合格考与等级考有何区别
全国网络与信息技术培训认证(NTC)常见问题解答

全国网络与信息技术培训认证(NTC)常见问题解答前言当今,信息技术不断创新,信息产业持续发展,信息网络广泛普及,信息化成为全球经济发展的显著特征,并逐步向一场全方位的社会变革演进,广泛应用与高速渗透的信息技术正孕育着新的重大突破,信息资源日益成为重要的生产要素、无形资产和社会财富。
身处信息时代,不断提高信息思维能力和技术水平,是我们肩负的历史责任。
获得职业资格认证,做到“持证上岗”,不仅是国家、政府的要求,也是经济社会发展的要求。
为帮助广大考生迅速了解全国网络与信息技术培训认证(NTC)的基本内容,和解答考生普遍关心的热点问题,我们特地编写了这本《全国网络与信息技术培训认证(NTC)常见问题解答》。
希望广大考生认真阅读本《问题解答》,并祝愿大家早日成为适应经济社会发展需要的高素质、高技能、复合型专业人才。
- 目录–1、什么是全国网络与信息技术培训项目( NTC )? (3)2、NTC考试是全国统一考试吗? (4)3、NTC认证测评分几个级别? (4)4、NTC考试的组织机构是哪里? (4)5、报考资格是怎样的? (4)6、培训考试需要提交什么材料? (4)7、NTC认证方式是怎样的? (4)8、NTC课程概述是怎样的? (4)9、NTC认证课程体系是怎样的? (5)10、什么是学分互认/免试? (6)11、什么是课程入校,部分置换,学分互认部分免试? (6)12、什么是课程入校,全部置换,统一安排认证考试? (6)13、认证费用是多少? (6)14、证书办理的周期是怎样的? (6)15、是否每个学生都要考取IT类国家职业资格证书? (6)16、院校的在校生持有IT类国家职业资格证书对就业有何帮助? (7)17、获得IT类国家职业资格证书能享受怎样的就业服务? (7)18、什么是国家职业资格证书?证书的作用? (7)19、什么是国家职业资格证书制度? (7)20、什么是IT类国家职业资格证书?有效期是多少? (7)21、实施职业资格证书制度的法律依据是什么? (7)22、颁发IT类国家职业资格证书的政策依据是什么? (7)23、IT类国家职业资格证书有哪些作用? (8)24、IT类国家职业资格证书包含哪些职业(工种)? (8)25、国家推行IT类国家职业资格证书的意义是什么? (8)26、什么是“双证毕业”? (8)27、为什么选择“双证教育”? (8)28、“双证教育”所培养的人才能获得什么好处”? (9)29、什么是国家职业标准? (9)30、什么是信息技术职业技能鉴定? (9)31、IT类国家职业资格认证由什么机构组织实施? (9)32、如何取得IT类国家职业资格证书? (9)33、信息技术职业技能认证测评的主要内容是什么? (9)34、信息技术职业技能认证测评的方式是什么? (10)35、信息技术国家职业技能鉴定的主要对象? (10)36、申报IT类国家职业技能鉴定有哪些条件? (10)37、申报IT类国家职业技能鉴定注意事项有哪些? (10)38、推进国家职业资格证书制度建设的总体要求是什么? (10)39、IT类专项技术资质认证证书的定义? (10)40、专项技术资质认证证书的种类与级别? (10)41、专项技术资质认证证书的作用与地位? (11)42、社会上各种IT类证书是如何划分的? (11)43、IT类国家职业资格证书与学历文凭有何区别? (11)44、为什么要参加IT类国家职业资格认证测评? (11)45、IT类国家职业资格证书与计算机等级考试证书的区别? (11)1、什么是全国网络与信息技术培训项目( NTC )?根据国务院《关于大力发展职业教育的决定》(国发 [2005]35 号)、中共中央、国务院《关于进一步加强人才工作的决定》、人事部关于“ 全面推进专业技术人员职业资格证书制度” 和国家对专业技术人员加强培训且须持证上岗等文件精神,信息产业部根据国家职业技术标准要求,推出了全国网络与信息技术培训项目( NTC ),包括网络与信息管理( NIMT )、网络与信息安全( NISE )、数据库管理( NDAT )、 IT 项目管理、首席信息主管( CIO )等信息化专业技术培训项目,旨在培养国家信息化专业技术人才及管理人才,树立 IT 行业的国家标准,考核通过后颁发信息产业部技术资质证书,可作为专业技术水平的凭证及从事相关岗位的任职依据。
人发[1998]54号晋人职字[2007]45号
![人发[1998]54号晋人职字[2007]45号](https://img.taocdn.com/s3/m/0ec41d66caaedd3383c4d342.png)
关于专业技术人员职称外语等级统一考试的通知人发[1998]54号各省、自治区、直辖市人事(人事劳动)厅(局)、职改办,国务院有关部委、直属机构人事(干部)部门:为加强专业技术人员外语学习,提高专业技术人员队伍的整体素质,增强专业技术人员在国际经济技术合作中的竞争能力,促进经济、社会发展和科技进步,人事部在总结近年来职称外语等级考试试点经验的基础上,决定从1999年开始,实行全国专业技术人员职称外语等级统一考试(简称职称外语统一考试)。
现就有关事项通知如下:一、职称外语统一考试贯彻严格要求,实事求是,区别对待,逐步提高的原则,实行全国统一大纲、统一命题、统一组织的考试制度。
考试成绩作为衡量专业技术人员业务水平和晋升专业技术职务的条件之一。
专业技术人员担任或晋升相应专业技术职务,须取得相应职称外语统一考试合格证书。
二、职称外语统一考试的标准,依据有关专业技术职务试行条例对担任相应专业技术职务外语水平的要求确定。
凡专业技术职务试行条例中规定专业技术人员需具备一定外语水平的,今后在晋升专业技术职务时应参加职称外语统一考试。
考试等级划分和适用范围如下表:三、职称外语统一考试的语种为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语。
其中,英语划分为综合与人文、理工、卫生、财经4个专业类别,其它语种不分专业类别。
试题主要测试参考人员阅读理解外文专业基础文献的能力。
考生可根据自己所从事的专业工作,任选一种语言及类别应试。
四、考试时间定于每年4月的第3个星期六上午。
五、对参加职称外语统一考试合格者,发给由人事部统一印制的《专业技术人员职称外语等级统一考试合格证书》,证书在全国范围内有效,其中A级证书有效期为4年(自考试之日起计算有效期,下同),B、C级证书有效期为3年。
六、各省、自治区、直辖市人事(人事劳动)厅(局)和国务院有关部门人事(干部)部门可按照职称外语统一考试的合格标准,根据实际情况,确定本地、本部门聘任专业技术职务的外语成绩要求(当年有效),并报我部备案。
北京2024高考政策新规_北京新高考模式

北京2024高考政策新规_北京新高考模式2024北京高考政策北京市统一高考科目调整为语文、数学、外语3门,不分文理科,每门科目满分150分,总分450分。
参加本科院校招生录取的考生的总成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成,其中选考科目每门满分100分,即高校招生录取总分满分值为750分。
参加高职(专科)统一招生录取的考生,采用“统考+合格性学业水平考试”招生模式,高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩组成。
招生高校根据各专业培养需求从合格性学业水平考试科目中选定2门,所选学业水平考试科目考生成绩需达到合格。
除统一高考外,加快推进高职院校分类考试招生改革。
高职院校分类考试招生包括高职自主招生、单考单招等形式,推行“文化素质+职业技能”评价方式,逐步使高职分类考试招生成为高职招生的主渠道。
高职院校对普通高中生和中职生分别制定测试办法,普通高中学生综合考虑学业水平考试成绩、高中生的职业适应性测试情况和综合素质评价信息;中职生在文化课笔试基础上,充分考虑学生的职业技能水平。
新高考改革的利弊弊端:学生课业负担更重新高考的目的之一是减轻学生负担,但从已经实施的情况来看:学生疲于应付众多学科的合格考、等级考,负担更重。
在课堂上表现为上课打瞌睡、精神萎靡不振;上甲课作乙作业等,学生学习效果差。
数学取消文理科考试不合理数学取消文理科后,势必造成数学考试难度下降,再加上物理、化学成为选考科目。
因此男生高考比较吃亏。
从2015、2016年高考就能看出端倪。
考进北大、清华、交大、复旦的女生大幅度增加,而男生大幅度减少。
提案人并不是性别歧视,总体说来,男生理科天赋一般强于女生。
若这种现象持续下去,提案人认为中国未来的自然科学发展担忧。
好处:取消了学生文理分科,增加了学生自主选择性从数学排列组合看:学生自主选择科目的组合是可以达到二十余种,表面上看,学生的兴趣爱好是可以得到有效的彰显。
剑桥KET考试

剑桥少儿英语考试(CYLE)是剑桥大学考试委员会(UCLES)特别为测试7-12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统。
该考试分为三个级别,引进中国后,增加了预备级,分别为预备级(Pre-Starters)、一级(Starters), 二级(Movers)和三级(Flyers)(喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进movers直至最终起飞flyers来学习掌握和使用英语)。
一级到三级的教材的新增单词量分别在682、1150和666。
(一级到三级的单词量为累加过程,即学完剑桥少儿英语三级所掌握的词汇量为2500左右。
)考试的目标是推动生动、精彩的语言使用,精确考察英语水平,展示国际化水平考试,促进有效的语言教育和学习。
每级考试分为三个部分:读写、听力和口试。
考试在设计上易于掌握且生动有趣,没有及格和不及格的区别。
每一个参加并完成考试的三个部分的考生都可以得到一个写实性成绩证书。
本套考试在标准上和成人考试一样具有准确性、可靠性和真实性。
它们是建立在全世界儿童所熟悉的日常活动和语言环境的基础上的。
考试的设计连不熟悉考试的孩子也一样很容易理解。
因为最高的三级所对应的语言水平是成人的最低级别(KET),所以本考试提供了迈向更高级的剑桥考试的机会。
在世界各个地方广泛使用的教科书和学习材料被视为该考试过程的一个部分,对学习内容和教学材料的改进的努力一直没有间断。
考试中心中英中心在2007年推出的新版教材由剑桥大学专家审定,是各国教材中的佼佼者,该套教材于2008年7月进行了首次修订。
剑桥少儿英语考试是一套开放性的考试,它适合世界上参加了本国课程的儿童。
它的教学和考试都采用相同的教学大纲和设计为四个等级。
BETS和PETS考试的区别2009-10-13 14:09 来源:网络资源作者:佚名 [打印] [评论]??? 区别如下:??? 一是组考机构不同。
??? 全国英语等级考试(Public English Test System,简称PETS)是由教育部考试中心主办的全国统一考试,北京教育考试院负责组织实施北京地区的考务工作。
江苏省2025年高中学业水平合格考历史试卷试题(含答案详解)

2025江苏省普通高中学业水平合格性考试模拟试卷历史(考试时间:75分钟满分:100分)一、选择题:本大题共40小题,每小题2分,共80分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.如表是我国新石器时期部分文化遗存及地域分布。
由此可知,这一时期的文化遗存()特色文物铜镜彩陶盆蛋壳黑陶杯玉龙玉琮分布黄河上游黄河中游黄河中下游辽河上游长江下游A .分布高度集中B .呈现多元起源C .体现华夷有别D .神话色彩浓郁2.战国时期,某先哲面对“强之劫弱,众之暴寡,诈之谋愚,贵之傲贱”的社会失范,他认为应该建立起一种人与人之间不分血缘的亲疏远近关系。
据此可知,他主张()A .“尚贤”B .“兼爱”C .“非攻”D .节俭3.某学者认为,汉武帝颁布“推恩令”并非是对分封制的全盘否定,“推恩”与否由诸侯王自行决定。
此外,汉武帝还将自己的儿子大肆分封。
该学者意在说明,汉武帝通过此举A .强化血缘关系对政治的影响力B .加强中央对地方的有效控制C .缓和朝廷与诸侯王之间的矛盾D .使王国彼此分立并互相牵制4.东汉光武帝时期,三公高高在上,享受一万石的俸禄,却没有实权。
尚书台长官尚书令掌管朝廷大权,却没有三公的地位,俸禄只有一千石。
东汉前期这一局面反映出()A .中央决策机构日益臃肿B .君主的权力得到了加强C .外戚专权受到一定遏制D .贵族等级体系日趋严格5.它是我国医学宝库中现存成书最早的一部医学典籍,全面地阐述了中医学理论体系的基本内容,反映了中医学的理论原则和学术思想,为中医学的发展奠定了基础。
这部医学专著是()A.《黄帝内经》B.《神农本草经》C.《伤寒杂病论》D.《唐本草》6.诸葛亮平定南中后设立云南郡,派官员进行管理,他们带去了当时最先进的农耕技术。
蜀汉尊重少数民族的风俗习惯,任用当地土著治理地方。
这些措施()A.加速北方少数民族南迁B.促进了西南地区的开发C.开创了中央管理云南的先河D.稳固了南方经济重心的地位7.有学者评价某制度时,称其开创了“量出制入”的先河,在核算财政支出的基础上确定赋税征收额度,并按照州县的实际情况分摊赋税,仅征收户税和地税,更为重要的是户税以资产为宗旨且所有居民均需要纳税,体现出赋税征收的先进性和公平性。
桃浦中学2017毕业班教学质量绩效考核奖励方案

桃浦中学2017年度毕业班教学质量绩效考核奖励方案为了调动教师的工作积极性、主动性,增强工作责任心和责任感,提高教师的竞争意识及我校初中、高中教育教学质量,适应“3+3”高考新政下的教育教学模式的转变,为国家输送更多的优秀人才,特制定中考高考绩效考核奖励办法。
针对各学段教学质量实时跟踪,有效监控,对应教师完成学校预设的阶段教学质量目标的情况,就联考、合格考、等级考、高考,设立达标奖、优质奖、和超优奖。
具体参照高中教学质量奖励方案。
高中教学质量奖励方案:(1)合格考质量奖:备注:按教师任教班级单独计算备注:专科自主招生质量奖励的具体分配给教师的比例由年级组长来确定。
(4)高考质量奖:备注:1、高考质量奖励的具体分配由年级组长来确定。
初中教学质量奖一、中考成绩奖(不计体育成绩)。
1、基础奖:中考总分成绩未完成既定保底目标,没有奖励,达到既定保底目标,给予基本奖。
2、进步奖:在既定保底目标基础上若有所提升的,酌情追加奖励,追加金额视中考的质量,分中高低三个层次进行不等量的追加奖励。
3、优质奖:在总成绩奖励(基础奖和进步奖)的基础上,单科成绩特别优秀的,给予学科优质奖,奖励金额参照进步奖并按分值比例折算后叠加。
二、中考优秀奖市重点达线率达到15%(含),奖励年级组基础奖,达到20%奖励年级组追加良好奖,20%以上每增加一个百分比(去尾取整计算百分比)酌情追加奖励金额。
三、中考合格率各科100%合格率,给予奖励备课组学科合格奖。
(语文、数学、英语合格60分,物理合格43分,化学合格29分)四、优秀生源保留奖我校初中学生留校高中就读的,按达到市重点(宜川县)分数线、曹杨分数线、区重点(长征线)分数线、我校录取分以上的普高线给予不同程度的生源保留奖。
五、体育达标奖体育初三总均分达到26分给予体育保底奖,超过分值的按提升幅度酌情追加奖励。
关于特种作业操作证的32个常见问题的概述

关于特种作业操作证的32个常见问题的概述特种作业操作证是指根据有关法律法规和标准规范,经特种设备作业操作人员考核合格,由相关部门颁发的一种证件。
它是特种设备行业的必备资格证件,用于证明操作人员具备特种设备作业的能力和知识。
在特种作业操作证领域中,人们经常会遇到很多问题和疑问。
为了帮助大家更好地了解和理解特种作业操作证,以下是关于特种作业操作证的32个常见问题的概述:1. 什么是特种作业操作证?特种作业操作证是指经特种设备作业操作人员考核合格,由相关部门颁发的一种证件,用于证明操作人员具备特种设备作业的能力和知识。
2. 特种作业操作证的作用是什么?特种作业操作证是特种设备行业的必备资格证件,证明持证人具备安全操作特种设备的专业技能和知识,并能履行相应的法律责任。
3. 特种作业操作证有哪些种类?特种作业操作证包括吊装、起重、焊接、电梯、压力容器等多个种类,具体种类根据特种设备的不同而有所区别。
4. 特种作业操作证的申请条件是什么?不同种类的特种作业操作证有不同的申请条件,一般包括相关培训经历、工作经验、法律法规及技术知识的要求。
5. 特种作业操作证的考核内容有哪些?特种作业操作证的考核内容主要包括相关法律法规的掌握、技术知识的掌握、实际操作技能的运用等方面。
6. 特种作业操作证的考核方式是什么?特种作业操作证的考核方式一般包括理论考试和实际操作考试两个环节,申请人需要通过两个环节的考核才能获得证书。
7. 特种作业操作证的有效期是多久?特种作业操作证的有效期一般为3年,到期后需要重新进行培训和考核才能延续证件的有效期。
8. 特种作业操作证如何办理?特种作业操作证的办理需要申请人按照相应的程序和要求,提交相关申请材料并通过考核才能获得证书。
9. 特种作业操作证有没有等级之分?有些特种作业操作证会根据操作人员的技术水平和经验进行等级划分,以体现不同层次的专业技能和能力。
10. 特种作业操作证需要缴纳费用吗?特种作业操作证的办理和维护需要缴纳一定的费用,具体金额根据地区和种类的不同而有所差异。
国家职业资格证书与其它证书的区别

国家职业资格证书与其它证书的区别第一篇:国家职业资格证书与其它证书的区别国家职业资格证书与其它证书的区别目前国内的各种证书五花八门,各行业部门以及企业发放的证书更是不计其数。
国家职业资格证书同这些证书最大的区别在于:国家职业资格证书是通过国家法律、法令和行政法规的形式,按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件,以政府的力量业推行,由政府认定的考核鉴定机构——广东省行政区域内是由广东省人力资源和社会保障厅职业技能鉴定中心来组织实施的,对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定,对合格都颁发相应的国家职业资格证书。
职业资格证书是劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。
它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证,是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据,也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件,是在全国范围内通用的国家证书,而其他证书则不具备上述特点。
第二篇:《岗位证书》与《职业资格证书》《岗位证书》与《职业资格证书》对于证书体系,中共中央、国务院也明确规定,要“推行学历文凭、技术等级证书、岗位资格证书并重的制度”,“对专业性、技术性较强的岗位,应在获得岗位合格证书后上岗”。
最近劳动和社会保障部将《技术等级证书》更名为《职业资格证书》,并不意味着就可以取消《岗位证书》。
《岗位证书》与《职业资格证书》既有联系,又有本质区别。
第一,岗位与职业是两个概念,职业的范畴、概念较大,岗位的概念较为具体,同一个职业可以有若干个岗位。
如混凝土工是一个职业,但房屋建设和市政建设对混凝土工的要求及岗位培训与考核就有明显区别。
第二,《职业资格证书》是一种从业的资格凭证,能否被聘用或上岗,主要以《岗位证书》来体现。
如取得汽车驾驶员的《职业资格证书》后,还必须要取得《驾驶证》才能按准驾车型上岗。
第三,《职业资格证书》是体现劳动者技术能力的,考核内容较单一;而《岗位证书》是上岗条件、要求和表现的综合体现,考核内容包括能力、道德和工作业绩,即使能力较强,但缺乏敬业精神,工作表现不好也不能上岗。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
合格考与等级考有何区别合格考与等级考有何区别?随着上海高考改革不断深入,高中学业水平考试也随之发生相应变化,合格考与等级考作为高中学业水平考试的两大类型,都非常重要。
但目前仍有许多家长和学生对合格考与等级考疑惑甚多,以下致学教育研究院专家对两者区别做简要解答。
一、考试科目不同高中学业水平考试科目包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学、信息科技、体育与健康、劳动技术和艺术,共13门。
13门科目均设合格考,考生须全部参加(参加春考或秋季高考的考生,可用相应考试科目成绩替代该科目合格考成绩,可不参加这3门科目的合格考)。
等级考只设思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门,且考生只需任选其中3门科目,作为等级考即可。
二、考试时间不同依据现行文件规定,合格考安排在前,等级考在后。
当学生已经学过的科目通过了合格考,才能参加该科目的等级考。
高中阶段合格考共设立4次。
其中,高一第二学期末设地理、生命科学、信息科技3门科目合格考;高二第二学期末增设思想政治、历史、物理、化学4门;高三4月中下旬设以上6门科目合格考;语文、数学、外语3门科目合格考设在高三第一学期末(与春考同时进行)。
高中阶段等级考共有2次,其中高二5月中下旬设地理、生命科学两门;高三5月中下旬增设思想政治、历史、物理、化学4门。
考生首次参加秋季高考,其选定的3门科目等级考均只能参加一次,且不可更换考试科目。
三、考试成绩呈现方式与应用不同合格考成绩分合格、不合格两大类。
合格考未通过者可补考,且只能补考一次,与每年度该科目合格考同时进行。
等级考成绩以等级形式呈现,由高到低分为A+、A、B+、B、C+、C、D+、D、E五等11级,A+为满分70分,E计40分,相邻两级之间的分差均为3分。
合格考作为检测考生学业水平的考试,合格考成绩决定考生能否高中毕业,也决定考生能否报名参加春季高考和秋季高考。
与合格考成绩不同的是,等级考成绩折算成相应分数计入秋季高考总成绩,成为高校招生录取的重要依据。
此外,等级考成绩两年内有效。
总之,合格考与等级考有明显差别,但两者都是检查高中学业水平的重要尺度,对考生毕业和升学都具有重要意义。
我们提醒所有考生和家长一定要认真对待这两类考试,考前务必充分准备,做强化训练,争取在两类考试中都能考出理想成绩。
4月合格性考试科目时间安排:6月合格性考试科目时间安排:5月等级性考试科目时间安排:合格性考试合格性考试所有科目都能报考吗?(1)4月合格性考试报考要求高三在校生和已预报名参加2017年秋季高考的考生,若有合格性考试相关科目从未报考或成绩不合格,可选择报考对应科目;其余凡报考过合格性考试相关科目的考生,因缺考或成绩不合格,也可选择报考对应的科目,但不能报考从未报考过的科目。
(2)6月合格性考试报考要求高一在籍学生合格性考试科目为:地理、生命科学和信息科技,其中地理和生命科学合格考中至少选择1门报考。
高二在籍学生合格性考试科目为:思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学、信息科技。
未参加过高一、高二年级考试科目的高二、高三年级学生可向其学籍所在学校申请报考合格性考试。
因休学等原因在籍但不在校就读的学生不得参加相应科目的报考。
社会考生可自愿报名参加高中学业水平考试思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门科目合格性考试的笔试。
若考生在4月份合格性考试中有科目未获得合格成绩,可在4月18日调整6月份合格性考试的报考科目,但需要符合问答9的补考条件。
国际课程班的学生需要报名报考合格性考试吗?根据高中学籍管理规定,高中国际课程班的学生必须参加高中学业水平考试思想政治、语文、历史、地理科目合格性考试,成绩合格,是准予毕业的条件之一。
毕业证书加注“国际课程班”。
学生运动员需要报考合格性考试吗?根据高中学籍管理规定,经体育行政部门和教育行政部门确认的学生运动员,若参加高中学业水平考试6门科目的合格性考试(思想政治、语文、数学、外语为必考科目,其他为选考科目),考试成绩合格,可予高中毕业,毕业证书加注“学生运动员”。
合格性考试成绩有效期多久?合格性考试不设有效期。
合格性考试补考有要求吗?合格性考试成绩合格的考生不得再报考该科目的合格性考试;成绩不合格的在校生可在获得成绩后2年内(休学学生的休学期不计算在内)参加该科目合格性考试补考(4月与6月均可),补考仅限一次。
4月份和6月份合格性考试是否可以同时报考?不可以。
等级性考试等级性考试有哪些科目?等级性考试科目为地理、生命科学、历史、思想政治、物理、化学共6门。
等级性考试科目什么时候选定?可以选考几门?等级性考试科目在3月报名的时候选定,首次参加秋季高考的考生最多选择3门等级性考试科目参加考试。
考生若参加过2016年5月的地理科目等级性考试,则只需选择除地理科目外的另外2门等级性考试科目参加考试。
报名参加等级性考试的条件是什么?合格性考试成绩合格的考生方可报考相应科目的等级性考试。
暂未取得合格性考试的合格成绩,如何报名参加等级性考试?思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门科目合格性考试成绩不合格的考生可报名参加2017年4月份合格性考试,同时选报5月份对应科目的等级性考试。
若4月份合格性考试科目合格,则5月份等级性考试对应的科目报考有效;若考生在4月份合格性考试中有科目未获得合格成绩,可在4月18日调整5月份等级性考试的报考科目。
每个科目的等级性考试选定后可以考几次?选定后可以变化调整吗?首次参加秋季高考时,选定科目的等级性考试均只能参加一次,且不可更换考试科目。
考生若再次参加秋季高考,3门等级性考试科目可更换,也可选择同一科目再次考试,但必须先注销有效期内前一次相关科目的等级性考试成绩。
等级性考试科目跟高考录取的关联性是怎样的?考生自选的3门等级性考试成绩经折算后计入高考总分。
等级性考试成绩如何呈现?如何折算记入高考总分?等级性考试由高到低分为A+、A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E共五等11级。
其中A+约占5%,A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+各约占10%,D、E 共约15%,E为卷面有效成绩低于标准分值或约占5%。
A+折算为70分、A为67分、B+为64分、B为61分、B-为58分、C+为55分、C为52分、C-为49分、D+为46分、D为43分、E为40分,每档相差3分。
如果高一已通过合格性考试,后休学一年,现在复学读高二,是否可以报考等级性考试?可以。
2016年报考过地理等级性考试但缺考的考生,2017年如何报考?2016年地理等级性考试缺考的考生,可参加2017年的地理等级性考试,但不可更改科目。
参加过高中学业水平考试且成绩合格的往届生,若报考等级性考试,是否还需要重新参加合格考?不需要。
凡参加过本市高中学业水平考试的往届生若已取得该科目的合格成绩(A、B、C、D为合格,F为不合格),可直接报考该科目的等级性考试。
等级性考试成绩有效期多久?等级性考试成绩两年有效。
高中在籍学生因休学、留级等原因导致高中修习年限延长,其高中在读期间取得的等级性考试成绩有效期可延长至学生毕业当年。
已报考的等级性考试科目,但4月份合格考对应科目未合格怎么办?未合格科目对应的等级性考试科目报考无效,考生应在4月18日调整5月份等级性考试的报考科目。
语文、数学、外语3门科目合格性考试均采用书面笔试方式,时间均为90分钟,其中,外语科目笔试不含听力,另设听说测试(采用人机对话方式),时间为30分钟。
思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门科目合格性和等级性考试以书面笔试形式进行,信息科技科目考试为上机考试,考试时间均为60分钟。
其中,物理、化学和生命科学3门科目合格性考试另设技能操作测试,时间均为15分钟。
各科目考试满分为100分。
其中外语书面笔试满分为80分,听说测试满分为20分。
合格性考试成绩分合格、不合格两类。
由市统一组织的语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学9门科目笔试合格分数线以卷面成绩的标准分值划定。
信息科技科目合格性考试和物理、化学、生命科学3门科目技能操作测试按测评标准评定成绩是否合格。
等级性考试成绩以等级呈现,按获得该次考试有效成绩的考生(即缺考或未得分的考生除外)总数的相应比例划分等级,位次由高到低分为A+、A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E共五等11级,分别约占5%,10%,10%,10%,10%,10%,10%,10%,10%,10%,5%。
POINT2:报考与报名报名◎首次参加考试的本市普通高中在籍学生通过其学籍所在学校集体报名,学生基本信息由本市普通高中学籍管理系统提供。
◎首次参加考试的高中阶段其他学校在校学生和社会考生通过网上报名、现场确认的方式办理报名手续。
◎已参加过高中学业水平考试报名的学生直接进行报考。
每位学生完成报名后,取得报名号,报名号是学生在考试中唯一的身份识别号码,遵循“一人一号,多次使用,动态管理”的原则。
报考学生完成报名后进行相应科目的报考,完成报考后,学生需对报考信息核对并签字确认,方能参加该科目的考试。
(1)合格性考试报考普通高中在籍学生均须参加各科目合格性考试。
学生在休学期间不得参加相应科目的报考。
具有本市普通高中学籍的外籍学生可自愿参加。
高中阶段其他学校在校学生和社会人员【年满18周岁,或初中毕业(结业)】可自愿报名参加思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门科目的合格性考试。
合格性考试合格的学生不得再报考该科目的合格性考试。
高中在籍学生可报考的合格性考试科目高三年级语文、数学、外语合格性考试,学生可通过参加普通高等学校春季高考或秋季高考的语文、数学、外语考试获得成绩,替代相应科目的合格性考试成绩(以合格/不合格呈现,合格分数线以高考试卷中基础型课程内容卷面成绩的标准分值划定)。
本市在籍学生中留级、复学(需为办理正式休学手续后复学,下同)或因其他原因未参加过相应年级科目合格性考试的学生,均须按目前所在年级报考相应科目的合格性考试。
思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门科目合格性考试成绩不合格的高中在籍学生,可在获得成绩后2年内(休学学生的休学期不计算在内)选择参加4月份或6月份的该科目合格性考试作为补考,补考仅限一次。
其他科目合格性考试成绩不合格的学生由所在高中学校组织补考。
(2)等级性考试报考合格性考试成绩合格的考生方可报考相应科目的等级性考试。
考生可根据高校招生要求和自身兴趣特长,在6门等级性考试科目中自主选择3门参加考试。
参加过本市高中学业水平考试的往届生若已取得该科目的合格成绩,可直接报考该科目的等级性考试。
考生首次参加秋季高考时,其选定的等级性考试不得超出3门科目,且均只能参加一次考试,报考后不可更换考试科目。