植物病理学
《植物病理学》

《植物病理学》自学指导中国农业大学继续教育学院内容体系植物病理学是农学专业的专业教育课。
其体系是由浅入深全面系统地讲述植物病害的基本概念、基本原理和基本技术知识,以及植物病理学科的历史及未来发展方向。
课程分15章讲授,涵盖了6大块内容,即植物病害症状学、病原学、病理学、诊断学、流行学和防治学。
内容要点第一章绪论了解植物病理学的性质、任务和内容,植物病理学发展史以及植物病害的重要性,植物病理学与现代科学技术的关系,植物病理学展望。
第二章植物病害与植物病害系统本章介绍植物病害的基本概念和植物病害系统,了解植物病害发生的原因(病因)。
其中植物病害基本概念中重点介绍病状、病症类型。
关于植物病害系统,要了解“病害三角”、“病害四面体”以及自然植物病害系统、农田植物病害系统和设施植物病害系统的差异。
第三章植物侵染性病害的发生发展重点介绍植物病原物的基本特性,即寄生性、致病性和传染性以及寄生性与致病性的关系。
了解植物侵染性病害的病程(接触期、侵入期、潜育期和发病期)和病害循环,主要的三个环节:病原物的越冬与越夏、病原物的传播和初侵染和再侵染。
第四章植物病原菌物重点介绍菌物基本概况、菌物的分类、植物病原菌物的主要类群以及菌物所致病害的特点及其鉴定。
此外,要了解真菌对人类的益处。
第五章植物病原原核生物介绍了原核生物的基本概况、植物病原细菌的寄生性、致病性和侵染性、植物病原细菌的分类和命名、植物病原细菌的主要类群、以及植物病原原核生物病害的诊断和病原鉴定。
第六章植物病原病毒本章介绍病毒概述、病毒的分类与命名、植物病原病毒的主要类群和植物病毒的鉴定。
第七章植物线虫介绍植物线虫概述、植物线虫的分类、植物病原线虫的主要类群和植物线虫病害诊断与鉴定。
第八章寄生性植物内容包括寄生性植物概述、寄生性植物的主要类群、寄生性植物的病害特点。
第九章植物的非侵染性病害重点介绍化学因素引起的植物病害、物理因素引起的植物病害,以及非侵染病害与侵染病害的关系。
农业植物病理学

农业植物病理学农业植物病理学是一门研究植物病害的学科,包括对病害的诊断、预测、防治等方面进行研究。
在人类历史上,植物病害对农业生产造成过重大的危害,因此这门学科的研究具有十分重要的意义。
在农业生产中,植物病害不仅会直接导致作物生长受阻、产量下降,还会加大农民的经济压力。
因此,了解作物的病害特点、病原体的生长发育规律、病害的传播途径等,对于预测病害的发生趋势,制定防治方案,减少病害对农业生产的危害,提高农业生产的效益,都具有重要的实际意义。
在研究植物病害时,我们需要了解一些基本知识。
首先是病害的类型,植物病害主要分为真菌病、细菌病、病毒病、螨害和虫害等类型。
这些病害的发生原因、危害程度、传播途径及特点都不同。
其次是病原体的生长发育规律,病原体在植物体内的生长发育过程是植物病害发生的关键。
病原体的生物学特性、生长环境、营养需要等都会影响病害的发展。
最后是病害的诊断、预测和防治方法。
科学准确的诊断和预测可以为防治工作提供基础数据和决策依据,而防治措施则需要根据病原体的生长规律、传播途径等一系列因素进行针对性制定。
在农业生产中,病害的产生不是孤立的。
作物的生长受到的各种条件的影响和作物的品种特性的差异也是影响病害产生的因素之一。
我们需要根据不同的场合和不同的病害因素加以综合考虑。
例如:在植物叶片的生长中,光合作用会产生氧气,长时间不代出氧气会导致叶片枯萎,甚至无法挽回。
综合分析作物病害的发生,才能有针对性地采取防治措施和控制工作。
针对以上问题,下面我将结合具体案例,从病害的诊断、预测、防治等各方面进行探讨。
首先是病害的诊断。
病害诊断是通过观察病害的症状、感染部位和形态特征来判断病害的种类,进而制定相应的防治措施。
在诊断病源的时候,我们需要进行勘探,观察病叶、病株、病果等病害部位,了解病征和病情。
接下来,我们将以茄科作物普通斑点病为例进行病害诊断。
在诊断茄科作物普通斑点病时,我们需要观察普通斑点病患病植株近样皆为斑点融合呈菱形图案,病斑为圆形、淡褐色于叶面上,中心区有小点奇幻出现,以后逐渐扩大重叠分泌乳白色细菌性菌液,严重时叶片枯黄,枯干而死。
植物病理学的研究

植物病理学的研究植物病理学是研究植物病害的发生、发展以及其与周围环境因素和植物自身抗病机制之间的相互关系的科学学科。
通过深入了解植物病害的病原体、宿主和环境因素等方面的知识,植物病理学试图找到预防和控制植物病害的方法和原则。
一、植物病理学的起源和发展植物病理学作为一门研究植物病害的学科,起源于19世纪。
当时,人们开始注意到植物病害对农作物产量和质量造成的影响,进一步探索了病害的原因和机制。
随着科学技术的不断进步,植物病理学领域的研究也不断深化。
二、植物病害的分类和诊断植物病害通常可以分为传染病和非传染病两大类。
传染病是由病原体引起的,可以通过接触、空气传播或者昆虫传播。
非传染病则是由环境因素、营养缺乏或其他非生物因素引起的。
对于植物病害的诊断,植物病理学家通过观察症状、收集样本并运用各种检测手段来确定病害的类型和病原体。
三、植物病害的发生与发展植物病害的发生与发展与多种因素有关。
其中,病原体的存在是病害发生的基础。
而植物的抗病性则决定了植物是否易受感染以及感染后的病害严重程度。
此外,环境因素如气候、土壤条件等也都会对植物病害的发生和发展起到重要的影响。
四、植物病害的防治方法对于植物病害的防治,一般采用综合措施。
这包括选用抗病品种、合理施肥、合理灌溉以及定期疏除病害源等。
同时,及早发现并采取适当的防治措施也是非常关键的。
五、植物病理学在农业生产中的应用植物病理学在农业生产中发挥着重要的作用。
通过掌握植物病害的发生规律和防治方法,可以帮助农民预防和控制病害,提高作物的产量和质量。
同时,植物病理学研究的成果也指导着农业生产的发展方向,推动了农业的可持续发展。
六、未来的发展趋势随着科学技术的不断进步,植物病理学的研究也在不断深入。
有许多新的研究领域和技术方法应用于植物病理学,如基因工程、遗传学和分子生物学等。
这些新技术的应用将进一步推动植物病理学的发展,为农业生产提供更好的防治措施和解决方案。
综上所述,植物病理学是一门复杂而重要的学科,它对于保护农作物和提高农业生产发挥着重要的作用。
植物病理学

单循环病害:只有初侵染,没有再侵染 的病害。多为系统性病害。 多循环病害:在植物一个生长季节中可 引起多次再侵染。多为局部性病害。
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3 植物病理学简史
植物病理学的的近代史是从1845年
欧洲马铃薯晚疫病的大流行开始的。至 今已有160多年的历史。下面通过主要人 物及其贡献来了解植物病理学的简史。
应”的抗病性现象。 9.1963年:范德普郎克(Van der Plank J E)提出了 著名的垂直抗病性和水平抗病性两种抗病性理论。
3.3 植物病害控制
1 . 1755 年:梯来特( Tillet )提出用种子处理可 以有效防治小麦黑粉病。 2 . 1765 年:方观承对棉种采用开水烫种和草木灰 拌种进行防病。 3 . 1885 年:米拉德 (Millardet,PMA.) 发明波尔多 液防治葡萄霜霉病开创了植病药剂防治。 4.1913年:雷姆 (Riehm)采用有机汞制剂处理种子 可以防治多种种传病害。 5. 上世纪以来,植物病害药剂经历了水银制剂,有机 磷类,杂环类杀菌剂等,目前主要使用对环境较安 全的新型杀菌剂如BZI,DMI,QoI等,同时植物抗性
腐生:有些病原物可以在病株残体、土壤及各 种有机物上腐生而越冬、越夏。 寄生:活体营养生物只能在活的寄主上越冬、 越夏。如小麦锈病、病毒等。
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其场所包括:
种子、苗木和无性繁殖材料
病原物的休眠体混于种子内,如菌核、线虫的 虫瘿、菌瘿等 休眠孢子附着于种子表面; 病原物既可以繁殖体附着于种子表面,也可以 菌丝体潜伏于种子的内部; 病原物侵入种苗和繁殖材料的内部。
田间病株
许多活体营养的病原物必须在活的寄主植物上 越冬或越夏。如小麦锈菌、病毒等。
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植物病理学复习资料

植物病理学复习资料植物病理学是研究植物疾病的科学,它涉及到疾病的形成、病原体的识别、传播和控制等方面。
以下是植物病理学复习资料。
1. 植物病原体植物病原体主要是由细菌、真菌、病毒和真核生物等不同的生物体引起的。
其中,细菌主要引起软腐病、黄萎病等;真菌引起的疾病较多,如晚疫病、黑斑病等;病毒主要引起花叶病毒、花叶轮斑病等;真核生物主要引起的是根结线虫病。
2. 植物病理学基本原理植物病理学研究的基本原理涉及到植物与病原体之间的互动关系。
植物病原体的病理过程包括入侵、寄生和扩散等,其中,植物与病原体的互动是非常复杂的,这包括植物的防御反应、病原体的侵染策略、病原体的适应性和变异性等。
通过对这些互动关系的研究,我们可以更好地理解植物病害的形成和传播机制,为病害的防治提供依据。
3. 植物病理学分类植物病理学主要分为以下两个方面:(1) 植物病理学的基础理论植物病理学的基础理论包括病原体的识别、病害的形成与发展、植物的抗病防御机制、病原体的传播、病害的监测与评价等方面。
(2) 植物病害的防治植物病害的防治主要包括防治措施的选择、药剂的使用、防治技术的改进和病害监测等方面。
4. 植物病害的控制策略在植物病害的防治中,我们可以采用综合措施来控制病害的发生和传播。
其中,化学防治是目前较常用的一种方法,但会对环境和人体造成污染和危害。
因此,我们可以采用生物防治、物理防治、遗传防治等方法来替代或辅助化学防治。
在实际的病害管理中,我们可以采用病害防治概念来对防治措施进行分析和决策,以获得最佳的防治效果。
以上是植物病理学的复习资料,希望能够帮助大家更好地理解和掌握植物病理学的知识。
植物病理学试题和答案

《植物病理学》一、名词解释(每小题 1 分,共 10 分)1、症状:植物生病后表现出来的不正常的状态。
2、致病性:是指病原物对寄主植物的致病和破坏能力。
3、无隔菌丝:菌丝体有分枝、无隔膜、为单细胞。
4、无性繁殖:是否经过性器和性细胞的结合,直接从营养体上产生孢子。
5、游动孢子囊:菌丝顶端形成囊状结构,其内产生游动孢子。
6、分生孢子:菌丝分化具有一定形状的分生孢子梗,其顶端形成外生的孢子。
7、子囊果:着生子囊和子囊孢子的结构体。
8、质粒:在有些细菌中,独立于核质之外呈环状结构的遗传因子。
9、多分体病毒:病毒内几种大小或形状不同的粒体所组成,只有当这几种粒体同时存在时才能表现该病毒的全部性状。
10、全寄生性种子植物:无叶片或叶片退化或鳞生化,不能进行光合作用,它们完全依靠从寄主植物上吸取营养。
1、病征:植物感病后,由病原物在病部构成的特征。
2、寄生性:指一种生物依附于其他生物而生存的能力。
3、菌核:由菌丝紧密交织而成的一种较坚硬的颗粒装物。
4、有性生殖:是通过性细胞或性器官结合而进行的一种繁殖方式。
5、卵孢子:由两个异型配子囊(藏卵器和雄器)结合而形成的有性孢子。
6、转主寄生:病原菌需要寄生两种不同植物上,才能完成其生活史的现象。
7、荚膜:细菌细胞外比较厚而稳定的粘质层。
8、交互保护作用:先侵染植物的病毒可以保护植物不受另一种病毒的侵染。
9、稀释限点:把病株组织的榨取液稀释,超过一定限度时便失去侵染力,这稀释限度即为稀释限点。
10、卫星病毒:有些RAN 病毒伴随有低分子量的小粒体病毒,这种小粒体病毒称卫星病毒。
1、专性寄生物:只能从活体的寄主细胞或组织中吸取营养而生存,寄主细胞亡便终止寄生关系。
2、初生菌丝:由担孢子萌发形成的单核菌丝。
3、厚垣孢子:菌丝顶端或中间个别细胞膨大,原生质浓缩,细胞壁加厚形成休眠孢子。
4、准性生殖:菌丝形成异核体,通过核配,有丝分裂、染色体交换,最后形单倍体细胞核的过程。
植物病理学的重要性和研究方向

植物病理学的重要性和研究方向植物病理学是研究植物疾病和病害防治的学科,对于保障农作物的健康生长、提高农产品产量和质量具有重要意义。
本文将阐述植物病理学的重要性以及当前的研究方向。
一、植物病理学的重要性植物病理学的研究对农业发展、生态平衡和人类经济社会发展具有重要意义。
1. 病害防控植物病理学的核心目标是研究病原体的致病机理和传播途径,以及植物对病害的抵抗机制。
通过了解病原体及其与植物的互作关系,可以制定科学的病害防治策略,减少病害对农作物产量和质量的损害。
例如,对于某些病原菌,可以通过生物防治、化学药剂或基因改良等手段来控制病害的发生和传播,从而提高农作物的产量,并减少农药的使用。
2. 农作物育种植物病理学可以为农业育种提供重要的依据和方法,通过对不同品种的病害抗性进行鉴定和评估,选育出具有较高抗病性的新品种,提高品种的抗病能力,提高农作物的耐病性和产量。
这对于解决全球粮食安全问题、实现可持续农业发展具有重要意义。
3. 生态平衡维护植物病理学不仅关注病原体对农作物的威胁,也研究生态系统中的病原微生物和植物之间的相互关系。
在生态系统中,存在着一种复杂的平衡状态,病原微生物作为生态系统中的一员,对维持生态平衡具有重要作用。
了解病原菌的生态特性和相互作用,有助于我们更好地保护生态环境和生物多样性。
二、植物病理学的研究方向随着科学技术的发展和需求的变化,植物病理学的研究方向也在不断拓展和深化。
1. 病原体生物学和遗传学病原体的生物学和遗传学研究是植物病理学的基础,通过研究病原体的菌种、毒力因子、传播途径等,可以深入了解病原体的生物学特性和致病机理。
同时,通过研究病原体的遗传变异,可以揭示病原体的进化规律,为病害的监测、防控提供科学依据。
2. 病害的诊断与监测病害的诊断和监测是植物病理学研究的重要环节,可以帮助我们及时发现和识别病害,采取相应的防治措施。
现代生物技术的应用,如PCR、DNA条形码技术等,使诊断和监测病害更加快速和准确。
植物病理学ppt

植物病理学
简介:
• 植物病理学是研究及预防植物病害的科学,它以分类植物病原体, 探索病原体的感染机理,研究病原体的传播机理,以及发展防治 措施等为主要内容。植物病理学是植物病害的研究,通过研究营 养、生理、化学、生物学、解剖学等多种科学方法,具体分析植 物病原病害的致病机理,查明植物的病原因,防治植物病害,提 高植物的生长和产量。
• I.植物病理学概述
内容: 1.定义 2.研究内容 3.病害预防 II.植物病原体 1.病原体定义 2.病原体分类 3.病原体分布
III.植物病害 1.病害发生机制 2.病害表现 3.病害预防 IV.植物病理学研究 1.病原体感染机制 2.病原体传播机制 3.防治措施
结论:
• 植物病理学是研究植物病害发生原因以及防治措施的一门重要科 学学科。植物病理学需要综合运用植物学、生理学、病理学、病 原学、数量生态学等科学。它是以研究病原体为主,以分类植物 病原体、探索病原体பைடு நூலகம்感染机制、研究病原体的传播机制以及发 展植物病害防治措施等为主要内容的科学。;
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植物病理学绪论内容植物病理学是研究植物发生病害的原因,植物病害的发生发展规律,植物与有害生物间的相互作用机制以及如何控制植物病害的一门生物学科一植物病害(plant disease)的概念植物受到病原生物或不良环境因素的作用,其强度或持续的时间超过了植物的忍耐范围,使植物正常的生理功能受到不同程度的影响,在生理上和外观形态上表现出异常,甚至死亡,并引起产量降低或品质变劣的现象称为植物病害四要素症状:在形态上表现出病态(不正常),使植物不能正常生长发育,甚至导致局部或整株死亡病理过程:在生理上和组织结构上持续的、系列的病变经济学:农业生产损失病原:即生物或不良环境因素二、植物病害的类型1. 根据病因(cause)划分侵染性病害( infectious disease)非染性病害( non-infection disease)其他依据划分植物或作物类型:蔬菜病害、果树病害、玉米病害寄主受害部位:叶部病害、根部病害症状表现:腐烂病、根肿病传播方式与介体;气传病害、土传病害、水传病害侵染性病害:生物因素引起;能传染;病害由少到多、由点到片;大多数受染性病害的症状具有病征;生物病原:真菌、细菌、病毒、线虫、寄生性种子植物非染性病害:非生物因素引起;不传染;病害常成块、成片的出现,给人以突然的感觉。
病害的产生常与环境条件的变化及农事操作有关;无病征;不良环境因素有:极端温度、极端水分、极端光照、极端pH值、缺氧、缺素或过剩、无机盐毒害、大气污染、药害、栽培不当、遗传基因突变四植物侵染性病害的三要素植物侵染性病害的产生涉及三个方面,即植物、病原物和环境条件,即植物产生病害必须具备以下三个条件感病的植物具有侵染力的病原物有利病害发生的环境条件1. 感病的植物植物是病害发生的本体,是植物发病的内因。
植物本身的遗传特性、生理状况和发育阶段决定植物对于外界的非生物因素和生物因素的反应能力。
2. 具有侵染力的病原物植物生长环境中存在具有侵染力的病原物是病害发生的前提条件。
植物生什么病,由该因素决定。
3. 有利病害发生的环境条件当感病的植物和具有侵染力的病原物同时存在时,环境条件就是病害发生与否的决定性因素。
并且病害严重与否也受环境条件的制约。
一植物病害的症状1 症状概念植物遭受病原物或不良环境因素的侵袭后,其内部的生理活动、细胞组织结构和外部器官形态表现出的某种异常状态。
2 症状类型及描述以病状划分,归纳为五类变色 ( discoluration ):褪色、黄化、红叶、花叶、斑驳、明脉、条纹坏死 ( necrosis ):叶斑、叶枯、叶烧、顶枯、立枯腐烂 ( rot ):干腐、湿腐、软腐、流胶萎蔫 ( wilt ):根系、导管组织等引起畸形 ( malformation ):矮缩、丛生、蕨叶、肿瘤、变叶、徒长描述:病斑的形状、颜色、大小及病征特征等3病征粉状物:病原菌所产生的繁殖体霉状物:繁殖体和产孢结构粒状物:产孢结构、休眠体等丝状物:菌丝体脓状物:病原细菌的菌体真菌:粉状物、霉状物、粒状物、丝状物细菌:脓状物病毒:无病征线虫:粒状物寄生性种子植物:丝状物五. 病害、伤害、虫害的区别植物发生病害要产生病理变化,其病变过程包括:生理生化病变、细胞组织病变和形态病变。
伤害是指各种机损伤械,无病理变化虫害造成虫伤,可在被害部发现虫体或虫粪是否有经济损失第一章植物病原第一节植物病原真菌种类多;进化史长;繁殖快;植物病害:人与动物的病害与毒害:木材、食品、饮料、衣物的腐烂变质食品与食品加工医药卫生中西药一、真菌的一般性状和分类真菌:是具有细胞壁和真正细胞核的单细胞或丝状多细胞的一类生物,其细胞内不含叶绿素,为异养生物;典型的繁殖方式是产生各种类型的孢子从孢子萌发形成菌丝,菌丝生长发育到繁殖器官形成前的阶段,称作营养生长阶段。
这个阶段的菌丝体称作营养体(一)、真菌的营养体1 单细胞2 原生质体3 菌丝(hypha, pl. hyphae 典型的营养体为菌丝体(mycelium)---顶端无限生长---各部分都有潜在的生长能力---放射状向四周均匀伸长---无隔菌丝和有隔菌丝---菌丝变态 1、吸器 2、假根 3、菌套(网)4、附着胞菌丝的组织体1、菌核由菌丝紧密集结而成的球状或椭球形的坚固的组织体 2、子座由菌丝集结而成的、在其内部或外部形成繁殖细胞的褥座3、根状菌索由菌丝集结而成的绳索装的结构。
是强大的侵入机构、营养运输、不良条件下休眠结构二、真菌的繁殖体广义地讲,真菌的繁殖体是任何能够单独进行传播并形成新个体的菌体单位,如各种类型的孢子、菌核、菌丝片断等。
典型的繁殖体是各种类型的孢子真菌的繁殖形式(1)无性繁殖真菌不经过核配和减数分裂,而是其营养体菌丝直接通过断裂、裂殖(单细胞的真菌的营养体分离成为两个相同的菌体,似细菌的裂殖)芽殖(单细胞的营养体、孢子或菌丝以芽生的方式形成芽孢子)割裂(菌丝断裂成短段或菌丝细胞相互脱离产生孢子;无规则断等方式产生孢子的繁殖方式;游动孢子和孢囊孢子(细胞质割裂产生低等真菌的孢子具有鞭毛,可以游动,称作游动孢子;接合菌的孢子囊内的孢子没有鞭毛,称作孢囊孢子;孢子囊通常着生在特化的菌丝上,这种特化的菌丝称作孢囊梗)(2)分生孢子 *外生在特化的菌丝上的无性孢子称作分生孢子。
*着生分生孢子特化菌丝称作分生孢子梗。
分生孢子通过芽殖、断裂和裂殖形式产生四种无性孢子分生孢子游动孢子孢囊孢子厚垣孢子2 有性生殖真菌性细胞(配子)或性器官(配子囊)结合,经过质配、核配和减数分裂,形成有性孢子的过程(二)、主要类型1、鞭毛菌亚门真菌一般特性(1)形态特征*营养体:原生质团或十分发达的无隔菌丝*无性繁殖:游动孢子囊和游动孢子*有性生殖:休眠孢子囊或卵孢子(2)生活习性*多生活在水中或潮湿的环境中,高等鞭毛菌陆生*腐生、兼性寄生到专性寄生*许多真菌是重要的植物病原菌,引起霜霉病、疫霉病、根腐和猝倒(3)分类:根据游动孢子鞭毛数目和类型*根肿菌纲:有两根长短不等的尾鞭*壶菌纲:后端有一根尾鞭*丝壶菌纲:前端有一根茸鞭*卵菌纲:有一根尾鞭和一根茸鞭& 霜霉目疫霉属 --马铃薯晚疫病霜霉(科):以孢囊梗特征为分属的主要依据单轴霉属--孢囊梗单轴直角分枝,末端平钝,孢子囊萌发形成游动孢子或泄出原生质或再以芽管萌发霜霉属 --孢囊梗二叉状锐角分枝,末端尖锐。
孢子囊近球形,萌发产生芽管。
假霜霉属--孢囊梗主干单轴分枝,然后做出2—3回不完全对称的二叉状锐角分枝,末端尖细。
孢子囊萌发产生游动孢子。
盘梗霉属--孢囊梗二叉状锐角分枝,末端膨大呈盘状白锈属--孢囊梗平行排列在寄主表皮下,短棍棒形,孢子囊串生;卵孢子壁有纹饰2 接合菌亚门真菌一般特性*营养体为发达的无隔菌丝*无性产生孢子囊和孢囊孢子*有性生殖为同型配子囊接合产生接合孢子*多为腐生菌接合菌亚门代表属根霉属(Rhizopus):代表性病害甘薯软腐3 子囊菌亚门真菌一般特性:*营养体:发达的有隔菌丝,少数单细胞*无性繁殖:分生孢子*有性生殖:子囊孢子子囊菌的分类依据:是否形成子囊果、子囊果的类型和子囊的结构1半子囊菌纲:无子囊果,子囊裸生2不整囊菌纲:子囊果为闭囊壳3核菌纲:子囊果为子囊壳或闭囊壳4腔菌纲:子囊果是子囊座,子囊双囊壁5盘菌纲:子囊果为子囊盘6虫囊菌纲:子囊果为子囊壳,无有性孢子子囊菌亚门的主要代表属外囊菌属: 子囊长圆筒形,从双核菌丝体上形成,平行排列在寄主体表,子囊孢子芽殖产生芽孢子,引起畸形症状。
核菌纲白粉菌目 :钩丝壳属球针壳属单丝壳属白粉属叉丝单囊壳属4 担子菌亚门真菌一般特性:*营养体:发达的有隔菌丝*分类依据:担子果的有无、担子果的发育类型_冬孢菌纲:无担子果,形成冬孢子_层菌纲:_腹菌纲&锈菌目--通称为锈菌,为专性寄生菌,引起锈病--有些锈菌必须在两种分类上很不相近的寄主上寄生才能完成生活史-转主寄生--许多锈菌可产生两种以上的孢子-多型现象:冬孢子、夏孢子、锈孢子、性孢子和担孢子--依据冬孢子的形态、排列方式和萌发形式分类胶锈菌属–苹果、梨锈病--冬孢子萌发产生担孢子--担孢子侵染苹果、梨的嫩叶、嫩梢和幼果--叶正面产生性子器--背面产生锈子腔--锈孢子侵染桧柏--桧柏真叶或嫩枝上产生冬孢子堆--冬孢子堆遇水膨胀形成冬孢子角单胞锈属--黑粉菌目黑粉菌目的真菌通常称作黑粉菌,引起黑粉病--兼性寄生,但寄生性较强--产生两种孢子:冬孢子和担孢子,担孢子可芽殖--主要依据冬孢子的性状分类,如冬孢子大小、形状、纹饰、是否有不孕细胞、萌发方式以及孢子球的形态等4半知菌亚门半知菌为有性阶段未被发现或十分少见的子囊菌和担子真菌一般形态*营养体:*发达的有隔菌丝,极少数为单细胞的。
*可形成子座、菌核等组织体*无性繁殖:1)产生分生孢子,极少数不产生任何形式的孢子2)分生孢子散生、聚生,裸露或生长在由菌丝形成的包被内半知菌的一般形态依据子实体或孢子果的形态,分为三个纲:--芽孢纲:营养体是单细胞,或不发达的菌丝或假菌丝,产生芽孢子--丝孢纲:营养体为发达的菌丝,分生孢子不产生在分生孢子盘上或分生孢子器内--腔孢纲:分生孢子产生在分生孢子盘上或分生孢子器内--在八界系统中去掉芽孢纲(如酵母菌等归入子囊菌亚门),加一无孢纲。
丝核菌属直角分枝; 近分枝处有隔膜; 缢缩; 组织体:菌核葡萄孢属分生孢子梗粗大,顶端分枝。
分枝的末端突起上同时产生多个分生孢子,整个分生孢子穗似一串葡萄,分生孢子单细胞黑星孢属分生孢子梗黑褐色,顶端着生分生孢子.分生孢子脱落后有明显的孢子痕,分生孢子梗的生长尖上又可形成新的分生孢子。
分生孢子梭形,可芽殖,分生孢子淡橄榄色轮枝孢属分生孢子梗分枝轮生,分枝末端产生多个瓶状产孢细胞,分生孢子常于瓶体顶部聚集成易散的孢子球。
分生孢子单细胞链格孢属分生孢子有纵横隔膜,具长喙或无喙,串生,形成孢子链镰孢属大型分生孢子; 小型分生孢子; 厚垣孢子炭疽菌属分生孢子盘上常生刚毛,分生孢子无色、单胞。
短圆柱形或镰刀形第二节植物病原原核生物一般性状细菌,有细菌,有细胞壁;螺原体,无细胞壁;植原体,无细胞壁;杆状;无荚膜、无芽孢;48-530C , <700C(致死温度);有鞭毛;革兰氏染 G-(most), G+(few)三、原核生物病害的侵染与传播特点1. 病原菌的侵入侵入方式:被动侵入侵入途径:自然孔口:气孔、水孔、皮孔、蜜腺等伤口:农事操作、恶劣天气条件、昆虫、线虫为害造成介体2. 病害症状类型病状:变色, 坏死、腐烂、萎蔫、畸形,菌脓、菌粒、菌膜3.侵染来源:种子和无性繁殖材料:主要的侵染来源;土壤和病株残体;昆虫介体;杂草和其他植物;多年生树木的树干、枝条和芽鳞4.传播途径远距离传播:种子、苗木;运输工具近距离传播:风雨、灌溉水;介体昆虫(叶蝉飞虱)农事操作(刀具等)第三节植物病原病毒病毒是一种结构简单、由核酸和保护性蛋白衣壳构成的、非细胞状态的分子寄生物。