师范大学毕业生教育实习总结范文 (8000字)
师范生毕业实习总结范文5篇
师范生毕业实习总结范文5篇篇1一、实习背景与目的作为师范专业的一名毕业生，我在本学期完成了为期三个月的实习任务。
本次实习旨在将所学理论知识与实践相结合，提升教育教学能力，为未来的教育事业奠定坚实基础。
实习过程中，我充分体验了教师工作的实际环境，深入了解了教育教学过程中的各个环节，以期成为一名合格的教育工作者。
二、实习内容与过程1. 教学实践在实习期间，我参与了语文、数学、英语等多门课程的教学工作。
首先，我认真研究了教材，了解了教学大纲和教学目标。
然后，我结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
在教学过程中，我注重培养学生的创新能力和实践能力，采用多种教学方法激发学生的学习兴趣。
同时，我关注学生的学习进度，及时调整教学策略，确保教学质量。
2. 班级管理与辅导除了教学工作，我还参与了班级管理工作。
我深知班级管理对学生成长的重要性，因此，我积极与学生沟通，了解他们的思想动态，关注他们的身心健康。
同时，我协助班主任开展各项活动，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
对于学习困难的学生，我进行个别辅导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
3. 教研活动实习期间，我还参加了学校组织的教研活动。
通过与老教师的交流，我学习到了许多教育教学经验和教学方法。
同时，我还参与了教学案例的分析和讨论，提高了自己的教学水平和教育教学研究能力。
三、实习收获与体会1. 教育教学能力的提升通过实习，我将理论知识与实践相结合，提高了教育教学能力。
我深刻认识到，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质。
因此，我注重培养学生的创新能力和实践能力，激发学生的学习兴趣。
2. 班级管理经验的积累在实习过程中，我积累了宝贵的班级管理经验。
我意识到班级管理需要耐心、细心和爱心。
只有深入了解学生的需求，才能有效地管理班级，促进学生的成长。
3. 教育教学研究的加深通过参与教研活动，我深入了解了教育教学研究的最新动态和趋势。
我意识到，作为一名教师，应该不断学习和研究，提高自己的教育教学水平。
师范生教育实习总结（五篇）
师范生教育实习总结（五篇）师范生教育实习总结（五篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
那么总结有什么格式呢？下面是小编为大家收集的师范生教育实习总结（五篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
师范生教育实习总结（五篇）1转眼两个月的实习期结束了，在这两个月中，我有时会比较忙碌、紧张，但却非常的充实、快乐。
而且在这两个月的时间里我还学到了很多学校里学不到的东西，比如：如何面对学生、如何实际的掌控一个班级、如何处理学生之间的矛盾等等，虽然我还没学全，但至少有了一些感悟与体会。
我的实习包括了两方面的内容，一是课堂教学，二是班主任老师工作。
以下是我这两个月的实习总结。
（一）课堂教学作为一个老师，他的本职工作就是课堂教学，所以上好课就是对一个老师最基本的要求。
但是真正面对学生我还是第一次，所以刚开始的时候我会很紧张。
而且在这个实习的阶段我还肩负了两个身份，一个就是老师，为学生讲解书本知识的老师；另一个就是学生，学习师傅上课技巧的学生。
在这两个身份中的转换也需要自己的努力。
第一周我主要就是听师傅上课，这还是我第一次以一位“老师”的身份去听课，当然听课的内容也改变了，不再是听师傅所讲的知识内容，而是学习师傅是如何上课的，学习她是如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间的等等。
通过听课我发现教师不仅对知识的把握很重要，还有对班级学生的课堂纪律、积极性的调动等都很重要。
一个班级上课的纪律往往会影响学生是否认真的听课，如果一个班级的纪律差一些，那么老师上课就只是在上给好学生听，其他的学生就会乘机开小差，根本毫无作用，而如果一个班级的纪律好的话，学生也就比较没有机会开下差，上课效果会好很多。
而上课的积极性也会影响学生对上课内容的关注度，以及知识的吸收程度。
当然，一个老师对知识的把握是最重要的，哪些知识是学生学过的、哪些是还没学的、哪些是即将学的、哪些知识对今后的学习有用、哪些知识是要考的等等，只有这样老师才可以更好的、从简到难的讲题。
师范生教育实习总结模板8篇
师范生教育实习总结模板8篇篇1时间飞逝，一年的实习已经结束了。
在这一年中，我经历了从学生到教师的角色转变，不仅在教育教学方面取得了不小的进步，还在师德修养、人际关系处理等方面得到了锻炼和提高。
以下是我对自己实习期间表现的总结：一、教育教学方面在实习期间，我主要负责了初中化学的教学工作。
通过备课、上课、辅导等环节，我不仅掌握了化学教学的基本知识和技能，还学会了如何将理论知识与实践相结合，培养学生的实际操作能力。
同时，我也注重学生的情感教育和德育渗透，让学生在掌握知识的同时，具备良好的品德和素养。
在教学方法上，我尝试了多种方式，如讲解、演示、实验、讨论等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
通过不断尝试和改进，我逐渐形成了自己的教学风格，受到了学生的喜爱和认可。
二、师德修养方面作为一名教师，师德修养是非常重要的。
在实习期间，我时刻以身作则，为人师表，注重自己的言行举止，以身教胜于言教的方式影响学生。
同时，我也注重与学生的沟通交流，关心他们的学习和生活，帮助他们解决遇到的问题。
然而，我也意识到自己在师德修养方面还存在不足之处。
例如，有时情绪不稳定，容易受到学生的影响；有时缺乏耐心和细心，没有充分关注到每个学生的需求。
针对这些问题，我会在今后的工作中不断加强学习和改进。
三、人际关系处理方面在实习期间，我不仅与学生们建立了良好的师生关系，还与学校领导、同事等其他教师保持了密切的联系和沟通。
我尊重他们，虚心向他们请教和学习，共同探讨教育教学问题。
在与同事的相处中，我注重团结协作，互相支持，共同完成学校交给的各项任务。
然而，在处理人际关系方面，我还需要进一步提高自己的能力和技巧。
例如，有时在与学生的沟通中，我没有注意到学生的情绪变化，导致沟通不畅；有时在与同事的交流中，我没有充分表达自己的意见和想法，导致合作不够默契。
针对这些问题，我会在今后的工作中不断学习和改进。
四、自我反思与总结通过一年的实习工作，我不仅取得了不小的进步，还发现了自己的不足之处。
师范生教育实习总结2000字范文（精选14篇）
师范生教育实习总结2000字范文（精选14篇）师范生教育2000字范文篇1我与育才中学实习队的队员们在指导老师杨睿老师的带领下于20xx年3月2号一行到达重庆市育才中学，上午在初中部安顿后，下午就参加了育才中学为西南大学的实习生安排的实习生大会，会上和自己的学科指导老师兼班主任指导老师王茂峰老师见了面，并在他的带领下和我实习班主任的班级高20xx级6班的学生见了面。
就这样，拉开了为期三个月半的实习工作的序幕。
下面，我就从不同角度对本次教育实习进行总结。
一.关于教学实习1. 概括。
教学实习的班级为重庆市育才中学高20xx级2、6、27班，一共三个班级，其中2班和6班为育才中学普通实验班，27班为育才中学清华班，由年级理科前30名组成。
2. 听课。
实习前期为了更快的了解中学化学教学，指导老师王茂峰老师并没有安排我讲课，而前期的任务主要是听课。
在这期间，我听了不同老师的课，我感受到了每个老师都有自己的特点，有属于自己的鲜明教学风格，都有很多值得我去学习的地方。
首先是化学组老师的。
王茂峰老师的激情澎湃且不失新的教育思想，胡家强老师的冷默且分析问题的透彻，俨湘冬老师的亲和且精细到位，范明洁老师那无可挑剔的板书，曦老师无可挑剔的个人基本素养，刘颖老师的亲和舒服………看到他们精彩的课堂，真的会让人感叹：真的是直属校的老师啊!然后是其它科目的老师。
为了开阔下视野，有的时候，我还去其它组老师的课，比如物理组的李池老师、外语组的陆冬林老师……老师们教学的睿智与实力展示了他们的教学风采，让听课的我感叹，听课真是一种享受!所以在他们身上我学到了很多。
听不同老师的课，及时进行分析总结，我也可以从中探寻出一套能够为自己将来教学所用的教学方法。
同时，和他们作对比，我清楚的看到自已的许多不足，这让我感受到，要想成为一名优秀的教师，任重而道远啊。
3. 讲课。
在听了大概有半个月之后，我就开始了我的讲课过程。
第一次讲课是十分钟的习题课(前三十分钟由指导老师讲复习课)，虽然只有简短的十分钟，对于初登讲台的我还是有不小的挑战。
师范生教育实习报告总结12篇
师范生教育实习报告总结12篇教育工作是离不开实习这个过程,只有经历了实践,才能为以后的工作生活打好基础,所以在实习后来好好总结一下吧。
下面是小编为大家整理的关于师范生教育实习报告总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!师范生教育实习报告总结篇1时光飞逝，在桂花飘香时始走进这个虽然不大但是非常有活力与生机，并且享有名誉的校园。
以前，路过这个小学的时候总是被校园内孩子们风铃般清脆的声音所吸引，而今，在这个学校飞速地度过了6周的实习生活，吃在学校，工作在学校，在教学方法，班级管理，与人相处，待人接物以及在自身综合素质方面均获益匪浅。
师范生实习，很容易就让人联想到，昔日的学生也走上三尺讲台，在上面“耕耘”着自己的“责任田”。
没有经过任何过渡期的我们，一转眼就换了身份。
实习的第一天恰巧是教师节。
报道的第一天就收到了来自学生的鲜花，虽然只有小小的两朵，但是，也觉得自己得到了学生的认可，最起码在外表看来真的像个老师了。
我的实习指导老师是陈蔚老师，见面认识导师的时候就觉得老师慈眉善目的一脸善相，所以心里顿时明亮很多。
况且陈老师是市里的学科带头人，这下，即使是以前没有想法想做教师的我也摩拳擦掌的想从老师那里多学点东西来，以备后用。
因为，任何的战略战术在根本上是相通的，稍加变通就可以运用到其他的领域。
我的第一节听课纪录第一节听好课我回来总结的时候写到：做为一个即将走上讲台的，即将成为育人的光荣的教师的人，这个即将，却代表着很大意义上根本的不同。
“即将”是稚嫩的，是零经验的，是需要从别人那里汲取经验并且在自己的操练中不断感受可贵经验，感悟上课“战略”的人，是有很多功课要做，并且需要自己的改良并且去实验而得到结论的人。
这个过程是辛苦的，但却是相当宝贵的。
第一节课听完，真的收获很多，比平时老师上课告诉我们的还多，因为，理论与实际的差距只有自己真正体会了才能真正感受到什么是真正的高手。
还记得自己上课前问过无数次老师上课时会有什么样的突发事件，老师也不能很准确的告诉我，只说了什么事情都是有可能的，并且是我们所无法预料的。
师范生毕业实习总结范文5篇
师范生毕业实习总结范文5篇篇1一、实习背景与目的作为师范专业的一名毕业生，我在本学期进行了为期三个月的实习工作。
本次实习的目的是将所学理论知识与实践相结合，提高教育教学能力，深入了解现代教育的实际情况，并为将来的教育工作做好充分准备。
实习期间，我担任了小学语文教师的职务，通过实际工作，我收获颇丰。
二、实习经历与收获1. 教学实践在实习期间，我参与了多个班级的教学工作，包括备课、上课、课后反思等环节。
我深入研究了教材，根据小学生的认知特点设计教案，运用多媒体和实物等教学手段，激发学生的学习兴趣。
同时，我注重课堂互动，鼓励学生积极参与，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
2. 班级管理在实习期间，我还担任了班主任的职务，负责班级的日常管理工作。
我深入了解每个学生的情况，关心他们的学习和生活，积极与家长沟通，共同促进学生的成长。
通过班级管理，我提高了组织协调能力，增强了责任心。
3. 教育教学研究为了不断提高自己的教育教学水平，我还参与了学校的教育教学研究。
我认真听取了其他教师的经验分享，与他们共同探讨教学方法和策略。
同时，我还阅读了相关教育文献，了解最新的教育理念和方法。
4. 反思与总结实习期间，我认真反思了自己的教学行为和效果，总结了经验教训。
我发现自己在教学设计和课堂管理方面还有待提高，需要更加注重学生的个体差异，因材施教。
同时，我还需要加强与家长的沟通，更好地促进学生的家校合作。
三、存在问题与改进措施1. 存在的问题在实习过程中，我发现自己的教育教学理念还有待更新，需要更加关注现代教育的发展趋势。
同时，我还需要提高自己的教育教学研究能力，不断探索适合小学生的教学方法和策略。
2. 改进措施为了改进自己的不足之处，我决定在今后的学习和工作中，加强理论学习，不断更新自己的教育教学理念。
同时，我还需要积极参与教育教学研究，提高自己的研究能力。
此外，我还需要加强与同事和家长的沟通，学习他们的经验，共同促进学生的成长。
师范生教育实习总结（通用5篇）
师范生教育实习总结（通用5篇）大学生参加实习可以扩大接触社会的机会，开拓眼界，丰富社会阅历。
下面小编给大家带来师范生教育实习总结，更多师范生实习总结可点击“师范生实习”查看。
师范生教育实习总结1教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的好处。
作为江西师范大学国培黎川队伍的一分子，我们怀着一半欣喜一半忐忑的情绪来到了黎川县潭溪中学实习，3个月的国培实习生活转瞬即逝，在这收获的季节里，我们取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验。
当然，由于我们经验不足，实习过程中也存在一些问题。
现就本次实习总结如下：我于9月5号到潭溪中学报到，正式开始了我的实习生活。
我实习的年级为初三，我被安排担任初三三个班的地理老师并担任九一班班主任。
在3个月的实习生活中，作为一名实习老师，我以一名正式教师的标准严格要求自我，以高度的职责心、用心的态度投入到课堂教学及班级的管理中。
教学方面，根据学校的计划，我们先听了两节课，之后开始正式上课。
在听课过程中，我不但听老师讲了些什么、为什么，更重要听他如何讲解如何分析，以及这样安排教学资料等等。
正式上课期间，我一个星期10节课。
每节课前都认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并听取一些老教师的推荐多次对教案进行了修改后才上台讲课，课后认真批改作业。
平时按时参加每周的全体教师大会和公开课教学，用心积累经验。
班级管理方面，我真正体验到了当好班主任的不易及辛苦。
每一天下班带领学生进行早读、课间操，课外活动以及运动会的训练，晚自习下班监督和辅导;并组织开展了一次主题为《中学生如何完成家庭作业》的主题班会等。
其中最重要的是深入班级，广泛接触学生，了解班级状况，对个别思想散漫、不注重学习或课堂纪律的学生进行个别教育。
实习是我们师范生从学生向教师转变的重要尝试。
踏上神圣的三尺讲台，最后体会到身为一名教师肩上的重任，我们担负着家长的期望、学生的信任，一言一行都影响着学生。
师范生教育实习总结（通用15篇）
师范生教育实习总结师范生教育实习总结（通用15篇）一段时间的实习生活又接近尾声，相信你会领悟到不少东西，是时候回头总结这段时间的实习生活，写一份实习总结了。
你所见过的实习总结应该是什么样的？下面是小编为大家整理的师范生教育实习总结（通用15篇），仅供参考，欢迎大家阅读！师范生教育实习总结篇1“师者，传道授业解惑也”。
“教师是人类灵魂的工程师”。
带着这样的目标和骄傲，我开始了我的教师实习之旅，近50天的时间，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习生化充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。
“十年树木，百年树人。
”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
三个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
三个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。
当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。
”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己真的被叫上瘾了。
三个月的实习，令我感慨颇多。
我实习的班级是四年级，一大群十来岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。
记得我刚到教室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我，我非常感动。
听了一周的课后，我终于走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。
当然，刚开始时心情特别紧张，由于经验不足和应变能力欠缺，课堂上出现了“讲课重点不突出，顺序不清，师生配合不够默契”等问题。
针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习、请教，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。
帮助修改教案，他们没有丝毫的架子，有的只是更多的朋友般的亲切交谈与关怀。
为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，时常钻研教材，认真仔细地备课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。
师范生教育实习总结范文6篇
师范生教育实习总结范文6篇第1篇示例：师范生教育实习总结随着社会的飞速发展，教育成为了国家和社会的发展基石。
而作为培养未来教师的师范生，教育实习是我们成长与锻炼的重要环节。
在这个富有挑战和机遇的阶段，我深刻领悟到了教育实习的重要性和意义。
下面我将对我的教育实习经历进行总结，分享给大家。
在我的教育实习过程中，我参与了多门课程的教学和辅导工作，其中最令我印象深刻的是小学三年级的数学课程。
在这门课程中，我深切地感受到了孩子们的纯真和求知的渴望，也吃到了“教书育人”的乐趣。
在实习期间，我注重通过各种教学手段激发学生对数学的兴趣，如通过游戏、实物、故事等方式使课堂生动有趣，提高孩子们的学习积极性。
我还经常与学生交流互动，引导他们积极思考，勤于动手尝试，并且及时纠正学生的错误。
通过这些努力，孩子们的数学成绩有了明显的提升，这让我感到非常欣慰和自豪。
在教育实习中，我也遇到了很多挑战和困惑。
比如在教学过程中，有时会遇到学生的不配合、课堂纪律的不好等问题，这对我提高教学能力提出了更高的要求。
正是这些挑战的存在，让我逐渐成长和进步。
通过与导师和同事们的交流，我不断改进自己的教学方法和技能，并在实践中得到了验证和成长。
在实习结束之际，我不禁感慨良多。
教育实习不仅让我学到了许多实际的教学技能，更重要的是让我懂得了什么是真正的教育和教师的职责。
作为未来的教师，我们要敢于承担责任，不断提升自己的教学水平，为学生的成长和未来贡献自己的力量。
教育实习也让我明白了教育是一个综合性的工程，需要家长、学校和社会的共同努力。
在今后的工作中，我会更加关注家校合作，积极与家长们沟通交流，让孩子们在学校和家庭都能得到良好的教育。
教育实习是我人生中非常宝贵的经历。
在这段时间里，我收获了知识、成长了技能，更重要的是学会了责任与担当。
我相信这段经历将成为我未来教育生涯的宝贵财富，也将成为我坚定信念的力量源泉。
感谢教育实习，让我成长，让我感受到了教育的力量。
师范生毕业实习总结范文（精选5篇）
师范生毕业实习总结范文（精选5篇）师范生毕业实习总结范文（精选5篇）充实的实习生活已经告一段落，相信你会领悟到不少东西，需要回过头来对这段实习经历认真地分析总结了。
现在你是否对实习总结一筹莫展呢？下面是小编帮大家整理的师范生毕业实习总结范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
师范生毕业实习总结120xx年9月7日——20xx年11月6日，我们一组9人到龙泉小学进行为期两个月的实习。
60天的实习生活的是辛苦的，也是有意义的。
因为它不仅让我们真正踏上了讲台，让我们真正体会了当老师的一种满足感和一份为人师表的责任，而且让我们第一次接触了班主任工作，积累了不少宝贵经验……在龙泉小学的领导、老师及带队老师的支持和指导下，我们的实习工作取得了圆满的成功。
龙泉小学在办学条件上并不算优越，设备也并不算齐全。
但是，那里的老师非常有经验，教学水平高，且都有自己管理学生的一套方法。
正因为如此，我们从不同的老师身上学到了很多课堂教学的方法和管理班级的技巧。
实习学校对我们的要求也是比较严格的。
刚刚到的第一天，我们就和学校的领导见了面并且开了一个简单的会议。
会上给我们介绍了实习学校的基本情况的，以及在实习期间应该注意的问题和分配的指导老师的情况的，同时对于我们也提出了要求：备课的难度要控制好，尽量把知识以活泼生动的形式教给学生，充分调动学生的积极性……实习学校给我们安排了五个实习班级。
我们九个同学分成五个小组，每个小组负责一个班的教学和班主任工作。
实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。
一、课堂教学方面。
作为一名实习教师，我们能以教师身份严格要求自己，严格要求学生，虚心向原任课老师学习。
实习开始的前段时间，我们都认真听各个原任课老师的课。
认真做好听课笔记，注意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。
同时，简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。
课后我们会聚在一起讨论原任课老师的课，哪些地方我们应该学习，应该怎样把这些优点巧妙地应用到我们以后的教学中。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
首先感谢广西城市职业学院领导及老师们对我的帮助与支持，更要感谢学生们在实习期
间带给我的快乐与启发!短短两个月的实习生活转瞬即逝，在肯定自己的同时，当然我暴露出
的不足也很多，有一句话说的好：教然后知不足。真的感觉到了!实习这段时间感觉自己即将
走出大学的校门，自己需要提高的地方太多了。我认为学校的主人永远是学生，所以我的教
学与管理都是本着“以学生为本”。说到管理班级，这是我收获最大的地方。我懂得了如何与
学生相处，如何管理学生。在班主任的悉心指导下，我懂得了要当好班主任管理好班级就必
须奖惩分明，建立班主任的威信。为了更好的约束每个人，我们制定了班级公约，明确规定
了每个人该能做什么不能做什么，并给以相应的加分扣分及奖励和惩罚。这样能够使学生更
好的遵守纪律。对于个别调皮的学生的教育也不能一昧的训斥，要尽量接近他的思想给以恰
当的开导。反正教师对于学生的肯定，鼓励，表扬一定要远远多于批评。我兼一个班的班主
任，短短几周时间也验证了这一点。其实真是“只有教不好的老师，没有教不好的学生”，教
学方法至关重要。在管理学生我本着更多的接触学生，没事就走进学生，多去班级，多让学
生给自己找麻烦，多帮助学生解决问题，这让我锻炼的机会就更大，经验也会积累的更多!
有人说选择了教师就是选择了平凡，但我觉得当上教师的都是不平凡的人。有人说当教师太
平淡，其实我觉得任何事情最终都会归于平淡。而能把很平淡的事情做的有味道，我觉得这
才是本事。我的指导教师就是这样一位。这次的实习也让我更加坚定我的目标：毕业之后无
论做什么，至少我不会离开教育。最后一天要和学生说再见的时候，我再次看到了教育的美
丽，这份美丽我永远都不会忘记的。经历了教育的见习与实习这2部曲，我已经开始期待这
第三部曲，相信曲子一部比一部要好。我也希望自己能够通过努力早日成为一名“准教师”!
因为选择，所以坚定??经历了两个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也
更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这两个月里，作为一名实习教师，我能以教师身
份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对
学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实
习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习
生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，
给实习学校留下好的印象。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。一、日
常工作（1）在工作准备方面首先我能较快的了解整个班级的情况特点。记得刚开始见习时，
我就急着找班主老师了解班级情况。但班主任并没有直接告诉我，而是让我自己去发现、去
了解。可能当初我有点不理解。但后来想一想老师并没有做错。我们应该用自己的眼睛用心
去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。
接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。其次，我能较快
的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。
除了上课时间，我一直是跟班的。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发
现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们
的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放
开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。（2）
在班级日常管理方面我能在班主任老师的指导下，辅助她主持日常工作并组织了一次班级活
动。在这短短的两个月，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。我们班有太多调皮的
学生，我发现自己很难对他们进行思想教育，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越反
抗。对于这类学生，应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当的通过一些言语对
他们作一些引导。（3）在班级活动方面开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合
学生的兴趣。在一开始，我就在学生中展开一些调查，询问他们喜欢开展什么体育比赛，以
及什么性质的班会。通过收集学生的意见，我组织了一场篮球友谊赛。我想通过这个比赛能
够增强班级的凝聚力，为了更好的准备这场比赛，我还让学生展开了一些训练，这些训练非
常有效果，最终以绝对优势赢得了胜利。时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和
他们建立起感情时，却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，
也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。在这次实习中，我从班主任老师身上
学到很多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能
取得学生对你的尊重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我
的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱一定要有一个度，而且必
须跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。在教学过程中，自己还存在
不少缺陷。（1）、个人在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索。（2）、
课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不
能很好的处理。我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上，我应该朝着这个
目标不断努力。二、其他方面除了教学和班主任工作，我还完成了学科整合资料的查找、自
然科学图表复习专题网站的制作、教育调查问卷的设计、统计以及研究性学习的指导。其中
学科整合和研究性学习是我们专业独有的实习任务。在这些任务中大部分都是需要小组协作
完成的，因此小组成员之间分工一定要明确，而且要体现团体合作精神，我认为自己在这方
面做得还是比较到位的。1、在学科整合方面，本来规定是做一个学科整合的教案，后来实习
学校只让我们完成资料的查找和学科网站的建设。虽然听起来找资料是件很简单的事，但是
还是需要一定的技巧和耐心的。特别是学校给我们的要求比较高，既要包括文字材料还要图
片、音频及视频等，这就给我们带来一定的难度。最终我们还是通过学习搜索技巧及任务分
工基本上找全了所需的资料。2、在研究性学习方面，由于那边的老师已经给布置了任务，我
们自己设计的就不能实施了，因此我们只能是指导学生开展。我们对学生的辅导只能适度的
介入，而不能样样都管。只有这样才能让学生在活动中充分体会到研究的整个过程。同时也
确保学生的中心地位。由于研究性学习是一个新的课程，是涵盖多个学科的综合性科目，因
此它要求教师具有全面的知识，这样才能给学生提供更广的意见和建议。在指导研究性学习
的过程中，深刻体会到自身知识的缺陷，因此自己需博览群书，学习各方面的知识来充实自
己。在教育信息化发展的进程中，信息技术教师在其中发挥了很大的作用，作为教育技术专
业的学生，我想更应该在校期间努力学习各方面的技能，努力提高自身的信息素养、提高自
己的专业素质，只有这样充分体现自己的价值，为信息化发展添砖加瓦。从实习的过程中，
我深刻认识到了在学校学的专业知识不管是理论还是技术还不够细致，不够深入，比如网站
的制作及帮老师做一些课件时发现自己的技术还是比较欠缺的。我们所学的更多的是一些入
门的基础，而且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实践是一次很好的练兵机会，我
学习到了很多在学校学不到的知识。三、建议我希望我们学院以后能多和中学联系并和他们
建立长期的基地关系，并开展一系列的合作。包括课题的研究开发，教学设计，学科资源网
站的建设等等，并把这些任务都布置给我们。这样我们才能更好的学以致用，同时也可以为
我们教育技术做一个很好的宣传。总之要多给我们实践的机会。6