设计色彩说课ppt
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服装设计·色彩PPT课件
谐的视觉效果。
类似色搭配
色相环上相邻的颜色之间的搭 配，易于调和，给人以舒适的 感觉。
对比色搭配
色相环上相对的颜色之间的搭配 ，具有强烈的视觉冲击力，但需 注意明度和饱和度的调和。
中性色搭配
中性色与任何颜色搭配都能取得良 好的效果，特别是与鲜艳的颜色搭
配时，可以起到平衡的作用。
02
服装设计中的色彩运用
科幻色彩
运用具有科幻感的色彩组合，如金属色、荧光色等，展现出未来世界的奇幻和 科技感。
05
案例分析
成功运用色彩的服装设计案例
案例一
某品牌春季系列服装，运用了粉 嫩的色彩，展现出清新、甜美的
风格，深受年轻女性喜爱。
案例二
某品牌秋冬系列服装，运用了深蓝、 暗红等色彩，展现出成熟、高贵的 风格，深受职场人士喜爱。
黑、白、灰，它们对色 彩的对比起到调和作用。
色彩的属性
01
02
03
色相
颜色的名称，如红、黄、 绿等。
明度
颜色的明暗程度，与颜色 中白色的含量有关，白色 含量越高明度越高。
饱和度
颜色的鲜艳程度，与颜色 中灰色的含量有关，灰色 含越高饱和度越低。
色彩的搭配
单色搭配
同一色相的不同明度和饱和度 之间的搭配，给人以统一、和
色彩在服装设计中的作用
表达情感
色彩能够传达情感，如红色代表热情、 蓝色代表冷静。
突出主题
通过选择与设计主题相符的色彩，能 够强调服装的特色和风格。
吸引眼球
鲜明的色彩往往能吸引人们的注意力， 提高服装的曝光度。
塑造形象
色彩可以影响人们对穿着者的印象和 感受，如医生通常穿着白色衣服传递 专业和纯洁的形象。
类似色搭配
色相环上相邻的颜色之间的搭 配，易于调和，给人以舒适的 感觉。
对比色搭配
色相环上相对的颜色之间的搭配 ，具有强烈的视觉冲击力，但需 注意明度和饱和度的调和。
中性色搭配
中性色与任何颜色搭配都能取得良 好的效果，特别是与鲜艳的颜色搭
配时，可以起到平衡的作用。
02
服装设计中的色彩运用
科幻色彩
运用具有科幻感的色彩组合，如金属色、荧光色等，展现出未来世界的奇幻和 科技感。
05
案例分析
成功运用色彩的服装设计案例
案例一
某品牌春季系列服装，运用了粉 嫩的色彩，展现出清新、甜美的
风格，深受年轻女性喜爱。
案例二
某品牌秋冬系列服装，运用了深蓝、 暗红等色彩，展现出成熟、高贵的 风格，深受职场人士喜爱。
黑、白、灰，它们对色 彩的对比起到调和作用。
色彩的属性
01
02
03
色相
颜色的名称，如红、黄、 绿等。
明度
颜色的明暗程度，与颜色 中白色的含量有关，白色 含量越高明度越高。
饱和度
颜色的鲜艳程度，与颜色 中灰色的含量有关，灰色 含越高饱和度越低。
色彩的搭配
单色搭配
同一色相的不同明度和饱和度 之间的搭配，给人以统一、和
色彩在服装设计中的作用
表达情感
色彩能够传达情感，如红色代表热情、 蓝色代表冷静。
突出主题
通过选择与设计主题相符的色彩，能 够强调服装的特色和风格。
吸引眼球
鲜明的色彩往往能吸引人们的注意力， 提高服装的曝光度。
塑造形象
色彩可以影响人们对穿着者的印象和 感受，如医生通常穿着白色衣服传递 专业和纯洁的形象。
色彩基础(色彩设计)ppt课件
印刷三原色：CMYK模式 。
CMYK三原色（图2-1-6）
【 2.1 设计色彩】
RGB图像会比较鲜艳，但是转换成CMYK后顏色会变的比较暗，如下表所示，这 是因为当RGB转换为CMYK时，会有一色多出来，这一色就是黑色，所以输出后就颜 色会比较暗淡。 比较RGB与CMYK的转换：（图2-1-7）
图2-1-7
同类色相对比 色相环上相邻的二至三色对比，色相距离 大约45度左右，为弱对比类型。 邻近色相对比 色相对比距离约90度左右，为中对比类型 。 对比色相对比 色相对比距离约135度左右，为强对比类 型。 补色对比 色相对比距离180度，为极端对比类型。
色彩的表示方法
【 2.1 色彩基础 】 (一)自然表示法 (1)以自然景色命名的色彩：天蓝、湖蓝、海蓝、曙红、雪青、土黄、土红、 翠绿等。 (2)以金属矿物质命名的色彩：金黄、银灰、古铜色、铁灰、铁锈红、石绿、 石青、宝石蓝、宝石绿、翡翠、钻蓝、赭石、铬黄、煤黑等。 (3)以植物命名的色彩：草绿、茶绿、橄榄绿、柠檬黄、橘黄、杏黄、米黄、 紫藤、栗色、咖啡色、茶色、橘红、橙红等。 (4)以动物命名的色彩：孑L雀绿、猩红、象牙白、蛋黄、蛋青、鼠灰、驼灰、 鹰灰等。 (二)系统化表示法 自然色表示法只能表达色彩的一般性质，精确度较低。系统化色命名法则 在色相加修饰语的基础上，又加上了明度和纯度的修饰语，从而能比较精确 地形容该颜色的形象。如红色系，包括黄味红、淡黄味红、极淡黄昧红、明 灰黄味红、灰黄味红、暗灰黄味红、极暗黄味红、浊黄味红、鲜黄味红等色 名。这些颜色名称标定系统虽然精确程度仍不很高，但在一般场合下使用， 有一定的实用价值。
【学习要点】 色彩基础 / 色彩心理与视觉特征 / 色彩设计与应用 版式设计的形式与原理 / 版式设计与应用
最新人美版美术 七年级下册第七课《民间艺术的色彩搭配》ppt说课稿
教学过程
• 课件：布老虎与真老虎对比， 采用讨论、发言、总结嘚方法， 通过实验分析，举一反三，逐 步掌握民间艺术嘚色彩搭配规 律。
❖ 由对本课主题嘚初步感知到 对知识嘚理解与掌握
教学过程
• 整个授课过程通过教师引导，学生合作讨论、小组探究、 分析发现等学习方式营造了轻松愉快嘚教学氛围，并且 通过教师总结，使知识得以正确全面嘚呈现。从而解决 了本课嘚重点，进而又一次地突破教学难点，以学生为 主体，使学生主动参与到教学中来，使学习不再枯燥无 味。
• 色彩嘚运用问题是民间艺术作品中嘚重要问题之一，因此我 把民间艺术作品嘚色彩搭配特点作为本课嘚重点。由于这一 问题嘚生活性、民间性，我通过让学生到生活中和网络上搜 集和查找相关信息，使学生主动参与到教学中来，从而解决 这节课嘚重点。
• 随着现代生活方式嘚不段变化，民间艺术离我们既亲切而又 陌生，如何让学生进一步了解它是怎样运用色彩嘚强烈对比 手法嘚？以及色彩搭配所体现嘚文化内涵，又成为本课教学 嘚难点。而通过让学生自主探究、尝试创作，无疑可以更好 地解决这一问题。
教法、学法
• 教学过程中通过图片欣赏、讲解民俗活动、解释吉祥图案 嘚内涵等方法，引导学生进入乡土文化嘚氛围中。教学中 把欣赏与实际制作结合起来，调动学生嘚参与热情，激发 创造思维。
• 通过对历史文化嘚借鉴，欣赏并了解民间美术嘚作品、提 高运用知识嘚能力。本节课重在全员参与，大家动手搜集 资料，积极主动参与本次活动，既可以学到丰富知识，又 可以锻炼良好嘚合作精神，让学生在乐中学，学中乐，一 举两得。
设计理念
• 为了贯彻《新课标》精神，优化课堂教学，我确定本 课嘚设计理念是：重视学生嘚主体地位，坚持以学生 发展为本，突出学生学习能力嘚培养，渗透情感教育， 体现美术教育人文性嘚特点。
第5讲标准色彩设计ppt课件
六、标准色的设计表现
1、类别
标准色在传达中最具表现力，是品牌精神的重要 视觉传达要素。
辅助色更广应用环节进行设计。
精品课件
六、标准色的设计表现
2、标准色
标准色以公司标志及中英文标准字为主体，使用于整个视觉识 别体系。
四色印刷采用百分比标色，再生公司色时请使用指定的 CMYK色标值。公司色系以印刷色(CMYK或PANTONE)为 准，RGB为光学颜色，不能应用于印刷等平面媒体。在此 仅设定RGB的色标值，以便规范网络等电子媒体应用。
标准色概念
企业专用色彩也称企业标准色，是指企业指 定或配置设定某一特色的色彩或一组色彩系 统，运用在所有视觉传达设计的媒体上，通 过色彩的视觉刺激与心理反应，以反映出企 业的经营理念，或产品的内容特质。
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国家电网公司为社会提供洁净能源
一、色彩在VI中的作用及特性
色
彩 ①知觉刺激，引发生理反应。
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三、VI色彩配色的基本概念
6、无彩色搭配
白色除了与柠檬黄等非常浅色以外的万种 颜色相适应，可以用来隔绝本不该靠得太 近的不同色彩.
黑色与深蓝色、深褐色太接近，在搭配时难 以进行视觉区分，很少作为无间隙使用。
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四、色彩的职业性
1、房地产业
人们对商品房的要求除了地段，户型规划的要求外，对教育、环保、 绿地面积的大小考虑已经成为购房产的更多顾及因素。因此在地产 业的VI设计中对色彩的考虑上更多地突出环保、阳光、绿地、闲适。
原色特点：色相明确，醒目，色彩定位容易准确明了， 实施时容易与一般饰面材料的色彩匹配，印刷时容易 在色标上指明，是企业形象颜色从诞生初期一直沿用 至今的广泛使用的配色法则之一。
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设计色彩PPT
1.1 色彩的基本原理
1 .固有色 2. 光源色 3. 环境色
1.2 色彩的分类
1、无彩色和 2、有彩色
• 三原色 • 间色 • 复色
• 色彩种类
1.3 色彩三要素
任何色彩都有色相、明度、纯度三个方面的性质，又称色彩的三要素 色相： 色彩的相貌，是区别色彩种类的名称。 明度： 色彩的明暗程度，即色彩的深浅差别。明度差别即指同色的深浅变化，又 指不同色相之间存在的明度差别。 纯度：纯度是人对色彩感觉的一种特征，即各种色彩的浓度，又称彩度、饱和度、 鲜艳度、含灰度等。本色彩中，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等基本色相纯度最 高，黑、白、灰等纯度等于零。 色调： 画面中总是由具有某种内在联系的各种色彩组成一个完整统一的整体，形 成画面色彩总的趋向，称为色调。 色性： 指色彩的冷暖倾向。
任何一种鲜艳的色，只要它的纯度稍稍降 低，就会表现出不同的相貌与品格，我们以 黄色的纯度变化为例。纯黄是极夺目的、强 有力的色彩。但只要稍稍掺入一点灰色，立 即就会失去其耀眼的光辉。纯度的变化也会 引起色相性质的偏离。如果黄色里混入更多 的灰色，它就会明显的变冷，在色相上转变 为一种不透明的、毫无生气的黄绿色味。白 色混入黄色中，会使黄色迅速淡化，变得及 其柔和，失去光辉。黑色混入黄色中，使原 本灿烂的色变为一种非常浑浊的灰黄绿色。
。
设计色彩与绘画写生色彩既有区别:
绘画色彩:以光照作用下产生的色彩变化为主、对表现物体瞬间引起变化的
色彩进行敏锐的捕捉，真实地再现自然物象，绘画者的科学认识与观察是表 现写生色彩的正确方式。
设计色彩:则以绘画写生色彩为基础，根据设计专业的特点和要求，运用色
彩归纳、概括、提炼等手段，表现物体之空间，它更注重和强调物象的形式 美感以及色彩的对比协调关系，培养设计者表现色彩的能力。 绘画色彩是感性的、客观的、空间的、真实的，而设计色彩则是理性的、主 观的、平面的。这就要求进行色彩学习时，要有侧重地做写生练习。设计色 彩将视觉中观察到的色彩经过有目的地筛选、梳理、提炼、变化体现出来。
色彩ppt课件设计
科技风格的PPT课件设计以未来感、科技感和创新为主 ，通常采用冷色系和深色系，如蓝色、紫色、黑色等， 搭配简洁的线条和几何图形，营造出科技感和未来感， 适合展示科技、创新或未来主题的内容。
06
CHAPTER
PPT设计案例分析
案例一：企业宣传PPT的色彩设计
总结词
专业、简洁、大气
详细描述
企业宣传PPT通常需要展现出专业、可靠的形象，色 彩设计应简洁明了，突出企业品牌形象。常用的颜色 有黑色、白色、灰色、蓝色等，这些颜色能够给人一 种稳重、大气的感觉，增强PPT的专业度。
对比色搭配
总结词
对比色搭配是指使用色相环上相对的颜 色进行搭配，以创造强烈的视觉冲击力 。
VS
详细描述
选择色相环上相对的颜色，如红和绿、蓝 和橙等，可以产生强烈的对比效果，使 PPT课件更加引人注目。对比色搭配常用 于强调关键信息或突出重点内容，通过强 烈的对比来吸引观众的注意力。
冷暖色搭配
总结词
力。
蓝色
象征信任、稳重、专业和忠诚 。常用于代表可靠、稳重和智
慧。
绿色
象征自然、环保、健康和繁荣 。常用于代表生命、成长和希
望。
黄色
象征智慧、乐观、阳光和创造 力。常用于代表智慧、乐观和
创造力。
04
CHAPTER
PPT设计的色彩搭配技巧
同色系搭配
总结词
同色系搭配是指使用同一色相的不同明度和饱和度来创造层次感。
冷暖色搭配是指使用冷色调和暖色调进行搭 配，以创造强烈的视觉冲击力。
详细描述
选择冷色调和暖色调进行搭配，如蓝色和橙 色、紫色和黄色等，可以产生强烈的对比效 果，使PPT课件更加引人注目。冷暖色搭配 常用于强调关键信息或突出重点内容，通过 强烈的对比来吸引观众的注意力。同时，合 理的冷暖色搭配还可以调节PPT课件的整体 氛围，如暖色调可以营造温馨、热情的氛围 ，而冷色调则可以营造冷静、专业的氛围。
06
CHAPTER
PPT设计案例分析
案例一：企业宣传PPT的色彩设计
总结词
专业、简洁、大气
详细描述
企业宣传PPT通常需要展现出专业、可靠的形象，色 彩设计应简洁明了，突出企业品牌形象。常用的颜色 有黑色、白色、灰色、蓝色等，这些颜色能够给人一 种稳重、大气的感觉，增强PPT的专业度。
对比色搭配
总结词
对比色搭配是指使用色相环上相对的颜 色进行搭配，以创造强烈的视觉冲击力 。
VS
详细描述
选择色相环上相对的颜色，如红和绿、蓝 和橙等，可以产生强烈的对比效果，使 PPT课件更加引人注目。对比色搭配常用 于强调关键信息或突出重点内容，通过强 烈的对比来吸引观众的注意力。
冷暖色搭配
总结词
力。
蓝色
象征信任、稳重、专业和忠诚 。常用于代表可靠、稳重和智
慧。
绿色
象征自然、环保、健康和繁荣 。常用于代表生命、成长和希
望。
黄色
象征智慧、乐观、阳光和创造 力。常用于代表智慧、乐观和
创造力。
04
CHAPTER
PPT设计的色彩搭配技巧
同色系搭配
总结词
同色系搭配是指使用同一色相的不同明度和饱和度来创造层次感。
冷暖色搭配是指使用冷色调和暖色调进行搭 配，以创造强烈的视觉冲击力。
详细描述
选择冷色调和暖色调进行搭配，如蓝色和橙 色、紫色和黄色等，可以产生强烈的对比效 果，使PPT课件更加引人注目。冷暖色搭配 常用于强调关键信息或突出重点内容，通过 强烈的对比来吸引观众的注意力。同时，合 理的冷暖色搭配还可以调节PPT课件的整体 氛围，如暖色调可以营造温馨、热情的氛围 ，而冷色调则可以营造冷静、专业的氛围。
设计色彩课程教学PPT讲课教案共104页文档
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生