人民版历史选修三20世纪的战争与和平5.2 频繁的地区冲突练习题
2020-2021学年 高中历史人民版选修3 20世纪的战争与和平专题三第二次世界大战专题练习

高中历史人民版选修320世纪的战争与和平专题三第二次世界大战专题练习一、单选题1.海军力量和海上作战能力是国家军事力量的重要体现,下列表述正确的是()A. 喀琅施塔得水兵叛乱迫使德皇威廉二世退位B. 《五国条约》是世界近代史上大国间的第一个裁军协议C. 无限制潜艇战是美国参加一战的根本原因D. 美国在二战中收复马里亚纳群岛和菲律宾等地,日军的海军主力基本被消灭2.二战开始以来,纳粹德国侵略计划第一次没有得逞的是()A. 进攻波兰B. 不列颠之战C. 莫斯科战役D. 斯大林格勒战役3.“这些阴谋家,在西班牙问题上,在中国问题上,在奥地利和捷克问题上,不但并无丝毫制止侵略的意思,而且相反,纵容侵略,挑拨战争,使人为鹬蚌,己为渔人,美其名曰“不干涉”,实则是“坐山观虎斗”。
世界上多少人被张伯伦及其伙伴的甜蜜演说所蒙蔽,而不知道他们笑里藏刀的可怕。
”﹣﹣《毛泽东选集》,根据材料和所学知识,下列的表述不正确的是()A. 材料主要批判的是英法等国推行的“绥靖政策”B. 二战的爆发,标志着该政策达到顶峰C. 材料中的“西班牙问题”是指西班牙人民反德意法西斯的斗争D. 他们“坐山观虎斗”的结果是法西斯的侵略从局部蔓延到全世界4.下列对漫画《美国设计、英法造桥》的解读不正确的是()A. 该漫画反映的是建立了国际联盟B. 英法是该国际组织的实际领导者C. 美国总统威尔逊倡议建立该组织D. 该组织有效遏制了法西斯侵略5.二战后期,美、苏、英三个同盟国家参加的某次会议,尽管存在着分岐,但至少在形式上还是就一些问题达成了协议,如波兰与东欧问题,德国的前途问题,亚洲的战争问题,以及计划成立战后的国际组织即联合国的问题。
这次会议是()A. 开罗会议B. 德黑兰会议C. 雅尔塔会议D. 波茨坦会议6.二战开始后,德军遭受的第一次失败是()A. 敦刻尔克大撤退B. 不列颠之战C. 对波兰的进攻D. 莫斯科保卫战7.1933年德国颁布的禁止组织新的政党的法律规定:“民族社会主义德意志工人党(纳粹党)作为惟一的政党存在于德国。
[K12学习]选修三 专题频繁的地区冲突学案及答案
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选修三专题频繁的地区冲突学案及答案【学习目标】A层1、了解巴勒斯坦地区的战略地位及民族、宗教矛盾,初步认识中东问题的复杂性。
2、了解五次中东战争的结局及影响,认识中东地区“和平”的必要性和迫切性。
3、了解蒙巴顿方案的背景、主要内容及恶果;B层1、了解中东战争发展过程,认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性。
2、了解印巴冲突的由来,认识克什米尔归属问题是印巴两国长期纷争的重要根源。
c层了解印巴战争,分析地区冲突产生的原因和教训。
【情境导入】【自主学习】1、阅读教材p112-1162、填写新坐标p72自主研修内容3、构建知识体系图解阿以冲突的由来:领土问题和民族问题阿以冲突的复杂性:⑴⑵⑶⑷中东战争:⑴原因⑵概况⑶结果⑷影响艰难的和平之路:进展⑴⑵⑶问题⑴⑵⑶印巴分治:⑴原因:①英国殖民者“分而治之”政策造成印度和巴基斯坦的分立,埋下了矛盾的种子。
1947年,英国总督公布印巴分治的“蒙巴顿方案”②克什米尔地区归属问题是印巴矛盾的导火索③美苏两国不断向印巴出售武器,事实上也推动了印巴两国一次次走向战争.⑵影响印巴战争:⑴⑵⑶【问题探究】1、你对中东和平进程的前景有什么看法?2、结合本课内容和你已有的知识,试分析中东和平进程中有哪些不利因素。
3、阅读课持后材料,请思考印巴分治给印巴两国人民带来了什么影响。
【课堂反馈】一、选择题:1.下列国家或地区属于中东地区的是①印度②越南③埃及④约旦A.①②B.②③c.①③D.③④2.在下列事件中,联合国发挥过重要作用的是①朝鲜战争②雅尔塔体系确立③纽伦堡审判④巴勒斯坦分治A.①②③B.①④c.②③D.①②③④3.1948年宣布结束对巴勒斯坦委任统治的国家是A.美国B.英国c.法国D.意大利4.第一次中东战争爆发的主要原因是A.阿拉伯国家不承认以色列国B.巴勒斯坦人和犹太人都想拥有耶路撒冷 c.宗教信仰不同,宗教派别复杂D.以色列违反联大决议,侵占巴勒斯坦土地5.巴解组织成立后,巴勒斯坦的阿拉伯人进入了有组织的斗争阶段,其斗争口号是A.消除种族歧视B.尊重宗教信仰c.重建家园D.驱逐犹太人6.20世纪中期以来,一些大国纷纷插手中东地区的争夺,使这一地区的形势更趋紧张。
2019-2020学年人教版历史选修三战争与和平练习:第五单元 第5课 南亚次大陆的冲突 Word版含解析

第5课南亚次大陆的冲突一、选择题1.1947年8月,突如其来的变故使印度新德里附近的许多居民慌忙地登上开往巴基斯坦的火车。
这些居民()A.是被印度当局强制驱逐到巴基斯坦的B.是为了宗教信仰而被迫迁徙的C.是被国际社会强制迁往巴基斯坦的D.是为了逃避战乱而主动迁徙的解析:1947年8月,印巴实现分治。
大批伊斯兰教徒被迫迁往巴基斯坦。
答案:B2.自分治以来,印巴之间的冲突不断。
1947年,第一次印巴战争爆发,这次战争()①双方主要是为了争夺克什米尔地区的所有权②由英国“分而治之”政策所导致③在联合国的干预下双方停火④使克什米尔的归属问题得到解决A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④解析:时至今日,克什米尔问题还没有得到彻底解决。
④的叙述不正确。
答案:A3.★印度总理尼赫鲁说:“没有克什米尔,印度就不会在中亚的政治舞台上占据一个重要的位置。
”同样,巴基斯坦总督真纳也曾说:“克什米尔就像是巴基斯坦头上的一顶帽子。
如果我们允许印度取走我们头上的这顶帽子,那就会永远受印度的摆布。
”对这段材料理解正确的是 ()①印巴两国把克什米尔当作双方争夺的外交砝码②印巴两国都十分重视克什米尔的战略位置③克什米尔问题是美国蓄意制造的④印巴两国都力图把克什米尔地区纳入自己的版图A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④解析:克什米尔问题是英国蓄意制造的,因此,③的叙述与史实不符,且材料中未体现。
答案:C4.要解决好印巴冲突,实现南亚次大陆的真正和平,你认为应()A.大国插手B.通过战争打败对手C.联合国斡旋D.在印巴两国友好协商基础上解决解析:造成印巴冲突的主要因素是克什米尔问题,这一问题只有在印巴两国友好协商基础上提出双方都能接受的方案,才能真正解决,故选D项。
答案:D5.印巴之间存在着深刻的矛盾。
下图展示了印巴边境上双方哨兵在降旗仪式上的较量,双方都在使劲地跺脚与怒吼。
双方矛盾产生的历史根源是()A.宗教信仰的不同B.存在领土争端C.英国“分而治之”的政策D.印度国大党与穆斯林联盟政见的不同解析:正是由于英国殖民者实行“分而治之”的政策,将宗教信仰作为划分印度、巴基斯坦的原则,才导致了两国的矛盾与冲突。
山东泰安三中2019届高三人教版历史选修三20世纪的战争与和平 练习题

山东泰安三中2019届高三人教版历史选修三20世纪的战争与和平 练习题1 / 152019届高三人教版历史选修20世纪的战争与和平 练习题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、非选择题1.(历史——选修3:20世纪的战争与和平)材料一 战争之初,中国政府宣布了中立的立场。
但此后协约国在争取盟邦的斗争中,曾敦促中国参战,日本却竭力阻扰。
日本阻扰的原因是,惧怕中国在战后的和会上,以战胜国资格收回山东的权利。
1919年4月30日,威尔逊(美)劳合·乔治(英)和克里孟梭(法)举行“三巨头”会议,最后一次讨论山东问题,日本代表被邀出席,中国代表团被摒除在外。
会议决定把日本继承在山东的权益的要求写入对德和约。
——摘编自董继民、董俊霞《论一战外交与中国》材料二 1943年3月,罗斯福会见英国外交大臣安东尼·艾登时坚持“在解决世界问题时,需要把中国和其他世界强国联合在一起”。
尽管英国当局持否定观点,但还是和美国一道同国民政府签署了新条约,正式废除了在中国的治外法权。
1945年2月,雅尔塔会议召开,美、英、苏三国均表示保证中国作为将建立的新联合国组织的安理会常任理事国。
——据(美)费正清、费维恺编《剑桥中华民国史》(1)根据材料一、二,指出在两次世界大战中中国国际地位的不同。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,概括造成中国在两次世界大战中地位不同的原因。
2.国际联盟和联合国分别是在两次世界大战后建立的国际组织。
阅读下列材料,回答问题。
材料一建立一个世界上所有国家都参加的联盟(国联),一起合作来维持和平……联盟从来就没有取得它的创始人所期望达到的出色成就……在所有重大危机中,人们不是不听联盟的话,就是根本不理睬它。
材料二联合国成立以来头30年的成就,尚可予人深刻印象……但它也未能制止美苏之间日益增长的摩擦,而这种摩擦肯定是对国际和平的威胁……然而联合国由于提供权宜的解决办法和讨论各种牢骚的讲坛,有助于防止两个巨人迎面冲突,来形成毁灭世界的大规模祸殃。
人民版选修三20世纪的战争与和平争取人类和平练习题

人民版选修三20世纪的战争与和平争取人类和平练习题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单项选择题1.1960年,日、美修正1951年签署的军事条约,删除了原条约中驻日美军可以用于对立日本内乱的条款,保管了原条约中美军驻扎日本、双方共同应对对日身手土上的任何一方的武力进攻等外容,签署了新的日美平安条约。
这一条约的签署A.说明日美军事同盟遭到削弱B.标志着亚太地域的力气对比改动C.反映出日本曾经成为经济大国D.意味着美国在亚洲维持热战政策【答案】D【解析】试题剖析:结合所学知识,解读资料信息,1951年签署军事条约的修正,并不能说明美日军事同盟就削弱了,A项错误。
B项资料无从表达,扫除。
C项属于有关项,扫除。
透过现象看实质,美国对日政策的改动是出于其美苏热战战略的需求,D项表述契合史实和题意,正确。
考点:第二次世界大战后世界政治格式的演化·美苏热战·美国的对日政策【名师点睛】要留意多角度、全方位看法美苏热战的意义。
A.有利于亚非拉殖民地人民争取民族独立妥协,苏联为了稳固自身平安,对殖民地的民族妥协给予积极支持和鼎力援助。
B.开展中国度采取自动战略,发起〝不结盟运动〞等,一定水平上维护了新兴民族独立国度主权与经济利益。
C.两极对峙格式,维系了世界的均势,防止了新的世界大战的迸发,有利于世界的战争。
2.1957—1985年间担任苏联外长的葛罗米柯得了个〝Mr.No〞的绰号,反映的实质效果是A.苏联频频运用否决权B.美苏希图应用结合国推行强权政治C.苏联维护第三世界国度利益D.结合国遭到美国的控制【答案】D【解析】苏联频频运用否决权,属于现象,不是实质,故A错误;事先苏联没有控制结合国,难以应用结合国推行强权政治,故B错误;苏联主要是维护自身利益,不是维护第三世界国度利益,故C错误;事先结合国遭到美国的控制,故苏联频频运用否决权,故D正确。
选修三战争与和平练习题二

选修三20世纪的战争与和平练习题1.阅读下列材料,回答问题。
材料一目前欧洲军事竞赛的根本动机是什么?即国家为了给人口增长和工业发展找到出路,就必须推动地域扩张,对他国实施政治压力;作为一个竞争单位,国家的最终优势总归于拥有强大军事力量的一方,弱者碰壁,就像任何其他形式的生存斗争一样。
——诺曼·安吉尔《大幻影》材料二作为判断一场争执的是非对错的法庭,战争是残酷、不可预测而又代价惨重的……让那些深信战争能够裁决正义的人牢记,战争的结果可能更少依赖于交战双方的正义,而更多依赖于交战双方的狡猾奸诈。
而战争的代价则是昂贵的。
一千万名死者和两千万名伤残者……正是此案出具的用以判定罪责和处罚双方凶手的可怖判决书。
——大卫·劳合·乔治《战争回忆录》材料三一战爆发前,形形色色的民族主义竞相粉墨登场,支配了这些国家的外交政策,其中最突出的是德国的泛日耳曼主义、法国的复仇主义、俄国的泛斯拉夫主义,与“大塞尔维亚计划”等。
正是这些民族主义思潮,激化了各国的矛盾,导致了一战的爆发。
(1)指出材料一中“军备竞赛”产生的影响。
(2)根据材料二,概括作者的核心观点并说明其理由。
(3)有人认为一战使中国的民族主义有了新发展,请对此加以说明。
2.阅读下列材料,回答问题。
材料一日本全面侵华战争和太平洋战争期间日本军队的部署情况材料二太平洋战争爆发后,虽然美国海军主力集中于太平洋,但陆军主力的使用始终受到中国战场的限制。
法国二战史学者亨利·米歇尔写道:“事实上,由于英军和美军兵力不够,唯一对日军作战的陆军就是中国的陆军了。
”材料三在如何看待中国战场问题上,美国总统罗斯福曾说:“如果中国屈服,会有多少日本军队脱身出来?那些军队会干什么呢?会占领澳大利亚,占领印度,会像摘熟梅子一样轻而易举地占领中东……那将是日军和纳粹的大规模钳形攻势,在近东某处会合,完全切断俄国同外界的联系,瓜分埃及,切断经过地中海的所有交通线,难道不会是这样吗?”材料四在反法西斯战争中,中国伤亡3500万人,直接经济损失1000多亿美元,间接经济损失5000亿美元;美国死亡40.5万人;英国死亡37.5万人。
课标版2020高考历史二轮专题复习选修三20世纪的战争与和平习题.docx
选修三20世纪的战争与和平限时:60分钟总分:75分1.(2019湖北武汉调研)[历史——选修3:20世纪的战争与和平]材料巴尔干地区战略地位重要。
……1908年10月7日,奥匈帝国宣布正式吞并波斯尼亚和黑塞哥维那,挑起了波斯尼亚危机。
在波斯尼亚危机的诱发下,巴尔干各国决定联合自保并扩大版图。
1912年保加利亚、塞尔维亚、希腊和黑山结成既反对奥斯曼帝国(土耳其)又针对奥匈帝国的“巴尔干同盟”。
同年10月,同盟四国相继对奥斯曼帝国宣战,引发了第一次巴尔干战争。
奥斯曼帝国很快战败,被迫求和。
巴尔干各民族获得解放。
1913年5月,它与巴尔干同盟签订合约,同盟国取得大片领土,奥斯曼帝国几乎丧失了全部欧洲领土,仅保留伊斯坦布尔及其周围的狭小地区。
但是,巴尔干同盟各国在分配战果时又发生分歧。
1913年6月,以塞尔维亚、希腊、黑山、罗马尼亚为一方,以保加利亚为另一方,爆发了第二次巴尔干战争。
奥斯曼帝国站在塞尔维亚一边,奥匈帝国支持保加利亚。
保加利亚很快战败,被迫割地求和。
——摘编自王斯德、余伟民《世界通史:20世纪的世界史》(1)根据材料,分别指出两次巴尔干战争的性质。
(4分)(2)根据材料并结合所学知识,分析第一次巴尔干战争爆发的原因及产生的影响。
(11分)答案(1)第一次巴尔干战争是民族解放战争;第二次巴尔干战争是掠夺战争。
(2)原因:巴尔干半岛地理位置重要,大国争夺激烈;奥斯曼帝国衰落,但力图控制巴尔干地区,巴尔干地区新兴民族国家力图维护独立;巴尔干地区民族关系复杂。
影响:诱发了第二次巴尔干战争;加剧了大国在巴尔干地区的争夺,加速了第一次世界大战的爆发;推动了民族解放运动高涨。
2.(2019重庆期末)[历史——选修3:20世纪的战争与和平]材料十月革命后,苏维埃政府主动要求与美国建立外交关系,但美国拒绝承认苏维埃政权。
1921年后,美苏之间的经贸往来连续不断,1931年苏联就购买了约50%的美国出口机器设备。
2019版高考历史一轮复习 20世纪的战争与和平习题
国可以和英国结成同盟,它还可以利用美国取之不尽的资
源。
K12课件
6
在英国政府帮助下,戴高乐重新组建了法国军队,并
且很快投入到盟国在非洲和欧洲战场的战斗中。1941 年 9
月,法兰西民族委员会成立,1943 年改组为法兰西民族解
放委员会,并与各盟E国va建lu立a了tio外n交o联nl系y.。1944 年 6 月,法 ted兰w西it民h 族As解p放os委e员.S会lid改e组s 为fo法r .国N临E时T 政3.府5 。C诺lie曼nt底P登ro陆fi后le,5.2
7
(1)根据材料并结合所学知识,概括戴高乐将军号召法
国人民坚持抵抗所持的理由。
(2)根据材料并结合所学知识,总结法国复兴的历史经
验。
Evaluation only.
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输掉这场战争”“法E国va并lu不a是tio孤n立on的ly”. “还有一个广大的 ted法w兰it西h 帝 As国p”os等e分.S析lid概e括s 。fo第r .(N2)E问T,3可.5从C法l国ien获t得P成ro功fil的e 5.2
做法(“C向op法y国rig人h民t 2发0表04演-2讲0”11“A戴s高p乐os重e新P组ty建L了td法. 国军
法军与C盟o军py一ri起gh参t 加20了0解4-放20法1国1 的As战p斗os,e并P在ty盟L军td协. 助下
解放了巴黎。1944 年 10 月,英、苏、美等国先后承认了法
国临时政府。联合国成立后,法国和美、英、苏、中一起
人民版选修三20世纪的战争与和平专题五 烽火连绵的局部战争 过关检测
专题五烽火连绵的局部战争过关检测学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.下列不属于中东和平进程波澜曲折原因的是A.民族和宗教冲突B.领土纠纷C.大国插手D.联合国的不作为【答案】D【解析】略2.2013年3月5日朝鲜宣布1953年签订的《朝鲜停战协定》“完全无效”,并全面停止朝鲜人民军板门店代表部的活动。
下列有关《朝鲜停战协定》的内容表述正确的是①双方在朝鲜停止一切敌对活动②双方以北纬38度附近实际接触线为军事分界线③协定生效后60天内遣返战俘④双方以北纬38度为界分别成立朝鲜和韩国A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】试题分析:本题主要考查学生对教材内容的识记能力,难度较低,结合所学知识可知1953年签订的《朝鲜停战协定》中规定南北双方以北纬38度附近实际接触线为军事分界线,结束敌对行为发生,而直至今天朝鲜战争也并未宣告结束,这条军事分界线也不是朝韩两国的国家领土分界线,所以④说法错误不符合史实,①②③三项说法正确,故答案选B。
考点:两极格局瓦解和多极化趋势的加强·当今国际局势3.第二次世界大战硝烟尚未散尽,局部战争的烽火又起。
导致二战后发展中国家局部战争不断的因素有①领土纠纷②民族矛盾③宗教矛盾④美苏等国的干涉⑤地区霸权主义A.①②③B.①③④C.②④⑤D.①②③④⑤【答案】D【解析】根据材料信息,结合所学知识可知世界并不太平,局部战争不断发生,领土纠纷、民族矛盾、宗教矛盾、美苏等国的干涉以及地区霸权主义均是局部战争不断的因素,选D是符合题意的,正确;选项A、B、C均错在不全面,不符合题意,故本题选D。
4.下列事件对美国侵略扩张给予有力打击的是①中华人民共和国成立②朝鲜战争失败③北约组织的发展④侵越战争失败A.①②B.②③④C.①②④D.①②③④【答案】C【解析】中华人民共和国的成立和美国在朝鲜战争中的失败,在越南人民争取独立的斗争中,中国等社会主义国家给予了支持和声援,这都是对美国侵略扩张的有力打击。
人民版选修三战争与和平专题一练习
一、选择题(每小题只有一个选项符合题目要求,共33小题,每小题2分,共66分)人类在诞生以来就存在着矛盾和竞争,直至演化成战争,但是到了20世纪初才出现了第一次世界大战,根据所学知识回答1-6题1、在二十世纪初德国的外交家曾说“我们也要阳光下的地盘”,这突出的表明了()A、德国要求重新分割世界殖民地B、德国的经济实力发生了巨大的变化C、德国和英国的矛盾已经成了世界主要矛盾D、帝国主义国家发展不平衡2、在巴尔干问题上矛盾最激烈的是()A、俄国与英国B、英国和德国C、俄国与奥匈D、英法俄与奥匈3、南斯拉夫某城有一块石碑,碑文是:“1914年6月28日,普林西普在这里用他的子弹,表达了我们人民对爆虐的反抗和对自由的向往。
“当时”他的子弹射向()A、德国皇帝威廉二世B法国国王路易十四C、奥匈皇储斐迪南大公D俄国沙皇尼古拉二世4、下列事件发生的先后顺序是()①三国同盟正式形成②英俄签订协约③英法签订协约④萨拉热窝事件A、①③②④B、①③④②C、③①②④D、③①④②5、现在美国在全球推行结盟政策严重威胁着地区安全,同样,在二十世纪初人们对下列哪个条约的签订表示了担忧A.德奥同盟条约 B.德奥意三国同盟条约C.法俄军事条约D.英法协定条约根本原因是A.欧洲列强之间的矛盾和冲突B.资本主义经济政治发展不平衡C.列强争夺殖民地和世界霸权D.列强之间相互勾结7、1、下列图片是一战时各国的征兵宣传海报,各国参加战争的共同目的是()美国德国英国我要你忠于美国军队! 德国征召潜水艇员海报加入你祖国的军队,上帝保佑国王A、争夺殖民地和世界霸权B、争夺欧洲大陆霸权C、维护世界和平和民主D、为了转嫁国内的经济危机8.英德矛盾是19世纪末20世纪初帝国主义国家之间最主要的矛盾,其焦点是A.争夺欧洲霸权B.争夺巴尔干半岛C.争夺殖民地D.争夺海上霸权9.大量科技进步成果应用于军事带来的后果是①提高了武器的性能,大大增强了武器的杀伤力②战争突破了以往以陆地为主的限制,扩展到海底和空中③战争突破地域条件的限制,能够在世界范围内有效地指挥战争④战争更加残酷,充满更大的危险性A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④10.“一战”前,资产阶级竭力向民众灌输这样一种意识:“资本家的事业就是全民族的事业”,这里的“资本家的事业”是指A.维护资产阶级统治秩序B.捍卫全人类的利益C.对外扩张,开拓海外市场D.维护民族的独立11.“当(会议桌上)发生争论时,德国总是在开口前把一支左轮手枪摆在桌面上。
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5.2 频繁的地区冲突学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.战争与和平是人类永恒的话题。
下列关于战争与和平的经典言论,出现的先后顺序是①周恩来总理致纳赛尔电:美帝国主义正在纵容和利用英法的侵略,企图从中渔利。
但是在今天的时代,它们的这些阴谋是注定要失败的。
①希特勒:当巴巴罗萨计划开始时,全世界将会大惊失色,难置一言!①丘吉尔:在阿拉曼战役以前我们是战无不败;在阿拉曼战役以后,我们是战无不胜。
①毕加索:(士兵问:这是您的杰作吗?)不,这是你们的杰作!(一位德国法西斯分子看过名画《格尔尼卡》后与毕加索的对话)A.①①①①B.①①①①C.①①①①D.①①①①【答案】C第1页/共11页【解析】依据所学知识可知,①是在1956年苏伊士运河战争之时,①是1941年,①是在1942年,①是在1937年。
所以本题答案为C 项,ABD错误。
点睛:排序类的选择题解题的技巧是,首先判定最早和最晚的项目,然后排除即可。
2.专栏作家季赫霆在美国有线电视新闻网(CNN)撰文指出,中东目前形势非常糟糕,各国爆发内战、大规模示威。
究其原因,中东问题的关键在于A.英美矛盾B.巴以冲突C.美伊冲突D.埃以冲突【答案】B【解析】依据所学知识可知,中东问题的关键是巴勒斯坦和以色列的矛盾冲突,故B项正确;英美不属于中东国家,故AC错误;埃及、以色列冲突不是中东问题的关键,故D项错误。
3.下列有关巴勒斯坦的重大事件发生在1948年5月的是A.“犹太复国运动”开始兴起B.联合国决定巴勒斯坦分治C.犹太人宣布建立以色列国D.美国开始支持犹太人建国【答案】C【解析】“犹太复国运动”开始兴起是在1897年,故A项错误;1947年联合国决定巴勒斯坦分治,故B项错误;1948年5月犹太人宣布建立以色列国,故C项正确;1947年美国开始支持犹太人建国,故D项错误。
4.二战以后,中东地区的国家一度分成了两个壁垒森严、阵线分明的集团:苏联支持下的埃及(1974年以前)、叙利亚、黎巴嫩、民主也门等国家和美国支持下的以色列、土耳其、科威特、伊朗(1979年以前)、沙特阿拉伯等国。
这表明A.冷战重点转移至中东地区B.冷战阻碍了中东地区和平进程C.意识形态的斗争愈演愈烈D.中东地区的区域霸权主义盛行【答案】B【解析】试题分析:材料提到,二战以后,中东地区的国家一度分成了两个壁垒森严、阵线分明的集团。
结合所学知识可知,这说明冷战阻碍了中东地区和平进程,故B项正确。
A错在“重点转移”,故排除。
意识形态的斗争只是冷战的一个方面,故C项排除。
霸权第3页/共11页主义和冷战有区别,故D项错误。
考点:当今世界政治格局的多极化趋势·两极世界的形成·冷战【名师点睛】1947年美国杜鲁门主义出台,标志着冷战开始。
1955年华约成立标志着两极格局的形成。
1991年苏联解体,说明了苏联模式下的社会主义失败,标志着冷战结束,同时也标志两极格局结束。
冷战主要表现为以美国苏联为首的两大军事集团之间的对峙。
美国苏联两个超级大国之间的争夺,是世界长期不得安宁的主要根源。
5.第二次世界大战后,局部战争纷繁复杂。
下列各项中,属于第二次中东战争影响的是A.以色列控制了巴勒斯坦地区约4/5的土地B.美苏两国走上中东角逐场前台C.叙利亚收复戈兰高地部分地区D.“石油武器”的运用成为引发西方新经济危机的重要因素【答案】B【解析】依据所学知识可知,第二次中东战争,削弱了英法的国际地位,英法在中东的影响一落千丈,美苏两国走上中东角逐场前台.故B项正确;以色列控制了巴勒斯坦地区约4/5的土地是第一次中东战争的结果,故A项错误;叙利亚收复戈兰高地部分地区是第四次中东战争的影响,故C项错误;D项属于第四次中东战争的内容,故错误。
6.在巴以关系中仍然存在着诸多没有解决的问题。
最主要的首先是A.与美国关系问题B.耶路撒冷问题C.犹太人定居点问题D.宗教冲突问题【答案】B【解析】巴以冲突最直接遗留的问题是耶路撒冷归属问题,这也是后来一直导致战争的主要问题,B正确;与美国关系不是首要解决的问题,A错误;犹太人定居和宗教冲突均不是首要问题,C 和D错误。
7.英国女王的丈夫阿尔伯特亲王在给比利时国王的信中说:“目前公众大概就是这样一种情绪,俄国沙皇是一个暴君,……它想欺负可怜的土耳其。
土耳其是个好家伙,它敢于挑战俄国这个无赖。
让我们赶紧去帮助它吧。
”此事指A.干涉法国大革命的战争B.中东战争C.第一次世界大战D.克里米亚战争【答案】D第5页/共11页【解析】由材料信息“俄国沙皇”可知,这次战争是在1917年以前,故B项错误;A项不符合“它想欺负可怜的土耳其”,故错误;一战时英国和俄国都是协约国,土耳其是同盟国,故C项错误;“俄国沙皇是一个暴君,……它想欺负可怜的土耳其。
土耳其是个好家伙,它敢于挑战俄国这个无赖。
让我们赶紧去帮助它吧”反映的是克里米亚战争,故D项正确。
8.(题文)进入21世纪,中东地区的战争依然不断,但在各方面因素的共同作用下,中东地区正在一步步的迈向和平,其中起关键作用的是A.西方大国从中协调B.以色列的多次让步C.巴以人民对和平的追求D.联合国的总体控制【答案】C【解析】中东地区在21世纪逐渐走向和平的主要原因还是在于其内部自身对和平的追求,巴以人民对和平的追求使得巴以冲突和矛盾逐渐缓和,本题选择C选项。
A选项错误,西方大国的协调只是外部因素;B选项错误,不能以一个国家的让步来换取和平,否则会酝酿更大的危机;D选项错误,联合国的控制也是外部作用。
家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。
我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。
二、非选择题9.(15分)(20世纪的战争与和平)阅读材料,回答问题:材料一墨索里尼后来承认:“如果国联当初制裁扩大到石油方面,那么我会不得不在一星期内撤出埃塞俄比亚。
”……日本于1940年9月进驻法属印度支那南部,美国迅速采取措施,宣布对日本实行贸易禁运,其中包括日本急需的钢铁、石油等主要战略物资。
英国与荷兰等国也采取一致行动。
这无异于给日本的经济套上了枷锁。
——普通高中课程标准实验教科书《历史选修3》材料二为了报复美国支援以色列,阿拉伯石油输出国组织(OAPEC)、石油输出国组织(OPEC)里的阿拉伯国家,由沙特阿拉伯领导,在10月17日决定每个月减低石油产量5%,并威胁彻底禁运。
到10月20日,沙特阿拉伯宣布对美国实行石油禁运,其他阿拉伯产油国紧接着加入,并且扩大到对荷兰以及其他一些支持以色列的国家禁运,造成了1973年石油危机。
——百度百科《第四次中东战争》回答:(1)根据材料一,指出西方大国对意大利和日本法西斯侵略行为第7页/共11页所采取的不同经济制裁政策,并分析各自的背景。
(10分)(2)根据材料二并结合所学知识,分析阿拉伯国家以石油为武器的行动所造成的影响。
(5分)【答案】(1)不同政策:对意大利,没有把重要的战略物资——石油列入制裁范围,对日本,包括了日本急需的战略物资钢铁和石油等。
(2分)背景:制裁意大利时,各国忙于应对经济危机;(2分)英法美等西方大国对法西斯的侵略推行绥靖政策。
(2分)制裁日本时,第二次世界大战已经全面爆发,英法等国已经尝到绥靖政策的苦果;(2分)日本的侵略已经严重威胁到美国的利益。
(2分)(2)影响:造成1973年石油危机,成为引发西方新的经济危机的重要因素;(2分)显示了产油国联合斗争的巨大威力,对世界经济和国际政治产生了深远影响,增加了西亚产油国的经济收入。
(3分)【解析】试题分析:(1)不同政策:根据“墨索里尼后来承认:“如果国联当初制裁扩大到石油方面,那么我会不得不在一星期内撤出埃塞俄比亚。
”可知对意大利,没有把重要的战略物资——石油列入制裁范围;根据“美国迅速采取措施,宣布对日本实行贸易禁运,其中包括日本急需的钢铁、石油等主要战略物资,”可知日本,包括了日本急需的战略物资钢铁和石油等。
背景考虑当时的时代特点即可,制裁意大利时,各国忙于应对经济危机;裁日本时,第二次世界大战已经全面爆发,英法等国已经尝到绥靖政策的苦果。
(2)根据材料二中“到10月20日,沙特阿拉伯宣布对美国实行石油禁运,其他阿拉伯产油国紧接着加入,并且扩大到对荷兰以及其他一些支持以色列的国家禁运,造成了1973年石油危机。
”可知影响包括造成1973年石油危机,成为引发西方新的经济危机的重要因素;还有也显示了产油国联合斗争的巨大力量,还增加了西亚产油国的经济收入。
考点:选考三20世纪的战争与和平•烽火连绵的局部战争•海湾战争10.【历史-选修3:20世纪的战争与和平】材料伊朗和伊拉克均为海湾地区的强国。
1979年以宗教领袖霍梅尼为代表的什叶派穆斯林掌权后,把伊拉克作为伊朗输出革命的首要目标,其目的是要煽动伊拉克什叶派推翻属于伊斯兰逊尼派的萨达姆政权。
伊拉克国富兵强,积极谋求海湾地区霸权,两国关系日趋紧张,边境冲突加剧。
……长期以来,两国在阿拉伯河的主权问题上一直存在争议,这一流域石油蕴藏丰富。
20世纪70年代,随着石油在世界经济中地住上升,双方因石油产生的矛盾加剧。
战争自1980年9月爆发,至1988年8月落下帷幕,整整持续了8年之久,除常规战争外,还采取了袭城战、袭船战、袭击油田等破坏敌方经济设施的手段。
伊拉克还对伊朗军队、平民动用化学武器。
——摘编自陈光文《中东乱局之谜》第9页/共11页(1)根据材料并结合所学知识,概括两伊战争的起因。
家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。
我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。
(2)根据材料并结合所学知识,分析现代战争对人类生活各个方面的影响。
【答案】(1)起因:边界领土争端;宗教派系对立和民族纠纷;经济利益。
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。
如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。
(2)影响:战争破坏社会经济的发展,使民族矛盾更加激化;使人民的财产遭受损失、环境被破坏、生命受威胁,社会动荡不安;现代战争客观上也促进了科技的进步,促使社会认识到发展教育和科技的重要性;现代战争的巨大破坏性发人深省,从而也使世界人民进一步认识到和平的价值。