普通话发音技巧及练习
普通话——平翘舌练习
普通话——平翘舌练习普通话-平、翘舌音的发音训练一、矫正zh、ch、sh发音部位不准的偏误正确的z、c、s发音：舌尖伸平，顶住或接近上齿背。
错误1：舌尖前伸，夹在两齿间。
错误2：舌尖前伸，顶住或接近下齿龈。
正确的zh、ch、sh、r发音：舌身略向后缩，舌尖上翘，抵硬腭前。
错误1：舌身未后缩，舌尖翘得不到位，抵上齿龈。
错误2：舌身后缩过多，舌尖卷起，发成“大舌头”卷舌音。
注意：这两组声母在发音方法上一一对应，区别在于发音部位的不同。
二、对比训练：1.字的对比z——zh早—找自—治栽—摘在—寨赃—___ 赞—站c——ch次—翅催—吹错—绰撮—戳财—柴蚕—缠s——sh撒—衫丧—尚骚—烧伞—陕腮—筛髓—水2.词组对比z——zh作者增长自治宗旨总之阻止最终作战zh——z正在指责制造中子种族著作推测沼泽c——ch财产促成残春操持彩超草场存储曹冲ch——c场次储藏纯粹揣测成才差错唱词尺寸s——sh散射丧失私事所属虽说随时损伤宿舍sh——s上诉神色收缩输送三、区分平翘舌词语（即zh、ch、sh和z、c、s）：主力支援姓___ 大志找到知识阻力姿势战时负债摘花铡草正品棉籽栽花赠品嘱咐站住地址纸的照旧札记祖父智力翅膀粗布木材推辞一层乱草两次吹动常住触动超出新春催动就此藏住促动新村商业事迹高山筛子熟语申述种菜四、平翘舌绕口令练：1、三山屹四水，四水绕三山。
三山四水春常在，四水三山四时春。
2、隔着窗子撕字纸，一撕横字纸，再撕竖字纸，撕了四十四张湿字纸。
3、无字之纸是白纸，有字之纸是字纸，白纸写字成字纸，字纸去字为百纸。
提高普通话语音语调的方法和技巧
提高普通话语音语调的方法和技巧普通话是中国的标准语言，是国家通用的语言文字。
良好的普通话语音语调是与他人有效沟通与交流的基础。
然而，由于方言的影响及个体差异的存在，有些人在普通话的语音语调上并不够准确和标准。
本文将介绍一些提高普通话语音语调的方法和技巧，帮助读者更好地掌握普通话的语音技能。
一、练习普通话音节1. 清晰发音要想提高普通话语音语调，首先要保证发音清晰。
练习清晰发音可以选择一些音节如“ba, bi, bo, po”等，反复练习，注意发音时的口型和舌位。
可以录音并进行反复的听比对，帮助纠正发音不清晰之处。
2. 区分轻重音普通话的语音特点之一是轻声和重音的区分。
重音指的是在一个词或短语中，发音时用力气浓度较大的音节。
轻声则相对较弱。
练习区分轻重音可以选择一些多音节词如“杯子，花朵，眼镜”等，重点注意发音时的气息和音量的变化。
二、注意普通话声调普通话有四个声调，即一声、二声、三声和四声。
声调是指语言中音高的起伏变化。
掌握正确的声调是提高普通话语音语调的关键。
1. 学习声调的基本规律学习普通话声调需要了解声调的基本规律。
一声、二声、三声和四声在不同音节上的表现形式是不同的，不同的字调在构词和用词中也有着不同的规律。
2. 多听多模仿多听正宗的普通话发音，并模仿慢慢地朗读，可以帮助我们更好地掌握正确的声调。
可以听普通话新闻广播、电台节目、普通话教学录音等。
通过不断的模仿和朗读，逐渐提高普通话的语音语调水平。
三、积极参与口语练习1. 练习口语对话参加口语对话练习是提高普通话语音语调的有效方法之一。
可以与其他对学习普通话感兴趣的人组织朗读活动、进行普通话角色扮演，丰富自己的口语表达能力。
2. 观看普通话演讲节目通过观看普通话演讲节目，可以学习到一些流利的口语表达方式和优秀的语音语调。
可以模仿他们的表达方式，并进行实践。
四、辅助工具和方法1. 利用APP和在线课程现在市面上有很多普通话学习的APP和在线课程，它们可以帮助我们进行普通话的口语训练和发音纠正。
普通话发音发声方法和训练技巧
普通话发音发声方法和训练技巧普通话的练习是一个量的积累，只有在正确的方法引导下，持之以恒的练习，在经过常会时间的训练后，普通话的发音规律会成为人们的发音习惯，自然而然就能说一口标准的普通话了。
汉语拼音有两种拼读方法：拼读法：前音轻短后音重。
(例：b+a=ba)直呼法：先做声母的嘴形再做韵母的音。
拼音有声母和韵母。
韵母发音时较响亮，声母发音较轻快。
韵母又分单韵母和复韵母，只包含一个元音的，叫单韵母;包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。
汉字音节的韵母，由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。
韵头，又称介音;韵腹，称元音;韵尾则有元音和辅音尾两种。
以“卡”字而论，q是声母，ia是复韵母。
i是韵头;a是韵腹。
一：韵母a(啊) 嘴巴张大，舌位最低，舌身后部微微隆起。
o(喔)嘴巴圆圆，舌身略向后缩，舌身后部稍微隆起。
e(鹅)嘴巴扁扁，舌位高低与o大体相同，只是嘴角向两边展开。
i (衣)牙齿对齐，口形扁平，舌尖接触下齿背，使舌面前部稍微隆起。
u (乌)嘴巴尖尖，双唇拢圆留一小孔，舌头向后缩。
ü (鱼)发音与i基本相同，舌尖抵住下齿背只是嘴唇撮成圆形，略向前突出，舌尖抵住下齿背。
二：声母b (玻)双唇闭合，挡住气流，然后双唇突然打开，让气流爆发出来，声带颤动。
p (坡)发音部位与方法与b相同，但是气流较b强，声带颤动。
m(摸)双唇闭合，把气堵住，发音时，气流从鼻腔透出成声，声带颤动。
f(佛)上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带颤动。
d (的)舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带颤动。
t (特)发音部位与方法和d 基本相同，不同的是送出的气流比较强。
n (呢)舌尖顶住上齿龈，挡住气流，让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。
l (勒)舌尖顶住上齿龈，不顶满，让气流从舌头两边出来，声带颤动。
ɡ (哥)舌根抬起抵住软腭，挡住气流，然后突然打开，吐出微弱的气流，声带颤动。
普通话发音练习
普通话发音练习普通话发音练习文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。
所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。
只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。
下面，店铺为大家分享普通话发音练习，希望对大家有所帮助！声母发音技巧双唇音b 双唇紧闭，气流经口腔破唇气流而出;但不是用力送气。
如“玻”字开始的发音。
p 部位方法同上，但要将气用力尽量送出。
m 鼻音。
紧闭双唇，嗓子用力，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。
唇齿音 f 上门牙轻接触下嘴唇的边缘，气流从唇齿间摩擦而出。
舌尖音d 舌尖抵住门牙后的上牙床，猛把舌尖离开，气流冲出;但不是用力送气。
t 部位方法同上，但要将气流用力送出。
n 鼻音。
尖抵住上门牙后的上牙床，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。
l 舌尖抵住上门牙后的上牙床，嗓子用力，气流由舌的两边透出。
舌根音 g 舌根抵住软颚，猛然离开，气流冲出;但不是用力送气。
k 部住、方法同上，但要将气流用力送出。
h 舌根接近软颚，气流从中间摩擦而出。
舌面音 j 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，贴紧硬颚前部，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。
q 部位、方法同上，但要将气流用力送出。
x 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，接近硬颚前部，气流从窄缝中摩擦而出。
翘舌音zh 舌尖翘起抵住硬颚最前端(上牙床之后)，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。
ch 部位、方法同上，但要将气流用力送出。
sh 舌尖翘起，接近硬颚最前端(上牙床之后)，气流从窄缝中摩擦而出。
r 部位、方法同上，但发音时嗓子用力(浊音)。
平舌音z 舌尖向前伸，抵住上门牙背后，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。
c 部位、方法同上，但要将气流用力送出。
s 舌尖向前伸，接近上门牙背后，气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。
ng 只在鼻韵母中作韵尾，是舌根的鼻音。
发音时舌根抵住软颚，嗓子用力，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。
普通话考试发音技巧与语音训练学习资料
普通话考试发音技巧与语音训练发音技巧和语音训练材料（一）气息控制：气流是人类发生的原动力，气流的速度、流量、压力的大小同声音的高低、强弱、长短以及共鸣效果有直接的密切关系，也同语势的强弱和感情的表达有很深的关系。
具体的呼吸过程是这样的：（1）吸气时，两肩放松，胸稍内含，要部挺直，两肋打开，横膈膜下降，略收小腹。
这时，胸、大腹和腰有渐涨满并外扩的感觉，气流通过鼻腔均匀吸入肺中，要让气往下沉，吸足吸满。
同时，利用小腹收缩的力量控制住气息不使外流。
（2）呼气时，不要即刻放松，否则会出现“句头重，句尾轻”的现象。
而应该始终收住小腹，横膈膜慢慢上升，两肋和腰部在尽力维持原状下渐渐放松，将气缓缓呼出。
要领是，吸气要吸得深；呼气要呼得匀。
（二）换气训练方法有两种：大气口和小气口大气口：在表达允许有短暂停顿的地方，先吐出一点气，紧接着深吸一口气，为接下去的话语表达准备足够的气息，这种少呼多吸的换气法，叫大气口。
用大气口法要八气口安排在可以进行语法停顿和感情停顿的地方，一要及时，二要吸足。
小气口：说较长句子时，在可以停顿处急吸一小口气，或在吐完前一个字时不露痕迹地带回一点气，弥补底气。
这是一种只吸不呼的换气法，叫小气口。
（三）发音器官的训练。
（1）喉头声带：先使喉部肌肉放松，声带持自然状态，然后发出均匀舒缓的气流，轻轻拂动声带，使之微微抖动并出声，发出气泡音。
然后吸足一口气，全身放松，嘴巴一开一合，把声音由最低向最高推进，发出“衣、啊”连续声；也可做连续的低音或高音训练。
这样可以提高喉头和声带的感觉和控制能力。
（2）口腔开合训练：反复做咀嚼动作可以加强两腮的力量；有意识地上提或下收下巴，可使说话有力度；反复比较a,i两个的发音。
（3）舌头训练：弹舌法，舌尖上翘，快而有力地反复弹上牙齿背；或是反复练普通话的d,t音。
卷舌法，嘴张开，舌尖前伸拢成尖形，并往上往后卷或反复练er这个音。
转舌法，闭嘴，舌尖放在牙齿外嘴唇内的位置，以上齿为中心作顺时针或逆时针旋转，反复多次。
普通话发声练习ppt课件
胸腔主要指咽腔以下的空腔。调动胸腔共鸣，能得到宽厚、低沉的音色。发 声时，颈要部扩张，喉头下沉到低位置，胸口缩进，明显感到上胸腔内的强 烈振动
精品课件
3、调动口腔共鸣
口腔是咽腔前面的空腔。调动起口腔共鸣靠前则得到轻盈、甜润的 音色，靠后则得到刚强、洪亮的音色。发声时，口腔自然打开，笑 肌微提，下腭自然入下，上腭有上提的感觉，声波随气息的推送， 闻开咽腔而流畅向前，在口腔前上部引起振动。
精品课件
绕口令一：嘀哩哩 嘟噜噜 嗒啦拉 绕口令二：大母鸡小母鸡，母鸡母鸡炖母鸡。 绕口令三：我吃鹅蛋我养鹅，我不吃鹅蛋我不养鹅，鹅
飞鹅跑我追鹅，鹅不飞鹅不跑我部追鹅。 “气泡音”
精品课件
1.呼吸器官：
（1）呼吸道（口腔、咽腔、气管、支气管、肺泡） （2）膈肌 （3）胸廓和相关肌肉 （4）腹部肌肉
精品课件
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
精品课件
精品课件
精品课件
➢ 养成科学的用声习惯（练习+保护） ➢ 忌音色过于明亮 ➢ 忌用声偏高或偏低 ➢ 忌不适当地加大音量 ➢ 忌用声时间过长
精品课件
➢ 保持身心健康（气实则声壮，气虚则声怯） ➢ 保证充足的睡眠 ➢ 生病期与生理期注意休息嗓音 ➢ 淡盐水漱口 ➢ 多饮水
精品课件
➢ 合理补充中药与西药
中——胖大海，冰糖，草珊瑚、金嗓灵等；西——杜灭芬， 含碘喉片
➢ 饮食有节，忌不良刺激
河北京剧团宋禄法医师报告，演员因饮食而影响歌喉，其 有关食品按影响的大小，依次为酒、葱、蒜、烟、炒花生、炒 葵花籽、臭豆腐、炒瓜子、过咸肥肉、辣椒、酱豆腐、大油、 甜食、椿芽、韭菜、鱼、蒜苔、蒜苗、羊肉、炸酱面、醋、虾、 芥末等。可多选一些有润喉、清嗓、开胃之效的食物。如梨、 青果、萝卜、荸荠、紫菜、生花生、甘蔗、核桃、罗汉果、百 合、银耳、山药、黑木耳、桑椹子、梅子、桔子、杏仁、丝瓜、 薏苡仁、海带、大白菜、蛋、鱼等。
普通话训练60篇标准音
普通话训练60篇标准音简介普通话是中华人民共和国的国家通用语言，也是国际通用的中国语言。
为了提高普通话的标准程度，需要进行训练和学习。
本文将为你介绍60篇标准音的普通话训练。
1. 纯音节练习首先，我们来进行纯音节的练习。
纯音节是指只有声母和韵母的音节，没有声调。
练习1：ba•练习方法：反复念出“ba”音•目的：训练发音准确、清晰练习2：pa•练习方法：反复念出“pa”音，注意发音部位在口唇•目的：训练口型和发音清晰度练习3：ma•练习方法：反复念出“ma”音，注意发音部位在鼻腔•目的：训练正常呼吸和鼻腔共振2. 单字发音练习接下来，我们进行单字的发音练习。
练习4：不•练习方法：反复念出“不”字，注意发音准确、平稳•目的：训练声调和声母的正确发音练习5：是•练习方法：反复念出“是”字，注意发音平稳、清晰•目的：训练韵母的正确发音练习6：人•练习方法：反复念出“人”字，注意发音准确、有力•目的：训练声母的正确发音3. 词语语调练习接下来，我们进行词语语调的练习。
练习7：家乡•练习方法：按照正确的语调反复念出“家乡”二字•目的：训练语调的升降和长度练习8：大学生•练习方法：按照正确的语调反复念出“大学生”三字•目的：训练语调的升降和长度练习9：中华人民共和国•练习方法：按照正确的语调反复念出“中华人民共和国”六字•目的：训练语调的升降和长度4. 句子朗读练习最后，我们进行一些句子的朗读练习。
练习10：今天天气真好•练习方法：按照正确的语调和语速朗读句子•目的：训练句子的连贯性和自然度练习11：我爱普通话•练习方法：按照正确的语调和语速朗读句子•目的：训练句子的流畅和抑扬顿挫练习12：我想成为普通话达人•练习方法：按照正确的语调和语速朗读句子•目的：训练句子的表达力和语音节奏总结通过以上的60篇标准音训练，我们可以提高自己的普通话发音和语调。
同时，通过不断的练习和听力训练，可以更好地掌握普通话的语音特点。
《普通话发音技巧和朗读的基本技巧训练》教案
《普通话发音技巧和朗读的基本技巧训练》教案第一章：普通话发音概述1.1 普通话的概念与重要性1.2 普通话的特点和规范1.3 发音器官及其功能1.4 发音的基本原理第二章：声母发音技巧2.1 声母的概念和分类2.2 声母发音的方法和特点2.3 常见声母的正确发音方法2.4 声母发音练习第三章：韵母发音技巧3.1 韵母的概念和分类3.2 韵母发音的方法和特点3.3 常见韵母的正确发音方法3.4 韵母发音练习第四章：声调发音技巧4.1 声调的概念和分类4.2 声调发音的方法和特点4.3 常见声调的正确发音方法4.4 声调发音练习第五章：朗读的基本技巧5.1 朗读的意义和重要性5.2 朗读的基本要求5.3 朗读的节奏与停顿5.4 朗读的情感表达与语气5.5 朗读练习第六章：拼音写法和标调规则6.1 拼音的基本写法6.2 声母、韵母的标调规则6.3 复合韵母和特殊韵母的标调6.4 声调的标写规则6.5 综合练习第七章：难发音字的练习7.1 难发音字的概念和原因7.2 常见难发音字的分析7.3 难发音字的练习方法7.4 难发音字的综合练习7.5 难发音字的应用练习第八章：语音辨析与正音8.1 语音辨析的重要性8.2 相似语音的区分方法8.3 正音的方法和技巧8.4 常见语音错误及其纠正8.5 语音辨析与正音的综合练习第九章：朗读的表达技巧与实践9.1 朗读的表达技巧9.2 情感与朗读的关系9.3 不同文体的朗读技巧9.4 朗读表演与实践9.5 朗读比赛的准备与策略第十章：普通话水平测试技巧10.1 普通话水平测试概述10.2 测试题型及其答题技巧10.3 语音题的准备与练习10.4 朗读题的准备与练习10.5 口语表达题的准备与练习10.6 模拟测试与评价重点和难点解析一、普通话发音概述难点解析：对普通话特点的理解，以及如何按照规范进行发音。
二、声母发音技巧难点解析：声母发音的方法和特点，以及如何正确发音。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
普通话发音技巧一、普通话声调介绍声调是音节的高低升降形式，它主要是由音高决定的。
音乐中的音阶也是由音高决定的，因此，声调可以用音阶来模拟，学习声调也可以借助于自己的音乐感。
但要注意，声调的音高是相对的，不是绝对；声调的升降变化是滑动的，不像从一个音阶到另一个音阶那样跳跃式地移动。
描写声调的高低通常用五度标记法：立一竖标，中分5度，最低为1，最高为5。
普通话有四个声调：1、阴平念高平，用五度标记法来表示，就是从5到5，写作55。
声带绷到最紧，始终无明显变化，保持音高。
例如：青春光辉春天花开公司通知新屋出租2、阳平念高升（或说中升），起音比阴平稍低，然后升到高。
用五度标记法表示，就是从3升到5，写作35。
声带从不松不紧开始，逐步绷紧，直到最紧，声音从不低不高到最高。
例如：人民银行连年和平农民犁田圆形循环3、上(shang3)声念降升，起音半低，先降后升，用五度标记法表示，是从2降到1再升到4，写作214。
声带从略微有些紧张开始，立刻松弛下来，稍稍延长，然后迅速绷紧，但没有绷到最紧。
例如：彼此理解理想美满永远友好管理很好4、去声念高降（或称全降），起音高，接着往下滑，用五度标记法表示，是从5降到1，写作51。
声带从紧开始到完全松弛为止，声音从高到低，音长是最短的。
例如：下次注意世界教育报告胜利创造利润二、上声的变调上声在跟上声相连或跟别的声调相连的时候，都要念变调。
1、念半上──上声在阴平、阳平、去声前面念半上，调值由214变成21或211，也就是只降不升，由于上声的起音就低，所以近似低平调。
例如：每天měitiān 每年měi nián 每月měi yuè2、念直上，像阳平一样──上声跟上声相连，前面的上声变成升调，跟阳平一样（或近似阳平）。
调值由214变成24或35。
例如：美好měihao 厂长changzhang 领导lingdao声调训练一、按普通话四声的调值念下面的音节。
一姨乙艺yīyí yǐ yì辉回毁惠huī huí huǐ huì风冯讽奉fēng féng fěng fèng 飞肥匪费fēi féi fěi fèi通同桶痛tōng tóng tǒng tòng 迂于雨遇yū yúyǔyù二、按阴阳上去的顺序念语句。
中华有志zhōng huáyǒu zhì坚持改进jiān chígǎi jìn中华伟大zhōng huáwěi dà千锤百炼qiān chuíbǎi liàn光明磊落guāng míng lěi luò花红柳绿huāhóng liǔlǜ三、按去上阳阴的顺序念语句（上声按变调念半上）破釜沉舟pò fǔ chén zhōu调虎离山diào hǔ líshān弄巧成拙nòng qiǎo chéng zhuō信以为真xìn yǐwéi zhēn妙手回春miào shǒu huí chūn异口同声yì kǒu tóng shēng四、上声的变调练习1、念半上：北方běifāng 纺织fǎngzhī广播guǎngbō简单jiǎndān 马车mǎchē小刀xiǎodāo 喜欢xǐhuān 美丽měilì宝贵bǎoguì暖流nuǎnliú2、念阳平：美好měihǎo 小姐xiǎojiě只有zhǐyǒu 奖品jiǎngpǐn 考古kǎogǔ手表shǒubiǎo 勇敢yǒnggǎn 演讲yǎnjiǎng 肥水féishuǐ扭转niǔzhuǎn普通话语音基础知识一、音节和音素：音节是自然的语音单位，一个汉字就是一个音节（儿化韵例外）。
音素是最小的语音单位，可分为元音和辅音。
二、声调普通话有四个声调：阴平、阳平、上声、去声。
阳平：注意不要拐弯。
上声：在读单字时，不能读成半上，不能拐两次弯。
在读双音节词语时，若上声在阴平、阳平、去声前念半上，如"喜欢"；若上声跟上声相连，前面的上声变成升调，跟阳平一样，如"美好"；若上声在后，可读半上，如"工厂"。
三、声母和韵母：声母是音节开头的辅音，韵母是音节中声母后面的部分。
1、声母：（21个）双唇音：b、p、m唇齿音：f舌面音：j、q、x舌根音：g、k、h舌尖前音：z、c、s舌尖中音：d、t、n、l舌尖根音：zh、ch、sh、rn 又叫鼻音，l 又叫边音； z、c、s 又叫平舌音， zh、ch、sh、r 又叫翘舌音。
（1）鼻音与边音n 发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过。
如"能耐"、"泥泞"的声母。
l 发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流振动声带，从舌头两边通过。
如"玲珑"、"嘹亮"的声母。
无赖－无奈水牛－水流男裤－蓝裤旅客－女客脑子－老子连夜－年夜留念－留恋浓重－隆重大娘－大梁南部－蓝布（2）平舌音与翘舌音摘花－栽花商业－桑叶阻力－主力木柴－木材自力－智力三角－山脚春装－村庄小炒－小草蔬菜－素菜支援－资源2、韵母：（39个）（1）单韵母：（10个）a、o、e、i、u、ü、ê、－i(前)、－i(后)、er(儿化韵)分清i－ü下雨－所以区域－会议预见－意见通讯－通信（2）复韵母：（13个）前响复韵母：ai、ei、ao、ou、ai 白菜、海带、买卖 ei 配备、北美、黑霉ao 高潮、报道、吵闹 ou 后楼、收购、漏斗后响复韵母：ia、ie、ua、uo、üeia 加价、假牙、压下 ie 结业、贴切、趔趄ua 花褂、桂花 uo 过错、活捉、阔绰üe 雀跃、决绝中响复韵母：uai、uei、iao、iouuai 摔坏、外块 uei退回、归队iao 巧妙、小鸟、教条 iou优秀、求救、牛油（3）鼻韵母：（16个）an、 en、 uan、 ian、 en、 in、 un、üanang、 eng、 uang、 iang、 ueng、 ing、 ong、 iong分辨 en－eng陈旧－成就深沉－生成深耕－生根分针－风筝分辨 in－ing亲近－清静红心－红星人名－人民信服－幸福分辨an－ang女蓝－女郎烂漫－浪漫反问－访问担心－当心分清an－ang搬家－帮助盘绕－旁边隐瞒－很忙船帆－正方担心－当然海滩－鸡汤江南－气囊兰花－郎中干粉－刚强看见－健康寒冷－杭州占有－张罗产妇－厂房山水－商人然而－叫嚷参与－仓位上船－上床三人－桑叶安静－昂扬簪子－脏水四、音变1、变调（1）上声的变调（2） "一、不"的变调2、儿化韵儿化韵在表达词语的语法意义和修辞色彩上都起着积极的作用。
3、轻声4、语气词"啊"的音变单字词语综合训练（一）一、读单字（共10分）（限时3分钟）镍涩习宽狗迈吻驴恽区（姓氏）坏嘣墨慌由入子播润藏（躲藏）瞥救闩逛学付均抵荫俩（咱俩）蝉寸嘭领心涌亏罚司券（债券）婶初砣篇却捐磷郑爷哄（起哄）抓病秦面煮患饶欧纫揣（怀惴）饿翁贼箭夺酱夸舜鳃相（相机）则兄二梗跪池掉枕榻石（石板）蹑标痛港丢框掐宋啪那（口语音）名枣痣防次窝惨溺挨（挨打）褪（褪去冬衣）二、读词语（共20分）（限时3分钟）送信儿咖啡扭搭沙漠哈尼族按期实用贫困喷嚏昂扬交流平反榫头独特蠢笨肆虐沉冤月份酌量号召萌芽鲜花奶嘴判定上座儿搜寻蛐蛐儿接洽仍然拐弯白菜冠军总得熊猫萝卜策略走味儿培植快乐软骨鄙薄物价因此调和而且往常机床生日悬挂听讲单字词语综合训练（二）一、读单字（共10分）（限时3分钟）贴吻抓略女怀涮司还（还原）相（相机）砣君岸存坡炕枕虐俩（咱俩）石（石板）避夸停贵模饼痣秦采（采访）叶（叶片）凡掐孔丢惹卧婶妾广（广播）沓（一沓）恋笙矿除张籽嘣习漂（漂泊）那（口语音）锌润墙次涌餐绕将（将来）恶（恶毒）嘿（嘿嘿一笑）面播订牌兄物索六（六月）否（否定）冲（酒味很冲）群窗掉跟熔拒孙尽（尽力）眯（眯缝）褪（褪去冬衣）美院吃贰险赴隋沤（沤肥）揣（怀揣）拗（拗不过）翁选造海灌啪荫曾（曾孙）轴（轴承）扎（扎裤脚）二、读词语（共20分）（限时3分钟）发扬模型花蕊拨拉配合旦角儿森林拼音嫂子车站一顺儿平方谢谢称赞两边峡谷志气乔装蠢蠢入口短促刻苦刺猬耐用瓜分沸腾谎言从而试卷拐弯亲爱手软熊猫总得具体脆弱葬送落后需求拈阄儿书架标尺快乐穷忙调整恩情均匀喧闹包干儿忘却单字词语综合训练（三）一、读单字（共10分）（限时3分钟）额贵装自惹掐枕秦供（供给）石（石板）挎街尝啊密 * 痣习并（合并）委（委派）润翻二灾涌餐杨六（六月）朝（朝代）叶（叶片）猜熔斩日翁乳申否（否定）刺（讽刺）撒（撒播）腻犬瓶丢框铝嘭色（色彩）俩（咱俩）那（口语音）胸池关近乘莫嘣圈（猪圈）挑（挑战）嘿（嘿嘿一笑）舔跃零荫桨涮旬晃（晃动）屯（屯兵）得（得一小时）聊亏段渠刁踹砣曾（曾孙）闷（苦闷）咳（咳！真怪！）握拨面幅俊欧索画（油画）撇（撇开）拗（拗不过）口舜防不品虐司胜（胜利）降（降伏）扎（扎裤脚）二、读词语（共20分）（限时3分钟）小曲儿罚款脾气血渍知遇动员漂亮安全群体没错强度死亡下午搅扰亚军婆婆刮脸匪首课本舅舅障碍奶水搜查中间儿仍然拐弯陶瓷侵略分蘖凶狠回头修女赞成特别尺寸恒星广博冲刷随时快乐穷人帮忙竹笋民用打嗝儿因而做活儿命运公园有四排石狮子，每排是十四只大石狮子，每只大石狮子背上是一只小石狮子，每只大石狮子脚边是四只小石狮子，史老师领四十四个学生去数石狮子，你说共数出多少只大石狮子和多少只小石狮子老龙恼怒闹老农，老农恼怒闹老龙。
农怒龙恼农更怒，龙恼农怒龙怕农。
普通话发音技巧声母发音技巧双唇音b 双唇紧闭，气流经口腔破唇气流而出；但不是用力送气。
如“玻”字开始的发音。
p 部位方法同上，但要将气用力尽量送出。
m 鼻音。
紧闭双唇，嗓子用力，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。
唇齿音f 上门牙轻接触下嘴唇的边缘，气流从唇齿间摩擦而出。
舌尖音d 舌尖抵住门牙后的上牙床，猛把舌尖离开，气流冲出；但不是用力送气。
t 部位方法同上，但要将气流用力送出。
n 鼻音。
尖抵住上门牙后的上牙床，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。
l 舌尖抵住上门牙后的上牙床，嗓子用力，气流由舌的两边透出。
舌根音g 舌根抵住软颚，猛然离开，气流冲出；但不是用力送气。
k 部住、方法同上，但要将气流用力送出。