沪教版-2009学年第一学期城厢片第一次阶段考初一语文试卷、答案及答题纸

第1页 共4页 2009学年第一学期城厢片第一次阶段考试卷 初一语文 时间：100分钟 卷面分值：100分

题号 阅读 写作 总

分 一、文言文 二、现代文 作文 写

字 （一） （二） （三） （四） （一） （二）

得 分 一、文言文阅读25分 （一）古诗默写10分 1、(1)、蓬头稚子学垂纶， 。(2)、 ，寒梅著花未？ (3)、谁家玉笛暗飞声， 。(4)、 ，怕得鱼惊不应人。 (5) 自小刺头深草里， 。

(二)课内古文8分 伤仲永 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗,立就。其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。……十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣!” 2、本文作者是 （朝代）的 （人名）2分 3、翻译文中划线的句子3分 父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 4、文中仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因是：3分

(三)课外古文7分 王充求学 王充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆。日久，遂博通众流百家之言。 5、解释句中加点的字2分 王充少．孤 （ ） 好．博览而不守章句 （ ） 6、翻译文中划线的句子3分 家贫无书，常游洛阳市肆。 第2页 共4页

7、王充的“好博览而不守章句”是指王充的（ ）2分 A、学习态度、学习方法； B、学习内容、学习方法； C、学习内容、学习态度； D、学习方法、学习范围。

二、现代文阅读32分 （一）12分 顶碗少年（节选） …… ①一位英俊的少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊xiàn的动作，忽而（A.卧倒、B.躺下），忽而(A.跃起、B.站起)……碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。最后，他骑在另一位演员身上，两个人一会儿（A.跃起、B.站起），一会儿（A.卧倒、B.躺下），一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间，那一大叠碗突然从他头上掉了下来！这意想不到的失误，使所有的观众都惊呆了。 ②台上，并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，然后又捧出一大叠碗，还是金边红花白瓷碗，12只，一只不少。于是，音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上，一切都要重新开始。少年很沉着，不慌不忙地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身，碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那一叠碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。少年急忙晃动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来…… ③场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下，他的手里，依然是一叠金边红花白瓷碗！他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛，轻轻摇了摇，嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。 ④音乐第三次奏响了！场子里静得没有一丝声息。有一些女观众，索性用手捂住了眼睛…… ⑤这真是一场惊心动魄的拼搏！当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的响声。 …… 第3页 共4页

8、《顶碗少年》的作者 。（人名）1分 9、看拼音，写汉字1分 惊xiàn 10、请在第①段语句的括号内选择正确的动词编号填在横线上： 、 、 、 。2分 11、上文第②段中划线的句子运用了 修辞，其作用是： 2分 12、上文第④段中的划线句对少年而言属于 描写，其作用是： 2分 13、结合文章内容，展开想象，想想第③段的白发老人会给顶碗少年说： 2分 14、顶碗少年给你的启迪是： 2分 （二）20分 信任 ⑴在这个世界上，父亲是我最敬重的人。 ⑵我上高中的时候，是个谁都不喜欢的“刺头”。那时的我没有什么理想，没想过要做个什么样的人，走什么样的人生道路，惯于 ① ，喜欢交 ② 的朋友，也常常惹点事，只是靠着自己多少还有点儿的 ③ 维持着学业。 ⑶对于我的 ④ ，父亲曾无数次地教训过我，有时甚至是拳头加棍棒。可是，说实在的，我那时真的看不起他——个普通的铁路工人，整天穿着沾满油污的衣裳，拿着把小锤，从这辆列车钻到那辆列车，敲敲这，听听那，既没有权，又挣不了几张“老人头”。有一次，在他对我发了顿火后，我鄙夷地看着他，说了一句：“你真窝囊！”他一下愣了，然后就是茫然失措。 ⑷那天晚上，父亲抽了一夜的烟。 ⑸我很残忍，但是我胜利了。从那以后，父亲很少过问我的事，我的日子越发放纵、惬意，但乐极生悲，一场灾祸突然降临到我的头上。一天中午，我们几个朋友一起去打饭，其中一个与高年级的学生吵了起来，对方一下子拥上好几个人，我们眼看着好哥们儿要吃亏，就一拥而上。争斗中，不知是谁用刀子把对方一个人扎了，正扎在腿上，鲜血淋淋。几个人见势不妙，一个个都跑了，就剩下我还在与对方拚命，结果被闻讯赶来的校保卫科的人抓个正着，于是，我也就成了拿刀行凶的第一嫌疑人。 (6)很快的，我被带到了校保卫科，我的那几个哥们儿也相继被找来，他们没有一个人承认自己动了手，事情似乎也有了定论，拿刀行凶的就是我。我愤怒不已，恨自己看错了这些所谓的朋友，交错了所谓的哥们儿，然而我越是为自己辩解，仿佛越是在说谎。 ⑺由于拒不交待，当天晚上，我被带到了校长室。校长室中坐满了人，教务处主任、学生处主任、班主任……在众人中，我也发现了形容憔悴的父亲。 ⑻班主任先发话了，他脸色铁青，指着我语无伦次地大骂了一通，然后是保卫科科长、教务处主任……我偷偷抬眼看了看父亲，他似乎显得异常平静，是啊，他早就对我绝望了， 第4页 共4页

也许发生这种事是他早就预料到的。我后悔了，也害怕了，我觉得自己就像被扔到了一个荒岛上，没有人是我的朋友，没有人信任我。 ⑼终于，校长发话了：“事情就是这样，你拿刀扎伤了人，还拒不承认。你是一个什么样的人，人人都清楚，你的父亲也在这里，我相信他现在的心情也和我们一样。事实上，我们非常欢迎你离开这里，如果你还嘴硬，现在就卷铺盖走人！” ⑽就在这时，父亲从角落里站了起来，他走到我跟前，我只等一个巴掌落到我的脸上，可他并没有打我。“抬起头来！”他把我的脸扳正，瞪着我，仿佛要看穿我的灵魂，“告诉我，是不是你干的？” ⑾我不敢正视父亲灼灼的目光，只是机械地、木然地摇摇头。他叹了口气，目光也变得柔和了。他替我擦了擦眼泪，转过身来对众人说：“我生养的儿子，我最了解。他会打碎玻璃，会跟别人打架，会与老师顶嘴，但是拿刀子扎人他绝对做不出来。因为他是我的儿子！”他给我整了整衣裳：“儿子，我相信你！咱们走，这里不要你，咱们到其他学校去，就是所有学校都不要你，我砸锅卖铁也要供养你！” ⑿也许是父亲的那番话起了作用，学校开始重新调查，事情的真相终于水落石出，我最终没有被开除。从那以后，我完全变了一个人。一年以后的高考，我以全校总分第三的成绩考上了大学。在以后的人生风雨中，我丝毫不敢有任何厌倦、愁苦、懈怠，因为父亲在我最需要的时候给与了我信任，我唯一能回报他的，只能是勇敢、诚实、正直地做人。 15、请将以下四个词语分别依次填入第⑵、⑶段的4个空格处。（4分） 不三不四 玩世不恭 自由散漫 滑头聪明 16、①根据第(6)-⑾段的内容，文章作者除了描写“我”被父亲信任以外，与此同时还写了周围其他人对我的态度，如： 、 等等。（4分） ②文中体现父亲的信任给我带来的巨大的影响是： （2分） 17、第⑷段中，“那天晚上，父亲抽了一夜的烟”的原因是：（1） （2） （4分） 18、如果将第⑾段画线句“我不敢正视父亲灼灼的目光，只是机械地、木然地摇摇头”改为“我摇摇头”，两者相比，表达效果不同的理由： 3分 19、文章结尾的作用是： 3分

三、作文43分（其中写字3分） 20、题目： 的瞬间 要求：作文中不要出现本人的姓名； 字数不少于600字。 2009学年第一学期城厢片第一次阶段考参考答案 初一语文 1、（1）、侧坐莓苔草映身。（2）、来日绮窗前。 第5页 共4页

（3）、散入春风满洛城。（4）、路人借问遥招手。 (5)、而今渐觉出蓬蒿。 2、北宋 王安石 3、他的父亲认为这样有利可图，就天天拉着仲永到处拜访同乡的人，不让他上学。 4、①他的父亲贪图小利，目光短浅，不让他学习；②他自己没有上进心，不学习。 5、幼年（小时候） 喜欢 6、（王充）家里贫穷买不起书，就常常逛到京城洛阳的集市店铺。 7、A 8、赵丽宏 9、羡 10、A、A、B、B 11、拟人，写出表演的难度之大，烘托出表演的紧张气氛。 12、侧面描写，烘托出当时的紧张气氛，突出顶碗少年面临的压力之大。 13、略（给孩子鼓励、信心的意思即可） 14、我们无论遇到多少困难也不要退缩，只要坚持下去，就能取得成功。 15、自由散漫 不三不四 滑头聪明 玩世不恭 16、① “我”被哥儿们“出卖”；“我”被老师们冤枉 ② 我如愿考上了大学并且懂得了该做怎样的人。 17、（1）为儿子的不懂事而担忧；（2）为如何教育儿子而伤神。 18、与改句相比，原句通过具体的人物描写，更能表现出“我”当时内疚、害怕、无奈的心理，从而更突现后来被父亲信任后的对我的巨大作用——“我变了一个人”。 19、总结全文，点明中心；写出了父亲在儿子最无助的时候给与了自己儿子充分的信任，纠正了他的人生轨迹，抒发了对父亲的感激之情。 20、略

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