热和能的专题初中物理复习2021年

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初中物理热和能知识点总结

初中物理热和能知识点总结初中物理热和能知识点一：分子热运动1、物质是由分子组成的。

分子若看成球型，其直径以10-10m来度量。

2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。

②扩散现象说明：A分子之间有间隙。

B分子在做不停的无规则的运动。

③课本中的装置下面放二氧化氮这样做的目的是：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。

实验现象：两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。

④固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。

⑤分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。

3、分子间有相互作用的引力和斥力。

①当分子间的距离d=分子间平衡距离 r ，引力=斥力。

②d③dr时，引力斥力，引力起主要作用。

固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。

④当d10r时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。

破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。

初中物理热和能知识点二：内能1、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。

2、物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。

无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。

3、影响物体内能大小的因素：①温度：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。

②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。

③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。

④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。

4、内能与机械能不同：机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。

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第十六章：热和能一、分子运动论1、基本内容：物质是由________组成的；一切物质的分子都在________地做______的运动；分子之间有相互作用的____和____．2、扩散：扩散是不同物质在互相接触时，彼此________的现象，这种现象说明了分子在永不停息地作无规则的运动．固体有一定的形状，说明了分子间存在____，它又很难被压缩，说明了分子间还存在相互作用的____．二、内能1、概念：物体内部______ 的_ ___和________的总和，叫物体的内能．一切物体在任何温度下都有内能．同一物体在温度升高时，它的所有分子的动能总和必定____，因而这个物体的内能____．2、改变物体内能的方法：改变物体内能的方法有两种：___ _和_ _____．三、热量Q1、热量：物理学上，把物体在______的过程中，___ _的多少叫热量．在国际单位制中，热量的单位是，国际符号是J；2、燃料的燃烧值：物理学上，1Kg的某种燃料________时所放出的热量叫这种燃料的燃烧值．在国际单位制中，燃烧值的单位是________．汽油的燃烧值是 4.6×107J/Kg，表示________________________________________________．四、比热容C1、概念：物理学上把1Kg的某种物质温度升高1℃时所吸收的热量叫这种物质的______，简称比热．比热容是物质的一种属性．与物体的质量、温度的变化、吸收或放出的热量多少_ _关．2、公式：c=)(Qttm-(吸收升温)，其中t0—____温度（℃t—____温度（℃m—质量（KgQ—物体吸收的热量（J）．3、单位：国际单位制中，比热容的单位是：________________．水的比热是4.2×103J/( Kg·℃)表示的物理意义是：_______ _____________________________．4、热量的计算公式：Q=cm∆t．其中：∆t=t高-t低五、热机1、热机是利用燃料放出的热量来做功的机器．热机的共同特点是将燃料燃烧放出的热量转化为____能．四冲程汽油机或柴油机是由、、、和四个冲程的不断循环连续工作的。

热和能——初中物理中考物理专项复习——专题三热和能图文结合

④记录：记录_数__值_和_单__位__． ⑤取：取出温度计．
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三种常见的温度计
实验用温度计最小刻度是 1℃ ，体温计的测量范围是 35℃-42 ℃ ，最小刻度是 0.1℃。
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在图中，各温度计的读数分别为：
甲为___2__9_℃_______
乙为____－__2_1__℃____
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(3)下表是本实验过程中不同时刻的温度记录：
时间/min … 8 9 10 11 12 13 14 15 … 温度/℃ … 96 97 98 98 98 98 98 98 …
则该地水的沸点为____9_8___℃，当地的大气压_小__于_ (填 “大于”、“等于”或“小于”)1 个标准大气压．
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③液体沸腾曲线
温度/°C
气态沸点
液态 B
C
熔点
A 固态
沸腾的条件：
1:温度达到沸点
2：继续吸热
沸腾过程
D E
水
时间/分
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蒸发和沸腾的异同点:
异同点
蒸发
沸腾
发生部位
液体表面
液体表面和内部
温度条件不同剧烈程度
任何温度缓慢
点影响因素气体流速、表面积、温度
达到液体沸点剧烈
液化（放热）小水珠（雾露）
凝华（放热）小冰晶（霜）
汽化（吸热）
升华（吸热）
水蒸气
液化
（放热）
熔化（吸热）
冰
凝固（放热）
水
江河、海洋、湖泊
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考点1：
温度和温度计
1:温度是表示物体冷热程度的物理量。

2021中考物理复习专题十七：温度热量与内能的关系

温度热量与内能的关系一、单项选择题1.〔2021•广州〕甲、乙两杯水温度各为40℃、80℃，以下说法正确的选项是〔〕A. 只有加热才能使水升温B. 甲杯中水的内能一定比乙杯中的小C. 乙杯中水的温度降低，水的内能一定减小D. 甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈2.〔2021•兰州〕关于内能、温度和热量，以下说法正确的选项是〔〕A. 物体的内能跟物体的运动速度、物体的温度和物质状态都有关系B. 不同燃料燃烧时，放出热量越多的热值越大C. 质量和初温一样的水和煤油，放出一样热量时煤油温度降低的多D. 内能总是从内能多的物体向内能少的物体转移3.〔2021•成都〕母亲节，小秦为妈妈煮了一锅热气腾腾的面条，以下分析正确的选项是〔〕A. 面条入锅后温度升高，内能增加B. 煮面条时，主要通过做功的方式改变了面条的内能C. 闻到了面条的香味，说明扩散只在气体中发生D. 面条没有粘到一起，说明分子间有斥力4.〔2021•河北〕以下说法正确的选项是〔〕A. 热机消耗的燃料越多，效率就越低B. 热传递中温度总是从热的物体传给冷的物体C. 同一物体，温度降低的越多，放出热量就越多D. 人体内水的比例很高，有助于调节体温，以免温度变化太快对身体造成危害5.〔2021•广元〕以下几条摘录出自小李在学习“内能〞一章时的学习笔记，其中不正确的选项是〔〕A. 扩散现象可以在固体中发生B. 分子间引力和斥力不是同时存在的C. 物体吸收热量，温度不一定升高D. 摩擦生热是通过做功改变物体的内能6.〔2021•辽阳〕以下关于热现象的说法中正确的选项是〔〕A. 火箭使用液态氢作燃料，是因为它含有的热量多B. 在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能C. 海边昼夜温差比内陆小，是因为水的比热容较大D. 0℃的水变成0℃的冰，温度不变，内能不变7.〔2021•长沙〕小天用电热水壶将1千克20℃的水加热至70℃，在这个过程中，以下分析正确的选项是〔〕{c水=4.2×103J/〔kg•℃〕}．A. 水吸收的热量为2.1×105JB. 电热水壶消耗的电能全部转化为水的内能C. 水的温度升高，它的内能减小D. 水的温度升高，它的比热容变大8.〔2021•绵阳〕如下图，酒精灯对烧杯中一定质量0℃的冰水混合物加热，至沸腾后继续加热一段时间．以下说法正确的选项是〔〕A. 冰水混合状态，冰和水的总内能不变B. 温度升高过程中，烧杯中水的机械能增加C. 温度升高过程中，烧杯中水的内能不变D. 沸腾过程中，烧杯中水的内能减少9.〔2021•苏州〕关于温度、内能和热量，以下说法正确的〔〕A. 物体温度越低，分子运动越剧烈B. 物体温度越高，含有的热量越多C. 水沸腾时吸收热量，温度保持不变D. 物体的温度为0℃时，其内能为零10.〔2021•连云港〕以下关于温度、内能和热量的说法，正确的选项是〔〕A. 0℃的冰没有内能B. 冬天搓手取暖是利用做功来改变内能C. 物体温度越高，所含热量越多D. 物体的机械能越多，其内能就越多11.〔2021•泰州〕以下关于内能的说法正确的选项是〔〕A. 具有机械能的物体不一定具有内能B. 物体温度不变，内能一定不变C. 物体没有吸热，内能一定不变D. 在温度、状态和物质种类均一样的情况下，物体的质量越大，内能越大12.〔2021•宜昌〕以下关于功、内能、热量的描绘正确的选项是〔〕A. 机械能为零的物体，内能也一定为零B. 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递C. 做功和热传递都能改变物体的内能D. 物体的内能增大，温度一定升高13.〔2021•南充〕以下说法中正确的选项是〔〕A. 固体和液体很难被压缩，说明物质的分子间存在斥力B. 物体吸收热量，内能增加，温度升高C. 1kg酒精比1g酒精的热值大D. 在热机的做功冲程中，机械能转化为内能14.〔2021•兰州〕以下说法正确的选项是〔〕A. 物体的内能增加，它的温度一定升高B. 汽油机在吸气冲程中吸入气缸的是汽油和空气的混合物C. 外界对物体做功，它的温度一定升高D. “黄沙漫天〞说明分子在永不停息的做无规那么运动15.〔2021•自贡〕冰在熔化过程中，以下判断正确的选项是〔〕A. 内能不变，比热容不变B. 吸收热量，温度不变C. 比热容，内能，温度都不变D. 比热容变大，内能增加，温度升高16.〔2021•广安〕对生活中的实例或现象涉及的物理知识，以下说法正确的选项是〔〕A. 铁丝很难拉断，说明分子间只存在引力B. 足球下落过程中，重力势能不变C. 内燃机的做功冲程中，机械能转化为内能D. 物体吸热，内能增加，温度可能升高17.〔2021•泰安〕以下说法中正确的选项是〔〕A. 沿海地区昼夜温差小，主要原因是水的比热容较大B. 物体的温度越高，分子运动得越快，物体的动能越大C. 温度高的物体具有的内能多，温度低的物体具有的内能少D. 0℃的冰熔化成0℃的水，由于温度不变，所以它的内能不变18.〔2021•赤峰〕以下说法正确的选项是〔〕A. 物体吸收热量，内能一定增加，温度一定升高B. 温度高的物体分子运动剧烈，具有的热量多C. 夏日，在阳光照射下地面温度高于海水外表温度，因为水的比热容较大D. 固体分子之间的作用力比液体小19.〔2021•枣庄〕关于温度、内能和热量，以下说法正确的选项是〔〕A. 把零下10℃的冰块放在0℃的冰箱保鲜室中，一段时间后，冰块的内能会增加B. 在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能C. 用锯条锯木板，锯条的温度升离，是由于锯条从木板吸收了热量D. 我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多A. 物体放出热量，物体的温度一定会下降B. 物体的温度越高，它所含热量就越多C. 两个物体温度一样，它们之间就不能发生热传递D. ﹣5℃物体一定比5℃的物体的内能少21.〔2021•威海〕有关温度、热量、内能的说法，正确的选项是〔〕A. 物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高B. 物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加C. 物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量D. 发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体22.〔2021•烟台〕关于温度、热量、内能，以下说法正确的选项是〔〕A. 0℃的冰没有内能B. 物体的温度越高，物体的内能越大C. 物体的温度越低，所含的热量越少D. 物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变23.〔2021•揭阳〕下面关于热现象的说法，正确的选项是〔〕A. 物体温度升高一定是吸收了热量B. 冰在熔化时虽然温度不变，但内能增加C. 从游泳池上来感觉冷是由于水蒸发放热D. 汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容小24.〔2021•安徽〕以下说法正确的选项是〔〕A. 物体的内能增加，那么一定是外界对物体做了功B. 物体的温度升高，那么一定是从外界吸收了热量C. 物体的温度越高，含有的热量越多D. 内能是物体内所有分子动能和势能的总和25.〔2021•淄博〕以下关于热现象的说法中正确的选项是〔〕A. 温度高的物体含有的热量多B. 物体的内能增加，一定时从外界吸收了热量C. 液体的沸点随液面上方气压的增大而降低D. 冰水混合物吸热时，温度不变，内能增大26.〔2021•无锡〕关于温度、热量和内能，以下说法正确的选项是〔〕A. 物体的温度升高，内能增大B. 物体的温度越高，所含的热量越多C. 物体内能增大，一定从外界吸收热量D. 物体的温度不变，其内能就一定不变27.〔2021•东营〕关于内能和温度，以下说法正确的选项是〔〕A. 0℃的冰块内能为零B. 温度高的物体，内能一定大C. 物体内能增加，温度一定升高D. 物体温度升高时内能增加28.〔2021•揭阳〕关于温度、热量、内能，以下说法正确的选项是〔〕A. 0℃的冰没有内能B. 冰熔化时虽然温度保持不变，但它的内能增加C. 物体的温度越高，所含的热量越多D. 只要物体的温度不变，物体的内能就一定不变29.〔2021•眉山〕以下关于温度、热量和内能说法正确的选项是〔〕A. 热量总是从高温物体传给低温物体B. 物体从外界吸收了热量，温度一定升高C. 物体的温度越高，具有的热量越多D. 物体的内能增加，那么一定是从外界吸收了热量30.〔2021•南京〕对物理概念和规律的理解，以下说法正确的选项是〔〕A. 电路中发光越亮的电灯，它的额定功率就越大B. 一定量的水凝固成冰的过程中，温度不变，内能减小C. 盛水越多的容器，底面受到水的压强就越大D. 超导体电阻为零，合适做电炉丝A. 物体的内能越多，放热一定越多B. 温度一样的物体，其内能一定相等C. 物体的内能增加，一定要吸收热量D. 晶体熔化时温度不变，其内能一定增加32.〔2021•无锡〕关于内能，以下说法中正确的选项是〔〕A. 温度低于0℃的物体不具有内能B. 物体具有内能，也可以同时具有机械能C. 具有机械能的物体不一定具有内能D. 物体内能增加，一定是从外界吸收了热量答案解析局部一、单项选择题1.【答案】C【解析】【解答】解：A、用酒精灯加热使杯中水的温度升高，这是用酒精灯给水传热，是热传递改变物体的内能；用搅拌器不断地搅拌使水温升高，这是将水运动的动能转化成了水的内能，是做功改变物体的内能，故A错误；B、内能的大小除了与物体的温度有关外，还和物体的质量有关，故B错误；C、乙杯中水的温度降低，水分子的无规那么运动减慢，水的内能一定减小，故C正确；D、温度越高，分子无规那么运动越剧烈，乙杯中的水分子运动一定比甲杯中的剧烈，故D错误．应选C．【分析】〔1〕改变物体的内能有两种方式：做功和热传递．〔2〕内能的大小与物体的温度和质量有关；〔3〕内能与物体的质量、温度和状态有关；〔4〕温度越高，分子无规那么运动越剧烈．2.【答案】C【解析】【解答】解：A、物体的运动速度属于机械能，由于内能和机械能是没有关系的，故A错误；B、不同燃料燃烧时，放出热量的多少与热值和燃烧燃料的质量有关，故B错误；C、质量一样、初温一样的水和煤油，放出一样的热量；因为水的比热容大，所以水的温度变化小，煤油的温度变化大，故煤油的末温低一些，故C正确；D、据热传递的定义可知，内能总是从温度高的物体向温度低的物体转移，故D错误；应选C．【分析】〔1〕根据内能的概念来解答，内能是指物体内部所有分子做无规那么运动所具有的动能和分子势能的总和．内能的大小与温度有关，同时分子越多，其内能也会越大，其与机械能是没有任何关系的．〔2〕不同燃料燃烧时，放出热量的多少与热值和燃烧燃料的质量有关；〔3〕因为水的比热容较大：一样质量的水和其它物质比拟，吸收或放出一样的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低一样的温度，水吸收或放出的热量多．〔4〕内能总是从温度高的物体向温度低的物体转移；3.【答案】A【解析】【解答】解：A、面条入锅后温度升高，面条的内能增加，故A正确；B、煮面条时，面条会从水中吸热，这主要通过热传递的方式改变了面条的内能，故B错误；C、固体、气体、液体之间都可以发生扩散现象，故C错误；D、面条没有粘到一起，是因为分子间的间隔比拟大，分子间的引力很小，故D错误．应选A．【分析】〔1〕物体吸收热量，内能增加，温度升高；〔2〕改变物体内能的方式有做功和热传递；〔3〕分子用不停息的做无规那么运动；〔4〕分子间存在互相作用的引力和斥力．4.【答案】D【解析】【解答】解：A、热机消耗的燃料多、燃烧放出的热量多，但用来做有用功的能量可能更多，即效率可能更高，所以据消耗燃料的多少是不能判断热机效率大小的，故A错误；B、热传递中，热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，传递的不是温度，故B错误；C、由Q=cm△t可知，没有外界做功时，同一物体，温度降得越多，放出的热量就越多，故C错误；D、生物体内水的比例很高，在外界环境温度升高时，生物体即使吸收较多的热量，由于水的比热容较大，体温不会升的过高；同理在在外界环境温度降低时，由于水的比热容较大，即使放出较多的热量，体温也不会过低，所以生物体内的水分有助于调节生物体自身的温度，以免温度变化太快对生物体造成损害．故D正确．应选D．【分析】〔1〕热机的效率是指热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比．比值越大，那么效率越高．〔2〕热传递过程中，传递的是热量；〔3〕根据Q=cm△t可知，质量、比热容一定时，放出热量与温度的关系；〔4〕一样质量的水和其它物质比拟，吸收或放出一样的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低一样的温度，水吸收或放出的热量多．5.【答案】B【解析】【解答】解：A、扩散现象在固体、液体、气体之间都能进展，故A正确；B、物体内分子之间的引力和斥力不是同时存在的，故B错误；C、物体吸收热量，内能增加，但温度不一定升高，比方：晶体在熔化过程，吸热，内能增加但温度不变，故C正确；D、摩擦生热，该过程中消耗机械能，产生内能，故属于能量的转化，故是做功改变物体内能，故D正确．应选B．【分析】〔1〕物质是由分子组成的，一切物质的分子永不停息的做无规那么运动，分子间存在互相作用的引力和斥力；〔2〕发生热传递时，大多数情况下，吸热的一方温度会升高，但是晶体的熔化和液体的沸腾过程中，吸热但是温度不变；〔3〕改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程；做功过程是能量的转化过程，即机械能与内能之间互相转化．6.【答案】C【解析】【解答】解：A、火箭使用液态氢作燃料，是因为它的热值大，故A错误；B、汽油机的压缩冲程中，是将机械能转化为内能，混合气体的内能增大、温度升高，故B错误；C、因为水的比热容较大，一样质量的水和其它物质比拟，吸收或放出一样的热量，水的温度变化小，所以海边昼夜温差比内陆小，故C正确；D、0℃的水变成0℃的冰，温度不变，但凝固需要放热，所以内能减小，故D错误．应选C．【分析】〔1〕运载火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有较高的热值，完全燃烧一样质量的氢时，可以释放出更多的热量；〔2〕汽油机的压缩冲程中，活塞压缩空气做功，消耗机械能，得到内能，是机械能转化为内能；〔3〕内能的大小与物体的质量、温度有关；〔4〕对水的比热容大的理解：一样质量的水和其它物质比拟，吸收或放出一样的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低一样的温度，水吸收或放出的热量多．7.【答案】A【解析】【解答】解：A、水吸收的热量Q吸=cm〔t﹣t0〕=4.2×103J/〔kg•℃〕×1kg×〔70℃﹣20℃〕=2.1×105J，故A正确；B、电热水壶消耗的电能转化为内能，其中有水的内能、水壶的内能，局部热量散失到空气中，故B错；C、水的温度升高，它的内能增加，故C错；D、比热容是物质的一种特性，水的温度升高，它的比热容不变，故D错．【分析】A、知道水的质量、水的初温末温以及比热容，根据Q吸=cm〔t﹣t0〕求出水吸收的热量；B、电热水壶消耗的电能转化为内能，除了转化为水的内能、水壶的内能外，还有局部内能传递给周围的物质；C、物体的温度升高、内能增大；D、比热容是物质的一种特性，其大小仅与物质的种类和所处的状态有关，而与物体的质量和温度无关．8.【答案】D【解析】【解答】解：A、冰是晶体，由于晶体熔化过程中处于冰水混合状态，吸热，内能增加，但温度始终保持0℃不变，故A错误；BC、温度升高过程中，吸收热量，水的内能增加，但机械能不变，故BC 错误；D、沸腾过程中，吸收热量，温度不变，水的质量减小，故水的内能减小，故D正确．应选D．【分析】〔1〕晶体熔化过程中吸收热量但温度保持不变．〔2〕沸腾过程，水的质量较小，内能减小．9.【答案】C【解析】【解答】解：A、物体温度越高，分子的运动越剧烈．该选项说法不正确；B、物体的温度越高，具有的内能越大，不能说含有的热量越多，该选项说法不正确；C、水沸腾时吸收热量，温度不变，内能增加，该选项说法正确；D、任何物体都具有内能，该选项说法不正确．应选C．【分析】〔1〕热运动和温度有关，温度越高分子扩散就越快．〔2〕热量是个过程量，不能说含有热量，只能说吸收或者放出热量；〔3〕液体沸腾的特点：温度到达沸点，不断吸热，温度不变．〔4〕内能是指物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，任何物体都具有内能．10.【答案】B【解析】【解答】解：A、任何物体都有内能，0℃的冰也有内能，故A错误；B、冬天搓手，克制摩擦做功，是利用做功来改变内能，故B正确；C、热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体，热量不是状态量，不能说含有或者具有热量，故C错误；D、机械能是物体由于机械运动而具有的能，内能的大小与机械能的大小没有必然联络，故D错误．应选B．【分析】〔1〕物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫做内能，任何物体都有内能；〔2〕改变物体内能有两种方式：做功和热传递；〔3〕热量是过程量，就是说，热量只存在热传递中，只能说吸收或放出热量；热量不是状态量，不能说含有热量．〔4〕机械能是物体由于机械运动而具有的能；内能的大小跟质量、温度、状态有关．11.【答案】D【解析】【解答】解：A、运动的物体有机械能，也有内能，故A错误；B、物体温度不变，内能可能增大，例如，晶体熔化过程中，物体吸收热量，温度不变，内能增大，故B错误．C、物体没有吸热，但外界物体对它做功，也可以使其内能增加，故C错误；D、内能大小跟物体的质量、状态、温度有关，在温度、状态和物质种类均一样的情况下，物体的质量越大，内能越大，故D正确．【分析】〔1〕内能是物体内部所有分子做无规那么热运动的动能和分子势能的总和，物体的温度越高，内能越大；一切物体都有内能．〔2〕改变内能的方式，做功和热传递；〔3〕内能大小跟物体的质量、状态、温度有关．在状态和温度一样时，质量越大，内能越大；在质量和状态一样时，温度越高，内能越大12.【答案】C【解析】【解答】解：A、一切物体都有内能，因此机械能为零的物体，其内能一定不为零；故A错误；B、热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递；而不是从内能大的物体向内能小的物体传递，故B错误；C、改变物体内能的两种方式：做功和热传递；改变物体内能的两种方式是等效的；故C正确；D、物体吸热，内能一定增大，但温度不一定升高，例如，晶体在熔化过程中吸收热量，内能增加，但温度不变；故D错误．应选C．【分析】〔1〕一切物体都具有内能，内能的大小跟质量、温度、状态有关．〔2〕热传递的条件〔温度差〕和热传递的方向〔从高温到低温〕．〔3〕改变物体内能的两种方式：做功和热传递．〔4〕物体吸热，内能一定增大，但温度不一定升高．要正确理解温度、热量与内能的关系，改变物体内能的两种方法是等效的，以及热传递的条件和热传递的方向．注意：物体吸热，内能一定增大，但温度不一定升高．13.【答案】A【解析】【解答】解：A、固体和液体很难被压缩，说明物质的分子间存在斥力，故A正确；B、如晶体熔化过程，物体吸收热量，内能增加，但温度不变，故B错误；C、热值是燃料本身的一种性质，所以1kg酒精和1g酒精的热值一样，故C错误；D、热机的压缩冲程是机械能转化为内能的过程；做功冲程是内能转化为机械能的过程，故D错误；应选A．【分析】〔1〕分子间存在着斥力和引力；〔2〕内能的大小与物体的质量、温度、状态等有关；〔3〕热值是燃料本身的一种性质；〔4〕对于热机的压缩冲程是机械能转化为内能的过程；做功冲程是内能转化为机械能的过程;此题考察了分子运动论、内能大小影响因素、热值的理解和内燃机工作时的能量转化，是一道综合题．14.【答案】B【解析】【解答】解：A、物体吸收热量、内能一定增大，但温度不一定升高，例如，晶体熔化过程中，吸收热量，温度不变；故A错误；B、工作过程中，汽油机吸入的是空气和汽油的混合物，故B正确；C、外界对物体做功，它的温度不一定升高，例如，对0℃的冰做功，变为0℃的水，故C错误；D、“黄沙漫天〞是颗粒的运动，不是分子运动，故D错误．应选B．【分析】〔1〕物体的内能增加，但温度不一定升高，如晶体的熔化过程，吸热但温度不升高；2〕工作过程中，汽油机吸入的是空气和汽油的混合物，柴油机吸入的是空气；〔3〕改变物体内能的两种方式：做功和热传递；做功可以改变内能，且对物体做功，物体内能会增加〔4〕分子运动是看不见的，在不知不觉中发生了变化，扩散现象是分子做无规那么运动的结果．此题考察学生对于物体内能改变方式的理解，以及内能、热量和温度的关系的理解．15.【答案】B【解析】【解答】解：冰在熔化过程中，吸收热量，而温度保持不变，但内能在增加，由于比热容与物质的种类和物质所处的状态有关，当冰熔化成水后，比热容变大；应选：B．【分析】冰在熔化过程温度不变，但需要继续吸热，所以内能增加，水的比热容比冰的比热容大，所以比热容变化．16.【答案】D【解析】【解答】解：A、铁丝很难被压缩，只说明分子间存在斥力，不能说明分子间存在没有引力，故A 错误；B、足球下落过程中，质量不变，高度减小，所以重力势能变小，故B错误；C、热机的做功冲程中，高温高压的燃气推动活塞向下运动，内能转化为机械能，故C错误；D、物体吸热，内能增加，温度只是有可能增加，并不是一定增加，如晶体的熔化过程虽然吸热，内能增加，但温度不变，故D正确．应选：D．【分析】分子间既有引力，也有斥力；重力势能的大小与质量和高度有关；热机的压缩冲程中机械能转化为内能；做功冲程中内能转化为机械能；物体吸热，内能增加，温度可能增加．17.【答案】A【解析】【解答】解：A、沿海地区，水多；内陆地区水少、沙石多．因为水的比热容较大，白天，一样质量的水和沙石比拟，吸收一样的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出一样的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜的温差小，故A正确；B、温度越高，分子运动越快，分子动能越大，但不能说明物体动能大，故B错误；C、物体的内能与温度、质量有关，此题中没有说明质量的关系，所以内能大小无法比拟，故B错误；D、0℃的冰熔化成0℃的水，要不断吸热，内能增加，故D错误；应选A；【分析】根据Q=cm△t可知，质量一样的不同物质，吸收一样的热量，比热容大的温度改变的少；一切物体都具有内能，内能的大小跟温度有关，物体的温度越高内能越大．此题考察了热学中的根本知识，对于这些根底知识要加强积累和记忆，平时加强练习．18.【答案】C【解析】【解答】解：A、物体吸收热量，内能增加，但温度不一定升高．比方晶体在熔化的过程中吸热内能增加，但温度不变，故A错误；B、温度高的物体分子运动剧烈，但不能说物体具有的热量多，因为热量是一个过程量，不能用具有、含有来修饰，故B错误；C、夏日，在阳光照射下地面温度高于海水外表温度，因为水的比热容较大，在同等情况下，其温度变化较小，故C正确；D、固体间分子作用力最大，液体次之，气体最小，故D错误．应选C．【分析】〔1〕物体吸收热量，内能增加，温度不一定变化，也可能是状态的变化．〔2〕温度越高，分子热运动越剧烈；热量是一个过程量，不能用具有、含有来修饰；。

中考物理热和能复习内容总结

转变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对的。
扩大现象说明：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。
1、热传递：温度不同的物体互相接触，低温的物体温度升高，高
热运动：分子的运动跟温度有关，分子的无规则运动叫热运动。温
温的物体温度降低，这个过程叫热传递。发生热传递时，高温物体内
热机原理：燃料燃烧把燃料的化学能转化为内能，内能做功又转
放出)的热量叫做这种物质的比热。
化成机械能。
比热容是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、样子、位置、
内燃机：燃料在气缸内燃烧，产生高温高压的燃气，燃气推动活
温度的转变而转变，只要物质种类和状态相同，比热就相同。
塞做功。
比热容的单位是：J/(kgo℃)，读作：焦耳每千克摄氏度。
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中考物理热和能复习内容总结
内能：物体内部全部分子热运动的动能和分子势能的总和叫内能。物体的内能与温度和质量有关：物体的温度越高，分子运动速度
越快，内能就越大。
分子运动论的内容是：(1)物质由分子组成;(2)一切物体的分子都
一切物体在任何状况下都具有内能。
永不停息地做无规则运动。(3)分子间存在互相作用的引力和斥力。
热量的计算：
单位是 J/kg 或 J/m3。
魏
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燃料燃烧放出热量计算：Q 放=qm; 热值是物质的一种特别属性热机的效率：用来做有用功的'那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比，叫热机的效率。的热机的效率是热机性能的一个重要指标在热机的各种损失中，废气带走的能量最多，设法利用废气的能量，是提高燃料利用率的重要措施。五、能量的转化和守恒例子：在肯定的条件下，各种形式的能量可以互相转化;摩擦生热，机械能转化为内能;发电机发电，机械能转化为电能;电动机工作，电能转化为机械能;植物的光合作用，光能转化为化学能;燃料燃烧，化学能转化为内能。能量守恒定律：能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移过程中，能量的总量保持不变。

2021年中考人教版物理专题复习内能的利用

3．下列四幅图是汽油机一个工作循环的四个冲程，其中不是
靠飞轮惯性完成的是( C )
A
B
C
D
4．(双选)下列关于热值和热机效率的说法，正确的是( BC )
A．使燃料燃烧更充分，可以增大热值 B．使燃料燃烧更充分，可以提高热机效率 C．柴油机的热机效率通常小于 100% D．燃料燃烧释放的热量越大，热值越大
5．(双选)下列事例中，属于内能转化为机械能的是( BC )
A．充电宝对外放电过程 B．蒸汽机的工作过程 C．柴油卡车的发动机工作过程 D．电动车的电动机工作过程
6．甲乙两种燃料，甲的热值是乙的 2 倍，乙的质量是甲的 4
倍，若它们完全燃烧，则放出的热量之比为( A )
A．1∶2
B．2∶1
C．8∶1
解：(1)天然气放出热量：Q＝Vq＝0.0105 m3×4×107
J/m3＝4.2×105 J；
(2)由 Q 吸＝ cmΔt 可得，这些热量完全被水吸收后水
的温度升高：
Δt＝
cQm＝4.2×103
4.2×105 J J/（kg·℃）×2
kg＝50
℃。
1．(2017)关于热学知识，下列说法错误的是( D )
例 2．小明取少量燃料置于燃烧皿中，测出总质量为 30 g，点燃后对 100 g 的热水加热 4 min 立即熄灭燃料，再测得燃料和燃烧皿总质量，天平平衡时砝码数量和游码位置如图乙所示，并根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象如图丙中 a 线所示。
(1)如图甲所示，组装实验器材时为了能使温度计液泡与液体
解：由题意可知水吸收的热量：Q 吸＝Q 放＝8.4×107 J，
由 Q 吸＝ cmΔt 得水升高的温度：
Δt＝

2021年中考物理复习基础训练专题——内能(word带答案)

2021年物理中考复习基础训练专题——内能一、选择题（共10题）1、下列有关热和能的说法中，正确的是（）A．发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体B．一块 0℃的冰熔化成 0℃的水后，温度不变，内能变大C．内燃机的压缩冲程，主要通过热传递增加了汽缸内物质的内能D．夏天在室内洒水降温，利用了水的比热容较大的性质2、如图是某网友在四月拍摄的某地雪景：积雪初融后，在某停车场上出现了一个个“雪馒头”，甚为奇特．雪堆正下方是方形地砖，每块方形地砖周围是条形砖．气象专家调研发现：四周条形砖比中间方形地砖具有更好的导热性和渗水性．关于形成“雪馒头”景观的解释肯定不合理的是（）A．空气温度较低是“雪馒头”得以保留的原因之一B．方形地砖导热性差是形成“雪馒头”景观的原因之一C．太阳辐射导致条形砖上方的雪比方形地砖上方的雪更易熔化D．地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递，使条形砖上的雪更易熔化3、下列有关热现象说法正确的是（）A．物体放出热量，内能一定减少，温度一定降低B．燃料的热值越大，放出的热量越多C．物体温度越高，所含的热量越多D．比热容是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关4、关于温度、热量和内能,下列说法中不正确的是（）A．0℃的冰块内能一定不为零B．物体温度升高，内能一定增加C．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递D．温度高的物体，内能不一定大5、生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关,下列说法正确的是 ( )A．尘土飞扬，说明分子在不停地做无规则运动B．钻木取火,利用做功来改变物体的内能C．人工湖能调节气温，利用水的比热容小D．夏天吃冰糕，看到冰糕周围冒“白气”是汽化现象6、冰在熔化的过程中，下列判断正确的是( )A．比热容改变，内能增加，温度不变B．比热容改变，内能和温度都不变C．比热容改变，内能增加，温度升高D．比热容不变，内能和温度都不变7、下列说法中正确的是（）A．空气中飞扬的尘土说明了分子在做无规则运动B．抽掉中间隔板后的两瓶气体能逐渐混合，说明分子间存在引力C．质量相等的的水蒸气一定比的水的内能大D．做功和热传递改变物体的内能，从能量转化的角度看是相同的8、把0℃的水和－5℃的一块冰混合后，放在一个与外界隔热的容器里，那么过一段时间后，可能的状态是①冰；②水；③冰水混合物A．①或② B．②或③ C．①或③ D．①②或③9、下列实例中，属于做功改变物体内能的是（）A．锯木头时的锯条温度升高B．加入冰块的饮料温度降低C．倒入热牛奶的杯子温度升高D．放入冷水中的热鸡蛋温度降低10、铝块和铁块的质量、初温都相同，当它们吸收相同的热量后，将它们相互接触，则（c铝＞c铁）A．铝块将热量传给铁块B．铁块将热量传给铝块C．不发生热传递D．无法判断二、填空题（共5题）1、游乐园的小朋友从滑梯上匀速下滑过程中，动能______（选填“增大”、“减小”或“不变”），同时臀部有灼热感，这是通过________方式来改变内能的.2、如图所示，拿一个大口玻璃瓶，瓶内装少量的水，用塞子塞紧，通过塞子上的开口往瓶里打气．（1）当塞子从瓶口跳起来时，可以看到瓶内会出现_______．（2）产生上述现象的原因是：瓶内的空气膨胀做功时，内能_______（选填“增加”或“减少”），温度_______ （选填“升高”或“降低”），使瓶内空气中的水蒸气液化成小水珠．3、将盛有凉牛奶的瓶子放在热水中如图所示，通过______方式改变牛奶的内能，图中乙是250g牛奶与热水的温度随时间变化的图象，则牛奶在加热过程中吸收的热量为______J.4、天然气热水器将40kg的水由22℃加热到42℃，水的内能增加了_____J，水的内能增加是通过_____方式实现的，若天然气燃烧放出的热量有84%被水吸收，需要消耗_____kg的天然气．已知c水=4.2×103J/（kg•℃），q天燃气=4×107J/kg．5、如图所示是小李同学在一个标准大气压下探究某物质熔化时温度随时间变化的图象，第6min时的内能_____第8min时的内能（选填“大于”、“等于”或“小于”）；该物质在CD 段的比热容是AB段比热容的_____倍（被加热物质的质量和吸、放热功率不变）．三、实验,探究题（共2题）1、如图所示，在试管中装些水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气会把软木塞冲出．（1）在这个过程中，燃料的_____能转化为_____能，传给水和水蒸气，水蒸气把塞子冲出去时，水蒸气的_____能转化为塞子的_____能．（2）在液体沸腾过程中，水的内能_____（选填“增加”“减少”或“不少”），水的温度_____（选填“升高”“降低”或“不变”）（3）这个实验基本反映出了热机的工作原理即可以利用能对外做功，它与汽油机的_____冲程的原理相同．2、（提出问题）水和空气哪种物质的导热性能好？（猜想与假设）小明进行了如下猜想：猜想一：水的导热性能好；猜想二：空气的导热性能好（设计与进行实验）小明用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上，如上图所示，实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如下表：（实验结论）（1）分析表中数据，可得出结论：_____（评估与交流）（2）对甲、乙两个瓶中的牛奶，除了要控制它们的初温相同外，还要控制它们的_____相同（3）热牛奶放在水中温度下降是通过_____方式来_____（选填“增加”或“减少”）内能（4）进一步分析表中甲的示数，小明又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，是越来越___的（实验拓展）（5）如果有一天，你要喝一杯奶茶，下列两种冷却方法中，效果较好的是_____A．将滚烫的热茶冷却5分钟，然后加适量冷牛奶B．先将适量的冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min（6）物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢，若小明用“冷却速度”来表示物体冷却快慢，则“冷却速度”可定义为：质量为1千克的物体，_____叫做冷却速度============参考答案============一、选择题1、 B2、 C3、 D4、 C5、 B6、 A7、 C8、 C9、 A10、 B二、填空题1、不变做功2、白雾减小降低3、热传递4、 3.36×106热传递 0.15、小于 2三、实验,探究题1、化学内内机械增加不变内能做功2、 (1)在水中冷却比在空气中冷却效果要好 (2)质量(3)热传递减少 (4)慢(5)A (6)单位时间内降低的温度。

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热和能的专题初中物理复习2021年物理讲的是“万物之理”，在我们身边到处都蕴含着丰富的、取之不尽用之不竭的物理知识。

下面是小偏整理的热和能的专题初中物理复习2021年，感谢您的每一次阅读。

热和能的专题初中物理复习2021年一、分子：1、物质由分子构成,分子的直径约为10-10米,合0.1纳米.2、分子的运动:一切物质的分子都在不停地做无规则运动.由于分子的运动跟温度有关,这种无规则运动叫做分子的热运动.温度越高,分子热运动越剧烈.3、扩散现象1)定义：两种不同的物质相互接触，分子彼此进入对方的现象。

2)扩散现象可在气体间产生，如：炒菜时，我们闻到了菜的香味。

扩散现象可在液体间产生，如：一滴红墨水滴入水杯中，整杯水变红了扩散现象可在固体间产生，如：一堆煤堆在墙角，时间久了，墙体变黑3)扩散现象表明:一切物体的分子都在不停地做无规则运动。

也说明：分子间有间隙4、分子间的作用力：分子间既有引力,又有斥力.分子间引力与斥力同时存在。

例:铁丝很难拉断,证明分子间存在引力;固体和液体难以压缩,证明分子间存在斥力.二、内能：1、定义：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫物体的内能2、单位：J3、大小：物体具有内能的大小与物体的温度和质量有关.对于同种物质,质量相同时,温度越高,内能越大温度相同时,质量越大,内能越大一切物体，不论温度高低，都具有内能4、改变内能的两种方法：(1)热传递;例如:烧开水(2)做功;例如:不停地弯折铁丝，铁丝的弯折处变热发生热传递时：高温物体放出热量，内能减少，温度降低;低温物体吸收热量，内能增大，温度升高对物体做功，物体内能增大，温度升高;物体对外做功，物体内能减少，温度降低注:这两种方法对于改变物体的内能是等效的.三、热传递现象1、定义：使温度不同的物体相互接触，低温物体温度升高，高温物体温度降低。

这个过程，叫热传递2、产生条件：存在温度差终止条件:温度相同传递的是内能;传递的方向:内能由高温物体向低温物体传递热传递实质:内能从高温物体转移到低温物体四、热量：1、定义：在热传递的过程中,传递内能的多少叫做热量2、单位：J3、计算公式：吸收热量Q吸=Cm△t=Cm(t-t0)放出热量Q放=Cm△t=Cm(t0-t)4、比热容：C(1)物理意义：比热容是反映不同物质吸热能力的物理量。

(2)定义：单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收和热量.(3)单位：J/(kg.℃),读作:焦儿每千克摄氏度(4)性质:比热容是物质的一种属性，每种物质都有自己的比热容,它的大小与质量和温度都没有关系(5)记住水的比热容:水的比热容是4.2×103J/(kg.℃)表示质量是1kg的水温度升高(或降低)1℃时，吸收(或放出)的热量是4.2×103J。

五、燃料的热值(又叫燃烧值)1、定义：1kg的某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。

2、单位：J/kg读作：焦耳每千克3.燃料完全燃烧放出的热量的计算：Q=mq六、热机1、定义把内能转化为机械能的机械蒸汽机2、种类：蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机3、内燃机：可分为汽油机和柴油机两种。

汽油机是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程的不断循环来保证连续工作的.其中压缩冲程是把机械能转化为内能;做功冲程是把内能转化为机械能,使汽车获得动力.4、热机的效率：(1)定义：用来做有用功那部分能量，与燃料完全燃烧放出的能量之比，叫做热机的效率。

(2)提高热机效率的方法(提高燃料的利用率):A、使燃料尽可能完全燃烧b.减小热损失5、能量的转化与守恒(1)能的转化：在一定条件下，各种形式的能都可以相互转化。

(2)能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。

附：1、温室效应：地表受热后，也会产生热辐射，向外传递热量。

大气中的二氧化碳气体阻挡这种辐射击，地表的温度会维持在一个相对稳定的水平。

这就是温室外效应。

减弱温室效应的方法：1提高能源的利用率2多使用清洁能源(如太阳能、风能、水能等)能源。

2、热岛效应：城市温度高于郊区。

减弱热岛效应的方法：1提高能源的利用率2多使用公交车，限制机动车的使用。

3、多植树造林，在城市建人工湖，增大水域面积学好初中物理的十六个方法技巧1.见物思理，多观察，多思考，做一个生活的有心人!物理讲的是“万物之理”，在我们身边到处都蕴含着丰富的、取之不尽用之不竭的物理知识。

只要我们保持一颗好奇之心，注意观察各种自然现象和生活现象。

多抬头看看天空，你就会发现物理中的“力、热、电、光、原”知识在生活当中处处都有。

一旦养成用物理知识解决身边生活中的各种物理现象的习惯，你就会发现原来物理这么有魅力，这么有趣。

!2.学会从“定义”去寻找错因。

打好基础。

对于基本公式，规律，概念要特别重视。

“死记知识永远学不好物理!”最聪明的学生都会从基本公式和概念上去寻找错误的根源，并且能够做到从一个错题能复习一大片知识——这是一个学生学习物理是否开窍的最重要的标志!3.把“陌生”变成“透彻”!遇到陌生的概念，比如“势能”“电势”“电势差”等等先不要排斥，要先去真心接纳它，再通过听老师讲解、对比、应用理解它。

要有一种“不破楼兰誓不还”的决心和“打破沙锅问到底”的研究精神。

这样时间长了，应用多了，陌生的就变成了透彻的了。

4.把“错题”变成“熟题”!建立错题本，在建立错题本时，不要两天打鱼三天晒网，要持之以恒，不能半途而废。

尤其注意建立错题本的方法和技巧，要有自己的创新、智慧以及汗水凝结在里面，力求做到赏心悦目，让人看了赞不绝口，自己看了会赞美自己的杰作。

并且要常翻常看，每看一次就缩小一次错题的范围，最后错题越来越少，直至所有的“错题”变成“熟题”!以后再遇到类似问题，就会触类旁通，永不忘却。

5.不管学那一部分内容都要抓住重点，抓住主干，这是最聪明的做法。

俗话说“打蛇打七寸”，抓住要害就等于抓住了命脉。

而每一本书、每一单元、每一节课、每个练习都有关键考察点和关键的解决方法。

这些就是物理中的“命脉”所在。

比如“所有平抛运动和类平抛运动的问题只要抓住两个矢量三角形就可以很好的解决”;“所有的圆周运动的关键在于寻找向心力的来源”;“所有万有引力问题的解决方法主要是两大思路”;“恒定电路中的所有基本知识都可以归结为一个U-I图像”;“所有力学实验的基础是纸带问题”;“纸带问题的关键点只有两点：求加速度和求某一点的速度”;“电学实验的关键在于两大问题：电路选择(分压式和限流式)、器材选择”等等。

6.养成“良好的思维定势”，克服“不好的思维定势”。

在解决物理问题的过程中经常有不好的思维定势影响我们。

这些是我们要力求克服的。

而养成良好的思维定势则更为重要!良好的思维定势就是说：看到什么就要想到什么!比如看到“惯性”就想到“质量”;看到“合速度”就想到“实际速度”;看到“摩擦力”就先分析是静摩擦力还是滑动摩擦力;看到“合外力”就想到“加速度”;看到“能量变化”就想到各种对应的“功能关系”等等。

7.一定避免“想当然”。

得出任何结论必须要有根有据!根据必须是物理规律。

做物理题最忌讳的就是“想当然”、“我以为应该这样…”“我觉得应该怎样…”“我想是这样的…”“就应该是这样…”。

要记住：越是这种想当然的东西越是物理中最容易出错的东西。

伟大的哲学家亚里士多德在很多领域取得了非常伟大的成就，但在物理问题中却经常犯一些经验性、想当然的错误，比如：他认为重的物体比轻的物体下落得快，认为力是维持物体运动的原因等等。

而伽利略则开创了实验与理论结合来推导解答出物理问题的先河。

从而推翻了亚氏的经验主义、想当然的错误。

所以在平时学习物理时得出每一个物理结论要力求做到“有根有据”!要能够从物理公式、定理、定律来推导出你的结论。

8.遇到熟题，容易题一定要加倍小心特别注意，最容易做的题往往最容易出错。

此类题目最容易让同学们高兴，如果你大意、轻视甚至藐视它，大难就要降临到你的头上了。

或许出错就在哪一个方向或者单位上。

记住：越是容易题目越容易犯错!就因为你的轻视。

所以“战略上藐视、战术上重视”对解题非常适用。

9.养成良好的审题习惯。

审题一定要慢，要仔细认真。

特别注意把“关键词”“关键字眼”都勾画出来，这既可以增加审题的速度和准确度又可以避免审题出错。

审题时一定要与题给的图像结合并且要在草纸上画出大致过程或状态;当具体的物理情景非常清晰，分析思路非常明确时，再在试卷上下笔。

此时的慢审题，反而增加做题的速度和准确率。

10.每天晚上临睡前回顾当天所学的知识每个周末的晚上回顾章节知识。

这种过电影似的回顾会使所学知识的系统化并使得知识记忆的更加深刻。

回顾的的时候从主干知识到次干知识再到细节知识，回顾的越详细越全面效果越好。

当天晚上没有想出来的知识第二天起床后尽快复习查看。

这样做有两样好处：既巩固了知识，避免了遗忘;更重要的是又理顺了知识关系，形成了知识系统和网络。

这是一个非常好的夯实巩固并系统化物理知识的方法。

11.在大脑中多储存实例把基本知识规律与具体的物理情景相结合。

理论联系实际是学好物理的最好方法之一，这种方法在解决一些概念性的问题时经常遇到。

例如遇到曲线运动问题就想到两个实例“匀速圆周运动”和“平抛运动”。

12.从规范入手，养成严谨、细致的习惯。

在物理学习中凡是因为不会做题造成的失分问题都不是大问题。

但是凡是因为会做题却造成的失分问题都不是小问题。

比如有很多学生因为规范性差、粗心大意(审题、计算错误)造成的失分。

而这些只要平时养成好习惯都是完全可以避免的。

严肃一些来说是否认真、是否细心乃是一个人素质高低的体现。

13.避免“个别错误”克服“共性错误”!大部分学生犯错误都会有“共性的错误”和“个别的错误”。

“个别的错误”必须得攻克，因为别人都会，而你不会，你就会被落得更远。

“共性的错误”是出题人本来就知道大多数人都会共有的缺点，从而设下陷阱故意让你去钻，所以最好的方法就是在下笔之前、审题之时就识破其圈套。

谁能提前做到这一点，谁就可以比别人先胜一筹。

从而更能稳操胜券。

14.把复杂问题简单化，把复杂过程阶段化采用多种方法解决问题。

物理所追求的最高境界即“把复杂问题简单化”。

所以平时我们“遇到复杂问题要绞尽脑汁、尽可能想出多种解决方法，从中选用最简单的方法去作答”。

有不少同学在平时学习中形成了匆匆审题，匆匆做题的习惯，结果导致在匆匆中“匆匆出错”。

这部分同学应该静下心来，打开思路，扩展思维，多想办法解决问题才能提高做题效率，从而提高分析解决问题的能力。

15.在平时的每一次练习、做题、听课、反思整理时都要有长远的打算，要有远见卓识。

现在会的、懂的知识不代表以后就不会忘记。