表格式教案模板
原创幼儿园教案模板格式表格
原创幼儿园教案模板格式表格
一、教案信息
•教案名称：
•学科：
•主题：
•学时：
•适用年龄：
•教案编写人：
•教研组审批人：
•更新日期：
二、教案背景
1. 教学目标：
•知识目标：
•能力目标：
•情感目标：
2. 课程标准：
•标准1：
•标准2：
•标准3：
三、教学准备
1. 教具准备：
•教具1：
•教具2：
•教具3：
2. 环境准备：
•教室布置：
•物品摆放：
四、教学过程
时间段教学内容课堂组织与管理个别适应与差异化归纳与分析第一时间段
第二时间段
第三时间段
第四时间段
第五时间段
五、教学评价
1. 教学反思：
2. 学生反思：
3. 教学效果评价：
六、教学延伸
1. 建议阅读：
2. 课外作业：
3. 拓展活动：
七、教学反思
•教案的可行性：
•教学环节的有效性：
•教学内容的适宜性：
八、附录
•相关参考资料：
•教学资源链接：
•教案文档下载：。
幼儿园教案模板格式表格
幼儿园教案模板格式表格
一、教案基本信息
•教案名称：
•授课班级：
•授课目标：
•授课时间：
•授课地点：
二、教学目标
知识目标
能力目标
情感目标
三、教学重点与难点
重点
难点
四、教学准备
•教学工具：
•教材：
•辅助教具：
•班级布置：
五、教学内容与步骤
教学内容教学步骤
六、教学方法
七、教学评价
评价方式
评价标准
八、教学延伸
九、巩固与拓展
十、教学反思
以上是幼儿园教案模板格式表格，用于规范教案的编写和教学的安排。
每个教案都应具备明确的教学目标、教学重点与难点、教学内容与步骤等要素，以便教师能够有计划地进行教学。
同时，教学评价、教学延伸、巩固与拓展等部分也是教案中不可或缺的内容，能够帮助教师对教学进行总结和反思，进而不断优化教学方法和教学效果。
教案的编写过程中，教师需要结合教学实际情况，灵活运用不同的教学方法，以促进幼儿的全面发展和培养他们的兴趣和能力。
部编版小学劳动与技术五年级下册教案(表格式)
部编版小学劳动与技术五年级下册教案(表格式)单元一：手工制作第一课时：制作纸风车- 目标：通过制作纸风车，培养学生的动手能力和创造力。
- 教学内容：- 材料：彩纸、铜线、剪刀、胶水。
- 制作步骤：1. 根据模板剪下彩纸的形状。
2. 折叠彩纸，固定好形状。
3. 用胶水粘贴铜线，作为风车的支撑和转动轴。
4. 利用胶水将彩纸粘贴成风车的形状。
- 教学方法：示范教学结合学生自主制作。
- 教学评价：- 学生按要求制作出纸风车。
- 能够合理运用工具，并注意安全。
- 创造出有独特风格的纸风车。
单元二：简单的家常料理第三课时：制作水果拼盘- 目标：教会学生制作简单的水果拼盘，培养他们的健康饮食意识。
- 教学内容：- 材料：苹果、橙子、香蕉、刀具。
- 制作步骤：1. 洗净水果，去除果皮。
2. 把水果切成块状。
3. 将切好的水果摆放在盘子中，形成美观的水果拼盘。
- 教学方法：示范教学结合学生自主制作。
- 教学评价：- 学生按要求制作出水果拼盘。
- 切割水果时注意安全，刀具使用正确。
- 拼盘美观且合理搭配。
单元三：常见家居故障的维修与处理第五课时：织边绣花- 目标：培养学生的手工织边绣花能力，让他们了解简单家居故障的处理方法。
- 教学内容：- 材料：布料、线、针。
- 制作步骤：1. 选择一个布料，并将其折叠成适当大小。
2. 使用线和针进行织边绣花，可根据自己的喜好选择不同的图案。
- 教学方法：示范教学结合学生自主制作。
- 教学评价：- 学生按要求完成织边绣花作品。
- 织边绣花线路清晰，线与针使用正确。
- 创作了有创意和个性的织边绣花作品。
以上是部编版小学劳动与技术五年级下册教案的部分示例，供参考使用。
根据实际教学情况和学生特点进行适当调整。
道德与法治教案模板(表格式三)
课题：
课型
备课人：
上课人：
课时
课时
一、教学目标（从情感态度与价值观、知识与技能、过程与方法三个维度对该课题预计要达到的教学目标做出一个整体描述）
二、教学重点及难点（说明本课题的重难点以及突破方法）
三、教学过程（这一部分是该教学设计方案的关键所在，在这一部分，要说明教学的环节及所需的资源支持、具体的活动及其设计意图以及那些需要特别说明的教师引导语）
教学过程
二次备课பைடு நூலகம்
四、板书设计（本节课的主板书）
五、课堂检测（少量的主客观题的基础练习，一般见学案或课件。）
六、教学反思（思考教学过程中的得与失，探寻改进方法）
历史课表格教案设计模板(共5篇)
历史课表格教案设计模板〔共5篇〕第1篇：亡羊补牢表格式教案_教案教学设计《亡羊补牢》表格式教案【教学目标】１、会认读８个汉字。
２、能正确流利有感情地朗读课文，初步理解课文内容。
３、让学生懂得做错了事要认真改正，什么时候都不算晚。
【教学重难点】１、认读汉字、正确流利有感情地朗读课文，理解寓意。
２、正确流利地朗读课文。
【教学过程】教学环节教师活动学生活动导入新课师：同学们喜欢听寓言故事吗？为什么？背诵课后《背诵积累》。
畅所欲言。
讲授新知１、板书课题，理解题意：“亡羊补牢〞这个成语是什么意思？２、范读课文，提出要求。
３、解决汉字词及难读句：⑴出示带汉字的词语。
⑵认读汉字、组词。
４、正确流利地朗读课文：⑴个别指导朗读。
⑵反应朗读。
５、细读课文：⑴第一自然段：指名读，思考家里发生了什么事？是什么原因？指名把这一段的内容讲一讲。
⑵第二、三自然段：邻居是用什么样的语气劝他的？谁来读一读？他是怎么答复的？指名读第三段。
他当时心里是怎么想的？你想对他说些什么？分角色朗读这两段。
⑶第四自然段：他不听劝结果怎样？⑷第五自然段：指名读他知道自己错了马上改正，还晚不晚？畅谈他什么地方值得你学习？齐读课题，畅所欲言。
边听边注意课文中的难读词句自由练读、自荐读、轮读。
自由练读课文。
轮读课文、互相指正。
自荐读、畅所欲言。
自荐发言。
自荐读。
自荐读。
畅所欲言。
同桌读。
畅所欲言，自荐答复。
课堂小结有感情地朗读全文。
分析本文写作方法。
师：这篇寓言故事告诉了我们什么道理？自由读。
畅所欲言。
自荐答复。
布置作业１、练习给汉字组３个词，并选择其中一个词造句。
２、练习讲这篇寓言故事。
【板书设计】想法已经丢懊悔亡羊补牢做法不补赶快堵结果又少再没丢第2篇：习作6 表格式教案_教案教学设计习作6 表格式教案本文是关于习作6 表格式教案，仅供参考，希望对您有所帮助，。
课题习作6备课日期12月18日教学目标1、能运用正确的方法观察两幅图画，准确把握图意，培养学生的观察能力。