高考历史《当今世界政治格局的多极化趋势》专题练习及答案
高考历史-当今世界政治的多极化与经济的全球化-专题练习(含答案与解析)
高考历史专题练习当今世界政治的多极化与经济的全球化一、选择题1．(2016四川成都三诊)肯尼迪在处理古巴导弹危机的一周里，充满着焦虑与犹疑：“我根本没有细想过第一步会是什么样子，我只知道，第四步和第五步将是升级双方的冲突，而第六步永远不会到来，因为那时将不会有人存在。
”据此推断，古巴导弹危机( )A．促使美苏在核心利益上避免直接对抗B．迫使美国放弃了对古巴的孤立与封锁C．缓和了美苏间的大规模军备竞赛D．强化了以美苏为中心的两极格局2．(2016河南六市一联)“历史所能赋予的最高荣誉，莫过于和平缔造者”，这是美国前总统尼克松(1969－1974年任总统)的墓志铭。
尼克松在任总统期间，改善了中美关系，结束了越南战争，同苏联强调谈判代替对抗。
尼克松缔造“和平”的实质是( )A．美国对外战略目标的根本改变B．以和平为幌子推行霸权主义C．淡化不同社会制度之间的矛盾D．实力相对下降下的战略调整3．(2016安徽江淮十校三联)1990年8月，民主德国议院决议民主德国并入联邦德国，并于不久后签署了厚达1100页的统一合约。
10月3日，当时的联邦总统魏茨泽克发表讲话：“我们能在没有政府合约协定，没有宪法约束及议会决议的情况下，温馨完成统一大业，这是多么美好的事。
”以下对材料的理解，正确的是( )A．两个德国以平等的地位完成了统一B．魏茨泽克的讲话与统一实际相矛盾C．联邦德国经济高速发展是统一的根本原因D．两德和平统一引起“美好”东欧剧变4．著名学者伊曼纽尔·沃勒斯坦在《生活在后美国世界》中指出：“苏联解体了。
对美国而言，这是个灾难！我知道没人这么说，他们只是说这对美国而言是个巨大的胜利，但它确实是个灾难。
”文中“灾难”的含义主要是指( )A．中国国际地位不断提高B．俄罗斯与美国分庭抗礼C．欧洲一体化进程加快D．多极化趋势进一步加强5．20世纪50年代中期，美国对亚洲不结盟国家一改以往的不承认政策，“承认每个国家都有权选择自己未来的道路，并不以施加压力的方式强迫那些不愿意的国家成为盟国。
(江苏)高考历史大一轮复习 课时检测(十二)当今世界政治格局的多极化趋势(含解析)人民版
课时检测（十二）当今世界政治格局的多极化趋势一、选择题(每小题3分，共45分)1．(2019·苏州调研)“我非常理解您以及美国人民对于您所称为进攻性武器所感到的忧虑，这的确是一种可怕的武器。
苏联政府除了此前已下达的在武器的建筑工地停止施工的命令外，现又下达新命令拆除您所称为进攻性的武器，并将它们包装运回苏联。
”对于赫鲁晓夫的这封信，下列说法正确的是( )①该信书写于20世纪60年代末②“进攻性武器”当中包含核武器③信中的“命令”使加勒比海地区重归平静④信中所持的理智和克制态度值得后世借鉴A．②③④B．①②③C．①②④ D．①③④解析：选A 材料所述危机是古巴导弹危机，爆发于1962年，并非是20世纪60年代末，故①错误；苏联准备在古巴建立导弹基地，以改变苏联在核力量对比中的不利地位，故②正确；经过对峙和谈判，苏联最终从古巴撤走导弹，危机结束，故③正确；材料中“我非常理解您以及美国人民对于您所称为进攻性武器所感到的忧虑，这的确是一种可怕的武器”反映了理智和克制态度，故④正确，选择A项符合题意。
2．帕尔默在《现代世界史》中写道：“美国人实现了他们自己的人道主义动机，同时又满足了自己的经济需求，削弱了欧洲人倒向苏联的趋势。
”美国取得上述成果的措施客观上( )A．把欧洲纳入美国的经济势力范围B．奠定战后两极格局的框架C．直接导致两大军事政治集团对抗D．推动了欧洲的分裂与对峙解析：选D 马歇尔计划削弱了欧洲倒向苏联的趋势，客观上推动了西欧依附美国，东欧依附苏联，推动了欧洲的分裂与对峙，故D项正确。
3．(2018·苏北四市一模)“这一事件向超级大国提出了一个非常困难的问题：一个国家如何去使另一个国家相信，它在推行它的计划的时候不会走得太远；它的敌手如何才能确信，由于害怕爆发核战争，对方的这种威胁只不过是一种吓唬人的行为？”材料中“事件”()A．造成德国分裂B．标志两极格局形成C．引发朝鲜战争D．反映两大阵营对峙解析：选D 材料中的事件是指1962年的古巴导弹危机，德国分裂是在1949年，标志两极格局形成是指1955年华约的成立，朝鲜战争时间是1950年到1953年，故A、B、C三项错误。
高中历史专题九当今世界政治格局的多极化趋势三多极化趋势的加强练习含解析人民版必修
高中历史专题九当今世界政治格局的多极化趋势三多极化趋势的加强练习含解析人民版必修1．20世纪80年代末90年代初，东欧剧变和苏联解体表明( )①国际社会主义运动在全世界遭到失败②大力发展生产力才能巩固社会主义制度③社会主义制度需要通过改革不断完善④社会主义国家应走符合本国国情的道路A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④解析：东欧剧变、苏联解体只能说明社会主义运动遭受重大挫折，不能说明国际社会主义运动在全世界遭到失败。
答案：B2．《两霸争雄》一书中说：“两极格局解体不是大战的产物，是以和平方式进行的，世界主要力量之间将长期较量、斗争、妥协，霸权主义和强权政治不会轻易退出历史舞台……建立新格局的过程必然是新旧势力反复较量的过程。
”这表明( )A．美国已失去超级大国地位B．新格局的形成具有长期性C．欧洲与日本联合对抗美国D．俄罗斯在较量中优势尽失解析：从材料中“世界主要力量之间将长期较量、斗争、妥协，霸权主义和强权政治不会轻易退出历史舞台”可以看出其强调的是世界新格局的形成要经历长期的过程。
A、C、D三项与史实不符。
正确选项是B。
答案：B3．下面漫画反映了2003年3月美国开始宣布对伊拉克作战时欧洲盟国所持的态度。
此漫画实际上反映了( )(Nien，Non均为反对之意)A．美国建立起了单极世界霸权B．欧洲各国开始联合抵制美国C．世界政治格局的多极化趋势D．美欧建立起了反伊拉克同盟解析：本题考查对漫画的理解能力。
美国宣布对伊拉克作战时，欧盟中的法、德两国不同意，但英国同意，故B、D两项不正确；A项表述不符合史实。
答案：C4．1999年，以美国为首的“北约”趁南联盟内部发生科索沃危机之时，打着“人权高于主权”的旗号，向南联盟发动了长达78天的狂轰滥炸。
这表明( )A．霸权主义威胁世界和平B．“北约”履行正义职责C．南联盟威胁到“北约”安全D．国际矛盾日益激化解析：“冷战”结束后，美国试图独霸全球，不断插手别国事务和地区争端，严重威胁到世界和平，故选A。
高考历史一轮复习课时跟踪检测专题五当今世界政治格局的多极化趋势含解析
课时跟踪检测(十一)当今世界政治格局的多极化趋势(时间：45分钟满分：100分)说明：标“★”题难度稍大，意在提醒学生慎思慎做，教师可对这些题目进行选讲一、选择题(每小题5分，共60分)1．(2012·青岛一模)对某一历史事件，学者有不同评价。
肯定者认为它是欧洲经济的“强心剂”“及时雨”，是促进西欧走向联合的“黏合剂”；否定者认为它是导致欧洲分裂的“加速器”“绝缘体”。
依据你所学的历史知识，判断这一历史事件是() A．美国推行马歇尔计划B．欧洲经济共同体启动C．布雷顿森林体系建立D．东欧剧变和苏联解体2．(2012·苏北四市联考)1949年签署的《北大西洋公约》第二条规定：“缔约国应消除其国际经济政策中之冲突，并鼓励任何缔约国或所有缔约国之间的经济合作。
”该条规定对于美国来说()A．有利于从经济上控制欧洲B．增强了遏制苏联的经济实力C．马歇尔计划的使命已完成D．强化了在关贸总协定中的地位3．(2012·淮南一模)观察右图：图中握在一起的手上分别写着“缓”“和”；刀身上都写着“优势”两字。
据此判断该漫画最有可能是讽喻()A．二战后的美欧关系B．20世纪70年代的中美关系C．二战后美苏冷战D．两极格局解体后的美俄关系4．(2012·杭州质检)梅森在《冷战》一书中指出，如果把冷战时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇为令人耳目一新的。
文中作者对冷战重新定义的主要依据是() A．美国的马歇尔计划推动了欧洲重建B．冷战期间各国并无直接武装冲突C．美苏两国在国家利益上没有冲突D．不诉诸武力避免了新的世界大战5．“冷战是一个多因素的产物”，影响冷战形成的因素包括()①美苏两国在意识形态、社会制度上的差异②美苏双方互感“安全威胁”③英国等欧洲国家推波助澜的作用④二战后雅尔塔体系的瓦解A．①②B．③④C．①②③D．①②③④6．(2012·西安三模)欧洲历史行进到20世纪的第二次世界大战以后，出现了一个新的分裂因素——西欧一批实行民主的国家和中欧、东欧一批共产党执政的国家对峙，在这种情况下，古老的“欧洲梦”又被提出了。
第12讲 当今世界政治格局的多极化趋势(练)-2020年高考历史一轮复习讲练测(解析版)
第12讲当今世界政治格局的多极化趋势1．（宁夏银川一中2018-2019学年期中）下图反映的是二战后美国的对外政策，这一政策A．标志着冷战格局正式拉开序幕B．其主观动机与效果保持了一致C．目的是推动欧洲的一体化进程D．实际加强了美国在欧洲的力量【答案】D【解析】根据图片信息可知，材料体现的是马歇尔计划，马歇尔计划促进了欧洲的经济复兴，遏制了苏联，加强了美国对西欧的控制，D选项符合题意。
铁幕演说揭开了冷战的序幕，A选项排除。
B选项与材料无关，排除。
推动欧洲一体化是马歇尔的客观作用，而不是美国的主观目的，C选项排除。
2．（山西省太原市第二中学2018-2019期中）1946年9月，美国总统特别顾问克拉克向杜鲁门提交了一份题为《美国与苏联的关系》的报告，主张美国应准备与英国和其他西方国家联合起来，努力缔造其想象中的世界，并联合一切反苏力量。
这些国家均可得到美国的经济援助和政治支持。
这反映了A．美苏冷战序幕全面拉开B．美苏军事角逐势均力敌C．美苏同盟关系正式破裂D．战后美国对苏转向遏制【答案】D【解析】根据材料“并联合一切反苏力量”结合所学知识可知，二战结束后，美苏同盟的基础不复存在，美苏双方由盟友关系转向敌对，D选项符合题意。
杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始，A选项排除。
BC 选项与材料无关，排除。
3．（江苏泰州中学2018-2019学年质检）某中学课外兴趣小组在研究当代世界历史局势时，搜集了下列历史图片。
请你为他们拟定一个最恰当的探究主题A．资本主义世界的竞争与合作B．第三世界的崛起C．战后世界各国外交政策的转变D．世界格局多极化趋势【答案】D【解析】本题考察世界格局多极化趋势。
图1反映了美国的霸权地位相对衰落，西欧、日本；图2反映了第三世界的崛起；图3反映中国的国际地位提高；图4反映了苏联解体世界格局多极化趋势。
所以答案选D。
A项与图3 不符；B项与图一和图四不符；C项错误，图片没有反映各国的外交，仅能体现国际地位的变化。
历史人教版高中必修1必修1第八单元《当今世界政治格局的多极化趋势》
必修1第八单元当今世界政治格局的多极化趋势一、选择题（本题共20小题，每小题2.5分。
共50分）1．二战后建立的两极格局事实上是（）。
A．确立了以欧洲为中心的新国际格局B．划分了美苏的势力范围C．建立了战后新的同盟关系D．承认了美国为资本主义头号强国2．20世纪40年代末，美国所取得的世界地位是（）。
A．资本主义世界的霸主B．整个世界的霸主C．多极世界的一极D．美日联盟的首领3．“我无须对诸位说：世界局势很是严重……我们的政策是不反对任何国家、任何主义，而反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。
美国政府应尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路……”与材料直接相关的是（）。
A．杜鲁门主义B．马歇尔计划C．北约的成立D．德国的分裂4．第二次世界大战后，丘吉尔曾经说：“和平是恐怖（编者注：指核武器）生出来的健壮的孩子”。
对此理解正确的是（）。
A．核武器的产生有利于实现和平B．脆弱的和平会被核武器所打破C．核恐怖平衡维持了和平局面D．美苏核竞争给世界带来了和平5．与其他西欧国家相比，法德两国首先倡导建立共同体的主要原因是（）。
A．两次世界大战，这两国都损失惨重B．美苏争霸威胁到它们的安全C．这两国在欧洲力量弱小D．它们的力量足以与美苏抗衡6．美国：听着，就这么办！西欧：好的，好的。
美国：听着，就这么办！西欧：不行，绝对不行!以上两段对话说明二战以来，美欧关系发生了明显变化。
出现这种变化的关键在于（）。
A．西欧国家产生了强烈的排外性B．冷战格局下意识形态的对抗C．欧共体实力已经全面超越美国D．西欧经济从破坏严重到恢复发展7．有人对不结盟运动作过如此的推论和评价：大前提：不结盟运动的宗旨是独立、自主、不结盟、非集团小前提：在国际事务中采取消极中立态度结论：不会对国际事务产生任何影响以上推论（）。
A．大前提、小前提、结论都是正确的B．大前提、小前提是正确的，结论是错误的C．大前提正确，小前提、结论是错误的D．大前提错误，小前提、结论是正确的8．1949年初，苏联外交部长莫洛托夫在联合国大会上发表声明：“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透。
高考历史一轮复习当今世界政治格局的多极化趋势习题
当今世界政治格局的多极化趋势1．罗斯福总统在设计未来国际秩序时，除了着力考虑美国自身的需要外，也不得不顾及站在他身边的巨人斯大林。
在罗斯福看来，没有英国的参加，国际新秩序照样建立，而没有苏联的参加，建立国际新秩序就只能是空谈。
即便后来夸下海口要“在重要的问题上”“拿到85%”的杜鲁门，也不得不把苏联作为第一谈判对手。
这说明()A．美苏关系破裂源于国家利益的冲突B．冷战政策的出台有其历史的必然性C．美苏争霸建立在两国实力的基础上D．雅尔塔体系是美苏两分天下的产物2．(2020·石家庄模拟)20世纪40年代末，苏联作家协会计划1949年到1950年出版10到15本由苏联采购委员会、塔斯社等机构工作人员，以及到过美国的文化活动家、工程师所撰写的旨在揭露美国生活方式与展现美国劳动人民贫穷状况的纪实著作。
苏联作家协会这一做法()A．加速了苏美意识形态对抗局面的形成B．有利于人民认识美国社会C．增强了与美国争夺中间地带的软实力D．适应了国家对外战略需要3．1970年，美国总统尼克松阐述了新时期美国对外政策纲领，强调“伙伴关系、实力、谈判”三原则，以现实主义立场重新界定了美国与盟国的关系，突出了外交在实现国家利益目标中的作用。
这说明美国()A．外交战略发生根本变化B．力图摆脱内外交困的局面C．放弃与苏联的争霸斗争D．经济陷入“滞胀”状态4．(2020·唐山二模)从20世纪50年代中期起，以黑人为主体的爵士乐团被美国陆续派往苏联、东欧、非洲等国家和地区。
出访期间，乐团通过音乐、舞蹈等艺术形式，向上述国家和地区的公众尤其是年轻人展示美国自由、民主、平等的价值观以及美国在种族与民权事业上取得的进步。
美国这一做法的主要目的是()A．提升国际地位树立大国形象B．传播现代主义推动文艺交流C．遏制不结盟运动的不断发展D．进行文化宣传暗行冷战政策5．肯尼迪肯定认为“这的确是一个伟大的胜利”，以致忍不住告诉国会领袖们：“我们解决了人类最大的危机之一。
高中历史专题九当今世界政治格局的多极化趋势3多极化趋势的加强练习(含解析)人民版必修1
多极化趋势的增强一、基础牢固1.20 世纪 80 年代末 90 年代初 , 东欧国家纷纷更正国名, 出现了“更名潮”。
“更名潮”的出现说明这些国家 ()A. 社会制度的变化B. 政治系统的改革C.对外政策的调整D.共产党失去政权分析 : 20 世纪 80 年代末 , 东欧巨变 , 东欧国家的社会性质发生了根本性质的转变, 国家的称号也发生了变化。
B、 C、 D 三项都是从某一方面对此的论述, 故消除。
答案:A2.1991 年 , 戈尔巴乔夫深重而无奈地说: “我们什么都多生活却比发达国家差得多, 越来越落在他们后边。
”出现这种现象的决定性原因是()A.公民经济基础的单薄B.政治经济系统的僵化C.东欧巨变的直接冲击D.西方国家的经济关闭分析 : 苏联高度集中的政治经济系统以致社会矛盾丛生, 严重阻拦社会的发展和进步, 故 B 项吻合题意;A 、 C、D 三项均属于原因之一 , 但不是“决定性原因”。
答案:B3.《两霸争雄》一书中说 : “两极格局解体不是大战的产物 , 是以和平方式进行的 , 世界主要力量之间将长远较量、斗争、妥协 , 霸权主义和强权政治不会轻易退出历史舞台建立新格局的过程必然是新旧权利屡次较量的过程。
”这表示()A.美国已失去超级大国地位B.新格局的形成拥有长远性C.欧洲与日本结合抗衡美国D.俄罗斯在较量中优势尽失答案:B4. 欧盟委员会这样解说欧盟旌旗的文化含义:12 是圆满和丰饶的象征, 使我们同时联想起罗马的12铜表法、一天的12 小时、一年的12 月最后 , 圆形的排列代表了却盟。
对这一解说, 理解正确的是()A.结合欧洲十二国为一致国家B.封建神学在欧洲占统治地位C.罗马法确立了欧盟法制规范D.欧洲结合有共同的文化基础答案:D5. 以下对此刻世界政治格局的表述, 最为正确的选项是()A.多极化格局已经确立B.多极化趋势开始出现C.美国主导的单极世界形成D.“一超多强” , 多极化趋势增强分析 : 苏联解体后 , 两极格局结束 , 世界多极化趋势增强 , 世界格局表现“一超多强”的场面。
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高考历史《当今世界政治格局的多极化趋势》专题练习及答案（2套）测试题一一、选择题1．普京谈到柏林墙时表示，人类历史上有过很多种阻挡工事和分界线，其中最有名的是中国的万里长城。
“她为什么能够屹立成百上千年？因为她保护了人民，而柏林墙却分离了人民。
”下列对长城和柏林墙命运不同的分析中，不正确的是A．都是两大军事政治集团对峙的产物B．中国的万里长城因是民族象征而闻名C．柏林墙因象征“冷战”而令人痛恨D．普京比较两者的用意在于重视民心所向2．某同学对美苏冷战的历史有浓厚的兴趣。
他可阅读的与此相关的文献资料有( )①《四月提纲》②《杜鲁门回忆录》③《战争与和平》④《柏林墙的故事》A．①④B．②③C．①③D．②④3．“民主，有多少罪恶假汝名以行之。
”下列现象不能说明这一观点的是( )A．美国在中东地区推行民主价值观B．北约提出“人权高于主权”，轰炸南联盟C．多国派军舰赴索马里海域，参与打击海盗D．杜鲁门提出抵抗“极权主义”，援助“自由国家”4．1946年7月，美国代表在联合国原子能委员会第一次会议上提出：世界上的原子能发展和使用，要由一个国际原子发展机构来管制，任何把核燃料用于武器发展的违约行为都将受到严惩。
在该机构建立起管制之后，将终止制造原子武器，销毁现存的所有储备。
其主要目的是( )A．由联合国控制核武器及技术 B．促进各国和平利用核能C．实现美国垄断核武器及技术 D．避免美苏进行军备竞赛5．有学者如此评价二战后初期美国政府的一项举措：“美国统治当局似乎找到了一种途径，把‘遏制’共产主义的计谋与制造商、出口商的热情溶为一体。
一箭双雕，成了真正的受益者。
”这项“一箭双雕”的举措是( )A．建立布雷顿森林体系B．提出杜鲁门主义C．实施马歇尔计划D．建立“北约”组织6．某班同学在对东欧剧变的研究性学习中提出：德国通过剧变完成了民族的统一，结束了分裂状态。
因此，对东欧剧变不能一概否定。
这一观点( )A．否定了东欧剧变给社会主义运动带来的挫折B．没有用阶级分析的方法洞察历史C．站在客观的角度审视东欧剧变的历史评价D．是一种没有是非观念的落后史观7．1948年美国国务卿说：“要是美国不支持欧洲进行自助，欧洲走向暴政统治很可能是不可避免的。
”也有国会议员说：“如果不复兴欧洲，用不了几个月共产主义就会席卷整个西欧。
”下列理解不正确的是( )A．据此出台的计划是马歇尔计划B．说明美国扶持欧洲的根本目的是遏制共产主义C．客观上反映了欧洲社会面临着一定的困难D．一定程度上反映了美国反苏的一面8．(2011·天津·9)下列重大国际关系事件按时间先后排序正确的是( )①欧洲共同体正式成立②美国从越南撤军③不结盟运动开始兴起④中日邦交正常化A．①③②④B．①④③②C．③①④②D．③④①②9．美国人布热津斯基在谈到美苏对抗时说：“苏联的军事力量，以及它在西方人中间引起的恐惧，长期地模糊了这两个争夺者之间根本的不对称性。
”这种“不对称性”主要表现在( )A．意识形态的不同B．经济水平的差距C．军事力量的失衡D．国家利益的冲突10．2008年8月8日，俄罗斯和格鲁吉亚战争爆发后，欧盟轮值国主席法国总统萨科奇赶赴莫斯科翰旋，与俄总统签署了和平解决冲突的“六点协议”，此事最能说明欧盟( ) A．已成为多极格局中的一极B．拉拢俄罗斯，疏远美国C．力图在国际事务中发挥重要作用 D．成为政治军事化组织二、非选择题11．法里德·扎卡里亚是美国《新闻周刊》有影响的国际编辑，他的新作《后美国时代》更是发行以来造成全美各地讨论的热门话题。
阅读该文引文及相关材料：材料一近500年来发生过三次结构性的权力转变，……第一次是西方世界(欧洲)的崛起，此转变始于15世纪，在19世纪急剧加速；第二次转变发生在19世纪末的美国崛起……20世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导；我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变，或可称之为“群雄竞起”的时代。
材料二全球发展最直接的结果就是经济强国的出现，而中国和印度的崛起，是这个后美国时代最直白的表现。
材料三哈佛大学的专家史蒂文大胆猜测，我们或许正生活在“自我们人类这个物种存在以来最和平的时期”。
但为什么我们觉得自己生活在一个恐怖时代？部分问题出在这里：暴力逐渐减少，信息却不断增加。
过去20年发生的信息革命，每时每刻给我们带来世界各地的新闻，还有更关键的图像，这些图像的主观性和24小时新闻滚动的密集性共同制造了不间断的刺激。
有炸弹爆炸就是“突发新闻”。
材料四截至2009年2月20日，美国已经有14家银行倒闭，整个美国经济受到重创，信贷紧缩，股市动荡，企业破产，经济衰退，美国进入20世纪30年代大萧条以来最严重的一次经济低迷期。
此外，看不到头的“伊拉克战争”，不断攀升的失业人数，还有持续不断的恐怖威胁等还萦绕在人们心头。
请回答：(1)依据材料一和所学知识，分别回答西欧崛起和美国能主导世界的主要因素。
列举“群雄竞起”的表现。
(2)十一届三中全会以来，中国崛起的因素有哪些？(3)据材料三和所学知识，说明造成“我们觉得自己生活在一个恐怖时代”的原因。
为什么现在是“自我们人类这个物种存在以来最和平的时期”？(4)当今世界已经进入后美国时代，你同意这个观点吗？结合材料四和所学知识说明你的判断。
12．(2013·南通)阅读下列材料：材料一就欧洲安全来说，在西方国家看来，北约在这方面作用是其他组织或国家无法替代的。
……1993年1月，美国商务部决定对来自包括欧共体在内的19个国家和地区的钢铁征收反倾销税，欧共体方面指责这一措施是美国“大规模地骚扰”国际钢铁市场的“最新措施”。
……1994年，当美国不顾俄罗斯的反对而加速北约东扩时，法国总统希拉克明确表示反对，德国总理科尔也要求美国慎重行事。
——张建华主编《世界现代史》材料二只有同欧洲既合作又竞争，才能在全球化中搞活日本的外交……通过同欧盟合作，给世界造成日本可以信赖的印象，这在外交上有利。
……通过统计可以知道，在联合国的投票中，日本同欧洲一致的时候比同美国一致的时候多。
——2002年日本《外交论坛》月刊7月号材料三1991年，(美国总统)布什指出：美国要“按照自己的价值观和理想建立一种新的国际体系”，……“美国的基本价值观念要得到保存，并且要发扬光大”。
“美国的责任不仅是保护我们的公民和我们的利益，而且还要帮助创造一个新世界，使我们的理想不但能生根，而且能开花结果”。
——张建华主编《世界现代史》请回答：(1)据材料一指出20世纪90年代以来，西欧与美国矛盾的主要表现。
结合所学知识简要分析产生矛盾的原因。
(2)据材料二和所学知识指出，日本对欧洲为什么要“既合作又竞争”。
(3)材料三中美国的外交目标是什么？这一目标能实现吗？试结合材料一、二加以说明。
【答案解析】1．[答案] A[解析] 本题是逆向选择题，中国的长城显然不是两大军事政治集团对峙的产物，故选A项。
2．[答案] D[解析] 《四月提纲》是列宁在1917年发表的，《战争与和平》是19世纪俄国现实主义文学家托尔斯泰的作品，故排除①③。
“杜鲁门”“柏林墙”是冷战时期经常出现的名字和名词。
3．[答案] C[解析] 解答此题首先要理解题干中的材料，材料说明有些国家或者组织借推行民主之名，打着人权的幌子，搞霸权主义和强权政治。
而多国派军舰赴索马里海域参与打击海盗是合法的国际活动，是正义行为。
4．[答案] C[解析] 二战后，美国依仗强大的军事实力，推行称霸世界的政策，材料中的信息体现了美国垄断核武器及技术以称霸的企图。
5．[答案] C[解析] 建立布雷顿森林体系与“‘遏制’共产主义的计谋”关系不大，排除A项；杜鲁门主义是政治措施，建立“北约”组织是军事措施，不符合“与制造商、出口商的热情溶为一体”，排除B、D两项；C项符合题意。
6．[答案] C[解析] 该班同学能多角度、全面地分析问题，这是分析历史问题的正确方法，排除D项；该同学没有否定东欧剧变给社会主义运动带来的挫折，排除A项；民族统一不适合用阶级分析法，排除B项。
7．[答案] B[解析] 根据“1948年”和“复兴欧洲”可知，材料所说的是马歇尔计划的出台。
美国出台这一计划的根本目的是称霸世界，扶持欧洲是手段不是目的。
8．[答案] C[解析] 本题考查重大国际事件发生的先后顺序，意在考查考生基础知识的掌握程度。
欧共体成立于1967年，美国从越南撤军是在1973年，不结盟运动开始兴起是在1961年，中日邦交正常化是在1972年，故选C项。
9．[答案] B[解析] 苏联是一个军事政治大国，但由于高度集中的计划经济管理体制的束缚，经济没有得到持续、均衡的发展，经济实力远远落后于美国，这造成了两国之间的“不对称性”。
10．[答案] C[解析] 俄格冲突是“冷战”结束后，美俄争夺格鲁吉亚的一次大较量。
欧盟在这场较量中力图发挥重要作用，选C项。
目前世界多极化格局尚未形成，欧盟正由经济组织向经济政治组织发展，尚未成为军事组织，其行为也不能表明欧盟拉拢俄罗斯，疏远美国。
11．[答案] (1)西欧崛起：经济上，新航路的开辟、殖民扩张、两次工业革命；政治上，代议制民主制度的确立；思想上，文艺复兴、宗教改革、启蒙运动；科技上，以牛顿经典力学为代表的近代科学兴起。
美国崛起：资产阶级革命；确立共和政体；两次世界大战；三次科技革命；进行政策调整和制度创新等。
“群雄竞起”的表现：欧盟、俄罗斯、中国、日本、第三世界的崛起。
(2)十一届三中全会作出改革开放的伟大决策；中国特色社会主义建设道路；邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的指导；充分利用有利的国际环境等。
(3)原因：信息爆炸和舆论宣传。
理由：冷战结束；经济全球化；政治格局多极化趋势；和平与发展是当今时代主题等。
(4)同意：当今世界进入多极化时代；美国面临很多问题，如严重的金融危机、失业人数不断攀升、持续不断的恐怖威胁等。
不同意：当今世界，尽管美国面临很多问题，但美国的经济、政治、军事、科技等实力仍然强大。
12．[答案] (1)表现：出现贸易争端；围绕北约东扩产生分歧。
原因：美欧要维护各自国家利益；欧洲日益走向联合，欧盟成立后，实力进一步加强，与美国竞争加剧。
(2)日、欧在国际事务中有许多共同利益，利于合作；日欧经济实力都不断增强，双方都互为竞争对手。
(答出日本或欧洲实力增强均可得分。
)日本谋求世界政治大国的地位。
(3)目标：建立以美国为主导的单极世界。
不能。
欧盟、日本等多个政治力量不断发展壮大，制约美国的企图。
(或答各大政治力量之间相互制约)测试题二一、选择题(每小题5分，共60分)1．1951年，联邦德国总理阿登纳访问巴黎时说：“我有意选定法国首都作为我第一次正式访问的地方，是想借此证明，我把德法关系看成是解决任何欧洲问题的关键。