2020《成才之路》高一政治(人教版)必修2基础演练：1-1-3 政治生活：自觉参与
成才之路高一政治必修课件综合探究有序与无序的政治参与
2．教材P32“探究问题” 提示：(1)可结合实际从有序的政治参与和无序的政治参 与方面举例。如拆迁补偿、城管执法、文物保护、征地补偿 等方面的事例。 (2)有序与无序的政治参与的不同结果
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3.教材P33“探究问题1” 提示：有序的政治参与有利于提高公民素质，促进良好 社会风气的形成；无序的政治参与会破坏党风、政风，破坏 社会风气。
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4．教材P33“探究问题2” 提示：(1)好的规则还应该是便于实施、可操作性强的； 制订规则时还应考虑如何组织选举，出现问题如何补救等问 题。 (2)
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内容(nèiróng)总结
成才之路·政治。人教版 ·必修2。主干(zhǔgàn)知识梳理
3．民主生活 政治素。
1．教材P31“探究问题” 提示：(1)宪法第2条、第33条、第34条、第35条、第41 条、第48条、第51条、第52条、第53条、第54条、第75条、 第76条、第77条等对公民有序政治参与作出了规定。(同学可 自己查阅具体内容)
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1．公民参与政治生活 (1)重要内容：依法参与________、________、 ________、________。 (2)________扩大公民的政治参与，是实现全面建成小康 社会奋斗目标的新要求。
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2．有序的与无序的政治参与的区别 (1)二者区别的表现：是否遵循________、________、 ________参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督； 是否依法行使________、履行________；是否正确处理 ________与________的关系。 (2)确保有序的政治参与：在中国共产党的领导下，遵循 ________的规定，就能确保有序的政治参与。
2019-2020学年高中人教版政治必修二课时跟踪检测(三) 政治生活：自觉参与 Word版含解析
姓名，年级：时间：课时跟踪检测(三) 政治生活:自觉参与一、选择题1．政治生活与我们息息相关.某高中生的下列行为中，属于参与政治生活的有（)①帮助居委会管理社区卫生②为班级患病同学捐款③向消费者协会投诉电脑质量问题④在互联网上参与交通管理问题讨论A．①② B．①④C．②③ D．③④解析:选 B 向消费者协会投诉电脑质量问题属于经济生活内容，③排除;为班级患病同学捐款属于文化生活和道德范畴，②排除；①④说法正确且符合题意，故选B项。
2．随着公民政治素养的提升,公民的政治参与热情不断高涨。
在我国,公民参与政治生活的主要内容有（）①依法行使政治自由和监督权②参与社会公共管理活动③参与社会主义民主政治建设④关注我国在国际社会中的地位和作用A．①②④ B．①②③C．①③④ D．②③④解析：选D ②③④都属于公民参与政治生活的主要内容,符合题意；①是公民的政治权利和自由，不是公民参与政治生活的主要内容,排除。
3．能否自觉、有序参与政治生活是公民政治素养的体现，我们对待政治生活的正确态度是（）①自觉地投身于政治生活之中②激发参与政治生活的热情③远离政治生活,努力工作④参不参与政治生活无所谓A．①② B．③④C．①③ D．②④解析:选A 本题考查公民对待政治生活的正确态度，公民应积极有序地参与，政治生活与经济生活、文化生活关系密切，故①②做法是正确的，③④做法是错误的。
4．作为中学生，我们要参与政治生活就应该( )①明确政治生活的作用②学习政治知识③通过多种方式，贵在实践④参加人大代表选举A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④解析：选A 中学生必须年满18周岁才能参加人大代表选举，④排除.①②③都符合题意.5．北京发布了《北京市机动车停车管理办法》征求意见稿。
小明就小区停车难问题积极建言献策。
这表明小明( )A．积极行使政治权利，履行政治义务B．参与社会公共事务管理C．积极行使自身的监督权D．是国家重大决策的制定者解析：选 B 小明参与政府征求意见活动，积极为解决停车难问题建言献策，是参与社会公共管理的体现,故答案为B项。
2020高中政治 生活1-3单元周练 新人教版必修2高一
高一政治周练一、单项选择题（在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
）1．人民民主专政的本质是A．民主的阶级性 B．民主的广泛性 C．民主的真实性 D．人民当家作主2．国家的根本属性是A．人民当家作主 B．人民民主专政 C．阶级性 D．社会属性3.我国的民主与专政是辩证统一的，其统一性表现在A.民主是专政的基础,专政是民主的保障B.专政是我国社会主义现代化建设顺利进行的保证C.民主适眼用于人民内部,专政适用于敌对势力和敌对分子D.民主调动了人民群众的社会主义现代化建设的积极性3月18日至19日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝来到云南省德宏傣族景颇族自治州盈江县地震灾区，指导抗震救灾和灾后重建工作，看望慰问受灾的各族群众。
温家宝强调，妥善安置好受灾群众生活，是当前灾区政府最紧迫的任务。
据此回答4—5题。
4．我国政府重视安置好受灾群众生活问题的根本原因是A．我国政府坚持为人民服务的工作态度 B．我国政府是国家行政机关C．我国是人民民主专政的社会主义国家 D．我国政府是人民代表大会的执行机关5．“妥善安置好受灾群众生活，是当前灾区政府最紧迫的任务”说明我国政府承担着A．保障人民民主和维护国家长治久安的职能 B．组织社会主义经济建设的职能C．组织社会主义文化建设的职能 D．提供社会公共服务的职能6．根据我国宪法的规定，公民基本的民主权利是A．民主选举 B．政治自由 C．监督权 D．选举权和被选举权7．在我国各级人民代表大会的代表构成中，各个阶层的代表都占一定的比例，这说明我国人民民主A．具有广泛性 B．具有真实性 C．具有阶级性 D．对人民实行民主8．我国社会主义民主的真实性，表现在人民当家作主的权利有①制度保障②法律保障③物质保障④政治保障A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④9．我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”。
这表明，我国公民平等①享有权利②履行义务③适用法律④制定法律A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10、上海人素有穿睡衣上街的习惯。
2020政治：1.2《2020政治权利和义务：参与2020政治生活的准则》精品学案(新人教版必修二)
高中政治学案：第一课 1.2政治权利和义务：参与政治生活的准则课前预习案预习目标：1、公民的政治权利和自由2、公民参与政治生活，要遵循的基本原则预习提纲一、神圣的权利、庄严的义务（一）政治权利和自由：（二）公民的政治性义务二、参与政治生活、把握基本原则（一）坚持公民在法律面前一律平等的原则（二）坚持权利与义务统一的原则（三）坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则基础知识预览一、神圣的权利庄严的义务1、我们的政治生活的基础和准则：2．公民的政治权利和自由（1）含义：（2）内容：3、公民的政治性义务有哪些？课堂探究案学习目标1．识记公民享有的政治权利、应该履行的政治性义务、参与政治生活需要把握的基本原则。
2．理解并运用公民参与政治生活需要把握的基本原则。
重点难点重点：（1）公民法定的政治权利和自由以及政治性义务的内容。
（2）理解法律面前一律平等的含义。
（3）参与政治生活的基本原则。
难点：（1）把握政治自由和法律的关系；（2）理解权利与义务的关系学习过程自主学习问题与探究一、公民的政治权利和自由1．含义：公民依法参与国家政治生活、、，就是公民的政治权利和自由。
2．选举权和被选举权（1）含义：公民依法享有选举【自主探究一】判断1．任何公民都享有选举权和被选举权。
（）2．选举村民委员会成员、城镇居民委代表和被选为代表的权利。
（2）地位：选举权和被选举权是公民的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的和。
3．政治自由（1）含义：指公民享有言论、、、、、、的自由。
（2）地位：行使政治自由的权利是人民行使的重要方式，是的具体表现。
4．监督权（1）含义：指公民有监督一切和的权利。
（2）内容：它包括、、、等。
二、公民的政治性义务1．维护国家统一和民族团结。
（1）原因：①我国是统一的多民族国家。
②国家的统一、民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证。
2020学年高中政治第一单元公民的政治生活框题跟踪检测三政治生活：自觉参与新人教版必修2
框题跟踪检测（三）政治生活：自觉参与知识点一当代中国公民的政治生活1．某高中生的下列行为中，属于参与政治生活的有( )①为班级设立图书角②参加人大代表选举③向政府反映路灯问题④参加文学社团活动A．①②B．①④C．②③ D．③④解析：选C ②属于公民参与民主选举，③属于公民参与民主监督，故②③符合题意。
①属于班级公共活动，不属于政治生活。
④属于参与民间、社会团体的活动，不属于参与政治生活，故排除。
2．某学校旁边商业广场的噪音过大，引起了学生和家长们的意见。
由几名高中生代表向政府机关反映了此问题，希望得到政府的帮助，还他们一个安静的学习环境。
据此，可推断( )①同学们有序参与民主管理②同学们通过信访制度行使了监督权③政府积极回应落实可促进政府与公民的良性互动④同学们积极参与社会公共管理活动有利于社会主义民主政治的建设A．①② B．②③C．①④ D．③④解析：选D 上述材料可以推断出政府积极回应落实可促进政府与公民的良性互动，同学们积极参与社会公共管理活动有利于社会主义民主政治的建设，③④符合题意入选；上述材料没有涉及民主管理，也没有涉及同学们通过信访制度行使了监督权，①②不符合题意排除。
3．古建筑是城市的记忆，也是现代城市的时尚之源。
就上海市打造“世界第六时尚之都”，市民小张提出一个保护本市古建筑的方案。
他可以( )①向相关行政部门递交方案②投寄新闻媒体发表方案③在旁听市“两会”时提出相关议案④通过人大代表向人大转交方案A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④解析：选B ①②④观点正确且符合题意，题中市民提出保护古建筑的方案，是公民参与民主决策的过程，具体可以通过向相关行政部门递交方案，也可以通过投寄新闻媒体发表方案，还可以通过人大代表向人大转交方案，总之可以通过多种渠道参与民主决策，故入选。
③观点与题意不符，公民可以旁听“两会”，但并不能提出相关议案，故排除。
知识点二我们要参与我们会参与4．“徒法不足以自行”，建设法治社会，需要公民对法治社会具有发自内心的认同和尊崇，做法治社会的合法、合格公民。
高一政治部编版必修二同步训练：1.2政治权利与义务：参与政治生活的基础含答案
高中政治必修二同步训练1.2政治权利与义务：参与政治生活的基础1、改革开放以来,党和政府一直强调“公民的有序参与”,并把它作为推进中国特色民主政治建设的重要内容。
公民参与政治生活的基础是( )①依法行使政治权利②依法行使选举权和被选举权③依法行使政治自由④依法履行政治义务A.①②B.②③C.①④D.③④2、2018年3月9日,陈某在网上发布不实消息,造谣工友遭大连交警撵死,恶意损坏警察形象，蔑视法律权威。
当得知自己因寻衅滋事被行政拘留7日后,陈某为自己的无知后悔不已。
这提醒我们( )①在行使自由和权利的时候,不得损害其他公民的合法权利②要缩小行使言论自由的范围③要增强法治观念④要敢于同犯罪分子做斗争A.①②B.①③C.②④D.③④3、“尊重每一个人的权利,维护每一个人的尊严，哪怕他(她)有罪有错。
这是基本的法治理念,也是文明社会的底线。
”对此理解正确的是( )①必须坚持公民在法律面前一律平等原则②任何公民的合法权利都受到保护③人格尊严是公民基本的民主权利④必须坚持权利与义务统一的原则A.①②B.②④C.③④D.①③4、2018年7月,2018 APEC工商领导人中国论坛在北京举行。
面对纷至沓来的国际友人,公民应该( )①增强公民意识,自觉维护国家形象②坚持个人利益与国家利益相结合的原则③行使维护国家荣誉和利益的权利,为举办相关峰会献计献策④增强民族自信心和民族优越感A.①②B.①③C.①④D.②④5、坚持公民在法律面前一律平等的原则是公民在享有权利和履行义务时必须坚持的一个重要原则。
根据这一原则( )①任何公民都平等地适用法律②任何公民在立法上都是平等的③任何公民都享有同样的权利和义务④任何公民都平等地享有权利与履行义务A.①②B.①④C.②③D.③④6、新修订的《人民检察院举报工作规定》要求,实名举报应当逐件答复,除联络方式不详无法联络的以外,应当将处理情况和办理结果及时答复实名举报人。
同时强调，举报人应当依照法律规定如实举报,不得故意捏造事实,伪造证据,诬告陷害他人。
高一政治人教版必修二讲义第一单元第一课第三框
第三框政治生活：自觉参与[学习目标]1．了解我国公民参与政治生活的基本内容。
2．理解公民积极参与公共事务管理的方式和必要性。
3．分析中学生应怎样正确参与政治生活。
公民参与政治生活的主要内容我国公民参与政治生活的主要内容(1)行使政治权利，履行政治义务。
(2)参与社会公共管理活动。
(3)参与社会主义民主政治建设。
(4)关注我国在国际社会中的地位和作用。
背景材料中学生小王以饱满的热情关注《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》内容，对涉及百姓切身利益的社会问题，深入学习和思考，并在新华网微博发表较有见地的评论文章。
小王还特别对如何推动学生全面发展表达了切身体会。
在深入调研、审慎思考的基础上，向教育部门提出实施建议。
问题探究(1)上述材料中，小王从哪些方面参与了政治生活？(2)小王的政治参与行为对你有何启发？答案：(1)①小王以饱满的热情关注《建议》内容，对涉及百姓切身利益的社会问题，深入学习和思考，并在新华网微博发表较有见地的评论文章，体现了公民依法行使政治权利，履行政治义务。
②小王还特别对如何推动学生全面发展表达了切身体会。
这是公民积极参与公共事务管理活动的表现。
③小王关心政治，关心百姓切身利益，积极参与政治生活，体现了公民自觉参加社会主义民主政治建设。
(2)①明确政治生活的作用。
政治生活的内容，更多地涉及公共管理和公共利益问题，直接影响人民民主的实现程度，与每个人的切身利益息息相关。
②学习政治知识，提高自身的政治素质，提高参与政治生活的能力。
③参与政治生活，贵在实践。
知识升华全面把握我国公民政治生活的主要内容(1)行使政治权利，履行政治义务。
作为中国公民，依法行使政治权利，依法履行政治义务，是我们政治生活的基本内容。
(2)参与社会公共管理活动。
政府工作的改进，决策的完善，政风的廉洁，效率的提高，都有赖于人民群众的广泛参与和有效监督。
(3)参与社会主义民主政治建设。
发展社会主义民主政治，是社会主义现代化建设的重要目标。
成才之路高中政治必修二课件第框民主管理共创幸福生活
[点拨2] “四个民主”是村民自治的核心内容 村民自治的核心内容是“四个民主”，即民主
选举、民主决策、民主管理、民主监督(mín zhǔ jiān dū)。 因此，全面推进村民自治，也 就是全面推进村级民主选举、村级民主决策 、村级民主管理、村级民主监督(mín zhǔ jiān dū)。
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②村民(cūn mín)会议村。村民民(cū(cnūnmmínín)会)通议过
__________等形式，发表意见，参与本村公 共事务和公益事业的决策与管理。
③村民(cūn mín)自治章程或村规民约。通过
村民(cūn mín)自治务章公程开或(g村ōn规g民k民ā主i约) 评等形议式村，干部 村规委范会村定民期(cū报n 告mín工)、作村干部行为。
(2直)实接行__________和_____________，以保证
人人民民群当众家(qú作nz主hòng)依法__________行使民主
权利，管理基层公共事务和公益事业，是 ________________最有效的途径。
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2．村民自治 (1)性质(xìngzhì)：村民委员会是村民自我管理
(2)我国的基层政权机关(zhènɡ quán jī ɡuān)最 低一级是乡镇机关，农村村民委员会和城市 居民委员会不是国家政权机关(zhènɡ quán jī ɡuān)，也不是基层国家机关，村委会或居委 会的成员也不是国家机关工作人员，其产生 不是政府任命的，而是由村民或居民民主选
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成才之路 ·政治 (zhèngzhì)
人教版 ·必修 (bìxiū)2
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
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第一(dìyī) 单元
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基础演练
一、选择题
1．在今日，互联网的迅猛进展为公民政治参与拓宽了渠道，“网络监督”也成为日渐风行的监督方式。
公民利用互联网乐观参与政治生活是有较高政治素养的重要表现。
在我国，公民参与政治生活的主要内容有()
①依法行使政治权利，履行政治性义务
②参与社会公共管理活动
③参与社会主义民主政治建设
④关注我国在国际社会中的地位和作用
A．①②③④B．①②③
C．①③④D．②③④
答案：A
解析：①②③④都属于公民参与政治生活的主要内容。
2．中同学参与政治生活，需要学习政治学问，这有助于中同学()
①把握马克思主义基本观点，提超群辨是非的力气，坚持正确的政治方向
②放眼世界风云，紧扣时代脉搏，开阔面对现代化、面对世界、面对将来的眼界
③树立“祖国的利益高于一切”的国家观念，关怀国家大事，自觉地听从和维护国家利益
④提高自身政治素养，增加仆人翁应有的政治责任感和参与政治生活的力气
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②③④
答案：D
解析：①②③④项分别从不同的角度分析了中同学参与政治生活的意义。
故选D。
3．我们对待政治生活的正确态度是()
①自觉地投身于政治生活之中
②激发参与政治生活的热忱
③远离政治生活，努力工作
④参不参与政治生活无所谓
A．①②B．③④
C．①③D．②④
答案：A
解析：本题考查公民对待政治生活的正确态度，公民应乐观有序地参与，政治生活与经济生活、文化生活关系亲热，故①②做法是正确的，③④做法是错误的。
4．“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关怀。
”这副对联启示我们()
A．政治生活是社会生活的基础
B．青少年应努力学习科学文化学问
C．青少年应乐观参与政治生活
D．读书是为了参与政治生活
答案：C
解析：本题考查中同学对待政治生活的态度。
题干强调了同学应乐观参与政治生活，C项符合题意；A、D两项错误；B项强调中同学应努力学习科学文化学问，与题干主旨不符。
5．作为中同学，我们可以实行下列哪些方式乐观参与政治生活()
①每位同学都乐观行使选举权和被选举权，参与选举活动
②参与网上评议政府的活动
③参与拥军优属、拥政爱民的双拥活动
④参与居住地的居委会、村民委员会的管理活动
A．①②③B．①②④
C．②③④D．①③④
答案：C
解析：选举权和被选举权的行使必需具备确定的条件，如必需年满18周岁。
所以①项说法错误。
②③④项都是中同学乐观参与政治生活的表现。
故选C。
二、非选择题
6．在2021年“两会”期间，人民网开拓“两会有我”栏目，通过“我有问题问总理、写自己的提案议案、对部委工作有建议”等形式使公民在网上广泛参与“两会”。
同学们越来越感受到，公民参与政治生活的途径越来越宽广。
“从各个层次、各个领域扩大公民有序政治参与，最广泛地动员和组织人民依法管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业”已成为党和国家的重要政策取向。
作为青年同学应如何参与政治生活，为建设政治文明作贡献？
答案：青年同学参与政治生活应当做到：参与政治生活，必需明确政治生活的作用；参与政治生活，需要学习政治学问；参与政治生活，贵在实践。