【作文】隋唐英雄传

隋唐英雄传
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1、《隋唐演义》读书笔记450字 我从小学一年级到现在，看过了许许多多的书，《三国演义》、《明朝那些事》……但我最喜欢的还是在五年级时买的《隋唐演义》。《隋唐演义》主要讲述了隋代末期瓦岗寨英雄发动农民起义、推翻隋朝同志、辅助秦王李世民打下唐朝江山的传奇过程。隋炀帝在通俗小说中是有名的荒淫残暴的君主。他在位十九年，曾三次发动对高丽的战争，又每年调民工数百万营建东宫，开凿运河，修筑长城，苛捐、暴政，搞得民不聊生。当时有些人为了躲避兵役、劳役，竟自断手足 ，称为“福手福足”。岁末农民大起义就是在这种背景下发生的。
书中还塑造了许多英雄形象，如：秦琼、程咬金、尉迟恭……他们的精神都让我佩服得五体投地。让我最感动的还是书中的第二十二章：雄阔海捐躯千斤闸，主要讲的是杨林在扬州聚集十八路反王想让他们自相残杀。当罗成一举夺得状元魁时，忽听校场后三声炮响，火焰飞腾，大家得知这是杨林的奸计，赶紧骑上马，飞奔出去，可谁知，那千斤闸正在下降，，刚好走了一天一夜的雄阔海来到这，他见状，赶忙拖住千斤闸，让众人赶紧走，没人之后，他全身乏力，终于倒了下来，被压死了。《隋唐演义》也部史诗不可不看，它讲述了许多感人故事，我推荐你们去看。2、隋唐英雄之读后感450字 读完隋唐英雄，心里涌出了无数的感慨，但感慨终究化为一句话：治国无方，必有造反，得知民心，大事可成！ 隋唐英雄的男人个个顶天立地，义薄云天，敢担当，别人都说做男人就要像隋唐男人！他们个个拿得起放得下！ 程咬金心直口快，豪言壮语，幽默风趣，在现在的社会也是必不可少的，秦叔宝历史说：交友赛孟尝，锏打三州六府，文武双全神拳太保，如此厉害的人物在如今的社会如果能做到的人恐怕不多了吧！ 从李元吉我看到战场无父子，权利无兄弟，唯我独尊！只有胜者为王，败者为寇！但也看到了一个志高才疏，缺少深思熟虑，整天衣服不务正业，终究只能败下阵！ 李建成可以说败就败在女人的手里，从李渊叫他去选美女换马，为了一个秦玉儿而把事情弄大，被皇上知道，差点丢掉自己的性命，还差点误了整个大局，第二次淫乱后宫，处理后宫无方，把秘密传了出去，所以才会把天下丢掉，输给李世明。
其实其他方面并没有比李世民差多少！正所谓女人可以兴邦，也可以衰邦！ 萧皇后可以看到真正的一个母仪天下的女人，还真有点武则天的样子，不过她比武则天少了胆量，

和心狠手辣多了份仁义之心，男人之志！我尤为欣赏她的那句话：”一个人不要总是想着爱你的人要为你做些什么，而要多想想你能为你爱的人做些什么“？她教会了 如意公主怎么去做一个好的皇室女人，也教会了李世明的治国方针，注意事项。玄武门之变更教会了李世明作为一个皇室的儿子，心中装着百姓远远不够，要来点实际，不能以小仪而丢大义！她以她的肺腑之言说动秦王，作为一个男人当断则断，反受其乱！ 李渊似乎让我看到当年三国时期的深谋远虑曹操，又有司马懿的睿智。记得他对他四个儿子说：江山只有一个，但江山里面有无数个美女，所以你们不要被眼前的女人收蒙骗，历史上这样的君王还不够多吗？之前他一直隐藏，只为等待时期，正所谓十年磨一剑！做大事必须提前做准备，这样就时机来临之际我们才能应付，时时也要为自己留一条后路。李世明其实是里面最会做打算的人，记得李建成给过这样一句评价：二弟真是一个好将领，要想要手下的将领听从，为你去送命，你必须先要自己舍得为别人送命，哪怕是做样子，但这个过程是不能少的，生活当中需要虚伪，战场需要虚伪，也只有这要给事物披上一件雾一般的袈裟，给人无限的遐想，有时事情太透明没未必是件好事。还有一点值得我敬重就是：心大则志大，心宽则路宽，心明则事明，少在别人面前议论他人的过失对错，男人不要太计较。
有的事只是一种形式，却会给你带来意想不到的效果，有时胜过千军万马。所以做事不要忽略过程，忽略形式。尤其是功成名就是更要注意！
以隋朝末年农民起义为故事背景，讲述隋朝覆灭与大唐建立的一段历史演义。书中塑造了许多人物，如杨广，王伯当，尉迟恭，李世民……但我做喜欢的还是秦琼，秦叔宝。秦琼，字叔宝，山东历城人。擅使一对四棱金装锏和虎头錾金枪。勇猛彪悍，冷静、大度、勇猛并有精明，李渊赞扬他：双锏打成唐世界，这句话赞扬了秦叔宝的勇猛，和对开唐的贡献之大。
这本书告诉我，不用急于求成，也不用鲁莽行事，对朋友要好，要作对国家有利的事，上战场时，不用当逃兵。大家要记住，1个人要想成功，仅靠诡计是不行的，成大事者既离不开个人的奋斗，又离不开群众的支持和拥护，正所谓“得道者多助，失道者寡助”。《隋唐演义》读后感300字 天前我读了《隋唐演义》这本书，《隋唐演义》以隋唐历史为背景，讲述了瓦岗寨的英雄好汉们的传奇故事。当时昏君当道，害的百姓们叫苦连天，于是他们起兵反抗隋朝的暴政，经过困难。最后帮助李氏推翻隋朝，建立了唐朝。
中

有许多的英雄好汉，其中我很喜欢秦琼、罗成、单雄信等人物形象。他们英勇机智，立下了许多大工。帮助了秦王李世民，更是历史上有名的唐太宗。其中也有许多我不喜欢的人物，比如太子李建成，齐王李元吉等。他们妒才忌能心狠手辣——。
所以，我不喜欢他们。从书中我还悟出了男儿便敢作敢为的特点。比如说书中有一章就写的是守将尚师徒，忠于朝廷，拼力保卫城池，在城池被攻破以后，宁死不降、拔剑自杀。充分体现了他的英雄气概，和他敢作敢为、宁死不降的特点，从书中我还体会到了。书中的英雄好汉每一位性格鲜明的特点，每一个人在书中都栩栩如生。
一个故事之所以人尽皆知，是因为它饱含着永不泯灭的人性，一段历史之所以千古流传，是因为其蕴含着不朽的精神传奇，一部文学作品之所以享誉中外，是因为它时时奏响着真与美的旋律。《隋唐演义》读后感300字 最近我看了一本书，叫做《隋唐演义》。《隋唐演义》主要写的是南北朝后期，周朝元帅杨林攻打北齐，击败秦彝的故事。书中生动的再现了周朝的主人杨坚废太子，自立为王的历史瞬间。杨坚改国号大隋，立国以后，没有安邦，反而开始了昏庸无能的统治，这就是历史上“有名”的隋炀帝。
他不但不理政务，还整天花天酒地，甚至欺娘戏妹、弑父杀兄，整个朝廷不但笼罩在一片黑暗之下，老百姓也生活在水深火热之中，揭竿义举层出不穷。乱世出英雄，此时，涌现出行侠仗义的秦琼、骁勇善战的罗成、粗野诙谐的程咬金、足智多谋的徐茂公、勇敢忠诚的尉迟恭……他们揭竿而起，不畏强权，与另外十七家反王等义士与朝廷展开殊死搏斗，终于推翻了隋炀帝的黑暗统治，另立明主——李世民，即历史上著名的唐太宗，他治国有方，开创了中国历史上盛世之始——贞观之治。正所谓时势造英雄，英雄铸盛世，每次看《隋唐演义》，我都很钦佩这些义士的英勇行为，被他们行侠仗义、为国为民、精忠报国的精神所深深感动。也为隋唐时期复杂的历史政治斗争所震撼，我明白了，水能载舟，亦能覆舟，只有顺应民意，才能使国家长治久安。《隋唐演义》读后感300字 之后，秦琼一心帮助李世民，秦琼击败敌军无数。
每当敌阵中有炫耀自己兵强马壮、武艺高强的，秦琼就单枪匹马迎击敌将，击败或斩杀于两军面前。他勇猛彪悍，为了唐王朝的天下立了汗马功劳。我对这本书产生了浓厚的兴趣，它让我明白了古代皇帝过人的智慧与一统天下的艰辛，更让我对来之不易的生活感到珍惜，更对中国五千年来的历史文化感到自豪。我们要和他们一样，有勇有谋，创

造更加辉煌的未来，为祖国的明天贡献自己的一份力量。《隋唐演义》读后感300字 在寒假里，我读了一本书——《隋唐演义》。
《隋唐演义》是一部历史小说，讲述了隋朝末年皇帝陷害忠臣，对平民百姓不好，各路英雄在瓦岗的带领下，建立了自己的起义军，进攻隋朝。直到唐朝李世民称帝，招了各路英雄豪杰，成立了唐朝。读完了这本书，我最喜欢的人物是秦琼。他是一位杰出的大英雄。有勇有谋，可同敌多位武将。
他曾同多名将领招兵买马，攻占了瓦岗。《隋唐演义》读后感300字 今天，我读了《隋唐演义》，我感到无比的自豪。隋唐演义讲得是：隋末唐初时发生的故事。那时候的隋朝末期的无能，＊＊＊，贪官横行霸道，民不聊生。所以爆发了农民起义，共有十八路反王。
最后，秦王李世民建立了唐朝。秦皇，汉朝，唐宋，宋祖，成吉思汗他们都是经过谋略，打仗夺取了江山。秦皇汉武，略偷风采，唐宋稍逊风骚…… 在生活也有这样一件事：有一次，我和其他同学纸上谈兵，打仗，每人有三十万人，我把不利变为有利，我少了一个＊＊＊，3号被敌人偷袭后摧毁。但是在一次排兵布阵时我发现了敌军的一丝缺点，一个团面对我的四个师，那个团后面是2号＊＊＊，炸了中间，那么1号和3号失去了联络。最终我取得了胜利。
细心与不细心是有很大的区别的，一丝的错误就能导致全面的失败。读了这本书，我深有感悟，在生活，这本书告诉了我，所有的成功都要经过努力而得来的。4、辉煌的隋唐文化(二) 教案设计 ,教案 ◆您现在正在阅读的《辉煌的隋唐文化(二)教案设计》文章由<免费碧意之时>收集。辉煌的隋唐文化(二) 教学目标 基础知识 了解 隋唐时期的书法、绘画以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就 掌握识别 颜真卿和柳公权的书法，阎立本和吴道子的绘画，敦煌莫高窟的艺术成就等 过程与方法 观察碑帖温故知新 通过指导学生观察颜真卿的书法碑帖图片，使他们认识到颜真卿是继王羲之之后我国书法史上最有成就的大书法家，书法艺术在唐朝已进入黄金时代 识图比较寻找特点 指导学生观察比较阎立本和吴道子的绘画作品，了解他们的成就，判断他们各自的创作特点 情感态度价值观 民族情感 为我国古代劳动人民创造的辉煌文明而自豪，立志于民族复兴伟业 艺术修养 培养学生的艺术修养和鉴赏能力，诱发他们对祖国传统书法、绘画艺术的兴趣和爱好 教学重点：隋唐时期的艺术成就（“世界艺术宝库莫高窟”是重点子目） 教学难点：“灿烂夺目的书法和绘画” 教学过程 导入新课 复习提问

1、隋朝有一座世界上最古老的石拱桥叫做什么？（赵州桥或安济桥） 2、世界上现存最早的、标有确切的雕版印刷品是什么？（唐朝印制的《金刚经》） 3、唐诗繁荣的情况怎样？（内容丰富，风格多样，直到今天仍可读到2000多位诗人的近5万首诗歌。） 4、哪三位诗人的成就最突出？（李白、杜甫、白居易。
） 5、其中被尊称为“诗仙”的是谁？（李白）被尊称为“诗圣”的是谁？（杜甫）写诗“直白如话、通俗易懂”的是谁？（白居易） 过渡导入：刚才大家所回答的是隋唐时期科技、文学方面的成就，今天则要学习隋唐时期在书法、绘画、石窟、音乐、舞蹈等方面的艺术成就了。其中，敦煌莫高窟还成了中外旅游者向往的名胜古迹和世界最大的艺术宝库。 组织学生学习和探究新课 世界艺术宝库莫高窟 学生阅读36页“文导入框”和38页课文内容，根据教师的提问在书上作标记，然后回答： 1、莫高窟位于今天什么地方？（甘肃西部的敦煌） 2、它的大部分洞窟开凿于什么时期？（隋唐） 3、为什么说它是世界最大的艺术宝库之一？（它保留的大量壁画、彩塑，精美而生动，佛经、文书等文物也很珍贵。） 4、学生完成40页“练一练”：莫高窟被称为世界最大的艺术宝库之一，主要是因为（C——有大量壁画、彩塑，精美而生动）。#p#分页标题#e# 教师过渡讲解：莫高窟所保存的文物，有许多就是书法、绘画的艺术精品。
它们也能反映隋唐时期在这两个方面的辉煌成就 灿烂夺目的书法和绘画 学生阅读36-38页课文、插图、文献资料等内容，以及40页“自由阅读卡·碑是怎样产生和发展的”，根据教师的提问在书上作标记，然后回答： 1、隋唐书法家中，最著名的是哪两位？（颜真卿和柳公权） 2、他们的楷书有什么共同特点？（结构严谨，法度精密，方整端庄，大小均衡，被后人并称为“颜筋柳骨”） 3、今天的人才市场里，常看到一些用人单位招聘条件之一是要求应聘者当场书写一段文字。他们认为“字迹可以反映人品。”你认为这种做法有没有历史依据？（有。颜真卿为人正直厚道，他的字就雄浑敦厚；柳公权为人铁骨铮铮，敢于向唐穆宗进行“笔谏”，他的字就方折峻丽、骨力劲健。所以他们的楷书并称“颜筋柳骨”。
） 4、隋唐书画家中，最著名的是哪两位？（阎立本和吴道子）其中哪一位被尊称为“画圣”？（吴道子） 5、阎立本的代表作有哪些？（《历代帝王图》、《步辇图》等） 6、吴道子的代表作是哪一幅？（《天王送子图

》）他为什么被尊称为“画圣”？（他的画立体感强，注意线条变化，风格奔放，开后世写意画先河。） 盛大欢腾的乐舞 学生阅读39页课文、插图、“文献资料.白居易诗句”、“动脑筋”等，回答下列问题： 1、白居易诗中“胡旋女”的舞姿很像今天哪些民族的舞蹈风格？（新疆的维吾尔族等） 2、当时表演《霓裳羽衣舞》最好的是谁？（杨贵妃） 巩固小结 1、本课介绍的隋唐艺术成就主要有哪些方面？（石窟、书法、绘画、乐舞等） 2、提醒有兴趣的学生预习“活动课一·历史短剧——文成公主入藏”，准备报名建立研究性学习的课题。>>《辉煌的隋唐文化(二)教案设计》这篇教育教学文章来自［碧意之时］收集与整理，感谢原作者。5、辉煌的隋唐文化(一) 教案设计 ,教案 ◆您现在正在阅读的《辉煌的隋唐文化(一)教案设计》文章由<免费碧意之时>收集。辉煌的隋唐文化(一) 教学目标 基础知识 了解 隋唐时期科技和文学方面的主要成就 掌握 赵州桥、长安城、雕版印刷术、李白、杜甫、白居易等历史地位 过程与方法 对比分析 通过赵州桥与颐和园玉带桥的对比、雕版印刷术与手抄笔录的对比，培养学生运用对比方法分析问题的能力 赏析名诗 师生共同赏析唐诗，激发学生对诗歌的兴趣，提高对文学作品的欣赏能力 情感态度价值观 民族情感 使学生认识到唐文化是中国封建文化的高峰，在祖国和世界文化的发展史上都占有重要地位，从而激发民族自尊心 做人道理 使学生认识到李白、杜甫、白居易的诗歌艺术极具特色，愿意学习诗人杰出的文学才华以及热爱祖国、关心民情的高尚情操和爱国情感，懂得做人必须德才兼备的道理 教学重点：李春和赵州桥、雕版印刷术的发明、光耀千古的诗坛 教学难点：赵州桥结构的先进性；雕版印刷术的作用；对李白、杜甫、白居易诗歌的欣赏 教学过程 导入新课 复习提问： 1、唐朝有哪两位高僧对中外交往贡献很大？(玄奘、鉴真) 2、大家可以从他们身上学到什么？(他们努力学习、辛勤工作，掌握了实现理想的本领。
他们为了实现崇高的理想，历尽艰险、百折不挠的品质都是值得我们学习的。) 过渡讲解：玄奘在天竺、鉴真在日本都得到尊重，不仅因为他们促进了中外交往，更因为他们的家乡——唐朝文化在当时世界上占有领先的地位。今天我们就要学习了解隋唐时期科技和文学方面的成就。 组织学生学习和探究新课 高超的建筑水平 学生阅读31—32页有关课文，根据教师的提问在书上作标记，然后回答：

1、隋朝有一座世界上最古老的石拱桥叫做什么？(赵州桥或安济桥) 2、赵州桥的设计者是谁？(李春) 3、欧洲人建成类似的桥梁，比我国晚了多少年？(700多年) 4、当时世界上最大的城市是哪一座？(长安)城北的宫殿叫什么？(大明宫含元殿) 学生阅读观察35页“自由阅读卡”图文，讨论回答： 5、赵州桥的外观造型有什么特点？(有1个大拱4个小拱，大小搭配，轻盈匀称；桥面平缓，两侧有栏杆，雕着龙形花纹，十分美观。) 6、赵州桥的设计有什么巧妙之处？(5个拱可以加大泄水量，减少洪水对桥身的压力，又可以减轻桥身对桥基的压力；石块之间用白灰和泥浆填充，并在连接处安放一对铁锭，还用了九条铁拉杆横贯整个桥身。
)#p#分页标题#e# 总结过渡：总之，它设计得既牢固又节省材料，十分巧妙，是当时石拱桥结构最先进的一种，在世界上居于领先地位。接下来，让我们再了解中华民族古代文化的另一项“世界之最”。 雕版印刷术的发明 学生阅读32页“正文”和“阅读文字”、“动脑筋”和插图，根据教师的提问在书上作标记，然后回答： 1、世界上现存最早的、标有确切的雕版印刷品是什么？(唐朝印制的《金刚经》) 2、雕版印刷术与手抄笔录相比，具有哪些优越性？(节省了人力，减少了错误，有利于文化的传播和普及。我们中国之所以被称为“世界文明古国”，雕版印刷术的发明和推广在其中起着重要作用。) 3、孙思邈生活在什么朝代？(唐朝)代表作是什么？(《千金方》)后世怎样尊称他？(“药王”) 光耀千古的诗坛 学生阅读33—34页“正文”、“阅读文字”，结合观看李、杜、白三人画像插图和“文献资料.诗句摘录”，根据教师的提问在书上作标记，然后讨论回答： 1、唐玄宗时完善科举考试的措施产生了什么影响？(促进了文学艺术的发展，使唐朝成为我国诗歌创作的黄金时代。
) 2、唐诗繁荣的情况怎样？(内容丰富，风格多样，直到今天仍可读到2000多位诗人的近5万首诗歌。) 3、哪三位诗人的成就最突出？(李白、杜甫、白居易。) 4、其中被尊称为“诗仙”的是谁？(李白)被尊称为“诗圣”的是谁？(杜甫)写诗“直白如话、通俗易懂”的是谁？(白居易) 5、结合31页“导入框”的故事说说他们的诗歌风格为什么有所不同？(他们各人的素质、性格有所差异，譬如：李白豪放、杜甫严谨、白居易随和，所以他们的诗歌风格体现了各自的特点。但是，造成这些差异的主要原因在于他们生活时代的不同。李白生活在唐朝初年的太平盛世之中，有条件游

遍名山大川，眼界既宽，自然豪放。
杜甫生活在唐朝由盛转衰时期，亲身经历了朝政的黑暗和战乱，命运坎坷，所以诗歌语言凝重。白居易生活在唐朝中期，他年轻时社会现实比较黑暗，家境贫寒，因此比较接近老百姓，希望老百姓读懂自己的诗。) 6、他们的诗歌有哪些共同的特点？(都表达了热爱祖国、忧国忧民、关怀民情等高尚的思想感情，这是值得我们学习的。) 7、完成34页“练一练”：“诗圣”指的是谁？(杜甫) 巩固小结 1、根据34页“活动与探究1”，组织学生朗诵自己所熟悉的唐诗，比一比音准、表情和记性。 2、根据34页“活动与探究2”，组织学生讨论回答：北京颐和园玉带桥与赵州桥有什么不同特点？(造型优美，观赏性强；桥洞高，底下过船方便；但桥面坡度太大，路人行走不便。
)#p#分页标题#e# 3、提醒学生预习第8课《辉煌的隋唐文化(二)》 >>《辉煌的隋唐文化(一)教案设计》这篇教育教学文章来自［碧意之时］收集与整理，感谢原作者