外研社一起一年级英语下册
·
外研社一年级下册
Module 1
一、开心词汇（写一写）
how many orange know tree many bird 多少橙色知道树许多鸟
}
$
二、快乐句型（背一背）
1、How many cats 有多少只猫
2、Where’s the orange cat 橙色的猫在哪里
Is it under the bed 它在床底下吗
3、Is it a boy 他是男孩吗
Yes, it is / No, it isn’t 他是男孩 / 他不是男孩
三、轻松练习(做一做)
1、_________ _____________ pencil 有多少铅笔
2、______________ pencil. 十二只铅笔。
3、Is it ___________ the book 它是在书的底下吗
4、________,________ _________. 它是在书的底下。
家长签字：_________________
外研社一年级下册
【
Module 2
一、开心词汇（写一写）
father mother friend doctor pupil
父亲母亲朋友医生小学生
~
二、快乐句型（背一背）
1、This is my grandpa. 这是我的爷爷。
2、That is my grandma. 那是我的奶奶。
3、She’s a teacher. 她是老师。
4、He’s a doctor. 他是医生。
三、轻松练习（做一做）
mother father grandma grandpa sister brother
（）（）（）（）（）（）
①②③
/
④⑤⑥
家长签字：_________________
外研社一年级下册
Module 3
一、开心词汇（写一写）
bag coat nurse dress driver bus
包外套护士连衣裙司机公共汽车
！
（
二、快乐句型（背一背）
1、That is his hat. 那是他的帽子。
2、This is her school bag. 这是她的书包。
3、Are you a doctor 你是医生吗
No, I’m not / Yes, I am 我不是医生 / 我是医生。
三、#
四、轻松练习（做一做）
1、My mother is a nurse. This is ________ _________.
我妈妈是护士。这是她的护士服
2、This is a ________ . This is his bus..
这是一个司机。这是他的公共汽车。
3、Are you a doctor 你是医生吗
______, _________ _________. 我不是医生。
家长签字：____________
/
、
外研社一年级下册
Module 4
一、开心词汇（写一写）
head face nose mouth these
头脸鼻子嘴巴这些
.
：
二、快乐句型（背一背）
1、What’s this 这是什么
2、This is my face. 这是我的脸。
3、This is your mouth. 这是你的嘴巴。
4、What are these. 这些是什么
5、These are your legs. 这些是你的腿。
三、轻松练习（做一做）
·
译一译。
1、 What’s this 这是什么
_____________________. 这是我的耳朵。
2、What are these 这些是什么
_______________________. 这些是你的腿
？
;
。
家长签字:___________
外研社一年级下册
Module 5
farm thin fat little pink chicken 农场瘦的胖的小的粉红色鸡
…
二、快乐句型（背一背）
1、What are they 它们是什么
2、they’re cows. 它们是奶牛。
三、轻松练习（做一做）
1、写出相应的反义词。
》
small ( 小的 ) ——（）
thin （瘦的）——（）
2、填一填。
1、What are they 它们是什么
_______________________. 它们是狗。
家长签字：____________
外研社一年级下册
'
Module 6
zoo short tall lion cute scary 动物园 矮的 高的 狮子 可爱的 吓人的
)
二、快乐句型（背一背）
1、 Are they thin 他们瘦吗 、
No,they aren ’t / Yes,they are. 他们不是的 / 他们是的 2、Is it short 它矮吗
No,it isn’t / Yes,it is.不，它不矮 / 是，它矮。 三、 轻松练习（做一做）
家长签字：____________
外研社一年级下册 Module 7
1、What ’re they
___________________
2、Are they thin
_____________________
、
一、开心单词（写一写）
football basketball cycling swim play tired 足球篮球骑自行车游泳玩疲劳的—
·
二、快乐句型（背一背）
1、Let’s play football. 让我们去踢足球。
三、轻松练习（做一做）
1、译一译。
|
游泳 ___________ 篮球___________ 去游泳 ___________唱歌 ___________ 跳舞 ___________ 乒乓球 ___________让我们一起去游泳。__________________________________________
家长签字：____________
外研社一年级下册
|
Module 8
一、开心单词（写一写）
with together favourite sport about 用一起特别喜爱的运动关于
—
二、快乐句型（背一背）
1、I like football. 我喜欢足球。
（
2、We like football. 我们喜欢足球。
3、They like football 他们喜欢足球。
4、Let’s play with your football. 让我们踢你们的足球。
5、What’s your favourite colour 你喜欢什么颜色
6、What’s your favourite sport 你喜欢什么体育运动
7、What’s your favourite animal 你喜欢什么动物
1、What’s your favourite colour
￥
___________________________
2、What’s your favourite sport
___________________________
3、What’s your favourite animal
___________________________
家长签字：____________
<
外研社一年级下册
Module 9
^
一、开心词汇（写一写）
meat noodle rice sweets children ice cream 肉面条米饭糖果孩子们冰激凌
、
二、快乐句型（背一背）
1、I don’t like meat. 我不喜欢吃肉。
2、I like ice cream. 我喜欢吃冰激凌。
三、轻松练习（做一做）
1、用“I like…或I don’t like”回答问题。
_____________________ ___________________
家长签字：______________
外研社一年级下册
Module 10
一、开心词汇（写一写）
present sorry car
礼物对不起小汽车
二、快乐句型|（背一背）
1、Here’s a present for you. 这是给你的礼物
2、Do you like dolls 你喜欢洋娃娃吗
Yes, I do / No, I don’t. 我喜欢 / 我不喜欢。
三、轻松练习（做一做）
1、Do you like pink
2、Do you like jigsaws(魔方) No， _____ ________. Yes，_______ ________.
2、译一译。
Black _____________ 粉红色 _____________
黄色 _____________ orange _____________
家长签字:____________
外研版英语一年级下册
Module1 UNIT1 Where's the cat? Unit 1 where‘s the cat? 单元教学内容 1．让学生学会用英语表达happy new year look at the ….; one /two /three/four…. 2．学会使用where‘s the red /…. Cat/….? .in the bed …….来介绍和表达。 语言知识目标 1）学生能听、说、读、课标内单词; One/two/there….-twelve; orange cat ;know; other; tree;so ;many; bird ; 2）学生学会运用这些句型：where‘s the cat ? It‘s on/in /under How many cats? One ,two,three…….twelve cats. 单元教学目标 a. Hi, look at the…. where‘s the cat ? It‘s on/in /under How many cats? One ,two,three…….twe lve cats. b. Words : this orange cat ;know; other; tree;so ;many; bird ; One/two/there….-twelve;
教学重点 正确使用where‘s the orange /…..cat ? It‘s on/in /under How many green/…..cats? One ,two,three…….twelve cats. 2.能听懂并介绍. One ,two,three…….twelve c ats..的名词。 教学难点 能正确使用what can you see in up… So many kites 1．英语单词twelve, birds,five,three 第一课时 Teaching steps Step 1 Warm-up Listen and sing a song: I can sing a rainbow Ten little indians Step 2 presentation 1.Greeting T: ( Use a toy or a picture of a dog.) Hello/hi. Hello. how are you?. T: Hello. Hello/hi. To each other.
外研社一年级下册英语知识点总结
外研社一年级下册知识点总结 1. 介绍他人： ① He is = He’s, She is = She’s ②This/That is my mother. She is a teacher. （这是我妈妈，她是一名老师。） ③This/That is my father. He is a doctor. （这是我爸爸，他是一名医生。） ④This/That is my aunt. She's a teacher. （这是我阿姨。她是一名老师。） ⑤This/That is my grandfather. He’s a driver. （这是我爷爷。他是一名司机。） 2. 介绍身体部位： ① This is my head/mouth/nose. （这是我的头/嘴/鼻子。） ② These are ... These are my eyes / ears / hands. （这些是我的眼睛/耳朵/手。） 3. 询问动物名称： What are these? （这些是什么？） --- They are pandas / monkeys / pigs. （它们是熊猫/猴子/猪。） 4. 描述体型外观：
①Look at the cat. It’s fat. （看这只猫，它胖胖的。） ②They’re monkeys. They’re thin. （它们是猴子，它们瘦瘦的。） ③These are his ears. They’re big. （这些是他的耳朵，耳朵大大的。） ④Look at these snakes. Are they long? （看这些蛇，它们长吗？）---Yes, they are. （是的，它们很长。） ⑤Look at the baby horses. Are they big? （看这些马宝宝。它们大吗？） ---No, they aren’t. They’re little and cute. （不，它们不大。它们小巧可爱。） ⑥The tiger is strong and big. （老虎很强壮很大。）The cat is little and cute. （猫小巧可爱。） 5. 询问方位： ① Where is = Where’s ②Where is the cat? （小猫在哪？） --- It’s under/on/in the box. （在盒子下面/上面/里面。） ③Is the cat under/on/in the box? （猫在盒子下面/上面/里面吗？）--- Yes, it is. / No, it isn’t. （是的，它在。/ 不是，它不在。）
外研社一年级英语上期末
2015-2016学年度第一学期一年级英语学科测试 期 末 试 题 注意事项：①本试卷共4页。②满分100分 听力部分 一、Listen and choose.找出听到的单词，将序号写在括号内。（6分） ( ) 1. A. black B. brown C. bird ( ) 2. A. fine B. father C. friend ( ) 3. A. happy B. help C. her ( ) 4. A. pencil B. crayon C. eraser ( ) 5. A. orange B. open C. our ( ) 6. A. say B. sister C. sorry 二、Listen and number.听句子,给下面的图片标号。（6分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、Listen and circle Yes or No.听录音，圈Yes 或者No 。（9分） 四、Listen and match.听音连线。（4分） 装 订 线
五、Listen and circle.听音,圈出正确的图片。（5分） 六、Listen and choose.选出所听到的句子，将序号写在括号内。（10分）( ) 1. A. How old are you? B. How are you? ( ) 2. A. I’m a panda. B. I’m a boy. ( ) 3. A. Open the door. B. Open the window. ( ) 4. A. Now it’s white. B. Now it’s blue. ( ) 5. A. This is our classroom B. This is our school. ( ) 6. A. What’s that, Tom? B. What’s this, Tom? ( ) 7. A. Is it a dog? B. Is it a monster? ( ) 8. A. How many brown balls? B. How many pink balls? ( ) 9. A. A pencil for you. B. A pen for you. ( ) 10. A. That is her ball. B. That is his ball. 笔试部分 七、Read and choose.选出与众不同的一项。(6分) ( ) 1. A. grandma B. friend C. father ( ) 2. A. desk B. book C. chair ( ) 3. A. sit B. down C. stand ( ) 4. A. name B. her C. your ( ) 5. A. morning B. afternoon C. good ( ) 6. A. this B. that C. what 八、Read and choose.将正确答语的序号写在括号里。(10分) ( ) 1. How are you? A. Good morning, Lingling. ( ) 2. Hello, I’m Amy. B. Thank you. ( ) 3. Is it a black kite? C. See you! ( ) 4. Bye! D. It’s blue. ( ) 5. Good morning, Sam. E. You’re welcome. ( ) 6. What’s your name? F. Yes, Ms Smart. ( ) 7. What colour? G. I’m fine. ( ) 8. Open the window. H. Yes, it is. ( ) 9. Happy birthday! I. My name’s Daming. ( ) 10.Thank you. J. Hi, I’ m Sam.
外研社小学一年级英语下册知识点
一年级下册重点句型 M1 1.This is my father, he’s a doctor. 这是我爸爸，他是一名医生。 2.Is this your sister Amy No it isn’t, That’s me.这是你妹妹埃米吗不，那是我。3.This is me. I’m a pupil. 这是我，我是一名小学生。 M2 短语 1.in/on/under the hat.在帽子里面/上面/下 面。 2.Look at 看…… 重点句型 3.Where’s the cat It’s in the box/on the box/under the box. 猫在哪它在箱子里面/箱子上面/箱子下面。 4.Is it a bag No, It isn’t. Yes, it is. 它是一个包吗不，它不是/是，它是。M3 1.What the orange cat 橙色的猫在哪 2.I don’t know. 我不知道。 3.And the other cats 其它的猫呢 4.How many green birds 多少只绿色的小鸟 5.It is under the book No, it isn’t/Yes it is. 它在书下吗不，不是/是，是的。 M4 1.This is my face. This is your mouth. 这是我的脸，这是你的嘴巴。 2.These are your eyes. 这些是你的眼睛。 What is this……This is…… （问）这个是……（答）这个是…… What are these……These are…… （问）这些是……（答）这些是…… M5 1.Look at these, what are they They’re ducks. 2.Father pig.猪爸爸（公猪） Mother pig猪妈妈（母猪） Baby pigs.猪崽们（猪宝宝们） 3.Look at the black cat. It’s very fat. 看这只黑色的猫，它好肥（胖）。 4.They’re fat and they’re small. 它们又肥（胖）又小。 M6 1.Let’s go to the zoo.让我们去动物园。 2.Are they long Yes, they are. 它们长吗是的，它们长。 3.These snakes are long. 这些蛇很长。 4.They’re little and cute. 它们又小又可爱。 M7 短语 1.Under the tree.在树下。 2.In the tree.在树上(外来物)。 3.Over there.在那边 4.At the zoo.在动物园里。 In our zoo.在我们的动物园里。 句型 1.How many animals can you see 你看到了多少只动物 2.There is an elephant under the tree. 有一头大象在树下。
(word完整版)外研社新标准英语(一年级起点)一年级下教材分析
外研社新标准英语(一年级起点)一年级 下教材分析 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 外研社新标准英语（一年级起点）一年级下册教材分析 一、教材分析 第一册教材共包含10个教学模块和一个复习模块。每个模块有2个Unit（单元）。Unit1:呈现本模块所要学习的语言内容及新语言训练。一般包括三个活动：活动一的要求一般都是：Listen,pointandfind。设计的意图就在于让学生注意一些核心的单词和短语，帮助学生找到中心句，也就是每个模块教学的最主要语言结构。活动二则是对本模块的核心句子进行单独的呈现，进一步帮助学生明确学习目标。活动三则是针对活动二所开展的扩展性练习。Unit2：一般设计为新语言扩展和新语言巩固。其中提供了若干任务型（Task-based)练习，包括一首歌谣或小诗。 由于一年级的英语教学是起始阶段的教学，因此教材注意选取了一些日常生活中学生熟悉、相对简单和容易理解的话题，注意选取了使用频率较高的语句，
主要包括以下主要内容： 问候及回应；数字11和12；介绍职业；询问和说明物体的方位；介绍身体部位名称；介绍动物；形容事物形态和表达对其的情感态度；学习衣服类物品和球类；发出邀请对方做某事等. 以上共计10个话题中包含有30个核心句子。109个单词。6首歌曲，6首歌谣。 在教学中，我们应该根据教材各个模块的难易程度，合理安排课时。一般情况下，五个课时完成一个模块的教学。即每个页码用一个课时完成。第五个课时用于完成活动用书、同步练习、字母教学或进行其他拓展、巩固性的教学。 如果时间较为充裕，学生的基础比较好，我们可以在学生的认读、对话的掌握方面提高要求，或根据学生实际情况补充部分内容。 二、学生分析 一年级的小学生，处于学习外语的黄金年龄阶段。他们学习过程中心理压力较少，有相对较多的学习时间。对学习外语有强烈的好奇心和浓厚的间接兴趣。他们模仿能力强，记忆力好，有用英语进行交流的欲望，勇于参与各种适合他们的有趣教学活动，这对学习外语十分有利。但他们的学习的兴趣较脆弱，且容
外研社一年级下册英语教学计划
双新小学2012年上学期英语学科第二册教学计划班级：一（1.2.3.4）执教老师： 学情分析 一年级的孩子来校已经半年，有一部分已经逐渐形成了良好的学习习惯，并且对英语比较感兴趣。本学期计划让继续培养这批孩子的学习兴趣，并且计划调动更多的孩子的学习积极性。一年二期的学习内容明显比一年一期加大了难度，本学期我将继续有效落实孩子每天的听读英语单词课文的计划。 全册教材简析 本学期使用的是外语教学与研究社出版的《新标准英语》，这套教材以素质教育为根本的指导思想，在培养学生英语语言能力的同时，以素质教育为核心，以提高学生的全面素质为根本目的，促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，开发学生的潜力，培养他们的创新精神，引导他们形成开放合理的跨文化认知与理解观念。 教学目标 在孩子们开始学习英语时，对新鲜的事物通常有浓厚的兴趣，而兴趣是英语教学的最重要的教学目的。因此，我会把教学重点放在呵护每一位学生学习英语的兴趣，而不过多批评学生在学习中所犯的语言错误。同时培养学生良好的学习习惯。一、培养学生的语感和节奏感，二、提高发音的正确性，三、通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍一定的西方文化。 教学重点难点 本学期的教学重点是让学生实现本学期的教学目标，培养学生的语感和节奏感，提高发音的正确性，通过英语国家儿童所熟知的歌谣，熟悉一定的西方文化。难点是继续培养提高所有孩子的英语学习积极性和浓厚的英语学习氛围。 教学措施 在教学中我会采用全班活动、两人活动、小组活动、到教室前面的活动、游戏、TPR 、歌曲、韵句、诗歌等丰富孩子的英语课堂，让孩子们在轻松愉快的课堂气氛中完成英语教学。 本学期教学进度安排 周次教学内容 课时使用媒体 1 Module 1 unit 1 3 是
外研社版一年级上册英语课文(全)
☆☆☆Unit1 Hello!☆☆☆ Activity 1: Listen and point Hi! Aah (i) Hello! Ooh... Hello! Activity 2:Listen, point and find "I'm…＂Hi,I'm Daming. Hello,I'm Amy. Hello,I'm Lingling. Hi,I'm Sam. Hi,I'm Sam. Hello,I'm Lingling. Hello. Hi. Goodbye! Bye! Bye! Goodbye! Activity 3:Listen and say. Hello,I'm Baobao. Hi,I'm Feifei. Goodbye,Feifei. Bye,Baobao. Activity 4:Practise. Hello. Hi. I'm Tingting. I'm Taotao. Goodbye! Bye!
☆☆☆Unit2 How are you?☆☆☆Activity 1 : Listen and point. How are you? How are you? How are you? Woof! Activity 2 :Listen, point and say. How are you, Tingting? Tingting? No, I'm Lingling. Lingling? Yes, I'm Lingling. Sorry! How are you, Lingling? I'm fine. How are you? I'm fine, thank you. Activity 3 :Listen, tick and say. Hello. Goodbye. Hi. Hello. Activity 4 :Listen and say. Then sing. Hello, hello. Hello. Hello, how are you? I'm fine, I'm fine, and hello to you. Goodbye, goodbye, goodbye to you. Goodbye, goodbye, goodbye to you. Activity 5 :Play the game.Do and guess. Hello,Beibei. Feifei? No. Qiangqiang? Yes. How are you, Qiangqiang? I'm fine. Activity 6 :Do and say. Lucy Hello,I'm Lucy. Hi,Lucy. I'm Ben.
(完整版)外研社一年级起点三年级下英语单词表
nice 友好的，亲切的；讨人喜欢的always 总是，一直 a bit 稍微，有点儿 shy 羞怯的，胆怯的，腼腆的 e-card 电子贺卡 quiet 文静的 another 另一个，再一个 him (宾格) 他 parrot 鹦鹉 twenty 二十 helpful 肯帮忙的；有用的 maths 数学，数学课 plus 加，加上 more 更多的；另外的；附加的
about 关于 river 河 wide 宽的，宽阔的；宽广的old 年代久的，古老的clock 钟，时钟 wheel 轮子 round 圆形的；球形的 will 将，将会 you’ll=you will 你将 tower 塔 bridge 桥 Module 4 pick 采，摘（花、水果）
fourteen 十四 sixteen 十六 eighteen 十八 thirteen 十三 fifteen 十五seventeen 十七 nineteen 十九 afraid 担心的 feel 感觉；觉得 all right 好，行 Module 3 won’t=will not 将不countryside 农村，乡下farmer 农民，农场主
there 在那里 lots of 许多的，大量的breakfast 早餐 have breakfast 吃早餐 tea 茶，茶叶 tea party (下午的)茶会，茶话会Module 5 tomorrow 明天 Monday 星期一 why 为什么 Why not 为什么不呢？Tuesday 星期二Wednesday 星期三 Thursday 星期四 next 下一个的；其次的week 周，星期
最新外研社版英语一年级下册课文----纯英文
最新外研社版英语一年级下册课文----纯英文 Activity 1 Listen, point and say. This is Hua Mulan. She's a girl. This is Ma Liang. He's a boy. Activity 2 Listen, point and find "She's..., He's..." Look, this is my mother. And she's my teacher. This is my father. He's a doctor. This is my grandpa. This is my grandma. And is this your sister Amy? No, it isn't. That's me! That's my brother Tom. Activity 3 Listen and say. He's a doctor. She's a teacher. Activity 4 Practise. He's a teacher. She's a doctor.
☆☆☆Unit2 She is a nurse.☆☆☆ Activity 1 Listen, point and say. Look! This is my father. He's a driver. Activity 2 Listen and say. This is my mother. She's a nurse. This is my father. He's a policeman. And this is me. I'm a pupil. Activity 3 Listen, number and say. 1.He is a doctor. 2.She is a pupil. 3.He is a teacher. 4.She is a doctor. 5.She is a teacher. 6.He is a pupil. Activity 4 Listen and say. Then sing and do the actions. THE DOCTOR ON THE BUS公车上的医生 The doctor on the bus sings, la la la, la la la, la la la. The driver on the bus sings, la la la, la la la, la la la. The nurse on the bus sings, la la la, la la la, la la la. The clown on the bus sings, la la la, la la la, la la la.
外研版小学英语一起一年级下册教案.docx
外研版小学英语一起一年级下册教案 Teaching Aims: Review the sentence pattern“ This is my?” Review the words: grandpa, grandma, friend, father, mother, brother, sister. Learn to say“ He’ s / she’ s?He’ s / she’ s a? .” Importance and Difficulties: Distinguish“ He’froms?”“She’ s ?” Students Analysis: “He’s / She’s?”are not difficult in their pronunciation, do more exercises to differ them from each will enough. Teaching Aids: Tape recorder tape a doll Cards head ornaments Teaching Procedures: Step 1: Warming up Sing to greeting. Review colors: Show color cards and ask the Ss“ What color? ”Review some words: Show some cards and ask the Ss“ What’ s this? ”Let ’ s count. (From one to twelve.) Step 2: Revision Teacher shows cards and Ss look and say“ Father ? . ” Sticker these cards on the blackboard and read after T. Read the words group by group. Ss say:“ This is my father? . ” Ss review to say:“ This is my school bag? . ” Learn the word“ friend.” Read after teacher. Learn to say“ This is my friend.” Step 3: Presentation Teacher points to several Ss and says“ She’ s? / He ’ s ?”Explain with gestures. Write“ She’ s?” and“ He’ s?” on the blackboard. Read the sentence pattern.
外研社一起一年级英语下册
外研社一起一年级英语下册 Module 1 一、开心词汇【写一写】 how many orange know tree many bird 多少橙色知道树许多鸟 二、快乐句型【背一背】 1.How many cats? 有多少只猫？ 2.Where’s the orange cat? 橙色的猫在哪里？ Is it under the bed? 它在床底下吗？ 3.Is it a boy? 他是男孩吗？ Yes, it is / No, it isn’t 他是男孩 / 他不是男孩 三、轻松练习(做一做) 1._________ _____________ pencil? 有多少铅笔？ 2.______________ pencil. 十二只铅笔。 3.Is it ___________ the book? 它是在书的底下吗？ 4.________,________ _________. 它是在书的底下。 家长签字：_________________ 外研社一年级下册 Module 2 一、开心词汇【写一写】 father mother friend doctor pupil 父亲母亲朋友医生小学生
二、快乐句型【背一背】 1.This is my grandpa. 这是我的爷爷。 2.That is my grandma. 那是我的奶奶。 3.She’s a teacher. 她是老师。 4.He’s a doctor. 他是医生。 三、轻松练习【做一做】 mother father grandma grandpa sister brother 【】【】【】【】【】【】 ①②③ ④⑤⑥ 家长签字：_________________ 外研社一年级下册 Module 3 一、开心词汇【写一写】 bag coat nurse dress driver bus 包外套护士连衣裙司机公共汽车
最新外研社版英语一年级下册课文纯英文word打印版
☆☆☆Module1 ☆☆☆ ☆☆☆Unit1 He's a doctor.☆☆☆ Activity 1 Listen, point and say. This is Hua Mulan. She's a girl. This is Ma Liang. He's a boy. Activity 2 Listen, point and find "She's..., He's..." Look, this is my mother. And she's my teacher. This is my father. He's a doctor. This is my grandpa. This is my grandma. And is this your sister Amy? No, it isn't. That's me! That's my brother Tom. Activity 3 Listen and say. He's a doctor. She's a teacher. Activity 4 Practise. He's a teacher. She's a doctor.
☆☆☆Module1 ☆☆☆ ☆☆☆Unit2 She is a nurse.☆☆☆ Activity 1 Listen, point and say. Look! This is my father. He's a driver. Activity 2 Listen and say. This is my mother. She's a nurse. This is my father. He's a policeman. And this is me. I'm a pupil. Activity 3 Listen, number and say. 1.He is a doctor. 2.She is a pupil. 3.He is a teacher. 4.She is a doctor. 5.She is a teacher. 6.He is a pupil. Activity 4 Listen and say. Then sing and do the actions. THE DOCTOR ON THE BUS公车上的医生 The doctor on the bus sings, la la la, la la la, la la la. The driver on the bus sings, la la la, la la la, la la la. The nurse on the bus sings, la la la, la la la, la la la. The clown on the bus sings, la la la, la la la, la la la.
外研社一年级下册英语单词表
外 研 社 一 年级 下表 Module1 he （he ’s=heis ）他（他是）doctor 医生she(she ’s=sheis)她（她是）me(宾格)我 nurse 护士 driver 司机 policeman 警察 pupil 学生，小学生 Module2 where （where ’s=whereis ）哪里（在哪里）in 在??里on 在??上hat 帽子 under 在??下 toy 玩具 bed 床lookat 看bear 熊 Module3 eleven 十一twelve 十二don ’t=donot 不know 知道 other 其他的fish 鱼 tree 树 lets 让我们 Module4 head 头 touch 触摸 nose 鼻子 face 脸
ear耳朵 mouth嘴 eye眼睛 body身体 these这些 leg腿 hand手 feet（foot的复数形式）脚，足 baby婴儿 Module5 they他（她/它）们they’re=theyare他（她/它）们是Cow奶牛 pig猪 farm农场 duck鸭子 chicken鸡 egg鸡蛋，蛋 thin瘦 very很，非常 fat胖的 big大的 little小的
Module6 snake蛇 short矮的，短的 small小的 elephant大象 go去 zoo动物园 long长的 giraffe长颈鹿 tall高的 tiger老虎 cute可爱的 strong强壮的 horse马 aren’t=arenot不，不是Module7 thereis有，存在 animal动物 can可以，能 see看见 Thereare有，存在 help帮助
外研版一起一年级英语下册-全套教案
Module 1 Jobs Unit 1 He’s a doctor. 一、准备阶段: Ⅰ 教学目标: 情感目标：乐于感知并积极尝试使用英语,真诚的向别人介绍家人,从而增进友谊. 知识目标：运用She’s …\He’s… 能力目标：培养学生听说读She’s…\He’s…及能视觉感 知:doctor,nurse的能力。Ⅱ 教学重点; 能够听说读写She’s …\He’s… Ⅲ 教学难点: 能正确运用She’s …\He’s… Ⅳ 辅助资源： 挂图、录音机、磁带、图片 二、教学过程: I. Warming up 师生问候 II. Revision: 教师展示上一册Module10 Unit2的韵句This is Mother Panda.的图片,带领学生复习韵句. III. Presentation: 1. 教师课前准备一些花木兰替父出征故事的图片,请学生猜猜 图中的人物是谁,由此导出SB Unit1活动1.教师引导学生看 SBUnit1活动1的动画或挂图,告诉学生:”今天,Lingling和Amy一起去参观画展,展厅有关于花木兰和神笔马良的画作, Amy不认识他们,Lingling向Amy一一介绍.” 2. 教师播放活动1的动画或录音,在听录音的过程中注意语音 语调. 3.教师注意板书,可在黑板上贴出花木兰和马良的图片,在图片 下方分别写上”She’s a girl.”和He’s a boy.”这两个句子. 注意用红色粉笔醒目的书写”She’s和He’s” 4. 呈现课文： 出示一张自己小时候与父母在一起的照片.教师指着自己小时候的照片,让学生猜猜是谁.用英语怎么说,告诉学生,学习过今天的课 文之后就知道怎么说了. （学生带着问题看挂图听录音既巩固了刚学过的单词还学习了 新单词和句子放录音，学生边听边指出句子。 跟录音朗读课文。 学生分角色朗读课文。
外研社小学英语一年级上下册英语单词表听写版
一年级下册英语单词表Module 1 他（他是） 医生 她（她是） (宾格) 我 护士 司机 警察 学生，小学生 Module 2 哪里（在哪里）在……里 在……上 帽子 在……下 玩具 床 看 熊 Module 3 十一 十二 不 知道 其他的 鱼 树 让我们 Module 4 头 触摸 鼻子 脸 耳朵 嘴 眼睛 身体 这些 腿 手 （foot 的复数形式）脚，足婴儿 Module 5
他（她/它）们他（她/它）们是奶牛 猪 农场 鸭子 鸡 鸡蛋，蛋 瘦 很，非常 胖的 大的 小的 Module 6 蛇 矮的，短的 小的 大象 去 动物园 长的 长颈鹿高的 老虎 可爱的 强壮的 马 Module 7 有，存在 动物 可以，能 看见 有，存在 帮助 在那边 桌子 我们 （猫）喵喵叫 一些 在 Module 8 一双……，一对……（常复）短裤 衬衫
鞋子 游泳 行，好 短袜 穿上，戴上 （常复）衣服 这里 足球（运动） 乒乓球（运动） Module 9 喜欢 狮子 （宾格）他（她/它）们 全部，所有 参加（体育运动或比赛）；玩耍用…… 一起 最喜欢的；最喜爱的 运动 猜 肉丸子 ……怎么样？游泳（运动）Module 10 主意，想法 热的 去游泳 唱，唱歌 跳舞 累的，疲惫的
一年级上册英语单词表Module 1 你好 我 是（我是） 再见 你好么？ 不，不是 是，是的 对不起 身体）很好 谢谢 你 Module 2 什么 你的 名字 请 好的 早晨，上午 女士 我的鸟 (鸟)啾啾的叫声 一个(一) 男孩 女孩 下午 熊猫 Module 3 坐 向下 站 向上 打开 这个，那个，这些，那些窗户 门 再见 指 向…… 书桌 椅子 Module 4
外研社新标准英语一年级起点一年级上册单词表
外研社新标准英语一年级起点一年级上册单词 表 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
外研社新标准英语一年级起点一年级上册单词表 Wordlist（P66）Module1 I 我 am（I’m=Iam）是（我是） goodbye(bye) 再见 Howareyou 你好么你好！ no 不，不是yes 是，是的sorry 对不起 fine （身体）很好thank 谢谢 you 你；你们Module2 what 什么 is(what’s=whatis) 是（是什么） your 你的；你们的
name 名字 please 请 good 好的 morning 早晨，上午 Ｍs 女士 my 我的 bird 鸟 tweet （鸟）啾啾的叫声boy 男孩 girl 女孩 afternoon 下午 panda 熊猫 module3 sit 坐 down 向下 stand 站 up 向上
open 打开 the 这个，那个，这些，那些window 窗户 door 门 Seeyou! 再见！ point 指 to 向…… aargh 啊 desk 书桌 chair 椅子 Module4 it 它 it’s=itis 它是 red 红色；红色的 blue 蓝色，蓝色的 wow 呀，哇 yellow 黄色；黄色的
colour 颜色 green 绿色；绿色的 now 现在 black 黑色；黑色的white 白色；白色的 dog 狗 cat 猫 and 和 hey 嘿，喂 look 看 orange 橙色；橙色的Module5 this 这个 our 我们的teacher 教师 school 学校classroom 教室
(完整word版)外研社一起一年级英语下册
外研社一年级下册 Module 1 一、开心词汇（写一写） how many orange know tree many bird 多少橙色知道树许多鸟 二、快乐句型（背一背） 1、How many cats? 有多少只猫？ 2、Where’s the orange cat? 橙色的猫在哪里？ Is it under the bed? 它在床底下吗？ 3、Is it a boy? 他是男孩吗？ Yes, it is / No, it isn’t 他是男孩 / 他不是男孩 三、轻松练习(做一做) 1、_________ _____________ pencil? 有多少铅笔？ 2、______________ pencil. 十二只铅笔。
3、Is it ___________ the book? 它是在书的底下吗？ 4、________,________ _________. 它是在书的底下。 家长签字：_________________ 外研社一年级下册 Module 2 一、开心词汇（写一写） father mother friend doctor pupil 父亲母亲朋友医生小学生 二、快乐句型（背一背） 1、This is my grandpa. 这是我的爷爷。 2、That is my grandma. 那是我的奶奶。 3、She’s a teacher. 她是老师。 4、He’s a doctor. 他是医生。 三、轻松练习（做一做）
mother father grandma grandpa sister brother （）（）（）（）（）（） ①②③ ④⑤⑥ 家长签字：_________________ 外研社一年级下册 Module 3 一、开心词汇（写一写） bag coat nurse dress driver bus 包外套护士连衣裙司机公共汽车二、快乐句型（背一背）
一年级上册英语课文(全)--外研社版
☆☆☆Unit1 Hello!☆☆☆Activity 1: Listen and point Hi! Aah (i) Hello! Ooh... Hello! Activity 2:Listen, point and find "I'm…" Hi,I'm Daming. Hello,I'm Amy. Hello,I'm Lingling. Hi,I'm Sam. Hi,I'm Sam. Hello,I'm Lingling. Hello. Hi. Goodbye! Bye! Bye! Goodbye! Activity 3:Listen and say. Hello,I'm Baobao. Hi,I'm Feifei. Goodbye,Feifei. Bye,Baobao. Activity 4:Practise. Hello. Hi. I'm Tingting. I'm Taotao. Goodbye! Bye!
☆☆☆Unit2 How are you?☆☆☆Activity 1 : Listen and point. How are you? How are you? How are you? Woof! Activity 2 :Listen, point and say. How are you, Tingting? Tingting? No, I'm Lingling. Lingling? Yes, I'm Lingling. Sorry! How are you, Lingling? I'm fine. How are you? I'm fine, thank you. Activity 3 :Listen, tick and say. Hello. Goodbye. Hi. Hello. Activity 4 :Listen and say. Then sing. Hello, hello. Hello. Hello, how are you? I'm fine, I'm fine, and hello to you. Goodbye, goodbye, goodbye to you. Goodbye, goodbye, goodbye to you. Activity 5 :Play the game.Do and guess. Hello,Beibei. Feifei? No. Qiangqiang? Yes. How are you, Qiangqiang? I'm fine. Activity 6 :Do and say.