环境微生物学历年期末、考研、考博真题
一、名词解释
1、质粒：质粒是独立于染色体外具有独立复制能力的细胞质遗传因子。
2、蓝细菌：是一类进化历史悠久、革兰氏染色阴性、无鞭毛、含叶绿素（但不形成叶绿体）、能进行产氧光合作用的大型原核生物。
3、选择性培养基：指在培养基中添加或不添加某些特定化学物质以选择性地促进某类微生物生长而抑制不需要微生物的生长。
4、硫化作用：还原态的硫化物被微生物氧化成硫酸的过程。
5、油镜：一种物镜在使用时需加入与玻璃折射率相近的镜油，故称为油镜。
6、大肠杆菌：人和温血动物肠道内的正常菌，为兼性厌氧的革兰氏阴性菌，能发酵乳糖产酸产气。
7、病毒：病毒是一类超显微、非细胞的、没有代谢能力的绝对细胞内寄生生物。
8、异样性指标：衡量水中异养性生物结构与功能的指标，用以表征水受有机污染的程度。
9、生长因子：生长因子通常指那些微生物生长所必需且需要量很少，但微生物自身不能合成或合成量不足以满足机体生长需要的有机化合物。
10、菌胶团：有些细菌由于其遗传特性决定，细菌之间按一定的排列方式互相粘集在一起，被一个公共荚膜包围形成一定形状的细菌集团，叫做菌胶团。
11、氨化作用：有机氮化物在微生物的分解作用中释放出氨的过程。
二、简答与论述
1、比较呼吸作用和发酵
由于微生物体内所含酶的体系和种类不同，其生物氧化中的最终受氢体及电子受体不同，因而分成上述几种类型。有氧呼吸及无氧呼吸作用对有机物分解彻底，常可彻底氧化为H2O 及CO2，其释放能量亦高；而发酵作用对基质分解不彻底，产物中仍有各种简单有机物，或仅有一部分氧化形成H2O及CO2 ，其释出能量亦较低。有氧呼吸及无氧呼吸作用对基质的利用率较高，其所分解有机物中的碳素约20％~40％同化为菌体组分；发酵作用对基质的利用率很低，约2％~5％同化为菌体。所以活性污泥法处理废水之剩余污泥较厌氧消化法为多。此外，进行发酵作用的厌氧微生物，需要大量的基质才能满足其生命活动所需的能量，因而其对基质的转化率较有氧呼吸和无氧呼吸作用为高。
2、比较光合细菌和蓝藻
光合细菌在厌氧光照条件下，利用循环光合磷酸化产生能量，不产生氧气，利用有机物做供氢体还原二氧化碳合成细胞物质，在有氧无光条件下，营化能异养生活；而蓝细菌需生活在有阳光的条件下，利用非循环光合磷酸化产生能量，并放出氧气。
蓝细菌体内有气泡，可以使蓝细菌漂浮在适宜的水层，以获取营养和光照。
3、放线菌和细菌菌落的比较
细菌的菌落有其自己的特征，一般呈现湿润、较光滑、较透明、较粘稠、易挑取、质地均匀以及菌落正反面或边缘与中央部位的颜色一致等。
多数放线菌：干燥、不透明，表面呈紧密的丝绒状、上有一薄层彩色的“干粉”；菌落和培养基的连接紧密，难以挑取；菌落的正反面颜色常常不一致，以及菌落边缘培养基的平面有变形现象，等等。
酵母菌的细胞比细菌的大，细胞内有许多分化的细胞器，细胞间隙含水量相对较少，以及不能运动等特点，故反映在宏观上就产生了较大、较厚、外观较稠和较不透明等有别于细菌的菌落。酵母菌菌落的颜色也有别于细菌，前者颜色比较单调，多以乳白色或矿烛色为主，只有少数为红色，个别为黑色。另外，凡不产假菌丝的酵母菌，其菌落更为隆起，边缘极为圆整；然而，会产生大量假菌丝的酵母菌，则其菌落较扁平，表面和边缘较粗糙。此外，酵母菌的菌落，由于存在酒精发酵，一般还会散发出一股悦人的酒香味。
霉菌的菌落形态较大，质地疏松，外观干燥，不透明，呈现或紧或松的蛛网状、绒毛状、棉絮状或毡状；菌落与培养基间的连接紧密，不易挑取，菌落正面与反面的颜色、构造，以及边缘与中心的颜色、构造常不一致等。
4、G+和G-的细胞壁的区别
革兰氏阳性菌的细胞壁厚，其厚度为20~80nm，结构较简单，含肽聚糖、磷壁酸、少量蛋白质和脂肪；革兰氏阴性菌的细胞壁较薄，厚度为10nm。其结构较复杂，分外壁层和内壁层，外壁层又分三层：最外层是脂多糖，中间是磷脂层，内层为脂蛋白。内壁层由肽聚糖组成。两者的区别还在于，革兰氏阳性菌对青霉素敏感。
5、比较好氧降解和异氧降解
6、生长曲线特性（缓慢期、对数期、稳定期、衰亡期）
1. 延滞期的特点
①生长速率常数为零；
②细胞形态变大或增长，许多杆菌可长成丝状，
③细胞内RNA尤其是rRNA含量增高，原生质呈嗜碱性；
④合成代谢十分活跃，核糖体、酶类和ATP合成加速，易产生各种诱导酶；
⑤对外界不良条件如NaCI溶液浓度、温度和抗生素等理化因素反应敏感。
1. 对数生长期的特点
①生长速率常数R最大，代时最短；
②细胞进行平衡生长（balanced growth），菌体各部分的成分十分均匀；
③酶系活跃，代谢旺盛；
稳定期
其特点是生长速率常数R等于0，即处于新繁殖的细胞数与衰亡的细胞数相等，或正生长与负生长相等的动态平衡之中。进入稳定期，细胞重要的分化调节阶段，细胞内开始积聚糖原、异染颗粒和脂肪等内含物；芽孢杆菌一般在这时开始形成芽孢或建立自然感受态等；有的微生物在稳定期时还开始合成抗生素等次生代谢产物
衰亡期
在衰亡期中，个体死亡的速度超过新生的速度，整个群体呈现负生长状态（R为负值）。细胞形态发生多形化，例如会发生膨大或不规则的退化形态；有的微生物因蛋白水解酶活力的增强而发生自溶（autolysis）；有的微生物在这一期合成或释放对人类有益的抗生素等次生代谢产物；在芽孢杆菌中，芽孢释放等。
7、基因突变和驯化
基因突变即微生物的DNA被某种因素引起的碱基的缺失、置换或插入，改变了基因内部原有的碱基排列顺序，从而引起其后代表现型发生可遗传的改变。
定向培育是一种利用微生物自发突变，并采用特定的选择条件，通过对微生物群体不断移植以选育出较优良菌株的古老方法。
8、硝化和反硝化作用
硝化：氨经微生物作用氧化成亚硝酸，再进一步氧化成硝酸的过程。
反硝化：硝酸盐在通气不良情况下经微生物作用而还原为气态氮的过程。
9、灭菌和消毒的区别
消毒是用物理、化学因素杀死致病菌（有芽孢或无芽孢的细菌），或者是杀死所有微生物的营养细胞或一部分芽孢。
它可以起到防止感染或传播的作用。但不能杀死所有的芽孢。
灭菌是通过超高温或其他的物理、化学因素将所有微生物的营养细胞和所有的孢子或芽孢全部杀死。
04年真题
一、填空题
1 细胞的新陈代谢包括（合成代谢）（分解代谢）
2 细菌细胞中最重要的成分是（），约占细胞总量的（）。
3 细菌的基本结构为（细胞壁）（细胞膜）（细胞质）（细胞核物质）、内含物。
4 核酸由（磷酸）（戊糖）（碱基）组成，生物的遗传信息由（基因）携带。
5 1953年Wston与Crick发明了NDA的（双螺旋）结构，其核心是（碱基配对）原则。
6 核糖体的主要成分是（蛋白质）和（核糖体核酸，rRNA）
7 细菌吸收和运输营养物质的主要方式是（主动运输）
8 格兰氏阳性菌细胞壁较厚，其成分比较均匀一致，主要是由（肽聚糖）及一定数量的（磷壁酸）组成。
9 藻类一般是（无机）营养的，细胞内有（光和色素）和其它辅助色素，能进行（光合）作用。
10 参与厌氧生物处理的不产甲烷菌主要包括（发酵细菌）（产氢产乙酸菌）（同型产氢产乙酸菌）（）。
11 放线菌在固体培养基上生长时表现的主要特征有（）（）（）（）。
12 细菌的厌氧呼吸在无氧条件下进行，氧对厌氧菌的呼吸有抑制作用。厌氧细菌只有（脱氢酶）酶系统，没有（过氧化氢酶）酶系统。
13 主要的真核微生物有（真菌）（藻类）（原生动物）（微型后生动物）。
14 米门方程式主要描述（酶）和（底物）之间的关系。
15 病毒繁殖的主要步骤（吸附）（侵入和脱壳）（复制与合成）（装配与释放）。
16 生物之间的关系有（互生）（共生）（拮抗）（寄生）。
17 正常肠道细菌有（大肠菌群）（肠球菌）（产气荚膜杆菌）。
18 菌种衰退的主要原因有（自然突变）（环境条件）。
19菌种保藏的主要手段有（斜面保藏）（石蜡油封藏）（载体保藏）（冷冻干燥保藏）。
20 大肠杆菌的检测手段（发酵法）（滤膜法）。
二、名词解释
1 消毒、灭菌
2 温和噬菌体
侵入宿主细胞后，其核酸附着并整合在宿主细胞染色体上，和宿主的核酸同步复制，宿主细胞不裂解而继续生长，这种不引起宿主细胞裂解的噬菌体称作温和噬菌体。
3 PCR
PCR（polymerase chain reaction）称DNA多聚酶链式反应，是一种模拟天然DNA复制过程，在体外扩增特异性DNA（或RNA）片段的新技术。
4 抗体
是高等动物在抗原物质的刺激下，由浆细胞产生的一类能与相应抗原在体内发生特异性结合的免疫球蛋白。
5 鉴别培养基：指利用微生物生长代谢的特性，在培养基中加入适当的指示剂，根据代谢产物与指示剂的反应结果区别不同种类的微生物。
6 结构基因：决定某一种蛋白质结构相应的一段DNA，可将携带的特定遗传信息转录给mRNA，再以mRNA为模板合成特定氨基酸序列的蛋白质。
7 基因重组：凡把两个不同性状个体内的遗传基因转移到一起，经过遗传分子间的重新组合，形成新遗传型个体的方式，称为基因重组
8 污泥膨胀：污泥膨胀是一种丝状菌在絮体中大量生长以致影响沉降的现象。
9 硫酸盐呼吸：无氧条件下，硫酸盐还原菌以SO42-为受氢体，以有机物为碳源，进行产能反应，终产物为H2S。
10 兼性厌氧菌：是以在有氧条件下的生长为主也可兼在厌氧条件下生长的微生物
三、问答
1 分子内无氧呼吸，其特点并举例说明。
发酵作用亦是无氧条件下进行的呼吸作用，但它是以有机质分解过程中的中间产物作为氢及电子受体，主要通过底物水平磷酸化产生ATP。此种作用的最终产物为中间产物的还原物，不再进行分解，故发酵是不彻底的氧化作用。如葡萄糖经过EMP途径，产生丙酮酸，通过乳酸同型发酵转化为乳酸。
2 何谓立克次氏体，其于支原体和衣原体的主要区别。与人类的关系。
立克次氏体是一类专性寄生于真核生物细胞内的G-原核微生物，它与支原体的区别是有细胞壁但不能独立生活；与衣原体的区别是细胞较大、无滤过性和存在代谢产能系统。立克次氏体是人类伤寒等严重传染病的病原体。三类生物特点是：代谢能力差，主要营细胞内寄生的小型原核生物。从支原体、立克次氏体至衣原体，其寄生性逐渐增强。
3 真核微生物DNA在细胞中存在的特点。
真核生物的细胞核是有核膜包裹、形态固定的真核，核内的DNA与组蛋白结合在一起形成一种在光学显微镜下可见的核染色体；原核生物只有原始的无核膜包裹的呈松散状态存在的核区，其中的DNA呈环状双链结构，不与任何蛋白质结合。
4 试简述原核微生物基因重组的几种方式。
通过缺陷噬菌体（defective phage）的媒介，把供体细胞的小片段DNA携带到受体细胞中，通过交换与整合，使后者获得前者部分遗传性状的现象，称为转导。
供体菌（“雄性”）通过性菌毛与受体菌（“雌性”）直接接触，把F质粒或其携带的不同长度的核基因组片段传递给后者，使后者获得若干新遗传性状的现象，称为接合。
受体菌（recipient cell，receptor）直接吸收供体菌（donor cell）的DNA片段而获得后者部分遗传性状的现象，称为转化或转化作用。
5 酶的定义、组成、按酶促反应可分为几类。
酶是动物、植物及微生物等生物体内合成的，催化生物化学反应的，并传递电子、原子和化学基团的生物催化剂。
酶的组成有两类：①单成分酶，只含蛋白质。②双成分酶，由蛋白质和不含氮的小分子组成，或由蛋白质和不含氮的小分子有机物加上金属离子组成。
按照酶所催化的化学反应类型，把酶划分为6类，即水解酶类、氧化还原酶类、异构酶类、转移酶类、裂解酶类和合成酶类。
四、论述
1 简述什么是细胞膜，其结构、功能、化学组成。
细胞质膜紧贴在细胞壁的内侧而包围细胞质的一层柔软而富有弹性的薄膜。它是半渗透膜，重量占菌体的10％，含60％~70％的蛋白质、30％~40％的脂类和约2％的多糖。
细胞质膜的生理功能：①能选择性地控制细胞内外的营养物质和代谢产物的运送；②是维持细胞内正常渗透压的结构屏障；③是合成细胞壁和糖被有关成分的重要场所④膜上含有氧化磷酸化或光合磷酸化等能量代谢有关的酶系，故是细胞的产能基地；⑤是鞭毛基体的着生部位，并可提供鞭毛运动所需的能量。
①膜的主体是脂质双分子层；②脂质双分子层具有流动性；③整合蛋白因其表面呈疏水性，故可“溶”于脂质双分子层的疏水性内层中；④周边蛋白表面含有亲水基团，故可通过静电引力与脂质双分子层表面的极性头相连；⑤脂质分子间或脂质与蛋白质分子间无共价结合；
⑥脂质双分子层犹如“海洋”，周边蛋白可在其上做“漂浮”运动，而整合蛋白则似“冰山”沉浸在其中作横向移动。
2 什么是内含物，举例说明细胞内含物在生物除磷中的作用。
内含物是细菌新陈代谢的产物，或是储备的营养物质。
某些微生物在好氧时不仅能大量吸收磷酸盐（PO43-）合成自身磷酸和ATP，而且能逆浓度梯度过量吸收磷合成贮能的多聚磷酸盐（即异染颗粒）于体内，供其内源呼吸用。这些细菌称为聚磷菌。聚磷菌在厌氧时又能释放磷酸（PO43-）于体外。故可创造厌氧和好氧环境，让聚磷菌首先在含磷污、废水厌氧放磷，然后在好氧条件下充分地过量吸磷，而后通过排泥从污水中出去部分磷，可以达到减少污、废水中磷含量的目的。
在活性污泥厌氧-好氧交替的运行操作中，在厌氧条件下（E<-200mv），聚磷菌将体内的有机磷或聚磷酸盐分解，将其以溶解性的磷酸盐形式释放到溶液中。同时利用产生的ATP 主动摄取污水中的乙酸等溶解性低分子有机物，合成聚羟基脂肪酸（polyhydroxyalkanoate ，PHA），如聚β-羟基丁酸（PHB）等。这种现象称为“磷释放”。
从厌氧条件转变为好氧条件后，聚磷菌则利用厌氧条件下储存的PHB作为碳源和能源，使其分解为乙酰CoA，乙酰CoA的大部分进入三羧酸循环和乙醛酸循环。产生的ATP用于从污水中大量摄取溶解性的磷酸盐，在细胞内生成多聚磷酸盐，并加以积累，形成所谓的“异染颗粒”。一般地，细菌增殖过程中，在好氧环境中所摄取的磷比在厌氧环境中所释放的磷多。这种现象称之为“磷过量摄取”。分解PHB直接产生的能量也可用于磷的摄取。
3 何谓质粒，其特点、作用？在环境污染治理中有什么应用？
质粒是独立于染色体外具有独立复制能力的细胞质遗传因子。质粒所含的基因对宿主细胞一般是非必需的；在某些特殊条件下，质粒有时能赋予宿主细胞以特殊的机能，从而使宿主得到生长优势。
①可转移性。即某些质粒可以细胞间的接合作用或其它途径从供体细胞向受体细胞转移。如具有抗青霉素质粒的细胞可以水平地将抗青霉素质粒转移到其它种类细胞中，而使后者获得抗青霉素特性。
②可整合性。在某种特定条件下，质粒DNA可以可逆性地整合到宿主细胞染色体上，并可以重新脱离。
③可重组性。不同来源的质粒之间，质粒与宿主细胞染色体之间的基因可以发生重组，形成新的重组质粒，从而使宿主细胞具有新的表现性状。
④可消除性。经某些理化因素处理如加热、或加入丫啶橙或丝裂霉素C、溴化乙锭等，质粒可以被消除，但并不影响宿主细胞的生存与生命活动，只是宿主细胞失去由质粒携带的遗传信息所控制的某些表现型性状。质粒也可以自行消失。
抗性因子（R质粒）可以抗重金属，因此可用来筛选具有吸附重金属潜力的微生物；代谢质粒；这类质粒携带有编码降解某些基质的酶的基因，含有这类质粒的细菌，特别是假单胞菌，能将复杂的有机化合物降解成为能被其作为碳源和能源利用的简单形式。尤其是对一些有毒化合物，如芳香族化合物、农药等的降解，在环境保护方面具有重要意义。
4 氮在自然界中有哪些存在方式？画出自然界中的氮循环图，并说明微生物参与的主要氮转化途径。
有机氮，例如蛋白质、核酸；无机氮，包括氨氮、亚硝态氮、硝态氮以及分子态氮。
生物固氮作用：微生物在常温常压下直接利用分子态氮，将之还原为氨的过程。
硝化：氨经微生物作用氧化成亚硝酸，再进一步氧化成硝酸的过程。
同化性硝酸盐还原作用：指硝酸盐被生物体还原成铵盐并进一步合成各种含氮有机物的过程。
氨化：有机氮化物在微生物的分解作用中释放出氨的过程。
铵盐同化作用：以铵盐做营养，合成含氮有机物的过程。
异化性硝酸盐还原作用：硝酸离子作为呼吸链末端的电子受体而被还原为亚硝酸的过程，其可分为以下两种情况：
反硝化：硝酸盐在通气不良情况下经微生物作用而还原为气态氮的过程。
亚硝酸铵化作用：亚硝酸通过异化性还原经过羟氨转变成氨的过程。
05年真题
一、填空
1 细菌的一般构造有_______ ________ ________ _________.
2 磷酸化反应可分为_氧化磷酸化_____ _光合磷酸化_____.
3 菌种保藏的方法包括_______ ________ ________.
4 正常肠道细菌包括______ _______ ________ _________.
5 按照与氧的关系,细菌可分为___好氧细菌_____ ____兼性好氧菌____ ___厌氧菌_____, 呼吸可分为____好氧呼吸_____ ___厌氧呼吸______.
6 酶中与催化作用有关的部位可分为_结合部位______ _催化部位______.
7 检验大肠杆菌的方法______ _______.
8 好氧细菌进行呼吸作用所需的酶为___氧化酶____ _脱氢酶______.
9 水处理中的真核微生物有_________ _________ _________ __________.
10 硝化细菌可分为____亚硝酸菌___ _硝酸菌______.
11 菌种衰退的原因______ ________.
12 参与厌氧污水处理法的细菌有_______ ________ _________.
13 病毒可分为类病毒,___拟病毒_____ _____朊病毒____.
14 介于细菌与病毒之间的原核生物有___衣原体____,支原体,___立克次氏体______.
15 噬菌体感染细菌的步骤为______ ________ _________ __________.
16 按酶成分的多少,酶可分为___单成分酶____ ___双成分酶____.
二、名词解释
1 蓝细菌
2 发酵：发酵作用亦是无氧条件下进行的呼吸作用，但它是以有机质分解过程中的中间产物作为氢及电子受体，主要通过底物水平磷酸化产生ATP。此种作用的最终产物为中间产物的还原物，不再进行分解，故发酵是不彻底的氧化作用。
3 PCR
4 温和噬菌体
5 污泥膨胀
6 选择性培养基
7 线粒体：线粒体进行氧化磷酸化的重要细胞器，其功能是将蕴藏在有机物中的化学潜能转化为生命活动所需能量，故是一切真核生物的动力车间。
8 发光细菌：发光菌是一类能发光的细菌，在正常的新陈代谢过程中能发出波长为490nm 的蓝绿色光。
9 富营养化：水体富营养化是大量氮、磷等营养物质进入水体，引起蓝细菌、微小藻类及其他浮游生物恶性增殖，最终导致水质急剧下降的一种污染现象。
10 硝化作用
三、简答
1、说明革兰氏染色法的机理.
通过初染和媒染后，在细菌细胞的细胞壁及膜上结合了不溶于水的结晶紫与碘的大分子复合物。革兰氏阳性细菌胞壁较厚、歇聚糖含量较高和分子交联度较紧密，故在酒精脱色时，肽聚糖网孔会因脱水而发生明显收缩．再加上它不合脂类，酒精处理也不能在细胞壁上溶出大的空洞或缝隙，因此，结晶紫与碘复合物仍阻留在细胞壁上，使其呈现出蓝紫色。与此相反，革兰氏阴性细菌的细胞壁较薄、肽聚糖位于内层且含量低和交联松散、与酒精反应后其肽聚糖不易收缩，加上它的脂类含量高且位于外层，所以酒精作用时细胞壁上就会出现较大的空洞或缝隙，这样，结晶紫和碘的复合物就很易被溶出细胞壁，脱去了原来初染的颜色。当番红或沙黄复染时，细胞就会带上复染染料的红色。
2、说明球衣细菌在水处理中的作用,有何特殊的营养要求.
球衣细菌是好氧细菌，在溶解氧低于0.1mg/L的微氧环境中仍能较好地生长(也有资科介绍，球衣细菌在微氧环境中生长得最好，若氧量过大，反而影响它的生任)。其生长适宜的pH
范围约为6—8，适宜的生长温度在30℃左有．在15℃以下生长不良。球衣细菌在营养方面对碳的要求较高，反应灵敏．所以大量的碳水化合物能加速球衣细菌的繁殖。此外，球衣细菌对某些杀虫剂，如液氯、漂白粉等的抵抗力不及菌胶团。球衣细菌分解有机构的能力很强。在废水处理设备正常运转中有一定数量的球衣细菌，对有机物的去除是有利的。上海某加速曝气池的生产试验表明，只要污泥不随水流出．即使球衣细菌多多一些，有机物的去除率仍是很高的。
3、说明真核生物与原核生物的染色体有何异同.
4、什么是质粒,有何特点.
5、简述碳循环,并说明微生物在碳循环中的作用.
碳循环以二氧化碳为中心，二氧化碳被植物、藻类利用进行光合作用，合成为植物性碳；动物摄食植物就将植物性碳转化为动物性碳；动物和人呼吸放出二氧化碳，有机碳化合物被厌氧微生物和好氧微生物分解所产生的二氧化碳均回到大气。而后．二氧化碳再一次被植物利用进入循环。
微生物在碳素循环中的作用
微生物在碳素循环中具有非常重要的作用，它们既参与固定CO2光合作用，又参与再生CO2的分解作用。
1、光合作用：参与光合作用的微生物主要是藻类，蓝细菌和光合细菌，它们通过光合作用，将大气中和水体中的CO2合成为有机碳化物。特别是在大多数水生环境中，主要的光合生物是微生物，在有氧区域以蓝细菌和藻类占优势；而在无氧区域则以光合细菌占优势。
2、分解作用：自然界有机碳化物的分解，主要是微生物的作用。
陆地和水域的有氧条件中，通过好氧微生物分解被彻底氧化为CO2；在无氧条件中，通过厌氧微生物发酵被不完全氧化成有机酸、甲烷、氢和CO2。
能分解有机碳化物的微生物很多，主要有细菌、真菌和放线菌。
四、论述
1、细菌,放线菌,霉菌,酵母菌的菌落特征是什么,试比较其异同,并说明菌落在微生物学中有何作用.
细菌的菌落有其自己的特征，一般呈现湿润、较光滑、较透明、较粘稠、易挑取、质地均匀以及菌落正反面或边缘与中央部位的颜色一致等。
多数放线菌：干燥、不透明，表面呈紧密的丝绒状、上有一薄层彩色的“干粉”；菌落和培养基的连接紧密，难以挑取；菌落的正反面颜色常常不一致，以及菌落边缘培养基的平面有变形现象，等等。
酵母菌的细胞比细菌的大，细胞内有许多分化的细胞器，细胞间隙含水量相对较少，以及不能运动等特点，故反映在宏观上就产生了较大、较厚、外观较稠和较不透明等有别于细菌的菌落。酵母菌菌落的颜色也有别于细菌，前者颜色比较单调，多以乳白色或矿烛色为主，只有少数为红色，个别为黑色。另外，凡不产假菌丝的酵母菌，其菌落更为隆起，边缘极为圆整；然而，会产生大量假菌丝的酵母菌，则其菌落较扁平，表面和边缘较粗糙。此外，酵母菌的菌落，由于存在酒精发酵，一般还会散发出一股悦人的酒香味。
霉菌的菌落形态较大，质地疏松，外观干燥，不透明，呈现或紧或松的蛛网状、绒毛状、棉絮状或毡状；菌落与培养基间的连接紧密，不易挑取，菌落正面与反面的颜色、构造，以及边缘与中心的颜色、构造常不一致等。
菌落对微生物学工作有很大作用，例如可用于微生物的分离、纯化、鉴定、计数和选种、育种等一系列工作。
2、什么是内含物,试述与除磷有关的两种内含物,并简述微生物除磷的原理.
06年真题
一、填空（每空一分，共30分）
1、PCR的三个过程是（DNA加热变性）（退火）（延伸）。
2、营养物质的运输途径有（单纯扩散）（促进扩散）（主动运输）（基团转位）。
3、淀粉的分解产物有（糊精）（麦芽糖）和葡萄糖等。
4、按反应特性酶分为氧化还原酶、（）、()、()、()、()。
5、格兰氏染色法的结果是，格兰氏阳性菌呈()色，格兰氏阴性菌呈()。
6、微生物种间关系有()()()()。
7、RNA在细胞内的三种存在形式是(信使)RAN、(转运)RAN和(核糖体)RAN。
8、在葡萄糖的糖酵解过程中，共产生(2)分子丙酮酸，净产生(2)分子ATP。
9、线粒体的作用是将有机物中的()能转化为生物体的()。
10、细菌生活在高渗透压环境中会(失水)，生活在低渗透压环境中会(膨胀)。
二、名词解释（每题4分，共40分）
1 质粒
2 细胞质：细胞膜包围的除核区以外的一切透明、胶状、颗粒状物质的总称。
3 芽孢：某些细菌在其生长发育后期，在细胞内形成一个圆形或椭圆形、厚壁、含水量低、抗逆性强的休眠体，称为芽孢。
4 伴孢晶体：少数芽孢杆菌产生的糖蛋白昆虫毒素。
5 选择性培养基：
6 异样微生物：凡是必须利用有机碳作为主要碳源的微生物。
7 光合细菌：是具有原始光能合成体系的预案和生物的
8 原生质体融合：通过人为的方法，使遗传性状不同的两细胞的原生质体进行融合，借以获得兼有双亲遗传性状的稳定的重组子的过程，称为原生质体融合。
9 生长因子
10 （忘了））
三、简答题（每题7分，共45分）
1 和化学催化剂相比，酶催化剂有什么特点。
催化具有专一性。一种酶只能作用于一种物质或一类物质，或催化一种或一类化学反应，产生一定的产物。酶的催化作用条件温和。酶只需在常温、常压和近中性的水溶液中就可
催化反应的进行。酶对环境条件极为敏感。高温、强酸、强碱都能使酶丧失活性；Cu2＋、Ag＋等重金属离子能钝化酶，使之失活。酶的催化效率极高。酶比无机催化剂的催化效率高几千倍至百亿倍。
2 什么叫做基因工程？共分为几个部分？
基因工程是在分子水平上剪接DNA片段，与同种、同属或异种、甚至异界的基因连接成为一个新的遗传整体，再感染受体细胞，复制出新的遗传特持性的机体。
1．选择合适的供体细胞，将其DNA取出，一般选择性地获取目的基因的DNA片段。
2．选择合适外切酶或限制性内切酶，它能专一地切断目的基因DNA分子的特定部位，井在切断处形成具有粘着活性的末端单链；
3．基因的运载和复制选样有自体复制的质粒或病毒，从载体细胞取出质粒等载体的DNA．也用内切酶将其切断并形成粘件末端；
4．在DNA连接酶的作用下，将目的基因DNA粘性末端与载体DNA粘性末端粘着起来，相应的互补碱基对以氢键相联，形成一个新的重组载体DNA分子。
5．将重组载体DNA分子加入受体细胞培养液中，受体细胞吸入载体，载体在细胞内复制，使受体细胞以及后代获得原供体细胞的基因和相应的属性。
3 原生动物在废水生物处理中有什么作用？
（1）指示作用
因为原生动物对环境条件要求比细菌的苛刻，原生动物对环境条件变化的反应比较敏感，因此国内外都把原生动物当做废水处理的指示性生物，利用原生动物的变化情况来了解废水处理效果和废水处理设施运转是否正常。
①可根据上述原生动物和微型后生动物的演替，根据它们的活动规律判断水质和污（废）水处理程度。还可判断活性污泥培养成熟程度。②根据原生动物种类判断判断活性污泥和处理水质的好坏。③还可根据原生动物遇恶劣环境改变个体形态及其变化过程判断进水水质变化和运行中出现的问题。
（2）净化作用
大部分原生动物是动物性营养，能吞噬游离细菌和微小污泥，有利于改善水质。此外，腐生性鞭毛虫可吸收污水中的溶解性有机物。
3）促进絮凝和沉淀作用
有的原生动物能分泌黏液，促进生物絮凝，从而改善活性污泥的泥水分离特性。而且，固着型纤毛虫本身有沉降性能，加上和细菌形成絮体，更完善了二沉池的泥水分离作用。
4 和活性污泥相比生物滤池中的微生物有什么特点？
5 有机物好氧分解和厌氧分解的不同点？？？
四、论述题（每题15分，共45分）
1 测定细菌生长的方法有哪些？分为几类？各自的特点？（优缺点等）
一、测生长量
（一）测生长量直接法
测体积法：粗放型，在刻度离心管中测沉降量
称干重法：精确型，离心法和过滤法获得菌体细胞，
微生物的干重一般为其湿重的10％～20％。
（二）测生长量间接法
1.比浊法
用分光光度法对无色的微生物悬浮液进行测定，先测定一系列已知浓度菌液的透光度，绘出标准曲线，然后测定未知菌液的透光度，从标准曲线上即可查出该菌液的浓度。
2.生理指标法
微生物的生理指标，如氮、碳、DNA、ATP等物质的含量，呼吸强度、耗氧量、酶活性、生物热等与其群体的规模成正相关。样品中微生物数量愈多或生长愈旺盛，这些指标愈明显，因此可以借助特定的仪器如瓦勃氏呼吸仪、微量量热计等设备来测定相应的指标。
二、计繁殖数
（一）计繁殖数直接法
1. 计数板直接计数法
指采用计数板（细菌计数板或血球计数板），在光学显微镜下直接观察微生物细胞并进行计数的方法。
（计算一定容积里样品中微生物的数量）
2. 染色后活菌计数法
采用特定的染色技术进行活菌染色，然后用光学显微镜计数的方法。可分别对活菌和死菌进行计数。
3. 比例计数法
将已知颗粒浓度的样品（例如血液）与待测细菌细胞浓度的样品混匀后在显微镜下根据二者之间的比例直接推算待测微生物细胞浓度。
4. 过滤计数法
当样品中菌数很低时，可以将一定体积的湖水、海水或饮用水等样品通过膜过滤器。然后将滤膜干燥、染色，并经处理使膜透明，再在显微镜下计算膜上（或一定面积中）的细菌数。
（二）计繁殖数间接法
是一种活菌计数法，这是一种依据活菌在液体培养基中会使其变混或在固体培养基上（内）形成菌落的原理而设计。
1. 平板菌落计数法
其主要操作是把稀释后的一定量菌样通过浇注或涂布的方法，让其内的微生物单细胞一一分散在琼脂平板上（内），待培养后，每一活细胞就形成一个单菌落，此即“菌落形成单位”(colony forming unit, cfu), 根据每皿上形成的cfu数乘上稀释度就可推算出菌样的含菌数。
2、液体稀释法
对未知菌样做连续的10系列稀释。根据估计数，从最适宜的3个连续的10倍稀释液中各取5ml试样，接种到3组共15支装有培养液的试管中（每管接入1ml）。经培养后，记录每个稀释度出现生长的试管数，然后查MPN表，再根据样品的稀释倍数就可计算出试样中的活菌量。
3. 膜过滤培养菌落计数法
当样品中菌数很低时，可以将一定体积的湖水、海水或饮用水等样品通过膜过滤器，然后将将膜转到相应的培养基上进行培养，对形成的菌落进行统计。
2 含氮有机物经微生物转化为氮气的过程分为几个部分？各个步骤参与的细菌有什么特点？
3 画出间歇培养的典型生长曲线，写出各步特点。
07年真题
一、填空（30分）
1.微生物的四种营养类型（光能自养，光能异养，化能自养，化能异养）。
2.与基质存在与否无关的酶是（组成酶），在经过物理，化学作用后产生（诱导酶）。
3.菌种退化的表现（菌种退化的表现），（菌落和细胞形态的变化），（生长速度缓慢，产孢子越来越少），（抵抗力抗不良环境能力减弱），（代谢产物生产能力或其对宿主寄生能力下降），菌种衰退的原因（自然突变和环境条件）。
4.核酸按结构分为（）（），按（中间JJWW，忘了）差异分为（）（）。
5.遗传信息传递和表达的步骤是（复制转录翻译）。
6.普通光学显微镜最大放大（）2000倍，观察霉菌和酵母用（100~400）倍，而观察细菌用（900~1500）倍，观察病毒时无法用普通光学显微镜观察。
7.计数法中，（显微镜直接计数法）总菌数计数法，（活菌计数法）活菌计数。
8.呼吸链在原核生物（细胞膜）上，或在真核生物（线粒体膜）上，经一系列（氧化还原势呈梯度差）的，链状H电子组成，好氧下（）。
9.古菌在细胞结构，代谢上接近于（原核生物），而在转录，翻译上接近于（真核生物）。
10.质粒是遗传性状（具有特异性的DNA分子，其特性有(可转移性可整合性可重组性可消除性)。
11.四种营养物质吸收和运输的途径（单纯扩散主动运输促进扩散基团转位）。
12.生长曲线四阶段是（缓慢期对数期稳定期衰亡期）。
13.1分子葡萄糖，糖酵解产生2分子（丙酮酸）2分子（NADH+H+）和2分子ATP，其中(丙酮酸) 可在有氧条件下经氧化磷酸化反应产生15分子ATP,在无氧条件下则还原成乳酸或脱羟基生成乙醛并最终被还原成乙醇。
14.不产氧光合细菌营养类型（光能自养）。
15.按处理中微生物对氧的要求，污水生物处理分为（好氧生物处理和厌氧生物处理）二类，按微生物的利用形态，生物处理单元分为（附着生长型和悬浮生长型。
16微生物的六大营养要素（碳源、氮源、能源、生长因子、无机盐和水）。
17原生动物的分类（肉足类鞭毛类纤毛类）。
18光合细菌分为哪四科（红螺菌科红硫菌科绿硫菌科滑行丝状绿硫菌科）。
二名词解释（40分）
1放线菌：是一类主要呈菌丝状生长和以孢子繁殖的陆生性较强的原核生物。
2生物膜：好氧生物膜是由多种多样的好氧微生物和兼性厌氧微生物粘附在生物滤池滤料上或粘附在生物转盘盘片上的一层带粘性、薄膜状的微生物混合菌体。
3信使RNA：它是以DNA的一条单链为模板在RNA聚合酶的催化作用下，按碱基互补原则合成的，由于传达了DNA遗传的信息，故称信使RNA。
4病毒：
5基因工程：
6富营养化：
7革兰氏染色法：结晶紫初染，碘液媒染，然后酒精脱色，最后用番红或沙黄复染，这就是最采用的革兰氏染色法。
8共代谢：一些有机化合物单独存在时不能进行生物分解，但在与其他有机化合物同时存在时可以进行生物分解，这种现象成为共代谢。
9生长因子：
10菌胶团：
11氨化作用：
12电子呼吸链：是指位于原核生物细胞膜上或真核生物线粒体膜上的，由一系列氧化还原态呈梯度差的、链状排列的氢（或电子）传递体，其功能是把氢或电子从低氧化还原态的化合物逐级传递到高氧化还原电势的分子氧或其他无机、有机氧化物，并使它们还原。
13质粒：
14温和噬菌体（溶原现象）：
15生物固氮
三简答，35分，每题7分
1.简述细胞膜的结构和功能？
2.什么是酶的活性中心?包括那几个功能部位,各有什么功能。
答：酶的活性中心是指酶蛋白分子中与底物结合，并起催化作用的小部分氨基酸微区。酶的活性中心有两个功能部位：结合部位，一定的底物靠此部位结合到酶分子上；催化部位，底物分子的化学键在此打破或形成新的化学键，从而发生一系列的化学反应。
3.污水生物处理中，细菌和原生动物之间是什么关系？这种相互关系的作用？
4.聚磷菌有哪两种内含物？什么作用？
5.以酿酒酵母为例，说明真菌的生活史
答：1）子囊孢子在合适的条件下产生单倍体营养细胞2）单倍营养体细胞不断进行进行出芽生殖3）两个不同性别的营养细胞彼此结合，在质配后发生核配，形成二倍体营养细胞4）二倍体营养细胞不进行核分裂，而是不断进行出芽繁殖5）在以醋酸盐为主要碳源，同时又缺乏氮源的条件下，二倍体营养细胞易转变为子囊，这时细胞核才进行减数分裂，并随即形成四个子囊孢子6）子囊孢子经自然破壁或人工破壁后，可释放出其中的子囊孢子。
四论述（45分，每题15分）
1.活性污泥法系统与生物膜法系统在微生物群落上的特征？以及对出水水质的影响？
答：1）（四）生物膜处理法的主要微生物学特征
1、微生物种类丰富
相对于活性污泥法，生物膜载体为微生物提供了固定生长的条件，以及较低的水流、气流搅拌冲击，利于微生物的生长繁殖。因此，生物膜上除生长有大量细菌及真菌外，线虫类、轮虫类及寡毛虫类等出现的频率也较高，还可能出现大量丝状菌，不仅不会发生污泥膨胀，还有利于提高处理效果。
在日光照射到的部位能够出现藻类，在生物滤池上，能够出现象苍蝇（滤池蝇）这样的昆虫类生物。另外，生物膜上能够栖息高营养级的生物，在捕食性纤毛虫、轮虫类、线虫类之上，还栖息着寡毛虫和昆虫，在生物膜上形成长于活性污泥的食物链。
2、食物链长
在生物膜上生长繁育的生物中，动物性营养一类者所占比例较大，微型动物的存活率亦高。这就是说，在生物膜上能够栖息高次营养水平的生物，在捕食性纤毛虫、轮虫类、线虫类之上还栖息着寡毛类和昆虫，因此，在生物膜上形成的食物链要长于活性污泥上的食物链。
较多种类的微生物，较大的生物量，较长的食物链，有利于提高处理效果和单位体积的处理负荷；另外，食物链长，高营养级的生物多，能量被消耗的比例也大，所产生的污泥大部分可被生物本身所消化，也有利于处理系统内剩余污泥量的减少。一般来说，生物膜法产生的污泥量较活性污泥法系统少1/4左右。
3、能够存活时代时间较长的微生物，
由于生物膜附着生长在固体载体上，生物污泥的生物固体停留时间与污水的停留时间无关，因此，生物固体停留时间较长，在生物膜上能够生长时代时间较长，增殖速率慢的微生物，如硝化菌、某些特殊污染物降解菌等，微生物处理分段运行及其作用的提高创造了适宜的条件。
4、优势菌群随水处理程度呈现规律性分布
生物膜法多分段运行，每段繁衍与进入本段污水水质相适应的微生物，并形成优势菌群，有利于提高微生物对污染物的生物降解效率。硝化菌和亚硝化菌也可以生长繁殖，因此生物膜法具有一定的硝化功能，在生物膜内部一般呈厌氧状态，还发生着一定程度的反硝化作用，采取适当的运行方式，就具有反硝化脱氮功能。
2.有机物好氧降解和厌氧降解的不同？
3.简述氮转移的几种途径？参与的细菌？特点？
4论述硝化和反硝化的影响因素，主要的硝化细菌有哪些,及其的特点
1、硝化段的运行操作：①泥龄为了使硝化菌能够在连续流反应器系统中存活，微生物在反应器内的停留时间（泥龄）必须大于自养性硝化菌最小的世代时间，否则硝化菌的流失率将大于净增殖率，将使硝化菌从系统中流失殆尽。一般污泥龄至少应为硝化菌最小世代时间的2倍以上，即安全系数应大于2。一般，污泥停留时间都要大于20~30天。
②溶解氧要供给足够的氧，因为氧是硝化反应的电子受体。在活性污泥中，要维持正常的硝化效果，混合液的DO一般应大于2mg/L，而生物膜法则应大于3mg/L。
③pH 硝化过程大量产酸，水中pH降低，运行中应随时调节pH, 使之维持在偏碱性（7.5~8.0）。
④温度硝化反应的适宜温度是25~30℃。温度低于12℃，硝化活性明显下降，30℃时活性最大，温度超过30℃时，由于酶的变性，活性反而降低。
⑤有机物含量硝化菌是自养型细菌，生活不需要有机质。故在硝化反应过程中，混合液中的含碳有机物不宜过高，BOD5应在15~20mg/L以下。否则，会使增殖速度较快的异养型细菌迅速增殖，从而使自养型的硝化菌得不到充足的溶解氧，无法优势生长，硝化反应无法进行。
⑥有毒物质重金属及某些有机物对硝化菌有抑制作用
亚硝化细菌和硝化细菌是革兰氏阴性、不产芽孢的球状或短杆状细菌；它们全部是好氧菌，在富氧条件下生长良好；绝大多数营无机化能营养，有个别的可营化能有机营养；其他特点见上。
影响反硝化的因素：
①碳源反硝化作用需要足够的有机碳源，一般认为废水中的BOD5:TN之比大于3时，无需外加碳源，即可达到脱氮目的。低于此值时，需要添加碳源。甲醇、乙醇、乙酸、苯甲酸、葡萄糖等都曾被选择作为碳源，其中利用最多的是甲醇，因为它价廉，而且其氧化分解产物为H2O 和CO2。
②溶解氧反硝化菌一般为兼性厌氧菌，在O2和NO3-同时存在时，反硝化菌首先利用O2作为最终电子受体或者阻抑硝酸盐还原酶的形成，只有在溶解氧浓度接近于零时才开始进行反硝化作用。要获得较好的反硝化效果，对于活性污泥系统，溶解氧需保持在0.5mg/L 以下，对于生物膜系统，溶解氧需保持在1.5mg/L以下。
③温度反硝化反应的适宜温度是20~40℃。低于15℃时，反硝化菌的增殖速率降低，代谢速率也行降低，从而降低了反硝化速率；温度超过50℃时，由于酶的变性，反硝化活性急剧降低。
④pH 反硝化菌的适宜pH范围是7.0~7.5。pH高于8或低于6都会明显降低反硝化活性。pH不仅对反硝化活性而且对反应产物也产生影响。pH小于6~6.5时NO和N2O是主要产物，而pH大于8时，将会出现NO2-的积累，且pH 越高，NO2- 积累越多亚硝化和硝化细菌全部是好氧菌，在富氧条件下生长良好；绝大多数营无机化能营养，有个别的可营化能有机营养；
08年真题
一、填空题
1.原生质体包括：（细胞膜）（细胞质）（核质和内含物）
2.细菌生长四个时期：（缓慢期对数期稳定期衰亡期）
3.光和醌和呼吸醌分别包括：（质体醌）（维生素K1）、（泛醌）（维生素K）；
4.病毒的定义；
5.纯种分离根据培养基的状态分为（稀释平板法）（平板划线法）；需在（无菌）条
件下。
6.活性污泥中原生动物出现的顺序：（肉足类、鞭毛类、游泳型纤毛虫、爬行型纤毛
虫、附着型纤毛虫）
7.生物三界分为（细菌域）（古生菌域）（真核生物域），分类的根据是：（16SrRNA、
18SrRNA）
8.测定细菌生长的方法：（显微镜直接计数法）（荧光染色计数法）（活菌计数法和
特定微生物计数法）
9.水质生物学指标有（大肠菌群）（粪大肠菌群）（粪链球菌）（产气荚膜梭菌）
10.生物对金属离子的转化作用：（沉淀，吸附，还原，氧化）
11.葡萄糖酵解产物（丙酮酸）（ATP）（NADH2），及产物去向（TCA循环、发酵）
12.米氏常数反应的是（中间产物分解速度）与（生成速度）的关系，与（酶的种类和
性质）有关，与（酶的浓度）无关。
13.内含物包括：（异染颗粒）（PHB）（糖原和淀粉粒）（硫粒）
14.聚磷菌除磷的过程：除磷菌和聚磷菌是一类在（好氧）环境中能超量摄取磷，并把
磷合成为（聚磷酸盐）存在细胞内，在（厌氧）环境中聚磷菌又把所储存的（聚磷酸盐）分解并产生ATP再利用ATP把污水中的磷脂酸等有机物摄入细胞，以
（PHB ）或糖元等有机物的形式贮存于细胞。
二，名词解释
1.蓝细菌：
2.核糖体RNA：主要成分是核糖体核酸和蛋白质，是蛋白质合成的主要场所。
3.芽孢：
4.原生质体融合：
5.次级代谢：是指某些微生物生长到稳定期前后，以结构简单，代谢途径明确产量较
大的初生代谢物作前体，通过复杂的次生代谢途径所合成的各种结构复杂的化学物。
6.氧化磷酸化：氧化磷酸化又称电子传递水平磷酸化，底物在氧化过程中生成的
NADH和FADH2通过位于线粒体内膜上的电子传递链将电子传递给氧或其他氧化型物质，在这一过程中偶连ATP的合成。
7.鉴别培养基：
8.基因突变：
9.生物毒性检测：是利用生物的细胞，个体，种群或群落对环境污染或环境变化所变
化的反应，评价环境质量安全的一种方法。
10.极端环境微生物：在高温环境，低温环境，高压环境，高碱环境，高酸环境，高盐
环境，还有高卤环境，高辐射环境和厌氧环境中，一般生物难以生存而只有某些特
殊生物和特殊微生物才能生存，这些环境称为极端环境。能在这些极端环境中生存
的微生物即是极端环境微生物。
三，简答题
1. 简述革兰氏染色过程和机理。
2. 酶与普通催化剂的区别和自有的特点。
具有蛋白质的各种特性：具有很大的分子量，呈胶体状态，两性化合物，有等电点，不耐高温，易被各种毒物所钝化或破坏，有其作用的最适、最高、最低温度和酸碱度。
2）具有一般催化剂的共性：用量少催化效率高，加快反应速率但不改变反应平衡点。
3）作为生物催化剂的个性：高催化效率；高度专一性；酶活力的可调节性（受酶浓度、激素水平、抑制剂、产物浓度等因素影响）；反应条件温和。
3. 生长因子的定义，与微量元素的区别；
凡生长所需浓度在10-6~10-8mol/L范围内的元素，可称为微量元素，如
Cu,Zn,Mn,Ni,Co,Mo,Sn,Se,
4. 氨化，氨氧化，亚硝酸氧化的相互关系；
环境微生物学考研试题及答案
2011环境微生物学考研试题及答案一、名词解释 包含体： 细胞膜： 衣原体： 同宗配合： 酵母菌： 生态系统： 碳源： 拮抗： 菌种复壮： DNA的变性： DNA复制： 根际微生物： 物质流： 类菌体： 硝化细菌： 细菌活性污泥法： 生物反应器：
微生物细胞固定化： 堆肥化： 自生固氮作用： 二、是非题 原噬菌体是整合在宿主DNA上的DNA片段,它不能独立进行繁殖。() 细菌的异常形态是细菌的固有特征。（） 真核微生物比原核微生物更能在高温下生长。（） 芽孢是芽孢细菌的繁殖器官。（） 光合细菌和蓝细菌都是产氧的光能营养型微生物。() 用来固化细菌培养基的多糖是琼脂。() 微生物生长的衰亡期，细胞死亡速率超过细胞分裂速率。() 碱基腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶存在于RNA或DNA，但只RNA中有胸腺嘧啶。() 真菌最适的生长条件是有点碱性的。() 凡是影响微生物生长速率的营养成分均称为生长限制因子。() 三、选择题 1．大部分微生物___。
(a）是原生动物(b）帮助改善生活质量 (c)生活在海洋的底层(d)发现于外层空间 2.噬菌体是一种感染____的病毒。 （a）酵母菌（b）霉菌 （c）放线菌和细菌（d）原生动物 3.G＋菌由溶菌酶处理后所得到的缺壁细胞是___ （a）支原体(b)L型细菌(c)原生质体(d)原生质球 4.下列微生物中，______属于革兰氏阴性菌 （a）大肠杆菌(b)金黄葡萄球菌(c)巨大芽孢杆菌(d).肺炎双球菌5.下列能产游动孢子的霉菌是____。 （a）腐霉(b)毛霉 (c)赤霉(d)青霉 6.硝酸细菌依靠____方式产能。 （a）发酵作用(b)有氧呼吸(c)无氧呼吸(d)光合磷酸化 7.酵母菌适宜的生长pH值为____ (a)5.0-6.0(b)3.0-4.0(c)8.0-9.0(d)7.0-7.5 8.进人三羧酸循环进一步代谢的化学底物是____。 (a)乙醇(b)丙酮酸（c）乙酰CoA(d)三磷酸腺苷 9.称为微好氧菌的那些细菌能___生长。
《环境微生物学》复习重点总结
《环境微生物学》复习重点 1、微生物是如何分类的？答：各种微生物按其客观存在 的生物属性（如个体形态及大小、染色反应、菌落特征、细胞结构、生理生化反应、与氧的关系、血清学反应等）及它们的亲缘关系，由次序地分门别类排列成一个系统，从大到小，按界、门、纲、目、科、属、种等分类。种是分类的最小单位，“株”不是分类单位。 2、微生物有哪些特点？答：（一）个体极小。微生物的个体极小，有几纳米到几微米，要通过光学显微镜才能看见，病毒小于0.2微米，在光学显微镜可视范围外，还需要通过电子显微镜才可看见。（二）分布广，种类繁多。环境的多样性如极端高温、高盐度和极端pH造就了微生物的种类繁多和数量庞大。（三）繁殖快。大多数微生物以裂殖的方式繁殖后代，在适宜的环境条件下，十几分钟至二十分钟就可繁殖一代。在物种竞争上取得优势，这是生存竞争的保证。（四）易变异。多数微生物为单细胞，结构简单，整个细胞直接与环境接触，易受外界环境因素影响，引起遗传物质DNA的改变而发生变异。或者变异为优良菌种，或使菌种退化。 3 革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌的细胞壁结构有什么异同？各有哪些化学组成？答：革兰氏阳性菌细胞壁厚约20-80nm，结构较简单，含肽聚糖，革兰氏阴性菌细胞壁厚约10nm，结
构复杂，分外壁层和内壁层，外壁层又分三层：最外层是脂多糖，中间是磷脂层，内层是脂蛋白。内壁含肽聚糖，不含磷壁酸。化学组成：革兰氏阳性菌含大量肽聚糖，含独磷壁酸，不含脂多糖。革兰氏阴性菌含极少肽聚糖，含独脂多糖，不含磷酸壁。 4、叙述革兰氏染色的机制和步骤。答：将一大类细菌染上色，而另一类染不上色，一边将两大类细菌分开，作为分类鉴定重要的第一步。其染色步骤如下：1在无菌操作条件下，用接种环挑取少量细菌于干净的载玻片上涂布均匀，固定。2用草酸铵结晶紫染色1min，水洗去掉浮色。3用碘—碘化钾溶液媒染1min，倾去多余溶液。4用中型脱色剂如乙醇或丙酮酸脱色，革兰氏阳性菌不被褪色而呈紫色。革兰氏阴性菌被褪色而成无色5用蕃红染液复染1min，格兰仕阳性菌仍呈紫色，革兰氏阴性菌则呈现红色。革兰氏阳性菌和格兰仕阴性菌即被区分开。 5、何谓放线菌？革兰氏染色是何种反应？答:在固体培养基上呈辐射状生长的菌种，成为放线菌。除枝动菌属革兰氏阴性菌，革兰氏染色呈红色外，其余全部放线菌均为革兰氏阳性菌，革兰氏染色呈紫色。 6、什么叫培养基？按物质的不同，培养基可分为哪几类？按试验目的和用途的不同，可分为哪几类？答：根据各种微生物的营养要求，将水、碳源、氮源、无机盐及生长因子等
环境工程微生物学 讲义
环境工程微生物学讲义 本课程是环境学院各专业学生的专业基础课；与另一门课《环境微生物学实验》相结合，构成一个完 整的体系；本课程强调每个学生要动手，通过实验，加深对讲课内容的理解和记忆；本课程内容分两大部分：一是微生物学的基础知识；二是微生物学在环境领域中的应用。 绪论 主要内容： 环境微生物学的研究对象和任务研究对象研究任务微生物学概述微生物的定义微生物的特点原核微生物与真核微生物微生物的命名与分类第一节环境工程微生物学的研究对象和任务一、环境微生物学的研究对象定义：环境微生物学是研究与环境领域（包括环境工程、给水排水工程）有关的微生物及其生命活动 规律。?其内容包括：微生物个体形态、群体形态；细胞结构功能、生理特性、生长繁殖、遗传变异 等；微生物与环境的关系（尤其是微生物与污染环境之间的关系）；微生物对物质的转化分解作用（特 别是应用微生物来处理各种污染物质，如废水、废气和固体废弃物）。二、环境工程微生物学的研究任务 总的归纳起来有两大方面的任务： （1）防止或消除有害微生物 （2）充分利用有益的微生物资源 三、微生物在环境污染治理（水处理）中的应用
１）在环境监测方面（水污染的监测） 利用在环境中生存的生物的种类、数量、活性等特征，来判断环境状况的好坏。这些生物称为指示生 物。 生物监测的优缺点： 生物监测的主要优越性： (a)长期性——汇集了生物在整个生活时期中环境因素改变的情况，可以反映 当地的环境变化； (b)综合性——能反映环境诸因子、多成分对生物有机体综合作用的结果； (c)直观性——直接把污染物与其毒性联系起来； (d)灵敏性——有时甚至具有比精密仪器更高的灵敏性，有助于提早发现环境 污染。生物监测的主要缺点： (a)定量化程度不够； (b)需要一定的专业知识和经验。 ２）在环境治理方面 包括水、大气、固体废弃物处理方面其中特别在水处理方面，有着大量成功应用的例子。 第二节微生物概述一、微生物的定义 微生物是指所有形体微小，用肉眼无法看到，须借助于显微镜才能看见的，单细胞或个体结构简单的 多细胞，或无细胞结构的低等生物的统称。 Too small to be seen with naked eyes 二、微生物的特点
2018环境微生物学考研试题及答案
2018环境微生物学考研试题及答案一、名词解释 包含体： 细胞膜： 衣原体： 同宗配合： 酵母菌： 生态系统： 碳源： 拮抗： 菌种复壮： DNA的变性： DNA复制： 根际微生物： 物质流： 类菌体： 硝化细菌： 细菌活性污泥法： 生物反应器： 微生物细胞固定化： 堆肥化：
自生固氮作用： 二、是非题 原噬菌体是整合在宿主DNA上的DNA片段,它不能独立进行繁殖。( > 细菌的异常形态是细菌的固有特征。( > 真核微生物比原核微生物更能在高温下生长。( > 芽孢是芽孢细菌的繁殖器官。( > 光合细菌和蓝细菌都是产氧的光能营养型微生物。( > 用来固化细菌培养基的多糖是琼脂。( > 微生物生长的衰亡期，细胞死亡速率超过细胞分裂速率。( > 碱基腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶存在于RNA或DNA，但只RNA中有胸腺嘧啶。( > 真菌最适的生长条件是有点碱性的。( > 凡是影响微生物生长速率的营养成分均称为生长限制因子。( > 三、选择题 1.大部分微生物___。 (a>是原生动物(b>帮助改善生活质量 (c>生活在海洋的底层(d>发现于外层空间 2.噬菌体是一种感染____的病毒。 (a>酵母菌(b>霉菌 (c>放线菌和细菌(d>原生动物 3.G+菌由溶菌酶处理后所得到的缺壁细胞是___
(a>支原体(b>L型细菌(c>原生质体(d>原生质球 4.下列微生物中，______属于革兰氏阴性菌 (a>大肠杆菌(b>金黄葡萄球菌(c>巨大芽孢杆菌(d>.肺炎双球菌 5.下列能产游动孢子的霉菌是____。 (a>腐霉(b>毛霉 (c>赤霉(d>青霉 6.硝酸细菌依靠____方式产能。 (a>发酵作用(b>有氧呼吸(c>无氧呼吸(d>光合磷酸化 7.酵母菌适宜的生长pH值为____ (a>5.0-6.0(b>3.0-4.0(c>8.0-9.0(d>7.0-7.5 8.进人三羧酸循环进一步代谢的化学底物是____。 (a>乙醇(b>丙酮酸(c>乙酰CoA(d>三磷酸腺苷 9.称为微好氧菌的那些细菌能___生长。 (a>在高浓度盐中(b>在低浓度氧中 (c>没有ATP或葡萄糖(d>只在有病毒时 10.深层穿刺接种细菌到试管固体培养基中____。 (a>提供厌氧菌生长条件(b>除去代谢废物的一个机会 (c>增加氧气(d>增加钾和钠离子的数目 11.微生物分批培养时，在延迟期_____ (a>微生物的代谢机能非常不活跃(b>菌体体积增大 (c>菌体体积不变(d>菌体体积减小 12.下面所有特征皆适用于胞嘧啶和胸腺嘧啶，除了___之外。
(完整版)环境微生物学试题(精华版)
环境微生物学试题答题要点(精华版) 一、名词解释（每题1.5分，计30分） 噬菌体：是侵染细菌、放线菌、霉菌等微生物的病毒。 菌落：菌落是指在固体平板培养基上，微生物的单细胞经过生长繁殖，形成肉眼能看到的，具有一定形态特征的微生物群体。PHB：是细菌细胞中含有的叫聚羟基丁酸盐的贮藏物质。 初生菌丝体：担子菌的孢子直接萌发而成的菌丝体，一般不会繁殖成为子实体。 分生孢子：分生孢子是由菌丝分枝顶端细胞或者由菌丝分化成的分生孢子梗的顶端细胞分割缢缩而成的单个或者成簇的孢子。间歇灭菌法：是利用常压蒸气反复灭菌的方法。 生物氧化：物质在生物体内经过一系列连续的氧化还原反应逐步分解并释放能量的过程。 化学杀菌剂：能够抑制和杀死微生物的化学物质。 共生：两个微生物在一起时形成特殊的结构和功能，两者高度的协调和彼此得利。 启动子：是一个“开始”的信号，它含有与RNA聚合酶结合并启动转录的保守序列。 操纵子：负责合成特殊蛋白质的基因簇。 生态系统：是生物群落与其生存环境组成的整体系统。 活性污泥：污水处理过程中的具有活性的微生物絮凝体。 联合固氮：是指某些生活在植物根的表面至根皮层细胞间而不进入植物根细胞的微生物进行固氮作用的现象。 反硝化细菌：反硝化作用是指微生物还原硝酸产生气态氮的过程。 活性污泥法：以活性污泥为主体的污水生物处理技术。 生物反应器：是通过酶、微生物、动植物细胞等的固定化，进行物质转化的反应器。 根际微生物：生长在植物根系直接作用土壤范围内的微生物。 纯培养：是指在实验室条件下，从一个微生物细胞繁殖得到的后代。 细胞壁：细胞壁是包在细菌细胞表面、内侧紧贴细胞质膜的较为坚韧并略具弹性的结构。 二、是非题（每题1分，计10分） ?溶源性细菌在一定条件诱发下,可变为烈性噬菌体裂解寄主细胞。( + ) ?细菌形态通常有球状、杆状、螺丝状三类。自然界中杆状最常见，球状次之，螺旋菌最少。( - ) ?某些藻类如团藻属存在群体形态。( + ) ?光合磷酸化和氧化磷酸化一样都是通过电子传递系统产生ATP。( - ) ?在固体培养基中，琼脂的浓度一般为0.5—1.0%。( - ) ?称为嗜碱菌的那些细菌是能在pH 7.0以上的环境中生长的细菌。( + ) ?在真核微生物细胞的染色体中，DNA是与组蛋白结合形成染色体的。( + ) ?EMP、ED等糖酵解途径的共同特点是将葡萄糖降解到丙酮酸。( + ) ?精确定量某些成分而配制的培养基是所有成分的性质和数量已知的培养基，称为天然培养基。( - ) ?在实验室中细菌不能形成菌落。( - ) 三、选择题（每题1分，计20分） 1. 适合所有微生物的特殊特征是__c__。 (a)它们是多细胞的（b)细胞有明显的核 (c)只有用显微镜才能观察到（d）可进行光合作用 2. 病毒缺乏__b___。 (a)增值能力(b)独立代谢的酶体系 (c)核酸 (d)蛋白质 3. G－菌由溶菌酶处理后所得到的缺壁细胞是___d__。 (a) 支原体(b) L型细菌(c) 原生质体(d) 原生质球 4. 酵母菌的细胞壁主要含___d__。 (a) 肽聚糖和甘露聚糖 (b) 葡聚糖和脂多糖 (c) 几丁质和纤维素 (d)葡聚糖和甘露聚糖 5. 下列能产子囊孢子的霉菌是__c__。 (a) 毛霉和根霉 (b) 青霉和曲霉
sy环境微生物学
江苏自考环境工程大纲-环境微生物学 河海大学编 (高纲号 0727) 一、课程性质及其设置目的与要求 （一）课程性质和特点 《环境微生物学》课程是江苏省高等教育自学考试环境工程专业（独立本科段）的一门基础专业课程，它的特点是包括了生物化学、有机化学和生态学等多学科交叉的一门课程。本课程系统地介绍环境微生物学的基本知识和理论、基本技术和方法。 本课程在内容上分为四篇，第一篇是介绍了环境微生物学基础，包括特点、任务、分类、生长与代谢、遗传与变异、分布及其相关关系和微生物在物质循环中的作用。第二篇是介绍了微生物治理环境，包括降解与转化、污水的生物处理、废渣与废气的生物处理、生物修复、开发应用和资源化。第三篇是介绍了微生物环境污染，包括致病微生物、代谢产物与环境污染和微生物与水体富营养化。第四篇是介绍了微生物环境监测，包括指示微生物、污染物生物毒性的微生物学检测方法、污染物致突变性的微生物检测方法和微生物监测技术的新发展。 通过学习应考者可以了解环境微生物学的基本理论，掌握微生物学在治理环境污染中的基本技术和基本方法，并能够应用在具体的科学研究和实际工作中，为环境微生物学的发展培养专业人才。 （二）本课程的基本要求 通过本课程的学习，应考者应达到以下要求： 1、了解环境微生物学的基本知识； 2、理解微生物学在治理环境污染中基本作用； 3、掌握微生物学在治理环境污染中基本方法和技术； 4、熟练掌握微生物学中常见术语的名称和意义。 （三）本课程与相关课程的联系 本课程的前修课程是生物化学、有机化学和生态学。这三门课程可以帮助学生理解环境微生物学的基本知识，更好地掌握微生物学在治理环境污染中的基本方法和技术。同时为在工作和研究中的具体应用打下良好的基础。 二、课程内容与考核目标
2014年华中科技大学845环境微生物学考研大题及答案
华中科技大学2014环境微生物学考研大题 四、问答题（40） 1、古细菌有哪些特点，列举至少三个类群 2、连续培养跟分批培养相比有什么特点？举例说明连续培养的应用。 3、解释下列名词：噬菌斑、局限转导、发酵、微生物生态学、条件致死突变型、自净作用、选择培养基、化能自养型 4、微生物生长量测量有哪两大类，分别举例并说明优缺点。 5、辨析下列名词 两用代谢途径和代谢物补偿途径、温和噬菌体和烈性噬菌体、巴氏消毒法和间歇灭菌法、抗性突变型和营养缺陷型五、综合分析题（30） 1. 说明诱变育种、原生质体融合、基因工程的操作步骤 2. 微生物对人类生存环境影响的要点 3. 设计一个从土壤中分离有机氯农药六六六降解菌的实验 华中科技大学微生物2014真题大题答案 四、问答题 1、古细菌有哪些特点，列举至少三个类群 （1）16S rRNA序列分析：古细菌与细菌不相似。 （2）形态：古细菌有扁平直角几何形状的细菌，而细菌从未发现。 （3）结构：①古细菌细胞壁中不含胞壁酸②古细菌细胞质膜含醚键酯及分支烃③许多古细菌有内含子 （4）中间代谢：古细菌可有独特的辅酶参入。（5）严格厌氧是古细菌的主要呼吸类型。（6）生境：大多数古细菌生活在高温、极热、高盐、极酸或高度缺氧的极端环境里。（7）繁殖速率：古细菌繁殖速率较真细菌缓慢。 举例：产甲烷古细菌群、还原硫酸盐古细菌群、极端嗜盐古细菌群、无细胞壁古细菌群、极端嗜热和超嗜热的代谢元素硫的古细菌群 2、连续培养跟分批培养相比有什么特点？举例说明连续培养的应用。 分批培养：将少量微生物一次接种于一定容积的培养基中生长培养，最后一次收获，称为分批培养。 连续培养：在细菌进入对数生长期时以一定的速度不断补充新鲜营养物质，同时以同样的速度排出培养物，就可以延长对数生长期，这种培养方法称为连续培养。 连续培养：活性污泥法。活性污泥的比表面大，吸附力强。废水进入曝气池与活性污泥接触后，其中有机物在约1-30min的短时间内被吸附到活性污泥上。大分子的有机物，先被细菌的胞外酶分解，成为较小分子化合物，然后摄入菌体内。低分子有机物则可直接吸收。在微生物胞内酶作用下，有机物的一部分被同化形成为生物有机体，另一部分转化成CO2/H2O/NH3/SO42-/PO43-等简单无机物及能量释出。 3、解释下列名词：噬菌斑、局限转导、发酵、微生物生态学、条件致死突变型、自净作用、选择培养基、化能自养型 噬菌斑：.噬菌斑即噬菌体侵染细菌细胞，导致寄主细胞溶解死亡·因而在琼脂培养基表面形成的肉眼可见的透明小圆斑。 局限转导：通过某些部分缺陷的温和噬菌体从宿主DNA上脱离下来时发生“误切”，从而
西安工程大学学环境微生物学考研复习资料
A 一、名词解释（每题2分，共20分）： 1 细菌 2 病毒 3 外源性呼吸 4 酶 5 菌胶团 6 基因突变 7 灭菌 8 鉴别培养基 9 好氧活性污泥10 P/H指数 二、选择题（每题1分，多选、错选均为零分，共10分）： 1 在革兰氏染色中一般使用的染料是（）。 A 美蓝和刚果红 B 苯胺黑和碳酸品红 C 结晶紫和番红 D 刚果红和番红 2 微生物从葡萄糖好氧分解途径中可获得（）个ATP分子。 A 2个 B 4个 C 36个 D 38个 3 产甲烷菌属于（）。 A 古细菌 B 真细菌 C 放线菌 D 蓝细菌 4 水体中的病原菌包括：（）。 A 伤寒杆菌和霍乱弧菌 B 痢疾杆菌和霍乱弧菌 C 霍乱弧菌、伤寒杆菌和痢疾杆菌 D 伤寒杆菌、痢疾杆菌 5 下列物质属于生长因子的是（）。 A 葡萄糖 B 核苷 C NaCl D 蛋白胨 6 以下有关氮源的描述错误的是（）： A 氮源是少数微生物的能源物质 B 氮源是提供微生物细胞组分中氮素的来源 C 无机氮化合物充足时固氮菌仍优先进行固氮作用 D 氮源包括有机氮和无机氮 7 活性污泥中的微生物有（）。 A 好氧微生物 B 专性厌氧微生物 C 兼性厌氧微生物 D 专性好氧、专性厌氧及兼性厌氧微生 8 嗜冷菌是指适宜于生长（）的细菌。 A．在无氧环境B．在低温条件C．在pH8或8以上D．只有病毒存在时9 实验室常规高压蒸汽灭菌的条件是（）。
A 121℃，20分钟 B 72℃，15秒 C 135℃~140℃，5~15秒 D 100℃，5小时 10 适宜细菌生长的pH值一般在（）左右。 A 3.2 B 5.2 C 7.2 D 9.2 三、填空题（每空1分，共30分）： 1 镰刀霉分解（）物质的能力较强，毛霉分解（）物质的能力较强。 2 BIP值越低，表明水体污染程度越（）。 3 有细胞结构的微生物可分为（）细胞的微生物如（）、（）和（）细胞的微生物如（）、（）；无细胞结构的微生物（）。 4 废水生物处理方法中常见的微生物生长状态有（）和（）两种。 5 水体富营养化的指示藻类主要有（）、（）、（），水体清洁的指示藻类主要是（）。 6 微生物按照能源和营养来源的不同主要可分为（）型、（）型、（）型、（）型。 7 血球计数室的体积是（），里面共（）小格。 8 微生物进行分批培养的生长曲线一般包括（）、（）（）、（）、（）、（）六个时期，高负荷活性污泥法常用（）时期的微生物。 9 微生物遗传的物质基础是（）。 三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”,每题1分，共10分）： 1 利用氧化塘处理废水，藻类通过光合作用可起到直接净化废水的作用。（） 2 胞内产生胞内作用的酶叫胞内酶，胞内产生胞外作用的酶叫胞外酶。（） 3 高倍镜和油镜的主要区别仅仅是倍数不同。（） 4 微生物的最佳保存温度一般是37℃。（） 5 自氧型和异氧型微生物的主要区别是能否分解有机含碳物质。（） 6 丝状菌具有分解有机物的能力，故废水中丝状细菌数量越多越有利。（） 7 发酵管法检验大肠杆菌时液体培养基由紫红色变为淡黄色时即可表示有产酸发生。 （）
考研环境微生物学考研试题及答案
考研环境微生物学考研试题及答案 一、名词解释 包含体： 细胞膜： 衣原体： 同宗配合： 酵母菌： 生态系统： 碳源： 拮抗： 菌种复壮： DNA的变性： DNA复制： 根际微生物： 物质流： 类菌体： 硝化细菌： 细菌活性污泥法： 生物反应器： 微生物细胞固定化： 堆肥化： 自生固氮作用： 二、是非题 原噬菌体是整合在宿主DNA上的DNA片段,它不能独立进行繁殖。( ) 细菌的异常形态是细菌的固有特征。( ) 真核微生物比原核微生物更能在高温下生长。( ) 芽孢是芽孢细菌的繁殖器官。( ) 光合细菌和蓝细菌都是产氧的光能营养型微生物。( ) 用来固化细菌培养基的多糖是琼脂。( ) 微生物生长的衰亡期，细胞死亡速率超过细胞分裂速率。( ) 碱基腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶存在于RNA或DNA，但只RNA中有胸腺嘧啶。( ) 真菌最适的生长条件是有点碱性的。( ) 凡是影响微生物生长速率的营养成分均称为生长限制因子。( ) 三、选择题 1.大部分微生物___。 (a)是原生动物(b)帮助改善生活质量 (c)生活在海洋的底层(d)发现于外层空间 2.噬菌体是一种感染____的病毒。 (a)酵母菌(b)霉菌 (c)放线菌和细菌(d)原生动物 3.G+菌由溶菌酶处理后所得到的缺壁细胞是___
(a)支原体(b)L型细菌(c)原生质体(d)原生质球 4.下列微生物中，______属于革兰氏阴性菌 (a)大肠杆菌(b)金黄葡萄球菌(c)巨大芽孢杆菌(d).肺炎双球菌 5.下列能产游动孢子的霉菌是____。 (a)腐霉(b)毛霉 (c)赤霉(d)青霉 6.硝酸细菌依靠____方式产能。 (a)发酵作用(b)有氧呼吸(c)无氧呼吸(d)光合磷酸化 7.酵母菌适宜的生长pH值为____ (a)5.0-6.0(b)3.0-4.0(c)8.0-9.0(d)7.0-7.5 8.进人三羧酸循环进一步代谢的化学底物是____。 (a)乙醇(b)丙酮酸(c)乙酰CoA(d)三磷酸腺苷 9.称为微好氧菌的那些细菌能___生长。 (a)在高浓度盐中(b)在低浓度氧中 (c)没有ATP或葡萄糖(d)只在有病毒时 10.深层穿刺接种细菌到试管固体培养基中____。 (a)提供厌氧菌生长条件(b)除去代谢废物的一个机会 (c)增加氧气(d)增加钾和钠离子的数目 11.微生物分批培养时，在延迟期_____ (a)微生物的代谢机能非常不活跃(b)菌体体积增大 (c)菌体体积不变(d)菌体体积减小 12.下面所有特征皆适用于胞嘧啶和胸腺嘧啶，除了___之外。 (a)两者皆为含氮碱基(b)两者皆为嘧啶分子 (c)两者皆可在RNA中发现(d)两者皆可在DNA中发现 13.研究不同微生物群落及其环境之间的关系的是____。 (a)微生物进化(b)微生物生理学 (c)微生物生态学(d)微生物生物化学微生物学 14.发生在土壤中的氨化过程的主要产物是____。 (a)尿素(b)氨基酸(c)蛋白质(d)氨 15.在正进行代谢的细胞中合成蛋白质，下面的因子是需要的，除了____之外。 (a)A TP分子(b)酶(c)信使RNA分子(d)脂肪酸分子 16.下列能产子囊孢子的霉菌是____。 (a).毛霉和根霉(b).青霉和曲霉 小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。2017考研开始准备复习啦，早起的鸟儿有虫吃，一分耕耘一分收获。加油！
环境微生物学试卷
环境微生物学试题整理 绪论 1、微生物的命名方法？ 微生物的命名按国际生物命名法命名，即采用林奈(Linnaeus)的双名法。每一微生物的拉丁学名由属名和种名组成。属名在前，用拉丁文名词表示第一字母大写，种名在后，用拉丁文的形容词表示用小写。属名和种名均用斜体表示。如大肠埃希氏杆菌Escherichia coli。 （1）当泛指某一属微生物，而不特指该属中某一种（或未定种名）时，可在属名后加sp.或ssp.（分别代表species 缩写的单数和复数形式）例如： Saccharomyces sp. 表示酵母菌属中的一个种。 （2）菌株名称——在种名后面自行加上数字、地名或符号等，如： Bacillus subtilis BF7658 BF=北纺 Clostridium acetobutylicum ATCC824 丙酮丁醇梭菌 ATCC＝American Type Culture Collection 美国模式菌种保藏中心 （3）当文章中前面已出现过某学名时，后面的可将其属名缩写成1~3个字母。如Escherichia coli可缩写成E.coli Staphylococcus aureus可缩写成S. aureus 2、微生物的特点？ （1）个体极小 微生物的个体极小，有微米（μm）级的，要通过光学显微镜才能看见。大多数病毒小于0.2μm，是纳米（nm）级的，在光学显微镜可视范围之外，要通过电子显微镜才能看见。 （2）分布广，种类繁多 因微生物极小，很轻，附着于尘土随风飞扬，漂洋过海，栖息在世界各处，分布极广。同一种微生物世界各地都有，在江、河、湖、海、土壤、空气、高山、温泉、水、人和动物体内外、酷热的沙漠、寒冷的雪地、南极、北极、冰川、污水、淤泥、固体废物里等处处都有。自然界物质丰富，品种多样，为微生物提供丰富食物。微生物的营养类型和代谢途径呈多样性，从无机营养到有机营养，能充分利用自然资源。其呼吸类型呈多样性，在有氧环境、缺氧环境，甚至是无氧环境均有能生活的种类。环境的多样性如极端高温、低温、高盐度和极端pH造就了微生物的种类繁多和数量庞大。（3）繁殖快 大多数微生物以裂殖方式繁殖后代，在适宜的环境条件下，十几分钟至二十分钟就可繁殖一代。在物种竞争上取得优势，这是生存竞争的保证。 （4）易变异 多数微生物为单细胞，结构简单，整个细胞直接与环境接触，易受环境因素影响，引起遗传物质DNA的改变而发生变异，或变异为优良菌种，或使菌种退化。 第一章病毒 名词解释 烈性噬菌体：侵入宿主细胞后，随即引起宿主细胞裂解的噬菌体称作烈性噬菌体。
(完整版)环境工程微生物学完整复习资料
环境工程微生物学完整复习资料 绪论 一、名词解释：原核微生物、真核微生物、微生物学、环境工程微生物学 1.微生物：微生物是肉眼看不见的、必须在电子显微镜或光学显微镜下才能看见的微笑生物的统称。（或一类形态微小，结构简单，单细胞或多细胞的低等生物的通称。） 2. 3.分类地位：五界系统：1969年魏泰克(Whittaker)提出微生物五界分类系统：（1）原核生物界：细菌、放线菌、蓝绿细菌（2）原生生物界：蓝藻以外的藻类及原生动物（3）真菌界（酸性土壤中真菌较多）：酵母菌、霉菌（4）动物界（5）植物界。根据16SrRNA及18SrRNA核苷酸顺序的同源性测定，Woese等提出三域系统：（1）古菌域（Archaea）：“三菌”产甲烷菌、极端嗜盐菌、嗜热嗜酸菌（2）细菌域（Bacteria）（包括蓝细菌和各种除古细菌以外的其他原核生物）：细菌（化）、蓝细菌（光）、放线菌（化）、立克次氏体（寄生）、支原体（人工培养基，最小）、衣原体（寄生）、螺旋体（原核，是细菌与原虫的过度）“三体”支原体、立克次氏体、衣原体（3）真核生物域（Eukarya）：真菌、原生生物、动物、植物。 4.分类单位：界,门,纲,目,科,属,种。分类依据：各种微生物按其客观存在的生物属性（如个体形态及大小、染色反应、菌落特征、细胞结构、生理生化反应、与氧的关系、血清学反应等）及它们的亲缘关系分类。 二、简答题： 1.微生物的特点；微生物的种类、生物体的基本特征 ○1个体极小，（体积小，比表面积大）：直径由几纳米到几微米，通过光学显微镜才能看见，病毒还需通过电子显微镜看见；○2分布广，种类繁多：小而轻，分布在世界各处，总计约100万种以上；○3繁殖快（生长旺，繁殖速）：多数微生物以裂殖方式繁殖后代，在适宜条件下十几分钟至二十分钟就可繁殖一代；○4易变异（适应性强）：表现为对营养物质的利用上以及对环境条件尤其是恶劣的“极端环境”的适应性，遗传物质DNA易受环境因素影响而变异；⑤吸收多，转化快：相对于自身个体重量来说，吸收、转化营养物质多且快。 第一章非细胞结构的超微生物——病毒 一、名词解释：双名法, 溶菌性 1.病毒：没有细胞结构，专性活细胞寄生的一类由核酸和蛋白质等少数几种成分组成的超显微非细胞生物。 2.噬菌体：是感染细菌、真菌、放线菌或螺旋体等微生物的病毒的总称，因部分能引起宿主菌的裂解，故称为噬菌体。 3.溶原性：病毒感染细菌后，其基因组整合到宿主的染色体中，在宿主内进行复制并且引起细菌细胞的裂解。这个过程称为溶原性。 4.亚病毒：是一类结构和组成比真病毒小，简单，仅有核酸或蛋白质组成，可以侵染动物和植物的病原体。 5.类病毒：是比病毒更加小的致病感染因子。只含具侵染性的RNA组分。 6.拟病毒：又称类类病毒、壳内类病毒或病毒卫星，是一类被包裹在植物病毒粒体内部的类病毒，被称为拟病毒。只含有不具侵染性的RNA 组分。 7.阮病毒：是一类能侵染动物并在宿主细胞内复制的小分子无免疫性疏水蛋白质。又称蛋白质侵染因子，是一类不含核酸的传染性蛋白质分子。 二、简答题：溶菌性噬菌体的增殖过程 1.病毒的特点； ○1形体极其微小，一般能通过细菌滤器，只有在电子显微镜下才能观察到；用nm表示；○2无细胞构造，主要是核酸与蛋白质；又称分子生物；○3只含一种核酸，DNA或RNA；○4缺乏独立代谢能力；只能在活细胞内利用宿主细胞的代谢机器，合成核酸和蛋白质。 2.病毒的复制过程； 病毒感染敏感宿主细胞后，病毒核酸进入细胞，通过其复制与表达产生子代病毒基因组和新的蛋白质，然后由这些新合成的病毒组分装配成子代毒粒，并以一定方式释放到细胞外。病毒的这种特殊繁殖方式称做复制。 第二章原核微生物的形态、结构和功能 一、名词解释：菌毛、性菌毛 1.细菌：一类细胞细短、结构简单、胞壁坚韧、多以二分裂方式繁殖和水生性较强的原核生物。 2.质粒：是核以外的遗传物质，能自我复制,把所携带的生物形状传给子代。
清华816环境微生物学考研真题(一)
清华816环境微生物学考研真题（一） 清华816环境微生物学考研填空题： 1、细胞的新陈代谢包括（） 2、细菌细胞中最重要的成分是（），约占细胞总量的（）。 3、细菌的基本结构为（）。 4、核酸由（）组成，生物的遗传信息由（）携带。 5、1953年Wston与Crick发明了NDA的（）结构，其核心是（）原则。 6、核糖体的主要成分是（）和（）。 7、细菌吸收和运输营养物质的主要方式是（）。 8、格兰氏阳性菌细胞壁较厚，其成分比较均匀一致，主要是由（）及一定数量的（）组成。 9、藻类一般是（）营养的，细胞内有（）和其它辅助色素，能进行（）作用。 10、参与厌氧生物处理的不产甲烷菌主要包括（）（）（）（）。 11、放线菌在固体培养基上生长时表现的主要特征有（）（）（）（）。 12、细菌的厌氧呼吸在无氧条件下进行，氧对厌氧菌的呼吸有抑制作用。厌氧细菌只有（）酶系统，没有（）酶系统。 13、主要的真核微生物有（）（）（）（）。 14、米门方程式主要描述（）和（）之间的关系。 15、病毒繁殖的主要步骤（）（）（）（）。 16、生物之间的关系有（）（）（）（）。 17、正常肠道细菌有（）（）（）（）。 18、菌种衰退的主要原因有（）（）（）（）。 19、菌种保藏的主要手段有（）（）（）。 20、大肠杆菌的检测手段（）（）。 清华816环境微生物学考研名词解释题： 1、消毒、灭菌 2、温和噬菌体 3、PCR 4、抗体 5、鉴别培养基 6、结构基因 7、基因重组 8、污泥膨胀 9、硫酸盐呼吸 10、兼性厌氧菌 清华816环境微生物学考研问答题： 1、分子内无氧呼吸，其特点并举例说明。 2、何谓立克次氏体，其于支原体和衣原体的主要区别。与人类的关系。 3、真核微生物DNA在细胞中存在的特点。 4、试简述原核微生物基因重组的几种方式。 5、酶的定义、组成、按酶促反应可分为几类。 清华816环境微生物学考研论述： 1、简述什么是细胞膜，其结构、功能、化学组成。 2、什么是内含物，举例说明细胞内含物在生物除磷中的作用。
环境微生物学精彩试题
环境微生物学复习题 环境微生物学试题(一) 一、名词解释（每题1.5分，计30分） 包含体：是病毒在寄主细胞形成的含物。 细胞膜：是围绕在细胞质外面的双层膜结构。 衣原体：是仅在脊椎动物细胞中生活的专性寄生菌，形态上呈球形或椭圆形，个体小，能通过细菌滤器。 同宗配合：同一菌丝体两菌丝结合形成接合孢子。 酵母菌：单细胞的子囊菌，一般以芽殖的方式进行繁殖。 生态系统：是生物群落与其生存环境组成的整体系统。 碳源：是微生物细胞碳素物质或代谢产物中的C的来源。 拮抗：是一种微生物通过产生某种代谢物质抑制或杀死另一种微生物的现象。菌种复壮：使衰退的菌种重新恢复到原有的活性。 DNA的变性：双链的DNA加热到一定温度时，双链可解链成为单链的现象。DNA复制：首先DNA的双螺旋解开，其次以每条DNA链作为模板，通过碱基配对的原则合成与之互补的一条新链的过程。根际微生物：生长在植物根系直接作用土壤围的微生物。 物质流：物质流是生态系统中生物元素的循环。 类菌体：在根瘤组织中形态和功能上和培养基的根瘤菌有很大的区别根瘤菌。硝化细菌：能够将氨氧化成硝酸的严格好氧的化能无机营养微生物，包括亚硝酸细菌和硝酸细菌。 细菌活性污泥法：以活性污泥为主体的污水生物处理技术。 生物反应器：是通过酶、微生物、动植物细胞等的固定化，进行物质转化的反应器。 微生物细胞固定化：将酶活力强的微生物固定在载体上的方法。 堆肥化：依靠自然界广泛分布的微生物，人为地促进可生物降解有机物向稳定的腐殖质生物转化的过程。 自生固氮作用：是指微生物独立生活时进行固N的作用。 二、是非题（每题1分，计10分） 1.原噬菌体是整合在宿主DNA上的DNA片段,它不能独立进行繁殖。(-) 2.细菌的异常形态是细菌的固有特征。（+） 3.真核微生物比原核微生物更能在高温下生长。（-） 4.芽孢是芽孢细菌的繁殖器官。（-） 5.光合细菌和蓝细菌都是产氧的光能营养型微生物。(-) 6.用来固化细菌培养基的多糖是琼脂。(+) 7.微生物生长的衰亡期，细胞死亡速率超过细胞分裂速率。(+)
环境微生物学知识点
环境微生物学知识点 教材：环境工程微生物周凤霞白京生主编化学工业出版社 单元知识一绪论 1.环境问题与可持续发展 概念现状 2.微生物作用 微生物概念微生物作用（有益、有害） 3.微生物特点 个体小繁殖快种类多结构简单易变异 单元知识二环境微生物主要类群 1.原核微生物 ①细菌（形态结构及作用 ②放线菌（形态菌落培养污泥丝状膨胀的类型） ③蓝细菌（特征作用水华、赤潮类别） 2.真核微生物 ①酵母菌（类型结构特征应用 ②霉菌（类型结构特征应用特种污水处理优势 ③真核微型藻类（分类作用水华、赤潮类别） 3.原生动物 ①鞭毛虫（形状特征指示性作用） ②肉足虫（形状特征分类指示性作用） ③纤毛虫（形状特征分类 ④包囊（形成原因过程指示性作用） 4.微型后生动物 ①轮虫（形状特征分类指示性作用） ②线虫（形状特征分类指示性作用） ③水蚤（形状特征分类指示性作用） 5.病毒 ①病毒特征 ②病毒结构 ③繁殖（5 ④溶原性 单元知识三微生物原理 1.微生物营养 ①营养要素（5大要素 ②营养类型（4个） ③培养基（原则分类作用生化营养保证） 2.生长曲线（曲线多周期过程及对比分析 3.环境因素影响（温度ph 4.微生物代谢（酶 5.遗传变异（遗传变异污泥驯化） 单元知识四微生物生态
1.微生物环境分布（土壤大气水体） 2.微生物间关系（共生互生寄生拮抗 3.微生物与物质循环（C N P 循环污水处理中应用）单元知识五微生物的环境污染 1.水体富营养化（水华赤潮） 2.产生毒素 单元知识六微生物在水污染治理中的作用 1.污水生物处理分类（好氧厌氧兼氧） 2.活性污泥法（微生物组成净化机理培养驯化） 3.生物膜法（微生物组成净化机理培养驯化）
环境工程微生物学++讲义
本课程是环境学院各专业学生的专业基础课；与另一门课《环境微生物学实验》相结合，构成一个完整的体系；本课程强调每个学生要动手，通过实验，加深对讲课内容的理解和记忆； 本课程内容分两大部分：一是微生物学的基础知识；二是微生物学在环境领域中的应用。 绪论 主要内容： 环境微生物学的研究对象和任务研究对象研究任务微生物学概述微生物的定义 微生物的特点原核微生物与真核微生物微生物的命名与分类 第一节环境工程微生物学的研究对象和任务 一、环境微生物学的研究对象 定义：环境微生物学是研究与环境领域（包括环境工程、给水排水工程）有关的微生物及其生命活动规律。?其内容包括：微生物个体形态、群体形态；细胞结构功能、生理特性、生长繁殖、遗传变异等；微生物与环境的关系（尤其是微生物与污染环境之间的关系）；微生物对物质的转化分解作用（特别是应用微生物来处理各种污染物质，如废水、废气和固体废弃物）。 二、环境工程微生物学的研究任务 总的归纳起来有两大方面的任务： （1）防止或消除有害微生物 （2）充分利用有益的微生物资源 三、微生物在环境污染治理（水处理）中的应用 １）在环境监测方面（水污染的监测） 利用在环境中生存的生物的种类、数量、活性等特征，来判断环境状况的好坏。这些生物称为指示生物。 生物监测的优缺点： 生物监测的主要优越性： (a)长期性——汇集了生物在整个生活时期中环境因素改变的情况，可以反映当地的环境变化； (b)综合性——能反映环境诸因子、多成分对生物有机体综合作用的结果； (c)直观性——直接把污染物与其毒性联系起来； (d)灵敏性——有时甚至具有比精密仪器更高的灵敏性，有助于提早发现环境污染。 生物监测的主要缺点： (a)定量化程度不够； (b)需要一定的专业知识和经验。 ２）在环境治理方面 包括水、大气、固体废弃物处理方面其中特别在水处理方面，有着大量成功应用的例子。
环境微生物考研试题
西安建大环境微生物学02-07考研试题 2008-07-18 00:59 2002年 环境工程微生物 适用专业：环境工程 一、名词（2*10） 1、真菌 2、原核生物 3、氧垂曲线 4、水体自净 5、无机营养型 6、化能细菌 7、原生动物 8、后生动物 9、全酶 10、硝化 二、填空4*5 1、生态系统是由——和——两部分组成 2、原生动物的营养类型有三种，即——、——和—— 3、兼性厌氧微生物具有——，也具有——酶 4、微生物之间关系复杂，表现为——、——、——和—— 5、自净容量是指在水体正常生物循环中，能——的最大—— 三、判断下列各题是否正确，正确的在括号内划√，错的划×（4*5） 1、在正常生长条件下，细菌的形态是相对稳定的，如果改变生长条件，则会引起细菌形态的改变（） 2、在环境工程微生物学中的细菌形态有球菌，杆菌，螺旋菌和丝状菌，所以细菌的基本形态也分为这四种（） 3、细菌需要庆付各种不良环境，芽孢适应环境功能，因此各种细菌都有芽孢着生（） 4、好氧呼吸作用原理，可以用于不同废污水的生物处理中（） 5、革兰氏染色法只能对一大类细菌染上色，而对另一类细菌染不上色，故称鉴别染色法。（） 四、回答下列问题（5*3） 1、微生物有哪些特点？ 2、酶的催化特性是什么？ 3、污化系统分为几带？ 五、污水厌氧处理过程有哪些微生物类群参与？其有机物是如何转化的（每问7。5，共15分） 六、用图说明废水好氧生物处理的基本过程，营养不足或耗尽时，细菌进行何种呼吸？（10） 七、用图说明菌藻在生物氧化塘中的作用，藻类繁殖为什么会影响出水水质？（10） 说明：六、七两题任选一题 2003年 环境工程微生物 适用专业：环境工程，市政工程 一、名词（2*10） 1、原核微生物 2、病毒 3、真核微生物 4、生物酶 5、自养微生物 6、三羧酸循环 7、细菌生长曲线 8、基因 9、生态系统10、P/H指数 二、填空（4*5） 1、絮凝剂有三类——、——和——
环境微生物学考研试题及答案
2011环境微生物学考研试题及答案 一、名词解释 包含体： 细胞膜： 衣原体： 同宗配合： 酵母菌： 生态系统： 碳源： 拮抗： 菌种复壮： DNA的变性： DNA复制： 根际微生物： 物质流： 类菌体： 硝化细菌： 细菌活性污泥法： 生物反应器： 微生物细胞固定化： 堆肥化： 自生固氮作用： 二、是非题 原噬菌体是整合在宿主DNA上的DNA片段,它不能独立进行繁殖。( ) 细菌的异常形态是细菌的固有特征。( ) 真核微生物比原核微生物更能在高温下生长。( ) 芽孢是芽孢细菌的繁殖器官。( ) 光合细菌和蓝细菌都是产氧的光能营养型微生物。( ) 用来固化细菌培养基的多糖是琼脂。( ) 微生物生长的衰亡期，细胞死亡速率超过细胞分裂速率。( ) 碱基腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶存在于RNA或DNA，但只RNA中有胸腺嘧啶。( )真菌最适的生长条件是有点碱性的。( ) 凡是影响微生物生长速率的营养成分均称为生长限制因子。( ) 三、选择题 1.大部分微生物___。 (a)是原生动物(b)帮助改善生活质量
(c)生活在海洋的底层(d)发现于外层空间 2.噬菌体是一种感染____的病毒。 (a)酵母菌(b)霉菌 (c)放线菌和细菌(d)原生动物 3.G+菌由溶菌酶处理后所得到的缺壁细胞是___ (a)支原体(b)L型细菌(c)原生质体(d)原生质球 4.下列微生物中，______属于革兰氏阴性菌 (a)大肠杆菌(b)金黄葡萄球菌(c)巨大芽孢杆菌(d).肺炎双球菌 5.下列能产游动孢子的霉菌是____。 (a)腐霉(b)毛霉 (c)赤霉(d)青霉 6.硝酸细菌依靠____方式产能。 (a)发酵作用(b)有氧呼吸(c)无氧呼吸(d)光合磷酸化 7.酵母菌适宜的生长pH值为____ (a)5.0-6.0(b)3.0-4.0(c)8.0-9.0(d)7.0-7.5 8.进人三羧酸循环进一步代谢的化学底物是____。 (a)乙醇(b)丙酮酸(c)乙酰CoA(d)三磷酸腺苷 9.称为微好氧菌的那些细菌能___生长。 (a)在高浓度盐中(b)在低浓度氧中 (c)没有ATP或葡萄糖(d)只在有病毒时 10.深层穿刺接种细菌到试管固体培养基中____。 (a)提供厌氧菌生长条件(b)除去代谢废物的一个机会 (c)增加氧气(d)增加钾和钠离子的数目 11.微生物分批培养时，在延迟期_____ (a)微生物的代谢机能非常不活跃(b)菌体体积增大 (c)菌体体积不变(d)菌体体积减小 12.下面所有特征皆适用于胞嘧啶和胸腺嘧啶，除了___之外。 (a)两者皆为含氮碱基(b)两者皆为嘧啶分子 (c)两者皆可在RNA中发现(d)两者皆可在DNA中发现 13.研究不同微生物群落及其环境之间的关系的是____。 (a)微生物进化(b)微生物生理学 (c)微生物生态学(d)微生物生物化学微生物学 14.发生在土壤中的氨化过程的主要产物是____。 (a)尿素(b)氨基酸(c)蛋白质(d)氨 15.在正进行代谢的细胞中合成蛋白质，下面的因子是需要的，除了____之外。 (a)ATP分子(b)酶(c)信使RNA分子(d)脂肪酸分子 16.下列能产子囊孢子的霉菌是____。 (a).毛霉和根霉(b).青霉和曲霉