二年级二班讲卫生班会ppt
合集下载
最新小学讲卫生主题班会课件ppt
齿痛。 刺灸法：直刺0.8～1.2寸，可灸。 附注：配曲池、肩髃等穴治疗肩臂疼痛;配合谷
治疗腹胀，吐泻。
曲池
定位:在肘横纹外侧端，屈肘时当肘横纹外 侧端与肱骨外上髁连线的中点。
作用：祛风解表，清热通络。 主治: 热病，疟疾;咽喉肿痛，目赤肿痛，
齿痛;腹痛，吐泻，痢疾;丹毒，瘾疹， 瘰疬; 上肢不遂，手臂肿痛; 癫狂。
刺灸法：直刺0.5～1寸;孕妇不宜针;可灸。
附注：凡表证、热病、汗证、多种痛证及妇人经 闭、滞产等，皆可以本穴作为主穴。配颊车、 下关治疗牙痛;配风池、大椎、曲池治疗外感 发热头痛;配复溜治疗无汗或多汗;配三阴交治 疗痛经、经闭、滞产;配肩髃、曲池、外关治 疗上肢痹证或瘫痪;配太冲治疗抽搐、小儿惊 风等。手阳明经之原穴。
刺灸法：直刺1～1.5寸，可灸。
附注：本穴是治疗表证、热病、皮肤病及 上肢不遂的常用穴之一。配大椎、合谷、 外关治疗表证、热证;配合谷、膈俞、委 中、血海治疗丹毒、荨麻疹;配肩髃、手 三里、合谷治疗上肢不遂。
手阳明经之合穴。
肩髃
定位：在肩部，三角肌上，上臂外展或向
取法：上臂平举时，肩部出现两个凹陷，
气喘; 呃逆。 刺灸法：直刺0.5～0.8寸，注意避开颈
动脉，不可针刺过深，一般不使用电针; 可灸。
迎香
定位：在鼻翼外缘中点旁约0.5寸，当鼻唇 沟中。
作用：清热散风，通窍驱虫。 主治：鼻塞，鼻鼽，鼻衄;
肿; 胆道蛔虫症。
刺灸法：略向内上方斜刺或平刺0.3～0.5
寸，不宜灸。
香蕉。
（×）
ห้องสมุดไป่ตู้
❖7.我不买街头流动小贩出售的食
物。
（√ ）
❖8.我们不买，不吃腐烂变质的食
物。
治疗腹胀，吐泻。
曲池
定位:在肘横纹外侧端，屈肘时当肘横纹外 侧端与肱骨外上髁连线的中点。
作用：祛风解表，清热通络。 主治: 热病，疟疾;咽喉肿痛，目赤肿痛，
齿痛;腹痛，吐泻，痢疾;丹毒，瘾疹， 瘰疬; 上肢不遂，手臂肿痛; 癫狂。
刺灸法：直刺0.5～1寸;孕妇不宜针;可灸。
附注：凡表证、热病、汗证、多种痛证及妇人经 闭、滞产等，皆可以本穴作为主穴。配颊车、 下关治疗牙痛;配风池、大椎、曲池治疗外感 发热头痛;配复溜治疗无汗或多汗;配三阴交治 疗痛经、经闭、滞产;配肩髃、曲池、外关治 疗上肢痹证或瘫痪;配太冲治疗抽搐、小儿惊 风等。手阳明经之原穴。
刺灸法：直刺1～1.5寸，可灸。
附注：本穴是治疗表证、热病、皮肤病及 上肢不遂的常用穴之一。配大椎、合谷、 外关治疗表证、热证;配合谷、膈俞、委 中、血海治疗丹毒、荨麻疹;配肩髃、手 三里、合谷治疗上肢不遂。
手阳明经之合穴。
肩髃
定位：在肩部，三角肌上，上臂外展或向
取法：上臂平举时，肩部出现两个凹陷，
气喘; 呃逆。 刺灸法：直刺0.5～0.8寸，注意避开颈
动脉，不可针刺过深，一般不使用电针; 可灸。
迎香
定位：在鼻翼外缘中点旁约0.5寸，当鼻唇 沟中。
作用：清热散风，通窍驱虫。 主治：鼻塞，鼻鼽，鼻衄;
肿; 胆道蛔虫症。
刺灸法：略向内上方斜刺或平刺0.3～0.5
寸，不宜灸。
香蕉。
（×）
ห้องสมุดไป่ตู้
❖7.我不买街头流动小贩出售的食
物。
（√ ）
❖8.我们不买，不吃腐烂变质的食
物。
班级卫生主题班会PPT
班级卫生改善措施
制定卫生管理制度
制定日常卫生清洁制度
01
规定每天的清洁时间、清洁区域和清洁标准，确保班级环境整
洁。
制定卫生值日制度
02
按照学生名单轮流值日，负责监督和协助日常卫生清洁工作。
制定垃圾分类制度
03
明确垃圾分类标准和方法，培养学生垃圾分类意识。
定期开展卫生大扫除
定期组织全体学生参与卫生大 扫除，共同清理教室、走廊、 卫生间等区域。
们的环境适应能力。
班级卫生的环境意义
营造舒适的学习环境
良好的班级卫生环境可以为学生提供舒适的学习环境，提高学习 效率。
提升班级形象
整洁的班级卫生有助于提升班级的整体形象，增强班级凝聚力。
促进校园文明建设
班级卫生是校园文明建设的重要组成部分，良好的班级卫生有助于 推动校园文明建设。
03
CHAPT身体，关注个人卫生状况，及时调整和改进。
培养良好习惯
从小培养良好的卫生习惯，如勤洗手、刷牙、洗澡等。
个人卫生习惯的监督和评价
自我监督
学生应自觉遵守个人卫生习惯，对自己的卫生状况进行自我监督。
同学监督
同学之间可以相互监督，共同促进个人卫生习惯的养成。
老师评价
老师应定期对学生的个人卫生习惯进行评价，提出改进意见和建议。
施不足等。
探讨解决卫生问题的有效途径， 如制定卫生值日制度、加强宣传
教育、改善设施等。
思考如何将卫生意识融入日常学 习和生活中，形成良好的卫生习
惯。
对未来班级卫生的展望
01
02
03
04
建立健全的卫生管理制 度，确保卫生工作常态 化、长效化。
提高同学们的环保意识， 倡导绿色低碳的生活方 式，减少环境污染。
制定卫生管理制度
制定日常卫生清洁制度
01
规定每天的清洁时间、清洁区域和清洁标准，确保班级环境整
洁。
制定卫生值日制度
02
按照学生名单轮流值日，负责监督和协助日常卫生清洁工作。
制定垃圾分类制度
03
明确垃圾分类标准和方法，培养学生垃圾分类意识。
定期开展卫生大扫除
定期组织全体学生参与卫生大 扫除，共同清理教室、走廊、 卫生间等区域。
们的环境适应能力。
班级卫生的环境意义
营造舒适的学习环境
良好的班级卫生环境可以为学生提供舒适的学习环境，提高学习 效率。
提升班级形象
整洁的班级卫生有助于提升班级的整体形象，增强班级凝聚力。
促进校园文明建设
班级卫生是校园文明建设的重要组成部分，良好的班级卫生有助于 推动校园文明建设。
03
CHAPT身体，关注个人卫生状况，及时调整和改进。
培养良好习惯
从小培养良好的卫生习惯，如勤洗手、刷牙、洗澡等。
个人卫生习惯的监督和评价
自我监督
学生应自觉遵守个人卫生习惯，对自己的卫生状况进行自我监督。
同学监督
同学之间可以相互监督，共同促进个人卫生习惯的养成。
老师评价
老师应定期对学生的个人卫生习惯进行评价，提出改进意见和建议。
施不足等。
探讨解决卫生问题的有效途径， 如制定卫生值日制度、加强宣传
教育、改善设施等。
思考如何将卫生意识融入日常学 习和生活中，形成良好的卫生习
惯。
对未来班级卫生的展望
01
02
03
04
建立健全的卫生管理制 度，确保卫生工作常态 化、长效化。
提高同学们的环保意识， 倡导绿色低碳的生活方 式，减少环境污染。
讲卫生勤洗手 班会ppt(共12张PPT)
指关节弯弯腰，掌心上面来搓搓。手腕洗一洗， 龙头冲一冲。
关紧擦干净(gānjìng)，细菌全跑掉。
第八页，共12页。
第九页，共12页。
洗手歌 小朋友，来洗手。 卷起袖，淋湿手。 抹上肥皂搓呀搓， 清清水里冲一冲， 再用毛巾(máojīn)擦一擦， 我的小手真干净。
第十页，共12页。
第十一页，共12页。
讲卫生 勤洗手
第一页，共12页。
不讲卫生的小猪
在一个森林里，住着一只小猪，这只小猪在森林里最不讲卫生，大家 都不喜欢和它玩。
有一天，小猪在外面办事，买了根冰棍，吃完后正好经过家门口，心 想，反正我家也没垃圾筒，还不如就扔这里吧。他想着，就随手 (suíshǒu)扔在了地上，又走了。过了一会儿，小猴拿着香蕉皮走了过来 ，看见小猪扔的垃圾，就把香蕉皮随手(suíshǒu)一扔，嘴里还说着：“别 人能丢，我也能丢！”一会儿，小熊提着一袋垃圾走来，看见小猪和小猴 扔的垃圾惊讶地说：“咦，这里新建了一个垃圾站？我怎么不知道？比原 来的近多了，我来立一个牌子，让大家都知道！“于是，上面写着垃圾站 的一个牌子在小猪家门口立了起来。
”一会儿，小熊提着一袋垃圾走来，看见小猪和小猴扔的垃圾惊讶地说：“咦，这里新建了一个垃圾站？我怎么不知道？比原来的近多了，我来
立一个牌子，让大家都知道！
第六页，共12页。
二、 怎样洗，手才能 (cáinéng)洗干净？
第七页，共12页。
打开水龙头，淋湿小小手，擦擦小肥皂，相对搓 搓手。
手心对手背，相互搓一搓。互握大拇指，相互转 转转，
小朋友们再见
(zàijiàn)
第十二页，共12页。
一个小时，二个小时……小猪家门口堆满了垃圾。小猪办完事回家， 看见这个情景，气得跳了起来。
关紧擦干净(gānjìng)，细菌全跑掉。
第八页，共12页。
第九页，共12页。
洗手歌 小朋友，来洗手。 卷起袖，淋湿手。 抹上肥皂搓呀搓， 清清水里冲一冲， 再用毛巾(máojīn)擦一擦， 我的小手真干净。
第十页，共12页。
第十一页，共12页。
讲卫生 勤洗手
第一页，共12页。
不讲卫生的小猪
在一个森林里，住着一只小猪，这只小猪在森林里最不讲卫生，大家 都不喜欢和它玩。
有一天，小猪在外面办事，买了根冰棍，吃完后正好经过家门口，心 想，反正我家也没垃圾筒，还不如就扔这里吧。他想着，就随手 (suíshǒu)扔在了地上，又走了。过了一会儿，小猴拿着香蕉皮走了过来 ，看见小猪扔的垃圾，就把香蕉皮随手(suíshǒu)一扔，嘴里还说着：“别 人能丢，我也能丢！”一会儿，小熊提着一袋垃圾走来，看见小猪和小猴 扔的垃圾惊讶地说：“咦，这里新建了一个垃圾站？我怎么不知道？比原 来的近多了，我来立一个牌子，让大家都知道！“于是，上面写着垃圾站 的一个牌子在小猪家门口立了起来。
”一会儿，小熊提着一袋垃圾走来，看见小猪和小猴扔的垃圾惊讶地说：“咦，这里新建了一个垃圾站？我怎么不知道？比原来的近多了，我来
立一个牌子，让大家都知道！
第六页，共12页。
二、 怎样洗，手才能 (cáinéng)洗干净？
第七页，共12页。
打开水龙头，淋湿小小手，擦擦小肥皂，相对搓 搓手。
手心对手背，相互搓一搓。互握大拇指，相互转 转转，
小朋友们再见
(zàijiàn)
第十二页，共12页。
一个小时，二个小时……小猪家门口堆满了垃圾。小猪办完事回家， 看见这个情景，气得跳了起来。
《讲究卫生 从我做起》 主题班会ppt课件
20
如何处理垃圾
一、每天放学前将个人垃圾带出教室。
二、及时倒掉平时打扫卫生时产生的垃 圾。
最新编辑ppt
21
三管住
管住自己的手：不乱扔垃圾，不乱写乱画。 管住自己的脚：不乱踩脚印，不践踏草坪 管住自己的口：不随地吐痰，不说脏话。
最新编辑ppt
22
班级卫生管理制度
• 1、打扫不及时或打扫不干净扣常规积 分
• 较干净的窗子：直接用干毛巾、要擦
• 仔细观察，及时去除污点
最新编辑ppt
18
如何摆放劳动工具
1、整齐。 2、按类摆放。 3、便于取出放回。 4、尽量隐藏工具，不放在显眼的地方。 5、合理安排空间，以空间最小化为原
则。
最新编辑ppt
19
最新编辑ppt
最新编辑ppt
7
最新编辑ppt
8
最新编辑ppt
9
最新编辑ppt
10
你学会了吗？我们不仅要自己 讲卫生，还要爱护班集体的卫生， 爱护校园的卫生。
最新编辑ppt
11
请看看他们是 怎么做的？
最新编辑ppt
12
最新编辑ppt
13
• 打扫卫生达到规定的次数，不能偷工 减料。
• 学校活动以学习为主，不可能频繁打 扫卫生，但早上、下午一天二次是必 不可少的。
• 2、打扫不影响上课等学习活动
• 3、组长负责检查监督
• 4、打扫完毕，及时整理好工具
• 5、不随手乱丢垃圾，不随地吐痰
• 6、桌凳摆放整齐，墙壁不能脏
• 7、黑板、开关、门窗及时擦
最新编辑ppt
23
作为一名小学生：我们要从身 边的小事做起，严格要求自己，养 成良好的卫生习惯！“勿以善小而 不为，勿以恶小而为之”在这金秋 送爽时节，让我们一起努力共同创 建一个文明、卫生、和谐的卫生环 境！
关于卫生主题班会ppt课件
增加多样化的班会 形式，提高同学们 的参与度和兴趣。
加强班会内容的针 对性和实用性，满 足同学们的实际需 求。
建立班会反馈机制， 及时收集同学们的意 见和建议，不断改进 班会内容和形式。
05
班会总结和展望
总结班会内容和成果
班会主要讨论了哪些问题 达成了哪些共识 班会取得了哪些成果 对班级卫生工作有何改进意见
03
班会活动形式
讲解与互动结合
讲解：老师讲解卫生主题的重要性、 意义等
结合：将讲解与互动相结合，提高 班会效果
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
互动：学生参与互动游戏、小组讨 论等
目的：增强学生卫生意识，培养良 好卫生习惯
分组讨论和分享
分组讨论：学生按照一定规则分成小组，针对班会主题进行讨论，分享 见解和经验。
介绍公共卫生的重要性和定义
强调个人在公共卫生维护中的责任 和作用
添加标题
添加标题
讲解公共卫生维护的措施和方法
添加标题
添加标题
举例说明公共卫生维护的实践案例
健康生活方式介绍
饮食健康：介绍合理饮食、均衡营养的知识 运动健身：宣传适量运动、增强体质的重要性 心理健康：讲解保持良好心态、积极面对生活的技巧 睡眠充足：强调保证充足睡眠、提高身体免疫力的方法
观察和评估参与度
观察学生的参与情况 评估学生在班会中的表现 统计学生在班会中的发言次数和时长 观察学生对班会的反馈和态度变化
总结和反思效果
总结本次班会的收获和不足 学生对卫生知识的掌握情况 学生对自身卫生习惯的改变情况 班会对学生未来卫生习惯的影响
建议和改进措施
定期进行班会效果 评估，及时发现问 题并采取措施。
班级卫生班会PPT课件
主题班会
•班级卫生 •人人有责 •扫一屋扫天下
一、什么是班级（集体）卫生？
一、什么是班级（集体）卫生？
• 第一个，便是大家熟悉的日本。
街道不敢保证是一尘不染，但垃圾的“芳踪”却是无处可寻的。
一、什么是班级（集体）卫生？
• 第二个，则是新加坡。
道路两旁种满了绿色植物，并未出现我们习以为常的“万绿丛中一点白”
流感病毒
二、卫生不好的后果是什么？
• 手足口病 • 手足口病是一种由肠道病毒
引起的传染病，主要通过接 触病人，通过日常生活用品、 食具、不洁牛奶、玩具的污 染经口传播的， • 也可通过呼吸道传播。
手足口病病毒
二、卫生不好的后果是什么？
• 卫生不好的后果，便是导致个人感染疾病。 • 因此班级的卫生可以说是关系到了我们每一个人。
三、怎样可以做好班级卫生？
三、怎样可以做好班级卫生？
• ①打扫好。 • 每个值日生将安排的地方打扫好，做到仔细认真，
不马马虎虎。
三、怎样可以做好班级卫生？
• ②维护好。 • 每个同学负责自己脚下的地方，有垃圾自己负责处
理，树立“我的地盘我负责”的意识。
三、怎样可以做好班级卫生？
• ③监督好。 • 不仅是劳动委员、班干部监督，同学们彼此也要
• 如果垃圾处理不当、卫生不好的话，传染疾病及 滋生疾病的几率将会更高。
• 比如说：流行性感冒、手足口病、甲型H1N1流感、 SARS(非典)等。
二、卫生不好的后果是什么？
• 流行性感冒 • 流行性感冒是由流感病毒引
致。其主要通过空气中的飞 沫、人与人之间的接触或与 被污染物品的接触传播。严 重时会引起肺炎及其他并发 症，可以致命。
一、什么是班级（集体）卫生？
•班级卫生 •人人有责 •扫一屋扫天下
一、什么是班级（集体）卫生？
一、什么是班级（集体）卫生？
• 第一个，便是大家熟悉的日本。
街道不敢保证是一尘不染，但垃圾的“芳踪”却是无处可寻的。
一、什么是班级（集体）卫生？
• 第二个，则是新加坡。
道路两旁种满了绿色植物，并未出现我们习以为常的“万绿丛中一点白”
流感病毒
二、卫生不好的后果是什么？
• 手足口病 • 手足口病是一种由肠道病毒
引起的传染病，主要通过接 触病人，通过日常生活用品、 食具、不洁牛奶、玩具的污 染经口传播的， • 也可通过呼吸道传播。
手足口病病毒
二、卫生不好的后果是什么？
• 卫生不好的后果，便是导致个人感染疾病。 • 因此班级的卫生可以说是关系到了我们每一个人。
三、怎样可以做好班级卫生？
三、怎样可以做好班级卫生？
• ①打扫好。 • 每个值日生将安排的地方打扫好，做到仔细认真，
不马马虎虎。
三、怎样可以做好班级卫生？
• ②维护好。 • 每个同学负责自己脚下的地方，有垃圾自己负责处
理，树立“我的地盘我负责”的意识。
三、怎样可以做好班级卫生？
• ③监督好。 • 不仅是劳动委员、班干部监督，同学们彼此也要
• 如果垃圾处理不当、卫生不好的话，传染疾病及 滋生疾病的几率将会更高。
• 比如说：流行性感冒、手足口病、甲型H1N1流感、 SARS(非典)等。
二、卫生不好的后果是什么？
• 流行性感冒 • 流行性感冒是由流感病毒引
致。其主要通过空气中的飞 沫、人与人之间的接触或与 被污染物品的接触传播。严 重时会引起肺炎及其他并发 症，可以致命。
一、什么是班级（集体）卫生？
“讲卫生我健康”主题班会ppt课件
饮食卫生 选择健康食物 保持饮食平衡
刷牙
避免食物中毒
卫生习惯总结
环境卫生
保持教室、宿舍整洁
创造良好的学习生活 环境
传染病预防
正确佩戴口罩
预防感冒和其他传染 病
培养良好的卫生习惯
传染病预防和控制
学会正确洗手、咳嗽和打喷嚏的礼仪，预防传染病 的传播。
1
卫生习惯宣传
2
通过海报、宣传栏等形式，向同学们宣
传卫生习惯的重要性。
3
倡导卫生习惯的活动
卫生习惯调查
进行关于卫生习惯的调查，了解同学们 的现状和需求。
卫生习惯培养
组织各类活动培养良好的卫生习惯，如 卫生日、手工制作卫生用品等。
如何保持干净？
建立每日清洁任务清单，合理分配家务责任， 保持家庭环境整洁。
勤洗手的意义
学习正确洗手的方法，了解洗手对身体健康的 重要性。
食品安全知识
学习如何检查和选择食品，避免食物中毒等食 品安全问题。
传染病预防的小贴士
分享如何正确佩戴口罩、预防感指甲
我们的主题班会
欢迎各位同学参加我们的主题班会，今天我们将探讨卫生的重要性以及如何 养成良好的卫生习惯。
个人卫生习惯的养成
饮食卫生的重要性
正确认识个人卫生的重要性，包括勤洗手、剪指甲、 刷牙等良好的习惯。
学会选择健康食物，保持饮食平衡，避免生病的可 能。
环境卫生的维护
保持教室、宿舍和学校环境的整洁，创造良好的学 习和生活环境。