建筑制图与识图计算机绘图
计算机绘图ppt课件
第15讲
组合体的绘制
二、组合体尺寸标注
由于国家规范对尺寸标注做了严厉规定，在用计算机进
展尺寸标注时，必需满足国标要求，所以在标尺寸之前必需 对标注款式进展设置，使其满足要求。
1、尺寸标注工具条
长度尺寸
延续尺寸
修正尺寸数值 位置
长度尺寸
角度尺寸
圆心标志
修正尺寸标注款 式
斜线尺寸
斜线尺寸
基线尺寸
修正尺寸 数值
对象特性工具栏可创建新图层、设置颜色、设置线型、 设置线宽 以及图层形状的控制。
锁定/解锁 冻结/结冻
开/关
打印 颜色 当前层名
图层
图层控制
把目的所在层作为当前层
颜色控制
线型控制
线宽控制
单击“对象特性〞工具栏中的“图层〞按钮，将弹出“图层特 性管理器〞对话框。
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第14讲
计算机绘图的根本知识
图层特性管理器可以创建新图层、指定图层的各种特性、选择 图层、管理图层等。设置颜色、设置线型、设置线宽 以及图层形状 的控制。
即可将该图层设为当前层。
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第14讲
计算机绘图的根本知识
2〕删除图层 在“图层特性管理器〞对话框中单击要删除的图层，然
后单击右上角的“删除〞按钮，该层即被删除。
留意：0层、当前层、绘有实体的层等不能被删除。
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图层操作
第14讲
计算机绘图的根本知识
2. 当前层的切换、图层的删除及“对象特性〞工具栏的运用 3〕“对象特性〞工具栏的运用
绘图时因屏幕绘图区的大小有限，而所绘图形的大小不
等，需求在不改动图形尺寸的前提下，随时来调整绘图区的
大小和位置，从而方便地察看、处置在当前绘制的图形。
2制图基本知识
举例
6.比例
图样的比例是指图样中图形的线性尺寸与 实物相应要素的线性尺寸之比。 图样比例主要分为原值比例(1:1)、放大 比例(2:1)、缩小比例(1:2)三种。
比例宜注写在图名的右侧，字的基准 线应取平；比例的字高应比图名的字高 小一号或是二号。
• 5.尺寸标注 （1）尺寸分为总尺寸、定位尺寸、细部尺寸 三种。 （2）建筑物平面、立面、剖面图，宜标注 室内外地坪、楼地面、地下层地面、阳台、 平台、檐口、屋脊、女儿墙、雨棚、门、 窗、台阶等处的标高。
（3）平屋面等不易标明建筑标高的部位可标注结 构标高，并予以说明； （4）结构找坡的平屋面，屋面标高在结构板面最 低点，并标明找坡坡度；
8.尺寸标注 （1）尺寸标注的四要素
• 注意： 1）图样的尺寸，应以尺寸数字为准，不得从图上直接 量取，除标高及总平面图以米为单位外，其余均已毫米mm 为单位。 2）尺寸数字的方向，应按照图（a）的规定注写，若尺 寸数字倾斜在30°斜线区内，也可按图（b）的形式注写。 3）尺寸数字一般根据方向注写在靠近尺寸线的上方中 部，若没有位置时（详见P56页）
（2）尺寸的排列与布置 • 尺寸宜标注在图样轮廓以外，不宜与图线、 文字及符号等相交
• 互相平行的尺寸线，应从被注写的图样轮廓线由近向远整 齐排列，较小尺寸（如建筑门窗洞口尺寸）应离轮廓线较 近，较大尺寸（如轴线尺寸、总尺寸）应离轮廓线较远。 • 图样轮廓线以外的尺寸界线，距离图样最外轮廓之间的距 离不宜小于10mm，平行排列的尺寸线的间距，宜为710mm，总尺寸的尺寸界线应靠近所指部位。
2．1 建筑制图国家标准
2.1.1 房屋建筑制图统一标准
建筑制图识图
投影的形成 形成投影的三要素：投影线、形 体、投影面
墙 影子
投影面 投影图
光线
投影线
光源
投影中心
假定光线可以穿透物体（物体的面是透明的，而物体的 轮廓线是不透的），并规定在影子当中，光线直接照射到的 轮廓线画成实线，光线间接照射到的轮廓线画成虚线，则经 过抽象后的“影子”称为投影。
2 投影的分类
正面图反映形体的上、下和左、右，不反映前、后； 平面图反映形体的前、后和左、右，不反映上、下； 侧面图反映形体的上、下和前、后，不反映左、右。
3 点的三面投影
1）、点三面投影的形成
Z
V a
V
Z
a
A
a
X
OWX
O
a
H
Y
a
A点的水平投影 — a
H
YH
A点的正面投影 — a
A点的侧面投影 — a
(a) A0~A3横式幅面
(b) A4立式幅面
3．标题栏（GB/T 10610.1－1989）
—— 位于图纸右下角与图框线相接。用来填写图名、制 图人名、设计单位、图纸编号、比例等内容。
制图标题栏格式
（三） 图线（GB／T17450—2019）
1.图线型式及应用
表1-2 图线
2．图线的画法（注意事项）
——与三个投影面都倾斜的直线。
（1）水平线
z
Z
a b
a
a
b
A
a
X
O
B
X
b a
a
b
Y
b YH
投影特性：1) ab = AB
2) ab OX ; ab OYW 3) 反映、 角的真实大小
建筑制图ppt课件完整版
根据需要绘制出门窗、楼 梯和电梯等细部构造，注 意尺寸和比例关系。
根据需要添加尺寸标注、 标高符号、材料符号等。 同时，要注意表现建筑内 部的空间关系和层次感， 以便更好地理解建筑结构。
05 细节处理和优化技巧
线条运用和美化方法
01
02
03
线条粗细
根据重要性和层次感选择 合适的线条粗细，突出主 要轮廓和细节。
01
02
绘制轴线
按照建筑布局和结构要求，绘制出轴线，并 标注轴线编号。
绘制墙体
根据轴线绘制出墙体轮廓线，并标注 墙体厚度和材料类型。
03
04
绘制门窗
在墙体上绘制出门窗洞口，并标注门 窗编号和尺寸。
添加标注和符号
根据需要添加尺寸标注、标高符号、指北针 等。
05
06
注意事项
确保图纸清晰、准确、规范，符合相关标准和 要求。
现场测绘数据整理成图纸流程
现场测绘数据采集
数据整理与初步处理
使用测量仪器对现场进行测绘，收集相关数 据。
对采集的数据进行整理、筛选和初步处理， 确保数据准确性。
绘制草图与标注
图纸完善与审核
根据整理后的数据，绘制出初步的草图，并 进行必要的标注。
对草图进行完善，添加必要的细节和说明， 最后进行审核和修改。
立面图绘制技巧及规范要求
绘制轮廓线
按照建筑外形绘制出轮廓线，注 意表现建筑特色和细部构造。
绘制门窗和墙面材料
在轮廓线内绘制出门窗和墙面材 料，注意门窗开启方式和墙面材 料质感表现。
添加标注和符号
根据需要添加尺寸标注、标高符 号、索引符号等。
确定立面方向和视图范围
根据需要选择合适的立面方向和 视图范围。
建筑cad课件ppt
景观设计案例
总结词
景观设计案例是建筑CAD实践中的拓展案例，涉及城市 景观和园林绿化的设计，包括公园、广场和街道景观等 。
详细描述
通过景观设计案例，学习者可以学习如何使用CAD软件 进行景观规划和设计，掌握景观元素的表现技巧和方法 。此外，还可以了解景观设计的基本原则和要求，如生 态保护、文化传承、艺术审美等方面的知识。
建筑CAD课件
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 建筑CAD简介 • 建筑CAD基础知识 • 建筑CAD绘图技能 • 建筑CAD高级功能 • 建筑CAD实践案例 • 建筑CAD常见问题与解决方案
01
建筑CAD简介
CAD的定义与特点
定义
CAD，即计算机辅助设计，是一种利 用计算机技术进行设计创作的工具。 它能够提高设计的效率，减少设计过 程中的错误，并方便设计师之间的交 流和协作。
图块
使用插入命令将图块插入到当前图形中，可以设置图块的比例、旋转角度和插入点等属 性。
外部参照
使用外部参照命令将外部图形文件附加到当前图形中，可以将其作为参考底图或插入图 块使用。
01
建筑CAD高级功 能
三维建模与渲染
三维建模
使用三维建模工具，可以在CAD中创建出更加逼真的三维模型。这些模型可以用于展示设计理念，进 行碰撞检测，以及进行更精确的工程量计算。
01
建筑CAD实践案 例
住宅建筑设计案例
要点一
总结词
住宅建筑设计案例是建筑CAD实践中的基础案例，涉及常 见住宅类型的建筑设计，包括别墅、公寓和联排别墅等。
要点二
详细描述
通过住宅建筑设计案例，学习者可以掌握CAD软件的基本 操作，学习如何使用软件进行平面图、立面图和剖面图的 绘制，以及如何进行建筑方案的设计和优化。此外，还可 以了解住宅建筑设计的基本规范和要求，如建筑布局、采 光、通风等方面的知识。
建筑制图与cad
建筑制图与cad《建筑制图与 CAD》在建筑领域，建筑制图与 CAD（计算机辅助设计）是至关重要的工具和技能。
它们不仅是设计师表达创意和想法的手段，也是建筑施工和项目管理的重要依据。
建筑制图，简单来说，就是用各种图形、符号和标注来准确地描绘出建筑物的形状、结构、尺寸和材料等信息。
这是一项历史悠久的技艺，在没有计算机的时代，建筑师们依靠手绘来完成制图工作。
手绘制图需要高超的绘画技巧和空间想象力，同时也需要极大的耐心和细心。
通过手绘，建筑师能够在纸上展现出他们对建筑的构思和设计，每一笔、每一线都蕴含着他们的智慧和灵感。
然而，随着科技的发展，计算机技术逐渐融入到建筑设计领域，CAD 软件应运而生。
CAD 的出现极大地改变了建筑制图的方式和效率。
与传统的手绘相比，CAD 具有许多显著的优势。
首先，CAD 软件能够极大地提高制图的效率。
在 CAD 中，设计师可以使用各种命令和工具快速地绘制线条、图形和标注，而且修改起来也非常方便。
如果需要对设计进行修改，只需要在软件中进行相应的操作，就能够自动更新相关的图形和标注，大大节省了时间和精力。
其次，CAD 能够保证制图的准确性。
由于计算机的精确计算能力，CAD 绘制出的图形在尺寸和比例上能够达到极高的精度，避免了人为误差。
这对于建筑施工来说非常重要，因为准确的图纸是确保建筑质量和安全的基础。
再者，CAD 具有强大的三维建模功能。
设计师可以通过 CAD 软件创建三维的建筑模型，从不同的角度观察和分析建筑的外观和内部结构。
这使得设计更加直观和立体，有助于发现潜在的问题和优化设计方案。
另外，CAD 还便于图纸的存储、管理和共享。
数字化的图纸可以方便地存储在计算机中，通过网络进行传输和共享，使得团队成员之间能够快速地交流和协作。
然而，尽管 CAD 带来了诸多便利，它并不能完全取代手绘。
手绘在捕捉灵感和表达创意方面仍然具有独特的价值。
有时候，设计师在灵感迸发的瞬间，通过手绘能够更快速、更自由地记录下最初的想法。
计算机绘图基础
批量处理
02 在绘制相似的图形时，可以利用软件的功能进行批量
处理，减少重复操作。
善用图层
03
在绘制复杂的图形时，合理地利用图层可以提高绘图
效率。
提高绘图质量的技巧
学习基本画笔技巧
了解和熟悉各种基本画笔技巧，如线条、填充、渐变等，可以提 高绘图的精细度。
学习色彩搭配
掌握基本的色彩搭配技巧，可以使绘制的图形更加美观。
4. 在生产制造过程中，提供准确的模型数据，实现高效 的生产和质量控制。
案例二：建筑图纸的绘制与优化
总结词：计算机绘图技术可以用于建筑图纸的绘制、优 化及可视化，提高设计效率与沟通效果。
1. 利用CAD软件或建筑专用软件，如AutoCAD Architecture、Revit等，进行建筑图纸的绘制。
2. 通过使用贴图、材质和纹理技术，为游戏角色添加逼 真的外观和细节。
详细描述
3. 通过骨骼绑定技术，实现游戏角色的动画和动作设计 ，提高游戏的交互性和体验感。
1. 使用3D建模软件，如Maya、3ds Max等，进行游戏角 色的设计和建模。
4. 使用渲染引擎，如Unity或Unreal Engine等，进行游 戏场景和角色的渲染与呈现，提高游戏的视觉效果。
详细描述
2. 通过使用不同的图层和对象，清晰地表达建筑设计 的各个细节，如墙体、门窗、屋顶等。
3. 进行建筑结构的分析和优化，确保建筑设计的稳定性 和安全性。
4. 通过3D建模和可视化技术，展示设计方案的效果图 ，提高与客户和团队的沟通效率。
案例三：游戏角色的设计与渲染
总结词：计算机绘图技术为游戏开发提供了强大的支持， 可实现游戏角色的高效设计与渲染。
建筑设计
建筑制图学习心得
建筑制图学习心得当我们有一些感想时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，从而不断地丰富我们的思想。
到底应如何写心得体会呢？以下是小编精心整理的建筑制图学习心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。
建筑制图学习心得1关于制图，尽管不是第一次了，但还是有很多新的体会，实习课程主要是绘制八张关于一栋局部六层教学楼的建筑平面图、立面图、剖面图，以及部分结构的详图。
虽然有制图要求和图样在手，刚开始时我仍然是一筹莫展，不知从何下手。
而且这次的例图有很多不完善之处，单是比例和图幅的考虑都极费脑筋，画一幅图就需要同时翻阅另外几张图，对照起来，才能确定具体的尺寸及构造。
好在老师全程提供了许多帮助，让业余制图的我们省了不少精力。
整个过程最大的感受就是——痛苦并快乐着：一连三天，天天满课，从早上7:00起来到晚上9:00近12小时的绘图生活。
有时画得兴起，干脆把夜宵当午饭和晚饭一起吃了，现在想起来都觉得奇怪：我居然也有这么认真学习的时候。
绘图中，图板、图纸以及制图工具都是必不可少的，所以每次绘图都要背着图板、图纸以及制图工具，而且因为图纸太大有时还要站着画，而且我左手按尺子特别用力，三天下来，结果就是腰酸背痛，左手无力。
虽然有这么多的痛苦，但绘图中的乐趣仍历历在目。
大家一起讨论、计算，有时还会争辩和犹豫，因为每个人都有自己独特的画法，在与同学的探讨过程中，不仅能发现自己绘画中的不足，也能学习别人优秀的绘画技巧。
举个例子：我每次画平面图的时候，都是像用CAD画图一样，先画定位轴线，再双线画墙。
但由于外墙上一般有窗，内墙上还有门，就必须留出窗和门的宽度。
每次我都是一笔把墙画到底，然后再来找窗户和门的位置，这样就必须擦拭已经画出的墙线，但手绘不同于CAD制图，擦干净后也会有一些痕迹，影响图画的外观。
在与同学讨论的时候，发现他们画完轴线之后，先标出门窗洞口的位置，再画墙，这样就能很好的避免反复擦拭的麻烦。
额，写了半天，一看字数，才680，要何时才能凑起20xx字噢。
《建筑CAD》课程标准
XXXXXX学院《建筑CAD》课程标准一、课程定位《建筑CAD》是建筑工程技术专业一门专业技能课程。
该课程旨在培养学生识读建筑施工图和计算机绘图技能，同时培养学生耐心、细致、严谨、规范的工作作风。
通过本课程的学习，为学生后续专业课的学习奠定基础，为学生顶岗实习、毕业后胜任施工员、资料员等建筑行业各技术工作岗位起到必要的支撑作用。
表1 本课程与前导、后续课程关系二、典型工作任务分析表2 典型工作任务分析三、课程目标（必填）（一）总体目标通过对本课程的学习，学生能掌握从事施工员、设计员、资料员等建筑行业各技术工作岗位所需的基本知识和基本技能，达到建筑CAD绘图员等职业技能证书的要求。
同时培养学生具有诚实、守信、爱岗、敬业，善于与人沟通和合作的职业素养，具有分析问题和解决问题的能力，具有从事与有关工作的责任感，具有良好的职业道德（二）具体目标1、能力目标（1）收集和处理信息的能力；（2）独立学习新知识、新技术，具有终身学习的能力；（3）制定工作计划并进行实施的能力；（4）能独立进行调查、对比、分析、决策的能力。
2、知识目标（1）能熟练查阅有关国家制图标准及行业规范；（2）能正确识读建筑平面图、立面图、剖面图；（3）能掌握AutoCAD绘图软件的使用方法；（4）能掌握基本的绘图和编辑命令以及绘图的一般操作步骤；（5）能应用AutoCAD、天正建筑绘图软件，正确、规范地绘制工程图样（6）能掌握图形输出及图形打印管理的有关命令和操作方法。
3、素质目标（1）具有较强的口语表达能力，人际沟通能力；（2）具有团队合作工作能力；（3）诚实守信、爱岗敬业，学农爱农职业情感；（4）具有择业、就业、转岗和自主创业的能力。
四、课程教学内容及学时分配表3 课程结构、主要内容与学时分配表五、考核标准及成绩评定办法表4 建筑CAD课程考核方式表5 考核框架考核标准表6 项目（综合）实训考核标准表7 建筑CAD课程考核标准六、实施建议（一）推荐教材或建议自编教材推荐教材：《建筑CAD》主编：周小平出版社：人民交通出版社 2011参考书目：1.《房屋建筑制图规范》、《民用建筑设计通则》《建筑制图标准》（二）教学方法在教学过程中，对于不同的教学内容，按项目之间的内在递进关系和难度级别，探索理论与实践一体化的教学法、任务驱动教学、项目法教学等多种教学方法，以确保本课程教学目标的实现。
建筑制图课程总结心得
建筑制图课程总结心得在学习了建筑制图的课程后，我有了以下总结和心得体会。
1、基础很重要实践证明，“手工图板”绘图能力是计算机绘图能力的基础，学习《AutoCAD》，需要一定的画法几何的知识和能力，需要一定的识图能力，尤其是几何作图能力，一般来说，我所在的班级中，《工程制图》水平好的学员，学起来较容易些，效果较好!2、循序渐进整个学习过程应采用循序渐进的方式，先了解计算机绘图的基本知识，如相对直角坐标和相对极坐标等，使自己能由浅入深，由简到繁地掌握AutoCAD 2000的使用技术。
3、学以致用在学习AutoCAD 2000命令时始终要与实际应用相结合，不要把主要精力花费在各个命令孤立地学习上;要把学以致用的原则贯穿整个学习过程，以使自己对绘图命令有深刻和形象的理解，有利于培养自己应用AutoCAD 2000独立完成绘图的能力。
4、熟能生巧配套的《计算机绘图习题集》作为上机实验书，它能使我们更加深入地理解、熟练AutoCAD 2000的命令。
要强迫自己做几个综合实例，分别详细地进行图形的绘制，使自己可以从全局的角度掌握整个绘图过程，力争使自己学习完AutoCAD 2000课之后就可以投身到实际的工作中去。
5、掌握技巧1.常见问题要弄懂2.有比较，才有鉴别3.层次要分明4.粗细要清楚5.内外有别 .6.滴水不漏7.写文字要规范8.特殊字符，特殊处理9.不依规矩，不成方圆六、应遵守如下五个规程：1、为尺寸标注创建一个独立的层，使之与图形的其他信息分开，便于进行各种操作。
2、为尺寸文本建立专门的文字样式(如前述“长仿宋体”)和大小。
3、将尺寸单位设置为所希望的计量单位，并将精度取到所希望的最小单位。
4、利用尺寸方式对话框，将整体比例因子设置为绘制图形时的比例因子。
5、充分利用目标捕捉方式，以便快捷拾取寻找点。
6、两个空间、两个作用，两个练习。