高校大学生就业指导中存在的问题及解决策略
大学生就业指导的问题与对策研究
大学生就业指导的问题与对策研究 结合人才市场的形势及学生的特点，高校对大学生进行有效的就业指导具有重要意义。文章针对高校就业指导过程中的问题提出建议：更新大学生就业指导观念，推动就业指导多元化发展，完善就业信息网，加强对大学生能力的培养。
标签：大学生；就业指导；问题；建议 随着我国经济社会的不断发展，社会对人才的需求越来越大，同时对人才的要求也更高。如今，高等教育的普及使得大学生数量不断上升，大学生的就业竞争加剧，一些大学生面临无法在人才市场找到适合自己的工作的问题。针对这一问题，各大高校都开展了就业指导课程。但根据现阶段的人才市场形势来看，很多高校的就业指导内容陈旧，甚至有些高校对就业指导重视不足，指导方式枯燥单一，就业指导效果不佳。因此，对大学生就业指导过程中存在的问题进行分析，对就业指导过程进行改进和完善，提高就业指导效果，改善大学生就业难的现状，是各高校必须充分重视及亟待解决的问题。
一、大学生就业指导过程中存在的问题 大学生就业指导过程中存在的问题，主要表现在以下几个方面。首先，很多高校并没有对就业指导予以足够的重视，而且就业指导教师对就业方向以及学生未来的就业规划分析不足，导致就业指导过程中对学生的就业指导效果及作用比较肤浅，学生无法在就业指导中充分获取相关的知识内容及未来的就业形势资讯。因此，学生无法更好地適应社会形势，无法结合市场情况来调整自己。其次，在就业指导过程中，各高校采取的指导方式各不相同。有些学校仍然采用传统的说教式指导，这种指导方式只是对一些基础知识进行浅显讲解，并且这些知识的实际运用意义并不大，从而影响整体的就业指导效果。另外，一些高校的就业指导内容较为笼统，无法帮助学生形成良好的就业观念，使学生对整个人才市场的把握不足，学生对自己未来的规划较为简单、较为模糊。大学生就业指导过程中存在的这些问题会直接对学生产生影响，在各个方面影响学生对未来就业的规划。因此，在就业指导过程中，学校应该重点结合现阶段大学生的情况，根据人才市场需求有效制定就业指导方向和方案，从而达到良好的就业指导效果。
大学生就业指导课存在的问题及解决对策
大学生就业指导课存在的问题及解决对策高校就业指导课对帮助大学生树立正确的择业观、提高就业能力、掌握择业技巧、实现顺利就业具有重要作用。
就业指导课应针对存在的问题，从授课理念、授课内容、授课方式、授课教师队伍建设等方面加以改进，才能切实提高教学效果，达到预期授课目标。
标签：大学生;就业指导课;存在问题;解决对策2014年，我国应届大学毕业生达727万人，成为2013年史上最难就业年的更难就业年，自1998年我国实行高等教育扩招政策以来，我国进入了名副其实的高等教育大众化阶段，大学生就业困难问题也随之而来。
为做好毕业生的就业工作，教育部、人事部、劳动保障厅[2007]24 号文件规定，自2008 年始，全国普通高校都要开设就业指导必修课或者选修课，3 ～ 5 年的完善后全部过渡到必修课，因此，大学生就业指导课应运而生了，作为一门新兴课程，这门课程在教材编写、课堂讲授、教学方式上还存在一定的缺陷，需要进一步完善，只有这样才能完成设置本门课程的初衷，满足毕业生的就业需要，提高毕业生的就业能力，缓解就业压力。
一、大学生就业指导课存在的问题1、学生不够重视，应付心理严重从目前我国各高校，大学生就业指导课的开课情况来看，绝大部分高校在大二上学期开设大学生职业生涯发展规划课程，大四上学期开设大学生就业指导课程，两门课程时间间隔较大，学生们低年级时经过课程的学习，对职业发展刚刚有了初步的认识、规划，还没有来得及认真准备、实施，就随着课程的结束而抛之脑后;直到大四，再次重拾当初的梦想，已经没有了那时的热情与信心，反倒多了几分对就业困难增加的焦虑，对未来发展的迷惘，即使参加了本门课程的学习，也只是单纯的为了拿到学分，顺利毕业，至于到底课程内容是什么，对自己有多大的实用价值，几乎没人去考虑。
2、教学大纲不规范、教材不权威、课程体系设置缺乏联系性据了解，全国大部分高校开设了大学生就业指导这门课程，但是制定的教学大纲并不规范，只是规定了教学内容，缺少明确的教学任务、目标及考核标准;加之使用的授课教材并不统一，各高校的教学内容互不一致，各有侧重，教师授课，也是各显神通，自由发挥，没有形成完整的教学体系。
高校就业指导课存在的问题和对策
高校就业指导课存在的问题和对策【摘要】现代高校就业指导课程存在着诸多问题，如缺乏针对性、信息更新不及时、缺乏实际操作性、师资力量不足以及学生参与度不高等。
为了解决这些问题，应当加强与企业的合作，提高师资水平，更新就业信息平台，增加实践课程，鼓励学生积极参与。
只有通过以上措施的整合和实施，才能真正提升高校就业指导的效果，使其更加符合当前社会的需求。
高校也应该不断调整就业指导课程的内容和形式，以适应不断变化的就业形势和市场需求，为毕业生提供更加全面和有效的就业帮助。
这样才能真正让高校就业指导课发挥出应有的作用，促进毕业生顺利就业。
【关键词】就业指导课、高校、问题、对策、缺乏针对性、信息更新不及时、缺乏实际操作性、师资力量不足、缺乏学生参与度、加强与企业的合作、提高师资水平、更新就业信息平台、增加实践课程、鼓励学生积极参与1. 引言1.1 高校就业指导课存在的问题和对策高校就业指导课作为帮助学生顺利就业的重要课程，在实践中存在着一些问题。
缺乏针对性是一个普遍存在的难题。
许多就业指导课程过于笼统，没有针对不同专业、不同就业方向的学生进行具体指导，导致学生无法获得实质性的帮助。
信息更新不及时也是一个突出的问题。
随着就业形势不断变化，就业信息在不断更新，但部分高校就业指导课程的教材和内容却过时，无法满足学生的实际需求。
缺乏实际操作性是另一个问题。
许多就业指导课程过于理论化，缺乏实际操作，导致学生难以将所学知识应用到实际就业中去。
师资力量不足也是一个制约因素，部分高校的就业指导师资水平不高，无法给予学生有效的指导和支持。
缺乏学生参与度也是一个问题，部分学生对就业指导课程缺乏兴趣和参与度，影响了课程的实际效果。
为了解决这些问题，我们建议加强与企业的合作，确保就业指导课程与实际市场需求紧密结合。
提高师资水平，培训专业化的就业指导师，确保他们能够为学生提供有效的指导和支持。
更新就业信息平台，保持就业信息的及时性和准确性。
浅析当前高校就业指导存在的问题及改进措施
浅析当前高校就业指导存在的问题及改进措施高校就业指导是高校教育中至关重要的一环，直接关系到学生毕业后的就业情况和职业发展。
当前高校就业指导存在着一些问题，比如就业指导内容单一，缺乏实操性；学校与企业合作不够紧密；学生职业规划意识不够强烈等。
本文将从这几个方面对当前高校就业指导存在的问题进行分析，并提出一些改进措施。
一、就业指导内容单一，缺乏实操性当前高校就业指导中存在一个很明显的问题，就是其内容比较单一，往往只强调学生在求职过程中应该如何制作简历、如何应对面试等基础就业技能。
这些技能固然重要，但就业指导不应该仅仅停留在这些表面的指导上，还需要关注更多的实操性内容。
帮助学生建立职业素养，提高沟通能力，培养团队合作精神等。
还可以开展一些实际的求职应用活动，比如模拟面试、实践实习等，帮助学生提升就业能力。
改进措施：可以开设就业实践课程，增加一些实操性的内容，比如模拟面试、实践实习等，帮助学生掌握更多的就业技巧和经验。
二、学校与企业合作不够紧密在当前高校就业指导中，学校与企业的合作并不够密切。
一方面，学校往往缺少足够的校企合作项目，缺乏了解企业实际需求和就业市场的信息；企业也往往缺乏动力和资源投入来与学校合作。
这导致了学校就业指导距离就业市场有一定的距离，指导内容往往脱离了实际就业需求。
改进措施：可以加强学校与企业的合作关系，建立更多的校企合作项目，引导企业参与到学校的就业指导中，提供更多的实际就业信息和机会。
也可以通过建立校友会等方式，加强与校友企业的联系，以便更好地帮助学生就业。
三、学生职业规划意识不够强烈在当前高校就业指导中，学生的职业规划意识比较薄弱，很多学生对自己的未来职业方向还没有清晰的认识。
他们往往只是考虑找到一个工作，而没有深入思考自己的职业发展方向和目标。
这会导致学生在求职、面试等环节缺乏明确的目标和计划，影响了他们的就业效果。
改进措施：可以通过开设职业规划课程、举办职业规划讲座等方式，引导学生认识到职业规划的重要性，并帮助他们建立起一个明确的职业发展目标和规划，使他们在就业过程中更加有针对性和有效性。
大学生就业困难现状及高校就业指导改进分析
大学生就业困难现状及高校就业指导改进分析一、大學生就业困难的原因1.自我定位不准确，职业理念不清晰自我认知是对自我定位的分析，只有充分了解自己的职业兴趣、行事风格、学习水平才能找到适合自己长久坚持下去的工作。
许多大学生对自己的分析不够深入，没有摆正自己的位置，这是由于学生在高校学习中缺少社会实践活动，没有对自己的职业能力产生清晰明确的定位。
2.对就业形势认知悲观，态度消极多数毕业生认为自己“毕业即失业”，对就业形势呈现出悲观、消极的一面，把自己的失业认为是社会经济发展不好，能够提供自己选择的职位太少。
少数毕业生认为自己无法达到用人单位的要求，自己放弃应聘机会，这种现象显示大学生对社会环境的认知产生了很大的误差，夸大了大学生就业形势的严峻性，对进入社会求职存在畏惧心理。
这种情况的产生是高校教学上的失误，没有给学生机会了解社会，参加的社会实践活动太少，没有积累一定的职业经验。
3.“人职匹配”度有待提高社会的职业千千万万，每个人都有许多选择职业的机会，换个角度来说，没有任何一种职业能满足你所有的期待和愿望，无论什么职业总有它的局限性。
所以，大学生就业的关键之处是要提高自己的职业匹配度，充分认识职业和自己需要具备的能力。
多数大学生表示，我喜欢这个职业，我就想从事这个职业，但从没有想过自己是否具备职业所需要的能力水平。
二、促进高校毕业生就业的若干策略1.从政府的角度在我国的不同地区，毕业生的就业市场情况也不同，以东北地区的市场需求情况为例来说，东北经济带是一个有着巨大发展潜力的地区，政府应该正确地利用东北经济带建设的巨大潜力，出台相应的有力政策，提供更多的就业岗位，与高校及时互通有无，通力合作，构建就业的多元化平台，促进高校毕业生能够在毕业后找到就业的机会。
2.从学校的角度首先，学校要使学生练就一身过硬的专业本领，这是大学生将来在就业市场中占优势的基础。
学校培养的人才现有一个重大的问题就是其与社会的实际需要严重脱节，这是旧式重理论轻实践教育的重大弊端，高校应该顺应新课改的改革理念，在重视学生理论传授的同时，重视实践能力和创新能力的培养，学校可以引入校企合作等新式教学模式，促使学生适应市场的需求。
普通高校就业指导工作存在的主要问题及对策
普通高校就业指导工作存在的主要问题及对策普通高校就业指导工作是一个非常重要的工作，它关系到每一位毕业生的就业情况，而就业成为大学生最为关注的话题之一。
但在实际工作中，我们也不难看到，普通高校就业指导工作存在着一些问题，如聚焦少、偏向应届生等。
下面将详细分析这些问题，并提出相应的对策来解决这些问题。
一、聚焦少普通高校就业指导工作之所以要和企业对接，就是为了更好地为毕业生提供就业服务。
但是，在实际的工作中，我们发现大部分的高校就业指导工作都是封闭的，只关注校园内部的就业信息和招聘信息，忽略了校外的就业渠道。
因此，在应对就业问题时，学生们已经感到力不从心了。
对策：建立起与企业的紧密合作关系为了解决这个问题，普通高校应该积极地与企业建立紧密的合作关系。
通过与企业的合作，学校可以了解到很多有用的就业信息，以帮助学生更好地找到就业机会，增加与企业沟通的机会，让学生更好地了解到企业的观念和需要，从而更好地说服企业雇佣学生。
二、偏向应届生很多普通高校的就业指导工作只关注于应届生的就业，而对其他毕业生的就业不太关注。
这种现象的出现，严重影响了其他毕业生的就业情况。
对策：为非应届毕业生提供帮助为了解决这个问题，我们应该建立非应届生的就业信息服务系统，提供更多的非应届生的求职和就业资源，引导非应届毕业生了解自己的就业竞争力，制定个人的就业方针和策略。
对于非应届毕业生，可以建立“一对一”的就业辅导服务，从而为各类毕业生创造一个更好的就业平台。
三、创意与创新元素的缺乏创意与创新是现代社会经济发展的主要动力，但是，普通高校就业指导的思路和方法缺少创意和创新元素，已经不能满足毕业生的就业需求。
对策：拓展就业指导的思路和方法普通高校就业指导的思路和方法应该更有创意和创新元素，为学生提供更多的就业渠道、就业模式和就业技能培训，从而激发学生的创意与创新意识，引导学生追求竞争力更强、思路更灵活的就业机会。
四、缺乏择业意识的养成大学毕业生就业压力较大，现实让很多人背上了既厚重又无解的负担。
高校学生就业指导工作的现状与改进策略
高校学生就业指导工作是高校教育中的重要组成部分，它直接关系到学生毕业后的就业质量和就业率。
然而，当前高校学生就业指导工作存在一些问题，需要及时进行改进和提升。
首先，现状方面，高校学生就业指导工作存在以下问题：一是就业指导资源不足，很多高校的就业指导中心设施简陋，师资力量不足，无法满足学生就业指导的需求；二是就业指导内容单一，大多数高校仅仅注重毕业生求职技巧的培训，忽视了就业心理辅导、职业规划等方面的指导；三是与社会需求脱节，很多高校就业指导工作缺乏与企业对接的机制，无法及时了解企业用人需求，导致学生就业与企业需求不匹配。
针对以上问题，应该采取一些改进策略，以提升高校学生就业指导工作的质量。
首先，可以加大对就业指导资源的投入，增加就业指导中心的设施和师资力量，提高就业指导的服务水平。
其次，需要拓宽就业指导内容，不仅仅注重求职技巧的培训，还应该加强就业心理辅导、职业规划等方面的指导，帮助学生全面提升就业竞争力。
最后，建立与社会的紧密联系，加强与企业的合作，建立企业对接机制，及时了解企业用人需求，指导学生选择适合的职业方向，提高毕业生的就业质量。
值得注意的是，高校学生就业指导工作需要全校上下的共同努力，学校领导层应该高度重视就业指导工作，加大对就业指导中心的支持力度，提供更多的资源和条件。
同时，就业指导师要不断提升自身的专业能力，关注就业市场的变化，灵活调整就业指导策略，为学生提供更加有效的帮助。
总之，当前高校学生就业指导工作存在一些问题，但通过加大资源投入、拓宽指导内容、加强与社会的联系，可以有效提升高校学生就业指导工作的质量，为毕业生提供更好的就业服务。
这需要高校、企业和学生共同努力，共同促进高校学生就业指导工作的改进和提升。
高校女大学生就业指导中存在的问题及对策探析
高校女大学生就业指导中存在的问题及对策探析随着我国高等教育的普及，大学生人数不断增长，女性大学生也越来越多。
然而，在女性就业过程中，受到诸多不同的限制，使得女性人数远远低于男性。
因此，高校女大学生就业指导工作变得尤为重要。
尽管目前各高校在就业指导方面投入了很多工作，但仍然存在一些问题。
本文将探讨女大学生就业指导存在的问题，并提出相应的对策。
问题一：就业信息不对称就业信息是指企业发布的宣传信息，大学生了解有关信息的途径缺少。
现在社会上存在许多“门槛”，比如面试宣传、招聘信息发布、人才招聘展等。
然而，许多企业和机构面向大学生发布的招聘信息通常都是通过传统的媒介形式，如电视、报纸、杂志等多种形式进行宣传。
而这种传统的媒介形式，对于大学生来说并不友好，同时通过这些渠道获得的信息也并不全面和准确。
这就导致了大量的就业信息不对称。
解决对策1.建立校内招聘网站或APP，让学生可以随时随地查找企业招聘信息。
2.高校举办招聘会，邀请企业参加，这可以增加学生的招聘渠道，并使企业招聘更加轻松。
3.在新闻媒体、电视、互联网等多种渠道的信息发布中，增加有关女性大学生就业信息。
问题二：就业指导不到位高校对女大学生的就业指导不足，导致许多女大学生想找到自己满意的工作很难。
现有的就业指导方式没有很好的满足女性学生的需求，在校企合作方面，大多数的招聘岗位都偏向于男性，而女性的场地、职业性质等限制较多。
解决对策1.将课堂教学与社会实践相结合，以此帮助女大学生更好的融入职场。
2.着重强调女性应如何在职场中融入和适应，帮助她们克服职场上的困难和障碍。
3.建立女性大学生就业咨询服务中心，让专业人士和经验丰富的职场人士提供咨询和帮助，帮助她们找到适合自己的职位。
问题三：职业规划不够科学目前，许多女性大学生的职业规划都比较含糊，很多人不知道自己应该选择哪些职业，个人能力定位不准确，最后造成找工作的困难。
解决对策1.高校大力推进女生职业规划教育，帮助她们建立正确的职业认知和并进行科学的职业规划。
大学生就业指导课程存在的问题与解决措施-最新教育资料
大学生就业指导课程存在的问题与解决措施-最新教育资料大学生就业指导课程存在的问题与解决措施随着我国高等教育由精英化向大众化推进，大学生就业难的问题已成为一个普遍性的社会问题。
高校作为高等教育发展的主要阵地，对大学生就业指导工作的重视日益显著，多数高校已将大学生就业指导课纳入高校教学课程体系范围内，这无疑为当代大学生的就业道路点亮了一盏明灯。
然而，当高校对就业工作的重视不断升温之时，也使得高校就业指导课的质量成为社会关注的焦点。
从目前情况来看，大学生就业指导课的发展仍面临着诸多问题。
一、当前大学生就业指导课程教学现状与问题1.课程设置的灵活性不足据了解，当前一些高校仍未将大学生就业指导课列入教学计划，有的高校虽然有课程开设，却没有统一的教学大纲来作为指导，教学内容极不完善。
而其他开设就业指导课程的高校，在就业指导课程的内容设计上相似度颇高，缺乏一定的校本特色和地域特色，导致课程的讲授在内容上少几分新意，多几分陈旧；课程设置的时间同样引发争议。
据了解，多数高校在大三的时候会开设大学生就业指导课程，且多在大三上学期，而据大三学生反映，在上这门课的时候，有70%的人认为自己距离毕业还有一年多的时间，这门课程可听可不听；而有的学校则在大四开设此课，以期给予大学毕业生更为及时的指导，殊不知，大四的学生都忙于找工作，根本无暇顾及自己校内的课程，进而出现了大四课堂人烟稀少的状况。
此外，课程讲授形式亦呈现教条化的趋势，多数高校的课堂讲授光有理论，没有实践，仅凭以一本教材就主导了整个课堂，结果使得高校就业指导课程形同虚设。
2.就业指导的微观性不明虽然就业教育已成为高等教育不可或缺的部分，但是受社会经济制度变革的影响，高校就业教育在某种程度上更偏向于宏观，即始终关注的是群体的就业现象，而缺乏对于普通学生个体的清晰定位。
例如，就业指导课堂班容量较大，讲授方式单一，根本无法顾及每个学生的实际情况。
即使我们引进了西方较为先进的职业规划和就业指导理论，但在针对个体的就业教育中却收效甚微。
浅析当前高校就业指导存在的问题及改进措施
浅析当前高校就业指导存在的问题及改进措施随着学校教育的不断发展，高校就业指导作为学校教育的重要组成部分，在帮助学生顺利就业上起着至关重要的作用。
面对当今激烈的就业竞争，高校就业指导也面临着一些问题和挑战。
本文将从当前高校就业指导存在的问题出发，探讨一些改进措施，以期提高高校就业指导的质量和效果。
一、问题分析1. 就业信息不足当前，许多高校就业指导的信息渠道较为单一，就业信息更新不及时，难以满足学生的需求。
一些高校就业指导中心的就业信息主要来源于传统的招聘会、校园招聘等途径，而这些信息对于部分学生来说并不够全面、准确，难以满足他们的求职需求。
2. 缺乏专业指导许多高校就业指导仍停留在提供一些就业政策、流程等基本知识的层面，缺乏专业指导，例如如何准备简历、如何进行面试、如何规划职业生涯等方面的指导仍较为薄弱。
这些都会制约学生在就业过程中的竞争力。
3. 就业心理辅导不足在面对激烈的就业竞争、面试失败等问题时，许多学生由于缺乏自我调适的能力，导致产生就业焦虑、自卑等心理问题。
而目前高校就业指导中心对于学生的心理辅导还较为欠缺，难以帮助学生解决这些问题。
4. 人才培养与市场需求脱节现实中，一些学校的就业指导中心与市场需求脱节，培养出来的学生难以适应社会的需求，导致毕业生就业率不高，这也间接影响到了高校的声誉。
二、改进措施高校在开展就业指导工作时，应该积极开拓多元化的就业信息渠道，不仅仅局限在传统的招聘会、校园招聘中，还可以与用人单位合作，开展实习基地、校企合作等方式，为学生提供更多更全面的就业信息。
高校可以建立健全的专业指导体系，设立专业的就业指导老师团队，针对学生的不同专业，提供更加个性化、专业化的就业指导服务。
并且，可以通过开设相关课程、组织就业技能培训等方式，帮助学生完善自己的就业技能。
高校就业指导中心可以加强对学生的就业心理辅导，培养学生积极应对就业压力的心理品质，帮助学生树立正确的就业观念，增强学生的就业信心，减少就业焦虑等问题的发生。
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高校大学生就业指导中存在的问题及解决策
略
作者：杨博文
来源：《知识文库》2016年第22期
引言：大学生是我国发展的关键，是国家现代化建设的栋梁之才。每年的大学毕业生成千
上万，因此形成了大学生就业形式严峻的事实，随着就业压力的增大，各种就业问题和困难也
就层出不穷。本文通过对大学生就业现状的了解，分析了当代大学生就业面临的各种问题和疑
难杂症，针对上述几点问题，提出了几点解决问题的办法，增强了大学生的就业能力和自我就
业意识。
一、大学生就业指导工作的重要性
随着高校扩招政策的出台，高校大学生就业形势越来越严峻，这就造成了当前高校毕业生
人力资源的浪费的后果，国家发展与社会稳定也都受到了一定的消极影响。因此要上述现象有
所改观，高校大学生就业指导中心有责任与义务进一步地做好高校大学生就业指导工作，从而
提高大学生就业率与就业满意度，同时高校的教育管理机制也在不断完善，根据大学毕业生的
就业局势，高校针对这些进行常规性的指导工作，进而帮助学生顺利走进社会，找到自己的人
生价值。
为了加强我国人力资源合理配置，前提是高校指导工作落实到每一个学生，促进高校教育
深化改革也是为了提高高校的指导工作质量。就业形势严峻的因素是多方面的，大学生过剩只
是表面现象，实质上人力资源分配不均才是主要奥原因。我国的一些行业、地区严重缺少人
才，而另外一些新型行业、一线城市人才严重过剩，两极分化更是形象反映了我国当下的就业
形势。因此有必要通过就业指导帮助大学生树立正确的就业观，缓解这一局面。此外，大学生
的就业率与高校未来招生的数量与质量有着密不可分的联系，因此高校要想更好地发展，必须
做好对大学生的就业指导工作，提升大学生的就业率与就业质量，并且摆正大学生的就业心
态。
二、高校大学生指导中存在的问题
1、学校缺少专业的专业的师资队伍，缺乏就业指导的经验
在绝大多数高校中，担任大学生就业指导工作任务的人员一般分为两种，就是专职和兼
职，显然两者存在明显的区别。专职工作人员一般是从管理岗位上调过去的，不存在专业性，
虽然也具备指导大学生工作的能力，但是并不权威，因此也就造成了大学生专业知识和专业技
能不足的现象。而兼职教师一道毕业季，任务繁重，所以高校就会聘用一些年轻的有学历的教
师来辅助工作，虽然年轻教师干劲十足但是缺乏指导学生的工作经验，因为对毕业生的情况、
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条件也不了解，所以总的来说，高校既缺少了解就业形势的人员，又没有专业性和针对性强的
指导工作人员。
2、高校的职业指导难以和社会形成互动，产生共鸣
高校对大学生的就业指导就是帮助学生从学校很好地适应社会，同时找到合适自己的社会
位置，实现人生价值。但是重点是怎样从学校内培养学生的交流能力，积极与社会产生共鸣。
有些高校只是以为教育学生怎样应对面试，交给他们应对面试的技巧，却忽略了真正意义上的
就业指导，从而失去了就业指导的现实意义，对大学生的指导也打不到理想的效果。
3、就业指导内容模式单一，缺乏职业生涯的规划
目前，高校的大学生指导课程是通过相关讲座开展的，这种指导方法较单一。就业课程传
授的大多也是如何让形成正确的择业观，树立正确的职业道德观念，如何进行职业生涯的规
划，而缺乏实践性，就只是停留在了表面的指导，知道层次没有深入。同时高校与用人单位之
间的信息存在同步现象，这就导致了高校的就业指导不存在现实意义，也对学生整个的职业生
涯没有指导性的教学。学校急于让学生在短期内学习大量的与就业政策相关的知识，提高就业
能力树立就业观念，但这些都需要长期培养消化才能够在实际求职时得以较好的运用，因此高
校偏理论的就业指导模式没有可操作性。
三、加强高校大学生的就业指导工作的对策
1、采用多种方法进行教学，从根本上培养大学生的社交能力
就业指导课程必须打破传统的教学模式，采用多种手段进行个性化教学，使学生学会了解
与沟通，让他们认识到建立良好的人际关系很重要。善于交往的人，往往善于发现他人的价
值，懂得尊重他人，愿意信任他人，对人宽容，能容忍他人有不同的观点和行为，不斤斤计较
他人的过失，在可能的范围内帮助他人而不是指责他人。克服心理障碍，积极与人交流，获得
他人信任，与社会充分接轨，才能在将来的就业中站稳脚跟，增强信心。
2、轉变工作观念，与时俱进，加强就业指导思想
就业指导最重要的内容就是思想指导，大学生毕业求职的重要前提就是认清楚就业局势和
就业前景。就业指导能偶帮助广大毕业生确立正确的择业观念和个人道德修养，树立诚信就业
意识，帮助学生在择业道路上沿着正确的轨道。作为高校职业教育的重要组成部分，高校开展
就业工作除了能帮助学生找到自己的适合的职业外，还能促进学生形成正确的自我认知。
3、实施全程化就业指导模式
高校大学生就业指导不能仅仅针对即将毕业的大学生，更应该从大学生入校开始就对大学
生进行就业指导，逐步由浅入深的对高校贯彻的思想根深蒂固，实施全程化的就业指导模式，
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提升对大学生就业指导工作的质量。针对懵懂无知的大一新生，就业指导工作应该从大学生的
职业意识与职业规划方面入手，通过理论性的课程向大一新生传授正确的择业观念，让其从入
学开始就懂得为今后的职业做一个全面的规划，这也是为自己未来的大学生活做相应的规划做
了结实的铺垫。教育学生面对择业时，一定要充分了解自己，不要过高评估自己的能力，一定
要树立正确的就业观择业观念。
结语：通过对大学生就业现状的了解，针对当代大学生就业面临的各种问题做出了一些解
决措施，从而提升了大学生就业指导，，增强了大学生的就业能力和自我就业意识。
（作者单位：云南经济管理学院）