班徽、班旗、班训
9.2班徽班歌班训班风班级誓言
9.2班徽班歌班训班风班级誓言
让师生过幸福完整的教育生活
班徽说明：我们的班级，我们班级的每个人，就像一艘乘风破浪的船，扬帆而来，放飞着我们的青春和梦想。
班级风气：竞争互助，和谐进取！
班级特色：营造书香乐园，锻炼强健体魄！
班级训言：用汗水浇灌成功，用坚忍挑战极限。
班级口号：播种行为，收获命运！同舟共济，自强不息。
班主任寄语：
愿每个同学愉快学习,健康成长，人格自尊,行为自律,学习自主,生活自理，不到终点，永不放弃。
班级誓言：
我宣誓，我一定在一天天、一点点的些微小事中，做得精彩，修炼品德；在一周周、一节节的重复学习中，耐住寂寞，练就真功；在
一月月、一圈圈的枯燥跑步中，锻炼身体，磨练意志；在一年年、一事事的为人处世中，学会审美，升华境界！我努力，
我成功!。
自学小组班徽、组徽、口号、组训、组规
班级名称：蟋蟀乐土
班训：不服输的人生不会输
班规：小学生，爱学习，起床早，爱读书
有礼貌，守纪律，团结合作成绩高
发言响，勤开口，动手动脑细观察
做事情，不拖拉，惜时间，学本领
对自己，严要求，爱集团，热心肠
作业有错马上改，不把错误带回家。
口号：团结一致，自强不息，努力学习，勇夺第一。
班徽：
解读班徽：我们的班徽有一个大圆圈，代表我们全体同学团结在一起，中间有几个快乐的蟋蟀，代表我们每个同学在班级里快乐的学习、活动，全面发展，上面是我们班级的名字，下
面是我们班级的班训。
阳光1.9班徽设计
齐齐哈尔阳光学校一年九班
晨曦班：代表着初中伊始，朝着梦想进发。
晨曦，带来一天的阳光；
晨曦，装点一天的清新。
愿阳光学校一年九班如初升的太阳，
闪耀着最亮丽的光芒！
班训：我努力、我进步、我阳光、我成功！
班徽：1、以数字9为原型，以山、海、阳光为元素。
2、阳光寓意着我们是“阳光学校”的学生，也寓意着学生是
初升的太阳，是祖国的花朵；海浪寓意着学生应该像大海
一样海纳百川，在知识的海洋里奋勇前进；山寓意着学生
应当像大山一样坚忍不拔，应当不屈不挠，勇攀高峰，追
逐自己的梦想。
3、流动的线条寓意着学生们的青春活力。
齐齐哈尔阳光学校一年九班
晨曦班：代表着初中伊始，朝着梦想进发。
晨曦，带来一天的阳光；
晨曦，装点一天的清新。
愿阳光学校一年九班如初升的太阳，
闪耀着最亮丽的光芒！
班训：我努力、我进步、我阳光、我成功！
班徽：1、以数字9为原型，以山、海、阳光为元素。
2、阳光寓意着我们是“阳光学校”的学生，也寓意着学生是
初升的太阳，是祖国的花朵；海浪寓意着学生应该像大海
一样海纳百川，在知识的海洋里奋勇前进；山寓意着学生
应当像大山一样坚忍不拔，应当不屈不挠，勇攀高峰，追
逐自己的梦想。
3、流动的线条寓意着学生们的青春活力。
班名、班口号、班宣言、班训(精选多篇)
班名、班口号、班宣言、班训(精选多篇) 第一篇：班名、班口号、班宣言、班训班名、班口号、班宣言、班训92阳光班每天前进一小步日积月累一大步勤奋是最好的方法兴趣是最佳的老师成功来自坚持执前创造奇迹不怕做不到，就怕想不到做到做不到，试试才知道91小小精灵班我学习，我快乐！我自信，我出色!我努力，我成功！遵章守纪，明礼诚信团结友爱，乐于助人勤学好问，勇于创新好好学习，天天向上！90幸福(转载需注明来源)班九零九零，一定会赢！自理，自信，奋发图强团结，友爱，永夺第一有努力才有希望，有付出才有收获！89奋进班快乐成长，照亮童年！学习是我的天职目标是我的方向自信创造奇迹拼搏成就理想付出辛勤的汗水成就明天的辉煌团结积极勤奋自信88恒心班要站就站排头要争就争第一爱心我拥有信心我当强进取我最棒责任我担当文明合作务实奋进87卓越班脚踏实地快乐成长遵章守纪，崇尚雅行传神文明，尊敬师长乐于助人，学会感恩快乐学习，健康成长自信自立自尊自强学生成长目标：学习我最优，习惯我最好，能力我最强，素质我最高。
第二篇：班名班训班级：初一（6）班班名：敏学班班主任：刘少华班训：敏学力行德才兼备班名班训设计说明：“敏学”语出《论语?公冶长》：“敏而好学”；“力行”见[明]陆世仪《思辨录辑要》卷一：“学问从致知得者较浅，从力行得者较深，所谓躬行心得也。
意思是敏于学业、勤于实践。
只有敏学，才能更为主动而灵活地获取知识；只有力行，才能更好地造就创新精神与实践能力。
班主任教育目标：一个都不能少，让每个学生在原有基础上有所发展。
班主任寄语：立德润身，敏学润心班主任寄语说明：古语云“君子以反身修德”（《周易?蹇》）、“吾日三省吾身”（《论语?学而》）。
润身者，犹言修养自我心智。
立德为成人之本，润身为成才之基，“立德润身，敏学润心”此所谓“要成才，先成人”。
班级明星：1、勤学之星：2、体育之星：3、才艺之星：4、礼仪之星：展示台名称：敏学之星展示台对联：学海无涯，书山有路，艰辛之后换甜蜜；人生有岸，毅力无穷，风雨过处见彩虹。
班训、班徽
青春如火，超越自我。高一11，奋勇拼搏 高一11，光辉灿烂，军容风范，人见人赞
青春如火，超越自我。高一11，奋勇拼搏 高一11，勇拼搏 高一11，光辉灿烂，军容风范，人见人赞
我们是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的理想； 我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情； 我们是无与伦比的三班，有舍我其谁、 誓夺第一的雄心壮志！ 我们顽强拼搏，共同进步，度过青春 无悔的高中，实现人生美好的梦想！
用智慧描绘我们的今天 用热情腾飞我们的未来 青春理想扬帆起锚 一生精彩拼搏创造
勇于进取，敢于创新；同心合力，创造辉煌； 博学笃行，自强不息； 饮水思源，爱国荣校； 刻苦求学，踏实做人；乐学苦思，敏锐创新 勤奋学习，顽强拼搏；文明高雅，乐学善思 文明勤奋，竞争超越 ； 强班强校，校荣我荣； 文明友爱，求学拼搏；愉快学习，健康成长； 深思乐学，团结进取；勤学守纪，踏实严谨 开拓创新，争优进取 ；勤学乐思，奋发向上 刻苦勤奋，严格自律；和谐竞争，拼搏超越； 积极人生，全力以赴；严实活新，勤奋进取； 我不是最好的，但却是唯一的向前冲,让我们与 众不同
班训班风班徽
班训班风班徽
班训是指班级内部的行为准则和规范，用来约束同学们的行为和言行。
班训可以包括积极向上、团结互助、尊师重道、诚实守信等内容，旨在促进班级良好的学习和生活氛围。
班风指班级内部的氛围和风貌，是班级成员所营造的集体气氛和形象。
良好的班风应该包括互帮互助、互相尊重、积极向上、团结友爱等方面的内容。
班徽是每个班级都可以设计的标志性符号，代表着班级的特色和精神。
班徽可以包括班级的名称、标识、标语、图案等元素，用来展示班级的个性和凝聚力。
班徽通常可以用于印制班级文化衫、制作班级通讯录、设计班级网页等活动中，加强班级成员的凝聚力和归属感。
班级文化——班徽、班训活动方案五篇
班级文化——班徽、班训活动方案五篇第一篇：班级文化——班徽、班训活动方案通知各乡镇中心学校、县直属单位：现将关于举办“我班特色我做主”班级文化建设研讨活动方案的具体通知转发给你们，请各单位认真落实此项活动，具体要求如下。
一、参加对象：各乡镇中心学校、县城直属学校中小学各班级均可参加。
二、具体内容：班名、班徽、班训、班歌、班规、班级目标及班级口号的设计与制定。
三、名额分配：小学10个班级，中学10个班级。
（各学校可择优上报若干个待评）四、上报时间：2011年6月15日前各学校把材料以及电子文稿上交到县德育部。
五、联系人、联系电话：小学联系人：刘妍电话：***邮箱：***************中学联系人：杨伸华电话：*** 邮箱：****************富裕县教师进修学校 2011年5月09日关于开展“我班特色我做主” 班级文化建设研讨活动方案班级文化，就是指班级内部形成的独特的价值观、共同思想作风和行为准则的总和。
它是班级的灵魂所在，是班级存在和发展的动力及成功的关键。
对于中学生的教育和学习，成长和成材有着不可估量的作用。
优良的班级文化可以影响学生的情绪、态度与观念，让学生时刻保持高昂的斗志和积极进取的精神。
为此，我们开展以“我班特色我做主”为主题的班级文化建设研讨活动一、指导思想班级文化是校园文化的重要组成部分，优秀的班级文化是班集体积极向上的内在动力，健康的班级文化具有一种内在的凝聚力。
深入探讨研究班级文化，激发学生关爱班级的热情，营造健康向上的班级文化，增强班集体的凝聚力和向心力和归属感。
充分发挥教师与学生的主观能动性，形成各具特色的班级文化，确立一种积极向上的班级精神，使学生在浓厚的文化气息中提升自身的品位，创设全新的育人环境，实现由制度管理向文化育人的过渡。
二、具体内容班级是师生的家，是他们共同成长的精神家园。
班名、班徽、班训、班歌、班规、班级目标及班级口号的设计与制定，是建设班级特色的最好呈现方式，也是此次活动的基本内容。
自学小组班徽、组徽、口号、组训、组规
班级名称：蟋蟀乐土班训：不服输的人生不会输班规：小学生，爱学习，起床早，爱读书有礼貌，守纪律，团结合作成绩高发言响，勤开口，动手动脑细观察做事情，不拖拉，惜时间，学本领对自己，严要求，爱集团，热心肠作业有错马上改，不把错误带回家。
口号：团结一致，自强不息，努力学习，勇夺第一。
解读班徽：我们的班徽有一个大圆圈，代表我们全体同学团结在一起，中间有几个快乐的蟋蟀，代表我们每个同学在班级里快乐的学习、活动，全面发展，上面是我们班级的名字，下面是我们班级的班训。
组名：阳光小组组训：我们阳光，我们快乐！口号：阳光伙伴，伙伴阳光！组规：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优。
打造一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的自我。
组徽：解读组徽：我们小组的组徽是一个以笑脸为中心的太阳，中间的笑脸代表我们小组在课改后的新课堂能快乐的学习，外边的图案既代表了我们阳光小组的光芒，也是一个个小手，代表我们每个小组成员都为小组的进步出力，让我们小组能在新课堂中，快乐进步。
组训：插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂！口号：拥有智慧，拥有成功！组规：我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一，让进取心感染大家，让爱心散播每个小组，让温馨温暖你我心扉，共同努力！组徽：解读组徽：我们智慧小组的组徽整体看是一棵智慧树，下面的树干是几个小人，代表我们小组的成员，团结在一起，上面的图案是智慧树的枝叶，也代表我们智慧小组全体成员在学习中开动脑筋，不断努力下，能让我们这棵智慧之树长的又高又壮，长出茂盛的枝叶。
组训：勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果口号：先锋、先锋，永远先锋！组规：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效率有质量的完成作业。
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---班旗、班徽、班训设计
： 班旗由一个小人在绿 草地上奔跑组成。 小人的头部由朝阳构 成，寓意生机勃勃；身体 由形似“3和2”的两个数 字组成，代表了三(2)班整 个班集体，同时身体是一 个整体不能分开，也寓意 了班级的团结一心。小人 在绿色的草地上奔跑，表 现了我们班活力四射，积 极向上。
并且班旗由红、蓝、粉、绿 四种颜色组成，寓意多姿多 彩的校园。红绿代表朝阳与 草地，身体的蓝色也代表海 洋的颜色，与班徽相呼应。
： 班徽由两个同心圆、“3和 2”变形构成的海燕、书型海洋 和朝阳构成。 两个同心圆紧紧围绕，寓 意师生、生生间的团结一致和 班级的和谐氛围。内圆中，我 们可以看到一群海燕在朝阳下、 大海上自由翱翔。外圆中是班 队名称“海燕队”和班训“直 面挑战、畅享成长”。
希望孩子们能像海燕一样在朝阳下能自由翱 翔，在风雨中也能直面挑战，勇往直前，面对挑 战，困难都能直面它。在成长的同时，希望孩子 们能够在大集体中自由发展，自由发挥，尽情接 受和享受成长带给我们的快乐和痛苦。