七年级生物上册 第1章 认识生物单元综合测试卷(含解析) 新人教版

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人教版初中生物七年级上册第一单元第一章综合测试试卷-含答案01

人教版初中生物七年级上册第一单元第一章综合测试试卷-含答案01

第一单元第一章综合测试一、选择题(本题共10小题,共50分。

)1.银杏是植物中的活化石,如果想了解银杏树的形态结构,常用的科学方法是()A.观察法B.比较法C.调查法D.模拟实验法2.下列各项中,都属于生物的是()①敲击能发出声音的钢琴②玉米③鸡④石头⑤珊瑚虫⑥机器人⑦没有细胞结构的病毒A.①②③B.②③④C.①③⑤D.②③⑤⑦3.白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物,但专家称白鳍豚已经功能性灭绝。

因为在2006年底,六国科考队沿长江进行了3 436千米的寻找后,未发现白鳍豚。

其中沿长江寻找白鳍豚的方法属于()A.观察法B.调查法C.分析资料D.实验法4.下列对春天景物的描述中,与生命现象无关的是()A.江汉春风起,冰霜昨夜除B.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知C.红豆生南国,春来发几枝D.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦5.下列现象属于生物排出体内废物的是()A.松鼠不断寻找食物吃B.钟乳石由小变大C.小狗排尿D.人晕车呕吐6.下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是()A.惊弓之鸟B.蜻蜓点水C.杯弓蛇影D.草木皆兵7.下列关于生物的描述,正确的是()A.动植物都能够自己制造有机物B.动物能进行呼吸,植物不能呼吸C.动植物能都排出体内产生的废物D.生物都是由细胞构成的8.下列生命现象显示的生物特征不同于其他三项的是()A.一粒油菜籽长成油菜植株B.蝌蚪长成青蛙C.春笋钻出地面D.种瓜得瓜9.黄鼬在遇到敌害时会释放臭气,这种现象说明()A.生物的生活需要营养B.生物能生长和繁殖C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能进行呼吸,能排出身体内产生的废物10.当调查对象范围较大时可以采用抽样调查的方法,下列适合采用抽样调查的是()A.调查本班学生的近视率B.调查某校学生的男女比例C.调查某省七年级学生的平均身高D.人口普查二、非选择题(本题共3个小题,共50分。

)11.(14分)请说出元代散曲名家马致远的《天净沙·秋思》中除枯藤外的生物和非生物。

(名师整理)生物七年级上册第1单元《 第1章 认识生物 》单元检测试题(含答案)

(名师整理)生物七年级上册第1单元《 第1章 认识生物 》单元检测试题(含答案)

七年级上册生物 1.1认识生物单元测试一、单选题1.下面关于生物的基本特征叙述正确的是()A. 生物都能进行光合作用B. 生物都能运动 C. 生物都能生长和繁殖 D. 生物都由细胞组成2.下列各句中与“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”所描述的特征不同的是()A. 种瓜得瓜,种豆得豆B. 一猪生九子,连母十个群 C. 虎父无犬子 D. 桂实生桂,桐实生桐3.马克思说,物质是人类的第一需要,没有物质,人类将不能生存.这里的物质应当指()A. 营养物质 B. 空气 C. 水D. 生物生存的基本条件4.为了探究草履虫对刺激作出的反应,某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液,用解剖针把两滴培养液连通起来,在草履虫培养液左侧放少许食盐(如图所示).用放大镜观察,大多数草履虫()A. 停止运动B. 从左向右运动 C. 向食盐方向运动 D. 从右向左运动5.生物体结构和功能的基本单位是A. 组织B. 细胞C. 器官D. 系统6.下列属于我国特有的珍稀动物的一项是()A. 袋鼠和金丝猴B. 白鳍豚和黑猩猩 C. 扬子鳄和大熊猫 D. 美洲狮和扭角羚7.王利的调查小组调查到如下生物:他们对这些生物进行归类,把①⑤归为一类,把②④⑥归为一类,把③归为一类。

归类的依据是()A. 生物的用途B. 生物的生活环境 C. 生物的形态结构特点 D. 其他方法8.下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是()A. 仙人掌适应在沙漠中生长B. 小猫不断长大C. 松鼠贮藏、摄取食物D. 向日葵的幼嫩花盘跟着太阳转9.“葵花朵朵向太阳”、“羚羊看见猎豹迅速奔逃”,说明生物所具有的特征是()A. 遗传和变异B. 生长和繁殖 C. 生活需要营养 D. 对外界刺激作出反应10.“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的现象反映了生物具有的特征是()A. 生物有遗传变异现象B. 生物的生活需要营养 C. 生物能排出体内废物 D. 生物能生长11.含羞草受触动时小叶会合拢,这现象说明生物具有的特征是()A. 呼吸B. 繁殖C. 生长D. 应激性A. 两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天 B. 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥C. 黄河之水天上来,奔流到海不复回 D. 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头13.曾记否?同学们刚刚走进生物学课堂,老师就带着你们去调查校园内的各种动物.下列有关调查法的说法不正确的是()A. 调查首先要明确调查目的和调查对象 B. 调查要设计合理的调查方案C. 抽样调查的结果比普查更准确 D. 调查包括普查和抽样调查14.“轻轻触碰含羞草的叶片,它的叶片立刻收拢”,这一生理现象反映的是()A. 生物能对外界刺激做出反应B. 生物需要呼吸 C. 生物的生活需要营养 D. 生物能生长和繁殖15.下列不是生物的是()A. 珊瑚B. 珊瑚虫C. 病毒二、填空题16.生物具有与非生物相区别的特征,根据是否具有这样的特征,我们可以判断一个物体是否为生物,________ 是生物最基本的特征;很多同学在小时候都养过家蚕,请写出一种你观察到的现象________ .17.________ 是生物最基本的特征,在此基础上生物才有________ 、________、________ 和________ 、应激性等生命现象.18.真菌、细菌和病毒也是________ ,现在已被人们认识的生物有________ 多万种.19.写出生物具有的一些共同特征________.20.生物学是研究生命________ 和生命________ 的科学。

七年级上册生物第一单元认识生物达标测评卷(人教版含答案)

七年级上册生物第一单元认识生物达标测评卷(人教版含答案)

第一单元生物和生物图第一章认识生物达标测评卷(时间:50分钟满分:100分)一、选择题(每小题只有一个正确选项,每小题2分,共40分)1.夜来香的花朵在清晨闭合,傍晚开放,这种现象说明生物具有的特征 ( )A.需要营养B.能进行呼吸C.能对外界刺激作出反应D.能生长和繁殖2.生物具有生长、繁殖现象。

下列属于生物的是 ( )A.榕树B.电脑C.空气D.水3.下列生理作用中,属于所有生物共同特征的是 ( )A.呼吸作用B.光合作用C.快速运动D.蒸腾作用4.“离离原上草,一岁一荣”这种生命现象说明生物体具有的特征是 ( )A.能进行呼吸B.能排出体内废物C.能对外界刺激作出反应D.能生长和繁殖5.珊瑚虫是生物而珊瑚不是生物,这是因为珊瑚虫 ( )A.由有机物组成B.没有细胞结构C.能使其他生物生病D.能繁殖后代6.下列各项中属于动物和植物共有特征的是 ( )A.能进行光合作用B.能捕食C.能排出体内的废物D.具有向光性7.下列不属于调查活动的是 ( )A.人口普查B.人物外貌描写C.全校血型检查记录D.班级视力检查统计8.下列现象属于生物体共同的遗传特征的是 ( )A.子女的一些性状跟父母相似B.桂实生桂,桐实生桐C.羊和小牛吃同种草,小羊长成大羊,小牛长成大牛D.以上都是9.下列生物中哪个不是由细胞构成的 ( )A.蒲公英B.草履虫C.蘑菇D.艾滋病病毒10.下列选项中均是生物的一组是 ( )A.钟乳石和智能机器人B.变形虫和冬眠的蛇C.流感病毒和电脑病毒D.蘑菇和朽木11.下列描述中属于变异的是 ( )A.一猪生九仔,连母十个样B.种瓜得瓜,种豆得豆C.螳螂捕蝉,黄雀在后D.虎父无犬子12.东营河长海阔,百鸟翔集,“野、奇、新、美”的天然景色,静静地等待着人们的美丽邂逅。

这片热土养育了无数的生物,这些生物具有的共同特征是 ( )A.能制造有机物B.能繁殖后代A.不适应北方的环境B.不再需要叶片进行光合作用C.具有遗传和变异现象D.能对外界刺激作出反应14.园内树本四季常青,绿荫如盖,种类繁多,一年四季月月有花开,日日有花香。

人教版生物七年级上册第一单元第一章《认识生物》测试题(含答案)

人教版生物七年级上册第一单元第一章《认识生物》测试题(含答案)

第一章《认识生物》测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.所有的生物都生活在生物圈里,下列哪项不是生物的共同特征()A.生物都能生长繁殖B.生物都有遗传特性C.生物都是由细胞构成D.生物生活需要营养2.如果让你调查一块面积很大的草坪中某种草的密度(单位面积内的株数),你认为最科学合理的调查方法是()A.一棵一棵地数出总的数量,再计算密度B.根据自己的经验大概估计一下C.在不同地点选取若干样本地块计算密度,然后取平均值D.随机选取一个样本地块,计算密度3.下面所列各项中都属于生物的一项是①枯草②家鸽③珊瑚虫④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇A.①②⑤⑦ B.②③④⑤ C.③④⑥⑦ D.②③⑤⑦4.下列现象中不属于生命现象的是()A.火山爆发B.昙花一现C.飞蛾扑火D.孔雀开屏5.下列各项不属于生物共有特征的一组是()A.生长和生殖B.具有细胞结构C.不断从外界吸收营养D.能排出代谢废物6.下列研究内容中不属于生物学研究范畴的是A.青蛙捕食 B.直升机起飞 C.鸟卵孵育 D.蜻蜓点水7.下列说法正确的是A.生物都能自由活动 B.生物都需要吸入氧气,呼出二氧化碳C.生物都是由细胞构成的 D.生物都要繁殖后代8.通过学习,相信你认识了不少生物,也学会了区分生物和非生物。

下列属于生物的是()A.孔子鸟化石B.珊瑚C.钟乳石D.石头上的青苔9.下列不属于生命现象的是A.母鸡下蛋 B.铁皮生锈 C.猫捉老鼠 D.公鸡打鸣10.下列不属于生命现象的是()A.烽火狼烟 B.昙花一现 C.蜜蜂采蜜 D.飞蛾扑火11.大千世界,变化多端。

下列现象中,属于生物生长的是()A、气球由小变大B、钟乳石慢慢长大C、蘑菇由小变大D、河水慢慢涨高12.下列不属于科学观察的是()A.用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程 B.观察菜豆种子的萌发过程C.用照相机记录花的结构 D.夜晚看见流星划过13.下列不属于生命现象的是()A.铁树开花B.花生种子发芽C.钟乳石慢慢长大D.猫抓老鼠14.老鼠见人逃跑这种生命现象说明生物体具有的特征是 ( )A.呼吸B.排出体内的废物C.生长与发育D.对外界刺激做出反应15.下列现象中的物体属于生物的是.A.机器人弹钢琴 B.火山爆发时岩浆喷出C.钟乳石在慢慢长大 D.空中飞翔的小鸟16.调查是科学探究常用的方法之一,下列对调查方法的叙述,错误的是()A.调查时首先要明确调查的目的 B.要制定合理的调查方案C.调查时可凭个人感觉记录 D.调查结果要认真整理、分析17.下列各项中不属于生命现象的是()A.蜘蛛结网捕虫 B.小鸡破壳而出 C.潮涨潮落 D.孔雀开屏18.李时珍是我国16世纪卓越的医学家、药学家,为了纠正古书中关于穿山甲捕食蚂蚁的错误说法,特地跑到山里,认真察看和记录穿山甲的生活习性。

七年级生物上册 第1单元 第1章认识生物单元测试题 (新版)新人教版

七年级生物上册 第1单元 第1章认识生物单元测试题 (新版)新人教版

第1单元第1章认识生物一、选择题(注释)1. 生物分类的主要依据是哪方面的特征()A.分布B.生活环境C.形态结构D.数量2. 下列动物中,属于杂食性动物的是A.马B.狗C.羊D.老虎3. 某小组将调查到的生物进行归类,他们把水草、荷花、松树、玫瑰这些生物归为一类,而将蝗虫、麻雀、鲫鱼、河蚌归为一类。

他们归类的依据是…()A.按照生物的形态结构特征B.按照生物的用途C.按照生物的数量D.按照生物的生存环境4. 小军在社区调查生物的种类时,记录了许多生物,为了便于统计和分析,他对生物进行了分类。

其中属于水生植物的是()A.车前草B.国槐C.睡莲D.黄杨5. 我国科学家通过大量的努力,终于摸清了野生东北虎的数量。

这项活动主要采用的方法是( )A.观察法B.调查法 C.实验法 D.分类法6. 在“调查校园、社区或农田的生物种类”活动中,不必要进行的工作是()A.设计调查表格B.制作植物标本C.作好调查记录D.做好归类整理7. 下列生物按形态特征划分的一组是( ) A.牛和草 B.鱼和河水 C.空气和阳光 D.猫头鹰和鼠8. 某小组将调查到的生物进行归类,他们把水草、荷花、松树、玫瑰这些生物归为一类,而将蝗虫、麻雀、鲫鱼、河蚌归为一类。

他们归类的依据是( )A.按照生物的形态结构特征 B.按照生物的用途C.按照生物的数量D.按照生物的生存环境9. 下面关于调查校园内的生物种类的步骤,正确的是()①分组②选择调查范围③调查记录④归类⑤设计调查路线⑥整理A.①②③④⑤⑥B.②①③⑥⑤④C.②①⑤③④⑥D.①②⑤③④⑥10. 下面是对校园生物进行调查时的方法步骤,请按正确的顺序进行排列()①分组②设计调查路线③归类④做好调查记录⑤选择调查范围⑥将归好类的资料进行整理A.①②③④⑤⑥B.①③④②⑤⑥C.⑤①②④③⑥D.①⑤②④③⑥11. 我们在对某地区生物分布状况作调查时,首先应确定调查的()A.目的和对象B.范围和方案C.方法和顺序D.范围和顺序12. 我国的森林资源人均占有量约相当于世界人均占有量的A.1/2 B.1/3 C.1/4 D.1/513. 在调查校园生物时,下列叙述是几位同学的做法,正确的是()A.小军发现几株不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究B.小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来C.小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉D.小明发现一只老鼠,感到太恶心了,于是不作记录14. 当我们对森林中某种植物的密度进行调查时,若调查的范围很大,我们最好采用哪种调查方法( )A.大体估算 B.全部逐一数过C.分成几块进行调查,然后累加 D.分成几块随机抽样调查,求平均值15. 生活在纬度越低、气候越炎热地区的企鹅,个体越小,越有利于身体散热。

第一章(认识生物)2024-2025学年度人教版七年级上册生物第一单元测试卷

第一章(认识生物)2024-2025学年度人教版七年级上册生物第一单元测试卷

人教版2024-2025学年度七年级上册生物第一单元测试卷第一章认识生物(本试卷2个大题,30个小题。

满分100分,考试时间90分钟。

)一、选择题(本题共25个小题,每小题2分,共50分;每个小题A、B、C、D四选项,只有一项符合题意。

)1.下列属于生物的是()A.机器人B.珊瑚C.橘皮上的霉D.钟乳石2.生石花属于生物的依据是()①形状很像石头①能进行光合作用①能开花结果①能生长A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①①3.下列与生命现象无关的诗句是()A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开B.苔痕上阶绿,草色入帘青C.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头D.夕阳无限好,只是近黄昏4.下列选项中属于生物都具有的特征是()A.由细胞构成的B.能进行光合作用C.能生长和繁殖D.能快速运动5.下列有关生物基本特征的叙述,正确的是()A.生物体通过繁殖使物种得以延续,并把全部的特征遗传给后代B.生物体都是由细胞构成的C.生物体能适应各种环境,并影响环境D.生物体必须从外界获得物质和能量6.下列生命活动中,属于生物对外界刺激作出反应的是()A.鲸需要时常浮出水面进行换气B.含羞草的叶片受到碰触时会合拢C.小麦通过光合作用制造有机物D.人通过呼气将二氧化碳排出体外7.下列生命现象与所体现的生物特征,对应错误的是()A.两只白羊生出一只黑羊——生物具有变异现象B.含羞草的叶片受到触动会合拢——生物具有应激性C.小象长成大象——生物能繁殖后代D.动物吸入氧气呼出二氧化碳——生物具有新陈代谢现象8.“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了生物的下列哪项特征()A.生长发育B.遗传变异C.排出废物D.需要营养9.春天种子萌发,破土而出,这一现象体现的生物特征是()A.生活需要营养B.具有遗传和变异的特性C.能够生长和繁殖D.应激性10.下列有关生物(现象)的实例及特征对应正确的是()A.蜻蜓点水——生物能对外界刺激作出反应B.争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭——生物都有繁殖现象C.新冠病毒——生物都是由细胞构成的D.庄稼一枝花,全靠肥当家——生物的生活需要营养11.鸵鸟遇到危险时会快速逃跑,这一现象体现的生物特征是()A.生物的生活需要营养B.生物能进行呼吸C.生物能生长和繁殖D.生物能对外界刺激作出反应12.下列生命现象中,体现“生物的生活需要营养”这一特征的是()A.杏树结果B.鲫鱼游泳C.飞蛾扑火D.棕熊捕鱼13.“种瓜得瓜,种豆得豆。

人教版初中生物七年级上册第一单元第一章《认识生物》检测题(含答案)

《认识生物》检测题一、单选题1.生活中,人们很容易判断一个物体是否为生物,但是要给生物下定义却很困难。

下面是一位同学对生物特征的总结,正确的是( )A.都能进行光合作用B.都能自由运动C.都是由细胞构成的D.都能繁殖后代2.下列物体中属于生物的是()A.木马病毒B.腐烂橘子上的青霉C.不断长大的钟乳石D.会弹琴的机器人3.生物是指有生命的物体,下列属于生物的是()A.不断长高的钟乳石 B.会踢球的机器人C.焰火绽放的礼花 D.珊瑚虫4.下列生物中除了哪项外,都是由细胞构成的()A.大肠杆菌B.珊瑚虫C.流感病毒D.迎春花5.下面各项中不属于生物现象的是()A.种子的萌发B.植物落叶C.小鸡破壳而出D.钟乳石慢慢长大6.生物的形态结构总是与其生活环境相适应,下列叙述不正确的是A.鱼体呈梭型,用鳃呼吸,适于水中生活 B.荷的叶柄中空,便于根的呼吸C.家鸽前肢变成翼,适于空中飞翔 D.昆虫具有外骨骼,不易被天敌吃掉7.下列属于生物的是()A.珊瑚 B.鼠妇 C.钟乳石 D.恐龙骨骼8.下列各项中,不属于科学观察要求的是()A.有计划的步骤B.有观察记录C.大致看一下D.借助显微镜9.相信你认识了不少生物,也学会了区分生物和非生物。

下列属于生物的是()A.能用乐器演奏的机器人B.珊瑚礁C.能慢慢长大的钟乳石D.石头上的青苔10.下列有关生物的基本特征的叙述正确的是()A.生物都是由细胞构成 B.生物都可以快速奔跑C.生物都可以生长和繁殖 D.生物都可以进行光合作用11.蝙蝠常生活在黑暗的洞中,但它们仍可“看”到各种障碍物,因为它们是利用超声波来探测目标的,人类模仿蝙蝠的这一特点,发明了()A. 雷达B. 手电筒C. 望远镜D. 电视12.下列做法中,不属于正确的收集资料方法的是()。

A.查阅书刊报纸 B.采访有关人员 C.上网搜索D.编写拼凑数据13.下列描述不属于生物特征()。

A.愚公移山的“子又生孙,孙又生子”的精彩语句表述B.“碰碰香”植物触摸后会发出阵阵香气C.2015年9月26日在超强台风“杜鹃”的助力下,西北太平洋洋面最大风力达14级D.你们见过刚生下来的熊猫宝宝吗?“比拇指大一点,粉红粉红,肉乎乎的,全身没有毛,重量仅150克左右,但一个月后它的重量可达2000克”14.下列不属于生命现象的是()A.蜜蜂采蜜B.蝌蚪发育成青蛙C.蜘蛛结网D.钟乳石不断长大15.为调查一山区的生物种类,在设计调查路线时,应()A.选择好走的路线B.选择风景好的路线C.选择危险性小的路线D.选择生物种类多、环境有较多变化的路线16.在某地域调查生物的种类时,你认为正确的步骤排列是()①选择调查范围②归类③调查④整理资料⑤设计调查路线⑥分组A.①⑥⑤③②④ B.④①⑥⑤③②C.②④①⑥⑤③ D.①②③④⑤⑥17.下列属于生物的是A.钟乳石 B.机器人 C.七星瓢虫 D.无机盐18.下列选项中不属于生物的是()A.珊瑚虫B.小草C.机器人D.病毒19.下列关于生物基本特征的说法,错误的是()A.生物的生活需要营养 B.生物都是由细胞构成的C.生物可以对外界刺激作出反应 D.生物能排出身体产生的废物20.下列物体中属于生物的是()A.干制的玫瑰花B.刚开放的喇叭花C.正在升空的礼花D.鲜艳夺目的绢花21.下列关于生物基本特征的叙述中,错误的是( )A.生物的生活都需要营养 B.生物都能进行呼吸C.生物都能生长和繁殖 D.生物都由细胞构成22.生物学的领域非常广泛,你如果从事以下工作,其中属生物学的是A.建筑设计 B.文学创作C.基因工程 D.金融会计二、连线题23.请将下列结构与相应功能用线连接起来。

人教版七年级上册生物第一单元 第一章认识生物单元检测卷

人教版七年级上册生物第一单元第一章认识生物单元检测卷一、单选题1.下列描述正确的是()A.生物都是由细胞构成的B.植物可以吸收氧气,释放出二氧化碳C.能够运动的物体就一定是动物D.藤菇、珊瑚、松鼠都是生物【答案】B【解析】除病毒以外,生物都是由细胞构成的,A错误;植物可以吸收氧气,释放出二氧化碳,因为生物能进行呼吸,B正确;能够运动的物体不一定是生物,如汽车,C错误;珊瑚不具有生物的特征,不是生物,D错误。

2.白灵和妈妈脸上都有漂亮的酒窝,妈妈将这一性状通过()传递给白灵A.血液B.生殖细胞C.胎盘D.体细胞【答案】B【解析】生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。

3.小朋和同学调查了学校周围环境中的生物,将香樟、腊梅、玉兰、山茶归为一类,画眉、蚯蚓、蜻蜓和哈巴狗归为另一类。

他们依据的归类方法是()A.按照形态结构归类B.按照生活环境归类C.按照用途归类D.按照个人喜好归类【答案】A【解析】试题分析:在植物的分类中,花、果实和种子的形态结构常常作为分类的重要依据,如根据种子外有无果皮包被这一形态结构,我们可以把种子植物分为裸子植物和被子植物,题干中的油松、雪松、柏树、银杏种子外无果皮包被着,属于裸子植物,可归为一类;垂柳、白杨、桃树、玉兰的种子外有果皮包被着,属于被子植物,可归为另一类。

可见A符合题意。

考点:生物分类单位4.下列说法不符合科学观察要求的是 ( )A.有明确的目的 B.有计划C.要及时、详细的记录 D.不感兴趣时随便看看【解析】试题分析:观察是科学探究的一种基本方法,科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量,科学的观察要有明确的目的,观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来,要有计划、要耐心,要积极思考,及时记录,要交流看法、进行讨论,观察包括肉眼观察和运用器具观察,视觉有时会出现误差,精确的观察需要一定的工具,故选D。

人教版七年级生物上册第一单元第一章-认识生物-章节测试试题含答案

第一单元第一章章节测试题1.以下属于生物的是()A.生物书B.机器人C、珊瑚D细菌2.下列属于生物共同特征的是()A、都能运动B.都能呼吸C.都有细胞结构D.都能进行光合作用3.下列都属于非生物的一组是()A.竹和山石B.病毒和蘑菇C.空气和阳光D.松和丹顶鹤4下列哪些生物不具有细胞结构()A、向日葵B.青蛙C.S A R S病毒D.酵母菌5.动物学家用望远镜观察鸟类在树上筑巢,并将鸟的行为作详细的记录,这种研究生物行为的方法是()A.观察法B.实验法C.调查法D.描写记录法6.属于生物基本特征的是()A.能自由运动B.能制造有机物C.由细胞构成D.能生长和繁殖7.一般说来,生物种类不会由于一个个体死亡而导致该物种的绝灭,这是因为生体具有()A.遗传特性B.生殖作用C.生长现象D.应激性8.下列古诗中,描写生物生长发育的是()A.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯B.红豆生南国,春来发几枝。

C.夜来风雨声,花落知多少D.两个黄鸣翠梯,一行白鹭上青天9.下列说法不是所有生物共有特征的是()A.生物都是由细胞构成的B.生物都能生长、发育并繁殖后代C.生物的生活需要营养D.生物都要进行呼吸10.有一同学把两条鲜活鲫鱼中一条的尾剪掉,放入水中,观察两条鱼的运动状况,从中分析鱼的尾鳍的作用,这种方法是()A.观察法B.调查法C.探究实验法D.反证法11.草履虫在阳光下向暗处移动,在光线弱时向光源处移动,这一现象说明生物具()A.应激性B.遗传性C.适应性D.能发育12.下列物质中,属于非生物的是()A.牛和松树B.细菌和病毒C.玉米和高粱D.水和石头13.下列各项中的物质都属于生物的一组是()A.二氧化碳、牵牛花、苹果B.煤炭、鸟、真菌C.土壤、小草、柳树D.母鸡、酵母菌、病毒14.某学习小组在讨论生物的基本特征时,出现下列四种说法,其中正确的是()A.生物都需要从外界获取食物B.都需要吸入氧气,呼出二氧化碳C.同种的生物都是完全一样的D.生物对外界刺激能作出一定反应15.下列各项中,与植物的光合作用有相同生理功能的是()A.人吃饭B.给汽车加油C.小鸡破壳而出D.蘑菇由小长大16.下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是()A.热时人会出汗B.鯨呼气时会产生雾状水柱C.西瓜能进行光合作用制造有机物D.含羞草的叶受到触碰时会合拢17.探究的一般过程,其正确顺序是()①发现问题、提出问题:②作出假设;③表达交流:④设计方案:⑤实施实验得出结论A.①②③④⑤⑥B.①②④⑤⑥③C.①②④③⑤⑥D.①②④⑤③⑥18.对观察的描述不正确的是A.科学观察只能用眼睛,因为“眼见为实B.科学观察要有明确的目的,观察时要全面、细致和实事求是并及时记录。

(直通车)七年级生物上册 第一章 认识生物(含解析) 新人教版-新人教版初中七年级上册生物试题

第一节生物的特征【知识清单】知识点一:生物的共同特征(1)生物的生活需要营养(2)生物能进行呼吸(3)生物能排出体内产生的废物(4)生物能对外界刺激作出反应(5)生物能生长和繁殖(6)生物都有遗传和变异的特性(7)除病毒外,生物都由细胞构成【特别提醒】病毒是一类特殊的生物,它没有细胞结构,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质,其作为生物的主要特征是能繁殖。

知识点二:生物与非生物的区别生物非生物对刺激有明显反应对刺激没有明显反应能生长不能生长需要营养不需要营养能繁殖后代不能繁殖后代能适应和影响环境不能适应和影响环境有遗传和变异现象没有遗传和变异现象一般由细胞构成没有细胞结构【特别提醒】生物体的共有特征是区分生物与非生物的依据。

考点一:生物特征的理解【例1】“野火烧不尽,春风吹又生”说明生物所具有的特征是()A. 遗传和变异B. 对外界刺激作出反应C. 生活需要营养D. 生长和繁殖【解析】生物具有共同的特征,如遗传和变异,对外界刺激作出反应、生物的生活需要营养、生长和繁殖等。

“野火烧不尽,春风吹又生”描写的是生物的生长和繁殖。

【答案】选D。

【例2】下列现像中物体属于生物的是()A. 机器人弹钢琴B. 火山爆发时岩浆喷出C. 钟乳石在慢慢生长D. 馒头上长出“白毛”【解析】区分生物与非生物的关键是看有无生命现象。

机器人的行为受人的操纵,它无生命现象;火山喷发和钟乳石生长是自然现象;馒头上本来无“白毛”后来长出了“白毛”,“白毛”实际上是霉菌,有生命现象。

【答案】选D。

【例3】当触摸含羞草时,它的小叶会很快合起来,这说明含羞草具有的生命特征是()A.能够运动 B.能对刺激作出反应 C.需要呼吸 D.能产生反射【解析】该题描述的是含羞草能对刺激作出反应的特征。

【答案】选B【例4】下列关于生物基本特征的说法,错误的是()A. 生物的生活需要营养B. 生物都是由细胞构成的c. 生物可以对外界刺激作出反应 D. 生物能排出身体产生的废物【答案】选B【例5】下列不是由细胞构成的是()【解析】病毒是一类特殊的生物,它没有细胞结构,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质,其作为生物的主要特征是能繁殖。

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第1章 认识生物 一、选择题 1.“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”.该诗句描写的生命现象是( ) A.生物的生长发育 B.生物的遗传和变异 C.生物对刺激的反应 D.生物能适应一定的环境 2.“盼望着,盼望着,春天来了,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.”这句话体现了小草的生命现象是( ) A.需要营养 B.能生长 C.能呼吸 D.能排泄废物 3.3月,人工智能程序AlphaGo大胜韩国著名棋手李世石.下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准( ) A.是否耗能 B.能否运动 C.能否说话 D.能否生殖 4.“螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙,凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是( ) ①生物能生长 ②生物都有遗传特性 ③生物的生活需要营养 ④生物能变异. A.①② B.③① C.③④ D.③② 5.盆栽的绿萝,窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛,这一现象说明生物( ) A.能对外界刺激作出反应 B.能进行呼吸 C.能排出身体内产生的废物 D.生活需要营养 6.生物能够表现出非生物所不具有的生命现象.下列古诗描述的现象中,不包含生命现象的是( ) A.种豆南山下,草盛豆苗稀 B.离离原上草,一岁一枯荣 C.夜来风雨声,花落知多少 D.床前明月光,疑是地上霜 7.如图,在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,使两端液滴连通.在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁后,观察到草履虫纷纷从左侧培养液转移到右侧培养液.根据生物的特征分析,这一现象说明生物能( )

A.进行呼吸 B.进行运动 C.生长和繁殖 D.对外界刺激作出反应 8.种植在同一片天地内的玉米,其形态结构基本一样,但由于水肥条件的差异而导致玉米有高有矮,这说明生物体( ) A.能对各种刺激作出反应 B.具有遗传和变异现象 C.能够生长和发育 D.能够繁殖后代 9.“一猪生九仔,连母十个样”,这句话描述的生物特性是( ) A.生长 B.需要营养物质 C.遗传和变异 D.能排出体内废物 10.对外界刺激有反应是生物的基本特征之一.下列不属于该基本特征的是( ) A.大豆种子浸在水中会膨胀发软 B.人体受到外界抗原刺激会产生抗体 C.蜗牛受到触碰会缩回壳内 D.向日葵的花盘受太阳影响会向日转动 11.下列属于生物的是( ) A.恐龙化石 B.馒头上长出的白霉 C.慢慢长大的钟乳石 D.会唱歌的机器人 12.生物圈中的生物都具有的共同特征是( ) A.能进行活动 B.能繁殖后代 C.能进行反射 D.能呼吸并消耗氧气

二、填空题 13.生命在生物圈中的延续和发展,最基本的环节是生物通过 和 世代相续,生生不息. 14.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,从生物学角度分析:蛙鸣是一种求偶行为,然后交配、产卵、孵化成蝌蚪,说明生物具有 的特征.有人走近时,蛙不再鸣叫,这说明蛙能 . 15.生物学是一门实验科学,一切生物学知识都来源于对大自然的 与 .林奈对生物的 是生物学研究的基础;达尔文提出的 观点促进了人们对生物发展史的理解;今天的分子生物学是建立在沃森和克里克发现的 的基础上的. 16.除了 外,生物体都是细胞构成的. 是生物结构和功能的基本单位. 17.一般说来,一种生物不会由于个体的死亡而导致这个物种的灭绝,这是因为生物可以通过 和 ,完成种族的延续. 18.“离离原上草,一岁一枯荣.”这种生命现象说明生物具有 的特征. 三、判断题 19.生物都是由细胞构成的. (判断对错) 20.生长、繁殖等生命现象是生物具有的基本特征. .(判断对错) 21.只有动物才能对外界刺激作出一定的反应. (判断对错) 22.动物进行呼吸,植物不进行呼吸 .(判断对错) 23.在炎热的夏天,人会大量的排汗,汗液会带走体内的一部分废物. (判断对错) 24.会动的物体就是生物. .(判断对错)

四、实验探究题 25.请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物.(附《秋思》:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马.夕阳西下,断肠人在天涯.) 曲中的生物有: 曲中的非生物有: .

五、解答题 26.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,从生物学角度分析: (1)蛙鸣是一种求偶行为,然后产卵、发育成蛙,说明生物具有 特性.但当有人走近时,不再鸣叫,这说明蛙能对外界刺激作出 . (2)“蛙鸣求偶”是世代相传的一种性状,这反映了生物具有 的特性. 27.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句,试从生物学生长角度分析“红杏出墙”现象. (1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,红杏出墙属于 . (2)“红杏出墙”一方面是为了多争取阳光,以利于光合作用,制造更多的有机物,这反映了生物的生活需要 . (3)红杏伸出墙外开花结果,这反映了生物具有 的特性. (4)从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看,杏树属于 .(选填“生物”或“非生物”). 28.阅读并分析下列材料,探究生物具有什么特征. ①一粒桃树种子能萌发长成一株很大的桃树,并结出许多桃子. ②从同一株向日葵上取下两粒种子种下去后,长出的都是向日葵,但两株向日葵总是有一些形态特征不同的地方. (1)材料①说明生物 . (2)材料②说明生物 . 新人教版七年级上册《第1章 认识生物》单元测试卷 参考答案与试题解析

一、选择题 1.“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”.该诗句描写的生命现象是( ) A.生物的生长发育 B.生物的遗传和变异 C.生物对刺激的反应 D.生物能适应一定的环境 【考点】生物的特征. 【分析】生物的特征有:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.7、生物能适应一定的环境. 【解答】解:葵花向日倾,体现了生物能够对外界刺激作出反应.可见C正确. 故选:C

2.“盼望着,盼望着,春天来了,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.”这句话体现了小草的生命现象是( ) A.需要营养 B.能生长 C.能呼吸 D.能排泄废物 【考点】生物的特征. 【分析】生物的特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的. 【解答】解:小草偷偷地从土里钻出来,描述了初春小草的生长特点.因此,“盼望着,盼望着,春天来了,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.”这句话描述了小草的生命现象,体现了生物的能够生长的特征. 故选:B.

3.3月,人工智能程序AlphaGo大胜韩国著名棋手李世石.下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准( ) A.是否耗能 B.能否运动 C.能否说话 D.能否生殖 【考点】生物的特征. 【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的. 【解答】解:A、汽车奔跑需要耗能,但是汽车不属于生物,所以耗能不是判断是否是生物的标准,A不符合题意; B、能运动不是生物的特征,如植物不能移动位置.B不符合题意; C、能否说话不是判断是否是生物的标准,C不符合题意; D、生物能生长和繁殖,属于生物的特征,所以能否生殖是判断是否是生物的标准,D符合题意; 故选:D

4.“螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙,凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是( ) ①生物能生长 ②生物都有遗传特性 ③生物的生活需要营养 ④生物能变异. A.①② B.③① C.③④ D.③② 【考点】生物的特征. 【分析】此题考查的知识点是生物的特征.生物的特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.7.生物都能遗传和变异的特征. 【解答】解:“螳螂捕蝉、黄雀在后”体现了生物之间的捕食关系,说明生物的生活需要营养;“龙生龙,凤生凤”体现了生物亲子代之间的遗传现象,即题中的③②两项特征. 故选:D.

5.盆栽的绿萝,窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛,这一现象说明生物( ) A.能对外界刺激作出反应 B.能进行呼吸 C.能排出身体内产生的废物 D.生活需要营养 【考点】生物的特征. 【分析】生物的特征主要有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的. 【解答】解:生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应,盆栽的绿萝,窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛,是花卉对光的刺激的反应,说明生物具有对外界刺激作出反应的特性. 故选:A.

6.生物能够表现出非生物所不具有的生命现象.下列古诗描述的现象中,不包含生命现象的是( ) A.种豆南山下,草盛豆苗稀 B.离离原上草,一岁一枯荣 C.夜来风雨声,花落知多少 D.床前明月光,疑是地上霜 【考点】生物的特征. 【分析】生物具有一下特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的. 【解答】解:A、种豆南山下,草盛豆苗稀,体现了生物能够生长和繁殖,A正确; B、离离原上草,一岁一枯荣,体现了生物能够生长和繁殖,B正确; C、花落知多少,体现了生物的新陈代谢现象;C正确; D、床前明月光,疑是地上霜,是自然现象,不是生命现象,D错误. 故选:D.

7.如图,在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,使两端液滴连通.在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁后,观察到草履虫纷纷从左侧培养液转移到右侧培养液.根据生物的特征分析,这一现象说明生物能( )

A.进行呼吸 B.进行运动 C.生长和繁殖 D.对外界刺激作出反应 【考点】生物的特征. 【分析】生物的特征主要有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的. 【解答】解:生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应,在载玻片两端各滴一滴草

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