有关学习方法的文章

篇一：有关学习的作文

有关学习的作文

1.当

勤

奋

智

慧

的

时

候

明的人可以很轻易地取得好成绩，但真正取得好成绩的很少有聪明人——题记

学习

是一个漫长的过程，有人看来，它总是令人愉快的，也有人看来，它是令人头疼的，但是不论

如何，它都是需要学习者的付出。只有付出了，才能取得很好的成绩!但当勤奋vs智慧的时

候，其结果又会如何呢?

觉得，我只拥有一个很平常的大脑，我的智力平平!在我们班，就有一个iq天才，是被老师

们公认了的!我和他就展开了一场激烈的角逐，我的底牌不是智慧，而是勤奋!

天上课的时候，我都要求自己要认真听讲，别在课堂上走神，老师讲的重点知识要记录在书

上。iq天才则可以一堂课只听十几分钟。我知道，我没有那种实力，所以就得多付出一些。

我不是很聪明，对于数理化题目，我无法十分迅速地反应。但是我不放弃，越不行就越要努

力，越要去钻研，所以我也可以取得较为优秀的成绩。而对于文科方面的科目，我则更加努力

学习。iq天才的爱好当然是数理化了，他思维是十分的活跃，老师提问他可以很快的回答，

因此，当然是受到数理化老师的青睐了!但对于文科方面，他则不感兴趣，很少会将时间花在

文科上，因为他不善于努力!我在课堂上听了之后，在课后还得花更多的时间去做练习，以此

来巩固自己。iq天才则可以想做就做，不想做就算了……对待学习，我和iq天才就是这样的

态度，每一学期，每一月，每一天，我们的反差总是这样的强烈。

当考

试的试卷发下之后，分数证明了努力是不会白费的!我的文科科目均拿高分，排于前列。而理

科方面与iq天才也相差甚微。而iq天才，理科虽然夺冠，但文科却挂科啊!

这就

是不聪明的我与iq天才，勤奋与智慧之间的pk，最后的结果让我明白了，当智慧遇上勤奋

的时候，也是微不足道的……

流学习方法

一个人生存与发展的各种条件中，终身学习的意识、愿望和能力越来越重要。终身学习的能力

是重中之重。学习方法的掌握与应用又是其能力的核心，因此，我想把我总结的学习方法与大

家交流。

习的过程是一个自我锻炼的过程。对于我们初三的毕业生来说，考试可谓是常事。当你每次考

试都不理想时，我建议你改变一下你转载自百分网，请保留此标记的学习方法或者是你的学习

习惯。要知道，这两点十分重要。学习方法与学习习惯决定着你的学习效率。有一个好的学习

方法会让你的学习事半功倍，有一个好的学习环境也有助于成绩的提高。其实，说简单一点，

学习不外乎这么几个步骤：预习，思考，提问，复习，总结。就拿语文数学英语这三方面来说

吧!语文，是一门考查人多重素质的一门学科，它包括基础知识运用、阅读和语言运用能力及

写作能力。我认为，语文其实不难学习，学习语文最重要的是心态，只要你用心对待它，那成

绩一定能上去，而且要把握课堂上的每一分每一秒，

分利用好时间，这样语文就能取得一个好成绩。我给大家的语文学习提几点建议：

1、认

真进行语言积累。

、加强语言运用能力的培养。

、认真进行阅读迁移能力的培养。

、进行有效的写作训练，

想这四种学习方法一定会让你拥有一个好的学习成绩。

学，是一门很深奥的学科，我觉得它有三大特点：高度的抽象性、逻辑的严谨性和应用的广泛

性。生活中的数学处处可见，因此，学不好数学，很难适应这个世界的发展。数学，最基础的

就是运算了，它就像是人的脊梁，如果这一点都学不好，那么这个人的腰永远都不会直。要想

提高自己的运算能力，平时的积累很重要，还有一点就是要细心。粗心，这是让你致命的一根

针，若不把这根针除去，成绩很难提高。要多思考，扩展思维的深度与宽度，这样长久下去，

会提高我们的思维能力。还有就是学过的知识要融会贯通，要相互之间建立起联系，这样有利

于做题速度的提高。要正确对待每次测验，建立错题本，多整理自己不会的题目。(这一点对

于每门学科都很重要。)

语和语文一样只是相对较多且零碎。因此我建议大家学会充分的安排时间来学习：语法，在上

课时在课本上标出，每天浏览一次，如果有时间可以整理到一个专门的语法本上。单词，不要

等考试前再去记忆，那样效率不搞些容易混淆，我建议大家准备一些细长的纸条，不要用大本

子，那样不方便携带，在这些纸条上没填写二三十个单词。下楼做操的时候瞄一眼，上楼上课

时瞄一眼，去食堂等饭时瞄一眼。这样不会浪费太多时间，单词也很快就记住了。这就是我的

学习方法，希望能给大家带来一定的帮助。

篇二：关于学习方法的作文材料

关于学习方法的作文材料

我们

写作文有时候需要引用一些名人名言或者根据名人名言展开立论。收集一些关于求实的名人名

言供同学们参考使用！我们自动的读书，即嗜(shi)好的读书，请教别人是大抵无用，只好

先行泛览，然后决择而入于自己所爱的校专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现

实社会接触，使所读的书活起来。（中）鲁迅学者先要会疑。（中）朱熹循序而渐进，熟

读而精思。（中）朱熹要引导学生学会读书，不要光学两本课本死读书，读死书，那样是培

养不出人才的。（中）叶圣陶君子之学，死而后已。（中）顾炎武非静无以成学。（中）

诸葛亮学须静，静可以一心志；不静则学或骛(wu)外，不能向里。（中）张謇用心不杂，

乃是入神要路。（中）黄庭坚手披目视，口咏其言，心惟其文。（中）韩愈读书是学习，

使用也是学习，而且是更重要的学习。（中）毛泽东可疑而不疑者，不曾学，学则须疑。-

（中）张载学患无疑，疑则有进。（中）陆九渊读书之法，莫贵乎循序而致精。（中）王

通学者用功，须是渐进而不已。（中）朱舜水学习理论一定要联系实际。（中）陈云

篇三：关于勤奋学习的文章

关于勤奋学习的文章

股悬梁战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒；汉代的孙

敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯

醒。这就是历史上“刺股悬梁”的故事。

凿壁

偷光晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起。夏天的晚上，车胤用纱布

做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在

雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书。成语

“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事。

南先锋网讯胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的重要讲话中，号召全党

同志一定要有学习的紧迫感，抓紧学习、刻苦学习，善于学习、善于重新学习。对于坚持勤奋

学习的重要性、必要性和紧迫性，应从以下几方面来加深认识：

持勤奋学习，既是一种政治责任，也是一项政治任务。对于每个党员特别是领导干部来说，能

不能做到坚持勤奋学习，不仅是一个学习态度问题，而且是一个政治责任问题，它既关系到党

员干部自身的进步，更关系到现代化建设的成败，关系到国家和民族的命运。宋朝张孝祥曾说

过：“学者政之出，政者学之施。”“政不于学，则无道揆法守。”意思是讲，从学习中产生管

理国家的学问，管理国家的学问是学习的实施。管理国家的人不学习，就无法度可以遵循奉

守。英国哲学家培根说：“知识就是力量。”“读书可以增长才干，只有学识渊博的人才能通观

全局，得以担当重任。”我们党是一个长期执政的党，更加要求广大党员特别是领导干部坚持

勤奋学习，这是加强党的执政能力建设的根本途径。列宁在《怎么办？》一文中说：“只有以

先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。”胡锦涛同志强调，勤奋学习，是共产党员

增强党性、提高本领、做好工作的前提。当今社会，由于信息传递方式的革命，领导方式也必

须做相应

变革。如果领导干部不重视学习、不勤奋学习，就无法提高执政本领，就势必丧失领导的资格

和能力。江泽民同志曾一针见血地指出：“一个缺乏马克思主义理论素养，不善于运用正确的

立场、观点、方法分析和解决问题的共产党员，不可能发挥应有的作用，更不可能成为党的合

格的领导干部。”因此，各级领导干部必须切实把勤奋学习作为一种政治责任、一项政治任

务，不仅自己坚持勤奋学习，而且引导广大党员干部勤奋学习，形成浓厚的学习氛围，并把学

习的成果运用于实践，努力做到学习新知识、增长新本领、创造新业绩。

持勤奋学习，既是一种高尚的精神境界，也是一种良好的精神状态。勤奋学习，不仅是领导干

部提高自身知识水平的重要渠道，也是提高自身精神境界的重要途径，它反映着领导干部的精

神状态。学习，是一件艰苦的、认真的、实实在在的事，应当成为一种习惯、一种追求，达到

一种主动和自觉的境界。党员领导干部在各种诱惑面前，应该不为所动，淡泊宁静，专心致

志，索取少一点，奉献多一点；物质享受少一点，精神追求多一点；应酬少一点，清净多一

点；攀比少一点，自强多一点。这就需要通过坚持勤奋学习，提高自己的精神境界。精神境界

高了，眼界宽了，心胸广了，才能拒腐防变，才能自觉为党和人民的事业而奋斗。人是要

一点精神的。只有坚持勤奋学习，努力增强实践“三个代表”重要思想的本领，才能保持良好

的精神状态，有所创造、有所建树、有所作为，不负党和人民的重托。

持勤奋学习，既是自我完善的现实需要，也是时代发展的迫切要求。“日异其能，岁增其

智。”我们正处在一个知识创新的时代、终身学习的时代。一方面，当今世界，科技进步日新

月异，知识更新令人目不暇接。美国当代管理学家彼得·圣吉曾提出警告：一个人所掌握的知

识如果每年不能更新7％的话，就无法适应知识社会的变化。另一方面，我国已进入全面建设

小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，这正是人均国内生产总值从1000美元

向3000美元跨越的关键时期，既是“发展机遇期”，又是“矛盾凸显期”。新阶段新任务，对

党员干部特别是领导干部提出了新的更高的学习要求。才能由学而得，道德由学而进，事业由

学而成。如果不抓紧学习，不善于学习，不注重研究新情况、解决新问题，就会退步落伍，甚

至被时代所淘汰。毛泽东同志在抗日战争时期曾讲过一段意味深长的话：“我们队伍里边有一

种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌??学习本领，这是我们许多干部所

迫切需要的。”时至今日，这段话仍具有现实指导意义。然而，有的同志对加强学习并没有引

起足够的重视，缺少危机感和紧迫

篇四：学习方法(初高中课文中,最好的三篇关于学习的文章)

劝学

君子

曰：学不可以已。

青，

取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳。輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，

不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无

过矣。

吾尝

终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长

也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫

者，非能水也，而绝江河，君子生非异也，善假于物也。

为学

天下

事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者

亦易矣；不学，则易者亦难矣。

吾资

之昏，不逮人也，吾材之庸，不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与

庸也。吾资之聪，倍人也，吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。圣人之

道，卒于鲁也传之。然则昏庸聪敏之用，岂有常哉？

人之

立志，顾不如蜀鄙之僧哉?是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者

也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸，而力学不倦者，自力者也。

师说

古之

学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑

也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，

吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，

师之所存也。

乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今

之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚；圣人之所以为圣，愚人之所

以为愚，其皆出于此乎！爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授

之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，

小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，

则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜

呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿。今其智乃反不能及，其可怪也欤！

圣人

无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则

必有我师”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

李氏

子蟠，年十七，好古文，六艺经传，皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师

说》以贻之。

篇五：中学生关于学习方法演讲稿

中学生关于学习方法演讲稿

亲爱

的同学们：

你们

好！

在前

面的几次考试中，我都获得了不错的成绩，这一切首先要归功于我的

努

力，当然学习方式也是非常重要的。接下来我给各位介绍一下我的学习经验。第一我觉

得要想学习好先得对学习感兴趣。俗话说：“兴趣就是最好的老师。”有了兴趣才会对学习有

动力，自然会越学越好。第二，要想搞好学习，必须掌握好正确的学习方法，学会融会贯通，

举一反三，这才是最重要的。在学习当中，我们的脑子里必须有三个字——“为什么”！牛顿被

树上掉下来的苹果砸到，他问了个“为什么”，于是他发现了万有引力；瓦特看到开水后，壶

盖跳了起来，他问了个“为什么”，于是他发明了蒸汽机??，所以说聪明的人懂得说；智慧的

人懂得听；高明的人懂得问。最后就是一定要勤奋，这是最重要的，连爱迪生都说“天才需要

百分之九十九的汗水”。

也许

上面我说的很抽象，具体下来就是上课要认真听课，注意要多独立思考，不懂就要问，要锻炼

自己的思维能力。要认真细致地做好老师布置的作业，决不能马虎。还有的是，要做好笔记，

课前最好预习，先对课文有初步的了解，这对于接下来的课能更容易地吸收。课后也要进行复

习，巩固好老师所讲的知识，打下坚实的基础。古人曾曰：“温故而知新，可以为师矣。”不

也是这道理吗？最好要注意劳逸结合。只顾着死读书是没有用的，要让脑子适当地放松一下才

行，比如打打球，听听音乐，看看电视新闻等。

以上

这些是我个人的学习体会。毕竟学习是因人而异的。但我相信一分耕耘自有一分收获，付出汗

水才会收获硕果的！我也会加倍努力，争取在下一次

试中成绩更上一层楼。

最后

我想说“你再强也不要和别人比，你再弱也要和自己比，你挑战过了自己，把以前的自己比下

去了，你就会收获比别人强。