【赢在课堂】2022-2021学年高一历史人民版必修1(福建)课时训练6.2 卓尔不群的雅典

课时训练18 卓尔不群的雅典
一、选择题
1.“我赐予人民恰如其分的崇高地位,未曾剥夺他们的荣誉,也未曾赐予过多的尊荣……我坚持立场,不偏不倚,不允许任何一方恃强凌弱。

”这是雅典执政官梭伦的一段语录。

下列哪一项与材料最相符( ) A.颁布“解负令”
B.按财产多寡将雅典公民分为四等
C.设立“陪审法庭”受理公民投诉
D.改革既不迁就贵族,也不偏袒平民 答案:D
2.穿越时间隧道,当你回到梭伦时代的雅典,你有可能看到 ( ) A.全体居民正在抽签选举“陪审法庭”的审判员
B.妇女步行进城参与“公民大会”行使当家做主的权利
C .“公民大会”正在争辩军国大事,消灭了唇枪舌剑、相互驳诘的场面
D.公民正在陶片上写下他们认为的危急分子,获得六千票以上的人将被放逐国外 答案:C
3.美国学者萨托利指出:“今日的民主概念与公元前5世纪创造出来时的这个概念,即使还有什么相像之处,也只是极其微小的相像。

”两者“极其微小的相像”之处是( ) A.公民的含义和范围 B.民主的精神与理念 C.民主政体的结构与特点 D.民主政治的基础 答案:B
4.在雅典民主政治进展过程中,“经济逆境从今不再把人们排斥在政事管理之外”。

实现这一局面应归功于( ) A.苏格拉底 B.梭伦 C.克利斯提尼 D.伯里克利 答案:D
5.从公元前490年到公元前322年,雅典大约有一半左右政治家(包括伯里克利)都不同程度地受到群众的惩处,大部分控告的起因只是由于作战失利。

为此,柏拉图提出了一个发人深省的问题:“假如你病了,你是召集民众为你治病呢?还是去找医术精湛的大夫呢?”材料表明 ( ) A.伯里克利、柏拉图等代表精英贵族,仇视群众 B.公元前4世纪后期雅典政治腐败,阶级冲突激化 C.群体决策易感情用事,可能影响民主政治的质量 D.雅典民主既体现了人民主权,也爱护了城邦利益 答案:C
6.法国学者布罗代尔这样写道:“当雅典西端的普尼克斯山顶上升起通知召开人民议会的黑烟时,城邦农夫便拄起拐杖,徒步走向邻近的雅典城去履行自己的公民职责。

”这段话反映了( ) A.雅典公民履行职责意在避开极少数人的暴政 B.小国寡民状态便利了公民参与民主政治 C.狭隘的城邦体制制约了雅典民主政治的进展 D.交通落后促使雅典民主制实行直接民主 答案:B
7.依据“古代雅典居民构成”可以得出符合史实的结论是,当时雅典( )
城邦居民{
自由人
{
公民{全权公民(成年男性){
贵族平民妇女
外邦人奴隶
A.民主政治完善
B.地域宽广,人口众多
C.民主范围有限
D.人民主权观念形成
答案:C
二、非选择题
8.阅读下列材料,回答问题。

材料一
图1
图2
材料二 梭伦主宰政事之后通过禁止借贷以人身为担保使平民获得了自由,既在当时也连续至将来,他还制定了法律,取消了一应私人与公众的债务。

这一举措被称为“卸担”,意即卸去人们身上沉重的负担。

——亚里士多德《雅典政制》
材料三 除将军可无限期连选连任,五百人议事会议员可连任二年外,全部公职任期都在一年以内,不得连任。

有的公职甚至一人一生中只能担当一次。

通过这些措施,每个公民都能够经常参与公民大会和陪审法庭,都有公平的机会担当公职。

政治生活成了公民生活中最重要的组成部分。

(1)材料一中,图1、图2体现了哪两种政治制度?分别反映了什么文明形态?
(2)结合所学学问及材料二,梭伦为什么要“卸担”?又是如何“卸担”的?产生了怎样的深远影响? (3)依据材料三,指出雅典民主政治的特点和局限。

分析雅典民主政治产生的历史影响。

参考答案:(1)制度:君主专制;民主政治。

文明形态:大河文明;海洋文明。

(2)平民因债务奴隶制而境况凄惨。

颁布“解负令”。

解除了雅典公民中平民最沉重的负担,爱护了平民的基本权益;限制土地兼并;巩固了城邦体制,为民主政治奠基。

(3)特点:直接民主、轮番执政。

局限:只有本邦成年男性公民享有民主权利。

影响:雅典民主政治为西方近代民主政治奠定了基础。

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高一历史精品课件6.2 卓尔不群的雅典(人民版必修1)

高一历史精品课件6.2 卓尔不群的雅典(人民版必修1)

三、雅典民主政治的影响 1.积极方面:
A.促使雅典政治、经济、文化获得空前的繁荣
有利于监督政府为公民服务,保证公民的民主权利 自由,促使公民渴求知识,乐于探究,取得辉煌成就 B.开世界民主政治之先河,对近代西方资产阶级民 主政治产生深刻影响 在民主的原则(如法律面前人人平等、主权在民), 运作方式(如差额选举制、任期制、集体领导)等方 面积累了宝贵经验
2.局限性:古代雅典民主不是现代意义上的民主,有
其阶级和时代局限性 A.实质是奴隶主的民主,建立在对广大奴隶剥削之上 B.真正能享受民主的只是少数具有公民权的成年男性
C.是一种直接民主制,只适用于小国寡民的城邦
D.容易沦为不讲是非原则的多数人的暴政,导致国家
权力的滥用和误用
哲学家苏格拉底被控犯有“不敬国神”“另立新神”和 “败坏青年”的罪行而送交审判。在法庭上,苏格拉底 为自己辩护,并再一次重申了自己的哲学观点。参加审 判的501位法官投票表决,以略过半数的281票通过有 罪判决。苏格拉底拒不认罪,结果,第二次表决以360 票通过了死刑判决。 ——苏格拉底案件暴露了哪些问题? 暴民政治。国家权力的滥用和误用,导致混乱和内耗。
(3)“500人会议”的每一个成员都有机会担当
公民大会的轮值主席 (4)国家为担任公职和参加政治活动的公民发放 津贴 2.意义:大大削弱了贵族的特权,雅典民主政
治发展到顶峰
梭伦:
公民大会
陪审法庭
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
←按血缘关系 四百人会议 ←不包括第四等级
克利斯提尼:
轮值主席 五百人会议
公民大会
陪审法庭 十将军委员会
专题六
第二课时 卓尔不群的雅典
一、雅典的历史地位:“全希腊的学校”(经济、政治、文化)

人民版高中历史必修一6.2《卓尔不群的雅典》教案

人民版高中历史必修一6.2《卓尔不群的雅典》教案
请同学们结合这三组镜头以及课本知识||,说说雅典民主政治它得在哪里?失在哪里?
提示性问题:
(1)得:雅典的民主对雅典、对希腊乃至后世的民主有何积极意义?
(2)失:评价一个东西总要考虑其特定的历史背景||,考虑雅典当时的社会形态||,它的民主有哪些缺陷呢?
【小结】
总之||,雅典民主还不是现代意义上的民主||,它建立在剥削压迫非雅典公民的基础上||,存在着弊端||,但它毕竟促成了雅典政治、经济和文化的高度繁盛||,开西方民主政治之先河||,在盛行政治的古代世界率先建立了较为健全的民主制度||,为近代西方民主政治的确立和发展奠定基础||。
【课后探究】
雅典的民主政治与今天的民主政治是否一致||,它对今日中国的民主政治建设有何借鉴?
教学仪器
资料、文献||,多媒体等
作业
处理
讲评式、讨论式||。




二、卓尔不群的雅典
一、雅典民主政治的“黄金时代”——伯里克利时代
梭伦改革——奠基
二、雅典民主政治的发展
克里斯提尼改革——确立
三、评价雅典民主政治








导入:
引导学生阅读课本上一幅《雅典娜神庙遗址》的图片||,介绍这是伯里克利时代文化繁荣的象征||,伯里克利时代不仅文化繁荣||,而且民主政治发展到了巅峰||。由此导入||。
教学:
【教师】简单介绍下伯里克利||,他是雅典杰出的政治家||,名门之后||,父亲曾担任过雅典军队的统帅||,知识渊博、文武双全||,不到30岁就在雅典的政治舞台上崭露头角||。雅典当时有10个选区||,每个选区各选一人组成十将军||,十将军中有一位首席将军||,主持国家的最高事物||,伯里克利从公元前443~前429连续15年当选为雅典的首席将军||,史称“伯里克利时期”||,同时也是雅典民主政治的“黄金时代”||。

人民版高中历史必修一6.2《卓尔不群的雅典》经典实用课件(41张)(共41张PPT)

人民版高中历史必修一6.2《卓尔不群的雅典》经典实用课件(41张)(共41张PPT)

少数贵族的集体统治
归纳梭伦改革的社会历史背景。 1)经济:工商业发展,工商业奴隶主兴起 2)政治:贵族政治下社会矛盾尖锐。 A.贵族与平民(更为尖锐) B.贵族与工商业奴隶主 3)基伦暴动和德拉古立法未能解决雅典 社会的复杂矛盾。 4)导火线和直接原因公元前600年左 右,萨拉米危机。 5)个人因素:公元前594年梭伦当选执政
典型例题:
材料一:你们这些财物山积,丰衣足食而且有余 缩小贫富差距,节制财富集中; 的人,应当抑制你们贪婪的心情,压制他,使它 平静。 中庸思想和中立的立场; 材料二:我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级 的前面,不许他们任何一方不公平地占着优势。 公平、公正,法律面前人人平等。 材料三:我制定法律,无分贵贱,一视同仁。
梭伦改革;
3、结果:
(1)没有消除平民与贵族的根本矛盾;
(2)梭伦成为矛盾的焦点,被迫离开雅典; (3)公元前560年,庇西特拉图建立了个人 独裁的僭主政治。
二、梭伦的“遗产”;
——对梭伦改革的评价;
1、积极意义:在一定程度上改变了贵 族专权的局面,促进了雅典民主政治 和商品经济的发展,奠定了雅典民主 政治的基础。 1)打击了;完善了;促进了 2)提供了物质基础; 3)奠定了社会基础 性质:是削弱贵族权力,维护富裕工 4 )可靠的制度保障 商业奴隶主利益的改革
A.打破了贵族垄断政治的局面,使工商 业奴隶主有权参与国家政权,中下层平民 也取得一些民主权利;
立法权 梭伦 改革前 元老院 公民大会 改革后
(四百人会议 为常设机构)
行政权
司法权
贵族法庭 执政官 (掌握各项 具体权力)
民众法庭
(取得多数 司法职权)
这样的政治改革对后世有何深远影响?
近代三权分立民主政治体制的源头

高中历史 专题6 古代希腊、罗马的政治文明 6.2 卓尔不群的雅典课时作业 人民版必修1

高中历史 专题6 古代希腊、罗马的政治文明 6.2 卓尔不群的雅典课时作业 人民版必修1

2016-2017学年高中历史专题6 古代希腊、罗马的政治文明 6.2 卓尔不群的雅典课时作业人民版必修1一、选择题1.雅典民主具有“人民主权”的特点,其最高权力机构是( )A.五百人会议B.公民大会C.陪审法庭D.其他行政军事机关解析:梭伦改革后,公民大会成为最高权力机关,各等级公民均可参加,商定城邦重大事务。

答案: B2.在古希腊雅典民主政治中,收入分为五百麦斗、三百麦斗、二百麦斗、不及二百麦斗四个公民等级,这种按照财产多寡划分公民等级、保障公民民主权利的规定始自( ) A.梭伦改革B.梭伦改革前C.克利斯提尼改革D.伯里克利时期解析:材料反映的是财产等级制度,始于梭伦改革,选择A项。

答案: A3.亚里士多德在《雅典政制》中记载:公元前487年,“陶片放逐法”首次付诸实施。

按该法规定,被放逐的对象是( )A.所有触犯法律的公民B.对民主造成威胁的公民C.有盗窃行为的平民D.伤害主人的奴隶解析:“陶片放逐法”针对的是对雅典民主构成威胁的公民,B项符合要求。

答案: B4.“任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。

”在希腊的民主政治中哪项措施为之提供了保障( )A.建立四百人会议B.实行“陶片放逐法”C.设立陪审法庭D.发放“观剧津贴”解析:伯里克利时代,为保证所有公民,尤其是低等级公民能积极参加国家政治事务,国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。

答案: D5.依据雅典民主,以下哪些人具有公民大会的选举权和被选举权( )A.侨居雅典的斯巴达人B.雅典平民克里昂(35岁)C.雅典贵族布拉达斯未满十岁的儿子D.雅典贵族布拉达斯的妻子解析:妇女、外邦人没有公民权,排除A、D两项;雅典民主只是“成年男性公民当家作主”的政治制度,排除C项。

答案: B6.在雅典民主政治的发展进程中,梭伦改革、克利斯提尼改革和伯里克利改革被视为三大里程碑式的事件,这三次改革的共同方向是( )A.逐步提升妇女的政治地位B.使贵族的地位逐步提高C.不断健全民主政治D.城邦政权向所有的人开放解析:梭伦改革为雅典民主制度建立奠定了基础,克利斯提尼改革标志着雅典民主制度的正式建立,伯里克利时期的改革使雅典民主制度达到了顶峰。

人民版高一历史必修一6.2《卓尔不群的雅典》课件16张(共16张PPT)

人民版高一历史必修一6.2《卓尔不群的雅典》课件16张(共16张PPT)
公民是本城邦的成年男性自由民
材料一:(酒神崇拜)这种信仰崇拜活动在某种程度上打破了 雅典传统血缘贵族对宗教的垄断。古希腊平民阶层实际上也是 按照自身的审美情趣、生活理想和社会愿望来不断地塑造自己 心目中的狄俄尼索斯。
——《希腊宗教概论》
材料二:这黑色的土地,将是最好的证人,
正是我,让以前倍受奴役的他重获自
戏剧之盛
诶斯库罗斯的悲剧《波斯人》片段:
阿托萨:你真以为我的孩儿想去夺取他们的都城吗?
歌队:是呀,好使全希腊都降服于国王。
阿托萨:他们有多少兵力可以保护他们的自由?
歌队:他们有那种军队,那曾在马拉松击败了波斯的
军队!
……
阿托萨:谁是他们的牧人,谁是他们军中的统帅?
歌队:他们不做臣民与奴隶。
“戏剧对雅典有着
因而重奠组定国了家雅权力典机民构主政治的基础
第一等级
公民 大会
雅典民主政治的兴
起,推动平民参与
第二等级 第三等级 第到四文等化级生活的热情, 雅典城的戏剧也就
四百人 陪审
政府各不断发展起来。
会议 法庭
级官职
四个 部落 各选100人组成四百人会议
克利斯提尼(BC6世纪)
位于托里克斯即的一处 剧场始建于公元前500 年,也就是在克利斯提 尼改革之后不久建造的, 据说它被直接用来召开 公民大会。这条证据表 明,当时所建造的某些 公共剧场已经不仅仅是 单纯的文化娱乐场所, 而且还直接成为公民参 政的公共空间。
——《古希腊的社会结构》
——《古希腊的社会与文化》
结合材料,分析古希腊戏剧的衰落与哪些因素有关?
戏剧之衰
阿里斯托芬的喜剧《骑士》片段: 腊肠贩:像我这样一个卖腊肠的,怎么能够变成一个大人物呢? 将军:正因为你是卖腊肠的,你才会变得伟大;因为你是一个坏蛋、 一个冒失鬼,一个从市场里训练出来的…… 腊肠贩:我认为我不配掌管大权。 将军:有什么理由说你不配?我看,你的心肠太好了。你是从名门 望族出身的吗? 腊肠贩:真的不是,是下流人家出身。 将军:你这个命运的宠儿啊,你有一种多么好的政治本钱啊! 腊肠贩:但是,好朋友,除了识字,我并没有受过什么教育,就连 识字也糟透了。 将军:识字就碍你的事了,“糟透了”!因为如今一个有教养的人、 一个正人君子不能够成为一个政治家,只有那无知、卑鄙的人才能 够呢。你可不能错过神给你的机会。

人民版高中历史必修一6.2《卓尔不群的雅典》优秀课件(22张)(共22张PPT)

人民版高中历史必修一6.2《卓尔不群的雅典》优秀课件(22张)(共22张PPT)

监督机制
意义
奠定基础
确立制度
4
问题探究一
根据每年谷物收入(财产),雅典公民被分为四个 等级,并担任相应官职:
第一等级:年收入500麦斗以上为“五百麦斗级”可任执政官、司 库;
第二等级:年收入300麦斗以上称为“骑士级”可任执政官;
第三等级:年收入200麦斗以上称为“双牛级”,只能任低官; 第四等级:年收入200斗以下通称“日佣级”与一切官职无缘。
3
雅典民主政治的发展
梭伦改革
时间
选区划分 公民权力
克里斯提尼改革 伯里克利改革 公元前506年
以地域为基础的10个行 政选区
公元前594年
以血缘为基础的4个部落
公元前五世纪
以地域为基础的10个行政 选区
解负令; 划分4个等级,以财产来 分配官职;四百人会议
常设机构
4个部落各选100人 组成四百人会议
人民版历史必修1 专题六 第二节
卓尔不群的雅典
——追寻雅典民主政治的足迹
1
卓尔不群的雅典
——追寻雅典民主政治的足迹 走进民主之旅 体验民主之路 第一步 第二步
第三步
感悟民主之魂
2
第一步
走进民主之旅
全班同学分三组通过自主学习完成手上的 表格,每一组完成一项内容。 并自主探究以下问题: ①你们组负责的该项改革,有哪些有利的条件? ②该项改革,突出的贡献是什么?
打破了部落贵族 势力对政权的控制
6
使雅典所有公民都 有机会参与国家政 治事务
问题探究三
第一步
走进民主之旅
出生于没落贵族的米太亚德,积极参军,由 于作战勇敢,才能突出,最后当上了司令官,地 位得到了大大提高。他在战前演说:“雅典将披 上奴隶的枷锁还是永远保持其独立,关键就在你 们。”使得雅典将士群情激昂,最后在马拉松大 败波斯军队。 1:马拉松战役是希腊历史上哪一次重大战争中 的战役? 2:请结合材料回答,这场战争给雅典民主政治 带来怎样的影响?

人民版高中历史 必修一专题六第二节 卓尔不群的雅典

背景:公元前6世纪初,雅典新
兴工商业者阶层不满贵族专权,
要求发展城邦民主政治,促进 工商业发展。
梭伦改革视频
措施:
1、颁布
分为四等
3、恢复公民大会、设立四百人会议、成立陪 审法庭
评价:
1、未能彻底化 解社会矛盾;
2、促进了雅典
民主政治和商品 经济的发展。
卓尔不群的雅典
祥云一中 胡家超
雅典独特的自然环境及影响 雅典历史上三次重大改革及影响 客观评价雅典民主制度的得与失 课后思考
雅典
独特的自然环境对雅典产生的影响
对经济的影响:
平原少、土地贫瘠,只有通过商贸活动才能生存和发展; 海岸曲折,海湾良港众多,温和的地中海气候,为航海 贸易提供便利条件
对价值观念的影响:
3、奠定了雅典 民主政治的基础
二、克利斯提尼改革--正式 确立
时间:公元前6世纪末
设立十个地域部落
措施
成立十将军委员会、 设立五百人会议
陶片放逐法
希波战争——检验雅典民主改革成果
通过MV感受一下希波战争的 场面和希腊人的喜悦之情
希波战争视频
三、伯里克利改革—黄金时代
时间:公元前5世纪
措施:扩大公民的参政范围
产生深刻的积极影响
失:
1、民主范围而言:对广大奴隶专政的基础上, 奴隶、妇女和外邦人被排除在民主之外
2、民主性质而言:原始的直接民主,只适用
小国寡民的城邦
3、抽签选举和轮流坐庄,可能导致国家权力滥 用和误用,沦为个人争夺权利的工具
古希腊哲学家苏格拉底因为主张无神论和言 论自由,雅典人以其不敬神和败坏青年两项罪名 把他送上法庭,最后被陪审法庭判处服毒自杀, 最后苏格拉底当着弟子的面从容服下毒药。图为 1787年雅克·大卫著作《苏格拉底之死》

人民版高一历史必修一6.2《卓尔不群的雅典》课件(共18张PPT)


(一)公民的含义
一般而言,公民是本城邦的成年男性
(非公民包括妇女、儿童、外邦人、奴隶)
9%
公民 全体居民
公民
本邦自由民 奴隶
妇女 外邦人
91%

透视镜
——民主的诞生
我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公 民的手中,而不是在少数人手中。
——伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》
(二)民主政治产生的条件
想象如果 如果你是伯利克里时代30岁雅典男性公 民,收入150麦斗,你能享有哪些权利?
1、通过抽签担任除十将军外的所有官职 2、参加公民大会并有发言权和表决权 3、通过抽签参加五百人会议
4、通过抽签担任陪审法庭的法官 全希腊的学校
5、参政可以领取工资和津贴 6、领取“观剧津贴”
我们为有这样的政体而感到喜悦。……我们的政体是其他国家的楷模。 ——伯里克利《论雅典之所以伟大》
山岭沟壑 海岸线曲折 海港众多 地中海气候
海外贸易 小国寡民
宽松自由的社会 环境 平等互利的观念

望远镜
——仁人志士建民主
合作探究:
1.贵族的特权是如何一步步通过民改主革机构被瓦解的?
改革成果
2.对比梭伦公,民为权什利么称伯公里民克大利会 时期议事是会雅典最民高主法院政治的黄金时代?
梭伦改革 (BC594)
1)颁布“解负令” 2)财产等级制, 前三等级参选议事 会 3)颁布一系列措 施促进工商业发展
恢复公 民大会
四百人会议 (部落产生)
建立陪审 法庭
一定程度打破贵 族专权; 民主政治的奠基;
克利斯提尼 (BC506)
陶片放逐法 五百人会议
(行政选区)
民主政治确立;

人民版高一历史必修一6.2《卓尔不群的雅典》课件23张(共23张PPT)(优秀版)


根据每年谷物收入,雅典公民分为四 应官职:第一等级:500麦斗以上为“五 政官、司库。…… 第四等级:200斗以下
切官职无缘。不能参与四百人会议选举。
确立四大财产等级(第四等级受限制) ——
梭伦(约前638年-前559年)
这项改革有利于谁的地位提高?
梭伦为什么要设立“四百人会议”和陪审法庭?
梭伦改革后的雅典国家政治结构
机构
公民大会 四百人会议
陪审法庭
参与群体
性质
成年男性自由民均可参加 最高权力
四个部落各选100人组成, 公民大会 前三等级公民
成年男性自由民
法院机关
保障平民参政机会
奠定基础
雅典国家政治特征发生了哪些变化?
贵族专权
扩大民权
一定程度上打破了贵族专权的局面
打破贵族专权的贵族——卓尔不群的梭伦
梭伦在当选为执政官后,有几种 :一是像他的朋友所希望的那样, 政治(独裁统治);二是像贵族所 持雅典的现状。
雅典是全 —
卓尔不群的雅典
——公元前6世纪—公元前4世纪
贵族制下的雅典
BC800 雅典建城
BC600
BC8世纪——BC6世纪雅典
机构 产生方式
执政官
由贵族担任,最 初为终身任职, 后改为十年一任
贵族会议 贵族中产生
性质
最高行政
最高权力
公民大会 成年男性自由民 选举机构 均可参加
贵族专权,平民无权
三列桨舰是当时最先进的船只 ,标准载员200人,其中170人 是划桨手。这种船船身细长而 灵巧,这与当时的海军战术有 关:170名划桨手步调一致, 齐心协力,加快速度,朝对方 的船撞去,要把对方的船撞破 !
运用这种战术,哪批人最辛苦也 最危险?
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