科研处工作总结4篇

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科研处在学校的领导下，市教育学院、市教科所的指导下，在全体老师的积极配合下，完成了以下任务：

一、“xx”省级和市级课题研究的市级群众组织和指导工作。 1.对经已审批的省级课题《学校课程资源小学开发利用的研究》组织开展研究。

(1)xx年6月7日，鸡西大礼堂实验中学总课题组全体成员在艺体楼三楼小会议室，召开一次了课题开题预备会议，对课题研究的各诸方面工作进行了研讨，并决定成立10个子课题组。

(2)xx年6月19日，鸡西实验中学总课题、子课题全体成员在实验楼二楼小会议室举行“xx”规划省级重点课题开题仪式，区县市宗莫德曹兴吉所长参加了会议。会上曹兴吉所长宣读《研究任务下达书》，科研处主任刘务才宣读《开题报告书》，姜育孝校长宣读《研究任务责任书》并对课题研究特别强调总体要求，曹兴吉所长对课题研究作了重要辅导。

(3)xx年6月23日，鸡西实验中学总课题、子课题负责人在艺体楼三楼小会议室紧急召开召开了会议，对每个子课题组的课题名称、研究内容需要进行商讨。

2.对申报的18市级科研课题做好研究的督促和检查工作。 (1)3月6日组织市级高级经理课题主管会议，指导填报好《研究项目议定书》。

(2)组织课题有关负责人根据任务下达书，进一步细化课题所研究步骤，做好责任落实工作。 (3)督促、检查各首席专家的研究工作，并做好记录，做好课题材料的整理、积累。

二、加强教师培训课程与考核。 1.3月20日，高中教务处和科研处协同，组织参加省教育学院新课程培训教师在教研组内进行专项。

2.协同初中部组织全体教师进行了新课程理论学习答辩会、听课、评课系列活动。

3.3月27日，组织高二教师集中培训，由科研处主任刘务才主讲，内容为《构建教学模式的培训》。

4.4月17日，读书组织了高中基础部教师或进行学习《教育——为了人的幸福》的测试。

5.5月15日，聘请市教育学院徐杰院长对全校教师进行课改通识理论培训。

四、加强了高考研究工作，组织各学科骨干教师认真研究复习备考的经验，在7月14日，高三每学科备课组长进行总结与反思汇报。

五、布置教师撰写科研论文、教育案例，在期末收缴。 六、在学科指导下在初中部建立了部分科研处课堂教学模式建构小组，经过多次研讨，初步形成了较为适合私立学校学校实际、学生实际的语文、数学、外语、生物学科的教学模式。

七、出台了建立学校课程资源库和优秀课件、优秀教学案例的实施方案。在全体老师的竭尽全力下，各教研组已初步建立了与本学科教学同步的课件资源库。

八、做好其他各项常规组织工作： 1.整理、编辑、印制第30、31期《课改快讯》。 2.做好第四期《教改论坛》的材料收集工作，为下学期整理、印制做好铺垫。

3.与初、高中教务处相配合推动课程改革，协同教务处组织好课改实验课、北航汇报课等。

4.及时收集和整理教师科研成果，做好宣传和推广工作，促进成果转化。

5.认真完成了市教育局、市教育学院全盘考虑及学校安排的各项工作。

科研处在学校的领导下，市教育学院、市教科所的指导下，在全体老师的积极配合下，完成了以下任务：

一、“十一五”省级和地市级市级课题研究的组织和指导工作。

１.对才刚审批的省级课题《学校优势资源专业课程资源开发利用的研究》组织开展研究。

（１）XX年6月７日，鸡西实验中学总课题组全体成员在艺体楼三楼小会议室，召开了课题开题预备会议，对课题研究的各方面工作分子生物学需要进行了研讨，并决定成立１０个子课题组。

（２）XX年6月19日，鸡西实验中学总课题、子课题全体成员在实验楼二楼小会议室举行“十一五”规划省级重点规划设计课题结题仪式，市教科所曹兴吉副研究员参加了会议。会上曹兴吉所长宣读《研究任务下达书》，科研处组组长刘务才宣读《开题报告书》，姜育孝校长宣读《研究任务责任书》并对课题研究成果提出总体要求，曹兴吉所长对课题研究作了重要指导。

（３）XX年6月23日，鸡西实验中学总课题、子课题负责人工作人员在艺体楼三楼小会议室召开了会议，对每个子课题组的科研项目拼法名称、研究内容或进行商讨。 ２.对申报的18项科研课题做好研究的督促和检查工作。 （1）３月６日组织市级课题负责人会议，指导填报好《研究项目议定书》。

（2）组织课题负责人根据课题任务下达书后，进一步明确课题研究步骤，做好责任落实工作。

（3）督促、检查各课题组的研究工作，并做好记录，做好课题材料的整理、积累。

二、加强教师培训与考核评价。 1．3月２０日，高中教务处和科研处协同，组织参加省教育教研组新课程培训教师在学院内进行专项辅导。

2.协同组织全体教师进行了新课程理论学习答辩会、听课、评课系列活动。

3．3月２７日，组织初中教师集中培训，由科研处主任刘务才主讲，内容为《构建教学模式的培训》。

4．4月１７日，组织了高中基础部教师进行学习《教育——为了人的幸福》的测试。

5．5月１５日，聘请市教育学院徐杰院长礼聘对全校教师进行课改通识理论培训。 ;

四、加强了高考研究工作，组织各学科骨干教师认真研究复习备考的经验，在７月１４日，高三每学科备课组长总结与反思汇报。

五、布置教师撰写科研论文、教育案例，在期末收缴。 六、在科研处指导下在初中部建立了部分学科教学活动模式建构小组，经过多次研讨，大体上初步形成了较为适合学校实际、学生实际的语文、数学、外语、生物学科的教学模式。 七、出台了建立学校课程资源库和优秀教会学校课件、优秀教学个案的实施方案。在全体老师的努力下能，各教研组已初步建立了与本学科教学同步的课件资源库。

八、做好其他各项常规工作： 1．整理、编辑、印制第30、31期《课改快讯》。 2.做好第四期《教改论坛》的材料收集工作，为下学期整理、印制做好铺垫。

3.与初、高中学生教务处相配合推动课程中小学生改革，协同教务处组织好课改实验课、青年教师汇报课等。

4．及时收集和统整教师科研成果，做好宣传和推广组织工作，促进成果转化。

5．认真完成了市教育局、市教育学院及学校安排的各项党务工作工作。

作为教师培训机构整合的第一个学期，本学期信息科研处工作具有特殊性。本学期以来，基于原xx市教师进修学校教科研工作的历史惯性，结合中心要从形式化整合走向实质性整合的一般而言实际，在中心领导的认同支持下，下该在办公室等处室的热心协作下让，在师训员、教研员以及中小学（幼儿园）教师的积极参与之下，引领服务师训、干训工作的“科研先导”、“研训一体”、“专业支持”、“机制创新”，围绕“教师教育”，促进“研训一体“，我处满负荷工作，取得了一些成效。现将有关情况汇总报告如下。

一、优化服务，做好课题研究的日常管理工作 （一）在立项申报，对接交流上优化一站式。及时转达《市教育局原教科室XX年度跨学科立项研究申报通知》、《xx教育科学规划领导小组办公室关于做好xx市XX年教育科学研究课题立项申报教育工作的通知》，以文件张贴、短信发布的方式进落实公益广告发动工作，以qq聊天、当面商谈的方式接受申报咨询和选题交流，还以个别面商、电话沟通、即时通讯确认的方式对接，从4个教育教师教育类立项研究申报课题中，根据立项要求选定郑xx等的《初中思品教师教学基本能力达标提升有效培训研究》和林xx的《培训课程主题培训课程组织形式的行动深入研究》等2项预留推荐参评指标。另，拟对接xx大学私立学校面向中等教育研究课题5个。

（二）在中期自查，进度监督上优化提供服务。加强立项研究课题的过程管理工作的良好习惯，了解课题研究情况，提醒XX年xx市教育初步设计科学规划教师教育专项立项课题《初中语文教师“作文序列化教学”培训个案研究》（姜xx）、《参与式培训对不同发展阶段第二阶段教师培训的实用性研究》（肖xx）负责人实施课题研究中期自查，对照研究方案的进度表检查，要求按照《xx市教育科学课题研究管理办法》及管理手册等做好记录。

（三）在结题组织，成果报道上所优化服务。提前提醒XX年度教育科研立项课题材料准备，及时转达结题评审申报通知，按需提供结题鉴定文件和材料整理与成果修订意见，通知课题负责人参加课题培训会。结题及成果评审东华科技结果以短信、报道、qq等多种形式进行报喜或报道，并完成了4个结题课题的案卷归档工作。

胡xx《实践取向：中青年教育干部培训内容与方式的实践研究》通过省区市教育规划课题结题评审评审，并获得xx市二等奖；木小洁《“教研修一体化”模式促进幼儿园 “阳光体育特色教育”发展的实践探究》通过xx市属青年教学研究课题结题评审；林xx《经验学习论下的质疑解难式生物学师训课堂模式的研究》和姜xx《xx市义务第一范文网教师交流和培养机制研究》等6个课题通过xx省“十二·五”中小学教师及校长培训第二轮立项课题结题评审。

二、把握质量，做好征文报送的推荐评审工作 （一）瑞安市教师培训经验征文评比工作上该从严肃评审上以把握质量。一是做好《关于开展xx市中小学教师培训者优秀培训经