起跑线上小学三年级作文
小学作文我最自豪的事
小学作文我最自豪的事
今天我要跟你们讲讲我最自豪的一件事。
那是去年学校举办运动会的时候，我报名参加了跑步比赛。
当时我心里可没底啦，因为我们班有好几个跑步厉害的同学呢。
比赛那天，操场上人山人海，热闹极了。
我站在起跑线上，心砰砰直跳，紧张得手心都出汗了。
我的好朋友小明在旁边给我加油打气：“别紧张，你肯定行！”
“砰”的一声，比赛开始了。
我像一只小兔子一样冲了出去。
一开始，我跑在中间的位置，前面有几个同学跑得特别快。
我心里着急呀，想着一定要超过他们。
跑着跑着，我感觉自己的腿越来越重，呼吸也变得急促起来。
就在这时，我听到了我们班同学的加油声：“加油！加油！”我扭头一看，只见班主任老师也在给我加油，她大声喊着：“坚持住，你是最棒的！”
听到大家的鼓励，我一下子来了劲，咬着牙拼命往前跑。
一个、两个……我超过了一个又一个同学。
快到终点的时候，我听到了小明扯着嗓子喊：“冲啊，马上就到啦！”我使出了全身的力气，像一阵风一样冲过了终点线。
我一屁股坐在地上，大口大口地喘着气。
同学们都围了过来，把我扶起来，不停地夸我：“你太厉害了！”我看着他们，脸上露出了得意的笑容，心里别提多自豪啦！
从那以后，每次想起这件事，我都会觉得特别自豪。
小伙伴们，你们有没有这样让自己自豪的事呢？。
只听砰的一声跑步三年级作文
只听砰的一声跑步三年级作文
在一个阳光明媚的日子里，我们学校正在举行一场热闹的跑步比赛呢。
我们这些小选手们都站在起跑线上，一个个摩拳擦掌，就像一群即将冲向战场的小战士。
我也特别紧张，心就像小兔子一样，在胸口“扑通扑通”地跳个不停。
我的眼睛紧紧地盯着前方的跑道，脑子里一遍又一遍地想着老师说的跑步技巧。
只听“砰”的一声，发令枪响了。
这声音就像打雷一样，一下子把我们都给震得跑了起来。
我们就像一群脱缰的小马驹，撒腿就往前面冲。
我拼命地摆动着双臂，两条腿就像装了小马达一样，跑得飞快。
可是，就在我跑得正起劲儿的时候，突然听到旁边又传来“砰”的一声。
我好奇地往旁边看了一眼，原来是我们班的小明摔倒了。
他就像一个小炮弹一样，重重地摔在了跑道上。
他的脸一下子变得通红，眼睛里还闪着泪花呢。
我有点犹豫了，不知道是该继续往前跑，还是停下来去扶小明。
这时候，我想起老师说过，比赛的时候要坚持到底。
但是小明是我的好朋友呀，我不能就这么不管他。
我咬咬牙，还是决定停下来去扶小明。
我跑到小明身边，弯下腰，把他扶了起来。
小明的膝盖上擦破了皮，流了一点血。
我安慰他说：“小明，别怕，我扶你去医务室。
”小明点了点头，感激地看着我。
我们两个一瘸一拐地往医务室走去。
虽然我没有跑完比赛，但是我心里一点也不后悔。
因为我觉得，朋友之间的友谊比比赛的成绩更重要。
这次跑步比赛，虽然只听到了“砰”的两声，但是这两声却让我明白了很多道理。
别让孩子输在起跑线上作文800
篇一:《别让孩子的自信输在起跑线上》别让孩子的自信输在起跑线上我小时候亲眼得见猫怕鸡的有趣事情，当年邻居家抱养一只三个月的小猫，同时他家的老母鸡孵出一窝小鸡。
为了让小猫大了也不祸害小鸡，邻居故意在小猫脸上抹上小米粥，引着老母鸡带着它的小鸡前来啄食，追的小猫满院子抱头猫窜。
等小猫长大后，见到小鸡仍是退避三舍，因为它从小就认定小鸡比自己厉害！在我国现行的教育体制下，从幼儿园到中小学，女孩子无论是在老师眼里还是考试成绩都高男孩子一头，看到许多男孩子厌烦学校和考试就让我想起那只小猫屈辱的童年！我听说“别让孩子输在起跑线上”这句话是在我儿已经考到景山学校数学实验班了。
和班上多数市里的学生比，无论在学习还是才艺方面，他似乎是满盘皆输。
但为什么弱小的他从不认为矮人一头呢？我儿三年级前在郊区上的是一所以国际象棋为特色的普通小学，这所小学的学生在小升初进入市里好中学的唯一途径就是在国际象棋比赛中杀出一条血路出人头地。
全校学生放学由外请教练开班讲授国际象棋教程，我儿听课很明白，可是每次和同学对弈都被杀得人仰马翻。
我在旁观战才发现他不适应对手胡吃乱碰，即便是明白国际象棋靠棋子兑换分值占优就能取胜，可他总是在开局顾虑重重，无法在生死博弈中找到自信。
我因此认为儿子不是对攻性格而是完美性格，也就不再强求他上这个学校唯一的课外兴趣班了。
在他上二年级时，他叔叔淘汰的“奔二”电脑让他发现了新大陆，尤其是跟他表哥学会玩儿游戏。
鼠标玩儿坏了，我故意不给他修，他让爷爷在报摊买了一本《电脑爱好者》，生生记住各项命令只靠键盘玩儿电脑！通过这本书他还给老师解决电脑的小问题，老师高兴地给他买了一套《电脑爱好者》合订本上、下册。
由此将儿子带入除了游戏之外更深奥的计算机世界。
当时他妈妈总爱拿同学的孩子英语多么好、同事的孩子如何多才多艺和儿子比，儿子总是两眼一瞪说：“来和我比比电脑！”在学校他也因为电脑知识超群找回在国际象棋失去的自信。
上四年级时，我们搬家到亚运村附近，转学到朝阳区的一所普通小学，小学以美术为特色，我儿的画因为总是轻描淡写缺乏色彩而表现平平。
不能输在起跑线上作文
不能输在起跑线上在现代社会，人们对于教育的重视程度日益提升。
我们常常听到这样的说法：“人的一生可以输在起跑线上。
” 起跑线代表人生的起点，一开始就落后于他人，就有可能被淘汰出局。
然而，不能输在起跑线上，不仅仅指的是个人竞争力的问题，更是一个社会公平和教育机会平等的问题。
起跑线的现实意义起跑线的存在，意味着不同人的起点并不平等。
战胜起跑线，意味着一个人能够在激烈的竞争中占据更有利的位置。
与此同时，起跑线也代表着不同个体的基础资源差异。
有些人出生在富裕的家庭，能够享受到更好的教育资源、更优质的环境条件；而有些人则出生在贫困的家庭，面临着生存压力和教育机会不足的困境。
起跑线的存在对于个体来说，决定了一系列机会和可能性。
在面临激烈竞争的社会中，赢在起跑线上成了许多人不得不追求的目标。
然而，我们不能忽视起跑线所带来的社会不公与不平等。
社会公平的重要性社会公平是现代社会发展的基石，也是保证每个人文明权利的关键。
公平并不要求每个人都拥有完全相同的资源和机会，而是要求在现有条件下，能够在公平的竞争中展现个人才能和潜力。
社会公平的确立，能够减少社会的不满和不稳定，促进社会的和谐与进步。
然而，现实中的起跑线使得公平成了一种奢望。
一些贫困地区的孩子，由于教育资源的匮乏和质量缺陷，往往难以享受优质的教育。
这不仅可能导致他们个人能力的局限，也会加深社会贫富差距，加大地区发展的不平衡。
教育机会平等的追求为了实现社会公平，我们必须追求教育机会的平等。
因为教育机会的不平等导致了社会的不公平，不同个体之间的起点差异进一步放大。
如果我们希望打破这一恶性循环，就必须努力创造公平的教育机会。
首先，政府应加大对教育的投入，确保教育资源的均衡分配。
这包括改善贫困地区的教育设施和教育质量，提供优质的教师和学习资源。
同时，也应加大对贫困家庭的经济扶持力度，为其孩子提供良好的教育条件。
其次，学校应提供多元化的教育课程和活动，满足不同学生的学习需求和兴趣特长。
站在新的起跑线上,作文,450字四年级
站在新的起跑线上,作文,450字四年级1. 引言在人生的旅途中，每当我们踏上一个新的起点时，充满期待和憧憬的心情总是难以抑制。
站在新的起跑线上，我们将开启一段全新的征程。
这个征程不仅意味着对未来各种可能性的探索，更寄托了我们对成长的希望和期待。
1.1 新的起点每一个成功背后都离不开一个又一个起点。
无论是升入四年级、毕业、升学还是其他人生里程碑，它们无不象征着我们向前迈出了坚实而确定的步伐。
站在新的起点上，我们有机会重新开始，并为自己勾勒一幅光辉灿烂的未来蓝图。
1.2 探索未来的可能性站在新的起跑线上，我们面临着无尽的可能性和机遇。
四年级作为成长过程中一个重要的节点，给予了我们更多自由发挥和探索创造力的机会。
这个阶段不再局限于课堂知识，而是鼓励我们发散思维、勇于探索未知领域。
或许将来有人成为科学家、艺术家、企业家，亦或是更加令人惊叹的事物。
只要心怀梦想，努力奋斗，我们能够在未来的道路上踏出属于自己的足迹。
1.3 对于成长的期待站在新的起点上，我们怀着对自身成长的期待。
作为四年级学生，我们已经逐渐具备独立思考和解决问题的能力。
我们对知识的渴望和对技能的锻炼使我们在新的阶段中更加从容与成熟。
而且，在这个关键时刻，老师们也给予了很大的期许和鼓励，希望我们能够展现出更多闪光点，并且不断超越自我。
站在新的起跑线上，拥有坚定信念和积极心态才能驱使我们向前迈进。
通过勇敢探索、互相合作与奋发进取，在四年级这个全新征程中，我们将创造属于自己美好未来的决心贯彻到每一个行动中。
2. 站在新的起跑线上2.1 开启新征程随着时间的流逝，我们离开了过去的学期，迎来了新的起点。
在这个全新的起跑线上，我们将踏上一段新的旅程。
这是一个展示自己才华和能力的机会，让我们可以展翅高飞。
2.2 充满希望与挑战站在新的起点上，我们心中充满了希望。
脑海中闪现着种种美好愿景和奇妙构想。
然而，也面临着各种挑战。
只有勇敢地面对困难和挫折，才能不断成长。
三年级下册第六单元作文运动健将离弦的箭
三年级下册第六单元作文运动健将离弦的箭
哇塞，我们班有个超级厉害的运动健将，他就像离弦的箭一样快！他呀，就是我的好朋友小明。
每次上体育课，一到跑步的时候，大家都特别期待看到小明的表现。
只见他站在起跑线上，那姿势，就像随时要冲出去的小豹子。
老师一声哨响，他真的就像离弦的箭一样“嗖”地飞了出去。
我们在旁边看着，眼睛都跟不上他的速度，这也太快了吧！
有一次，我们学校举行运动会，小明报名参加了 100 米比赛。
比赛前，我跑过去给他加油打气，说：“小明，你肯定能行的，加油啊！”他笑着对我说：“放心吧，我会努力的！”比赛开始了，小明站在跑道上，眼神坚定地看着前方。
“砰”的一声枪响，小明像往常一样冲了出去，其他选手也不甘示弱，紧紧地跟着他。
可是小明的速度实在是太快了，不一会儿就把其他选手甩在了后面。
我们在观众席上拼命地喊着：“小明加油！小明加油！”最后，小明第一个冲过了终点线，我们都高兴地欢呼起来。
我跑过去抱住他，说：“哇，小明，你太厉害了，你简直就是我们班的骄傲！”他笑着说：“嘿嘿，这不算什么啦。
”
我觉得小明就像是一阵风，只要他想跑，谁也拦不住他。
他的这种速度和拼搏精神，真的值得我们学习呀！难道不是吗？以后我也要像他一样，多锻炼，让自己也变得更强！。
赢在起跑线上的利弊议论文_赢在起跑线上的利弊高分作文5篇
赢在起跑线上的利弊议论文_赢在起跑线上的利弊高分作文5篇赢在起跑线上的利弊议论文1“赢在起跑线”似乎已经成为千古以来人们公认的一个真理。
无数家长为他们的孩子报了一个又一个“学前班”，即使斥巨资也要让他们的孩子先人一步地得到教育。
在他们如此疯狂的背后，便是这代代相传的“赢在起跑线”的观念。
望子成龙的心固然没错，可赢在起跑线后真的就能就此一冲到底吗?这可就不见得了。
我国著名数学家华罗庚幼时家境贫寒，小学时别人都通过考试拿到了毕业证，而他却因为成绩不好只拿到一本修业证书。
到了初中，他的成绩依旧没什么起色，这使得同学们都嘲笑他是“废物“。
可华罗庚后来成为举世闻名的数学家，他的才能也得到了众人的一致认可。
从他的经历来看，小时候的华罗庚是一个“输在起跑线”的孩子，那么他是如何成功的呢?当然还是靠后天的不懈努力。
所以，赢在起跑线并不是成功最重要的因素，成功的关键在于不断超越他人。
想要不断超越他人，首先需要有明确的目标。
在为某件事而努力时，有明确而合理的目标是很重要的。
在《爱丽丝漫游仙境》中，爱丽丝问柴郡猫：“请你告诉我，我该走哪条路?”“那要看你想去哪里?”猫说。
“去哪儿无所谓。
”爱丽丝回答。
“那么走哪条路也就无所谓了。
”猫说。
当一个人没有明确的目标的时候，自己不知道该怎么做，别人也无法帮到你。
而如果没有目标，人的注意力就会被分散，努力也会随之失去方向。
漫无目的地闷头乱撞，只会不断消耗气力与信心，最终一事无成。
想要不断超越他人，其次需要自信。
如果自己都不相信自己能成功，那谈何超越，又谈何胜利呢?相信自己，就能为自己的“奔跑“提供源源不断的力量。
拿破仑有一句名言：”胜利不站在智慧的那一方，而站在自信的那一方。
“如果空有智慧而没有自信，那么成功也是如星辰般可望不可即的。
想要超越他人，最后需要坚持。
荀子曾说过：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
“就像”龟兔赛跑“的故事一样，即使兔子在刚出发时将乌龟远远甩在身后，最后兔子也因不坚持奔跑而在半路睡觉·输给了虽然速度慢但却在坚持前进的乌龟。
小学作文关于运动会的作文跳高比赛
小学作文关于运动会的作文跳高比赛小学作文关于运动会的作文跳高比赛范文一：今天，我们学校举行了一场盛大的运动会。
其中最让我热血沸腾的就是跳高比赛了！我站在起跑线上，心里像小鹿乱撞一样紧张又兴奋。
随着裁判一声令下，我像离弦的箭一样冲出了起点。
虽然刚开始的时候有点手忙脚乱，但我很快就调整好了状态，开始奋力一跳。
就在我即将触碰到横杆的那一刻，我使出了吃奶的力气，整个人仿佛都飞了起来。
那一刻，我感到自己好像真的跳过了一座高山，那种成就感真是难以言表！当我稳稳落地，我知道自己赢了！虽然只是一个小小的胜利，但对我来说意义重大，它让我更加热爱运动，也让我明白了坚持就是胜利的道理。
小学作文关于运动会的作文跳高比赛范文二：记得那次运动会上，跳高比赛简直太刺激了！我和我的好友小明一起参加了这个项目。
比赛前，我们俩都做了充分的准备，互相鼓励，希望在比赛中能展现出最好的自己。
比赛开始了，小明第一个冲了出去，他的动作非常标准，一下子就超过了其他选手。
而我呢？虽然一开始有些犹豫，但在看到小明的表现后，我鼓起了勇气，决定放手一搏。
“一、二、三！”裁判员大声喊道。
我深吸一口气，然后猛地向前一跃。
那一刻，我感觉整个世界都在旋转，但我告诉自己不能放弃。
终于，我成功地越过了横杆！虽然我没有超过小明，但我觉得自己已经赢得了比赛。
因为我没有放弃，而是勇敢地面对挑战。
小学作文关于运动会的作文跳高比赛范文三：那天的运动会真是太精彩了，尤其是跳高比赛，让我印象深刻。
我和我的好朋友小华一起参加了这个项目。
比赛前，我们两个都做了很多准备，相互鼓励，期待能在比赛中取得好成绩。
比赛开始了，小华领先着其他选手，我紧随其后。
我努力保持冷静，集中精神，全神贯注地盯着前方的横杆。
突然，我感觉一股力量涌上心头，我使出了全身的力气，猛地向前一跃。
“一、二、三！”裁判员的声音响起。
我在空中划过一道美丽的弧线，稳稳地落在了横杆上。
虽然我没有超过小华，但我觉得自己已经赢得了比赛。
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起跑线上小学三年级作文第1篇：起跑线上小学三年级作文学校又开运动会了！比起奥运会和全运会的高手云集，我更喜欢看学校的运动会，因为那些运动员都是我的同学，离我好近！我最爱看的是百米决赛就要开始了，参加决赛的运动员们都在起跑线上做着赛前的准备工作。
我的好朋友刘兴也在场上，只见他蹦蹦跳跳，摩拳擦掌。
我大喊一声：“刘兴，加油！”。
哈，这小子还挺自信的，微笑地向我点点头，又继续做着准备活动。
我希望他能跑出最好的成绩，为我们班级争光！裁判一声各就各位，每个参赛的同学都把双手按在地上，身体略微向前倾着，做好了准备。
运动场上一片寂静，就连风也好象停止了吹动。
每一位观众的目光都集中到起跑线上的参赛者身上。
激动人心的时刻就要到了“砰！”随着一声*响，只见六位运动员都如同箭一样冲了出去。
刘兴更是一马当先。
欢呼声、呐喊声组成了一部非常精*的交响乐未完，继续阅读 >第2篇：在起跑线上小学作文一陽一光透过青蓝*的窗帘，将金*撒落在我带着些许疲惫的脸上，无奈地倚靠在椅子上，回想着最近的种种失误--首先，语文背书忘背给组长，英语对话还背不流畅，科学作业才写了一半，数学作业更是一筹莫展，自己买的辅导书至今没有碰过，各科作业本永远没有a+......几经挣扎，我终是一步一挪地到了“学分表’’前--果然，负六分。
再看看别人--正五、正七、正八......迷茫地回到位置上，一时竟找不着一丝方向。
我在起跑线上就已经输了，以后，怎么办？一抬头，看到我的前桌--他的学分为“正八”。
他正埋头写着，一笔一划，丝毫不似我写字时的龙飞凤舞，他偶尔停下来，静静地思考一会儿。
这时，一陽一光透过窗帘轻轻地落在他的笔尖上，绽放出一片灿烂。
他又开始动笔，笔尖仿佛有了一陽一光的魔力，行云流水般在纸上挥洒。
我忍不住探出头看看他在写什么，原来，他正在写数学作业本。
这是上节课老师刚教的内容，但老师还没有布置作业呀？我情不自禁地问他：“你为什么要写这个？”没想到他转过头来，一副理所应当的样子，淡淡地说：“这样，能更好地巩固知识，还能有更多时间去背英语啊！”一句话，让我幡然醒悟：成功永远属于有准备之人!记得赫胥黎说过：“时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时啊！”坐在位置上，一陽未完，继续阅读 >第3篇：我站在了新的起跑线上七年级作文为期六年的“列车”转眼就到站了。
逝去了无忧无虑的小学生活，带着许多依依不舍，带着对新学校的期盼，我又步入一个崭新而又陌生的校园---七中，我的人生又翻开了崭新的一页，我将登上这辆“列车”，承载着我的梦想与希望，继续我漫长而又期待的旅程。
新校园当我迈入这个校门，进入这个陌生而新奇的新“世界”后，便早与这片土地连在了一起。
东边一排高大挺拔又略带一丝威风的大树与你我一同成长；西边一栋不高不低不“胖”不“瘦”、不“长”不“短”的教学楼仿佛让我看见了未来；北边一个“年纪大了的老婆婆”端庄严肃的“站”在一个最引人注目的“风水宝地”。
新校园总是庄重地出现在我的面前。
这里有着许许多多未来的花朵；更有许许多多未来的栋梁。
这里是一方育人的宝地，是一个实现梦想的舞台，我仿佛在这里看见了充满希望的未来。
新师生步入充满书香的教室，我第一眼便注意到了站在讲台上的老师。
一双底子并不高的鞋子，一件黑*及膝的衬衫，还有披在肩上有点皱的白*外套，身上没有任何的饰品装饰，严厉的眼睛望着远方，只有一架黑*的眼镜。
有点发红的头发打着一个又一个的卷儿，有点儿像我的母亲，这瞬间便让我紧张的心放松了下来。
再放眼看看四周，一张张陌生的面孔，一阵阵陌生的笑容，陌生的声音。
对！我加入了一个新的集体，我们这些孩子们组成了一个新的大家庭。
未完，继续阅读 >第4篇：冲出起跑线七年级作文上初中了，我已经跑完了小学的一圈，小学的一圈我果实累累。
现在我放下那果实，再次站再次跑线上等待着老师那一*响。
这一次我的对手又增多了，我的压力也大了。
刚起跑，我一定不能落在后面，一定要努力拼搏，拼搏后果实次更大，更新鲜。
现在开始我一定会努力去拼搏，我将一个个的追上他们的。
林肯在初一(1)班但是我还是要跟他比一比，赛一赛，争夺第一名。
这是我的*令状，我将在以后去努力，去拼搏，去争夺的，请相信我，支持我。
夜曲改作为你订了减肥，代表全班的情意，而你却不领情，在别的地方偷吃，体重一直在增加，全班的目光都随你那肥大的身影。
为你减肥想破了头脑所有办法都给了你，但因为你不领情，天天吃着肯德鸡，脑里想着吃东西，有事又不分同学吃，大家是那么的* 未完，继续阅读 >第5篇：新的起跑线八年级作文现在我算是一个社会青年吧！原来我狂傲不比，不会处理事，有种初生牛犊不怕虎的感觉，也许我对待不同的人有不同的*格吧！有时我很懂事有时我很不懂事，原来我做的那些事想想都觉得可笑，原来我打过人被人打过，砍过人被人砍过进过派出所，我打过人砍过人不代表我是一个不良少年，我只是重兄弟情义帮兄弟，原来的我什么都不懂，以为我怎么对别人别人就会怎么对我，我现在才明白不可以轻易的相信别人，原来我的心脏大脑就像一张白纸，慢慢的写上了很多的东西我就明白了很多。
也许我的经历很丰富但不适合我这个年龄接受，可是没办法时间把我改变了，时间可以改变人的*格也可以改变人的面貌，时间就好像一把利刃改变着我们，我们永远也不知道下一分下一秒会发生什么事，这让我明白人必须要有追求，人如果没有了追求生命将会变得没有意义，人活着就该做一些有意义的事，做有意义的事就是追求自己的梦想理想，因为在追求梦想理想的路上会经历很多的事，经历这些事会让自己变得更成熟更懂事。
下学期我将会重新读初一，而且我会好好的读书，因为我有了目标，经历了很多的事也让我明白那些事该做，那些事不该做，而且我也明白读书虽然它不是唯一一条出路，但是它是最好的一条出路，在读书的道路上会收获很多的东西。
我经历的事让我明白学到老活到老的道理，从这一句话就可以看出要学习的知未完，继续阅读 >第6篇：三线逃跑了三年级作文早上,我一睁开眼,就听见爸爸说:“‘三线’不见啦！”“啊？”我迅速起床，“‘三线’你跑哪儿了？”我一边自言自语一边在仓鼠窝里找。
奶奶说：“是不是掉进马桶去了？”我立即反驳道：“不可能！虽然从马桶上可以爬进去，但是马桶盖是合上的！”奶奶嘀咕：“也是啊。
但是它又能跑哪儿呢？”我转过身来看见沙发突然想到：是啊，上次“三线”跑了，就是奶奶在沙发下找到的，还差点踩到了呢！我拿着小手电小心翼翼地在沙发下面照着，生怕错过了什么动静。
“你已经在沙发下找了5分钟了，已经找不到了，不用找了吧!”爸爸说。
“no,no,no！我要找！”在我软磨硬泡下，爸爸终于答应了。
“哦，它有可能在阳台哦！”爸爸提醒道。
我飞快地跑到阳台上仔仔细细地把阳台翻了个遍，但还是没有找到。
我急得像热锅上的蚂蚁，到处翻找。
爷爷突发奇想说：“是不是找水喝？不对啊，我昨晚才给它喂水喝了呢！那它跑哪儿了？是不是要看‘牛肉’给它生的四只小仓鼠？”不!不！不！我实在想不出“三线”跑哪儿了，也想不出它为什么要跑。
我崩溃了，“三线”你到底跑哪儿了未完，继续阅读 >第7篇：《确定起跑线六年级数学上册教案教学目标：1、通过该活动让学生了解椭圆式田径跑道的结构，学会确定跑道起跑线的方法。
2、让学生切实体会到数学在体育等领域的广泛应用。
教学重点：如何确定每一条跑道的起跑点。
教学难点：确定每一条跑道的起跑点。
教学过程：一、提出研究问题。
（出示运动场运动员图片）1、小组讨论：田径场400m跑道，为什么运动员要站在不同的起跑线上？（终点相同，但每条跑道的长度不同，如果在同一条跑道上，外圈的同学跑的距离长，所以外圈跑道的起跑线位置应该往前移。
）2、各条跑道的起跑线应该向差多少米？二、收集数据1、看课本75页了解400m跑道的结果以及各部分的数据。
2、出示图片、投影片让学生明确数据是通过测量获取的。
直跑道的长度是85.96m，第一条半圆形跑道的直径为72.6m，每一条跑道宽1.25m。
（半圆形跑道的直径是如何规定的，以及跑道的宽在这里可以忽略不计）三、分析数据学生对于获取的数据进行整理，通过讨论明确一下信息：1、两个半圆形跑道合在一起就是一个圆。
2、各条跑道直道长度相同。
3、每圈跑道的长度等于两个半圆形跑道合成的圆的周长加上两个直道的长度。
四、得出结论1、看书p76页最后一图：2、学生分别计算各条跑道的半圆形跑道的直径、两个半圆形跑道的周长以及跑道的全长。
从而计算出相邻跑道长度之差，确定每一条跑未完，继续阅读 >第8篇：起跑线上的忧伤高三作文很多家长们都深信着“不能让孩子输在起跑线上”这句至理名言，于是，各种兴趣班、特长班被家长们满满当当的塞进了孩子们的童年。
童年，不复银铃般的笑声回荡，剩下的，是一遍又一遍空洞的钢琴曲练习；童年，已失去了原有的自然**，取而代之的，是充满刺鼻气味的昂贵人工*块。
很多家长都会觉得很委屈：自己之所以不想让孩子输在起跑线上，花重金给孩子上各种兴趣班补习班，都是出于爱孩子。
试想，自己的孩子若是能文能武，能说会道，会*会跳，将来走入社会，会找不到好工作？而自己，不仅花了钱，劳了心，还要被孩子埋怨，心里很不痛快。
可是，家长们有没有想过，自己所付出的一切，真的完全是为了孩子？养儿防老的观念可曾有过？炫耀孩子多才来显示自己优越感的事可曾做过？接触的多了，就会发现，越是这般强烈要求培养儿女的人，越是活得平庸，活得没有自信。
将希望全押在孩子身上，将孩子视为一支潜力股，想尽一切方法让它保值，让它增值。
这行为何其自私！何其残酷！赢在了起跑线，就能赢得了人生？输在了起跑线，孩子的未来就没希望了吗？那钱钟书和杨绛对钱瑗的宽松式教育，汤一介夫妇对汤丹汤双的放养式教育的成果又作何解释？孩子，不应成为家长获利的工具。
为了孩子，可曾想过孩子真正所要？为了孩子，可曾蹲下身，牵起孩子的手，问他想不想去放风筝，想不想去游乐园，未完，继续阅读 >第9篇：在新的起跑线上作文时间像一条永流不息的小河，悄悄地从我们身边流走；时间像一匹奔驰的骏马，从我们身边飞奔而过。
送走了难忘的2012，迎来了崭新的2013，人生这本大书又将翻开新的一页。
我们眼前仿佛又出现了一条新的起跑线，也许我们会在这条跑道上跌倒，但我们会顽强地站起来，想重重困难挑战。
我是六年级的学生，在新的一年里，我希望我的成绩能有所上升。
我的成绩本来是很好的，可是自从买了电脑后，学习成绩总不能保持平稳。
因为以前都是第一名，可这次期中考试语文才得了97分，是第二名，我很难过，回到家里，把成绩告诉了家长，爸爸妈妈听了，什么都没说，我知道他们心里在想什么，但有什么办法呢？所以，我下定决心：一定要控制住自己，不能沉迷于网络。
把成绩提上去，为小学阶段画上一个圆满的句号。