生命与环境课程考试
第01课时认识生物及其环境
第01课时认识生物及其环境课时阶段训练考点一生物的特征1.以下哪项不是生命现象〔〕A.生石花能开出黄色的花朵B.绿色植物经过光协作用制造无机物C.岩洞里的钟乳石能渐渐长大D.变黄的杨树叶从树上落下2.以下哪项行为或现象与〝含羞草遭到碰触时,叶片集合拢〞所表现出的生物基本特征相反〔〕A.燕子育雏B.子女与父母长得不同C.种子萌生长成幼苗D.小羊发现狼后迅速逃离3.黎明时,鱼会出现〝浮头〞现象;延续阴雨时,生活在土壤中的蚯蚓会纷繁爬出洞穴。
这些现象与生物的哪一要素有关〔〕A.呼吸B.营养C.排出体内废物D.生长和繁衍考点二生物与环境1.自然林中的植被大都出现层次散布,矮小的乔木下是低矮的灌木,灌木下是一些草本植物。
形成这种层次散布的生态要素主要是〔〕A.光照B.水分C.温度D.空气2.以下哪一诗句反映了在自然界中生物之间的作用是相互的〔〕A.近水楼台先得月,朝阳花木早逢春B.种豆南山下,草盛豆苗稀C.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知D.春有桃花诱人眼,夏有莲叶荷田田3.同一稻田中的杂草和水稻,同一草原上的狼与羊,噬菌体侵染的细菌,地衣是真菌和藻类构成的植物体。
以上4种种间关系依次为〔〕A.竞争、捕食、寄生、共生B.竞争、寄生、捕食、共生C.寄生、共生、竞争、捕食D.共生、寄生、竞争、捕食4.以下现象中,不属于环境影响生物的是〔〕A.水体中过量的浮游生物会招致水质好转B.在冰冷地域栽种的橘,果实又小又酸C.在阴暗环境中,人参生长得很好D.干旱会使植物萎蔫5.[2021·威海]生物在顺应环境的同时,也会对环境发生影响。
以下实例中表达生物影响环境的是〔〕A.变色龙随着环境改动体色B.海豹胸部的皮下脂肪厚度可达60毫米C.常刮微风的岛上有许多无翅或残翅的昆虫D.生长在岩石外表的地衣,能减速岩石风化,促进土壤层构成考点三迷信探求1.观察是迷信探求的一种基本方法。
以下探求案例中,属于观察法的是〔〕A.了解某市手足口病的状况B.探求种子萌生的环境条件C.探求维护色的构成进程D.用缩小镜看桃花子房的结构2.以下可以用调查的方法完成的是〔〕A.中先生患远视的状况B.植物叶片的结构C.人体外部形状的描写D.青蛙怎样捕食3.为探求牵牛花颜色改动与温度变化的关系,需将牵牛花放置在不同温度的恒温箱内停止处置,这种研讨方法是〔〕A.观察法B.调查法C.测量法D.实验法4.[2021·日照]用针灸疗法对100名感冒患者停止治疗,有42名患者鼻塞、流涕等症状清楚缓解。
2024年高考生物生态与环境真题深度解读
2024年高考生物生态与环境真题深度解读生物生态与环境是高考生物科目中的重要内容之一，也是考生备考中比较关注的部分。
本文将对2024年高考生物生态与环境真题进行深度解读，以帮助考生更好地理解和掌握相关知识。
1. 植物群落的结构和动态变化植物群落是由多种不同物种的植物组成的生态系统，其结构和动态变化对于生态平衡的维持具有重要意义。
2024年高考生物真题中可能涉及到的问题包括：植物群落的分类、种群密度和种群分布的变化、竞争与合作关系等。
考生需要了解各种植物群落的特点以及相互之间的影响关系。
2. 生物圈的能量流动和物质循环生物圈是地球上所有生物和非生物要素的总和，其中能量的流动和物质的循环是维持生态平衡的重要过程。
在2024年高考生物真题中，可能会涉及到生物圈中不同组分之间的能量转换和物质循环路径，例如光合作用、呼吸作用、食物链和食物网等。
考生需要深入理解这些过程的原理和相关概念，以便正确回答相关试题。
3. 生物多样性和生态系统的保护生物多样性是指地球上各种生物的种类、数量和分布的多样性。
生态系统的保护是维持生物多样性和生态平衡的重要手段。
在2024年高考生物真题中，可能会涉及到生物多样性的保护策略、生态系统遭受到的威胁以及对策等内容。
考生需要了解环境保护的重要性，以及相关的法律和政策。
4. 环境污染与生态修复环境污染对生态环境和人类健康造成严重威胁，因此生态修复是解决环境问题的重要手段。
在2024年高考生物真题中，可能会涉及到不同类型的环境污染、污染的危害，以及相应的生态修复方法和技术等。
考生需要了解不同种类的环境污染物对环境的影响，以及如何进行生态修复和环境保护。
5. 全球变化与生态适应全球变化包括气候变化、生物多样性减少和土地利用变化等因素，对生态系统和生物种群造成了重大影响。
在2024年高考生物真题中，可能会涉及到全球变化对生态系统的影响和种群的适应机制等内容。
考生需要了解全球变化的原因和影响，以及生物的适应机制和调节策略。
2017版高中生物课程标准考试试题及答案
2017版普通高中课程标准测试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1．合格的高中毕业生必须修满的生物学学分为AA.4学分B.6学分C.10学分D.12学分2．下列各项中，属于高中生物课程必修模块组成部分的是AA．分子与细胞 B．稳态与调节C．生物科学与社会 D．现代生物科技专题3. 下列各项中，不属于高中生物课程选择性必修部分的是DA.稳态与调节B.生物与环境C.生物技术与工程D.遗传与进化4.关于高中生物课程结构的描述中不正确的是AA. 必修课程共有3个模块B. 选择性必修课程共3个模块C. 选修课程有3个系列D.现实生活应用属于校本生物课程5. 对选考生物的学生来说，以下内容可以不修习的是DA. 模块1：分子与细胞B. 模块2：遗传与进化C. 模块3：生物与环境D. 系列3：细胞与分子生物学6. 关于新课标学分设置的以下描述中有误的是CA. 必修课程共4学分B. 选择性必修课程共6学分C. 选修课程每修习完成10学时可获得1学分，最高可获得4学分D. 修习完高中生物课程最多可得14学分7.对高中学生修习生物所得学分分布要求合理的是BA.高中毕业不高考：0～4学分B.高中毕业高考但不选考生物：不少于4分（必修）C.高中毕业高考且选考生物：不少于10分（必修＋选修）D.高中毕业高考且选考生物：不少于6分（选修性必修＋选修）8.在新课标《分子与细胞》模块中内容要求描述不在一个层级的是AA.细胞由多种多样的分子组成B.说出细胞由C、H、O、N、P、S等元素组成C.概述糖类有多种类型，是生命活动的主要能源物质D.概述核算由核苷酸聚合而成，是储存于遗传信息的生物大分子9.在新课标《遗传与进化》模块中内容要求描述不在同一层级的是CA .亲代传递给子代的遗传信息主要编码在DNA分子上B.有性生殖中基因的分离和重组导致双亲后代的基因组合有多种可能C.概述DNA分子通过半保留方式进行复制D.由基因突变、染色体变异和基因重组引起的变异是可以遗传的10.高中学生自主选择修习生物学科在流程上提出以下申请，不合理的是AA. 高中毕业不高考：只选修生物校本课程B. 高中毕业不选考生物学科：必修→选修C. 高中毕业选考生物学科：必修→选择性必修D. 高中毕业选考生物学科：必修→选择性必修→选修二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列各项中，哪些属于高中生物课程基本理念ABCDA. 学科素养为核心B. 课程内容少而精C. 教学过程重实践D. 学业评价促发展2．下列各项中，哪些属于生物学核心素养ABCDA．生命观念 B.科学思维 C.科学探究 D.社会责任3．基于高中生物新课标的高考命题的原则，下列说法正确的是ABCDA．关注对学生在新情境中综合运用所学知识分析和解决具体问题能力的考查B．关注有助于学生创新精神和实践能力发展的考查C．关注对科学探究与理性思考协同发展的考查D．关注学科知识与核心素养的对应关系，进而关注学科知识对学生核心素养影响4. 基于高中生物新课标的高考命题的依据,下列说法正确的是ABCDA．命题必须依据课程标准中的内容标准、学业质量标准要求进行B．命题必须注意内容标准、学业质量标准试题与核心素养的对应关系C．命题必须以生物学核心素养、学科教学内容和真实问题情境等要素组织命题D．试题立意不仅是考知识，而是通过感悟、体验，考查批判性思维、实践能力和创新能力，进而形成、建构和发展学科核心素养。
2023-2024学年初中生物北京课改版八年级下第14章 生物与环境单元测试(含答案解析)
2023-2024学年北京课改版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计8小题每题3分共计24分）1.如图表示九龙江内某些生物间的相对数量关系这些生物构成了一条食物链你认为该食物链中物质和能量的流动方向是（）A. 乙→丙→甲B. 丙→乙→甲C. 乙→甲→丙D. 甲→乙→丙【答案】C【解析】解由于物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减在食物链前端的生产者物质和能量最多越往后物质和能量越少根据能量的多少可以从多到少排序即食物链的顺序因此在这条食物链中物质和能量流动的方向是乙→甲→丙故选 C2.如图表示某草原生态系统中食物网的一部分若某种有毒物质已进入该食物网而且在生物体内难以分解无法排出则体内有毒物质积累最多的是（）A. 鼠B. 麻雀C. 蛇D. 猫头鹰【答案】D【解析】在生态系统中有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加这种现象叫生物富集在该食物网中猫头鹰的级别最高体内有毒物质积累最多3.如图为某生态系统中几种生物之间的关系下列分析正确的是（）A. 图中共有5条食物链B. 牛和田鼠之间是竞争关系C. 猫增多不会影响土蜂的数量D. 构成完整的生态系统还缺少分解者【答案】B【解析】解 A.该食物网中有3条食物链三叶草→田鼠→猫三叶草→土蜂→田鼠→猫三叶草→牛 A错误B.牛和田鼠都以三叶草为食相互争夺三叶草属于竞争关系 B正确C.猫增多田鼠的数量会减少田鼠以土蜂为食因此土蜂数量会增多猫增多会影响土蜂的数量 C错误D.生态系统包括生物部分和非生物部分图示中只有生产者和消费者构成完整的生态系统还缺少分解者和非生物成分 D错误故选 B4.对一株稻田里的水稻来说影响它生活的生态因素是（）A. 阳光、空气、水等B. 稻田里的杂草和动物等C. A和B的总和D. A和B的总和再加上稻田里的其他水稻【答案】D【解析】解环境中影响生物生活的生态因素是生物因素和非生物因素故选 D5.具有净化水源、蓄洪抗旱作用被称为“地球之肾”的是（）A. 农田生态系统B. 森林生态系统C. 湿地生态系统D. 湖泊生态系统【答案】C【解析】湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统沼泽是典型的湿地生态系统以沼泽植物占优势动物的种类也很多湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用因此被称为“地球之肾” C符合题意6.一个完整的生态系统应该包括（）A. 非生物部分和生物部分B. 全部生物C. 非生物部分、分解者D. 生产者、消费者、分解者【答案】A【解析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体生态系统的组成包括非生物部分和生物部分、空气、水、土壤（泥沙）等、消费者（动物）7.下列关于生物圈、生态系统、食物链的叙述正确的是（）A. 太行山的所有植物可看作一个生态系统B. 雄安新区的“白洋淀”是一个湿地生态系统C. 生物圈是指地球上所有生物的总称D. “虾米→小鱼→大鱼”是一条完整的食物链【答案】B【解析】解生态系统包括两大部分生物部分和非生物部分其中生物部分包括生产者、消费者和分解者A.该选项中只有植物不能构成生态系统 A错误B.雄安新区的“白洋淀”是典型的湿地生态系统 B正确C.生物圈是地球上最大的生态系统包括整个地球上所有的生物及其生存环境 C错误D.食物链的起始环节是生产者 D错误故选 B8.某同学在学校旁边的农田生态系统中发现了如图所示的食物网下列判断正确的是（）A. 该食物网共有4条食物链B. 该食物网中戊与丁既有捕食关系也有竞争关系C. 该食物网中戊获得的能量及毒素最多D. 5种动物中有2种肉食动物和3种植食动物【答案】B【解析】解 A.该食物网存在三条食物链 A错误B.戊以丁为食存在捕食关系且戊和丁都以己为食物存在竞争关系 B正确C.戊不是食物链的起点所以能量不是最多的 C错误D.根据食物链可以看出植食动物有乙和己肉食动物有丙、丁和戊 D错误故选 B二、填空题（本大题共计4小题每题3分共计12分）9.不同生物之间由于________关系而形成的食物链和食物网是生态系统的营养结构基础通过食物链和食物网进行的能量流动和________是生态系统的重要功能【答案】食物, 物质循环【解析】解食物链和食物网是生态系统的营养结构基础生态系统中贮存于有机物中的化学能通过一系列吃与被吃的关系把生物与生物紧密地联系起来这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的结构称为食物链生态系统中的营养关系是非常复杂的所以食物链相互交错这样多条食物链相连就形成了食物网生态系统中的能量流动和物质循环就是沿着食物链和食物网进行的10.一个池塘、一块草地、一片森林、块农田、一座山岭、一条河流都可以看作是一个生态系统这句话对吗？________【答案】对因为一个池塘、一块草地、一片森林、块农田、一座山岭、一条河流即包括了环境又包括了此环境中所有的生物【解析】生态系统是在一定的空间范围内生物与环境形成的一个统一整体由生物部分和非生物部分组成生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）非生物部分包括阳光、空气、水等一个池塘、一块草地、一片森林、块农田、一座山岭、一条河流即包括了环境又包括了此环境中所有的生物因此都可以看做生态系统11.自然界中病毒结构简单由________外壳和________组成的内核构成除病毒外绝大多数的生物都是由________构成各种生物都生活在一定的生态系统中其中最大的生态系统是________ 在一般情况下生态系统中各种生物的________和所占的________是相对稳定的这说明生态系统具有一定的________能力但这种能力是有一定的限度的【答案】蛋白质, DNA, 细胞, 生物圈, 数量, 比例, 自我调节【解析】自然界中病毒结构简单由蛋白质外壳和DNA组成的内核构成除病毒外生物体都是由细胞构成的细胞是生物体结构和功能的基本单位生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面是最大的生态系统在一个生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的因为生态系统具有一定的自我调节能力而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制12.蚂蚁个体间通过________进行通讯【答案】气味【解析】物通过动作、声音、分泌物（性外激素）进行信息交流、声音、分泌物（性外激素）叫做动物语言三、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）13.（1）东阳湖湿地生态系统是由生活在这里的各种生物和________相互作用而形成的统一整体从生态系统组成成分角度分析题干中没有列举的生物成分是________ 13.（2）如下图是该生态系统中的一个食物网在这个食物网中食物中能量流动的起点是________ 在这个食物网中既有捕食关系、又有竞争关系的两种生物是________13.（3）东阳湖湿地生态系统动植物资源丰富在一定程度上能够保持自身的稳定性但是它的________能力有限所以人们还是要做好它的保护工作以更好的发挥其生态功能【答案】（1）环境, 分解者【解析】解（1）在一定地域内生物与环境所形成的统一的整体叫作生态系统生态系统有四个主要的组成成分分别为非生物环境、生产者、消费者和分解者因此从生态系统组成成分角度分析题干中没有列举的生物成分是分解者【答案】（2）植物, 白鹭与蛙【解析】（2）在生态系统中植物能够通过光合作用将光能转变成贮存在有机物中的化学能进入到生态系统是这个食物网中食物中能量流动的起点白鹭与蛙都以蝗虫为食具有竞争关系同时白鹭又可以捕食蛙具有捕食关系【答案】（3）自动调节【解析】（3）东阳湖湿地生态系统动植物资源丰富在一定程度上能够保持自身的稳定性但是它的自动调节能力有限所以人们还是要做好它的保护工作以更好的发挥其生态功能14.（1）针对此探究实验冬冬应提出的问题是 ______________________？作出的假设是___________________________14.（2）从以上资料可知黄粉虫幼虫喜欢生活在________环境中（明亮/阴暗）14.（3）下列哪一项是该实验的一组对照实验（）14.（4）若将10只黄粉虫放入如图的装置中 2分钟后记录两种环境中的黄粉虫数重复进行5次实验统计记录如表为了使实验结论更准确应计算5次数据的________值14.（5）实验中用了10只黄粉虫而不是用1只这样做的目的是_____________________ 实验完成后怎样处理黄粉虫？________【答案】（1）光会影响黄粉虫的生活吗, 光会影响黄粉虫的生活【解析】解（1）针对此探究实验冬冬应提出的问题是光会影响黄粉虫的生活吗？应针对实验作出合理假设例如“光会影响黄粉虫的生活”【答案】（2）阴暗【解析】（2）根据题干资料可以得知黄粉虫会聚集在面包片下面吃面包即使把面包片翻过来暴露在明处的黄粉虫也会很快爬到面包片的下面所以推测黄粉虫喜欢生活在阴暗环境中【答案】D【解析】（3）设置对照实验能够保证实验结果只是由所研究的变量引起的在探究“光会影响黄粉虫的生活”的实验中研究的变量是光所以本实验设置的对照实验是光线的明亮和阴暗故选 D【答案】（4）平均【解析】（4）为了提高实验数据的准确性应计算5次实验的平均值【答案】（5）避免偶然性减小误差, 放回大自然【解析】（5）实验材料达到一定数量可以避免发生偶然现象从而保证实验数据的可靠、准确应对实验后的实验动物采取无害化处理即应该将动物放归自然15.（1）此草原中的所有生物及其生活环境共同组成________15.（2）图中蛇、鼠、猫头鹰等动物属于________ 图中只体现了生态系统的________种成分作为完整的生态系统还应包括的生物成分是________15.（3）图中的猫头鹰和蛇存在________和________关系15.（4）该食物网中共有________条食物链该食物网中________的数量最少15.（5）该食物网中的各生物数量和比例总是维持相对稳定是因为生态系统具有一定的________能力【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】16.（1）该生态系统中有________条食物链请写出猫头鹰在该生态系统中获得能量最多的一条食物链________16.（2）该生态系统中猫头鹰和蛇之间的关系是________16.（3）该生态系统若被DDT污染则体内 DDT含量最多的生物是________16.（4）在该生态系统中大气中的二氧化碳进入生物体内的途径是绿色植物的________16.（5）归根结底蛇进行生命活动所需的能量最终来自________16.（6）“离离原上草一岁一枯荣” 引起草地季节性变化的非生物因素主要是________ “枯草”在草地上不能长久留存是因为_______________________16.（7）我国内蒙古草原出现了沙漠化现象这给我们敲响了警钟我们要保护草原生态系统需要采取的措施有哪些？__________________ （写出一条即可）【答案】（1）4, 草→鼠→猫头鹰【解析】解（1）在生态系统中生产者与消费者之间的关系主要是吃与被吃的关系这样就形成了食物链一个生态系统中往往有很多条食物链这些食物链相互关联就形成了食物网该食物网中有4条食物链根据能量单向流动逐级递减的特点食物链越长能量流失越多食物链越短能量流失的越小因此猫头鹰获得能量最多的一条食物链是最短的即“草→鼠→猫头鹰”【答案】（2）捕食和竞争【解析】（2）由上图生态系统中可知猫头鹰与蛇之间存在属于捕食关系猫头鹰吃蛇为了获取食物维持自己生存的需要蛇和猫头鹰之间相互争夺共同的食物鼠因此又存在竞争关系【答案】（3）猫头鹰【解析】（3）在生态系统中一些有害的物质可以通过食物链在生物体体内不断积累使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加这种现象叫做生物富集生物链越长营养级越高有毒物质在这种生物的体内积累的就越多在该生态系统中猫头鹰所处的营养级别最高因此其体内DDT的含量会最高【答案】（4）光合作用【解析】（4）生产者指的是绿色植物它们利用光能通过光合作用把二氧化碳和水制造成有机物并将光能转化为化学能储存在有机物中并释放出氧气因此在该生态系统中大气中的二氧化碳进入生物体内的途径是绿色植物的光合作用【答案】（5）光能【解析】（5）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物并储存能量同时释放出氧气有机物中储存着来自阳光的能量因此生态系统的能量最终来源于光能【答案】（6）温度, 分解者的分解作用【解析】（6）"离离原上草一岁一枯荣”引起草地季节性变化的非生物因素主要是温度分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物归还到无机环境中促进了物质的循环因此“枯草”在草地上不能长久留存是因为分解者的分解作用把枯草分解成了二氧化碳、水和无机盐【答案】（7）提倡合理放牧（答案合理即可）【解析】（7）我国内蒙古草原的沙漠化现象这给我们敲响了警钟我们要保护草原生态系统需要采取的具体措施有提倡合理放牧、兴建草场水利、营造草场防护林等（答案合理即可）。
科学学业考试复习生命科学与地球和宇宙部分
（二）常见错误
1.审题不清——不注意题中的关键词、隐含条件、 问题的指向。 如33题没理解“测量每个叶圆片从杯底上浮至 液面所需的平均时间”这句话，对对实验原理 缺乏理性思考，将“圆叶片上浮至液面所需的 平均时间”写成“圆叶片上浮的速率”“ 圆 叶片上浮的数量”或“气泡的多少“等。
2.解题必需的知识、技能、方法有缺陷，无法正确选择 和运用相应的知识与技能。 如29题将“气体交换”写成“呼吸运动”“呼吸作 用”“气体运输”等。对“气体交换”认识模糊，专业 术语记忆不准。
二、14年试卷结构及近三年考点分布
1.题量与分值
2014 生物 选择题 5题 共15分 6格 共12分 1题 共6分 1题 共6 分 地理 1题 共3 分 1题 共4 分 2013 生物 5题 共15 分 5格 共10 分 1题 共5 分 1题 共6 分 地理 1题 共3 分 1题 共4 分 2012 生物 5题 共15 分 6格 共12 分 1题 共5 分 1题 共5 分 地理 1题 共3 分 1题 共2 分
内
容
一、研究《15考试说明》，把握深度广度 二、14年试卷结构及近三年考点分布 三、14年典型试题及常见错误分析
四、15年复习建议
一、研究《15考试说明》，把握深度广度
（一）增加的条目
1.知道组织是如何形成的，说出动、植物 的主要组织 2. 描述器官、系统的组成 3. 描述光合作用的原料、条件、产物及简 要过程 4. 举例说出细菌、真菌的繁殖形式 5. 了解细菌、真菌的繁殖在生活和生产中 的应用
6. 说出人体生殖系统的结构和功能 7. 知道生命起源于非生命物质 8. 知道安全用药的常识 9. 了解自然环境的人口承载量 10. 知道冬至、夏至、春分、秋分四个节气 11. 知道光年的意义 12. 举例说明地球表面海洋和陆地处在不断 的运动和变化之中 13. 领悟假说在科学发现中的重要作用
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考试与答案 一. 单选题 （共40题,共80分）
4e6466be-1561-single1. 我国传统医学“五脏六腑”概念中的“五脏”指() 。 （2分）
A.胃、胆、心、肝、脾 B.胆、心、肝、脾、肺 C.心、肝、脾、肺、肾 D.肝、脾、肺、肾、肠 ☆考生答案：C ★考生得分：2 分 评语： 53c69871-9ab8-single2. 人体除() 以外的部位外都分布有血管。 （2分）
A.毛发，指甲，趾甲，牙质 B.角膜，毛发，指甲，趾甲，牙质 C.角膜，毛发，指甲，趾甲，牙质，上皮 D.角膜，毛发，指甲，趾甲，牙质，上皮，骨质 ☆考生答案：C ★考生得分：2 分 评语： 86393455-045d-single3. 所谓半透膜，是指()。 （2分）
A.所有物质都只允许一半通过膜，另一半被隔在膜外 B.膜是半透明的，因此可以观察到细胞的内部结构 C.膜只使小分子物质通过，而大分子物质不能通过 实用文档 D.膜只允许物质进入，而不允许物质排出 ☆考生答案：C ★考生得分：2 分 评语： 6547031d-64a0-single4. 下列关于角膜捐献的叙述中，错误的是()。 （2分）
A.角膜捐献指捐出角膜以帮助因角膜病变而失明的人恢复视觉。 B.角膜移植不会有排异现象，手术成功率很高。 C.角膜移植是角膜盲人复明的唯一途径。 D.人造角膜已经小规模运用于临床。 ☆考生答案：B ★考生得分：0 分 评语： 72746aeb-f595-single5. 癌细胞是()的细胞。 （2分）
A.人体内一种特有的、且在特定条件下会恶性增殖 B.分化或分裂失去控制而恶性增殖 C.被癌病菌侵入后激发恶性增殖 D.由于基因复制紊乱而恶性增殖 ☆考生答案：B ★考生得分：2 分 评语： e411c672-5f54-single6. 发生肾结石往往由于过多摄入() ，神经兴奋及抽搐则可能是摄入
了过多的() ，过多摄入() 会引起浮肿。 （2分） A.钙，钠，磷
B.钙，磷，钠 C.钠，钙，磷 D.钠，磷，钙 实用文档 ☆考生答案：B ★考生得分：2 分 评语： d47d0a44-7a53-single7. 艾滋病的传播途径是() 。 （2分）
A.空气传播 B.“亲密”接触传播 C.食物传播 D.飞沫传播 ☆考生答案：B ★考生得分：2 分 评语： 69a0b242-a4b2-single8. 成年人的大脑重约() kg，含约() 个细胞，其中神经细胞约有()
个。 （2分） A.1.4 kg，1400亿，140亿
B.1.4 kg，1400亿，200亿 C.2.0 kg，2000亿，140亿 D.2.0 kg，2000亿，200亿 ☆考生答案：A ★考生得分：2 分 评语： 6af14d2c-fb0e-single9. 人体免疫细胞中起核心作用的细胞是() 。 （2分）
A.造血干细胞 B.血小板 C.巨噬细胞 D.淋巴细胞 ☆考生答案：D 实用文档 ★考生得分：2 分 评语： 10ccae47-f702-single10. 地处市郊的别墅小园属于()。 （2分）
A.社会环境 B.人工环境 C.次生环境 D.原生环境 ☆考生答案：C ★考生得分：2 分 评语： 4a0ebe4d-4b2c-single11. 表象与知觉的主要区别在于()。 （2分）
A.表象属于理性认识，知觉属于感性认识 B.表象与感觉完全无关，知觉仍是感觉的综合 C.表象的对象是事物的映像，知觉的对象是事物的实体 D.表象反映事物的内部本质，知觉反映事物的外部特征 ☆考生答案：C ★考生得分：2 分 评语： b34f28d6-93b3-single12. “DNA-RNA-蛋白质中心法则”的表述是：DNA() 为DNA，
DNA() 为RNA，RNA() 为蛋白质。 （2分） A.转录，翻译，复制
B.复制，翻译，转录 C.转录，复制，翻译 D.复制，转录，翻译 ☆考生答案：D ★考生得分：2 分 评语： 实用文档 299a42a0-4979-single13. 原生生物主要有() 。 （2分）
A.原虫、蕈类、病毒 B.原虫、藻类、黏菌 C.细菌、蕈类、黏菌 D.细菌、藻类、病毒 ☆考生答案：B ★考生得分：2 分 评语： 08d8bbec-79af-single14. 基因工程的过程分为6步，即分离出目的基因、拼接重组新的基
因、将新基因导入受体细胞、()、提取已增扩的新基因、() 。 （2分） A.修复受体细胞，检测新基因的质量
B.克隆受体细胞，检测新基因的质量 C.修复受体细胞，将新基因导入寄主细胞 D.克隆受体细胞，将新基因导入寄主细胞 ☆考生答案：D ★考生得分：2 分 评语： 491a1db8-7da4-single15. 分解代谢可以()，合成代谢可以()。 （2分）
A.分解细胞以获得能量，利用能量合成细胞的各个组分 B.分解大分子以获得能量，利用能量合成细胞的各个组分 C.分解大分子以获得能量，利用大分子合成细胞的各个组分 D.分解能量合成细胞的各个组分，利用大分子获得能量 ☆考生答案：B ★考生得分：2 分 评语： 911d8984-bdb9-single16. 下列关于行为的叙述中，错误的是()。 （2分） 实用文档 A.非生命体有运动，但没有行为。 B.不论生物体有无意识，其行为是利己的。 C.生物体的行为是有利于未来基因的存活的。 D.行为都是先天性的，有某种环境就必有应对的行为。 ☆考生答案：D ★考生得分：2 分 评语： cc2aa761-6f68-single17. DNA全称()，RNA全称()；碱基对有两种组合，一种是 ，另
一种是 。 （2分） A.脱氧核糖核酸，核糖核酸；腺嘌呤A和胞嘧啶C，鸟嘌呤G和胸腺嘧啶T
B.核糖核酸，脱氧核糖核酸；腺嘌呤A和胞嘧啶C，鸟嘌呤G和胸腺嘧啶T C.脱氧核糖核酸，核糖核酸；腺嘌呤A和胸腺嘧啶T，鸟嘌呤G和胞嘧啶C D.核糖核酸，脱氧核糖核酸；腺嘌呤A和胸腺嘧啶T，鸟嘌呤G和胞嘧啶C ☆考生答案：C ★考生得分：2 分 评语： 52df2f01-410d-single18. 草原生物群落中，狮、豹是()，羚羊、角马是()。 （2分）
A.优势种，关键种 B.关键种，关键种 C.关键种，优势种 D.优势种，优势种 ☆考生答案：C ★考生得分：2 分 评语： 98b06a34-065d-single19. 人类与动物的根本区别在于() 。 （2分）
A.人类直立且能制造工具，而动物不能 实用文档 B.人类有语言，有感情，会思维，而动物不会 C.人类创造并拥有文化，而动物没有 D.人类是万物之灵，是地球的主人，而动物不是 ☆考生答案：A ★考生得分：0 分 评语： d2dd3233-d3ed-single20. 重金属在生物体内储积会导致慢性中毒，()会引起“水俣病”，()会
引起“骨痛病”。 （2分） A.镉，铅
B.铅，铜 C.铜，汞 D.汞，镉 ☆考生答案：D ★考生得分：2 分 评语： c41ba3d5-9c70-single21. 由病毒引起的疾病有() 等。 （2分）
A.艾滋病，SARS，麻疹，天花 B.SARS，麻疹，天花，梅毒 C.麻疹，天花，梅毒，破伤风 D.天花，梅毒，破伤风，炭疽 ☆考生答案：A ★考生得分：2 分 评语： e237bcc0-a89b-single22. 截至2011年，我国被确认的世界自然遗产、世界文化遗产、世
界双重遗产的数量分别为()，总数在世界排位第()。 （2分） A.7、30、5，二 实用文档 B.8、29、4，三 C.9、28、3，四 D.10、27、2，五 ☆考生答案：B ★考生得分：2 分 评语： 709b8e93-fde8-single23. 人类女性染色体为()，男性染色体为()，其中较长的染色体是
() 。 （2分） A.XX，XY，Y染色体
B.XY，XX，Y染色体 C.XX，XY，X染色体 D.XY，XX，X染色体 ☆考生答案：A ★考生得分：2 分 评语： 9d1d27ce-8556-single24. 千鸟喜欢在寻食鳄鱼齿缝中的食物余渣，鳄鱼因口腔得到清理而
从不伤害正在它口中“工作”的千鸟，千鸟与鳄鱼的这种关系称为()关系。 （2分） A.共栖
B.共生 C.互惠 D.中性 ☆考生答案：A ★考生得分：2 分 评语： d9774d87-fbf9-single25. 发令枪响后运动员立刻起跑，在这个反射弧中，腿部肌肉、运动
神经、听觉神经和耳依次是() 。 （2分） A.感受器，传出神经，传入神经，效应器