历史七年级下册笔记同步练习册电子版
2022-2023学年全国初中七年级下历史人教版同步练习(含答案解析)075334
2022-2023学年全国初中七年级下历史人教版同步练习考试总分：45 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 8 小题，每题 5 分，共计40分）1. 元朝疆域最大的特点是（ ）A.元朝的版图是我国历史的最大的B.元朝是一个全国性统一的王朝C.元朝的疆域东到大海，西到陇西D.元朝的疆域不断向外拓展2. 我国历史上疆域版图面积最大的朝代是（ ）A.唐朝B.元朝C.明朝D.清朝3. 在南宋初年和南宋灭亡之际，各有一位爱国英雄，他们为了捍卫中原汉族政权进行了不屈的斗争，他们都留下脍炙人口的诗句：“莫等闲、白了少年头，空悲切”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。
他们分别是（）A.岳飞和陆秀夫B.陆秀夫和文天祥C.文天祥和岳飞D.岳飞和文天祥4. 下列三位少数民族的杰出领袖，都曾建立过强大的政权，这些政权的名称分别是（ ）完颜阿骨打铁木真元昊A.金蒙古西夏B.辽蒙古吐蕃C.金元契丹D.辽元西夏5. 在比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。
下列关于隋朝和元朝相同之处的表述，正确的是（）A.都是皇族外戚夺取政权建立的B.都是少数民族统一南方后建立的全国性政权C.都城都设立在长安D.都进行了制度的创新，加强了中央集权6. 下列事件发生的先后顺序排列正确的是（）①契丹国建立②辽的灭亡③靖康之变④金的建立A.①②③④B.①④②③C.③④①②D.②③④①7. 时序性是历史学科的基本特征之一。
下列与忽必烈相关的历史事件，按其出现时间的先后顺序排列，正确的一项是（ ）①继承汗位②迁都大都③建立元朝④统一全国A.①②③④B.①③②④C.③②①④D.④③①②8. 下列能够反映元朝民族融合发展的是①汉族人民开发边疆，边疆各族迁入内地同汉族杂居相处②契丹、女真等族同汉族融合③马可波罗等外国人游历或定居中国④回族开始形成A.①②④B.①②③C.①③D.②④二、材料分析题（本题共计 1 小题，共计5分）9.(5分) 元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝，对统一多民族国家的发展产生了深远影响。
人教版七年级下册中国历史 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 同步练习(含答案)
第10课蒙古族的兴起与元朝的建立本课重点知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金和南宋；本课难点尊重历史时序，了解中国古代历史发展的基本线索。
一、选择题1．经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。
《三字经》“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。
”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有（）A．秦隋宋B．秦隋元C．秦元明D．隋元明2．列宁说：“历史上常常有这样的战争，它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行和痛苦，但它们仍然是进步的战争。
”以下战争中，最符合这一特征且规模最大的是A．蒙古统一中国B．金与南宋之战C．辽攻北宋之战D．辽攻金之战3．“一代天骄”成吉思汗的主要功绩是（）A．灭亡北宋B．统一蒙古C．灭亡南宋D．建立元朝4．比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。
下列关于隋朝和元朝相同之处的表述，正确的是（）①都是由汉族人建立的统一政权②都结束了长期的分裂局面③都对台湾进行了有效的管辖④都实行中央集权的政权制度A．②④B．③④C．②③D．①②5．如下图为中国历史纪年表的某一片断，图中①②③所指的朝代分别是A．①北魏②南宋③元B．①北周②陈③西晋C．①辽②南宋③元D．①辽②东晋③元6．单元复习课上，历史老师用PPT展示了如图图片。
请判断这一单元的阶段特征是（）A．早期国家的产生与社会变革B．政权分立与民族交融C．繁荣与开放的时代D．民族关系发展和社会变化7．在“朝代接龙”的游戏中，按照时间顺序排列正确的是（）A．元—宋—唐B．唐—元—宋C．唐—宋—元D．宋—元—唐8．“有星的天旋转着，众百姓反了，不进自己的卧内，互相抢掠财物。
材料反映了12世纪蒙古草原上蒙古诸部互相征战、社会动荡不安的局面。
这一局面后来是怎样改变的？（）A．铁木真统一蒙古B．忽必烈建立元朝C．文天祥抗击元军D．签订了澶渊之盟9．忽必烈热衷于中原地区的先进文化，继承汗位后，施行“治国安民”的方略，采取的措施不包括（）A．广开言路B．创制文字，设立机构C．整顿吏治D．注重农桑10．下图是中国人民银行于1989年发行的中国杰出历史人物金银纪念币（第6组）中的一枚金币，纪念的是中国历史上极为杰出的政治家、军事家、组织家和勇士。
部编版历史七年级下册课后同步练：第7课 辽、西夏与北宋的并立
第7课辽、西夏与北宋的并立1.电视连续剧《天龙八部》一经播出便吸引了很多人的注意。
剧中人物萧峰,为人光明磊落,慷慨豪迈,其传奇人生激起了很多人对古老的契丹族的强烈好奇心。
下列有关契丹族的选项,正确的是( )A.10世纪初—阿保机—上京临潢府B.11世纪前期—元昊—兴庆府C.1115年—阿骨打—会宁D.907年—朱温—东京2.西夏是由党项族建立的政权。
下图为两件西夏文物——买牛契约、西夏符牌,其所反映出的共同信息是西夏仿效唐宋( )A.订立官制B.订立军制和法律C.创制文字D.鼓励垦荒3.作为我国历史上一个重要的少数民族政权,西夏自11世纪前期建立,到1227年亡国,存在近200年,先后与辽、北宋、金、南宋、蒙古政权并立。
要想实地考察西夏的遗迹,最应去的地方是( )A.辽宁B.内蒙古C.西藏D.宁夏4.图示法是我们学习历史的一种方法。
下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是( )A B C D5.下面是中国历史纪年表(部分)。
其中①②③④分别代表某个政权的名称。
与辽政权长期并立并订立澶渊之盟的是( )A.①B.②C.③D.④6.京剧《澶渊之盟》是一出历史故事剧,其中的一句唱词是“将舟船暂驻中流,寡人要一观黄河夜景”。
句中的“寡人”是指历史上的哪位皇帝 ( )A.宋太宗B.宋真宗C.隋炀帝D.寇准7. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“宋朝皇帝每年要向游牧民(辽、西夏)‘送礼’……(‘送礼’)是宋朝一个致命的弱点……‘送礼’政策实行了一个半世纪。
”对于这段文字的理解,正确的是( )①“送礼”指的是北宋给辽、西夏岁币②宋朝皇帝向两个游牧民族“送礼”的原因是经济富庶③“送礼”给宋朝政府带来了巨大的财政负担,所以是其致命弱点之一④“送礼”政策客观上有利于边境的安定和双方的贸易往来A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④8. 从本质上看,宋辽议和、宋夏议和反映了( )A.北宋政府腐败无能,软弱可欺B.宋、辽和西夏都想在政权并立中趋利避害C.历史上中华民族大家庭内各民族和平共处、共同繁荣的主流民族关系D.三个政权谁都吞并不了谁9.阅读材料,回答问题。
七年级历史下册 第一单元 第1课 隋朝的统一与灭亡同步练习 新人教版(2021年整理)
（2016年秋季版）七年级历史下册第一单元第1课隋朝的统一与灭亡同步练习新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（2016年秋季版）七年级历史下册第一单元第1课隋朝的统一与灭亡同步练习新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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第1课隋朝的统一与灭亡一、单选题1、历史上的秦朝与隋朝有许多相似之处,下列不属于它们相似之处的是（）A．都结束了分裂局面，实现全国统一 B．都修建了大运河,促进了南北经济文化交流C．都进行了制度创新 D．统治时间都非常短暂2、隋统一南北的历史条件是（ )①南北朝后期北方民族大融合②大运河的开通加强了南北交通③东晋南朝时江南经济发展④东晋南朝时北人南迁A．①③ B．①② C．③④ D．②③3、隋朝开凿大运河的主要目的是（）A．加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治 B、加强水利灌溉C．供隋炀帝到江都巡游 D、为了对高丽战争4、隋炀帝乘“龙舟”从洛阳巡游到扬州,要经过大运河的哪几段（）①通济渠②永济渠③邗沟④江南河A．①②③ B．②③④ C．①③ D．①④5、魏晋时期，选拔官员的主要标准是（）A、才能B、财产C、门第D、民族6、科举制诞生时，统治者选拔人才的考试内容是（）A、儒家经书B、对时事的看法C、科技知识D、风俗民情7、最早用分科考试办法选拔官员是在( ）A、魏晋时期B、隋朝时期C、唐朝初期D、唐朝中期8、唐代诗人皮日休有诗云“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
”开凿“此河”的皇帝是( )A．秦始皇 B．隋炀帝 C．唐太宗 D．武则天9、“进士科始于隋大业中,盛于贞观、永徽之际.”“进士科”的作用是( )A．巩固了西周统治 B．改善了选官制度C．加强了经济交流 D．妨碍了中外往来10、宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区"的历史功绩。
人教统编版七年级历史下册同步练习附答案第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
第二课1. 了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求．与图中①对应的朝代是（）A．汉朝 B．唐朝 C．明朝 D．清朝2.唐太宗提出了“夫以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失”的主张。
反映唐太宗的治国理念是（）A．选用良吏 B．轻徭薄赋 C．善于纳谏 D．减法轻刑3.太宗曰：“人言魏征举止疏慢，我但觉其妩媚”，是因为魏征（）A．多谋善断，助皇帝处理朝政B．设三省六部制，提高行政效率C．直言敢谏，有利于维护统治D．创立科举制，进行制度创新4.中共中央发布了改进工作作风的八项规定，大力提倡“例行勤俭节约、严守廉洁从政”。
古时候即有“居安思危，戒奢以俭”的皇帝，他在魏征劝谏后，即能身体力行、持之以恒，这位皇帝是（）A．隋炀帝 B．汉武帝 C．唐太宗 D．唐玄宗5.唐太宗说：“国以民为本，人以食为命。
若禾黍不登，则兆庶非国家所有。
”为此，唐太宗（）A．重视发展生产 B．扩充国学规模C．注重虚心纳谏 D．加强边疆管辖6.秉持“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替……”理念，并成就“贞观之治”盛世局面的皇帝是（）A．秦始皇 B．汉武帝 C．唐太宗 D．宋太祖7.我国著名史学家钱穆在《中国历代政治得失》一书中讲到：“汉代宰相是采用领袖制的，而唐代宰相则采用委员制。
”这里的“委员制”是指（）A．郡县制 B．科举制 C．三省六部制 D．内阁制8.王晓撰写的历史小论文关键词：女皇帝、治宏贞观、政启开元。
他研究的人物是（）A．唐太宗 B．唐高宗 C．武则天 D．唐玄宗9.忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
”诗歌主要描述了开元盛世时期（）A．政治清明 B．科举兴盛 C．民族融合 D．经济繁荣10.唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为（）A．“文景之治” B．“开皇之治” C．“贞观之治” D．“开元盛世12.阅读下列材料，回答问题。
人教部编版七年级历史下册同步练习：第7课 辽、西夏与北宋的并立
第7课辽、西夏与北宋的并立1.10世纪初,建立契丹政权的是()A.赵构B.耶律阿保机C.元昊D.阿骨打2.观察下图中的契丹文字和契丹货币,结合史实,以下推论最准确的是()契丹文字契丹货币A.契丹人创造了自己的文字B.契丹商品经济发达,使用钱币C.契丹经济发达,文化繁荣D.契丹族与汉族的经济、文化联系密切3.右图是被世人誉为“东方金字塔”的西夏王陵,是中国现存规模最大、地面遗址最完整的帝王陵园之一。
西夏王是哪一少数民族的首领()A.契丹族B.匈奴族C.党项族D.鲜卑族4.他是党项族的英雄,贺兰山上的雄鹰。
他受汉文化的影响,订立官制、军制和法律,创制文字,积极吸取中原文化。
“他”是()A.松赞干布B.元昊C.耶律阿保机D.赤德祖赞5.苏辙的《栾城集》载:“(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。
”这种情况的出现是由于下列哪个盟约的签订()A.宋夏和议B.澶渊之盟C.宋金和议D.辽金和议6.盟约缔结后,宋、辽之间百余年间不再有大规模的战事。
“年三十万岁贡再加上日后富弼允诺的二十万,这些钱帛对于经济拮据的契丹来讲,无疑是天大的好事。
契丹上下因此而与宋交好达百年之久,契丹铁骑不再南下。
此中弊利,一眼可明。
”无法从材料中获得的信息是()A.宋辽和议促进了双方边境贸易的发展B.盟约促进宋辽和平相处C.宋每年要给辽大量的岁币来维持和平D.这个盟约对于辽来说不用通过战争,就可以获得大量钱财7.依据澶渊之盟,宋朝每年要给辽数额巨大的岁币。
然而,盟约签订后,宋通过对辽贸易平均每年获得80万贯的纯收入。
由此可知,澶渊之盟的签订 ()A.促进了宋辽贸易发展B.加重了宋朝财政负担C.阻碍了宋辽民族交往D.加剧了辽国经济恶化8.为了写一篇论文,小刚阅读了《契丹的兴起》《陈桥兵变》和《辽、宋、夏的和战》等书籍。
由此判断,他的论文题目应是()A.民族政权的并立B.国家的统一C.民族政权的繁荣D.民族的交融9.下面方框内的对话讨论的是()甲:堂堂一个中原王朝,在没有战败的情况下与一个少数民族政权妥协议和,不仅称兄道弟,还给岁币,这难道不是一种耻辱?乙:客观上说,这次议和取得了通过战争没有取得的结果。
七年级历史下册 第二单元 第1课 辽宋夏金的和战同步练习 中图版
第1课 辽宋夏金的和战一、辽和北宋的建立1．辽的建立916年，契丹族首领__________统一各部，建立契丹国，定都____。
后来，契丹改国号为____，并将势力扩展到今北京、河北一带。
2．北宋的建立（1）背景：唐朝灭亡后，国内出现割据混战的局面，这一时期称为五代十国。
（2）建立：____年，后周大将____在陈桥驿发动兵变，建立____，定都____，赵匡胤就是______。
（3）统一中原：北宋建立后，逐步消灭割据势力，统一了____和南方广大地区。
澶渊之盟 背景 (1) 为了收复__________，北宋接连对辽用兵，都失败，之后对辽采取守势（2）辽在______和辽圣宗的治理下，国力强盛，不时南下攻宋。
1004年，辽20万大军攻打到澶州城边，宋朝的丞相____主战，最终使辽军受挫签订 ____年，双方签订________影响 双方停止战争，____往来长达100多年；双方____加强，使者不断，生产都得到恢复和发展宋夏和议 背景 党项族首领____建立____后，注意吸收汉族文化，效仿宋朝政治制度，国势越来越强，不断发动对宋的战争，战争使双方的损失都很大影响宋夏达成和议后，结束了战争状态，双方进入以________为主的时期 1．金灭辽与北宋2．南宋建立北宋灭亡的同一年，宋钦宗的弟弟____称帝，延续了宋朝政权，定都____，史称____。
赵构就是______。
3．岳飞抗金（1）背景：南宋王朝撤到东南后，____控制了北方大片土地，并不断派兵南下。
（2）成果：以____为代表的抗金军民为恢复中原英勇抵抗，收复了大片失地。
（3）重要战役：____大捷中，岳飞大败金军主力，并乘胜逼近开封。
（4）结果：宋高宗和____怕抗金力量壮大，不利于自己的统治，在向金军求和的同时，召岳飞回朝，以“谋反”罪杀害了岳飞。
背景 南宋和金都承受不起连年战争时间 ____年内容____向金称臣，每年向金缴纳________；以东起____、西至______为界，以北归金，以南归宋影响____对峙局面形成2．（2）960 赵匡胤北宋东京宋太祖（3）中原二、幽云十六州萧太后寇准1005 澶渊之盟和平贸易元昊西夏和平交往三、1.1125 1127 靖康2．赵构临安南宋宋高宗3．（1）金朝（2）岳飞（3）郾城（4）秦桧4．1141 南宋白银和绢淮水大散关宋金【问题1】如何正确评价澶渊之盟？探究：澶渊之盟是辽宋之间长期对峙、势均力敌的产物。
人教部编版七年级下册历史同步练习：第7课 辽、西夏与北宋的并立
第7课辽、西夏与北宋的并立知识点一契丹族与党项族1．契丹族(1)生产生活：到9世纪后期，契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等产业，并开始建筑房屋、城邑。
(2)建立政权：10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立政权，都城在上京临潢府。
(3)统治措施：发展生产，创制文字，国力不断增强。
2．党项族(1)生产生活：原属羌族的一支。
唐朝时，社会生产有所发展。
(2)建立政权：11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。
(3)统治措施：仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字。
知识点二辽与北宋的和战3．和：宋太祖晚期，北宋与辽保持友好关系，双方互通使节。
4．战(1)宋太宗即位后，向辽发动数次战争遭到失败，只好采取防御政策。
(2)澶渊之盟①时间：宋真宗时。
②内容：辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币。
③影响：此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。
知识点三西夏与北宋的关系5．战争：元昊称帝后，多次亲率军队进攻北宋，宋朝被动挨打，节节败退，损失惨重。
西夏虽在军事上屡屡获胜，但由于立国时间短，人力和物力有限，连年的战争使西夏遭受很大损失，人民处于困苦之中。
6．议和(1)内容：北宋与西夏进行和谈，订立了宋夏和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。
(2)作用：议和后，宋夏边界贸易兴旺。
知识点一契丹族与党项族1．契丹人在从游牧生活转变到农耕生活的过程中，下列因素起到了决定性作用的是(C)A．首领观念的转变B．牛羊不好饲养C．汉族人因躲避战乱大批迁移到契丹地区D．中原王朝给予大量帮助2．根据“10世纪初”“上京临潢府”这些信息你会联想到的少数民族是(C)A．犬戎族B．匈奴族C．契丹族D．党项族3．“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。
千里山川无土著，四时畋猎是生涯。
”这首诗描绘的是的生活(A)A．契丹族B．女真族C．党项族D．回纥族4．10世纪初，统一契丹各部，建立契丹政权的是(A)A．耶律阿保机B．阿骨打C．元昊D．赵匡胤5．建立西夏政权的民族是(A)A．党项族B．女真族C．契丹族D．汉族6．如果你想考察辽与西夏的历史，你会去今天的(D)A．开封和宁夏B．辽宁和开封C．杭州和宁夏D．辽宁和宁夏7．耶律阿保机和元昊的相似之处有(C)①都是少数民族首领②都建立了本民族的政权③都向汉人学习④都创制了本民族的文字A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④8．“统契丹，建政权，都上京，为太祖。
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历史七年级下册笔记同步练习册电子版一、选择题（本大题共25小题，满分50分，每小题2分。
每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求）1、据考证，周武王灭商后，封舜的后代妫满于陈，妫满死后被谥为陈胡公其后代便以“陈”为姓氏。
陈姓源流反映了西周时期一项重要的政治制度。
这项制度是A.郡县制B.行省制C.宗法制D.九品中正制2、某历史学习兴趣小组在探讨中国古代小农经济的基本特点时，形成了如下一些观点，你认为错误的是A.以一家一户为单位B.农业和家庭手工业相结合C.经济上自给自足D.生产的产品大部分投放市场3、商鞅变法规定：制止弃农经商，未经允许从商者罚作奴隶。
此规定体现的经济政策是A.海禁政策B.闭关锁国C.重农抑商D.土地国有4、明太祖朱元璋曾在8天内，平均每天批阅奏章两百多件，处理国事四百多件，为减轻负担，他设置了A.御史大夫B.中书省C.殿阁大学士D.军机处5、明确规定中国割让香港岛给英国的不平等条约是A《南京条约》 B.《北京条约》 C.《天津条约》 D.《辛丑条约》6、慈禧太后一直被认为是晚清封建顽固派的最高代表，可她支持洋务运动，这是因为洋务派“中学为体、西学为用”的主张有利于A.废除封建制度B.维护清朝统治C.推行君主立宪D.促进民主共和7、有同学收集了一些研究性学习素材，其中涉及“张謇”“短暂的春天”“国民经济建设运动”“军管理”“《中美友好通商航海条约》”等内容。
他探究的主题应该是A.近代中国民族资本主义的曲折发展B.近代中国经济结构的变动C.近代中国思想解放潮流D.近代中国反侵略、求民主的潮流8、1905年，中国人自己摄制的电影首映成功。
这部影片不论对中国电影史，还是中国京剧史来讲，都是弥足珍贵的资料，它是A.《定军山》B.《歌女红牡丹》C.《渔光曲》D.《风云儿女》9、陈独秀在《敬告青年》一文中写道：国人而欲脱蒙昧时代……当以科学与人权并重。
以此文的发表为开端的运动是A.太平天国运动B.义和团运动C.新文化运动D.维新变法运动10、为集中全力纠正博古等人的“左倾”军事路线错误，会议委托张闻天起草《中央关于反对敌人五次“围剿”的总结的决议》这次会议应该是A.八七会议B.中共三大C.中共七大D.遵义会议11、1958年8月13日，《人民日报》社论写道：“这又一次生动地证明：“人有多大胆，地有多大产”，解放了的人民可以创造出史无前例的奇迹来······”。
对这段社论认识不正确的是A 忽视了客观经济规律 B.夸大了人的主观能动性C.带有主观臆断性D.重视按客观经济规律办事12、马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是A.三民主义B.毛泽东思想C.邓小平理论 D .“三个代表”重要思想13、当今我国民族地区之所以能出现经济繁荣、社会稳定、民族团结的局面，主要得益于A.民主改革B.民族区域自治C.一国两制D.西部大开发14、20世纪80年代，邓小平提出“三个面向”的教育指导方针，其内容不包括A.面向现代化B.面向世界C.面向未来D.面向社会15、下列我国外交活动中，不属于社会主义现代化建设新时期的是A.积极开展以联合国为中心的多边外交B.积极参与地区性国际组织的外交活动C.积极发展与周边国家的睦邻友好关系D.参加万隆会议，提出“求同存异”方针16、1992年10月，中共十四大确立的我国经济体制改革的目标是实现国家工业化 B.完成三大改造C.实行单一的公有制D.建立社会主义市场经济体制17、这次改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民族政治确立起来。
这次改革是A.克利斯提尼改革B.梭轮改革C.伯利克里改革D.马丁路德改革18、著有《理想国》，鼓励人们独立思考，为理性主义发展奠定基础的古代希腊思想家的是A.普罗泰戈拉B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德19、公元前5世纪中期，罗马成文法诞生。
其中第十一表规定：“禁止贵族与平民通婚”。
该法是A.《十二铜表法》 B 公民法 C.万民法 D.《民法大全》20、1497年，一位航海家率船队从里斯本出发，绕过非洲南端的好望角，到达印度。
这位航海家是A.迪亚士B.达·迦马C.哥伦布D.麦哲伦二、材料解析题（本大题共2小题，其中26题14分，27题16分）26 、（14分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：汉初仿秦实行郡县制，同时又分封诸侯王。
后来，诸侯王势力逐渐强大，对朝廷构成威胁。
汉景帝采纳谋臣晁错的建议，削减诸侯国势力。
公元前154年，吴王刘濞联络六个诸侯国，以“诛晁错、清君侧”为名，起兵叛乱。
“七国之乱”震惊朝廷。
——摘编自人教版《历史·必修一》材料二：其后更用主父偃谋，令诸侯以私恩裂地，分其子弟，而汉为定制封号，辙别属汉郡。
汉有厚恩，而诸侯的稍自分析弱小云。
——《汉书》卷53《中山靖王传》材料三：《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通义也……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》材料四：天子受命于天，天下受命于天子，一国则受命于君。
——《春秋繁露·为人者天》根据材料一，汉初分封诸侯王给西汉统治造成了什么影响？2分根据材料二，指出汉武帝针对王国问题采取的措施。
2分请结合所学知识分析这一措施的作用，2分根据材料三四，概括董仲舒的思想主张。
6分综合上述分析，指出董仲舒的思想主张深受汉武帝赏识的原因。
2分27 、（16分）在资本主义经济发展的过程中，资本主义的经济理论和政策也在不断地调整和变化，阅读下列材料，回答问题。
材料一：世界主要资本主义国家1932年比1929年工业生产下降。
材料二：国会的政策是：要清除妨碍州际贸易和国外贸易自由流通、势将减少州际贸易和国内外贸易额的障碍；要通过发展产业组织，促进各同业团体之间的合作行动，以提供普通福利；要在适当的政府制裁和监督下，引导和维护劳资双方的联合行动；·······要减少失业和救济失业；·······，并要在其他方面复兴产业和保存自然资源。
——《全国工业复兴法》1933年6月15日材料三 1936年凯恩斯的《就业、利息和货币通论》出版。
他主张加强国家对经济的干预，采取措施增加公共开支，降低利率，刺激投资和消费，以提高有效需求，实现充分就业。
——摘编自人教版《历史》必修3请回答（1）材料一反映的经济危机首先开始于哪个国家？2分根据此材料概括这次经济危机的主要特点6分根据材料二，指出罗斯福新政的特点。
2分你认为这些举措对美国有何意义？2分材料三反映了哪一经济学理论2分这一理论对二战后资本主义经济发展有何积极影响？2分三、简答题10分28、近代以来，一大批中外杰出的科学家经过不懈努力，取得了重大科研成果，为人类社会发展作出了巨大贡献，请回答（1）指出牛顿的物理学方面的主要成就。
2分（2）发现电磁感应现象的科学家是谁？2分其发现有何意义？2分（3）袁隆平的主要成就是什么？2分其成就有助于解决什么问题？2分四、探究题（10分）29、日本帝国主义是近代中国最凶恶的敌人。
近代时期，它发动了两次大规模的侵华战争——甲午中日战争和全面侵华战争。
请回答（1）甲午中日战争后，日本强迫清政府签订了哪一不平等条约？2分这一条约对中国社会性质产生了什么影响？2分（2）日本侵略者在全面侵华战争期间，对中国人民犯下了无数滔天罪行。
请举出其中两例4分（3）当前，日本存在一种否定侵华历史的现象，我们应该如何对待？2分答案：一、选择题1——5CDCCA 6——10BAACD11——15DBBDD 16——20BDABDB二、材料解析题（本大题共2小题，满分30分，其中26题14分，27题16分）26、（1）影响：严重威胁中央集权。
（2分）（2）措施：颁布“推恩令”。
（2分）作用：削弱了国王势力，加强了中央集权。
（2分）（3）思想主张：“春秋大一统”；（2分）“罢黜百家，独尊儒术”；（2分）“君权神授”。
（2分）（4）原因：适应了汉武帝巩固君权、加强中央集权的需要。
（2分）27、（1）国家：美国（2分）特点：时间长；范围广；破坏性大。
（每点2分，共6分）（2）特点：国家干预经济。
（2分）意义：有利于缓解美国的经济危机和社会危机。
其他言之成理、依之有据的答案可酌情给分）（3）理论：凯恩斯主义。
（2分）影响：资本主义经济发展出现了“黄金时期”。
（2分。
其他言之成理的答案酌情给分）三、简答题（10分）28、（1）成就：提出了物体运动三大定律和万有引力定律，形成了经典力学体系。
（2分。
其他符合史实的答案亦可给分）（2）科学家：法拉第。
（2分）意义：为发电机的研制奠定了理论基础。
（2分）（3）成就：选育出杂交水稻新品种（或南优2号。
）（2分）有助于解决未来世界性饥饿问题（或世界性粮食问题）。
（2分）四、探究题（10分）29、（1）条约：《马关条约》。
（2分）影响：使中国社会半殖民地化程度大大加深。
（2分）（2）罪行：南京大屠杀；潘家峪惨案；成立731部队，用中国活人做试验等。
（任写两项可得4分。
其他符合史实的答案可酌情给分）（3）如何对待：牢记历史，勿忘国耻；发愤图强，振兴中华；提高警惕，杜绝历史悲剧重演等。
（任写一点可得2分。
其他符合史实的答案可酌情给分）。