 2 7 14 5 7 =35 9 6 54
36 =9 8 7 28
8 5=2 25 4 5
本课 小 结
通过本节课的学习你有什么收获和体会？你 还有什么困惑？
?
总结收获
说一说，你这节课有什么收获。
课后反思
2、老师引导学生归纳本课知识重点。 1、和同桌说说你今天学习有什么收获？
课后作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题.
今天同学们觉得整堂课表现 的 怎 么 样 ？如果 你 觉 得自 己 表 现 的 很 好， 就 自 己 鼓 鼓 掌 吧！
北师大版五年级数学下册课件 分数乘法(一)(14张PPT)
（列式，并写出计算过程）
作业1：完成课本P23、24的练习。 作业2：完成导学案的课后作业。 作业3：预习本节课的第二课时“试一 试”。
温馨提示：仔细计算，书写工整。
5 ,3张
小组合作一
（一）独立思考。 （二）互相交流。 （三）小组展示。
方法一： 画 图 法
方乘法计算
×3 ＝ ×3
＝
2个 的和是多少？
小组合作二 （一）自己观察。 （二）互相交流。
分数乘整数的计算法则：
用分数的分子和整数相乘， 得到的积做分子,分母不变。
------分数乘以整数
观察每个算式中加数有什么特 点？可以转换成乘法算式吗？
55 12 12
5 12
×2
444 777
4 7
×3
学习目标
1.探索并理解分数乘法的 意义。
2.探索并掌握分数乘整数 的计算方法，能正确计 算。
3.能解决简单的分数乘整 数的实际问题。
1
一张 占整张纸的 占整张纸的几分之几?
独立思考，试着计算这两道算式（写出计算过 程）。
5 3 16
2 5 9
你敢挑战吗？每个卡通后面都有一 道题，你想挑战哪一个？
沙漠绿化工人绿化一片沙地，1小
1
时种植草地的 1，6 工人3小时能种植 这片沙地的几分之几？7个小时呢？
（列式，并写出计算过程）
16 据统计，幸福小区一天产生 5吨的生 活垃圾，幸福小区一个星期生产多少吨生 活垃圾？
作业1：完成课本P23、24的练习。 作业2：完成导学案的课后作业。 作业3：预习本节课的第二课时“试一 试”。
温馨提示：仔细计算，书写工整。
5 ,3张
小组合作一
（一）独立思考。 （二）互相交流。 （三）小组展示。
方法一： 画 图 法
方乘法计算
×3 ＝ ×3
＝
2个 的和是多少？
小组合作二 （一）自己观察。 （二）互相交流。
分数乘整数的计算法则：
用分数的分子和整数相乘， 得到的积做分子,分母不变。
------分数乘以整数
观察每个算式中加数有什么特 点？可以转换成乘法算式吗？
55 12 12
5 12
×2
444 777
4 7
×3
学习目标
1.探索并理解分数乘法的 意义。
2.探索并掌握分数乘整数 的计算方法，能正确计 算。
3.能解决简单的分数乘整 数的实际问题。
1
一张 占整张纸的 占整张纸的几分之几?
独立思考，试着计算这两道算式（写出计算过 程）。
5 3 16
2 5 9
你敢挑战吗？每个卡通后面都有一 道题，你想挑战哪一个？
沙漠绿化工人绿化一片沙地，1小
1
时种植草地的 1，6 工人3小时能种植 这片沙地的几分之几？7个小时呢？
（列式，并写出计算过程）
16 据统计，幸福小区一天产生 5吨的生 活垃圾，幸福小区一个星期生产多少吨生 活垃圾？
五年级下册数学课件-第3单元分数乘法第1课时分数乘法一1北师大版共21张PPT
1、经历分数乘法计算方法的探索过程，理解分数乘法的意义，体验 直观模型与“转化”思想的运用。 2、掌握整数乘分数的计算方法，能够熟练准确的计算整数乘分数。 3、感受数学与日常生活的密切联系，在学习活动中获得成功的体验。
【重点】理解分数乘法的意义，掌握整数乘分数的计算方法，能够熟 练准确的计算整数乘分数。 【难点】能够熟练准确的计算整数乘分数。
2 7
）×（
3 ）=（
6 7）
(3)
3×4＝（
7
37）＋（
3 7）＋（
3 7
）＋（
3 7
）＝（
172）
(4)
4×6表示（
9
6个49
是多少
）。
3 填一填，与同伴交流为什么可以这样计算。
4 9
×2
=（
4
）×（2 （9）
）
=（（
8 9
） ）
3× 2
11
=（3（）1×1（）2）
=（（161））
分数乘整数，分子 和整数相乘，分母 不变。
=28
15
5×123 =51×32 =10
13
6
妈妈在一块地里种了黄瓜、西红柿、豆角三种蔬菜，每种蔬菜占地2
7
公顷，三种蔬菜一共占地多少公顷？
3×27
=3×72
=6
7
(公顷)
答：三种蔬菜一共占地67公顷。
分数乘整数的计算方法：分数乘整数，用分数的分 子和整数相乘的积做分子，分母不变。
1 算一算。
9
Hale Waihona Puke 1 5×3= 1+1+1
555
1+1+1 =5
1×3 =5
3 =5
【重点】理解分数乘法的意义，掌握整数乘分数的计算方法，能够熟 练准确的计算整数乘分数。 【难点】能够熟练准确的计算整数乘分数。
2 7
）×（
3 ）=（
6 7）
(3)
3×4＝（
7
37）＋（
3 7）＋（
3 7
）＋（
3 7
）＝（
172）
(4)
4×6表示（
9
6个49
是多少
）。
3 填一填，与同伴交流为什么可以这样计算。
4 9
×2
=（
4
）×（2 （9）
）
=（（
8 9
） ）
3× 2
11
=（3（）1×1（）2）
=（（161））
分数乘整数，分子 和整数相乘，分母 不变。
=28
15
5×123 =51×32 =10
13
6
妈妈在一块地里种了黄瓜、西红柿、豆角三种蔬菜，每种蔬菜占地2
7
公顷，三种蔬菜一共占地多少公顷？
3×27
=3×72
=6
7
(公顷)
答：三种蔬菜一共占地67公顷。
分数乘整数的计算方法：分数乘整数，用分数的分 子和整数相乘的积做分子，分母不变。
1 算一算。
9
Hale Waihona Puke 1 5×3= 1+1+1
555
1+1+1 =5
1×3 =5
3 =5
北师大版五年级下册数学 《分数乘法(三)》分数乘法(第1课时)PPT教学课件
用来植树种草，用来植树种草的面积占小区总面积 的几分之几？
1 6
×
4 5
＝
2 15
答：用来植树种草的面积占小区总面积的 125。
2020/11/08
14
4. 一个长方形长 m，宽是长的 ，宽是多少米？ 这个长方形的面积是多少平方米？
5 2
×
2 3＝5 3Fra bibliotek（m）
5 2
×
5 3
＝
265（m²）
答：宽是多
＝1 6
3 5＝135 5＝ ＝ 1
5 6 350 6
2
7 1＝771＝ 8 4 8324
先分4份，取1份 再分3份，取2份 共分12份，共取2份
先分5份，取3份 再分6份，取5份 共分30份，共取15份
先分8份，取7份 再分4份，取1份 共分32份，共取7份
2020/11/08
8
知识提炼
分数乘分数的计算方法：分子相乘的积作分 子，分母相乘的积作分母，能约分的可以先约分 再计算。
小试牛刀
用纸折一折，涂一涂，再算出结果。（选自教材P29 T2）
=1
=2
=1
12
15
9
例 计算：
。
错因分析：3与3都为分子不能约分，14和7都为分母， 也不能约分。
1.淘气过生日，妈妈买来一个蛋糕，切了 1 给淘气，
淘气只吃了其中的
1 2
3
，淘气吃了整个蛋糕的几分之
几？画一画，算一算。 （选自教材P29 T1）
画一画略
11=1 236 答：淘气吃了整个蛋糕的 61。
2.（选自教材P29 T3）
38= 2 49 3
19= 9 2 7 14
1 6
×
4 5
＝
2 15
答：用来植树种草的面积占小区总面积的 125。
2020/11/08
14
4. 一个长方形长 m，宽是长的 ，宽是多少米？ 这个长方形的面积是多少平方米？
5 2
×
2 3＝5 3Fra bibliotek（m）
5 2
×
5 3
＝
265（m²）
答：宽是多
＝1 6
3 5＝135 5＝ ＝ 1
5 6 350 6
2
7 1＝771＝ 8 4 8324
先分4份，取1份 再分3份，取2份 共分12份，共取2份
先分5份，取3份 再分6份，取5份 共分30份，共取15份
先分8份，取7份 再分4份，取1份 共分32份，共取7份
2020/11/08
8
知识提炼
分数乘分数的计算方法：分子相乘的积作分 子，分母相乘的积作分母，能约分的可以先约分 再计算。
小试牛刀
用纸折一折，涂一涂，再算出结果。（选自教材P29 T2）
=1
=2
=1
12
15
9
例 计算：
。
错因分析：3与3都为分子不能约分，14和7都为分母， 也不能约分。
1.淘气过生日，妈妈买来一个蛋糕，切了 1 给淘气，
淘气只吃了其中的
1 2
3
，淘气吃了整个蛋糕的几分之
几？画一画，算一算。 （选自教材P29 T1）
画一画略
11=1 236 答：淘气吃了整个蛋糕的 61。
2.（选自教材P29 T3）
38= 2 49 3
19= 9 2 7 14
五年级下册数学北师大版分数乘法 (一)(课件)(共20张PPT).ppt
相同。
分数与整数想乘，用分数的分子和整 数的乘积作分子，分母不变。
＝ 20 7
1 8 ×5
＝。
（1）2个
2 9
是多少？
（2）3个
3 14
是多少？
（3）4个
2 11
是多少？
2×
2 9
＝
4 9
3×
3 14
＝
9 14
4×
2 11
＝
8 11
（涂法不唯一）
2.连一连。
3 10
×3
2×
3 7
2 13
×7
6×
2 17
4×
4 15
5 7
×6
4×4 15
6×2 17
2×7 13
5×6 7
3×3 10
2×3 7
3.注意审题，细心计算。
2 7
×2＝
4 7
3×
2 5
＝
6 5
5 9
×4＝
20 9
7 11
×8＝
56 11
3 4
×5＝
15 4
3 10
×9＝
27 10
3 8
×7＝
21 8
6×
3 19
＝
18 19
加 转乘
化
法
法
我的收获是？ 分数乘整数的意义与整数乘法的意义
＝
3 5
思考
1个
占整张纸条的
1 5
，3个
之几？
占整张纸条的几分
1 5
＋
1 5
＋
1 5
＝
1＋1＋1 5
＝
3 5
答： 3个
1 5
×3
＝
分数与整数想乘，用分数的分子和整 数的乘积作分子，分母不变。
＝ 20 7
1 8 ×5
＝。
（1）2个
2 9
是多少？
（2）3个
3 14
是多少？
（3）4个
2 11
是多少？
2×
2 9
＝
4 9
3×
3 14
＝
9 14
4×
2 11
＝
8 11
（涂法不唯一）
2.连一连。
3 10
×3
2×
3 7
2 13
×7
6×
2 17
4×
4 15
5 7
×6
4×4 15
6×2 17
2×7 13
5×6 7
3×3 10
2×3 7
3.注意审题，细心计算。
2 7
×2＝
4 7
3×
2 5
＝
6 5
5 9
×4＝
20 9
7 11
×8＝
56 11
3 4
×5＝
15 4
3 10
×9＝
27 10
3 8
×7＝
21 8
6×
3 19
＝
18 19
加 转乘
化
法
法
我的收获是？ 分数乘整数的意义与整数乘法的意义
＝
3 5
思考
1个
占整张纸条的
1 5
，3个
之几？
占整张纸条的几分
1 5
＋
1 5
＋
1 5
＝
1＋1＋1 5
＝
3 5
答： 3个
1 5
×3
＝
《分数乘法(一)》分数乘法PPT课件(第2课时)-北师大版五年级数学下册
PPT模板：www. 1ppt.co m/ mob an/ PPT背景：/beiji ng/ PPT下载：/xiaz ai/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 试卷下载：/shiti / 手抄报：/shouc haobao/ 语文课件：/keji an/yuwen/ 英语课件：/keji an/ying yu/ 科学课件：/keji an/kexue/ 化学课件：/keji an/huaxue/ 地理课件：/keji an/dili/
小华和小明骑自行车上学，小华每分钟行 4 千米，小明每小时行15千
15
米。他俩谁骑的速度快？ 145×60 4
=4×1560
1
=16（千米）
16千米＞15千米 答:小华骑的速度快。
5 一种胡麻每千克约含油 8 千克，1吨胡麻约含油多少千克？
25
1吨=1000千克 8 ×1000
25
=8×215000 = 320（千克）
2 爸爸和乐乐都感冒了妈妈要给他们买3天的药。
⑵妈妈总共需要买多少袋药? 32×3 =3×3
2
1×3 =3（袋）
=29 ≈5 (袋)
5+3=8（袋）
答:妈妈总共需要买8袋药。
3 一条公路，每天修全长的115 ，9天修全长的几分之几？
1 15
×9
3 =11×59
5
=
3 5
答：9天修全长的3 。
5
4
1 算一算。 1 ×12
8
3 =1×812
2
=32
6× 4
15
2 =6×4
15
5
=8
5
4×112
1 =41×21
3
=13
小华和小明骑自行车上学，小华每分钟行 4 千米，小明每小时行15千
15
米。他俩谁骑的速度快？ 145×60 4
=4×1560
1
=16（千米）
16千米＞15千米 答:小华骑的速度快。
5 一种胡麻每千克约含油 8 千克，1吨胡麻约含油多少千克？
25
1吨=1000千克 8 ×1000
25
=8×215000 = 320（千克）
2 爸爸和乐乐都感冒了妈妈要给他们买3天的药。
⑵妈妈总共需要买多少袋药? 32×3 =3×3
2
1×3 =3（袋）
=29 ≈5 (袋)
5+3=8（袋）
答:妈妈总共需要买8袋药。
3 一条公路，每天修全长的115 ，9天修全长的几分之几？
1 15
×9
3 =11×59
5
=
3 5
答：9天修全长的3 。
5
4
1 算一算。 1 ×12
8
3 =1×812
2
=32
6× 4
15
2 =6×4
15
5
=8
5
4×112
1 =41×21
3
=13
五年级下册数学课件-2.11 分数乘法(二)∣ 浙教版 (共9张PPT)
3和8 83
5和4 45
7 和 10 10 7
分子、分母的位置互换。
情境导入
5的倒数是多少？1的倒数呢？0有倒数吗？
5＝ 5 1
5的倒数是 1 。 5
1的倒数是1。
0不能作分母，所以0没有倒数。
巩固练习
1.写出下面各数的倒数。
7 12
1 3
9 4
8
13 2
12 7
3
4 9
பைடு நூலகம்
12 8 13
巩固练习
2.下面长方形的面积都是1，填一填。
（3 ） 1 3
9 10
（10 ） 9
回顾整理
今天你收获了什么？
5× 4 =1 45
7 × 10 =1 10 7
乘积是1的两个数互为倒数。
情境导入
你能找出剩余的数的倒数吗？
5
3
3 5 3 7 4 2 10 8
8 4 5 10 5 3 7 3
3
5
2
3 是倒数。
5 和 3 互为倒数。 3 是 5 的倒数。
35
53
情境导入
观察互为倒数的两个数，它们的分子和分母的
位置发生了什么变化？
浙教版5下第2单元
2.11 分数乘法（二） [2]
情境导入 下面几个分数中，哪两个分数的乘积是1呢？
3 5 3 7 4 2 10 8 8 4 5 10 5 3 7 3
3× 8 =1 83
情境导入 下面几个分数中，哪两个分数的乘积是1？
3 5 3 7 4 2 10 8 8 4 5 10 5 3 7 3