部编版人教版九年级语文上册九上语文第一单元检测卷(含答案)教案

第一单元检测卷 时间：120分钟 满分：120分 题序 一 二 三 四 总分 得分

一、语言知识及其运用(每小题2分，共10分) 1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是( ) A．枉．然(wǎng) 坟墓 深情凝．望(líng) 稍逊风骚

B．娉．婷(pīng) 黎明 树的摇曳．(yè) 一代天娇 C．冠．冕(guàn) 海峡 顿失滔．滔(tāo) 略输文彩 D．折．腰(zhé) 飘逸 分外妖娆．(ráo) 青草丰润 2．下列句子加点词语使用不正确的一项是( ) A．在晴朗的冬日，公园里有不少爷爷奶奶带着小朋友在做游戏，其中有个小姑娘红装．．

素裹．．，漂亮极了。

B．我们要始终相信，人类对真理的追求是一个永无止息．．．．的过程。 C．遇到困难时不要轻言放弃，要相信只要坚持不懈、努力拼搏，一定会柳暗花明．．．．，获得成功。 D．他的晚年生活很幸福，老伴健在，儿孙们也都陪伴在身边，尽享天伦之乐．．．．。

3．下列句子没有语病的一项是( ) A．位于上饶的“源·建筑科技文化馆”，是国内首家第一个以展览展示建筑科技、文化为主旨的专业性展馆。 B．这次的“爱鸟护鸟，我在行动”主题公益活动，宣传组列举了大量事实，控诉了人类破坏大自然滥杀动物。 C．古体诗向近体诗的嬗变使诗歌在格律、形式和艺术技巧等方面发展到一个新的高度。 D．由江西省文联滕王阁文学院举办的青年作家改稿班以扶植并发现本土文学新人为宗旨。 4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( ) ①我想，这是对读书意义的深刻体悟和精辟总结。 ②我们的社会难以传承深邃的智慧、伟大的精神。 ③读书不仅仅是为了生存，更是为了充实我们的精神世界，提升我们的生命质量。 ④缺少书籍的滋养，我们的精神世界会是一片荒芜和狼藉。 ⑤读书是门槛最低的高贵举动。 ⑥我们的文化也会缺乏不断向前发展的动力。 A．③①⑥④②⑤ B．④②⑥①③⑤ C．⑤③①④⑥② D．⑤①③④②⑥ 5．对下列句子修辞手法的判断有误的一项是( ) A．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。(对偶、比喻、拟人) B．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……(反问) C．长大后，乡愁是一张窄窄的船票。(比喻) D．鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳。(排比、拟人) 二、古诗文阅读与积累(24分) (一)阅读下面古诗，完成第6～7题。(每小题2分，共4分) 恨 别 杜 甫 洛城①一别四千里，胡骑②长驱五六年。 草木变衰行剑外③，兵戈阻绝老江边。 思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。 闻道河阳近乘胜，司徒④急为破幽燕。 【注】①洛城：洛阳。②胡骑：指安史之乱的叛军。③剑外：剑阁以南，这里指蜀地。④司徒：指李光弼，他当时任检校司徒。上元元年(760)三月，检校司徒李光弼破安太清于怀州城下。四月，又破史思明于河阳西渚。当时李光弼又急欲直捣叛军老巢幽燕，以打破相持局面。 6．下列对诗歌内容理解不正确的一项是( ) A．首联领起“恨别”，点明思家、忧国的题旨。“四千里”，恨离家之远；“五六年”，伤战乱之久。 B．颔联中“草木变衰”写出了草木的盛衰变易，承上句的“五六年”，暗示入蜀已有多年，同时也与下一句的“老”相呼应，暗比诗人自己的飘零憔悴。 C．颈联通过“宵立昼眠，忧而反常”的生活细节描写，曲折地表达了思家忆弟的深情。 D．尾联抒发了诗人听到唐军已破幽燕、平叛乱的喜悦心情。 7．下列对诗歌的赏析不正确的一项是( ) A．诗人坐卧不宁的举动，正委婉曲折地表现了怀念亲人的无限情思，突出了题意的“恨别”。 B．这首诗以充满希望之句作结，感情由欢快转为悲凉，显示了诗人胸怀的开阔。 C．这首七律用简朴优美的语言叙事抒情，言近旨远，词浅情深。 D．这首诗抒发了诗人流落他乡的感慨和对故园、骨肉的怀念，表达了诗人希望早日平定叛乱的爱国思想。 (二)阅读下面文言短文，完成第8～11题。(12分) 鞠咏为进士，以文学受知于王公化基。及王公知．杭州，咏擢第，释褐①为大理评事，知杭州仁和县。将之官，先以书及所作诗寄王公，以谢．平昔奖进，今复为吏，得以文字相乐之意。王公不答。及至任，略不加礼，课②其职事甚急。鞠大失所望。于是不复冀．其相知，而专修吏干矣。其后，王公入为参知政事，首以咏荐。人或问其故，答曰：“鞠咏之才，不患不达。所忧者气峻而骄，我故抑之，以成其德耳。”鞠闻之，始以王公为真相知也。 【注】①释褐：脱下布衣。②课：督促。 8．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分) A．以文学/受知于王公化基 B．先以书及所作诗/寄王公 C．鞠/大失所望 D．始以王公为真/相知也 9．解释文中加点的词。(3分) (1)知( ) (2)谢( ) (3)冀( ) 10．翻译文中画线句子。(4分) (1)及至任，略不加礼，课其职事甚急。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)鞠咏之才，不患不达。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11．王化基对鞠咏“故抑之”的原因是什么呢？(用自己的话回答)鞠咏最后为什么把王化基当作自己的良师益友？(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (三)诗文积累。(8分) 12．填补下列句子的空缺处。(每空1分) (1)望长城内外，________________________。 (2)江山如此多娇，________________________。 (3)假如我是一只鸟，________________________。 (4)__________________，枳花明驿墙。 (5)____________________？雪拥蓝关马不前。 (6)知汝远来应有意，______________________。 (7)______________________，寒林空见日斜时。 (8)露从今夜白，__________________。 三、现代文阅读(30分) (一)阅读下面文章，完成第13～17题。(17分) 草木旧知 鄢 虹 要赏一场好银杏，其实难得。北京入冬早的年份，立冬前几日便可有雪，彼时银杏正值转黄之时，不经冻，大雪一压，冷雨一打，半青不黄的叶子也湿漉漉地落了一地，让人心里直叹可惜。 放在五六年前，深秋时的北大，当属31楼底下最热闹。黄得亮堂堂的一小段路，处处车马喧阗，长枪短炮架着扛着，还时不时有拍婚纱照的。楼前的银杏慷慨，地上积了厚厚一层，头顶依旧枝柯蔽日，风起时，还在纷纷地落。 如此盛景，至多不过三五日，早了叶子尚未黄透，晚了零落稀疏，最要紧，得有好天气养着。我刚入学时，北京的蓝天尚属寻常。只要不下雨，澄蓝的天，真是浸透着阳光的海，令人时时想起林庚先生。在干燥温暖的阳光里泡着，银杏才养得出丰沛饱满的黄叶，一如好酒陈年。若得上天成全，中途没有雨雪搅扰，最终熟透时，便可醉人心目。 一开始只要那前后十来日没有雨雪便好。深秋雨，初冬雪，皆湿冷入骨，若连日有此，银杏必伤神韵，黄得瑟缩衰颓，失却应有的鲜洁明润，且不等放晴便稍稍零落。后来，尘霾渐起，不见长安，爽快的碧空黄叶，便更难见到了。前年31楼拆除重建，大动干戈，楼前银杏颇遭戕损，元气大伤。昔年盛景，竟如华胥一梦，言之思之，已渐使人恍惚生疑。 学校这几年拆了不少老楼，捎带着折了的植物多了，28楼北面的杨树，亦在此数。 刚来北京时，我还没怎么见过温带的落叶阔叶林。九月开学，慌忙间十月又匆匆过去，十一月入秋，北风乍起。每天从31楼出门，走过博实超市前的那条小路去上课，头顶都有一片震耳欲聋的海，滚滚地朝前涌。 那时才知道什么叫“高树多悲风”。南方的芭蕉雨点滴霖霪，愁损北人，北方轰轰烈烈的秋声，也着实让我惆怅了好一阵。过不了几天，这些北方的树便开始落叶。杨树太高，树叶又密又大，罡风一吹，漫天落木好似没有来处，直教人逃都逃不出去，如果再来一场雨逗引秋心，当真能让人无可奈何。 等到看惯落叶，听惯秋声，已经在北京待足了两三年。此时不甚在意秋天的杨树，却总是在春末夏初时纳闷：明明刚长了嫩叶，怎么就绿得这么深了？ 只在此春中，春深不知处，时日悠闲，是该有此一问。据说春天的满城飞絮，有一多半是杨絮，渐暖时分，偏偏飘出一场“雪”来，蒙蒙乱扑行人面，也是先前没见过的景象。常走的那条路上，种的似乎是加拿大杨，属黑杨之一种。除此之外，学校里还有毛白杨，灰白的树皮上有菱形散生的黑色皮孔，很好认。不知黑杨因何得名？入夏以后，这树倒真是绿得发黑，熏风过处，带角质层的阔大叶片翻腾出粼粼的白光，看得人犯困。 我从没想过它们会被砍掉，也没想过要给它们拍照，再相见时，数了两遍路旁突兀的树桩，暗恨草木无情，不知自保。日本有个说法叫一期一会，所有的相遇，都当它有今日无明日，想做的事，该尽的心，不要留到下次。彼时无端想起此语，只觉其见事通透。 然而都算不上什么大事。生死盛衰，人亦难免，何况草木？不过曩昔相识，影迹尚在，一旦过其旧址，难免怀想，平白生出几段絮语，聊遣愚衷罢了。 (选自《光明日报》2017年03月03日15版) 13．作者说“暗恨草木无情，不知自保”，是什么使作者生发如此感慨？请概括。(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14．结合文章内容，说说你对文章标题的理解。(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 15．赏析文章第三段中画线的句子。(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 16．联系上下文分析“然而都算不上什么大事”一句，说说作者在这里想表达些什么。(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 17．“生死盛衰，人亦难免……”，请结合原文，说说你认为应该如何做到“一期一会”。(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (二)阅读下面文章，完成第18～22题。(13分) 丝路“糖史” ①中国人食用及制作蔗糖的历史十分悠久，其发展历程同陆上丝绸之路及海上丝绸之路都有着密切的关系。 ②甘蔗原产热带，公元前传播、种植于印度及南洋地区。先秦时期中国南方就已开始种植及食用甘蔗，常见的食用方法为生啖或榨取“柘(zhè)浆”直接饮用。后来，人们也尝试对蔗浆粗加工，即以曝晒煎煮去掉蔗浆中的部分水分，制成浓度较高的“蔗饧(táng)”。“蔗饧”乃是一种稠厚的糖浆，若是进一步冷凝，可以固结为赤褐色的糖块，因其形色似石，味甜如蜜，得名“石蜜”。不过，这种粗制糖块水分含量大，极易溶解，不易运输。而在不产甘蔗的北方，人们要想品尝石蜜的滋味，就得依靠沿丝绸之路远道而来的外国使团和西域胡商。他们带来的“西极石蜜”产于西域，因经过高超的脱水处理而呈干燥的饼块状，不但易携带，易储存，而且滋味品质都优于南方粗制的蔗饧。 ③公元661年，唐高宗命人从印度请来10位制糖专家，利用印度的“竹甑(zèng)法”制出了颜色较浅亮的精沙粒糖“煞割令”。自此，天竺制糖法在中华神州落地生根，而印度的制糖技术也在新的环境、新的理念下获得富有想象力的改进与完善，为中国在世界蔗糖文化