计算机基础之word--制作宣传单

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Word基础——用计算机写作 教学设计

Word基础——用计算机写作 教学设计

Word基础用计算机写作教学设计一、教学内容分析(一)本节的作用和地位通过前面的学习,了解到大部分学生的基础相对较差,所以将《Word基础——用计算机写作》作为信息技术川教七年级上册《第二单元小小数据分析师》中《第1节问卷设计与数据采集》的基础补充学习。

本节内容为Word相关编辑知识,是学生学习问卷设计相关操作的铺垫。

(二)重点、难点分析1.教学重点:(1)设置字体格式;(2)段落格式的设置,包括对齐方式,首行缩进,段间距,行距等。

2.教学难点:段落格式的设置。

(三)课时要求安排1课时。

二、教学目标(一)知识与技能1.认识Word,学会用Word输入文字;2.学会用Word编辑文字,主要是字体、段落的格式设置;3.学会在Word中保存文件。

(二)过程与方法创设情景、激趣导入。

明确学习目标,激起求知欲望,吸引更多的学生积极地投入到学习中去。

运用“任务驱动”与“演示”的教学方法,将重、难点分解成一系列小任务,启发学生自己想、自己试、自己做、自己说,培养学生学习能力。

巩固练习,提高能力。

学生在观察、思考、练习的基础上得到全新发现,提高知识应用能力。

(三)情感、态度与价值观让学生体验信息技术的文化内涵,激发和保持对信息技术的求知欲,形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度,提高学生的信息素养,培养学生的自学能力和审美观,充分发挥学生的个性。

三、学情分析信息技术是一门比较特殊的学科,操作性较强。

在网络环境下的多媒体教室,通过“极域电子教室”来组织和管理教学活动,能更好地调动学生的学习积极性,这是教学的优势。

在小学阶段学生对文字处理软件(记事本,写字板,Word等)已有一定的认识,这是基础。

四、教学理念以“任务驱动”与“演示”教学模式为主导,完成教学内容。

五、教学环境网络环境下的多媒体教室,极域电子教室(教师端和学生端)。

六、教学过程(一)导入通过“极域电子教室”教师端屏幕广播。

师:(PPT展示)播放一组图片,提问:同学们有没有制作过这样的宣传单?生:回答。

Word、Excel基础教程(全)

Word、Excel基础教程(全)

Word、Excel基础教程(全)第⼀课:word 2003介绍与⼯作介⾯⼀、word 2003介绍word 2003是由微软公司出品的Microsoft office系列办公软件之⼀,他主要⽤于办公⽂件排版⽅⾯,拥有强⼤的图⽚混排和表格制作的功能,也⽤于其它印刷品的排版,⽐如宣传单、杂志等,因为其操作简单、介⾯友好、功能强⼤,所以在⾃动化办公⽅⾯应⽤⾮常⼴泛,是现代办公室不可缺少的软件之⼀。

⼆、word 2003⼯作介⾯1)标题栏:位于Word 2003⼯作窗⼝的最上⾯,⽤于显⽰当前正在编辑⽂档的⽂件名等相关信息。

2)菜单栏:包括“⽂件、编辑、视图、帮助”等菜单。

3)常⽤⼯具栏:是⼀般应⽤程序调⽤命令的⼀种快捷⽅式。

4)标尺:包括⽔平标尺和垂直标尺,可快速设置⽂档的页边距和缩进量,或表格的栏宽和制表位。

5)⼯作区:编辑⽂档。

6)状态栏:⽤来显⽰⽂档当前的状态。

三、Word 2003基本操作1、启动Word 2003(1)单击“开始/程序/microsoft office/ Word 2003”,(2)双击桌⾯Word 2003图标即可。

2、退出Word 2003(1)⿏标点击标题栏上的关闭按钮,(2)双击标题栏上Word 2003图标,(3)Alt+F4。

第⼆课:Word 2003⽂本的操作⼀、⽂档的基础操作1、⽂档的建⽴、保存与打开(1)新建⽂档启动Word 2003后,会⾃动建⽴⼀个默认空⽩⽂档,单击“⽂件/新建”命令或Ctrl+N或单击⼯具栏的“新建”按钮。

(2)保存⽂档⽅法⼀、“⽂件/保存”命令或Ctrl+S ⽅法⼆、常⽤⼯具栏的“保存”按钮(3)打开⽂档⽅法⼀、“⽂件/打开”命令或Ctrl+O⽅法⼆、在打开对话框的“查找范围”栏内,选择要打开的⽂档,2、输⼊⽂字和符号(1)输⼊⽂字建⽴新⽂档后,将光标定位到⽂本插⼊点,直接可以在⽂档中输⼊英⽂,如果要输⼊中⽂,必须切换到中⽂输⼊法状态。

word基础知识

word基础知识

第二部分:Word排版与制表一.打开Word:方法1:单击“开始→程序→Microsoft Word”方法2:双击:桌面上的Microsoft Word快捷方式图标方法3:单击:任务栏上的Microsoft Word图标方法4:“开始→文档”中带W图标的文件二. Word界面介绍:1.标题栏:显示程序名称Microsoft Word,以及打开Word时默认创建的文件名:文档1 2.常用工具栏与格式工具栏:注意:平时多用时间看看每个按钮的作用3.移动工具栏到工作区中:将鼠标指针放在工具栏的最左边的竖线处,待指针变成双十字箭头时,按住左键往工作区内拖动,然后松开.此时工具栏叫“浮动工具栏”4.还原工具栏的位置:双击浮动工具栏的标题栏。

5.显示与隐藏其它工具栏:单击“视图→工具栏"移动鼠标选择需要的工具栏后单击(单击以后该工具栏前打勾(复选)表示显示),再一次操作,则隐藏.还可以:右击任意工具栏上的按钮,单击需要的工具栏。

6.水平与垂直标尺:“视图→标尺”——显示与隐藏标尺。

标尺作用:在某些操作中使用:如制表、缩进等。

垂直标尺在页面视图中的完全控制在:工具→视图→显示,复选“垂直标尺”.7.水平与垂直滚动条:作用:用来滚动屏幕,进行浏览。

显示与隐藏:工具→视图→显示,复选“水平/垂直标尺"。

这种滚动屏幕浏览不会改变I形光标(即插入点)的位置。

8.工作区:用来输入文字的地方。

其中I形闪烁光标也叫“插入点”.通过:工具→选项→视图→显示,复选“正文边框”可以显示可输入文字的地方。

9.状态栏:位于Word屏幕最底部的一条,用来显示当前操作状态,如:页数、页码、I形光标所在行数、列数,是否插入/改写等。

10.制表位对齐符:位于垂直标尺最上边与水平标尺最左边处,用鼠标单击可以改变制表位对齐符(有5种)。

注:单击后移开再将鼠标指针移近制表位对齐符即可显示其名称11.选定栏:位于垂直标尺与正文边框的左边框之间的看不见的一列。

教你用Word制作精彩贺卡

教你用Word制作精彩贺卡

教你用Word制作精彩贺卡新年在即,又到了为亲朋好友送去祝福的时候了。

去小摊上买贺卡,还是到花样百出的贺卡网站上去挑选贺卡呢?如果你也和笔者一样,觉得用现成的总不如自己亲手做的来得真诚的话,那就接着往下看吧。

需要学习专用的贺卡制作软件吗?不必要。

其实,利用常用的字处理软件就可以了!因为Word除提供了基本的文字处理功能之外,还提供了强大的图像、声音、动画等对象的编辑、剪切功能,综合利用这些功能,我们就能设计出图文影像并茂的电子贺卡。

一、首先决定要做什么那么,你想做什么呢?在对你想做的东西有个清晰的轮廓之前,你可能什么也做不了。

是做一个商业明信片,一个贺卡,还是一个可以塞在节日礼物的丝带下的小卡片呢?如果你更喜欢传统的纸质贺卡,觉得那样的贺卡拿在手上更踏实,那么我们建议你只做那些在你的打印机能力范围内的卡片。

小一些的卡片可以在标准的8.5 x 11英寸的纸上打印出来并裁剪,但大于8.5 x 14英寸的卡片就很难处理了。

你可以先从那些可以由标准尺寸的纸对半折叠而来的卡片,或者一个8.5 x 11英寸的传单开始。

如果你打算用E-mail将贺卡发送给朋友,那么纸张的大小问题就可以不用太在意了。

接下来,就应该决定你所需要的风格基调,以便选择合适的图片和字体。

比如,象Comic Sans这样的字体体现出一种轻快悠闲的味道,适合送给自己的知心朋友;而Times New Roman字体就稍微显得正式严谨些,更适合送给合作伙伴。

二、页面设置现在是开始的时候了。

首先打开Word,从“文件”菜单中选择“新建”来创建一个新的空白的文档。

接下来,选择页面的方向。

是横向放置,如同一幅风景画呢,还是纵向放置,如同一幅肖像画呢?要选择页面方向,请依次点击“文件->页面设置”,在页面设置窗口中对贺卡的大小进行适当设置:在“纸张大小”中,你将找到页面方向的选项,以及一个可滚动的文本框以便你选择页面尺寸。

对于我们的卡片来说,请选8.5 x 11英寸的尺寸和横向(“风景画”)放置。

如何在WORD中制作电子板报

如何在WORD中制作电子板报

如何在WORD 中做电子板报在word完全可以设计排版出很漂亮的报纸;就怕你没有想象力,word中的潜力相当大;你可以:1、插入文本框,根据需要可选横排,竖排,文本框内可设置不同于框外文字不同的字体、字号、字色;如不要那个方框,在设置文本框格式里将边框设置成“无线条格式”;2、插入艺术字,一样可以横排竖排,并可方便地设置字的大小,字体、颜色;3、插入图片,可以是word剪辑库中剪贴画,也可以是你电脑中存的你自己的图片、照片;可用于文章的配图,也可设为报纸某部分的底纹;插入-图片-来自文件;4、用“格式”工具栏中的“分栏”、“首字下沉”制作特殊效果;5、用“绘图”按钮中的功能做些修饰;--------------------------------------------------文件--页面设置--纸张--纸张大小里面选择格式--分栏--选择一分为二那个图文混排三个方面来阐述:一、美化与设计手抄报的美化与设计涉及的范围主要有:版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等;1、版面设计手抄报的重要环节; 须注意以下几点:1明确本期手抄报的主要内容是什么,选用有一定意义的报头即报名;一般报头应设计在最醒目的位置2通读所编辑或撰写的文章并计算其字数,根据文章内容及篇幅的长短进行编辑即排版;一般重要文章放在显要位置即头版;3要注意长短文章穿插和横排竖排相结合,使版面既工整又生动活泼;4排版还须注意:字的排列以横为主以竖为辅,行距要大于字距,篇与篇之间要有空隙,篇与边之间要有空隙,且与纸的四周要有3CM左右的空边;另外,报面始终要保持干净、整洁;二、报头、插图与尾花的表现;1、报头报头起着开门见山的作用,必须紧密配合主题内容,形象生动地反映手抄报的主要思想;报名要取得有积极、健康、富有意义的名字; 报头一般由主题图形,报头文字和几何形体色块或花边而定,或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩;报头设计注意:1构图要稳定,画面结构要紧凑,报头在设计与表现手法上力求简炼,要反映手抄报的主题,起“一目了然”之效;2其字要大,字体或行或楷,或彩色或黑白;3其位置有几种设计方案:①是排版设计为两个版面的,应放在右上部;②是排版设计为整版的,则可或正中或左上或右上;一般均设计在版面的上部,不宜放在其下端;2、题头题头即题花一般在文章前端或与文章题图结合在一起;设计题头要注意以题目文字为主,字略大;装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定;文章标题字要书写得小于报题的文字,要大于正文的文字;总之,要注意主次分明;3、插图与尾花插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计,好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容;插图及尾花占的位置不宜太大,易显得空且乱;尾花大都是出于版面美化的需要而设计的,多以花草或几何形图案为主;插图和尾花并不是所有的文章都需要的,并非多多益善,应得“画龙点睛”之效;4、花边花边是手抄报中不可少的;有的报头、题头设计可用花边;重要文章用花边作外框;文章之间也可用花边分隔;有的整个版面上下或左右也可用花边隔开;在花边的运用中常用的多是直线或波状线等;二、报头画、插图与尾花的表现手法报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种;1、线描画法要求形象简炼、概括,用线准确,主次分明;作画时要注意一定的步骤:1一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小;2再画出与图相关的比例、结构及透视;3刻画细部,结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化;4最后进行整理,使画面完整统一;2、色块画法除要求造型准确外,还须善于处理色块的搭配和变化关系,而这些关系的处理要从对象的需要出发,使版面色彩丰富;作画时,可先画铅笔稿力求造型准确,再均匀平涂大色块;后刻画细部;最后进行修整,使之更加统一完美线描画法与色块画法,通常是同时使用,可以是多色亦可单色;不管是线描还是色块画法,最好不要只用铅笔去画;版面上的图形或文字不能剪贴;。

第十三课 word制作电子小报

第十三课 word制作电子小报

主题

报头


导读栏

报眉 素材:
文字

图片

素材:

图片

标题

正文
2、电子手抄报制作步骤
确定主题 搜集素材
整理素材
整体布局
版面设计
制作 修 改
评价
完成
3、电子板报的制作
圣诞节(Merry Christmas)马上就要到了,让我们以“圣诞
节”为主题,在WORD中制作如下电子板报:
3、电子板报的制作
第三步:文档的排版
2、段落排版: 格式工具栏按钮或格式段落, 打开“段落”对话框; “段落”对话框:段落缩进、 特殊格式、段前段后距离、行距、 对齐方式
第三步:文档的排版
本案例中板报的各部分文字及段落排版如下:
1、基督教徒的盛节——圣诞节:标题方正舒体,四号,加粗,梅红,居中;正文华文行楷, 五号,首行缩进2字符,两端对齐。
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第一步
设置页边距,设置页面方向为横向;
页面设置:单击Βιβλιοθήκη 件—>页面设置1、在弹出对话框中设计上下左右 页边距及页眉页脚边距;
2、在“纸型”标签中设置纸型和 方向。
返回
第二步
利用文本框输入文字:
1、输入文本框 插入文本框,或使用绘图工具栏上按钮;
2、移动文本框到相应位置: 选定文本框,光标放在边框处,箭头成黑十字时拖拽;
1、我们班 参与做过黑板报的同学有多少? 2、手抄报呢?
常见的传统宣传小报有黑板报,手抄报等;科技发 达的今天,我们越来越讲究环保以及高效,那么我 们有没有更好的方法制作高效环保的宣传小报呢?

Word基础图文教程——适合初学者(100页)

Word基础图文教程——适合初学者(100页)第一部分:Word界面与基本操作1. 认识Word界面界面布局:栏、快速访问工具栏、菜单栏、功能区、编辑区、状态栏等。

各部分功能简介,帮助初学者快速熟悉界面。

2. 文档的基本操作新建文档:通过“空白文档”或“模板”创建新文档。

保存文档:选择合适的保存位置和格式,并了解不同格式的特点。

打开文档:快速找到并打开已有的Word文档。

关闭文档:安全退出Word程序,避免数据丢失。

3. 输入与编辑文本输入文本:使用键盘输入文字,并了解各种输入法的特点。

选择文本:使用鼠标或键盘选择单个字符、单词、段落或整篇文档。

编辑文本:复制、剪切、粘贴、删除、撤销和重复等操作。

查找与替换:快速定位并替换指定的文本内容。

4. 设置文本格式字体设置:选择合适的字体、字号、颜色等。

段落设置:调整段落对齐方式、缩进、行距等。

样式与格式刷:快速应用预设的格式,并了解样式的使用方法。

项目符号与编号:美化文本结构,提高可读性。

5. 插入与编辑图片插入图片:从本地文件或网络插入图片。

编辑图片:调整图片大小、位置、亮度、对比度等。

裁剪图片:去除图片中不需要的部分。

图片样式:应用预设的图片样式,美化图片效果。

6. 插入与编辑表格创建表格:通过插入表格功能或手动绘制表格。

编辑表格:添加或删除行、列,调整表格大小,合并或拆分单元格等。

设置表格格式:调整表格边框、底纹、对齐方式等。

表格样式:应用预设的表格样式,美化表格效果。

7. 插入与编辑图表创建图表:选择合适的图表类型,并输入数据。

编辑图表:调整图表大小、位置、、图例等。

设置图表格式:调整图表颜色、字体、线条等。

图表样式:应用预设的图表样式,美化图表效果。

8. 页面设置与打印页面设置:设置纸张大小、方向、页边距等。

页眉和页脚:添加页眉和页脚,并设置其内容。

页码:添加页码,并选择合适的格式。

打印预览:预览文档的打印效果,并进行调整。

打印设置:选择打印机、设置打印范围、份数等。

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