美术大班砂纸画教案大全

美术大班砂纸画教案大全

教案标题:美术大班砂纸画教案大全

教案目标:

1. 帮助大班学生了解砂纸画的基本概念和技巧。

2. 培养学生的创造力和艺术表达能力。

3. 提供多样化的砂纸画项目,以满足学生的兴趣和发展需求。

教案一:砂纸画基础技巧训练

时间:1课时

教学目标:

1. 学生能够理解砂纸画的概念和特点。

2. 学生能够掌握砂纸画的基本技巧,如用砂纸画笔刷、擦拭等。

3. 学生能够创作简单的砂纸画作品。

教学步骤:

1. 引入:通过展示一些砂纸画作品,激发学生对砂纸画的兴趣。

2. 讲解:简要介绍砂纸画的定义和特点,以及常用的工具和材料。

3. 示范:展示砂纸画的基本技巧,如用砂纸画笔刷涂抹砂纸、用手指擦拭等。

4. 实践:让学生自由尝试砂纸画的基本技巧,并创作简单的砂纸画作品。

5. 分享与总结:让学生展示他们的作品,并进行互动交流。总结今天学到的砂纸画基础技巧。

教案二:砂纸画与自然元素

时间:2课时

教学目标:

1. 学生能够观察和描述自然元素的形态和颜色。

2. 学生能够运用砂纸画技巧创作具有自然元素主题的作品。

3. 学生能够表达对自然的情感和想象力。

教学步骤:

1. 引入:通过观察自然元素的图片或实物,引发学生对自然的兴趣和情感。

2. 讲解:讲解自然元素的形态和颜色特点,并介绍如何运用砂纸画技巧表现自然元素。

3. 示范:展示如何使用砂纸画技巧创作具有自然元素主题的作品,如树木、花朵等。

4. 实践:让学生选择自己喜欢的自然元素主题,并运用砂纸画技巧创作作品。

5. 分享与总结:让学生展示他们的作品,并进行互动交流。总结今天学到的砂纸画与自然元素的创作方法和经验。

教案三:砂纸画与故事绘本

时间:2课时

教学目标:

1. 学生能够欣赏和理解故事绘本中的图画内容。

2. 学生能够运用砂纸画技巧创作与故事绘本相关的作品。

3. 学生能够表达对故事的理解和想象力。

教学步骤:

1. 引入:通过展示故事绘本的插图,激发学生对故事的兴趣。

2. 讲解:讲解故事绘本中的图画内容,并介绍如何运用砂纸画技巧创作相关作品。

3. 示范:展示如何使用砂纸画技巧创作与故事绘本相关的作品,如主人公形象、关键场景等。

4. 实践:让学生选择自己喜欢的故事绘本,并运用砂纸画技巧创作相关作品。

5. 分享与总结:让学生展示他们的作品,并进行互动交流。总结今天学到的砂

纸画与故事绘本的创作方法和经验。

教案四:砂纸画与抽象艺术

时间:2课时

教学目标:

1. 学生能够理解抽象艺术的概念和特点。

2. 学生能够运用砂纸画技巧创作抽象艺术作品。

3. 学生能够表达对抽象艺术的情感和想象力。

教学步骤:

1. 引入:通过展示抽象艺术作品,激发学生对抽象艺术的兴趣。

2. 讲解:简要介绍抽象艺术的定义和特点,并介绍如何运用砂纸画技巧创作抽

象艺术作品。

3. 示范:展示如何使用砂纸画技巧创作抽象艺术作品,如色彩运用、线条表现等。

4. 实践:让学生自由尝试砂纸画与抽象艺术的结合,并创作抽象艺术作品。

5. 分享与总结:让学生展示他们的作品,并进行互动交流。总结今天学到的砂

纸画与抽象艺术的创作方法和经验。

以上是美术大班砂纸画教案大全的示例,根据具体教学实际情况,可以适当调

整教案的内容和时间安排,以满足学生的学习需求和兴趣发展。

大班美术公开课教案及教学反思《砂纸画美丽的花朵》

大班美术公开课教案及教学反思《砂纸画美丽的花朵》 教学目标: 1、知道花朵的结构,颜色的变化。 2、掌握画砂纸画的技法,能用不同的力度和色彩表现画面的主次层 次。 活动准备: 各种花图片、砂纸画范例、人手一张砂纸、蜡笔。 活动过程: 一、出示各种花图片,讨论引出课题: 大自然里有许多漂亮的花,今天老师都给这些漂亮的花拍了照片,带来给小朋友看。 小朋友你们喜欢那一朵花,都可以说说花的颜色和形状吗? 小结:花有花心、花瓣;每朵花的花瓣颜色都不同(如:从花心深深的红慢慢就变白了) 二、教师讲解示范: 1、出示白纸和砂纸,让幼儿观察砂纸的特点,大胆讲述砂纸和白纸 的不同之处。 (白纸光滑、涂上颜色鲜艳,砂纸底色深、粗糙、上面有小沙砾、对油画棒的着色力较好。) 2、画画时用什么样的方法涂色呢?教案来自:屈;老师教;案网.师幼共同用手指抚摸手背的方法感受力度的轻重。 (涂底色时用油画棒平贴在砂纸上轻轻的扫过。画主要部分时要用力,象手指重重的按在手背上。) 3、引导幼儿大胆在砂纸上画出漂亮的花朵。 (1)用白色蜡笔画出花的外形。 (2)试涂各种颜色,探索发现适合砂纸画选用的颜色。 (花心黄黄的、花瓣颜色从花心深深的红慢慢变白) 三、幼儿作画,教师巡回指导。 鼓励能力弱的幼儿大胆作画。 四、作品展览,幼儿互评。 从画面的主次层次表现情况、颜色的选择、内容的表现的情况。 活动反思: 花是同学们喜爱的植物,真实的花给人们带来了美丽的环境,美好 的心情。装饰花卉又称花卉图案。图案本身来源于自然,又不同于自然。自然形象虽然很美,但它还不能满足人们对美的需求,人们的生 活需要用更加理想、更加超然的艺术形象进行美化,因此就有了由自 然形象变为装饰形象的过程,也就是图案变化。本课花卉图案设计是 在对花卉熟悉的基础之上,对自然花卉物象的艺术加工。本课内容重 点是设计应用。 这节课基本上完成了教学目标,教学设计比较合理,电教手段的运 用使学生比较直观地了解了图案设计的过程与方法,学生学到了图案 设计的有关知识。另外,在课上发现学生创作不够大胆,能够马上示

幼儿园大班美术活动教案15篇

幼儿园大班美术活动教案15篇 幼儿园大班美术活动教案1 活动主线:教学中要引导学生具体的分析欣赏各种小食品包装的实物,具体的理解食品包装的形式与内容的统一,形式与对象(儿童年龄特点)的统一,以及最具生活趣味的艺术特点。 教学目的:通过画各种小食品,引导学生加深理解形状和色彩等绘画知识,培养学生的观察能力、记忆能力和绘画表现能力。教学重点:小食品的特点和装饰特点的理解与表现方法。 教学难点:小食品的不同形状特点与不同装饰风格的表现。 教学准备:1.学生自带一样小食品。要求没有教师的允许下不许打开,违反者禁止参加本课的活动。 作业要求:写生或想象画几个小食品,要注意好外形特点和图案与色彩的设计效果。 活动过程 一、小食品观赏活动。解决以下问题(培养学生敏锐的审美感知能力)(造型的审美) 二、教师小结学生在研究的过程中,发现的色彩运用的规律。 三、把你观察的小食品画出来。适当讲授构图技巧。可以进行随意的组合(审美能力的理解。a美术知识的介绍) 四、调查反馈。 1.读自己的研究报告,张贴自己的研究成果。

2.比一比谁的小食品画的又象又好。(d通过学生优秀作业的对照、比较、鉴别) 五、布置作业,通过研究,我们学习了对事物的细致的观察。回家每人选一样物体进行调查,自己写一份调查报告。下节课我们进行更多的交流。 幼儿园大班美术活动教案2 一、活动目标 1、通过观察、讨论,发现多种蔬菜内外部纹路特征,激发对蔬菜、对植物的兴趣与探究欲望。 2、能大胆的根据蔬菜的内外部纹路特征合理地组合、制作彩印画,体验创作的快乐。 二、活动重难点 重点:用蔬菜横切面蘸上水粉颜料进行印画,体验蔬菜印画的乐趣。难点:能用各种蔬菜横切面蘸上水粉颜料进行组合、添画,印出多种形象。 三、活动准备 洋葱、玉米、莲藕、辣椒、花菜,颜料、棉签、篮子。 四、活动过程 1、通过谈话,丰富幼儿对蔬菜的认识 师:今天老师请了好多蔬菜宝宝来班上做客,它们说想和我们小朋友一起做游戏、学本领。我们来看看都有哪些蔬菜宝宝来了呢? 2、引导幼儿观察蔬菜横切面,激发幼儿的探究欲望

大班美术活动《花》教案

大班美术活动《花》教案 大班美术活动《花》教案1 活动目标: 1、幼儿能大胆想象,创造性地绘画出花的一家,并添画出花的一家去哪里旅行。 2、体验情景式绘画的`乐趣,培养幼儿大胆的绘画表现力。 活动准备: 《花仙子之歌》的磁带、轻音乐、作品展示背景、花的胸饰每人一个,彩色卡纸、记号笔人手一张。 活动过程: 一、听《花仙子之歌》入活动室。 1、"小朋友,你们喜欢花吗?今天也让我们成为一朵美丽的花儿,好吗?" 2、"来,花宝贝们,让我们一起动起来吧!" 二、出示花宝宝,谈话引出课题。

1、"我们都是美丽的花儿,瞧,这又是什么呢?"(原来是咱们家的花宝宝) 2、"为什么说它是花宝宝而不是花爸爸或是花妈妈呢?"小结:原来不同年龄的人他的脸部特征是不一样的!今天我想讲关于咱们花的一家的故事。 三、师生共同做画《花的一家》 在几片大叶子上住着花宝宝的一家。一天早晨,天气特别好,花宝宝一家出来晒太阳了。花宝宝伸了个懒腰先出来了,瞧,他长得虎头虎脑,两只大眼睛好像会说话,再看他的嘴巴,真好玩,才长了两颗牙呢!接着出来的是我们的花爸爸,花爸爸可是咱们家里的当家人,瞧,他长得特别的高大,威猛。浓眉大眼,还留着两撇胡子。最后出来的是花妈妈,花妈妈是花的一家里面最爱漂亮的一个,你瞧她有着S形的身材,再看她的脸,柳叶眉,丹凤眼,樱桃小嘴,真美,花妈妈还特别时髦,今天特意去烫了个现在很流行的发型:大波浪。真漂亮。 四、提问,发散幼儿思维。 1、花宝宝家里都有哪些人? 2、还会有谁?他们都有什么特征,表情怎样? 小结:花宝宝有着幸福的一家,他们每天都在一起,相亲相爱,不离不弃,永远幸福快乐地在一起。听,它们正在聊天呢,

沙画大班美术活动教案

沙画大班美术活动教案沙画大班美术活动教案1 活动目标: 1、在熟悉沙的特性的基础上,初步学习沙画的作画步骤。 2、激发幼儿热爱大自然的情景,大胆表现大自然的美丽景色。 3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动重难点: 重点:学习沙画的作画步骤。 难点:把固体胶涂均匀。 活动准备: 1、小勺、大盘子、固体胶。 2、桌子上放卡纸及油画棒、水彩笔、彩沙,幼儿任选一种材料作画,也可两种工具交替使用。 活动过程: (一)语言引导,引起兴趣。老师请幼儿介绍去朱家尖看沙雕、到海边玩的经验并通过提问来引起幼儿对活动的兴趣。 提问: (1)为什么大家都爱去朱家尖玩? (2)在大海边还可以做些什么事? (3)沙可以做沙雕,还可以做什么? (二)老师出示范画,引导幼儿欣赏讨论。让幼儿看看画上有什么,一起寻找这张画的“特别”之处,说说它与我们平时的画有什么不同?(有一处地方是用沙来代替的)老师还可以引导幼儿观察画面,启发幼儿运用已有的技能及新的方法组合创作。 (三)老师操作演示。

重点演示作沙画的步骤: (1)决定画面中某一部分作沙画,留出不涂色; (2)将留出部分用固体胶涂均匀; (3)选择彩沙并将沙撒在固体胶上,用小勺背面抹匀; (4)把卡纸竖起,让多余的彩沙掉到大盘里;教师可让幼儿观察固体胶涂均匀与不均匀的不同效果,体会到做事认真、仔细与“美”的关系。 (四)幼儿创作。 (1)教师提示幼儿将平时所见到的海边风景表现出来。 (2)引导幼儿选择多种材料作画并选择最突出部分做沙画,选择合适的彩沙色彩。 (3)当有的幼儿固体胶没涂均匀,沙画部分出现“漏洞”时,应劝阻幼儿不要加涂固体胶,否则会使画面一团糟,鼓励其下次尝试。 (五)引导讲评。 (1)将幼儿作品展示出来,集体找找或由作者介绍哪一部分是沙画。 (2)说说制作时的体会。这样有助于幼儿动作的内化和思维发展,同时也为幼儿创设了相互学习,共享成功乐趣的环境。 活动反思: 大班幼儿手部肌肉的灵活性、准确性日趋提高,如果一成不变地使用同一种工具,同一种方法,将不利于促进手部肌肉的正常发展,也不利于艺术的表现和创造。此活动结合我市特有的优势――沙雕,让幼儿对沙充满了神奇和向往,又迎合幼儿爱玩沙的心理,利用彩沙的特点与艺术活动相结合,为幼儿创设了大胆表现、自由创造、充分尝试的机会,能进一步扩大使用工具材料的范围,体会多种材料组合创造的效果,从而提高艺术表现能力。 沙画大班美术活动教案2 活动目标: 1.感受沙子不同的绘画方式,了解两种色彩混合的变化; 2.能大胆尝试用沙子进行绘画,并用滴管给沙子上色;

幼儿美术意愿画教案

幼儿美术意愿画教案 幼儿美术意愿画教案1 活动名称:夏天来了 (大班活动) 设计意图:通过教师引导,让幼儿大胆发挥想象,自由绘画,并在教师指导下,较生动,准确的进行绘画,及填充颜色。 活动目标: 1、感知夏天,了解夏天的景物特点,以及夏天天气变化。 2、能够比较形象的绘画“夏天”,色彩搭配得当,自由发挥想象。 3、喜欢夏天,感受夏天带来的快乐。 活动准备:关于夏天的图片,夏天来了背景音乐、水彩笔(每人一份)幼儿创作的图画、铅笔。 活动难点:幼儿自由发挥想象进行绘画。 活动过程:

一、教师提问幼儿:“小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?”幼儿集体回答。教师问:“那你们知道春天过去了,什么季节会来吗?”幼儿回答,引出夏天。 二、教师问幼儿喜欢夏天吗,幼儿回答喜欢或不喜欢,教师根据情况回答。说:“那么今天老师就给小朋友们说一说夏天。“你们听-- 夏天来了”开始播放幻灯片。 三、教师配合《夏天来了》背景音乐及图片,讲述夏天,介绍夏天“花儿开了,蓝蓝的天空,又大又甜的西瓜,欢乐的沙滩玩耍,可爱的熊猫宝贝..” 四、教师讲述完毕,问幼儿:“小朋友们,你们眼中的夏 天是什么样的呢?” 提出要求: 1)请幼儿发挥想象画出自己眼中的夏天。 2)保管好自己的水彩笔,图画时注意保持清洁。 3)幼儿自由发挥,教师巡回指导。提醒: 涂颜色时候用笔力度均匀,色彩均匀,合理。 五、结束活动,经过教师指导,完成作品后,教师将幼儿的画贴在教室展示墙上。

活动延伸:上一堂手工课,准备彩纸,教幼儿剪蜻蜓、蝴蝶,贴在教师事先准备好的夏天展示墙上,装饰班级。 幼儿美术意愿画教案2 设计意图: 砂纸在日常生活中作为打磨工具出现幼儿并不陌生,但在砂纸上作画却是第一次,大班幼儿具有较强的好奇心,动手能力教强,喜欢尝试探索,结合这一特点,选择这个活动,激发幼儿大胆常识作画,感受砂纸画与纸画画的不同,掌握在砂纸上作画的技能。 活动目标: 1、探索尝试用砂纸作画,充分想象画出与众不同的自己喜欢的画面。 2、掌握画砂纸画的技能,能用不同的力度和色彩表现画面的主次层次。 3、感受画砂纸画的乐趣。 活动准备:油画棒、试涂颜色的砂纸、人手一件半成品砂纸贺卡、作品展示区

大班沙画美术教案优秀

大班沙画美术教案优秀 一、设计思路: 这节课是一个延伸课程,我们园在进行玩教具制作时进行了皮影的制作,我有幸参与了制作活动,在制作时幼儿也对我做的“鸡妈妈”产生了很大兴趣,并问东问西让我把做的过程讲给他们听,在制作完成后我为孩子们表演了这个皮影戏《蛇偷吃了我的蛋》,幼儿看过皮影后,对布上反射出的图像很感兴趣,并尝试着和老师一起表演。在表演的过程中,幼儿对光和影子的变化深深的吸引了。借此机会我们生成了光影添画,《贝壳艺术》。 我们地处海南,贝壳便是随处可见,形形色色的贝壳种类繁多,形态各异,这正是我们海南的独有特色,所以我选择贝壳为我这节课的主角。光影绘画表现事物的基础是光,如果没有光,我们就无法看到五彩斑斓的世界,更别提作画了。光使物体呈现在幕布上的轮廓,让幼儿有自我想象的空间,敞开艺术的翅膀在想象的空间里任意翱翔。在教学实施前我们给幼儿欣赏了大量的图片,让幼儿有实际操作延着物体的轮廓绘画的基础,并了解在物体轮廓的基础上添加一些线条变成精美的画面,引导幼儿讲述自己创作作品的意图。 幼儿有了以上的欣赏和铺垫,然后通过学习的方法,让幼儿探讨用不同种类的贝壳产生多种光影反射出的影子,幼儿通过影子描绘在纸上并加以造型能力和情感表现能力。加强了幼儿创新能力,又调动了幼儿的学习积极性,还可以对他们进行艺术熏陶。 二、活动流程 (一)、活动目标: 1、引导幼儿观察并描出贝壳在灯光照射下的影子轮廓,让幼儿根据轮廓大胆尝试创意添画。 2、体验光影添画的乐趣。 (二)、活动准备: 材料准备:海星、螃蟹、海马、章鱼、投影仪、灯、白幕布、手电筒、纸、各种贝壳、油画棒、贴了透明胶的白纸。 经验准备:幼儿在画画之前有描实物轮廓的经验。 (三)、活动过程: 1、游戏导入,激发幼儿兴趣。 游戏活动《猜猜它是谁》

大班美术活动沙画教案【含教学反思】

大班美术活动沙画教案【含教学反思】 一、教学背景 这是一次大班美术活动沙画教学,学生年龄为4-5岁,本次课程旨在通过沙画活动,培养学生的艺术表现力、想象力、和创新意识。 二、教学目标 1.能够理解沙画的概念,能够用沙子、颜料等材料制作基本的沙画作品。 2.能够感知色彩,对色彩的配合有基本的理解。 3.能够体验艺术带来的美好情感。 4.能够培养艺术想象力、创新能力,发挥自己的创造力。 三、教学内容 1.知识讲解:沙画是一种艺术形式,它通过将沙子、颜料等材料铺在平面上,再利用各种手法塑造出美丽的图案、形态。 2.教学过程: 1.关注学生:与学生互动,询问学生们对艺术的印象,创造积极向上的学习氛围。 2.观看示范:利用幻灯片或视频向学生展示沙画制作的过程和作品,激发学生的兴趣。 3.分配材料:让学生拿到所需材料,并对材料进行认知。 4.制作沙画:老师可以给出一些简单的图形形状,让学生根据自己的想象,用沙子和颜料相结合的方式进行沙画制作。 5.作品展示:让学生宣传自己的作品,并邀请其他学生进行欣赏。

四、教学反思 1.教学建议:在教学过程中,可以多给予学生一些自由发挥的空间,比如给予学生自由创作的时间、让学生自由选择沙子和颜料搭配的方法等,这样可以更好的发挥学生的个性化想象力和创造力。 2.教学经验总结:沙画作为一种具有一定难度的艺术形式,对学生的细节观察和手部协调能力有一定要求。在教学过程中,老师可以根据学生的个人实际情况,选择合适的难度和形式,引导学生逐步掌握沙画的技巧,并给予学生充足的鼓励和赞扬。最后,通过作品展示,让学生体验到艺术带来的美好情感,更好地提升学生的艺术修养和形象素质。

幼儿园大班画画教案

幼儿园大班画画教案 活动目的: 1.体验大胆创作的乐趣。 2.借助想象,初步感受延续想象画的风格特点,尝试用丰富的线条和色彩进行表现。 活动准备: 1.多媒体课件。 2.幼儿绘画工具:记号笔、油画棒、画纸。 活动过程: 1.出示课件,启发幼儿想象,引起兴趣。 师:小朋友,你们喜欢画画吗老师也非常喜欢,你们看我画了什么它象什么 2.演示课件,初步感受延续想象画的风格特点。 师:我觉得以前画画的方法不好玩,我想随意画。我在这幅画的 上面添加了一条曲线,再画上一条曲线和它相交,图的中间画一些弧线、圆圈,下面画一条折线,看,一幅画就画好了。 (1)提问:你们从这幅画里看到了什么 (2)演示课件,展示从画中联想到的事物。 4.演示课件,隐性示范,帮助幼儿掌握画线条的要点,进一步展现延续想象画的风格特点。

(1)出现有基本形状的画面,这幅图画什么在上面添加线条,可以是曲线,可以是折线、圆圈。 (2)教师强调要点:从基本形状出发,根据自己的意愿添加线条,这些线条可以交织在一起,但线条不能太多太密,块面可以大一些。 (3)你们从这幅画里看到了什么我看到了飞马,我就给飞马涂上各种美丽的颜色,我在下面看到了一只老鹰,就给老鹰涂上颜色,后面是五彩云,最后涂上底色。 5.幼儿创作。 (1)教师提出要求。记住,画的时候,想怎么画线条就怎么画,画好线条后,看看你们画的线条里藏着什么,再涂上自己喜欢的颜色。 (2)鼓励能力较弱的幼儿大胆运用线条进行作画,引导能力较强的幼儿从不同角度进行想象,丰富画面。 6.展示作品,分享创作的快乐。 (1)幼儿介绍自己的作品,说一说画了些什么。 (2)请幼儿讲述别人的作品。 活动目标: 1、对美术活动有兴趣。 2、学习描画自己的手。 活动准备: 1、幼儿对手的形状及手的各部分名称已有初步的了解。

美术大班砂纸画教案大全

美术大班砂纸画教案大全 教案标题:美术大班砂纸画教案大全 教案目标: 1. 帮助大班学生了解砂纸画的基本概念和技巧。 2. 培养学生的创造力和艺术表达能力。 3. 提供多样化的砂纸画项目,以满足学生的兴趣和发展需求。 教案一:砂纸画基础技巧训练 时间:1课时 教学目标: 1. 学生能够理解砂纸画的概念和特点。 2. 学生能够掌握砂纸画的基本技巧,如用砂纸画笔刷、擦拭等。 3. 学生能够创作简单的砂纸画作品。 教学步骤: 1. 引入:通过展示一些砂纸画作品,激发学生对砂纸画的兴趣。 2. 讲解:简要介绍砂纸画的定义和特点,以及常用的工具和材料。 3. 示范:展示砂纸画的基本技巧,如用砂纸画笔刷涂抹砂纸、用手指擦拭等。 4. 实践:让学生自由尝试砂纸画的基本技巧,并创作简单的砂纸画作品。 5. 分享与总结:让学生展示他们的作品,并进行互动交流。总结今天学到的砂纸画基础技巧。 教案二:砂纸画与自然元素 时间:2课时 教学目标:

1. 学生能够观察和描述自然元素的形态和颜色。 2. 学生能够运用砂纸画技巧创作具有自然元素主题的作品。 3. 学生能够表达对自然的情感和想象力。 教学步骤: 1. 引入:通过观察自然元素的图片或实物,引发学生对自然的兴趣和情感。 2. 讲解:讲解自然元素的形态和颜色特点,并介绍如何运用砂纸画技巧表现自然元素。 3. 示范:展示如何使用砂纸画技巧创作具有自然元素主题的作品,如树木、花朵等。 4. 实践:让学生选择自己喜欢的自然元素主题,并运用砂纸画技巧创作作品。 5. 分享与总结:让学生展示他们的作品,并进行互动交流。总结今天学到的砂纸画与自然元素的创作方法和经验。 教案三:砂纸画与故事绘本 时间:2课时 教学目标: 1. 学生能够欣赏和理解故事绘本中的图画内容。 2. 学生能够运用砂纸画技巧创作与故事绘本相关的作品。 3. 学生能够表达对故事的理解和想象力。 教学步骤: 1. 引入:通过展示故事绘本的插图,激发学生对故事的兴趣。 2. 讲解:讲解故事绘本中的图画内容,并介绍如何运用砂纸画技巧创作相关作品。

幼儿园大班沙画绘画教案

幼儿园大班沙画绘画教案 一、教学目标 1.了解沙画绘画的基本概念,掌握沙画绘画的基本技巧; 2.能够自主选择合适的颜色、工具和材料,进行创意性的沙画绘画创作; 3.激发幼儿的想象力和创造力,培养幼儿的艺术和表现能力。 二、教学准备 教师准备:沙画工具、彩色沙、纸板;幼儿准备:穿着艺术围裙,保 持桌面整洁。 三、教学过程 1.引入环节(5分钟) 教师: 向幼儿介绍沙画绘画的基本概念,让幼儿通过听故事、看图片等形式,理解沙画的特点和艺术表现手法,激发幼儿的兴趣和好奇心。2.操作环节(40分钟) (1) 表示环节:教师让幼儿选择自己喜欢的图案,铺上一层彩色沙,通过手指轻轻碾压,将沙子压实,制作出图案轮廓。 (2) 填色环节:将需要填色的部分使用彩色沙进行染色,颜色鲜艳且不脱落。 (3) 清理环节:在绘画过程中,定期清理桌面,保持整洁卫生。 3.展示环节(15分钟)

已经完成沙画绘画的孩子,可以在教室内展示自己的作品,让全班同学欣赏和赞赏彼此的创作。 4.小结环节(5分钟) 教师:总结刚刚的教学过程,鼓励幼儿发表自己关于学习沙画绘画的感受和体会,提高幼儿对艺术的兴趣和热情。 四、教学评估 1.教师可通过以下方式对幼儿的沙画绘画能力进行评估: (1)观察幼儿是否掌握沙画的基本技巧,如图案轮廓铺设、填色等; (2)观察幼儿的动手能力、色彩感知能力以及艺术表现能力。 2.幼儿也可以通过互相欣赏展示自己的作品,发表自己对自己、同学的创作的看法,提高艺术修养和欣赏品味。 3.教师通过对沙画绘画课程的教学效果进行分析和反思,对下一次的授课进行适当调整和改善。 五、教学延伸 1.为扩大幼儿的艺术修养,教师可以根据幼儿年龄、兴趣和能力,增加音乐、舞蹈、剧本表演、展览等艺术类活动。 2.为帮助幼儿养成好的美术习惯,教师可以教育幼儿珍惜材料、爱护环境,避免大量浪费沙子,保持教学环境的整洁。

幼儿园大班优秀美术教案《丰富多彩的贺卡》及教学反思[精选五篇][修改版]

第一篇:幼儿园大班优秀美术教案《丰富多彩的贺卡》及教学反思 《大班优秀美术教案《丰富多彩的贺卡》含反思》这是优秀的大班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班优秀美术教案《丰富多彩的贺卡》含反思! 活动目标: 1、探索尝试设计贺卡,充分想象画出与众不同的自己喜欢的画面。 2、掌握贺卡的制作的技能,能用不同的力度和色彩表现画面的主次层次。 3、在学会制作不同类型的贺卡的基础上,让幼儿创造性的装饰各种图案,发展幼儿的创新能力。 4、根据已有经验,大胆表达自己的想法。 5、学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。 活动准备:油画棒、试涂颜色的砂纸、人手一件半成品砂纸贺卡、作品展示区各种贺卡彩笔各种纸卡. 活动流程: (一)欣赏各种贺卡,进行发散思维: 看老师给你们带来了什么礼物? 1、扩散思维:了解贺卡的种类:生日卡、贺年卡、毕业卡、圣诞卡、节日卡……、 问:你在哪里见过贺卡?它们都是什么形状的?这些贺卡有什么用处?让幼儿知道:贺卡可以传达友谊,表示相互祝福之情。 2、发散思维:为不同的贺卡分类:(根据材料、形状、内容、图案不同进行分类) 3、一点向多点发散思维:了解贺卡的演变:树叶贺卡--纸贺卡--电子贺卡(幼儿根据贺卡的不同进行讨论,说说自己贺卡的种类。) (二)创新制作贺卡: 1、幼儿观察砂纸的特点,砂纸和白纸的不同之处。砂纸和白纸有什么不一样的地方?引导幼儿大胆讲述砂纸与白纸的不同之处。 (白纸光滑、涂上颜色鲜艳,砂纸底色深、粗糙、上面有小沙砾、对油画棒的着色力较好。) 2、画画时用什么样的方法涂色呢?师幼共同用手指抚摸手背的方法感受力度的轻重。(涂底色时用油画棒平贴在砂纸上轻轻的扫过。画主要景物时要用力,象手指重重的按在手背上。)

大班美术教案《美丽的花朵》及教学反思

大班美术教案《美丽的花朵》及教学反思 (学习版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制学校:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的学习资料,如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of learning materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, nursery class lesson plans, kindergarten courseware, large class courseware, middle class courseware, small class courseware, said lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to know about different data formats and writing methods, please pay attention!

砂纸画教案

砂纸画教案 砂纸画是一种特殊的绘画形式,它使用砂纸作为绘画媒介,通过粗糙的纹理和纤细的颜料,创造出独特的艺术效果。它可以通过运用不同颜色的砂纸,通过剪裁、碾压、涂抹等手法,表现出丰富的绘画效果。下面是一份关于砂纸画的教案,以供参考。 一、教学目标: 1.了解砂纸画的特点和绘画方法; 2.培养学生的观察力、想象力和创造力; 3.提高学生的绘画技巧和艺术品味。 二、教学准备: 1.砂纸画相关的图片和作品欣赏; 2.各种颜色和质地的砂纸; 3.铅笔、橡皮、铅笔刀; 4.颜料、刷子; 5.水杯、纸巾、报纸。 三、教学过程: 1.引入(5分钟): 通过放映砂纸画的图片和作品,向学生介绍砂纸画的特点和艺术价值,激发学生的兴趣,并对砂纸画进行初步了解。 2.示范(10分钟): 老师用铅笔草图的方式,向学生展示如何在砂纸上绘画,如何

运用不同颜色的砂纸表现不同的绘画效果,如何运用剪裁、涂抹等手法进行创作。同时,讲解绘画技巧和注意事项。 3.实践(30分钟): 学生根据自己的兴趣和想象力,在指导下进行砂纸画创作。他们可以选择静物、风景、人物等不同的题材,运用砂纸的颜色和质地进行表现。同时,老师可以适时的给予指导和帮助,让学生得到更好的创作效果。 4.作品展示和评价(10分钟): 学生在完成作品后,可以互相欣赏和交流。老师可以提供一些问题和评价标准,引导学生对作品进行评价和反思,鼓励他们勇于表达自己的想法和创作体验。 5.总结(5分钟): 通过本节课的学习,学生对砂纸画有了更深入的了解,掌握了一定的绘画技巧和创作方法。同时,学生通过实践创作,培养了观察力、想象力和创造力,提高了绘画技巧和艺术品味。 四、教学反思: 本节课通过砂纸画创作,激发了学生的创造力和艺术潜能,培养了他们对艺术的兴趣和热爱。但是,由于时间的限制,学生的创作成果可能有限,因此,可以将本节课安排为多节课的课程,让学生有更多时间和机会进行砂纸画创作,并邀请专业的砂纸画艺术家进行指导,提高学生的绘画水平和创作能力。

幼儿园大班美术优秀教案《沙画》

幼儿园大班美术优秀教案《沙画》 幼儿园大班美术优秀教案《沙画》1 活动目标 1、学习沙画,能用手或美工用具画出自己心中美丽的画面。 2、锻炼手部的灵活性和想象能力。 3、激发幼儿探索沙画的情感。 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。 5、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。 活动准备 1、各种用颜料染色的细沙、美工用具。 2、各色细沙分别装在废旧鞋盒盖或硬质盒盖里。 活动过程 1、出示细沙让幼儿自由观察讨论盒盖里的细沙能用来干什么。

教师小结:可以用来作画和粘贴画,画完后两手轻轻晃动盒盖将细沙晃平,或用手抚平,再次进行创作。 2、教师交代注意事项:注意安全,不要弄到眼睛里,保持桌面卫生。 鼓励幼儿选择不同颜色的沙材料进行想象操作,根据自己想象在沙面画出自己心中美丽的画面。 3、画作完后,小朋友们相互分享画法和玩法。然后指导小朋友抚平,再次进行创作。 4、活动延伸:在区域活动继续与幼儿探索细沙新的玩法。 教学反思: 幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。 幼儿园大班美术优秀教案《沙画》2 活动目标: 1、在熟悉沙的特性的基础上,初步学习沙画的作画步骤。 2、激发幼儿热爱大自然的情景,大胆表现大自然的美丽景色。

3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 活动重难点: 重点:学习沙画的作画步骤。 难点:把固体胶涂均匀。 活动准备: 1、小勺、大盘子、固体胶。 2、桌子上放卡纸及油画棒、水彩笔、彩沙,幼儿任选一种材料作画,也可两种工具交替使用。 活动过程: (一)语言引导,引起兴趣。老师请幼儿介绍去朱家尖看沙雕、到海边玩的经验并通过提问来引起幼儿对活动的兴趣。 提问:(1)为什么大家都爱去朱家尖玩?(2)在大海边还可以做些什么事?(3)沙可以做沙雕,还可以做什么? (二)老师出示范画,引导幼儿欣赏讨论。让幼儿看看画上有什么,一起寻找这张画的“特别”之处,说说它与我们平时的画有什么不同?(有一处地方是用沙来代替的)老师还可以引导幼儿观察画面,启发幼儿运用已有的技能及新的方法组合创作。

大班砂纸画教案

大班砂纸画教案 --------------------------------------- 大班砂纸画教案 【篇一:大班砂纸画教案】 活动目标: 1、能用线条大胆地画出轮船的基本结构,学习用大色块来装饰轮船。 2、根据砂纸的颜色尝试添画背景,感受砂纸作画的色彩美。 活动准备: 彩砂纸人手一张,油画棒若干,轮船图片,三张范画 活动过程: 一、观看轮船图片,感知轮船的基本结构。 1、以谜语的形式引出课题,激发孩子的兴趣。(水上一栋房,烟囱 屋顶装,有时过大江,有时过大海。) 2、这艘轮船由哪几个部分组成? 3、它的船身是什么形状? 4、船身上面是什么?它们都是什么形状的?这些船舱都一样大吗? 5、船舱上边有什么? 6、船头和船尾都有一根高高的桅杆。 师:以谜语的形式激发孩子参与活动的兴趣,借助问题让幼儿感知 轮船的基本结构。 幼:在看一看,说一说中掌握了轮船的基本特征。 二、教师边总结边示范讲解,重点强调构图。 1、教师示范画船身,重点引导幼儿感知构图。 2、示范并讲解船舱部位,引导幼儿感知船舱的大小。 3、范画烟囱及桅杆。 4、用色块来装饰轮船。 师:教师在示范过程中讲解作画要求及构图要领。 些细节问题。 三、出示轮船范画,引导幼儿感知色彩的搭配,并适当地添画背景。 1、轮船从早到晚都在海上航行着!(出示范画一)早晨,太阳才露 出小半边脸,轮船就开始悄悄地工作了,烟囱里冒出黑烟,瞧!小 浪花们也偷偷地跑到海面上做游戏了。 2、(出示范画二)中午的时候,,海鸥在空中飞翔,轮船顾不上休息,还在默默地运载着乘客,烟囱里冒着白烟,海面上巨浪翻滚, 鱼儿们高兴地又唱又跳。 3、(出示范画三)夜晚,一弯月牙儿高高地挂在空中,调皮的星星 时不时地朝我们眨着眼睛,海面上安静极了,劳累了一天的轮船也 悄悄地进入了甜蜜的梦乡。 师:结合情境描述讲解范画,使孩子们较好地感知了色彩的搭配。幼:孩子在感受色彩搭配的同时感受了作品的意境美。

《美丽的贺卡》教案

《美丽的贺卡》教案 (经典版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、工作计划、演讲致辞、策划方案、合同协议、规章制度、条据文书、诗词鉴赏、教学资料、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, speeches, planning plans, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, poetry appreciation, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!

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