2017年最新《智慧城市》继续教育试题与答案(2)
1、考试结果
6.“更多地从用户业务出发，实现IT系统与用户业务的密切结合”，此体现的SOA技术特点是？答案正确
重用IT资源
以业务为中心
灵活适应变化
更强调标准
7.智慧城市建设中，涉及各横向层次，指导和规范智慧城市整体建设的保证体系是？答案正确
安全保障体系
标准规范体系
建设管理体系
运营与运行体系
8.下列选项中，有关智慧制造系统“深度互连层”的表述，错误的是？答案正确
降低产品制造成本
对多个工厂实现分散管理
实现有效的信息共享和资源调配
为制造企业提供强有力的市场竞争力
9.关于济宁市智慧城市建设的实施意见（济政字〔2016〕113号）文件，其中关于其指导思想说法错误的是？答案正确
围绕建设市信息技术产业基地核心目标
坚持以智慧城市应用为导向
以智慧产业发展为基础
以信息资源整合共享为关键
10.根据关于济宁市智慧城市建设的实施意见（济政字〔2016〕113号）文件，济宁市智慧城市建设的基本原则不包括？答案正确
突出特色，量力而行
资源整合，开放共享
政府引导，市场为主
需求导向，惠及民生
11.“创新治理方式，行政权力和行政服务事项实现网上公开透明运行，政府办事效率和公共服务能力大幅提升”是济宁市哪个具体目标的体现？答案正确
基础设施支撑能力显著增强
智慧应用水平大幅提升
智慧产业发展取得重大突破
智慧城市推进机制更趋完善
12.济宁市“实施信息惠民工程”相关内容，错误的是？答案错误
以便民、利民、惠民为核心
发挥通信运营企业的主体作用，加快城市扩大光纤到户网络覆盖范围和规模
全面解决百姓看病难的问题，完善区域人口健康信息平台
公共服务进社区进家庭，构建智慧社区
13.下列选项中，不属于智慧城市中广泛的业务协同建立基础是？答案正确
数据交换
简化流程
数据共享
互连互通网络
14.基于SOA构建的服务支撑体系不具有的特征是？答案正确
集中的
标准化的
开放的
分散的
15.下列选项中，不属于智慧城市基础标准的是？答案正确
智慧城市术语
智慧城市信息安全
智慧城市评价模型和基础评价指标体系
智慧城市基础参考模型
16.下面哪个组织是国家层，面开展智慧城市标准研究的代表？答案正确
全国性的标准化技术委员会
全国智能运输系统标准化技术委员会
中国电力企业联合会
全国智能建筑及居住区数字化标准化技术委员会
17.下列选项中，不属于传统政务现状的是？答案正确
信息孤岛
安全威胁
资源匮乏
管理困难
18.典型的智慧政府的SOA参考模型分为？答案正确
一层
二层
三层
四层
19.下列选项中，智慧政府主要利用虚放化技术构建政府云计算中心的是？答案正确IaaS
PaaS
SaaS
SOA
20.下列选项中，不属于智慧交通系统从体系结构方面进行分层的是？答案正确
感知层
网络层
分析层
应用层
21.SOA在智慧交通中的是一种应用与其他部门进行？答案正确
协同
协调
平行
独立
22.下列选项中，不属于智慧交通系统对车辆及道路的影响的是？答案正确
运营效率大大提高
排放的尾气减少
占用的资源增加
消耗的资源下降
23.下列有关智慧医疗的典型需求，表述错误的是？答案正确
加强顶层设计，从单纯的卫生工作管理向综合管理与为公众提供服务相结合转变
以居民健康为中心、以卫生业务为主线，服务居民，方便管理，为实现人人享有基本医疗卫生服务的目标做好服务
在业务内容上，一方面突出服务功能；另一方面完善管理
在框架设计上，利用纵横交互的平台技术实现统筹规划、资源整合、互连互通和信息共享，提高医疗卫生服务水平与监管能力
24.下列选项中，不属于SOA技术在智慧教育中的典型应用的是？答案正确
促进对学生行为的全面感知
教育信息深度整合
多种渠道管理服务
提高学校的升学率
25.通过信息发布、信息采集等功能，提供公共信息服务，具体可分新闻类、专业类、共享与工具类、信息交换类等信息的展现的是？答案正确
政府监管与服务
IaaS服务
综合信息服务
物流电子商务
26.大气污染属煤烟型污染，以尘和酸雨危害最大，不属于酸雨主要分布区的是？答案正确
长江以南
青藏高原以东
四川盆地
华北地区
27.利用任何可以随时随地感知、测量、捕获和传递信息的设备、系统或流程，实现对环境质量、污染源、生态、辐射等环境因素的“更透彻的感知”指的是？答案正确
感知层
传输层
智慧层
服务层
28.污染源普查是以污染源普查管理及应用需求为导向，可以将普查数据与空间信息相结合对普查结果进行管理和展示的技术手段为？答案正确
GPS系统
自动识别技术
GIS系统
互联网技术
29.“居民基础信息一次录入，专项信息分类使用”体现的是智慧社区的？答案正确
智慧社区的共享性
智慧社区的引导性
智慧社区的单一性
智慧社区的安全性
30.智慧园区中，SOA支撑平台对各类SOA服务提供的必需的支持，不包含？答案正确
服务提供计费
积分管理
账户管理
云技术管理
二、多项选择题（每题4分, 共5题）
1.在发展智慧城市的过程中，通常利用的“新一代信息通信技术”手段包括？答案正确互联网
云计算
电话通信
快速交通
2.下列选项中，企业最为关注的三个“智慧城市支撑技术”包括？答案错误
云计算技术
面向服务的体系结构
三网融合
物联网技术
3.下列选项中，属于实现城市交通智能化的关键在于？答案正确
交通信息的实时性
交通信息的科学性
交通信息的全面性
交通信息的准确性
4.物流系统SaaS服务主要是面向平台的不同对象，为其提供？答案正确
联盟车库
车管家
物流供应链
配货通
5.济宁市工作的重点体现在？答案正确
建设统一的网络中枢平台
提升信息基础设施水平
实施信息惠民工程
发展智慧产业
三、判断题（每题2分, 共10题）
1.通过调研，用户（政府、事业单位）和企业均认为“政府的统一规划指导”是推动智慧城市发展的最重要因素。答案错误
正确
错误
2.基于SOA来建立统一灵活的IT基础体系结构，通过创建与具体技术和最终用户访问终端无关的服务，应用于各种用户的多种服务渠道，可保证一致的用户体验，提高用户的满意度。答案正确
正确
错误
3.SOA主要是技术支持，并不提供系统集成开发的主要方法及策略。答案正确
正确
错误
4.城市数据融合中包含的虚拟数据视图、海量数据汇聚与存储、数据融合与处理和智能挖掘几个方面都涉及大数据技术。答案正确
正确
错误
5.智慧城市建设中，数据参考模型是通过数据的差异化来达到数据的共享和交换。答案正确
正确
错误
6.ETC区能够满足广大司乘人员在服务区享受到集“停车、加油、修理、餐饮、娱乐、住宿、物流”等于一体的一站式服务。答案正确
正确
错误
7.行业资源整合与服务平台架构需灵活，可扩展性强，可实现软件系统应用厂商相关的AP 接入。答案正确
正确
错误
8.智慧社区服务平台建设是为了服务社区民众，建设重心是社区。答案正确
正确
错误
9.建设统一支撑的信息安全平台，按照属地管理、全面覆盖、技术保障、责任到人的原则。答案正确
正确
错误
10.济宁市智慧城市项目优先选取外地企业和产品，择优择强，吸引智慧城市建设领域IT 知名企业在我市设立公司。答案正确
正确
错误
2、考试结果
智慧城市
试卷总分：100 考试时长：60
正确答案以红色字体标注
一、单项选择题（每题2分, 共30题）
1.侧重于复杂组织的顶层架构设计，也是一个架构实例的EA框架是？答案错误TOGAF
FEA
DODAF
Zachman
2.数据共享的基础是？答案错误
数据分类与描述
数据收集
数据分析
数据存储
3.下列选项中，哪项不属于当前城市管理中需要解决的矛盾和问题？答案错误
盲目决策
城市管理以部门为中心
城市管理以公众为中心
分散管控
4.下列选项中，关于数据标准的描述错误的是？答案错误
数据标准化是一个使相关范围内不同类型的全部数据符合已制订的约定或程序
数据标准化对于基于SOA的智慧城市中的数据处理、数据交换等有着非常重要的意义
没有数据标准化，也能建立起多数据源之间的关系
数据标准化中的核心是数据管理基础标准
5.下列选项中，不属于科学院所给出的智慧城市“六横两纵”参考模型内容的是？答案错误
智慧应用层
应用服务层
支撑服务层
决策服务层
6.根据“2012年智慧城市建设问卷调查”的调研结果，从企业角度出发，与“智慧政务”关注度同样高的领域为？答案错误
智慧医疗
智慧教育
智慧交通
智慧公共服务
7.“遵循面向服务原则、具有松耦合特性的体系结构风格”，是我国《信息技术面向服务的体系结构SOA术语》中对哪项的定义？答案正确
服务
面向服务
面向服务的体系结构
企业资源规划
8.智慧城市模型中，不属于数据及服务支撑层关键技术的是？答案正确
云计算技术
射频识别技术
SOA
9.下列选项中，有关智慧制造系统“深度互连层”的表述，错误的是？答案正确
降低产品制造成本
对多个工厂实现分散管理
实现有效的信息共享和资源调配
为制造企业提供强有力的市场竞争力
10.根据关于济宁市智慧城市建设的实施意见（济政字〔2016〕113号）文件，济宁市智慧城市建设的基本原则不包括？答案错误
突出特色，量力而行
资源整合，开放共享
政府引导，市场为主
需求导向，惠及民生
11.下列选项，体现济宁市宽带网络提升的是？答案错误
全面提升网络覆盖面和服务质量
安装并运行互联网公共上网场所安全管理系统
加快全市移动互联网发展
统筹推进三网融合发展
12.济宁市围绕建设省信息技术产业基地核心目标，其基础是？答案错误
智慧城市应用
智慧产业发展
信息资料整合共享
教育信息资源共享
13.济宁市关于三网融合普及的说法错误的是？答案错误
以广电和电信业务双向进入为先驱
促进互联互通和业务融合
积极开展融合业务创新、合作模式创新
统筹推进三网融合发展
14.下列选项中，不属于服务支撑平台标准规范体系中，服务管理规范的是？答案正确各方责任及注意事项
各系统进行服务发布和使用时应遵循的流程
需履行的手续
业务服务功能描述
15.下列选项中，不属于智慧城市中广泛的业务协同建立基础是？答案错误
数据交换
简化流程
数据共享
互连互通网络
16.下列选项中，不属于智慧城市项目建设中数据融合类标准的是？答案错误
云计算技术
数据融合与处理
数据汇聚及存储
结构化与非结构化的虚拟数据模型
17.下列选项中，不属于智慧城市基础标准的是？答案错误
智慧城市术语
智慧城市信息安全
智慧城市评价模型和基础评价指标体系
智慧城市基础参考模型
18.从全国范围看，截至2011年末，我国城镇化率已达到？答案错误
48.57%
51.27%
54.27%
57.27%
19.下列选项中，承载智慧政府所需要的计算基础设施的是？答案错误
IaaS
PaaS
SaaS
SOA
20.下列选项中，不属于智慧交通系统在交通管理上转变的是？答案错误
粗放向精细
被动向主动
互动向单一
传统向现代
21.我国中西部地区的智能交通系统主要还集中在？答案错误
城市内部的智能交通系统
高速公路收费系统
智能交通建设
道路监控
22.智慧教育的发展愿景主要体现在学生发展的四个方面，下列表述错误的是？答案错误安全发展
公平发展
择优发展
和谐发展
23.下列有关现代物流与传统物流的对比，其优势在于？答案错误
实施标准化服务
主动服务
侧重点到点或线到线服务
单环节管理
24.下列选项中，属于互动导航系统主要功能的是？答案错误
实时了解车辆位置
实时监控人员和车辆
跟踪车辆的行进线路
人员登录、认证
25.大气污染属煤烟型污染，危害最大的是？答案错误
温室效应
厄尔尼诺现象
臭氧层破坏
酸雨
26.“智慧环保”的总体参考架构不包括？答案正确
感知层
应用层
智慧层
服务层
27.下列选项中，关于突发应急环境事件的应急目的，说法错误的是？答案错误
制定重点管理对象及加强管理措施
可在突发环境事件管理中进行应急演练、培训功能
可收到及时报警，为事件的及时处理争取时间
事件发生后可根据系统仿真模拟了解整个事件发生过程及可能的影响
28.目前，我们所建设的智慧社区主要是以什么为核心？答案错误
政府
居民
服务
信息化服务平台
29.智慧园区中“虚拟园区”不包括？答案错误
网上办公
网上财务
人力资源管理
科技创新
30.智慧制造系统总体框架体系中的管理服务层不包含？答案正确
过程管控
外包模式
储存管理
资源配置
二、多项选择题（每题4分, 共5题）
1.在发展智慧城市的过程中，通常利用的“新一代信息通信技术”手段包括？答案正确互联网
云计算
电话通信
快速交通
2.下列有关SOA的分析阐述，表述正确的有？答案错误
S OA是一种结合体
SOA中的“S”表示利用各种编程语言实现的Web服务
SOA中的“A”是指一种架构
Web服务是SOA的所有
3.下列选项中，属于“智慧城市技术参考模型”层次要素的有？答案正确
物联感知层
网络通信层
数据融合层
服务融合层
4.下列选项中，属于对应智慧城市共享平台“行业架构”的三级平台？答案错误
医疗云平台
企业云平台
教育云平台
软件开发平台
5.智慧社区的内涵中，“社区服务”的主要方式是？答案错误
被动式
主动式
个性式
多元式
三、判断题（每题2分, 共10题）
1.发改委指出，基于新一代信息技术，城市信息理念应归结为：立体感知、智能计算、协同服务、绿色体验。答案错误
正确
错误
2.随着近年来数据中心的建设和发展，多个城市的基础和共享交换数据资源来用了云计算数据中心模式。答案正确
正确
错误
3.在技术参考模型中，城市环境是智慧城市信息的采集来源也是参考模型中的最项层。答案错误
正确
错误
4.服务融合处于智慧城市总体参考模型的中下层，具有重要的承上启下的作用。答案错误
正确
错误
5.智慧城市的建设必须首先从基于顶层设计的数据分类与描述开始。答案正确
正确
6.智慧政府需要IT服务的规模化，提高设备资源利用率。答案正确
正确
错误
7.智慧社区服务平台建设是为了服务社区民众，建设重心是社区。答案正确
正确
错误
8.落实国务院印发的《促进大数据发展行动纲要》，充分发挥华为济宁节点云、中兴智慧城市数据中心基础设施优势，采取政府购买服务方式，加快建立标准统一的基于云计算网络架构的智慧城市云数据平台，并部署统一的安全、灾备等服务保障系统，建成济宁智慧城市的中枢存储服务中心。答案正确
正确
错误
9.济宁市慧民工程包含整合就业和人才服务综合门户网站，建设我市创业项目库和高级人才库。答案错误
正确
错误
10.济宁市智慧城市项目优先选取外地企业和产品，择优择强，吸引智慧城市建设领域IT 知名企业在我市设立公司。答案错误
正确
错误
5、考试结果
智慧城市
试卷总分：100 考试时长：60
正确答案以红色字体标注
一、单项选择题（每题2分, 共30题）
1.基于城市运营的业务特点分类，下列选项中，不属于城市数据服务对象的为？答案正确
对企业的服务
对公民的服务
政府内部管理服务
对个人的服务
2.下列选项中，哪项不属于当前城市管理中需要解决的矛盾和问题？答案正确
盲目决策
城市管理以部门为中心
城市管理以公众为中心
分散管控
3.智慧城市顶层设计的核心内容应该是？答案正确
业务目标
技术蓝图
业务和技术动态匹配
业务和技术各自保持静态
4.FEA的五大参考模型中，可以用来分析每个IT项目支持的具体业务域、业务线和业务子功能，从而避免针对同一业务功能的重复建设的是？答案正确
绩效参考模型
业务参考模型
服务构件参考模型
数据参考模型
5.“为居民、企业和社会提供及时、互动、高效的信息服务”，此内涵为智慧城市发展的？答案正确
原则
核心
分支
6.“更有效地进行城市运营状态的监控，更有效的预防犯罪和展开调查”，此体现智慧城市哪方面的优势？答案正确
创造更具潜力的产业发展环境
能更加便捷的为民生服务
能更灵活的运营机制
能更有效的利用资源
7.下列有关智慧城市中“广泛互连”的表述，错误的是？答案正确
快速获取城市内居民的任何信息
发挥“三网”融合
实现实时监控
将个人智能设备与传感器交互
8.在智慧城市的建设中，利用SOA技术将资源“服务”化。下列选项中，不属于对资源应进行的处理措施为？答案正确
资源汇集
资源编写
资源分类
资源整合
9.在SOA技术中，保证位置透明性的关键在于？答案正确
企业服务总线的出现
企业资源规划的出现
企业应用集成的出现
企业信息门户的出现
10.射频识别系统组成除电子标签外还有哪部分？答案正确
阅读器
感应器
传感器
光感器
11.下列选项中，物联网感知层涉及的代表性技术不包括哪项？答案正确
云计算
射频识别
传感技术
智能嵌入技术
12.济宁市围绕建设省信息技术产业基地核心目标，其基础是？答案正确
智慧城市应用
智慧产业发展
信息资料整合共享
教育信息资源共享
13.济宁市关于三网融合普及的说法错误的是？答案正确
以广电和电信业务双向进入为先驱
促进互联互通和业务融合
积极开展融合业务创新、合作模式创新
统筹推进三网融合发展
14.描述服务的内容、表示、管理方式及其他属性，属于服务支撑平台标准规范体系的哪种规范？答案错误
服务监督规范
服务元数据规范
服务分类规范
服务管理规范
15.下列选项中，成为加强和创新社会管理和服务的重要手段的是？答案正确
政绩考核
信息技术
传播技术
资源分配
16.下列选项中，承载智慧政府所需要的计算基础设施的是？答案正确
IaaS
PaaS
SaaS
SOA
17.下列选项中，不属于智慧交通系统应用和服务支撑方面关注各种基于信息软功能的拓展的是？答案正确
实时定位
实时监控
低速报警
运营调度
18.下列选项中，不属于智慧交通系统在交通管理上转变的是？答案正确
粗放向精细
被动向主动
互动向单一
传统向现代
19.智慧交通系统从体系结构方面进行分层，实现数据的？答案正确
自下而上的流动
自上而下的流动
自左而右的流动
自右而左的流动
20.下列选项中，不属于智慧交通系统对车辆及道路的影响的是？答案正确
运营效率大大\n提高
排放的尾气减少
占用的资源增加
消耗的资源下降
21.下列选项中，属于智慧医疗所围绕的中心为？答案正确
科技
药物
医生
患者
22.下列选项中，不属于以集成交换为核心的智慧医疗架构组成的是？答案正确
服务消费渠道
应用层
基础层
集成交换层
23.能够“全面感知跟踪学生乘车过程，对于在乘车过程中的潜在危险问题及时发现，及时干预，及时预防”的智慧教育服务为？答案正确
教学教务管理
智能安全校车服务
校园安全监控联网工程
电子巡更
24.下列选项中，有关智慧教育对政府决策支持的表述，正确的是？答案正确
深度分析信息资源内部的各潜在关系
实现区域内学校视频安全监控的整合及集成
统一实现教育资源分类
及时发现负面发展趋势
25.下列选项中，不属于终端数据采集的是？答案正确
货单号码扫描
实时了解车辆位置
信息输入上传
签字、货物拍照
26.智慧物流应用需要实现交通、海关、工商、税务、银行、物流企业等部门之间信息的整合与共享，通过SOA可实现各类信息的？答案正确
标准化和多元化
多元化和服务化
标准化和服务化
标准化和流程化
27.大气污染属煤烟型污染，以尘和酸雨危害最大，不属于酸雨主要分布区的是？答案正确
长江以南
青藏高原以东
四川盆地
华北地区
28.“智慧环保”的总体参考架构不包括？答案正确
感知层
应用层
智慧层
服务层
29.智慧园区中“虚拟园区”不包括？答案正确
网上办公
网上财务
人力资源管理
科技创新
30.智慧园区总体架构中，运营服务平台的应用服务不包含？答案正确
邮件系统
0A办公
视频会议
SOA应用
二、多项选择题（每题4分, 共5题）
1.2010年3月，欧盟委员会出台《欧洲2020战略》，提出的“三项重点任务”为？答案正确
集中型增长
智慧型增长
可持续增长
包容性增长
2.根据调研，在“智慧城市建设重点”中，用户（政府、事业单位）与企业均关注的“两大要素”为？答案正确
数据采集与获取
网络基础设施建设
信息资源整合和共享
智能化应用建设
3.基于SOA技术，智慧物流应用主要包括？答案正确
促进物流信息全面感知
多元系统信息整合
跨部门业务协同
独立渠道访问服务
2017年继续教育考试题+答案
选择题:(共13题52分) 1.增值税一般纳税人发生技术维护费，按规定抵减的增值税应纳税额，借记“应交税费—应交增值税”有关科目，贷记（）等科目。(4分) 正确答案：B A.其他应付款 B.管理费用 C.递延收益 D.营业外收入 2.企业国际化战略的种类不包括（）(4分) 正确答案：A A.区域中心战略 B.本国中心战略 C.多国中心战略 D.全球中心战略 3.政府会计主体应当以实际发生的经济业务或者事项为依据进行会计核算，如实反映各项会计要素的情况和结果，保证会计信息真实可靠，以上表述反映了企业信息的哪项质量要求。(4分) 正确答案：D A.相关性 B.全面性 C.及时性 D.可靠性 4.某纳税企业于07年4月购进免税农产品一批452.5公斤，支付购买价款4525万元，另外发生保险费 84万元，装卸费116万元，该农产品入库前合理损耗2.5公斤，则该农产品的采购成本为（）万元。(4分) 正确答案：B A.4225 B.4725 C.4525 D.4925 5.不同政府会计主体发生的相同或者相似的经济业务或者事项，应当采用一致的会计政策，确保政府会计信息口径一致，相互可比，这样的表述体现了会计的哪项质量要求(4 分) 正确答案：A A.可比性 B.全面性 C.可靠性 D.相关性 6.以下不属于政府收入特点的有(4分) 正确答案：B A.与收入相关的含有服务潜力或者经济利益的经济资源很可能流入政府会计主体 B.流入金额不能可靠地计量 C.含有服务潜力或者经济利益的经济资源流入会导致政府会计主体资产增加或者负债减少 D.流入金额能够可靠地计量 7.增值税一般纳税人期末终了，结转本期多交增值税的会计分录为(4分) 正确答案：D A.借：应交税费—应交增值税（转出未交增值税）贷：应交税费—未交增值税 B.借：应交税费—未交增值税贷：应交税费—应交增值税（转出未交增值税） C.借：应交税费—应交增值税（转出多交增值税）贷：应交税费—未交增值税 D. 借：应交税费—未交增值税贷：应交税费—应交增值税（转出多交增值税） 8..下列不属于按照企业的法律形态进行分类的企业形式是（）(4分) 正确答案：C A.独资企业 B.合伙企业 C.外资企业 D.公司企业 9.SWOT分析方法中的S是指（）(4分) 正确答案：A A.企业自身的经营优势 B.企业外部的经营优势 C.企业面临的风险 D.企业面临的机遇 10.历史成本是（）(4分) 正确答案：C
中小学教师继续教育远程培训学习总结
中小学教师继续教育远程培训学习总结 中小学教师继续教育远程培训学习总结 我参加几年的中小学继续教育远程培训，现在回顾这几年来的学习经历，感慨颇多、受益匪浅。 通过远程培训学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益，我的教育技术能力得到了很大提高。总结起来，我觉得我有了以下几个方面的转变： 一、教师角色的转变 由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者，从讲坛走向学生中间，参与学习发生的全过程，体会共同成长的快乐。面对飞速发展的科技知识，在今天教育信息化的平台上，教师的绝对权威已不复存在，因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念，在今天自然地成为教师的行为。 二、教学策略的转变 研究适应学习方式转变的教学设计的改变，构建符合学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为学生学习提供平台，探索长假、短假、平时作业形式的改变，为学生提供实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学习的快乐。学生的作业从昨天的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。 三、教学方式的转变 重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。要注重对学生综合能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松愉快、积极向上的学习氛围。使学生学得生趣盎然、主动积极，创造力得到了培养。 四、教学管理的转变。 粗放的、散漫的、自由的管理已经落后，依法治校、民主治校的人文化管理方式应该成为主流，在向管理要成效的今天，作为教师必须知法遵法守法用法，自觉依法执教，对学生进行人文化的管理。用一颗博大的爱心，去关心爱护每一个孩子，用爱去塑造他们纯洁的心灵，用爱去陶冶他们的情操。 通过继续教育学习，使我更新了教育观念、树立现代教育思想、掌握现代教育技术、优化自己的知识结构、提高了专业水平。我深切感觉到万事德为先，尤以师为重，教师的职业理想是其献身于教育工作的根本动力，动机因素是一切行为的屐性因素，这对教师的教育教学工作来说也不例外因此不断增强自己的教育事业心，强化自身的职业责任感是自我完善的需要环节。教师专业成长（精神成长）的新陈代谢就要不断地反思，而反思需要不断地与他人交流，当今网络教研顺应了当代教师的这一需求，它给我们提供了对话平台，大家一起共享教育资讯，在专业引领下平等民主交流，促成了教师团队合作。 本次培训让我受益匪浅，感受良多，也让我感受到了责任的重大，我决心脚踏实地干活本职工作，为教育事业贡献出自己的一份力量。
2017年度继续教育工作实施方案
李尧小学教师继续教育实施方案 为贯彻落实教育局教育工作会议精神，进一步实施面向全体教师的继续教育，逐步建立起符合我校实际的继续教育制度。结合学校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论为指导，以驻马店市《中小学教师继续教育规定》为依据，根据基础教育实施以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育的要求，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师的整体素质为目的，坚持灵活性和多种模式的培训形式，坚持按需施教，强调学以致用，注重岗位提高，促进自主学习，构建优质、高效、开放的培训体系，努力建设一支具有现代教育素质和创新精神的教师队伍。 二、继续教育范围：全体在职教师。 三、培训学习目标： （一）参加各级继续教育学习培训，在培训范围内，教师要按时完成培训学时，教师整体素质明显提高，适应实施素质教育的需要。 （二）选培校级骨干教师，并选拔部分骨干教师分别参加市、省骨干教师培训，使骨干教师梯队基本形成。 （三）全体教师普遍接受计算机基础知识和技能培训，大部分教师具备运用计算机的基本能力，能开展不同程度的现代教育技术辅助教学。（四）不断健全教师继续教育制度，完善教师继续教育的运行 和保障机制。
（五）建立一支有较强培训能力的教师队伍。 四、培训类别和任务： （一）新教师或新调入教师培训 1. 培训对象：全体教师。 2. 培训目的：通过培训，巩固专业思想，熟悉有关教育法规，初步掌握所教学科的教学常规，熟悉教学内容，熟悉班主任工作，尽快适应小学教育教学工作的需要。 3. 培训内容： 主要为小学教师职业道德规范、教育政策法规、所担任学 科的学科新课程标准、教材教法分析、教学基本功以及班主任工作等内容。 4. 培训要求： 所有新教师均需参加新教师培训。培训学时不少于160学时，其中集中培训不少于60学时， （二）教师岗位培训 1. 培训对象：全体教师。 2. 培训目的：通过培训，逐步树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，合格的知识结构，胜任本职级及晋升高一职级业务要求的教育教学水平和科研能力，基本适应实施素质教育的要求。 3. 培训内容：主要为思想政治教育和职业道德修养，现代教育理
2017年专业技术人员继续教育试题最全及答案
1.（）是指个人在社会中所从事的较为稳定的，并以获取的报酬为主要生活来源的社会活动 C.职业 2.供给侧改革的全称是（）。A.供给侧的经济结构性改革 3.下列不是“一带一路”政治风险中的是B.以色列的反对 4.（）年12月1日，中共中央印发《中共中央关于实行精兵简政、增产节约、反对贪污、反对浪费和反对官僚主义的决定》。1951 5.“孔德之容，惟道是从”是我国古代哪位名家之言？（）。A.老子 6.第二条亚欧大陆桥的起点——终点是：B.连云港——鹿特丹 7.李克强总理在2015年政府工作报告中提出“互联网+”行动计划后，国务院常务会议又通过了《“互联网+”行动指导意见》，政策和利好形势的驱动促使了（）的爆发。A.在线教育 8.关于毛泽东时期的经济，下列表述错误的是（）。A.打赢了一场反侵略战争 9.京津冀城市群协同发展及其各部分的功能定位 o A.京津冀城市群协同发展及其各部分的功能定位 o C.京津冀城市群协同发展及其各部分的功能定位 o D.京津冀城市群协同发展及其各部分的功能定位 10.2014年10月28日，国家财政部印发《地方政府存量债务纳入预算管理清理甄别办法》，最大亮点就是要大力推广（）A.PPP模式 11.PPP是三个英文单词的首字母，下列选项中属于这三个首字母代表的中文是（）A.私人企业B.公共部门D.合作 12.以下是“一带一路”建设思想的是： A.欧亚经济发展带的形成，贸易、商品、人员、货币的自由流通 C.对接世界上已有的路线管道，将其系统化、规模化 D.中国要提升在世界贸易和谈判中的地位 13.职业教育是在线教育竞争最激烈的领域，也是前景最被看好的细分市场。它主要面向的两个群体是 B.对想从事该行业的人员的培训 C.对传统企业在职员工的培训 14.下列属于毛泽东时期党领导的“三大运动”的是（）。土地改革.抗美援朝.镇压反革命 15.新常态对我国经济的积极意义主要表现为（）。 A.需求结构中的投资率明显下降 B. 收入结构中的企业收入占比明显下降 C.动力结构中的人力、资源粗放投入明显下降 D.生产结构中的农业和制造业比重要明显下降 16.习近平指出，中国社会的道德体系（）A.个人品德B.家庭美德C.社会道德D.职业道德 17.2013年11月3日，习近平总书记在湘西调研扶贫工作时，明确提出扶贫工作要（）。 C.要实事求是，因地制宜 D.要精准扶贫，切忌喊大口号 18.为什么要建“一带一路”A.解决五千年来中华文明瓶颈问题C.解决改革开放带来的问题 19.“一化三改”主要包括（）。----A：农业改造；B：资本主义工商业的社会主义改造；C：社会主义工业化；D：手工业改造
中小学教师继续教育在线考试试题与答案
中小学教师继续教育在线考试试题与答案(一) 1、解决综合课教师尽快适应实验教学的极好方案是写好教案。(x) (解决综合课教师尽快适应实验教学的极好方案交叉备课，加德纳提出) 2、教学过程是教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识的过程(x) (教师有目的、有计划地引导学生积极、主动地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能,发展学生的智力、能力、体力,并形成一定的思想品德的过程) 3、开放教学是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步(y) 4、优质教学即有效教学，但有效教学未必是优质教学。(y) 5、教师把实物、教学器具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做演示法。(y) 6、研究型学习将成为未来的主要学习模式，将极大促进学生创造力的发展。(x) 7、在对待教学关系上，新课程强调教师是尊重、赞赏、帮助、引导、合作。(y) 8、教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为讲演法。(x)(讲授法) 9、自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。(x) 10、教材的思想性主要指教学知识内容的辩证唯物主义观点。(y) 11、研究学生主要是研究学生的心理发展状态、认知的前提特征和情感的前提特征。(y) 12、教案反思研究不必有序进行，也不一定要结合具体的学科。(x) 13、课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。(x) 14、备课就是要学生的已知和未知之间搭建一个最近发展区。(y) 15、教案的出发点和落脚点都是为了提高教学质量。(x)(发展) 16、备学生时必须坚持的几个基本原则是主体性原则、差异性原则和平等性原则。(x)(发展性原则) 17、教案是教师在授课前的教学方案(y) 18、备学生的过程就是深入研究学生的过程(x)(了解学生) 19、一般来说，新教师最好写略案，一边可以更好的随堂发挥。(x) 20、教学目标的准确性制约着备课的质量。(y) 21、在新的教育理念下，中小学教学设计是一个学习的过程、研究的过程(y) 22、在新课程理念下，中小学课堂教学的基本结构可以按照如下基本环节进行设计：问题情境-求解与解释-建立模型-应用与拓展-回顾与反思。(x) 23、集体备课的思维指向是求同存异。(y) 24、集体备课的有效保证是制度建设。(y) 25、集体备课的功能应该定位为解决问题。(y) 26、集体备课的前提条件是网上资料的多少。(x)(个人研究) 27、集体备课并不是将各任课教师各自所写的教案装订成册(y) 28、开放教学是现代学校的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。(y) 29、教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上。(y) 30、注入式教学的本特征是以讲授法为主。(y) 31、教学中心环节是运用知识。(x)(上课) 32、公开课是探讨课堂教学问题的集体教研活动。公开课包括测评课、观摩课与展示课。(x)(示范课) 33、“不愤不启，不悱不发”“熟读精思”，“学思结合”“教学相长”是孟子的思想。(x)(孔子) 34、在个体与环境的相互作用中，通过一定的程序和方法将获得的外部信息进行内部重组，以不断建构自己的知识结构、智能结构等综合素质的学习方式是自主性学习。(y) 35、传统教学手段可分为两在：一是基本教学手段，即教师凭借其自身的身体器官就能完成的，二是教学器具。(y) 36、单一的教学手段可以独立用于解决细节问题，但不能解决教学过程的全部问题或整体问题。要完整地解决教学活动过程中的所有问题，教师必须交叉组合运用多种教学手段。这反映了教学手段的协调性。(x) 37、我国古代《论语》中提出的“温故而知新”教学要求，体现了巩固性教学原则。(y) 38、以学习小组为教学活动的基本单位，通过小组内成员的分工协作去达成小组共同目
2017年继续教育计划
2016年教师继续教育学习计划 一、指导思想： 重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。 二、计划目标： 通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到： 1）树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。 2）完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。 3）熟悉学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。 4）熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。 5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。 6）开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
三、措施及方法： 1）按时参加学校组织的政治业务学习。 2）积极参加市、区组织的新课程培训。 3）按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。 4）积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。 5）积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。 以上继续教育工作计划，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。
东营市中小学教师继续教育学分管理办法
东营市中小学教师继续教育学分管理办法 （征求意见稿） 第一章总则 第一条为加强我市中小学教师继续教育（以下简称继续教育）管理，进一步完善继续教育制度，促进教师专业发展，提升全市中小学教师队伍整体素质，根据《山东省中小学教师继续教育学分管理办法》、《山东省专业技术人员继续教育条例》规定，结合我市实际，制定本办法。 第二条凡取得中小学教师资格、现在我市从事教育教学工作的普通中小学在职教师（以下简称中小学教师），均属学分管理对象。 第三条本办法所指继续教育是指中小学教师为提高思想政治、业务素质和综合素质进行的学习培训。包括：各级教育行政部门举办和认可的各类培训；在县级及以上教育行政部门组织的培训（以下简称县级以上培训）中承担授课、指导、公开课、示范课等活动；中小学校根据本校实际组织开展的集体教研、听评课、学术研讨、专题讲座、支教等；中小学教师发表教育教学论文、出版著作、承担各级教改项目和科研课题、各项教学、科研获奖、志愿服务、拜师、带徒等自主研习活动；国民教育系列学历（学位）提升学习等活动。
第四条继续教育学分管理原则上每五年为一个周期，第一个周期时间为2015年1月1日至2019年12月31日，以后依次类推。五年周期内，中小学教师应完成不少于360学分且每年不少于48学分的继续教育，其中，县级及以上教育行政部门或会同有关部门提供不少于240学分的全员培训，市、县（区）提供不少于60学分的面对面培训；学校组织的校本培训和学校认可的教师自主研习活动累计登记不超过120学分；公需科目一般不超过总学时的三分之一。 第二章计算办法和标准 第五条各级教育行政部门举办和认可的各类培训，教师完成学习任务，经考核合格，依据课程类型及其重要性折算学分，原则上1小时为1学时,1学时计算1学分。结业证中书既有学时又有学分规定的以学分计算。 第六条参加县级及以上教育行政部门举办和认可的学术报告会、专题讲座、学术研讨会等，凭有关证明材料，按每天1学分计算。 第七条在县级以上培训中，担任主讲教师、课程专家和指导教师的；参加县级及以上教育行政部门组织的结对帮扶、教育志愿者、下乡送教等义务支教活动，按要求完成工作任务的；均可按其承担的培训学时数的两倍登记继续教育学分。
全国中小学教师继续教育网在线考试试题及答案 (2)
[判断题] 1:课程标准是国家规定的对国民在某些方面和某些领域的基本素质的要求。这些基本素质的要求是教材、教学和评价的灵魂，因而它发挥着指导教材、教学和评价的功能。 A : 正确 2:学校在课程管理方面的自主权包括两个方面：一是对国家课程进行合理地调整，保证课程实施的质量；二是自己挖掘课程资源，开发校本课程，发挥学校的特色，保证学生的发展。 A : 正确 3.通过选修课，学生可以根据自己的兴趣、爱好、学习程度等选择适合学生自己的课程。学生课程的选择性体现了学生的自主性，学生在一定程度上可以自己"设计"学习课程，为学校的发展作出自主的选择。 A : 正确 4:发展性学校评价的内容涵盖学校建设的各个方面。具体地说来，包括学校的办学理念和发展规划、学校的组织与管理、课程实施、教师队伍建设、学生发展、学校环境与办学条件等。 A : 正确 5:教师在使用教材时要积极主动地从"教教材"向"用教材"扩展，使得课程标准和教材成为支持教学的课程资源，而不是束缚教师和学生发展的绳索。 A : 正确 6:校本课程，就是以学校为课程编制主体，自主开发与实施的一种课程。校本课程开发的目的是要提高课程的适应性，促进学生的个性成长；提升教师的课程意识，促进教师的专业发展；实现学校的课程创新，促进学校特色的形成。 A : 正确 7:在开发地方课程资源时，应突显地方课程资源的特色，促进学生的发展。 A : 正确 8:地方课程是指地方教育主管部门以国家课程标准为基础，在一定的教育思想和课程观念的指导下，充分利用学校课程资源所设计的课程。 A : 正确 9:社区课程资源是指社区内一切可以形成学校课程的因素来源与必要而直接的实施条件，包括素材性课程资源和促进课程实施的条件性课程资源。 A : 正确 10:教学过程是不断生成的过程，教师应把学习看成是意义建构的过程，避免按照预定的教学内容和教学程序机械地进行教学。 A : 正确 11:普通高中校内课程资源的最基本的组成部分是课程标准和教材。 A : 正确 12:课程资源开发的价值取向之一就是学生的发展，对学生的兴趣、需要以及发展方向等情况有明确的评估，使课程资源开发有明确指向，提高课程资源开发的效益。 A : 正确 13:课程资源是广泛多样的，它们的存在方式与各地域的文化传统、价值观念及学校自身的发展状况没有紧密的联系。 B : 错误 14:课程资源开发和利用的一个根本性目的是促进教师素质的提高，提高其自身的能力及社会适应性。 A : 正确 15:教学过程不再是教师完整再现教学设计而已，而是师生共同建设、互动对话的过程。
2017年继续教育考试题库大全
一、单选题 1、根据本课程，春秋时期哪个国家是文明而非富强的国家（） A秦国B鲁国C齐国D楚国 2、本课程提到“重几千斤的大象因为从小养成的思维定式的束缚，致使一根细小的铁链就能将其困住”的故事，意在说明（）的重要性 A定性B存养C治心D自省 3、博厄斯学派最大的问题就是忽略了人类不同文化（） A共同性B历史性C特殊性D包容性 4、下列哪项属于物质民俗包括的内容（） A民间游戏B民间节日C民谣谚语D民间饮食 5、本课程从（）各方面谈历史特色。 A 3 B 4 C 5 D 6 6、元杂剧中，负责主唱的男性角色称为（）。 A孤B正旦C正末D老旦 7、丝绸之路是连接欧亚大陆的通道，是融汇中国、印度、希腊三国文化的桥梁，其总 长有（）多公里。 A 4000 B 5000 C 6000 D 7000 8、当前在（）领域存在一种全世界同行的符号系统 A宗教B哲学C历史D交通 9、中国古代小说《西游记》主要记录了古代哪位僧人赴印度取经的故事。 A鉴真B玄奘C法海D慧能 10、本课程提到，（）出使过西域。 A郑和B张骞C哥伦布D玄奘 11、“愿天下有情人都做了眷属”出自（）。
A《西厢记》B《牡丹亭》C《会真记》D《望江亭》 12.本课程认为衡量一个社会道德好坏主要是看（）。 A好人多还是坏人多B领导的品行C是否公平正义D伪善是否盛行 13、明代状元罗明恩的故事，告诉我们（）重要性极其真正实施起来的难度性 A致诚B慎独C主敬D谨言 14、本课程提到，台湾这些年上乱而下不乱体现的是（）对道德教育的作用。 A政治B宗教C文化D经济 15“正名”一词出于（） A《论语、卫灵公篇》 B《论语、宪问篇》C《论语、子路篇》D《论语、先进篇》16、跨文化交流的障碍之一是来自不同的人在互动时会存在一种（）意义上的隔膜。 A文化水平B价值观C文化符号D文化背景 17、从人类历史几千年的发展来看，（）才能真正代表一个民族的持久生命力。 A富强B文明C经济D政治 18、在二战结束前，（）一直把汉字当作唯一的官方语言。 A朝鲜B日本C越南D泰国 19、视频《最后的编织》告诉我们，莫要“役于物”，被外物所驱使，实质上在告诉我们， 要（）。A谨言B主敬C慎独D致诚。 20、孔子将（）看作是最高的道德标准和价值标准。 A爱B和C仁D义 21、航海王子是指（） A恩里格B哥伦布C郑和D张骞 22、本课程提到，朱熹曾经说过，“治骨角者,既切之而复磋之；治玉石者,既琢之而复磨 之,皆言其治之有绪，而益致其精也。”该话语出自（） A《大学章句》B《修身篇》C《诗经》D《孟子》
潍坊市中小学教师继续教育学分管理办法
潍坊市中小学教师继续教育学分制管理规定 ( 试行) 第一章总则 第一条为了充分调动广大中小学教师参加继续教育的积极性，全面提高中小学教师队伍整体素质，适应基础教育改革发展和全面推进素质教育的需要，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和教育部、教育厅《中小学教师继续教育规定》，制定本规定。 第二条中小学教师继续教育学分制是对取得教师资格的中小学在职教师和试用期内教师为提高思想政治和业务素质、在规定的培训周期内进行的继续教育用学分的形式给予规范和管理的制度。 第三条本规定适用于国家和社会力量举办的中小学在职和试用期内教师的继续教育。 第四条参加继续教育是中小学教师的权利和义务。 第五条各级教育行政部门和学校应采取措施，依法保障中小学教师参加继续教育。 第六条中小学教师继续教育原则上每五年为一个周期。 第二章课程设置 第七条中小学教师继续教育课程分必修课和选修课。 必修课是由市教育局确定的教师在继续教育周期内必须接受教育的课程。 选修课是教师本人根据市教育局《中小学教师继续教育课程指南》所列科目选修的课程和县市区教育局、教师任职学校经批准组织开展的教师教育课程。
第八条各县市区教育局和教师任职学校可结合实际组织开展中小学教师继续教育。县市区教育局组织开展的教师继续教育，应提前二个月向市教育局写出书面申请；市教育局所属单位组织开展的教师继续教育应提前一个月向市教育局写出书面申请；县市区教育局所属单位和教师任职学校组织开展的教师继续教育，应提前一个月向所在县市区教育局写出书面申请，经批准进行的继续教育列入选修课内容。 第三章学分计算 第九条继续教育周期内合格学分为36分，其中必修课10学分、选修课26学分。两类课程的学分独立计算，不能相互补充。 第十条继续教育必修课学分由市教育局根据教师继续教育必修课内容确定。 第十一条继续教育选修课学分是教师通过参加县及县以上教育行政部门和教科研机构，以及任职学校组织的除必修课以外的继续教育获得的学分。 第十二条继续教育选修课学分的计算标准： 1．县以上教育行政部门组织的集中培训原则上按10学时折合1学分； 2．市、县教育局组织的报告会、专题讲座1小时折合0.1学分，最高累计2学分； 3．参加县、市、省、国家教育行政部门组织的骨干教师培训并取得合格证书的，分别计5、8、10、12学分。多次参训者，不重复记分，只取最高层次培训记一次学分； 4．具备相应的合格学历后，继续参加国民教育系列师范类学历（学位）学习，并取得毕业证书（学位证书）的，计15学分； 5．高中教师参加经市教育局批准举办的研究生课程进修班学习，并取得结业证书的，计12学分；
全国中小学教师继续教育考试试题及答案
全国教师继续教育网络考试题目和答案 一:[判断题] 1、三维目标是三种目标。× 2、全面发展即均衡发展。× 3、一位教师只要能上好课就是合格教师。× 4、教师的一言一行，一举一动对学生的影响很大，所以不能随便在学生面前流露自己的情绪。√ 5、的职责可以简单概括为传道、授业、解惑，而传道是指传授知识。√ 6、教学关系是静态的、固定的。× 7、现代教学理论主张分学科教学。√ 8、教育的多元化就是指教育思想的多元化× 9、教育的本质在于引导学生而非命令学生。√ 10、学生的民主意识和行为需要规范的教育才能达成。√ 11、好班主任应该让班里每个孩子是自由的，有活力的。√ 12、如果教师不能容忍学生的错误，那么几乎就剥夺了学生成长的权利。√ 13、教育的本质在于引导学生而非命令学生。√ 14、双基的内涵要以终身学习和发展为取向，而不能仅以学科需要 和发展来定位。√ 15、新课程倡导的教学过程中的师生互动，就是要求教师讲课时多提问，学生积极地举手回答。× 16、自主学习就是学生自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。× 17、终身教育主要指成人教育× 18、无论教学手段如何先进，教学媒体仍然是辅助教学的工具√ 19、热闹的课一定是好课× 20、教学设计就是对教学过程的设计。× 21、美国心理学家詹姆斯曾说过：“人性最深刻的原则是渴望得到赏识。”所以教师要毫不吝啬地赞赏和表扬学生。√ 22、班级管理中的民主就是尊重学生，与学生商量。√ 23、素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。× 24、批评双基意味着否定双基。× 25、教师是行动研究的主体√ 26、关注人是新课程改革的核心理念。√ 28、错误也是一种学习资源。√ 29、对话”的前提是教师实行教学民主。√ 30从学生角度来说，教学过程是一个“从教到学”的转化过程。√ 31、创设情境的目的就是为学生的学习提供认知平台和激发学生的学习心向。√ 32、教师保持乐观心态其实很简单：停止抱怨，学会赏识，内心平静而有激情地生活。√ 33、有“深度描写”的教育叙事所描写的故事背后隐含了相关的教育道理或教育理论。√ 34、知识、技能与过程、方法相互作用、相互依存、相互转化。√ 35、学生是有差异的，学生表现出来的差异可以为教育提供丰富的课程资源。√ 36、学生是学习的主体，但教师是教学的主导，所以，在教学中学生自己没有做主的资格和权力。× 37、“行为跟进”是将校本研修活动中建构性反思的成果付诸行动的过程，是校本研修的后续阶段。√
2017继续教育答案
1. 不法分子获取并分析聊天记录，了解公司日常资金、账目和商务的往来情况。这是在实施诈骗的哪个阶段（准备阶段） 2. 当发现上当受骗时，下列方法不可取的是（尽快卸载不明软件，修改QQ号密码，关掉电脑）。 3. 我国信用体系的建设中，正在重点推进的政策不包括（）。 《建立守信联合激励和失信联合惩戒推进社会诚信建设的指导意见》 4. 下列关于我市社会信用体系建设工作的具体内容说法错误的是（加强信任宣传引导） 5. 政府及相关机构对法人信用的监管不包括（信息公正） 6. 下列关于社会信用体系，说法错误的是（以信用服务市场的培育和形成为支撑）。 7. 关于征求《江苏省省级财政专项资金管理中失信行为分类管理办法》意见的函中，该办法解释不正确的是（政府工作内容）。 1通过QQ聊天工作传递来的转账汇款指令都是可信的、安全的。（错误） 2.不法分子能通过钓鱼网站盗取财会人员的QQ号和密码。（正确） 3. 国际信用体系分为以美国、英国为代表的市场模式，以台湾、日本为代表的央行管理模式和以德国为代表的行业管理模式。（错误） 4. 2017年度辖市区社会信用体系建设工作考核指标包括工作组织推进、全市诚信建设工作、信用信息归集共享、守信激励失信惩戒、诚信宣传和制度创新。（错误） 5. 从社会学角度看，信用属于道德范畴，其内涵是信任、资信、诚信；从经济学和金融学角度看，信用的内涵是以偿还和付息为基本特征的借贷行为。（正确） 6. 2017年度辖市区社会信用体系建设工作考核指标包括工作组织推进、全市诚信建设工作、信用信息归集共享、守信激励失信惩戒、诚信宣传和制度创新。（错误） 7. 我市社会信用体系建设现状是“一网三库一平台”，其中三个数据库分别是企业公共信用信息基础数据库，个人公共信息基础数据库，人民银行金融信贷数据库。（正确） 8. 我国信用体系的建设中，重点任务包括四信建设、统一征信平台、奖惩结合和联合放管。（错误）
山东省中小学教师继续教育学分管理办法2015
山东省中小学教师继续教育学分管理办法 2015-06-11 【浏览字号：大中小】来源: 第一章总则 第一条为进一步加强我省中小学教师继续教育(以下简称继续教育)管理，促进教师专业发展，提升教师队伍整体素质，提高全省基础教育质量和水平，按照《中华人民共和国教师法》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发〔2012〕41号）、《山东省专业技术人员继续教育条例》规定，结合我省实际，制定本办法。 第二条本办法适用于山东省范围内已取得教师资格的普通中小学在职教师。 第三条本办法所指继续教育是指中小学教师为提高思想政治、业务素质和综合素质进行的学习培训。 第四条人力资源社会保障部门负责综合管理、指导和监督，教育行政部门依法做好继续教育的规划制定、组织实施和管理工作。 第五条参加继续教育是中小学教师的权利和义务。各级教育行政部门和学校应鼓励、支持教师参加继续教育，为教师学习培训提供条件保障。 第六条继续教育实行学分管理。原则上每五年为一个周期。每周期内，中小学教师应完成不少于360学分且每年不少于48学分的继续教育。 中小学教师参加继续教育取得的学分，在全省范围内有效。 第二章内容与形式 第七条继续教育以提高教师立德树人、实施素质教育的能力和水平为重点，开展以专业理念与师德修养、专业知识更新与扩展、专业能力训练与实践、教育科学研究等为主要内容的学习培训。 第八条继续教育分为学历（学位）教育和非学历教育。学历教育是指具备合格学历的教师进行的提高学历（学位）层次的教育。非学历教育是指经学校或各级教育行政部门组织或认可的、对教师进行的适应教育教学工作需要及岗位要求而开展的学习培训。 第九条继续教育坚持教师全员培训与骨干研修相结合，远程培训与集中培训相结合，脱产培训与校本培训相结合，非学历培训与学历提升相结合，统一培训与自主研习相结合，采取多种有效途径提升教师素质。 第十条继续教育实行分级管理实施。五年周期内，县级及以上教育行政部门或会同有关部门提供不少于240学分的全员培训，其中市、县（市、区）提供的面对面培训不少于
2017年专技继续教育考试答案(满分卷)
20XX年专业技术人员继续教育考试题目和答案 注意：答题时可以以部分题目为关键字搜索本文中答案（如未搜到，可换一关键字），但一定要以答案中标号A或BCD对应的条目为准，以正确条目来确定题中对应的答案ABCD 标号。本文已全部校对，去除重复条目。 一、单项选择题 20XX年专业技术人员继续教育考试题目和答案 1.关于仲裁案件当事人，下列说法中错误的是（）。（单选题3分）得分：3分 A.借用人员与借用单位发生争议，原单位可作为第三方 B.工伤争议中员工未成年子女不可以作为第三方 C.在竞业避止案件中，与原单位有竞业避止合同的员工所在的新的聘用单位可能成为第三方 D.员工在执行职务过程中导致他人利益受到伤害，被侵权的对象可以是争议案件的第三方 2.专业技术人员全面实现各项权益的重要前提和基础是（）。（单选题3分）得分：3分 A.供职于公家机关 B.树立权利意识，重视自身权益保护 C.从事与所学专业相同的技术工作 D.取得高级技术职称 3.专业技术人员的职业权益是指从事专业技术工作所需要的（）权利，是公民基本权利在专业技术领域的集中体现。（单选题3分）得分：3分 A.经常性、共同性的 B.经常性、长期性的 C.个体性、特殊性的 D.特殊性、暂时性的 4.下列条款中，不属于劳动合同的必备条款的是（）。（单选题3分）得分：3分 A.劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码 B.用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人 C.培训、保守秘密、补充保险 D.工作内容、工作地点、工作时间和休息休假 5.在合同的履行权方面，下列说法中错误的是（）。（单选题3分）得分：3分 A.用人单位发生合并或者分立等情况，原劳动合同继续有效，劳动合同由承继其权利和义务的用人单位继续履行 B.劳动者在劳动合同履行期限内应征入伍或离职履行国家规定的其他义务的，用人单位应当与其立即终止劳动关系 C.用人单位变更名称、法定代表人、主要负责人或者投资人等事项，不影响劳动合同的履行 D.劳动者经审查后被依法追究刑事责任的，用人单位可以依法解除劳动合同，终止劳动关系 6.下列人员中，具有工资集体协商权的是（）。（单选题3分）得分：3分 A.政府官员
中小学教师继续教育远程培训-学习笔记
大理州中小学教师继续教育远程全员培训 ——学习笔记 第一讲爱国守法是师德修养的基础 热爱祖国体现一个人对自己祖国的深厚感情，反映了一人对祖国的依存关系，是调节个人与祖国（国家）之间关系的政治原则、法律规范，也是道德要求。热爱祖国是一种高尚的道德情感，是每一个人都应当自觉履行的责任和义务。 一、热爱祖国是教师献身教育的思想基础 热爱祖国是中华民族的优良传统和崇高的思想品德，是对社会主义的一种深厚感情和为社会主义事业无私奉献的精神。 1 、教师首先要树立爱国主义思想 一个教师首先要树立爱国主义思想，深刻的认识到自己的工作是和祖国的未来发展，国家的繁荣昌盛联系在一起的，自己的日常平凡的工作不是简单的上课、下课，批改作业，而是像陶行知那样把教育事业当作“一大事来”，为一大事来，做一大事去，有了这种认识，才能自觉担负起这份责任和接受这样一种重托。 2 、教师要树立为祖国教育而献身的崇高理想。 一位教师不仅要怀有对党、对祖国、对社会主义持有深沉的爱，还要把为祖国献身教育事业作为一生的目标和追求，树立为教育而献身的崇高理想。 一位教师只有认识到、体验到自己所从事的工作的崇高，意识到自己肩上担负着祖国和民族的未来，从而树立献身教育的坚定信念，才能做到言行一致，不论遇到什么困难，都处处为事业着想，呕心沥血，矢志不渝地为培养一代新人而默默奉献自己的一生。伟大的人民教育家陶行知为当代和后世树立了一个光辉典范。 案例：陶行知的教育追求 陶行知自觉选择教育专业，放弃政治专业，与其共和国实现之途径——教育救国、教育建国、教育治国的社会观念不无关系。他不想跻身政界，选择教育为自己的立命之所，安身之处。陶行知的理想是建立民主共和国，途径就是通过教育提高国民的素质。 二、热爱祖国使教师获得无穷的内驱力和创造力 跳蚤效应的启示道理很简单，跳蚤调节了自己跳的目标高度，而且适应了它，不再改变。很多人不敢去追求梦想，不是追不到，而是因为心里就默认了一个“高度”。这个“高度”常常使他们受限，看不到未来确切的努力方向。 爱国主义是一种精神支柱，是一种动力源泉。一个教师只有对祖国的爱，才能把个人的命运同国家前途和命运统一起来，才能充分认识到祖国的存在和发展是个人存在和发展的前提，祖国的命运和个人的命运有着血肉一般不可分割的关系。要充分认识到没有中国共产党，没有祖国，没
2017年继续教育考试答案(全)
2017年专业技术人员继续教育考试题目和答案 注意：答题时可以以部分题目为关键字搜索本文中答案（如未搜到，可换一关键字），但一定要以答案中标号A或BCD对应的条目为准，以正确条目来确定题中对应的答案ABCD标号。本文已全部校对，去除重复条目。 一、单项选择题 1、时间的分配本质是（D） A、对效率的追求 B、对未来的谋划 C、对未来的向往 D、价值观的体现 2、在政府的目标管理中，首先要（B） A、确认并界定各个关键因素 B、确定施政目标 C、年度报告与绩效分析 D、协调手段策略与目标 3、在制订行动计划时，首先要（B） A、找出对完成目标有决定性影响的因 B、分析理解自己要达成的目标 C、编排行动的合理顺序 D、决定每项工作的负责人和每一阶段的绩效标准 4、绩效评估的目的是（C） A、培养职业素养 B、评出优秀员工 C、促进持续改进 D、推进绩效管理 5、绩效管理工作的出发点是（D） A、改革、改善组织的管理方式 B、发挥员工的潜能和积极性 C、促进员工和组织的核心竞争力 D、员工和组织的需求分析 6、在一个人的职业生涯中，需要学会适应和坚持，适应与坚持的关系是（D） A、适应与坚持都是发展的需要 B、适应与坚持都是生存的需要 C、适应是发展的需要，坚持是生存的需要 D、适应是生存的需要，坚持是发展的需要 7、对于一些涉及多个部门协调的紧急事项，应以现场会方式，由（B）参加，迅速解决，并形成“判例”。 A、无决策权的部门职员 B、有决策权的部门负责人 C、组织的所有成员 D、与该事项无关的部门负责人 8、“我们是谁，为什么而存在？”，这个问题属于企业的（C） A、长期计划 B、战略目标
小学教师继续教育管理制度
岳普湖县二小教师继续教育管理制度 教师继续教育功在教育，为全面提高教师的综合素质，不断推进我校教育改革的新进程，特订立如下管理制度，望广大教师配合实施： 一、继续教育管理目标 以师德教育为根本，以现代教育理论和技术的运用为重点，构建和全面提高教师德、能素质的继续教育内容体系。同时，学校划拨专项师培经费，以评估和激励制度为重点，完善继续教育制度体系。 1、师德建设管理目标 严格贯彻国家教委《教师职业道德规范》、“教师行为十不准”。模范律己，激发和宏扬教师的敬业精神与奉献精神。 2、学历培训目标 为适应现代化教育发展的实际需要，根据上级有关文件精神，结合我校的实际情况，特做出如下规定：男45岁以下，女40岁以下的中青年教师必须参加高学历进修，高学历每年递增。 3、职务培训管理目标 （1）所有专任教师都要在年内完成规范性培训100学时。 （2）按省、市、区教师培训意见，与教师个人相关专业培训必须人人参与，人人过关。 （3）加强对学校后备干部、中青年干部、年级组长、教研组长的定期培训。 二、继续教育管理措施 1、加强宣传力度，让我校每一位教师都认识到教师继续教育是利及社会、学校、学生、个人的大事。
2、建立继续教育管理领导小组，不断完善各项管理制度，明确各项职责。校长为组长，副校长为副组长，教研组长为组员。副校长负责全面安排教师继续教育管理工作。 3、落实经费投入，我校按教师培训需要下拨专项资金，作为教师继续教育管理经常性费用。 4、明确校本培训继续教育学习管理制度：我校实行每期每月一次集中学习和暑期集中学习制度（按上级规定），实行继续教育学时登记制度，教师晋职评优挂钩制度。 三、继续教育学习纪律 1、凡应参学的教师必须做到准时参加各级组织的集中学习，不可有任何理由和借口不参加继续教育学习。 2、凡是参学者必须做到人到心到，不做任何与学习无关的事，不闲谈任何与学习无关的话，不影响别人的正常学习，尊重教者的讲课。 3、每次参学时，不迟到不早退，不无故缺课，有事有并先请假，经批准后再离开。 4、学习时要认真听老师辅导，并做好必要的记录不懂就问，相互学习，互相取长补短。 5、学习期间要自觉遵守秩序，爱护学习场地的环境卫生，做严于律己的楷模。 .
2017年专业技术人员继续教育考试题目和答案
2017年专业技术人员继续教育考试题目和答案
2017年专业技术人员继续教育考试题目和答案（转）答题时大家可以以部分题目为关键字搜索本文中答案（如未搜到，可换一关键字），但一定要以答案中标号A或BCD对应的条目为准，以正确条目来确定题中对应的答案ABCD标号。本文多套综合，已全部校对，去除重复条目。 一、单项选择题 1、时间的分配本质是（D） A、对效率的追求 B、对未来的谋划 C、对未来的向往 D、价值观的体现 2、在政府的目标管理中，首先要（B） A、确认并界定各个关键因素 B、确定施政目标 C、年度报告与绩效分析 D、协调手段策略与目标 3、在制订行动计划时，首先要（B） A、找出对完成目标有决定性影响的因 B、分析理解自己要达成的目标 C、编排行动的合理顺序 D、决定每项工作的负责人和每一阶段的绩效标准 4、绩效评估的目的是（C） A、培养职业素养 B、评出优秀员工 C、促进持续改进 D、推进绩效管理 5、绩效管理工作的出发点是（D） A、改革、改善组织的管理方式 B、发挥员工的潜能和积极性 C、促进员工和组织的核心竞争力 D、员工和组织的需求分析 6、在一个人的职业生涯中，需要学会适应和坚持，适应与坚持的关系是（D） A、适应与坚持都是发展的需要 B、适应与坚持都是生存的需要 C、适应是发展的需要，坚持是生存的需要 D、适应是生存的需要，坚持是发展的需要 7、对于一些涉及多个部门协调的紧急事项，应以现场会方式，由（B）参加，迅速解决，并形成“判例”。 A、无决策权的部门职员 B、有决策权的部门负责人
C、组织的所有成员 D、与该事项无关的部门负责人 8、“我们是谁，为什么而存在？”，这个问题属于企业的（C） A、长期计划 B、战略目标 C、使命 D、远景 9、在目标管理中，工作目标的来源是（D） A、上一年度企业的盈利状况 B、绩效考评结果 C、上级领导指派 D、岗位说明书和年度计划 10、在绩效的各种因素中，如果缺乏愿景，那么可能会导致的个人表现是（B） A、着急 B、茫然 C、怨气 D、焦虑 11、一个外向且反对社会规范的人适合的工作是（D） A、生产管理 B、内务管理 C、设计研发 D、市场销售 12、专业技术人员应该有长远目标和近期目标，长远目标是（C） A、周计划 B、工作任务 C、职业发展 D、月计划 13、在公共管理中，目标管理最突出的薄弱环节在于（D） A、目标太少 B、目标需要多部门协同完成 C、目标的层次不高 D、目标更多的体现在当前重要且紧急的事项上，而对重要不紧急的事项往往资源配置不够 14、我国政府实行目标管理的特点是（A） A、借鉴吸收了国企改革的经验和企业管理的经验； B、完全照搬苏联模式 C、从一开始就实行了360度考核 D、目标的考核与评估工作由纪委负责 15、下列选项中，不属于职业生涯危机的是（D）