元朝PPT教材课件

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第11课元朝的统治PPT课件

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1.•元单•朝击第此二统处级一编辑全母国版,文本结样束式 长期的分裂割 据的局面 • 第三级
• 第四级 • 第五级
2.社会经济继续发展,中外交往频繁
3.实行行省制度,加强对内地和边疆 的管辖
4.促进民族融20合21 ,边疆地区的开发
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历史与现实
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面• 第对二级当今少数“藏独”、“台独” • 第三级
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辽•宋第二夏级金元时期:民族关系发展和 社会变化 • 第三级
• 第四级 • 第五级
第11课 元朝的统治
2021
导入新课
单击此处编辑母版白标塔题寺样式
• 单击此处编辑母版文本样式 大家知•道第,二我级 国有56个民• 第族三。级 在这些民族中• ,第四级 有一个少数民 • 第五级 族叫做蒙古族。 同学们知道“元 朝的建立”与“ 蒙古族的兴起” 有何联系?这个朝代在我国历史上有哪些重要贡献?现 在,我们带着这些问题来学习新课《元朝的统治》。
2021
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2.这么大国 土是理•,如它单元何的•击第朝 管 呢•此二第处级三编级 辑母版文本样式 ?接下来 • 第四级 我们来学 • 第五级 生第二节 。
2021
元朝疆域图
二、行省制度的建立
1.元单朝建击立此行 处编辑母版标题样式
省制度的背景
。元朝• 单建击立此处编辑母版文本样式 后,忽• 第必二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
2021
一 单击此处编辑母版标题样式

北到西伯利亚,南到
元 • 单击此处编辑南母海版文,本西样南式包括今西

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议一议,元朝的统 一有什么历史意义?
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答:1、它结束了唐末以来国家分裂的政治
局面,奠定了元、明、清600多年国家长期
统一的政治局面。 2、促进了国内各族人民
之间的政治、经济、文化交流和边疆地区的
开发,形成了新的民族——回族,促进了我
国统一的多民族国家的巩固和发展。3、为
科技的发展创造了良好的条件。4、促进了
5
成吉思汗
铁木真 (1162-成12吉2思7汗)陵 蒙古大汗,尊称 成吉思汗。1206 年建立蒙古汗国
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6
一、成吉思汗统一蒙古
1. 铁木真统一蒙古各部建立政权 1206年 成吉思汗 建立蒙古汗国
2. 成吉思汗和继任者的扩张战争
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“一代天骄成吉思汗”
成吉思汗召开军-事会议
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蒙古兵头盔 蒙古将士征战图
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蒙古兵押送俘虏图
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成吉思汗和他的继任者先后灭西夏、 金,降伏畏兀儿、吐蕃,攻占大理。
大理城
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11
三次西征一直打到多瑙河流域
蒙古四大汗国疆域图
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成吉思汗被人赞誉为 “一代天骄” ,你认为 合适吗?请说明理由。
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13
答:⒈他统一蒙古各部2.他创制了蒙
古文字3.他的对外扩张改变了亚欧内
文天祥
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抗元英雄文天祥
有哪些优秀品质值得 我们学习?
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二、元朝大统一
1. 忽必烈建元朝 2. 元灭南宋和文天祥抗元 3. 元巩固统一的措施
元朝采取了哪些巩固统一 的措施?
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元巩固统一的措施:

元朝PPT课件

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从麦拉加又去厄尔比尔,进而被山中的隘路所阻,转 去伊拉克、阿来布。边打边进军。碰巧这时在哈马丹 的蒙古总督被市民所杀,为进行报复,进攻了该市, 遭激烈抵抗后该城遭屠、被烧。此后蒙古军北归,占 领厄尔比尔,逼近大不里士。老乌兹别库在纳库休避 难,蒙古军侦知守军将领巧妙的防御之后,只要求金 银布帛随即转而进攻赛拉布市,杀害了所有市民,在 阿兰的贝连坎对妇女进行了残不忍睹的暴行。该首都 干加与钦察作战,未行攻击,再次侵入钦察,随后哲别、 速不台横断喀夫喀斯山脉北进。越过喀夫喀斯险地, 出现在南俄罗斯,打败了俄罗斯联军。蒙古军越过喀 夫喀斯进攻钦察部,败其酋长尤里· 昆磷克与达尼叶尔。 克比亚克,前出到亚速海。在此与俄军对峙。
钦察远征 1235年,窝阔台召开诸王大会,决定征讨钦察、斡罗思等国,命各支宗室 均以长子统率军队,万户以下各级那颜也派长子从征。出征军由术赤的儿子 拔都担任统帅,以速不台为主将。出征的军队总数十多万人。 灭钦察、不里阿耳 1236年春,速不台等率蒙古军出发。秋,在不里阿耳边境与拔都军会合。 速不台统先锋军进攻不里阿耳,都城不里阿耳(在伏尔加河与卡玛河会流点 南)被攻破,杀掠之后将此城烧毁。1236年冬,蒙哥率军进攻伏尔加河下游 的钦察部。钦察部首领班都察率部投降。另一钦察部首领八赤蛮不肯投降, 在密林中不时袭击蒙古军队。1237年春,蒙古军追击八赤蛮到里海的一个 岛上,将其擒杀。蒙哥率军继续征讨附近地区的阿速部。
1209年秋,蒙古军从黑水城(即亦集乃,今内蒙古阿拉善盟额济纳旗东南)入境, 直趋兀剌海关口,进逼中兴府(今宁夏银川市)的外围要隘克夷门。西夏守军力战, 挫败蒙古军,双方相持两个月,蒙古军进围中兴府。蒙古军引黄河水灌城,许多 居民被淹死。襄宗献女请降,并许诺每年向蒙古纳贡,蒙古军撤围。 1217年,成吉思汗决定西征,命西夏出兵随征,被西夏拒绝。于是,蒙古军再次 入侵西夏。蒙古军包围中兴府,夏主神宗逃走,遣使请降。蒙古军撤围退走。 1225年,成吉思汗从西域返回蒙古。1226年,蒙古军再次进攻西夏。分兵两路: 一路自畏兀儿境东进,另一路由成吉思汗率领,从漠北南下,沿黑水、兀剌海诸 城,进至贺兰山。成吉思汗率军渡过黄河,与夏军展开激战。蒙古军占领灵州后, 十二月,围攻夏都中兴府。

元朝的统治PPT优秀课件6(2份打包) 人教版

元朝的统治PPT优秀课件6(2份打包) 人教版

①仿效中原政治制度,建立行省制度
朝中大将和地方节度使的兵权
③设置相应的机构,
④设立
加强对东北、西北、西南等边疆地区的管辖
宣政院并委派官吏,加强对西藏的管辖
A.①②③
C.②③④
B.①②④
D.①③④
4 . (2016·山西改造 ) 比较中学习并归纳共同点
是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同
之处的表述,正确的是( )
中央
郡守 吏 户 礼 工 刑 郡县制 兵 县令
行省
路府州县
地方
河 北 山 西 山东
你认为元朝实行行省制度有什么作用?
行省制度是秦以来郡县制的一大发展,行省 制度的建立,巩固了中央集权,能够对辽阔 的疆域实行有效的统治,特别是对边疆地区 的管辖,促进了少数民族的发展,有利于统 一多民族国家的巩固,对明清及后来的政治 制度影响深远,至今省仍然是我国的地方行 政机构。
第三篇章
高瞻远瞩早思谋
因地制宜巧治理
观看视频,结合所学说说自己的感想。
230年,
台湾历来就是我国不可分割的一部分!
设澎湖巡检司管理澎湖和台湾
台湾与大陆交往的历史:
1、230年,吴国大将卫温率船队到达夷洲,这 是大陆人民到达台湾的第一次明确记录。
2、隋朝时,隋炀帝先后三次派人前往流求,加 强了与台湾的联系。 3、元朝时设置澎湖询检司,负责管理澎湖和琉 球,这是历史上中央王朝首次在台湾地区建立行 政机构。
对边疆地区 的管辖
台湾:澎湖巡检司 西藏:宣政院
1.元朝全国最高行政机构是(

A 中书省
B 行省
C 澎湖巡检司 D 宣政院
2.我国历史上,西藏成为中央政府辖上的正式行政区,是 在( ) A.唐 B 元 C 明 D 清

人教版历史七年级下册《第11课元朝的统治》教学课件

人教版历史七年级下册《第11课元朝的统治》教学课件
元代中书省和印章
三、对边疆的管辖
1.对台湾的管辖
(澎湖)岛分三十有六,巨细相间……地隶泉州晋江 县,至元间,立巡检司,以周岁额办盐课中统钱钞一 锭二十五两,别无科差。
——元《夷岛志略》
元朝在澎湖列岛设置了澎湖巡检司,负责管理澎湖和琉球,这 是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。
2.对西藏的管辖
拉萨 布达拉宫
元宣政院印
1.吐蕃各地归附蒙古后,蒙古统治者开始在西藏调查户口,设置驿站。 2.元朝建立后,西藏由宣政院直接统辖,掌管西藏的军民各项事务。从此 ,西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区。
元朝在我国历史上有什么贡献?
元朝统一全国,疆域辽阔。实 现行省制度,对内地和边疆实 行有效的管辖,促进民族交融。
历史借鉴价值:1注重对边疆地区管理。2处理中 央与地方关系。3合理调整对地方行政区划。
中书省的古今对比
元朝的中书省相当于当今中国的中央人民政府(即国务院),管理 全国行政事务;在当时,大都及其周围地区(河北、山东和山西)由 中书省直接管辖,在这种情况下,大都及其周围地区相当于现在的北 京市,由中央人民政府直接管辖。
谢 谢 大 家 听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。
上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源
1.元朝全国最高行政机构是( )
A. 中书省
B. 行省 A
C. 澎湖巡检司 D. 宣政院
2.元朝是我国历史上的重要朝代,下列哪一项
不属于进步性的表现( D )
A. 实现了国家的统一 B. 加强了民族融合

考点13成吉思汗统一蒙古、忽必烈建立元朝教学PPT课件(14张PPT)

考点13成吉思汗统一蒙古、忽必烈建立元朝教学PPT课件(14张PPT)

西伯利亚
Hale Waihona Puke 新疆、中亚元朝疆域
• 南海诸
元朝民族关系的发展
元朝是中国历史上的民族大
民族大融合始终是我国历史发展的主流
练习
•1.元朝疆域,空前辽阔。当时在 地区设置( ) •A.北庭都护府 B.宣政院 •C.辽阳行省 D.吉林将军
• 2.比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法 关于隋朝和元朝相同之处的表述,正确的是(
成吉思汗统一蒙古 背景:12世纪,蒙古
之间混战不已,又受 役,草原人民渴望统
1206年,蒙古贵族推举铁木真 古族最高首领,尊称为“成吉思 建立蒙古政权。 (积极影响):结束了蒙古草 期混战的局面,有利于蒙古族社 和生产发展,为元朝的建立及元 全国奠定了基础。
忽必烈建立元朝
• 1260年,成吉思汗之孙忽必烈继承蒙古汗 年,改国号为元,建立元朝,定都大都( 忽必烈就是元世祖。
元朝统 受中原 提倡儒 央设立 儒家经 校——
忽必烈改制的意义
• 意义:
• 性质:忽必烈改制是一次少数民族封建化
• 1.政治上(行省制度的影响):有利于社会进步 巩固和发展了我国统一的多民族国家。加强了中
建立了省份的雏形,对后世影响深
• 2.经济上:促进了农业发展和北方经济的全面恢 • 3.文化上:呈现以中原传统文化为主的文化认同
• 4.”元起朔方,固已崇尚释教(佛教),及得 祖以其地广而险远……思有以其因俗而 乃郡县土番之地,设官分职,而领之于 “这里的”官“隶属于( ) • A.理藩院 B.中书省 • C.宣政院 D.行中书省
统管宗教事物, 管辖西藏
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部编版教材《元朝的统治》完美课件1


中央机构:
皇帝
枢密院
(军事)
中书省
(行政)
御史台
(监察)
吏户礼兵刑工
ห้องสมุดไป่ตู้中书省直辖地 行中书省
地方机构
元朝把山东、山西和河北称作“腹里”,直属于中央的中 书省;
其他地区,除了吐蕃、畏兀儿(维吾尔)之外,设置了10 个行省。这一行政区划与管理制度,被称为“行省制度”。
材料:有学者指出“行中书省是有中央宰相府(即中书省) 分出一个机关驻扎在外面,行省就是一个行动的中书省。

5.了解“三角贸易”的背景,知道“三角 贸易”路 线和内 容,能 概括出 殖民扩 张的大 致手段 。
6.说出玻利瓦尔在拉美独立运动中的主 要事迹 ,简要 了解拉 美其他 国家和 地区的 独立运 动。
7通过了解日本大化改新是学习和模仿 中国文 明的史 实,懂 得善于 学习和 模仿他 人是提 高自身 素质的 一种重 要途径 。
第11课元朝的统治
一、元朝疆域和民族融合 1.政权性质:元朝是我国历史上第一个 由少数民族贵族为主建立的全国性的统 一王朝。 2.疆域范围:“北逾阴山,西极流沙, 东尽辽左,南越海表”,超越汉朝和唐 朝。 3.疆域拓展:今天的新疆、西藏、云南, 东北广大地区,台湾及南海诸岛,都在 元朝的统治范围之内。元朝的版图是我 国历史上最大的。

8通过了解穆罕默德的主要活动,学习 他不畏 困难的 坚强意 志和为 阿拉伯 民族统 一与幸 福而奋 斗的远 大抱负 。

9.掌握隋唐科举制度的主要内容,联 系当今 考试的 实际培 养分析 问题的 能力; 学生对 唐朝人 衣食住 行的时 尚和博 大宏放 的精神 面貌的 了解, 感知科 举制度 的创新 对社会 进步的 促进作 用;想 象唐朝 人的生 活,培 养学生 丰富的 想象力 。

部编版七年级历史下册第二单元第11课元朝的统治30张PPT

加强了中央集权,促进了中央集权制度的完善。
材料五:元朝政治制度……行省制的设立……宗教事务管理机构设 置等等大多为后代所承袭……
行省是我国省制的开端,对后世影响深远,为我国省级行 政区划奠疆域的管辖,调整了中央与地方的关系。 2.加强了中央集权,促进了中央集权制度的完善。 3.行省为我国省级行政区划奠定了基础,是我国省制的开端,对后世 影响深远。
②隋朝时,台湾称流求,大陆商人常到流求贸易。
波斯人
阿拉伯人 回
汉人
蒙古人
畏兀儿
二:行省制度
幸福的烦恼啊! 这么辽阔的疆域,
该如何治理呢?
忽必烈
为有效地管辖辽阔的国土,加强封建统治(目的), 忽必烈参照中原历代王朝的统治方式,逐步确立了君主专制 的中央集权制度。
1.在中央(确立君主专制的中央集权)
①由中书省掌管全国行政事务, 下设六部分管政务。 ②设枢密院负责全国的军事事务。 ③设御史台负责监察事务。
直接统辖,掌管西藏的军民各项事务;在当地设置宣慰使司都 元帅府,征收赋税,屯驻军队,实行完整而有效的管理。 影响:
这是首次对西藏进行行政管理,使西藏正式成为中央直接 管辖下的一个地方行政区域,促进了统一多民族国家巩固和发 展。
宣政院印
温故知新:汉藏两族交往的史实
①唐朝时期,西藏称为吐蕃,唐太宗时,文成公主入藏;唐中宗 时,吐蕃松赞尺带珠丹迎娶金城公主,唐蕃“和同为一家”;唐 穆宗时,唐蕃会盟,并专门刻“唐蕃会盟碑”表明世代友好。 ②元朝时期,通过设置宣政院管辖西藏,西藏正式归属中央政府 的管辖。
行省制度建立的意义是什么?
材料一:行省∙∙∙∙∙∙在中央统一政策的基础上,独立处理本省以 内的政务。 材料二:“元代的行中书省,就是一个行动的中央政府,宰相 府的派出所,分驻在这个地方来管事……并不是地方政府,而 只是流动的中央政府。换言之,是中央侵入了地方。

第11课 元朝的统治 课件

答案:行省制度。影响:我国省级行政区的设立始于元朝(意思相近即可)
(4)举例说明元朝对边疆地区的管辖。 答案:设立澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球,这是历史上中央王朝 首次在台湾地区正式建立的行政机构;设置北庭都护府等机构管理西 域的军政事务;在西藏地区设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接管 辖,西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。 (5)综合以上探究完成填空:元朝是一个_如__:__统__一__;_疆__域__辽__阔__;_民__族______ __融__合__等__。__(_言__之_ 有理即可) 的国家。
御史台
吏部 户部 礼部 兵部 刑部 工部
分管各项政务,中书
省直辖地行中书省
地方: 设置行省,行省之下,设置、路、府、 州、县。
2.行省制度
2.行省制度
议一议:行省制度的深远影响
我们今天的行政区划与元朝行省制度 是一脉相承的。中国今天的省从建制 到名称都来源于元朝的行省制度
1.澎湖巡检司
• 在东南地区,元朝在澎湖岛设澎湖巡检司, 管辖澎湖和琉球,这是历史上中央王朝首 次在台湾地区正式建立行政机构
摘要1 中书省掌管全国行政事务 摘要2 创立行省制度 摘要3 设置宣政院 摘要4 设置澎湖巡检司
A.唐朝的统治 B.唐朝对边疆的管辖 C.元朝的统治 D.元朝对边疆的管辖
9.元朝的大统一结束了五代以来长期分裂割据的局面,基本上奠定了中 华民族的版图……也为中国此后六百多年的国家统一奠定了基石。阅读 下列材料,回答问题。 【马背上的征服】 材料一 在元朝以前,尽管也有边疆少数民族进入中原并建立自己的政 权,却从来没有能够统治整个中国。但蒙古人崛起以后,经过了70多年的 军事征伐,终于把中国的绝大部分统一起来,形成了疆域空前辽阔的元帝 国。 (1)“蒙古人崛起”与谁有关?谈谈他在历史上的功绩。
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西征
1218年,花剌子模讹答剌城(在今哈萨克国境内)守将杀 死了成吉思汗派遣的商队商人,成吉思汗准备征讨。12 1219年秋,成吉思汗分兵四路向花剌子模大举进攻。成 吉思汗和拖雷统率主力部队,横越沙漠,直趋西南方的 不花剌(今布哈拉)城。 1220年春,成吉思汗攻占不花剌城,守城三万多军民被 杀害。接着,围攻花剌子模新都撒麻耳干(今撒马尔罕)。 这时,术赤已攻克锡尔河下游各城,察合台等已攻克讹 答剌,他们率军前来协助成吉思汗。摩诃末慌忙离开撒 麻耳干,退到阿母河之南。蒙古军围城五日,康里守军 和居民献城出降。成吉思汗下令将投降的康里将卒三万 人全部杀掉,又从居民中选三万工匠分赐诸子、亲属。 撒麻耳干城受到很大破坏,据丘处机记载?城中常十余 万户存者四之一"。
从麦拉加又去厄尔比尔,进而被山中的隘路所阻,转 去伊拉克、阿来布。边打边进军。碰巧这时在哈马丹 的蒙古总督被市民所杀,为进行报复,进攻了该市, 遭激烈抵抗后该城遭屠、被烧。此后蒙古军北归,占 领厄尔比尔,逼近大不里士。老乌兹别库在纳库休避 难,蒙古军侦知守军将领巧妙的防御之后,只要求金 银布帛随即转而进攻赛拉布市,杀害了所有市民,在 阿兰的贝连坎对妇女进行了残不忍睹的暴行。该首都 干加与钦察作战,未行攻击,再次侵入钦察,随后哲别、 速不台横断喀夫喀斯山脉北进。越过喀夫喀斯险地, 出现在南俄罗斯,打败了俄罗斯联军。蒙古军越过喀 夫喀斯进攻钦察部,败其酋长尤里· 昆磷克与达尼叶尔。 克比亚克,前出到亚速海。在此与俄军对峙。
征服斡罗思
1237年秋,拔都等诸王召开大会,决定进攻斡罗思,蒙哥、贵由等都率 军出征。蒙古军队沿伏尔加河北上,进攻斡罗思东北部。斡罗思诸侯之 间矛占盾重重,不能一致御敌,蒙古军攻陷粱赞城。1238年,蒙古军又 攻莫斯科等十几座城市,在伏尔加河上游,击败钦察部。1239年,蒙哥、 贵由统兵进入阿速部,其部主降蒙。 1240年秋,拔都率蒙古军围攻基辅城,基辅诸侯逃到波兰,守城军民为 保卫基辅而英勇战斗。蒙古军用火炮昼夜不停地轰击城墙,基辅城陷落 后,蒙古军屠杀和抢掠后离去。进军波兰、匈牙利。1241年春,蒙古军 分兵两路,北路军由兀良合台等率领侵入波兰,南路军由拔都等率领侵 入匈牙利。北路蒙古军攻占波兰京城克拉科夫,波兰国王出逃,蒙古军 乘胜进入西里西亚。西里西亚诸侯率波兰、日耳曼及条顿骑士团联军共 三万人迎战蒙古军,结果,联军大败。蒙古军进入摩拉维亚,攻掠各地。 围攻奥勒穆茨城,久攻不克,遂撤围,到匈牙利与拔都军会合。拔都率 南路蒙古军进至匈牙利京城佩斯城郊,大败匈牙利各地援军六万人,匈 牙利国王别剌四世逃走。蒙古军攻陷佩斯城,尽杀居民,烧毁城市。随 后攻掠斯洛伐克、捷克各地,并进至维也纳附近,由于奥地利大公、波 希米亚王联军的抵抗,蒙古军退走。同年冬,拔都率各路军渡过多瑙河, 攻陷匈牙利旧京格兰城。1242年初,拔都派合丹统率一支蒙古军追击别 剌四世。这时窝阔台的死讯传来,拔都遂率领大军东返。合丹军一直追 到亚得里亚海东岸,其后与拔都会合一同回蒙古。
学习目标

元朝的统一:
蒙古的兴起;蒙古灭西夏和金;元朝的建立与南宋 的灭亡;民族融合;元朝巩固统治的措施;元朝手工 业、商业和交通;中外交往频繁
五代十国、辽、宋、夏、金、元时期的文化:
三大发明的发展和传播;科学家沈括和郭守敬;宋 元 时期的史学;宋词;元曲
术赤 成吉思汗 察合台
3贵田 4蒙哥 旭烈兀
钦察远征 1235年,窝阔台召开诸王大会,决定征讨钦察、斡罗思 等国,命各支宗室均以长子统率军队,万户以下各级那 颜也派长子从征。出征军由术赤的儿子拔都担任统帅, 以速不台为主将。出征的军队总数十多万人。 灭钦察、不里阿耳 1236年春,速不台等率蒙古军出发。秋,在不里阿耳边 境与拔都军会合。速不台统先锋军进攻不里阿耳,都城 不里阿耳(在伏尔加河与卡玛河会流点南)被攻破,杀掠之 后将此城烧毁。1236年冬,蒙哥率军进攻伏尔加河下游 的钦察部。钦察部首领班都察率部投降。另一钦察部首 领八赤蛮不肯投降,在密林中不时袭击蒙古军队。1237 年春,蒙古军追击八赤蛮到里海的一个岛上,将其擒杀。 蒙哥率军继续征讨附近地区的阿速部。
成吉思汗占领撒麻耳干后,派遣大将哲别、速不台统 率三万蒙古军去追击摩诃末。摩诃末向西撤退,哲别、 速不台军穷追不舍。最后,摩诃末逃到里海的一个小 岛上,1220年年底,在那里病死。 摩诃末死后,其子札兰丁继承王位。1221年,札兰丁 率六、七万军队北上进驻八鲁湾(今阿富汗喀布尔北), 打败前来追击的蒙古军。不久,成吉思汗派遣三万蒙 古军来战,又被札兰丁打败。成吉思汗亲率大军与札 兰丁激战,札兰丁的军队伤亡甚众,札兰丁跃马跳进 印度河,泅水逃往印度。 1223年,哲别、速不台统率的蒙古军进入南俄,在伏 尔加河大败斡罗思诸侯和钦察人的联军,1225年回到 蒙古。占领花剌子模后,成吉思汗在中亚各地设置达 鲁花赤(镇守官),并委派伊斯兰教商人牙老瓦赤总督中 亚一切事务。成吉思汗率军于1225年回到蒙古。
窝阔台
5忽必烈——拖雷
阿里布哥
谚语说“俄罗斯人是剥了皮的塔塔儿人。”这种说法 不仅是因为俄罗斯人和蒙古人在风俗方面相似,而且 因为在长达250年的时间里,俄罗斯在钦察汗国(金帐 汗国)统治之下受了他的影响。并不是成吉思汗亲自侵 入了俄罗斯,而是哲别与速不台的远征,象魔鬼随着 旋风而来,又随着旋风而去通过他去西征,在斡阔台 朝代,从俄罗斯全境拉开了远征欧洲之战的序幕. 哲别与速不台在伊朗各地,向西挺进到阿塞拜疆的 首府大不里士 。 当时土耳其系统的君主乌兹别库统 治着此地。他年老嗜酒,缺乏斗志,赠送了许多财宝、 马匹求和。蒙古军撤退,在里海沿岸的莫干平原过冬。 1221年,紧急行动起来,进入钦察,边烧边杀到达了 美丽的首都大不里士。击败钦察军队,歼其大半,接 着再次指向大不里士。收取了莫大的贡赋,
旭烈兀西征
1252年,蒙哥即位后决定继续西征。1253年蒙哥弟旭烈兀率军出发, 1256年进入波斯境,进攻亦思马因教派在波斯建立的木剌夷国,攻克 许多城堡,国王鲁克纳丁投降,后被杀。木剌夷国人民被屠杀殆尽。 旭烈兀灭掉木剌夷国后,1257年准备向巴格达进军,灭掉阿拔斯王朝。 阿拔斯是一个古老的王朝,其君主由伊斯兰教最高领袖哈里发担任。 旭烈兀遣使命哈里发穆斯塔辛投降,遭到拒绝,遂分军三路并进, 1258年抵达巴格达城郊,从四面发起猛攻,用炮火轰击城墙,攻占巴 格达城。哈里发穆斯塔辛率领教长、法官等出城投降。旭烈兀下令将 穆斯塔辛及其长子处死,蒙古军入城,肆意杀掠,纵火烧城,居民死 者数十万,建国五百多年的阿拔斯王朝至此灭亡。叙利亚国王纳昔儿 见蒙古灭阿拔斯王朝,向旭烈兀遣使表示臣服。叙利亚诸城多不战而 降。纳昔儿从大马士革逃向埃及,后被蒙古军捕获。1260年蒙古军占 领大马士革城。这时,旭烈兀得到蒙哥死讯,决定班师,命大将怯的 不花率二万蒙古军继续攻打叙利亚各地。同年,蒙古遣使至开罗,令 埃及投降。埃及国王决定出兵抵抗。埃及军队与蒙古军在大马士革之 南交战,蒙古军大败,怯的不花战死。埃及军乘胜占领大马士革等城, 杀蒙古所置官吏,叙利亚全境成为埃及的辖地。埃及军的这次胜利, 遏止了蒙古军向埃及和非洲的扩张。蒙古西征给中亚、西亚、东欧等 地人民带来了极大灾难,无数人民惨道屠杀,各地的经济、文化遭到 严重破坏。
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