最新期末复习计划doc
期末考试复习计划书6篇
期末考试复习计划书6篇期末考试复习计划书 (1) 光影似箭，岁月如梭。
期末考试离我们越来越近了。
想从期末考试中获得鲜花和掌声吗?想，那么，就请把握现在，决战期末。
“十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音”，我坚信即使前方道路充满阴霾和坎坷，我们都必须勇敢面对!拿出破釜沉舟的勇气，坚持下去，成功必将属于我们自己!让我们肯定自己，超越自己，创造自己，让我们心中伴着信念，矢志不渝，带着希望而迈向辉煌!下面我就在未来半个月中，我们应该怎样调整好自己状态提以下几点建议：第一，争分夺秒，提高效率。
期末考试是对一学期来所学内容的全面考查，它所复盖的知识点多，能力要求也更高更全。
这就需要我们花更多的时间来复习和记忆，我希望我们学生要珍惜这半个月的时间，坚持不懈。
一方面要保质保量完成老师布置的复习题;另一方面还可以根据自己的情况作出合理安排。
我们可以把所有的作业和测试卷拿出来整理，找出原来的错误，并分析错误的原因，再做一些同类的题目进行巩固。
成绩优异的同学可以归纳方法，一题多解。
学有困难的学生多注重基础知识，可以完成书本的练习题，举一反三。
还要多向家长和老师寻求帮助，只有这样复习的效率就提高了。
第二，面对困难、不要泄气。
在学习的过程中，难免会碰到一些难以解决的困难，但有时只要你换个角度去思考问题，也许就会豁然开朗。
问题也将迎刃而解。
第三，平和心态，决胜千里外。
同学们，临近考试，请你放下背上的包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。
你可以思慕古人那种“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀，艳羡毛泽东的“问苍茫大地，谁主沉浮”的高瞻远瞩。
运筹帷幄，决胜千里之外;啸傲考场，人生处处精彩。
同学扪，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定会谱写自己的辉煌。
相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报，我们的成绩一定会步步高。
期末考试复习计划书 (2) 光阴似箭，日月如梭。
三年级下册语文期末复习计划(最新)
三年级下册语文期末复习计划范文（精选5篇）一、指导思想１通过复习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能力、技能掌握的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三触类旁通。
２本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨，让学生通过复习综合提高认知水平、理解能力。
二、复习目标汉语拼音：继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。
能熟记《汉语拼音字母表》。
识字写字：能准确认读409个生字，并能按笔顺正确书写、默写238个生字，能按字的结构把字写端正、匀称，能正确理解、运用这些生字。
能正确认识课文中的多音字并组词。
能记住所学的成语以及意思。
口语交际：能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整，意思连贯；能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。
与别人进行口语交际的时候，态度大方，口语情楚，有礼貌。
阅读：正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文，联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思；理解课文内容，知道课文的大意。
习作：能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白；会写留言条、请假条；在写话过程中能正确使用逗号、句好、问号、感叹号、冒号和引号。
三、复习重点正确书写、默写238个生字。
朗读、背诵课文阅读训练习作练习四、复习措施学困生：力求扎实基础知识，加强训练，落实课本知识的复习。
中等生：进一步扎实基础知识与课本知识，加强课外阅读训练。
优等生：拓展知识面，加深难度，培养他们的综合能力。
五、复习时间第20周复习14单元第21周复习58单元第22周综合复习一、指导思想：以课标为标准，以课本为蓝本，以课堂为阵地，精心复习，充分准备，迎接调考。
二、复习思路：分板块，分专题复习。
三、复习内容：（一）基础1会认、会写生字表中的生字，能读准音、认清字形，了解在具体语言环境中的字义，并能灵活应用。
2课本中出现的多音字，无遗漏地全部梳理，要能分辨音义，在具体的语言环境中能会应用和选择。
2024年小学五年级科学期末复习计划（二篇）
2024年小学五年级科学期末复习计划一、学生科学素养培养概述经过为期三年的科学课程系统学习，学生群体在科学知识理解、科学探究实践以及科学思维培养等方面均取得了显著进步。
观察力、实践操作能力、问题分析和解决能力均得到显著提升。
科学精神的培育成果初显，学生得以运用所学知识解决一些基本的实际问题。
学生个体之间的科学素养发展存在不平衡现象，部分学生对于科学的热情和学习积极性有待提高，实践操作能力相对较弱。
二、教学指导思想与准则本学期科学课程复习将遵循新课程标准，以教材为基本载体，全面回顾和巩固小学阶段科学知识，重点重温五年级上学期的课程内容。
教师将致力于巩固学生在观察和实验操作方面的技能，针对本学期设定的学习要点进行细致评价。
在教学过程中，充分发挥教师的主导作用，合理组建学习小组，注重成员间能力水平的搭配，特别是对学习有困难的学生给予特别辅导，并适时进行教学评价，以提升复习效率。
三、学习目标与具体要求学生应通过科学课程的学习，掌握与日常生活密切相关的科学知识，并能够将这些知识应用于实际生活中，逐步形成科学的行为和生活习惯。
学生需要了解并掌握科学探究的基本过程和方法，尝试在探究活动中应用这些方法，学会用科学的眼光观察和思考问题。
学生还需保持对周围世界的好奇心和探索欲望，培养勇于想象、尊重证据、敢于创新的精神态度，以及对科学、家乡和祖国的热爱。
学生应当亲近自然、珍爱生命，欣赏自然之美，积极参与资源与环境保护活动，关心科技发展的最新动态。
本次复习将围绕沉与浮、热学、时间概念、地球运动四大主题展开，通过三套试卷的练习，帮助学生系统性地掌握科学知识。
四、教学措施与方法1. 加强思想政治教育，提升学生对复习重要性的认识，尤其是对学习有困难的学生，教师和学生应给予更多关心和帮助。
2. 认真组织复习课程，提升复习效率，注重教材的深度阅读和精炼，强化学习小组内部的自主交流和合作学习，以实现知识共享和互补。
3. 对于因故缺课未能参与实验操作的学生，应进行摸底调查，及时补充实验课程，确保实验参与率达到规定标准。
期末考试复习计划(三篇)
期末考试复习计划(三篇)期末考试复习计划(一)我的期末复习计划是这样安排的：语文数学英语语文复习计划：第一我每天放学回家以后，认真的阅读学过的课文，让背会的我一定背会，不能马虎。
第二把不会写的生字和我每次考试爱出错的字，多写几遍，让它和我永远是好朋友，争取不再写错它们。
第三我要把学的古诗全部会背会写，不出错。
第四把每一篇课文的好词好句会背，把所有的语文园地多复习几遍。
数学复习计划：第一多背多写乘法口诀，多练习加减乘除运算，特别是乘加，我要多练习。
第二我要一个单元一个单元的复习，把练习册上出错的题多练习几遍。
第三我要把我不会的题多练习练习。
英语复习计划：我要把学的英语对话都背会，不会的跟着复读机多练习几遍，争取全部会背。
这就是我的期末复习计划，我一定按照我的计划进行复习，争取期末考一个好成绩!期末考试复习计划(二)期末考试是检测我们一学期的学习成果，考试成绩是对一学期的学习情况的鉴定，所以要高度的重视，不能掉以轻心。
要想搞好复习，首先要保持一颗平静的心态，消除紧张、松懈、畏惧情绪。
要珍惜时间，合理安排时间。
要勤于思考，勤于动脑。
强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用。
查漏补缺，保证知识的完整性。
融会贯通，使知识系统化。
复习时有良好的精神状—有学好的信心和毅力。
大考之前最容易犯的毛病是不能协调好各科的复习时间和复习内容。
每一门都要考，每一门都要复习，可是时间有限，难免手忙脚乱。
正确的应对方法是：根据具体的时间情况和各门功课的实际情况，安排好复习计划。
一、准备时如何着手：1.要回归基础知识。
到了最后阶段，不宜再复习所有知识点，把重点要深入掌握，争取不让自己会的东西再丢分，基础要好的话，保证拿到基础分的前提下，细化知识点。
2.做好查缺补漏。
应该把做过的练习进行总结和归类，对于自己不明白并且是考点的，不仅要注意而且要进行细致分析，不要放过任何可以拿分的知识点。
3.要及时解决发现的问题。
有针对性地复习对最后阶段提高成绩很有帮助。
期末个人复习计划及目标五篇
期末个人复习计划及目标五篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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复习计划(优秀7篇)
复习计划（优秀7篇）复习计划篇一1全面分析，正确认识自己准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
2结合实际，确定目标订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。
3长计划，短安排要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。
在内容上确定复习的具体目标。
学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标；(3)掌握方法目标；(4)达到成绩(分数)目标。
长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。
4突出重点，不要平均使用力量所谓重点：一是指自己学习中的自己认为比较薄弱的部分；二是指知识体系中的重点内容。
订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。
5计划要全面，还要与自己的工作日程想匹配计划尽量时间上不与工作相冲突。
6安排学习时间合理的规划出近几个月的有效复习时间，充分利用好每一分钟。
这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。
7脑体结合，学习和其他活动应合理安排每天除了工作之外剩余的时间全部放在学习上，这是不可取的，要适当的缓解工作与学习的疲劳，适当的放松，可参加体育活动或出去郊游，但要控制好时间。
8提高学习时间的利用率时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个考生备考复习上进行自我修养的重要内容。
(1)早晨或晚上，一天工作的开头和结尾时间，可安排着重记忆一些不好理解的内容；前提是在没有工作烦恼的情况下。
(2)周末或假期休息时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；利用充足的时间去掌握。
9计划要留有余地计划要留出空闲的时间，灵活性，规定死了或者太过紧张反而不容易完成。
在制定计划的过程中可以不断调整，达到最理想的状态。
期末考试目标复习计划优秀10篇
期末考试目标复习计划优秀10篇期末考试目标复习计划篇一一、复习目标1、单词和词组必须掌握，词汇表上的词组会灵活运用，这是英语学习的基础。
2、课文要熟练、准确背诵，并理解到每个词语。
要求学生在背诵课文的基础上，默写课文和运用句子，这是重难点。
3、会运用所学的语言知识，有一定的阅读理解能力，掌握一定的做题技巧。
本学期我们考试的主要题型为听录音排序，听录音选答语，听录音写单词，图文配伍，英汉互译，补全对话，阅读理解等等。
有些同学错误率高，原因总结为这几点：（1）单词词组没掌握，一切都无从谈起。
（2）课堂听讲不认真，虽然掌握基础词汇但语言规律没搞清楚。
（3）阅读理解能力不够。
（4）做题技巧欠缺。
因此，对学生进一步加强综合语言运用能力的训练也是我们复习目标中的重中之重。
二、复习的总体计划首先以教材为本，带领学生对全册单词课文进行逐个单元系统复习，在复习过程中督查学生对每单元单词进行听写，Let’s talk课文进行背写，Let’s read课文进行背诵，严格过关。
然后，通过对整册书的6个新授单元及2个复习单元的知识进行系统化的分析与总结，帮助学生构建知识框架与知识体系的梳理，进一步将每个单元的重点单词和句型进行全面的串讲与申述。
然后把大纲上强调的重点，难点及平时练习中反映出孩子们掌握的的薄弱环节再一步地细化，分解，力求做到复习全面，不留“死角”；紧接着是强化练习阶段，具体计划是结合区里出的模拟考试题型复习试卷和英语报上练习，在学生熟练掌握课本上实用的单词与句型后，再穿插进行知识的记忆，练习与测评，对学生在笔试练习与口语问答中出错频率高的题型及句型进行及时，集中的纠正辅导；最后帮助学生再次整合归纳知识结构框架，总结应试和做特定题型的技巧。
真正将“总结→练习→纠错→梳理→巩固→实际运用→真正的熟练掌握”这一整体步骤落到实处。
三、复习的大致时间安排1、书本复习1周，主要是对每单元单词课文进行复习过关。
2、练习测评2周，在这个阶段，主要结合区里试卷和英语报让学生做适量的书面表达和书卷式习题，尝试模拟考试的各种题型。
期末考试复习计划（精选12篇）
期末考试复习计划（精选12篇）期末考试复习计划（精选12篇）期末考试离我们越来越近了。
想从期末考试中获得鲜花和掌声吗?想,那么,就请把握现在,决战期末。
下面是小编为您整理期末考试复习计划（精选12篇），欢迎阅读！期末考试复习计划1光影似箭，岁月如梭。
期末考试离我们越来越近了。
想从期末考试中获得鲜花和掌声吗？想，那么，就请把握现在，决战期末。
“十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音”，我坚信即使前方道路充满阴霾和坎坷，我们都必须勇敢面对！拿出破釜沉舟的勇气，坚持下去，成功必将属于我们自己！让我们肯定自己，超越自己，创造自己，让我们心中伴着信念，矢志不渝，带着希望而迈向辉煌！下面我就在未来半个月中，我们应该怎样调整好自己状态提以下几点建议：第一，争分夺秒，提高效率。
期末考试是对一学期来所学内容的全面考查，它所复盖的知识点多，能力要求也更高更全。
这就需要我们花更多的时间来复习和记忆，我希望我们学生要珍惜这半个月的时间，坚持不懈。
一方面要保质保量完成老师布置的复习题；另一方面还可以根据自己的情况作出合理安排。
我们可以把所有的作业和测试卷拿出来整理，找出原来的错误，并分析错误的原因，再做一些同类的题目进行巩固。
成绩优异的同学可以归纳方法，一题多解。
学有困难的学生多注重基础知识，可以完成书本的练习题，举一反三。
还要多向家长和老师寻求帮助，只有这样复习的效率就提高了。
第二，面对困难、不要泄气。
在学习的过程中，难免会碰到一些难以解决的困难，但有时只要你换个角度去思考问题，也许就会豁然开朗。
问题也将迎刃而解。
第三，平和心态，决胜千里外。
同学们，临近考试，请你放下背上的包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。
你可以思慕古人那种“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀，艳羡毛泽东的“问苍茫大地，谁主沉浮”的高瞻远瞩。
运筹帷幄，决胜千里之外；啸傲考场，人生处处精彩。
同学扪，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定会谱写自己的辉煌。
2024年初中生期末复习计划（4篇）
2024年初中生期末复习计划时间如同光影，迅速流逝，转眼间，期末考试的脚步日益临近。
若您渴望在期末考试中收获掌声与喝彩，现在便是努力的时刻，让我们全力以赴，迎接这场知识的决战。
“历经十年磨砺，百日冲刺，我们将勇敢地面对一切挑战。
即使前路充满未知和困难，我也坚信，成功终将属于我们。
”让我们肯定自我，超越自我，创造自我，带着坚定的信念，勇往直前，向着辉煌迈进！在接下来的半个月里，我们应如何调整自己的状态呢？以下是我的一些建议：珍惜每分每秒，提高学习效率。
期末考试是对学期所学知识的全面检验，涉及的知识点众多，要求的能力也更全面。
因此，我们需要投入更多时间进行复习和记忆。
希望学生们能珍惜这半个月的时间，坚持不懈。
一方面，保质保量地完成老师布置的复习任务；另一方面，根据自己的情况，做出合理安排。
整理所有作业和测试卷，分析错误原因，并进行同类题目的练习。
成绩优异的学生可以总结解题方法，追求一题多解；学习有困难的学生应注重基础知识，完成书本练习题，达到举一反三的效果。
多向家长和老师寻求帮助，提高复习效率。
面对困难，不要气馁。
在学习过程中，难免会遇到难以解决的问题，但只要换个角度思考，问题往往能迎刃而解。
第三，保持平和的心态，决胜千里之外。
同学们，考试临近，请放下心中的包袱，以平和、积极的心态迎接考试，迎接梦想的飞翔。
借鉴古人的胸怀，向往诗圣李白的豪迈，羡慕高瞻远瞩的视野。
在考场上一展风采，人生处处充满精彩。
同学们，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在耳边回荡。
乘着长风，扬帆远航，让我们一起行动起来，谱写属于我们的辉煌。
相信自己，付出总有回报，我们的成绩必将步步高升。
2024年初中生期末复习计划（二）为了在学业考核中取得优异成绩，除了日常刻苦学习，奠定扎实基础，提升自身能力之外，期末的复习策略同样至关重要。
复习策略因人而异，我需根据个人情况，采纳合理且高效的复习方法。
以下是我的复习计划：我必须珍视时间，并合理规划。
期末考试复习计划精彩10篇
期末考试复习计划精彩10篇期末复习计划篇一—、指导思想以本学期苏教版思想品德课《课程标准》为依据，主要任务是对本学期各年级教材进行全面复习，迎接期末考试。
为使复习有针对性、目的性，做到科学合理、切实可行，真正对学生起到指导性的作用，使每一位学生在复习中夯实基础，融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识，提高他们的自信心，力争在期末考试中取得好的成绩。
二、目标力争通过复习，使学生较为系统地掌握教材知识，提高分析问题和解决问题的能力，具备应有的考试技巧和方法，在期末的抽查考试中，争取好成绩。
三、复习课时安排一背（背老师归纳出的基本知识点），二看（看学案、补充习题做过的错题），七、八年级用2课时，九年级用3课时，以学生自主复习为主，老师穿插检查；三练（单选和材料题），七、八年级用1课时，九年级用2课时，练讲结合。
四、复习措施1、狠抓基础知识和基本技能（1）在基础知识的复习过程中，要指导学生熟读课本，重现教材知识，帮助学生梳理知识点。
（2）在完善知识结构后，要重视学生对重点知识的记忆。
采取课堂老师抽查，课后组长检查本组同学、课代表检查组长的办法进行，事先对学生、组长、课代表提出明确要求，确保记忆效果。
（3）要重视基础知识中的基本观点的探究，指导学生发现、归纳总结，进行联系实际的运用。
２、梳理体系，讲练结合。
（1）以章节为单位，注重“双基”。
复习中打破教材的课时顺序，以一课内容为单元，整合相关知识，以帮助学生形成完整的知识结构，便于学生复习，也便于学生有条理地掌握知识，并在考试答题时使用知识点，有利于学生节省时间。
（2）讲练结合。
每一课内容的复习，都要准备一定量的练习题，包括单选、材料分析题等题目训练。
对练习要精选，注意练习的基础性、代表性、典型性，以基础题为主，适当综合、适当提高、适当拓展，帮助学生理解、巩固、掌握和应用所学知识，并从中发现不足和漏洞，及时调整教学，查漏补缺。
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最新期末复习计划
光影似箭，岁月如梭。期末考试离我们越来越近了。想
从期末考试中获得鲜花和掌声吗?想，那么，就请把握现在，
决战期末。下面由yjbys小编为大家收集的最新期末复习计
划，欢迎大家阅读与借鉴!
我的期末复习计划是这样安排的：语文 数学 英语
第一 我每天放学回家以后，认真的阅读学过的课文，
让背会的我一定背会，不能马虎。
第二 把不会写的生字和我每次考试爱出错的字，多写
几遍，让它和我永远是好朋友，争取不再写错它们。
第三 我要把学的古诗全部会背会写，不出错。第四 把
每一篇课文的好词好句会背，把所有的语文园地多复习几遍。
第一 多背多写乘法口诀，多练习加减乘除运算，特别
是乘加，我要多练习。
第二 我要一个单元一个单元的复习，把练习册上出错
的题多练习几遍。
第三 我要把我不会的题多练习练习。
要把学的英语对话都背会，不会的跟着复读机多练习几
遍，争取全部会背。
这就是我的期末复习计划，我一定按照我的计划进行复
习，争取期末考一个好成绩!
马上就要举行期末考试了，制定一个复习计划，帮助学
生做好期末复习：
以新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据
学生目前存在的问题，作系统性的复习，同时要面向全体学
生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不
同的学生都得到提高。
1、能用钢笔书写端正、规范的汉字。会写200个要求
写的字。
2、重点巩固课文内容，能背诵精彩的课文片断及优美
的句子。
3、牢固掌握语文园地中“日积月累”部分内容。
4、阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培养
学生静下心来读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅
读兴趣和阅读能力。
5、以基础达标为突破口，提高作文能力，能在规定时
间内选择合适的事例，有条理地记叙一件事，写出篇幅适宜
的作文。学会给别人写信，掌握一般信和信封的书写格式，
做到语句通顺连贯。
1、突出重点，讲练结合。力求每节课都是快乐的，有
趣的，让每道题都是新鲜的，充满活力的。
2、注意实效性，注意方法的渗透指导避免过多的题目
训练。
3、注意让学生在复习中多读书，多感悟，多学习些有
用的东西，少让学生死记硬背。
4、同时多注意学生良好的学习习惯的培养。
分类性复习。从大的方面分，可以分为：基础知识、阅
读、写作等三部分。基础知识部分，就按上面提到五个方面。
1、会写课后生字表中200个会写的字，会认200个字。
2、能正确区分形近字。如沸—佛 厉---历
3、课文中带出的多音字。
1、每个单元的词语盘点中读读写写中的词语会写。
2、积累词语盘点中读读记记中词语。
3、按规律积累词语
ABB AABB ABCC ABAC AABC式
描写动作、景物、神态、颜色的词语
4、能运用词语写话，写一句话或用几个词写一段话。
5、结合语言环境据词定义、据句定义
6、积累动物的成语书79页
7、课文中出现的关联词。书72页
1、积累课文中的句子。
2、园地中出现的句子
3、能按规律写句并能仿写句子
1、背诵课本本册书中的优秀诗文，教材中的古诗、对
联、名言警句、成语、谚语及经典篇目中的诗句。
2、能填写课文中要求背诵的内容中的关键词句。
3、熟读课本中的精美段落。能简单概括自己影响最深
的场景，重点人物，细节，能描述事件的梗概。
4、学习、积累课本中的好词佳句。联系上下文和自己
的积累，理解有内涵的句子含义。
5、能借助字词典联系上下文理解关键词意思，体会表
达效果。
1、本册安排了7次习作，其中有五个单元都提供了5-6
个可选择写的内容。
一单元可围绕自己游览过或发解除到的一处自然景观
进行写作，还可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。
二单元可写自己在生活中观察的事物，写一篇观察日记。
三单元学生在课外阅读了一些童话故事后，试看也写一
篇童话。
四单元，写一写自己喜欢的动作习作。
五单元，写一写自己喜欢的动作习作。
六单元根据图片内容自拟题目，自图写作文，学生如果
感觉困难，也可以写选择写自己亲身经历。
七单元写一写自己或别人成长的故事，也可以写一写
《乌塔》想到的。还可行给同学写回信，教给学生练写书信
的正确格式。
八单元可以写一篇想象作文，可以写科幻故事。要求想
象丰富，内容要具体。
2、本册习作复习的重点是写事，写景、童话及写信，
值得注意的是写物和写景这两类作文有很大的不同，因为写
物的必须通过具体的事例来表现出动物的特点，难点是写物
的作文要把的特点写出来，抓住动物的运作，外形，生活习
性来细致的描绘出它的特点，写景的作文要抓住时间季节。
如：《白鹅》写的是鹅的步态和吃相，而《白公鹅》的这一
课作者主要是通过抓住白公鹅戏水的特点来写的。本册书中
作者，还运用举例子、列数子、作比较，打比方的说明方法
来说明的特点。
针对以上问题，我们决定用以下方法以来复习习作。
1、采用多改少写，组织学生认真评改自己的习作，指
导学生怎样写具体通过例文不引导，以评改促写作。
2、展示优秀习作，增加学生写作信心，先让每次作文
写得同学念自己的习作，大家谈优点，再让学生在四人小组
中展示自己的优秀习作。
总之，通过自我修改和相互修改，互相激励，互相评议，
以提高习作水平。
复习时间为12月20日到1月6日，两周共14课时左
右。
生字：2课时
词语：3课时
句子：3课时
阅读：2课时
作文：2课时
综合：2课时