高一预科必修1
高中语文必修二 散文两篇冰心 高一上
冰心的呐喊----“家”
面对现实世界的夺权、罢官、降级、罚款、 毁旧，冰心老人以她无畏的良知，高尚的 人格、面对肮脏的世界、炎凉的世态，面 对自己坎坷的人生，作出了20世纪末的呐 喊。 回到爱的世界，人人都有纯真的眼睛，大 家一起来营造一个温馨的天地。
《我的家在哪里》小结：
晚年的冰心，心境豁达而 不死寂，她的内心依然有着 纯真的情的涌动。冰心心灵 的深处，藏着一个永远惦念 的家，与其说她的家在中剪 子巷，不如说她的家在家庭 的亲情里，在爱里面。
托物
云彩 云翳 霞光
生命中的快乐和痛苦 生命中的痛苦和磨难 生命的光辉和价值
言志
经历过痛苦磨难的生命才更有价值
三、《霞》小结：
霞对于冰心来说，已不仅 仅是一种美丽的自然景观，而 是一种生命感悟的外化。作者 透过“霞”表现出对人生的的人生感悟
拓展延伸
空中的鸟 何必和笼里的同伴争噪呢？ 你自由你的天地！ 问：这里用了什么手法，表达了作 者什么样的感情？
为什么如此怀念中剪子巷？
“我要回家，回中剪子巷。”一句 平常的话，简简单单的9个字，流露出 复杂的情感。在北京中剪子巷的家里， 父母之爱、姐弟之情陪冰心走过了一 生中的黄金岁月，即“一生中最热闹、 最活跃、精力最充沛的一段”。从十 一二岁到二十来岁她生命中最初的荣 誉与美德，理想与追求都在中剪子巷 里生根发芽。
托物言志的手法。 空中的很幸福，因为它是自由的，
笼里的鸟也很幸福，因为它不愁 吃喝。每个人都生活在幸福中， 不需要羡慕或者嫉妒别人，只要 你善于发现快乐。
补充：托物言志
托物言志： 即将个人之“志”依托在某个具体 之“物”上。于是，这个 “物”便具有 了某种象征意义，成为作者的志趣、意 愿或理想的寄托者。也就是说，托物言 志以物写人，通过赋予意象某种人格化 特征，来寄托作者的某种情感。是间接 表现主观主题思想的方式之一。托物言 志常借用比拟、象征等手法。
第一章 地理课程基本理论
四、台湾、香港中学地理课程的设置
（一）台湾地理课程设置 台湾中小学修业年限为12年：其中国民教育（即 义务教育）为9年，前6年为国民小学，后3年为国 民中学（即初级中学），合称国民学校；3年普通 高中，另称高级中学。 近年来国民中学单独设置地理课程。初中三个年 级都开设地理课，周课时总量为5课时。第一、二 学年每周2课时，第三学年每周1课时。在三年六 个学期中，前四个学期主要讲中国地理，后两个 学期主要讲授外国地理。
中学地理课程教学论的科学属性、体系 及理论基础 中学地理课程教学论的科学属性
1、从科学研究对象的性质：教育科学
2、从科学探索的功能划分：应用科学
3、从学科之间的关系划分：边缘科学
中学地理课程教学论的理论基础
1、马克思主义认识论
2、教育学理论
3、心理学理论 4、系统科学论 5、地理学理论
马克思 主义哲学
系统科学理论
中学地理 课程教学论
地理学
心理学
教育学
第一章 地理课程基本理论
第一节 地理课程历史沿革与改革 第二节 地理课程的性质、地位与特征 第三节 地理课程资源开发与利用
第一节 地理课程历史沿革与改革
我国中学地理课程设置的演变
我国古代学校中没有专门设置的地理课 程，地理知识的传授多分散在《四书》《五 经》《尚书· 禹贡》等书籍的学习之中。19 世纪我国沿海城市的一些新式（教会创办） 学校中开始开设地理课程-“舆地”课。开始 有了地理课程，但中小学各年级正式设置地 理课程是始于1904年清政府颁布《奏定学堂 章程》之后。100多年来，我国中学地理课 程的发展大约经历了三次大的演变和以下几 个主要阶段。
从1958年开始一直到“文化大革命” ，地理课程基本上属于教学内容和教学时 数削减的时期。 这一时期地理课学时数削减幅度很大 ，从1957年每周的12学时，削减到1958 年的8学时、1959～1962年的5学时，甚 至在“文化大革命”中有一段时间全国大 多数中学都停开地理课，学生的地理知识 水平普遍下降。
英语教学计划范文(4篇)
英语教学计划范文(4篇)英语教学计划范文(4篇)1高中英语课程强调：在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力；形成跨文化交际的意识和基本的跨文化交际能力；进一步拓宽国际视野，增强爱国主义精神和民族使命感。
开学到现在我们高一英语备课组利用集体的力量和个人的智慧，按照“新课标”的指导思想，再根据教材的基本要求灵活地进行内容新编，精心地设计编导课堂教学活动，经过大量的新课程模式改革收到了“新课标”预期的一些效果，较圆满地完成高中第一模块的英语教学工作一、集体备课实效化。
集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。
为此，我组的集体备课有序地进行，做到定时间、定地点、定内容、定主讲人。
活动内容有教材分析、有教法研究、有质量分析、有教学反思等，并且认真学习《新课标》，不断钻研新教材。
主讲教师提前钻研教材，吃透重难点，并能提出重难点突破方法，其他组员质疑、补充、完善，做到集思广益。
集体备课后，各位老师分别承担各项任务，任务具体到人，具体到写教案、制作课件、出单元检测、语法专项、月考试卷、模拟试卷等。
每个老师必须按时完成任务并传到共享文档，供其他老师分享，当然，其他老师都在此基础上根据所教班级的实际情况，进行必要的修改，然后把修改过的教案等共享在网上。
通过集体备课，发挥所有老师的智慧，扎扎实实上好每一课；通过集体备课，使各位教师明确近期和远期任务。
除了正式的备课时间外，我们还不分时间与地点，有问题随时随地讨论研究，并得到解决，有时是一个信息的传递，有时是一个知识点的落实，有时是一个考点的分析，有时是一点教学体会的交流——总之，集体备课不流于形式，更注重内容与实效。
二、教学计划清晰化。
今年进入高一学习的这一届学生在初中时学的是人教版的教材，现在高一却又得学译林出版社的牛津版教材，因此，初高中学的教材本身就不衔接，怎样使刚进入高中校门的学生顺利完成初、高中英语的过渡是我们高一英语老师都觉得棘手的问题，但又必须战胜的问题。
《乡土中国》1—3章：乡土本色与文字下乡-高一语文课件(统编版必修上册)
从基层上看去，中国社会是乡土性的。(1)种地是最普通的谋生办 法。这片大陆上最大多数的人是拖泥带水下田讨生活的。三条大河的 流域已经全是农业区。而且，据说凡是从这个农业老家里迁移到四围 边地上去的子弟，也都是很忠实地守着这直接向土里去讨生活的传统 。不管是到了最适宜放牧的草原，还是西伯利亚，中国人住下了，无 论天气如何，还是要下些种子，试试看能不能种地。我们的民族是和 泥土分不开的。(2)只有靠种地谋生的人才明白泥土的可贵，他们对 泥土充满无限的虔敬和深厚的情感，“土”是我们民族文化的重要组 成部分。
答案 D
随堂巩固
2．根据《文字下乡》内容，下列理解和分析不正确的一项是( ) A．等到传真技术发达后，人可以超越时空利用表情辅助语言来传情达意，文字就用不 到了。 B．在乡土社会里不用文字不是“愚”的表现，所以只教会乡下人识字并不能根治他们 的“愚”。 C．在熟人中我们的话少，是因为大家彼此熟悉了解，心有灵犀一点通，不需要借助语 言表达。 D．我们在现代社会里住久了，乡土社会里所养成的习惯还是会支配我们，会用声气辨 认。
• 3．礼俗社会：_____________________________
一种并没有具体目的，只是因为在一起生长而发生的“有机的团结 ”的社会。
• 4.法理社会：________________ 一种为了要完成某一种任务而结合的“机械的团结”的社会。
解析关键概念
乡土社会一：个“熟人”的社会，没有陌生人的社会。法律是无 从发生的，从对彼此的熟悉中得到信任，是来源一种规矩。 信用并不是对契约的重视，而是发生于对一种行为的规矩 熟悉到不加思索时的可靠性。
讨论乡土社会“生于斯、长于斯”安土重迁的 特色及其深远影响。
• 农耕文明，让百姓无法脱离土地而生存；聚村
河北省张家口市第一中学高一衔接文科班政治必修二学科作业7-2：民族区域自治制度 含答案 精品
高一预科文班政治学科作业7.2民族区域自治制度一、单项选择题：1．2014年10月，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施30周年。
关于民族区域自治制度的说法正确的是①自治权是民族区域自治制度的核心内容②民族区域自治制度以国家统一为前提和基础③自治机关是自治地方的人民法院和人民政府④民族区域自治制度是我国处理民族关系的重要原则A.①②B.③④C.①③D.②④2．2015年9月1日是西藏自治区成立50周年。
50年来,西藏的经济发展持续增长,人民生活水平显著提高。
这一成就的取得离不开我国实行的民族区域自治制度。
这一事实证明,我国实行民族区域自治制度（）①适合我国国情和各民族根本利益②是我国的根本政治制度③有利于促进各民族的共同繁荣和进步④是促进西藏大发展大繁荣的根本动力A.①②B.①③C.②③D.③④3．民族区域自治制度是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。
下列属于民族自治机关的是（）A.香港特别行政区政府B.湖北省鹤峰县铁炉白族乡人民政府C.西藏自治区人民法院D.吉林延边朝鲜族自治州人民代表大会4．1947年5月1日，内蒙古自治政府宣告成立。
68年来，内蒙古发生了翻天覆地的变化，其中一个重要原因是在党的领导下坚持民族区域自治制度。
下列对我国民族区域自治理解错误的是（）①实行民族区域自治是我国正确处理民族关系的基本政策②民族区域自治的地方自主制定自治法，享有一定的自治权③民族区域自治地方是中央政府统一领导下的地方行政区域④民族区域自治地方分为自治区、自治县、自治乡三级A．①②B．②④C．①③D．①④5．近50年来，西藏人大根据民族区域自治法的相关规定，先后制定和实施了300多部地方性法规，并就多项全国性法律出台了适合西藏实际的实施办法。
这表明西藏人大①完善民族区域自治制度，保障少数民族利益②坚持民主集中制原则，严格依法立法③既是权力机关的执行机关，又是自治机关④既行使国家机关职权，又行使自治权A．②③ B．①③ C．②④ D．①④6．2015年是西藏自治区成立50周年。
人教版高一语文必修2课件：第1课《荷塘月色》课件(共23张PPT)
l 彷徨苦闷却无不满
《荷塘月色》的主题是：表现了二十年代末，小资产阶级知识分子的朱 自清面对人生的十字路口而产生的彷徨、苦闷的思想感情。
他对当时的社会缺乏深刻的认识，想去认识却不能认清形成的矛盾。二 三十年代的知识分子都曾在的长夜中摸索过，探求过，苦闷过，即使鲁迅 这样伟大的作家也一度彷徨而不知路在何方。因此，朱自清先生的苦闷是 有代表性的，我们不能因为他对国民党抱有空想而批评他，也不能因他没 有参加无产阶级队伍而认为他缺乏勇气，那就不是历史唯物主义了。当然， 我们也没有必要硬说朱自清对蒋介石不满才写《荷塘月色》的，有人说本 文表现了作者向往光明，追求进步，则更是牵强附会了。
1 。给下列字注音
蓊蓊 弥望 琐屑
点缀 斑驳 脉脉
踱步 渺茫 独处
课堂练习
袅娜 顿时 倩影 和谐 参差 煤屑
2.解释下列词语的意义
幽辟 蓊蓊郁郁 袅娜 凝碧 风致 倩影
艳歌 弥望
脉脉 田田 参差 丰姿
消受 敛裾
曲曲折折的荷塘上面
叶子出水很高 层层的叶子中间
弥望的是田田的叶子 像亭亭的舞女的裙 零星地点缀着些白花
1.微风过处，送来缕缕清香，好像远处高 楼渺茫的歌声似的。
2.塘中的月色并不均匀，但光和影有着 和谐的旋律，如梵婀玲上凑着的名曲。
这两句是两种感觉的相通，即使用了“通感” 的修辞方法。
1
清（
香
嗅 觉
）
答案：
相通
歌 声
（ 听 觉
）
时断时续，隐隐约约
光（
2
影
视 觉
）
相通 和谐
名（
曲
听 觉
）
通感：
人们在描述客观事物给人的感受 时，根据生活的逻辑，把听觉、视觉、 嗅觉、味觉和触觉等沟通起来，凭借 各种感觉的相通，互相映照，互相补 充，从而具体表达感受，以增强语言 艺术感染力的修辞方法。
高中英语教师个人年度计划范文三篇
高中英语教师个人年度计划范文三篇高中英语教师个人年度计划(5篇)时间真是转瞬即逝,英语教学工作者们又将迎来新的高中英语教学目标,做好教学计划,让自己成为更有竞争力的人吧。
下面是小编为大家整理的高中英语教师个人年度计划范文三篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
第一篇: 高中英语教师个人年度计划一、指导思想：我们要以学校教研工作计划为指导，改进教学方法，加强教学研究，发扬全体英语教师团队合作探究的精神，群策群力，不断推进新课程改革，深化学校特色建设，努力提高学校教学质量。
二、工作重点：1、认真学习和领会新的课程标准，扎实开展研究活动，优化教学方式，倡导自主、合作、探究的学习方式。
2、通过集体备课，提高课堂教学的质量，促进新课程标准的实施。
3、改革评价制度要求，建立促进学生发展、教师提高、学校课程实施的评价体系。
三、工作措施：1、固定时间、地点、人员：以备课组为单位，固定每天一次在高一英语办公室进行集体备课，备课组长做好考勤记录。
2、固定每次备课内容：为了减少盲目性，开学初组织第一次集体备课，主要讨论本学期的教学方向、重点研讨内容、教学时间的调配等宏观性的问题，再根据教材编排体系，制定好集体备课计划。
安排好备课内容和中心发言人，让每个教师都心中有数,使每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。
集体备课时，主要讨论下周上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等，大家有备而来，发言踊跃，都自觉把个体纳入到群体中去，集思广益，让个人素质得到充分的展现与提高。
3、安排人员整理：每次集体备课时均由组内教师轮流发言，负责把备课内容整理好后在上课前打印出来，每个教师人手一份，以便老师们共同参考、设计下周的学案和教案。
4、结合本班实际修改：每个教师在集体备课后，必须根据本班具体情况，对学案进行修改补充，甚至再创造，力求体现一种共性和个性完美的结合。
5、及时反馈改进：人总是在不断的反思中进步的。
高一语文人教新课标必修一第三单元第7课《记念刘和珍君》教案
《记念刘和珍君》教案【教学目标】(一)知识与能力目标1、了解作品的有关背景，把握作者的行文思路，分析理解作家强烈的思想感情。
2、把握本文的线索，了解本文叙述、抒情、议论相结合的写作方法。
(二)过程和方法目标1、揣摩文中重要语句的含义，体会文章朴实、深沉、含蓄的语言风格。
2、学会采用勾摘录关键词语的方法，抓住作者思想感情的脉络，理清全文思路。
(三)情感态度和价值观目标1、领会写作意图，准确理解意义深刻的语句、片断的含义，进而把握全文的思想内容，学习刘和珍等爱国青年渴求真理、勇于斗争、对祖国有高度责任感等优秀品质。
2、引导学生接受鲁迅的思想感情的熏陶，感受鲁迅刚正的性格、澎湃的激情、高度的正义感和嫉恶如仇的精神。
【教学重点】1、掌握课文是以作者的悲愤之情(悼念烈士，痛恨反动政府)作为贯穿全文的线索;重点理解一些关键文句的含义。
2、了解文章记叙、抒情、议论相结合的表现手法。
3、理解关键词句含义，体味作者的思想感情。
【教学难点】1、理清文章思路，从而深入理解文章主旨。
2、理解本文的语言特点，学习作者的语言表达。
【教学步骤】一、导入新课。
同学们：１９２６年３月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。
日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。
国民军开炮还击。
日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护《辛丑条约》，提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。
３月１８日，北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿。
段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，打死打伤２００余人，造成屠杀爱国人民的“三•一八”惨案。
在这一惨案中，北京女子师范大学英文系学生、学生自治会主席刘和珍遇难了！刘和珍是鲁迅先生的学生，是位爱国的热血青年，她的牺牲给鲁迅先生带来了莫大的悲哀，而当时的反动文人还在一些刊物上发表文章对爱国青年进行污蔑、中伤，致使鲁迅先生悲愤之极，同年四月，写下了这篇纪念文章。
2024-2025学年高一语文必修上册第五单元整本书阅读——《乡土中国》
第五 整本书阅读——
单元
《乡土中国》
高中语文 必修上册 第五单元 整本书阅读——《乡土中国》
素养目标
1.阅读《乡土中国》全书，了解中国乡土社会的特点，增进对农村传统文化和社会 结构的理解，思考中国乡土文化的历史局限和现代意义。 2.理解书中的关键概念，如“礼俗社会”“差序格局”“无讼”“无为政治”等， 把握作者的学术观点；在此基础上，分析各篇章之间的内在联系，把握作者的逻 辑思路，理清本书的知识体系。 3.阅读相关评论文章和其他资料，了解本书的学术价值；联系当下社会转型的背景， 理解本书的现实意义；学以致用，以书中的理论和分析方法，认识当下乡村社会 的巨大变迁。 4.根据阅读目的和关注重点，综合运用精读、略读和浏览的方法，提高阅读整本书 的效率；在阅读本书的过程中，注意积累阅读社科类学术著作的经验。
4.关注作者研究的思路。《乡土中国》是基于田野调查的研究，阅读时要注意作 者怎样从调查材料中提炼典型的现象，形成概念，又怎样上升到理论的高度进行阐 释。不仅要知道结论，还要注意形成结论的过程，看作者怎样通过辨识、分析、比 较、归纳，提出和研究问题，获得新的理论发现，甚至开拓新的研究领域。
5.反复阅读，积极思考。学术著作理论性强，涉及的术语多，语言表达比较抽象， 阅读时难免会遇到不明白的地方。这时就要多读几遍，调动自己的经验和知识积极 思考，还可以参阅一些资料，促进对学术著作的理解。
高中语文 必修上册 第五单元 整本书阅读——《乡土中国》
阅读建议
1.要有阅读的“预期”。阅读学术著作的目的一般比较明确，如阅读《乡土中 国》，可能是为了解中国乡村的历史与文化，也可能是想学习一些社会学研究的 方法，还可能是为解决当今农村问题寻找答案，等等。无论带着哪种预期去阅读， 目标明确了，才能达到预期的效果。
高中生国外留学途径大盘点
高中生国外留学途径大盘点近年来，低龄化留学呈现明显升温态势，面对国内高考等升学压力，越来越多的中国父母渴望将孩子送到国外接受更良好的教育。
下面，小编为大家总结一下高中生留学英国的三大途径：GCSE、A-Level以及本科预科。
一、GCSE（适合人群：初三毕业、高一或高二学生）1.英国GCSE课程简介英国GCSE课程的英文全称是General Certificate of Secondary Education，中文译为普通中等教育证书，简称为GCSE，英国GCSE课程是英国学生完成第一阶段中等教育所参加的主要会考。
英国GCSE课程即英国普通初级中学毕业文凭，相当于中国国内的初中毕业考试文凭，但实际上，英国GCSE课程是英国中学10年级和11年级的学习课程，程度和要求都比国内初中毕业生要高，从理论上说应该是国内的高一学生申请较为合适。
经过两年英国GCSE课程学习后，学生方可进入A -LEVEL阶段的学习。
学生英国GCSE课程的成绩将被作为A- LEVEL甚至大学录取的参考。
2.英国GCSE课程学制英国GCSE课程有一年制和两年制之分。
英国GCSE课程学制非常灵活，对于初三毕业或高一在读的中国学生我们建议其入读两年制的英国GCSE课程，也可通过学生本人的英语水平和在校成绩缩短学习时间。
传统的两年制英国GCSE课程相当于中国的高一和高二，快捷的一年制英国GCSE课程（一般英国学校不开）则相当于中国的高中二年级。
3.英国GCSE课程设置在英国GCSE课程阶段，学生通常用两年学习8-12门课程，大多数学生都会学习学校规定的必修课。
必修课包括英语、数学、设计与技术、语言、自然科学、资讯与通讯技术及体育等。
选修课程有艺术与设计、商务、戏剧、经济学、工程学、卫生与社会护理、休闲与旅游、音乐、物理及宗教等。
4.英国GCSE课程考核两年的课程结束后，需参加英国GCSE课程的统一考试，学生的成绩主要取决于考试，只有少数科目是根据学生全年的学习情况进行评估，考试结果分A+（最高）到G。
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2013暑假班高一预科必修1-1
1. No one enjoys fun of in public.
A. making
B. to make
C. being made
D. to be made
2. Young children enjoy by their teachers and parents.
A. praising
B. praise
C. being praised
D. to praise
3. He in teaching.
A. has had many experiences
B. has had much experience
C. has a lot of experiences
D. has a lot of experience
4. ---How do they ?
---- writing novels.
A. earn their life; By
B. earn their live; By
C. make their life; On
D. earn their living; By
5. I have a great and admiration for my former English teacher.
A. passion
B. regard
C. respect
D. like
6. In order to make a major breakthrough, the seriously sick scientist decided to as much time to the rice research as he could but refused to stay in hospital.
A. decline
B. expand
C. guarantee
D. devote
7. There was nothing special about the film-it was only .
A. average
B. available
C. normal
D. strange
8.We have received a from the college to play with them at football.
A. ceremony
B. challenge
C. chapter
D. chamber
9. ----What about the protection?
---Let’s keep the surface dirty by putting a cover over it.
A. far from
B. free from
C. apart from
D. away from
10. She can’t free herself the idea that someone is watching her all the time.
A. against
B. of
C. for
D. at
11. He has cancer for years and is never pain.
A. suffered from; free from
B. suffered from; away from
C. suffered; free from
D. suffered; away from
12. Some of us are having problems with our parents, as they often our school bags or read our diaries.
A. look upon
B. look after
C. look out
D. look into
13. The black in the United States before the Civil war.
A. looked on as
B. were looked on as
C. were looked down upon as
D. were looked down upon
14. He his carton books to read but didn’t one at last, so he asked his mother for help.
A. looked for; found
B. looked for; find
C. found; look for
D. find; look for
15. Don’t a person only because he has failed in an examination.
A. look up
B. look down
C. look down on
D. look up to
16. He expressed his satisfaction the result.
A. with
B. for
C. to
D. in。