职称申报技术工作总结(多篇范文)

职称申报技术工作总结

专业技术工作总结

本人xx年毕业于xx学校，先后工作于xx单位，任何职。在此期间，我努力钻研专业技术知识，在技术管理过程中努力推行“新工艺、新结构、新材料、新设备”，对科技创新和技术进步倾注了满腔热情。任项目技术负责人以来，列举参与的工程项目。在施工一线锻炼的几年中，通过理论联系实际，在大学期间所学的专业理论知识迅速转化为了业务能力。作为公司的技术和质量管理部门，在公司经理和公司总工程师的直接领导下，对技术管理一丝不苟，对工程质量从严控制。经过数年的努力，公司已建立了严格的管理体系，并荣获“成都市工商联合会机电商会”副会长单位、“成都市建筑装饰协会”理事单位。自工作以来，在为公司的发展贡献自己的聪明才智的过程中，也使个人的专业技术能力得到了充实和提高。总之，为公司的发展做出了积极的贡献，同事也实现了个人能力、素质的提升。

现对工作以来的专业技术工作总结如下：

一、积极推广使用环保建筑装饰材料，做建筑装饰工程的精品工程

xx年xx月，我在四川千居臵信装饰工程有限公司项目部任项目技术负责人，一手掌控装饰工程的质量。工程质量是建筑施工企业的生命，而要想获得好的工程质量，就要求技术管理人员要具有创优良工程的先进意识，作为该工程的技术负责人，由我牵头，首先着手建

立、健全项目部的有关技术、质量管理制度。按照项目工程施工方法，以我为首，将工程质量目标分解到各个专业技术岗位，在按照技术岗位的要求组织施工。先后建立了技术复核制度、工程质量检查制度、隐蔽验收制度以及质量通病控制措施和半成品保护措施等一系列有益于保证工程质量的管理制度。根据本工程的特点，在材料的选用上，使用低碳环保的材料，尽量控制材料的使用浪费，不仅为公司节约了施工成本，取得了经济效益，同时也取得了社会效益，可谓是经济效益和社会效益的双丰收；在施工过程中严格按照设计施工图和国家规范、规程和通用图集的要求施工，并按照创精品工程细部做法要求精心完成每一个分项工程，实现了“创高标准优质工程”的质量目标。通过对该工程技术工作的直接参与和控制，使该工程的质量、进度和效益都收到了较好的效果。

二、努力钻研专业技术业务，做好本职工作

自从到四川千居臵信装饰工程有限公司工作以来，各项工作干得更是出色。任项目技术负责人之后，恰逢公司正在申请资质升级和高速发展阶段，由于时间紧、任务重，本人自愿放弃个人休息时间，一心为公司的发展做出应有的贡献，加班加点也毫无怨言，充分体现了一个专业技术人员应有的先锋模范作用。在总结我之前的工作经验中，将自己总结出来的实践经验运用到公司的项目施工中，获得了公司领导的一致好评和肯定。

在日常工作中，本人凭借扎实的专业知识和理论基础，工作中如鱼得水，从施工现场的

技术指导和质量检查验收到施工技术资料的核查和管理，各项工作样样精通。在工作中形成的技术性文件和各种申报资料做得结构严谨、术语规范、见解独特、论断精僻，送到甲方和业主的资料得到其肯定，为企业赢得了荣誉。

三、推行无纸化办公，用高科技手段提高企业的经济效益

本人在潜心钻研专业技术知识的同时，还努力探索和研究电脑的软、硬件知识，把微软office系列办公软件和autocad系列软件成功应用于日常施工管理之中，在不断地学习和实践中，努力推进工程管理资料的无纸化管理，应用完成字处理工作，打印各种记录表格以及文字材料；应用excel完成工程信息的存储和分析处理，为工程决策提供量化依据；应用powerpoint制作培训用的电子幻灯片，运用现代化的多媒体形式，生动、活泼地讲解施工技术知识和施工构造常识，彻底改变了传统教育培训的方式，使高科技、现代化的技术手段真正服务于生产和质量管理。autocad计算机辅助设计绘图软件在工作中的推广应用，使施工技术人员彻底甩掉了笨重的绘图板和铅笔手工作图的重担，使工程绘图变得异常轻松。

我通过学习和钻研计算机软、硬件知识，积极动手实践，完成了企业内部计算机局域网的建设，使各个科室的计算机实现了资源共享，除了共享数据以外，还能够共享诸如打印机、绘图仪等硬件设

备，节省了大量宝贵资金，取得了良好的经济效益。这一切都为最终企业内部的文件实现无纸化管理奠定了坚实的基础，为建筑装饰行业实现无纸化办公积累了经验。

四、适应时代发展的需要，不断学习、不断更新知识

现代社会的发展日新月异，知识更新十分迅速，如果不及时补充新知识，不经常进行不间断的学习和交流，就不能适应企业技术管理工作的需要，就要被淘汰。为此，我利用一切机会参加各种培训班、技术交流活动。在任职期间，先后参加有关部门组织的各种继续教育并取得获得相应的资格证书。通过各种继续再教育培训班，使我始终保持着旺盛的求知欲，同时也让我本人的专业技术水平不断地得到提高。

以上是我工作以来从事的主要技术工作的情况，通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习，再加之自己的分析和思考，确实有了较大的收获和进步。成绩和不足是同时存在的，经验和教训也是相伴而行。我将继续努力，克服不足，总结经验，吸取教训，把自己的工作做的更好。

第二篇：初级职称申报专业技术工作总结

XX年7月，我顺利完成了学业，从xx大学信息管理与信息系统专业毕业，同年9月开始在xx学院图书馆任职，参加工作以来我一直从事图书馆管理的工作，一直以严格的标准要求自己，努力学习业务

知识，虚心向同事请教，回顾这近一年的学习和工作生活，我收获颇丰，下面从专业技术角度，将我这一年的学习和工作情况总结如下：

一、学习专业知识，提高岗位技能

在图书馆，我的日常工作包括读者接待、图书借还、新书验收、编目加工、图书馆的宣传与加工等工作。在工作中我发现学校里学到的专业知识在实际应用方面仍显不足，在这一年时间里，一直孜孜不倦地学习业务知识，努力提高岗位技能，在短短的半年内，我通过自己的努力及同事的帮助，能比较熟练地进行较复杂的图书编目加工等日常事务工作。

二、政治思想方面

政治上求进步、求提高。理论水平的高低，对工作的影响是直接的，本人平时认识到理论学习的重要性，能注重邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习。认真学习十七大会议文件，深刻领会大会的精神。平时也能注重时政的学习，了解国际国内的大事，掌握国际风云变幻的动态。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在新的岗位上摆正位臵，把图书馆的事业、把广大人民群众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。

三、组织协调方面

在实际工作中，努力学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析、研究、解决问题，有一定的组织协调能力和科学决策水平。注意学习现代科研管理知识，较好地掌握了人文社科科研管理的一般规律。在学校，作为一名学生社团“读者服务站”的指导老师，能够协调好社团各干部的工作，为社团协助图书馆举办各项活动发挥了重要作用，在工作中既充分相信、放手使用分管的科级干部，又注意对他们进行培养，较好地发挥了他们的作用。

四、业务能力方面

从参加工作以来，一直努力学习本专业的理论知识和专业技能，重视不断提高自己的业务水平和教学能力，并根据图书馆管理工作的实际需要，通过业余时间以不同形式学习，努力提高自己的专业技术能力和水平。通过努力，本人的专业技术和驾驭工作的能力得到了较大幅度的提高，为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。

5、存在的问题

1、理论和实践上还存在差距。工作经验不足，在实际工作中，经常会遇到理论和实践不能很好的结合在一起的情况，这就需要我不断加强理论学习，创新思路，提高工作效率。

2、人际沟通能力有待提高。在工作中处理人际关系方面比较薄弱，人际沟通能力不足，这极大的限制了个人的职业生涯发展，因此，我要克服这个缺点，积极的融入到工作中去，提高与人沟通的能力，提高自己的工作效率。

xxx

XX年06月19日

第三篇：高级职称申报专业技术工作总结

高级职称申报专业技术工作总结现将任职以来的工作总结如下：

一、思想态度、履行职责方面

本人身体健康，对工作热情饱满、兢兢业业，讲求实效、乐于奉献。热爱教育事业，满负荷或超负荷工作。任劳任怨，从不计较个人得失，以一种高度的社会责任感和献身农村高中教育的精神，根植修仁中学，二十年如一日，对学校分给的各项任务毫无怨言并按质按量主动完成，绝少因个人原因而请假误课。除了正常的教育教学外，还经常主动加班加点做好学校的其他工作。为人师表、教书育人，以自己的教育教学效果和人格魅力赢得了广大师生的赞誉。在思想上要求进步，行动上严于律己，使自己从一个普通教师成长为校党支部副书记、副校长。

作为分管党务工作和后勤工作的校级领导，注重教师的师德师风教育，全面推行素质教育，积极创设学校精神文化，利用多种形式在师生中开展“八荣八耻”和“学会做人，学会学习、学习做事，学会锻炼”等励志教育和各种安全教育。依法治校，校园文明洁净，从未有过吸毒现象，无人员参与邪教活动，未发生过校园恶性事故，也没有乱收费现象。学校先后被评为县“综合治安治理”先进单位，区“安全文明小区”。

二、专业技术工作方面

本人毕业于师大本科中文专业，具有较高教学理论水平和扎实的教学基本功，胜任高中语文大循环教学。多年的教育教学实践形成了自己的一整套教育教学方法和独特教学风格。博览群书，记忆力强，熟悉各种语词掌故，被学校校长、语文高级教师李世琛以及荔浦文史类教学资深人士等同志誉为“修中的活字典”。又因对中国古诗文、对联较有研究，被学校领导老师称为“夫子”，并成为荔浦教行对本人的昵称。

尽管本人在业务上相对比较出色，但仍主动参加种业务培训，大量自费订阅各种业务及相关学科书刊，坚持自学，不断提高，不断超越自我。无论是集中培训还是自学均超额完成规定的继续教育学分。

本人知识面丰富，语词人物风情典故，顺手拈来，皆为佐料；旁征博引，尽成妙趣，因而上起课来总能左右逢源，颇受欢迎。为了加深学生对某一知识点的理解，本人常从旁类学科找些佐证，并上升为一种规律性的东西，以增强学生的印象和记忆，从而收到触类旁通，举一反三之效。如在讲析古文时，用英语的“for”来解释介词“为”，用none来解释代词“莫”，这时，学生便不再坚持“为”是动词、“莫”是副词这类的错误看法了。而在介绍朱自清先生写作《荷塘月色》时“心里像一团火，又像一团麻”的心情时，用沈雁冰先生第一次用“矛盾”笔名写作《幻灭》，后经叶圣陶建议改“矛”为《百家姓》中的“茅”的典故，来解释朱自清当

时是同茅盾等大多数知识分子一样正处于理想《幻灭》的“矛盾”之中。这样，不但讲请楚了朱自清的迷茫，而且让学生了解了当时那一代知识分子的心迹。

受本人的影响，所教学生课外阅读兴趣普遍较浓，不少学生还因此喜欢上了文史哲和诗词对联，语文成绩也得到了提高。从94年以来，本人几乎连年被聘为高三毕业班把关语文教员，所带的班级参加高中毕业会考，其合格率都在99%以上， 05、06年会考，本人所任的022、032班都是100%通过。所带的班级参加高考，成绩也普遍超过本校的同类班级，05、06年高考，所带的班级平均分在本校雄居榜首。其中022班在05年高考中平均分达

106分，超过荔浦县及桂林市的平均分，这一成绩在修仁中学也是空前的。

从教以来，先后十一次任班主任。担任班主任期间，能深入学生中了解学生思想状况，勤于家访，足迹踏遍荔浦境内的所有乡镇。作为班主任，本人较为注重学生的个性发展和能力培养，实行“赏识教育”，做到因材施教，综合评价学生，让学生都能成为各有所长的社会有用人材。经常利用主题班团会课进行安全教育和团队精神培育，让学生树立正确的世界观和人生观。注重情感培养和心理健康教育，让学生养成严于律己、不断上进的良好习惯，以“人不可我意，自是我无量；我不可人意，自是我无能”来要求自己。因此，本人所带的班级都有较强的集体荣誉感，班风、学风在学校同年级中也相对较

好，没有出现过重大违纪事件，并多次被评为校级先进班级。在学校举行的文体活动中所带的班级总能取得较好名次，如941班从高一到高三，每年班际篮球赛总是全校第一，941、954班还多次代表学校参加县里文艺汇演。

作为校党支部副书记，分管校团委工作，指导团委经常性地利用校园广播、黑板报、手报报、小论文、征文比赛等方式，开展有益青少年心身健康的主题活动。如“学雷锋爱我校园活动月”、“缅怀先烈，争创新风活动月”、“远离毒品，珍爱生命活动月”、“爱科学活动月”、“艾滋病宣传日”等主题活动。每逢重大节日，还配合学校组织开展丰富多彩的文体活动，如“红烛颂”征文比赛，“弘扬爱国主义，培育民族精神”的演讲比赛，“八荣八耻”板报比赛，禁毒手抄报比赛，“迎新文艺晚会”，年度的班际篮球赛，每年11月下旬举行的校园文化艺术节等。通过这些活动，对培养学生“明荣知耻”，弘扬中华美德，树立新时期的道德价值观，构建和谐校园、促进校园精神文明建设起到了很好作用。我校团委和校团委书记还多次获得县市级先进集体和个人。

在培养初级、中级教师方面成绩显著。本人非常关注年轻教师的教育教学工作，注重与他们培养感情，热心指导他们的成长。如担任班主任的王桂明、蒙金艳、曾俐等年轻老师，每当工作上出现困难时，我都会为他们提供解决问题的建议，使问题得到顺利解决。现在他们已经成为学校的班主任骨干。还有中级教师李宗生，初级教师赵

凤谦、潘礼宁等同志在在本人的悉心指导下，无论是语文教学还是班主任工作都有长足的进步，并很快成为学校骨干教师。李宗生、曾俐、赵凤谦三同志还

先后评被为县优秀教师。本校教师有疑团难解时或是学术争议，他们会诚恳地邀请本人参与，并常以我的分析见解为最终结论。校外教师也乐意征求本人在语文教学上的意见，如荔浦二中语文高级教师副校长屠琼英老师每与同事研讨教学有问题时，会经常以电话形式与我探讨，认为我的意见较有参考价值和可操作性。

在修中，本人是无可替代的“一支笔”。XX年学校将本人提为办公室主任，在校园文化建设、文档资料建立健全和各种文件材料起草做了大量工作并取得了很高的效益。到现在，凡代表学校上送或公开的文字材料，须送本人审核方予以通过。

本人不仅是修仁中学语文的中流砥柱，在荔浦语文界颇有名望。自1998年以来，凡荔浦县举行初中以上的教师基本功比赛，本人都是语文科评委成员。XX年荔浦县首次公开在全社会范围考、聘教师，本人是语文科三个命题评卷人之一。XX年夏，荔浦县首次在荔浦中学等三所学校实行定岗定员定编的全员竞聘试点工作，本人受聘为语文科说课、模拟教学评委成员。

三、课外实践活动及教学科研方面

作一个语文教师，本人不仅在荔浦教育界小有名气，在社会文化领域有颇有声名。当年《荔浦报》上，多有本人采写的报道，荔浦县文化馆和文体局举行的春联比赛，每年都

有本人应对的征联获奖，最多的一年，所获奖联占总奖励征联的七分之一。

努力建设校园文化，组建修中学生记者组，指导记者组成员出版《五彩石》《校园风采》等专刊，至今修中记者组仍活跃在校园中。经常下水作文，独自出版过数百期黑板报，曾连续四年每逢体育赛事，都每天一版《赛场风云》，当年学生曾评价“看球不如看文章”。1996年11月李世琛校长曾亲自为本人的专版《赛场风云》题诗作结：“写罢风云战阵收，龙争虎斗各春秋。归心学术勤研讨，折桂蟾宫赴壮游。”

在每周年举行一次民间文化知识活动中，学校均推荐本人向学生进行《对联知识》《谜语知识》《民俗文化与语文学习》等讲座，每次都很受师生欢迎。

利用中国传统年节，组织学生开展系列课外实践活动：清明---《我们上山抄碑文》；中秋---《荔浦山歌收集与整理》；春节----《走进我们的生活----荔浦年节文化调查》等等。通过这些课外实践活动，让学生深入的了解我们的生活，从而剔其糟粕，弘扬和培育民族精神。而我通过多年观察师生写字的情况，开展的课外实践活动----《我们一起找错字》，更是起到了振聋发聩的作用。从测试情况来看，师

生的“尴尬”“为”等字的偏旁或笔顺书写竟是100%的错误！许多学生就是通过我设臵的课外活动，才避免了今后可能发生的“尴尬”！

在教学科研方面，本人具有很强的科研能力，注重运用专业知识来解决教学实际问题上。学识广博，能吃苦，肯钻研，观察细致入微，见解独到，常能见人之所未见，于司空见惯中成就一家之言。这些成果有较强的教学指导意义和学术研究价值。所写论文多次获市论文奖，在区内外报刊上有学术论文发表。

如高考注重绝句、律诗排序的考查时，本人根据自己对古典诗词格律研究，较为系统地总结出了绝句、律诗的排序步骤规律，并写成了论文《诗词格律---解开诗词难题的一把金钥匙》。根据这一技巧，对打乱顺序的绝句、律诗进行排序十分准确、快捷。并针对具体问题在《考试报》上发表了《巧换顺序解难题》一文。在教学中，本人经常运用数学、英语、历史等学科知识来解决语文古诗文教学的实际问题，并将之形成规律，写成了《在古诗文教学中巧借他山之石》一文，同事阅读(转载请注明来源)后，深表赞赏。

又如1996年高考，曾考了干支纪年法，而很多语文教师都讲不清楚干支的关系，本人通过悉心研究，不但弄清了干支配对关系及其与公元年的变化关系，还将十二地支与传统生肖、古十二时、现代二十四时的关系制作成一个有三四个层次的转盘教具，通过旋转干支盘，每一种变化关系一目了然，并将其应用方法写成了《巧用转盘理干支》。针对荔浦学生讲普通话总带有荔浦方言的情况，本人倾十数年

研究，写成了《荔浦话的语音变化规律》一文，可以说这是系统研究荔浦话语音而总结成文的民间第一人。同时根据荔浦话的一些语法特点，写成了《荔浦话一些特殊语言现象浅析》，系统分析了荔浦“搭头话”的特点及程度副词“死”和“几”在荔浦话中的语法功能，这些都具有较强的学术价值。

四、获奖情况

由于工作的卓有成效，1995年被评为“首届荔浦县优秀青年”、1996、1997年先后被评为校级“先进班主任”、1998年被评为“荔浦县十佳青年教师”、XX年和XX年分别被评为“荔浦县优秀教师”、XX年被评为“荔浦县优秀党员”。XX-XX年分获荔浦县宣传部举办的春联比赛二三等奖，XX年获全区中学生古诗文竞赛桂林赛区优秀指导奖。

第四篇：职称申报专业技术工作总结通用版

专业技术工作总结

本人于XX年毕业以来一直任专职教师，一年多来，认真组织教学，对教学工作不挑不捡，主动承担备课量大，难啃的教学科目，期间讲授过多种课程，涵盖了财务管理、会计基础、职业生涯规划等诸多方面。在此期间，我一直严格要求自己，在教学工作中孜孜以求；对待学生既注重为人师表，又不失温和幽默。

一、全面充分的备课以及师生间最快速的互动是上好课的基础。

以这个学期我讲授的“会计基础”为例，由于是从课本的后半部分讲起，我特别关注了课程内容的衔接。并且由于讲授的方式方法和第一个学期讲授该课的老师存在不同，我特别留意学生的接受程度和反馈。众所周知“先入为主”，经历了一个学期的学习后，学生们会非常习惯原来老师的讲课方式和方法，第二个学期接受这个课程会很被动。为了调整这种被动，只能是在备课上更多地下功夫。不仅要在内容上吃透课本，还要从宏观上掌握这个课本，这样才能设计出更好的教学方法。我在尊重原教材的编写同时，找到另外一个讲授方式：账务模拟。先与学生共同对原来案例的优缺点进行点评，之后让学生扮演各个角色，并且在学生模拟的角色过程中找出一些优秀会计人员在课堂上进行点评。在这个比较的过程中，学生非常直接和直观地体会到了角色扮演后的清晰思路和实际能力，对他们以后的账务分析能力有非常大的帮助。看到学生对这个方法的认可，我的付出也得到了最大的回报。由于财务课更要求实践操作，所以批改学生作业的任务也很繁重，每个章节都有批改的环节。如会计实践过程中我要在教室里走无数个来回，给学生进行一对一的辅导和批改。虽然这个工作对老师来讲很繁重，但是学生却能得到最大限度的帮助，只要是对学生的学习有帮助的就是好方法，好方法就要坚持，就不能吝惜体力和精力的付出。所以我一直坚持尽量给学生提供一对一的点评。这样的互动不仅应用于一个科目，而是贯穿到我所有的教学中，对学生的会计

水平和兴趣的提高都有极大的帮助作用。二、课上和课后对学生思想的把握和引导。

在教学过程中，我不会拘泥于书本的教学，还非常关注对学生人生态度和行为处事的指导。遇到学生学习状态不佳或者学习情绪低迷的情况，我会及时发现

并提醒学生本人。在做思想工作时，更多的是使用轻松幽默的语言，这样学生更容易接受我的提醒和建议，更容易达到应有的效果。我发现学生的欣赏品位有待提高，比如他们喜欢看些垃圾电影和连续剧。我及时发现了这个情况并利用一次视听课来放映好的影片给他们。看后他们心服口服，认识到了自己平时浪费了太多时间在无聊的影片和书籍上，并主动向我咨询哪些影片和书籍好。我利用这个突破口，提供了一些优秀的影片和书目给他们，对改进他们的人生观和世界观有很好的帮助。在课上我也会用一些事例激励他们成长。用学生的话来说：”老师，你对我们的影响可大啦！” 我希望这种影响会伴随他们的大学生活，甚至可以帮助他们更顺畅地步入社会及未来的生活。由于教学认真，并对学生思想动态的有及时的把握和指导，我获得学生的认可。在选课时学生非常愿意选择我讲授的科目，并且对其他班级的同学大力推荐我的科目，所以每次我讲授的选修课学生选修的比例都非常高。比如由我来讲授《企业纳税实务》，同学们口口相传，全系竟然有四分之三的学生报了这个课程。在这个数字面前，我感到非常欣慰。自己的付出确实得到了学生的认可和支持。

三、在工作中与同事密切合作，共同做好教职工作。

在工作中，与同事的密切合作，既可以分担同事的教育教学任务，还可以促进彼此的教学展开。除了授课以外，我会经常和班主任老师及其他任课教师交流我的感受和发现，共同探讨授课方法及做学生工作的方式。比如有个学生上课时表现非常木然，课上课下跟教师和同学都没有交流。我注意到这个情况后就跟其授课教师沟通，大家一起商量帮助该生的方法，并联合行动，共同帮助他渡过自闭期。同时为了分担班主任老师的工作任务，我坚持利用每周的午休时间来批改班级日记。在这个过程中，除了指出学生行文的错误外，更主要的是学生和我把日记作为一个沟通的途径：他们会把自己遇到的困难和困扰和小秘密写在日记里，来征询我的建议和意见。每次我都认真思考并帮助他们解决疑惑。他们感受得到我对他们的关心和尊重，并非常感谢我的付出。在这样的过程中更加深了彼此的感情，从而更有利于教学的进行。10-11学年的第二个学期，系里把讲授《职业生涯规划》这门课的任务交给了我。考虑到缺乏实践工作经验，平时掌握的相关知识也有限，最初是怀着惴惴不安的心情接受这个教学任务的。但是在系书记的鼓励和同事们的支持下，我终于克服了备课和教学中出现的难题，完成了系里

交托的任务，并且赢得了学生的好评，这其中的付出真的是很多很多。我真诚感谢电信系里所有帮助过我的同事，每当我遇到问题时就会找他们探讨，正是他们热心的解答和我自己的努力才使我胜利地

完成了任务。我深感在教学中同事们的相互帮助和关怀对教学工作的顺利开展起到了巨大的作用。

四、在教学的同时注意教学理论的学习。

虽然身为民办学校的教师，可是我在完成教学工作的同时，自觉学习最新的教学理论，并利用业余时间撰写了数篇论文，陆续发表在多篇学报上。同时非常迅速地把最新的教学理论和方法应用到教学中，使得教学更加有深度，教学效果更突出。

我依然记得儿时的梦想，做一名教师的梦想。对于我所从事的职业，我是那样的自豪和骄傲，也从未曾动摇过毕生从事这个职业的信念，我会一直坚守教师这份崇高又伟大的事业！

第五篇：职称申报用专业技术工作总结

专业技术工作总结（个人通用版）

XX年12月，我顺利完成了学业，从长春电业工业学校机电专业毕业，并于XX年分配到铁西供电分公司工作。参加工作以来，我一直从事配电工作，在工作中我努力专研，刻苦学心，团结同志，取得一定的成绩，但也存在着不足，现将这八年工作做以总结：

一、学习专业知识，提高岗位技能。

本人于XX年3月正式参加工作，当时我被分配至铁西供电分公司从事配电工作。工作伊始，我发现学校里学到的专业知识同实际工作有很大的不同和差距，为了尽快转变角色，适应工作的要求，我努力学习配电专业知识，努力提高自己的岗位技能，在短短的半年内，

我通过自己的努力及同事的帮助，能比较熟练地进行较复杂的日常事务工作。

二、政治思想方面

在政治上，我对自己严格要求，积极参加各项政治活动，自觉学习政治理论，尤其注重对“三个代表”重要思想的学习，努力提高自己的政治理论修养，努力实践“三个代表”

的重要思想，思想上行动上同党中央保持一致。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在新的岗位上摆正位臵，把供电的事业、把广大人民群众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。工作中注意调查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把科研管理的一般理论同科研工作实际相结合，积极为本系统制订符合实际的科研发展目标和科研发展措施献计献策。在大是大非和原则面前做到毫不含糊，在供电事业发展与改革中较好地发挥了一个员工应有的表率作用。

三、安全生产方面

在实际工作中，我能严格按照市公司和分公司领导在安全生产上的要求去做，把安全生产放在第一位，因为供电企业安全是最主要的。在公司举行的培训与考试中都能较好的完成。认真履行工作职

责，严格执行相关安全规定，在八年的工作中，从未出现过安全事故，为分公司的安全生产做出了自已的贡献。

四、业务能力方面

从参加工作以来，努力学习本专业的理论知识和专业技能，重视不断提高自己的业务水平和教学能力，并根据供电企业管理工作的实际需要，通过业余时间以不同形式学习，努力提高自己的专业技术能力和水平。通过多年的努力，本人的专业技术和驾驭工作的能力得到了较大幅度的提高，为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。并在XX年被分公司评年度先进生产者。

五、继续教育学习方面

为了更好地适应当前的供电管理工作，在努力做好本职工作的同时。我十分注重继续再教育学习，多次参加各级部门组织的技术培训， XX年7月，我在东北电力学院学习电气工程自动化专业，并完成学业，取得毕业证书。参加工作以来，我积极承担分公司的各项工作任务，能够做到兢兢业业，圆满完成组织交办的各项工作任务，从不为自己的私事影响正常工作，能够积极的参加机关组织的各项活动，由于工作出色，多次受到分公司领导的肯定。

七、存在的问题

在工作期间，觉得自已的专业知识还是不够扎实，开拓创新不够，在学习上投入不够，管理的决策能力和水平有待