贝多芬 习题
小学一年级音乐综合练习题认识音乐家
小学一年级音乐综合练习题认识音乐家音乐是人们生活中不可或缺的一部分，无论是欢乐时光还是悲伤时刻，音乐都能陪伴我们。
而在音乐的世界里，有许多杰出的音乐家。
他们用自己的才华和努力创作出了许多优美动人的音乐作品。
今天，我们来一起认识一些著名的音乐家。
1. 贝多芬（Ludwig van Beethoven）贝多芬生于1770年，是一位德国作曲家和钢琴家。
他的音乐作品富有激情和感染力，被誉为音乐史上最伟大的作曲家之一。
他的代表作品包括交响曲《命运》和钢琴奏鸣曲《月光》。
2. 莫扎特（Wolfgang Amadeus Mozart）莫扎特生于1756年，是一位奥地利作曲家和钢琴家。
他在音乐上的天赋超群，从小就展现出了非凡的音乐才华。
他的音乐作品充满了活力和优雅，被誉为古典音乐之王。
他的代表作品包括歌剧《魔笛》和交响曲《第四十号》。
3. 肖邦（Frédéric Chopin）肖邦生于1810年，是一位波兰作曲家和钢琴家。
他的音乐作品充满了浪漫主义的情感，展示了他对故乡波兰的深厚热爱。
他的代表作品包括钢琴曲《雨滴》和《军队进行曲》。
4. 贝尔（Frédéric François Chopin）贝尔生于1982年，是一位法国钢琴家和作曲家。
他以其敏感细腻的演奏技巧和独特的音乐风格而闻名。
他的音乐作品充满了浪漫情怀，被誉为现代钢琴音乐的代表。
他的代表作品包括《革命练习曲》和《一个人的午后》。
5. 爱尔加（Edward Elgar）爱尔加生于1857年，是一位英国作曲家。
他以其优美动人的交响曲而闻名，这些音乐作品传达了他内心深处的情感和对祖国的热爱。
他的代表作品包括交响曲《威尼斯节日》和《威尼斯节日》。
以上只是其中的几位音乐家，他们各自以独特的音乐风格和才华横溢的创作让世人为之倾倒。
通过认识这些音乐家，我们可以更好地欣赏和理解音乐作品，培养对音乐的兴趣和热爱。
希望我们能够继续学习音乐，用音乐的力量去感受生活的美好。
《名人传》考点与练习题+答案
《名人传》考点一、作者简介见课本二、作者写作《名人传》的目的19世纪于与20世纪之交的欧洲是一个骚动不安、弥漫着腐败风气的社会，是一个需要伟人的社会，作者为此写作了《名人传》，要把伟大的心灵献给受苦受难的人们，使他们得到安慰和鼓舞。
三、一句话评价:痛苦与磨难造就的伟人四、三位名人各自国别及身份贝多芬--音乐家（德国）米开朗琪罗——画家和雕塑家(意大利）列夫·托尔斯泰-—作家（俄国）五、内容概括《名人传》叙述了贝多芬、米开朗琪罗和列夫·托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的的精神.六、三位名人在生活中分别遭遇了怎样的不幸?贝多芬： 1.身卑微，从小生活在父亲的鞭子下，被迫练习钢琴和小提琴;2。
的感情生活充满了凄苦和遗憾，一次次遭到爱情的否决,终身未婚,无儿无女，侄子不孝顺；3.耳疾;4.呕心沥血创作的乐曲，常常拿不到分文报酬，全世界都在演奏他的作品，而他为出版这些作品反倒欠了出版商许多债务；5。
相丑陋。
米开朗琪罗: 1. 每一项工程,都有一批卑鄙小人出于嫉妒和怨恨对他进行恶毒的诬蔑和攻击；2.父亲脾气暴躁；家人无休止地盘剥他的财富;3。
身未娶，未享受过真正的爱情；4。
得不到人们的认可，《大卫》遭到攻击；5.一直受教皇的差遣，创作他并不满意的作品，想和现实冲突；6。
长年累月工作导致病态。
托尔斯泰： 1.面对贵族上流社会，以至于被教会宣布为“邪教徒和叛教者",被开除教籍；2。
与妻子互不理解;3.为自己的财富感到羞愧难安;4.同情下层人民，又对他们缺乏信心，得不到支持。
七、性格特点贝多芬—- 一个不幸的人，贫穷，残废，孤独,世界不曾给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用他的苦难来铸成人类的欢乐,是勇于与命运搏斗的真正英雄。
(一句话总结他的一生:用痛苦换来的欢乐）米开朗琪罗——是一个极其矛盾的悲剧人物,艺术上是一个英雄化的天才，可是精神软弱无比,只能为应付过多过滥的任务而身心疲累，痛苦不堪;容易猜疑，极其孤独。
第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》中考试题集锦+每章概括+知识点习题总结
一《钢铁是怎样炼成的》中考试题集锦1.（福州市）请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。
上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)下联：炼钢铁意志__________________(奥斯特洛夫斯基)2.（上虞市）名著阅读填空。
保尔·柯察金是前苏联作家写的长篇小说《》中的主人公，他的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。
3. 你在阅读中外名著时，采用的是什么读书方法？有什么收获？请略举一例加以说明。
4.他在生活底层长大，后来和战友们一道跃马挥刀，南征北战；在社会主义建设时期，与自然环境顽强斗争；他全身瘫痪、双目失明之后，克服困难从事创作，继续为党和人民工作。
他的那段“人最宝贵的东西是生命”的名言，成为一代人的座右铭。
他叫（），这部作品是《》。
（杭州市）5. （乐山市）阅读名著，回答下面几个问题：《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。
这部小说是原苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。
出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。
我们相信你一定读过这部小说，喜欢小说中的人物和故事。
①《钢铁是怎样炼成的》的主人公是_________②主人公是在_________ 的影响下逐步走上革命道路。
在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。
③在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：______________精神，_____________ 的意志， ________________________的高贵品质。
④这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：____ ___？6. （四川省）阅读下面的一段文字，回答问题。
“人最宝贵的东西是生命。
生命对于我们只有一次。
一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
小学语文部编版六年级上册第7单元23.月光曲课件
课后作业
完成本节课习题。
课程结束
随堂练习
读句子，体会人物当时的心情。
A.遗憾、内疚 B.迫切、渴望 C.诚恳、热情 D.体谅、安慰
1. 一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样
弹，要是能听一听2. 一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。” ( A )
3. 姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过对边说说罢了。”
( D)
4. 贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
(C)
课堂小结
本文讲述了贝多芬因同情鞋匠兄妹而 为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷 而即兴创作出《月光曲》的传奇故事，表 现了贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，以 及他丰富的想象力和卓越的才华。
交流回答
我仿佛看见皎洁的月光正照耀着大海，海上银光闪闪。 我仿佛看见大海起风了，浪花老高老高、雪亮雪亮的。
品读感悟
文中哪些地方可以体现盲姑娘对 音乐的热爱？
贝多芬为什么弹曲子给盲姑娘听？ 为什么弹完一曲又一曲？从中你 体会到了什么？
小组合作，画出重点语句，并 在旁做批注。
品读感悟
贝多芬为什么弹曲子给盲姑娘听？
是呀，可是音乐会的入场 券太贵了，咱们又太穷。
这首曲子多难弹哪！我只听 别人弹过几遍，总是记不住该 怎样弹，要是能听一听贝多芬 自己是怎样弹的，那有多好哇！
哥哥，你别难过，我不过 随便说说罢了。
从“那有多好哇！” “不过随便说说”中体 会到盲姑娘想听贝多芬 演奏的迫切心情和她的 善解人意及对哥哥的劝 慰。
文章结构
第一部分（1）：简单介绍了贝多芬并点明他创作《月光曲》的 故事是一个传说。 第二部分（2—7）：叙述了贝多芬走进房屋，为穷鞋匠兄妹俩 演奏。 第三部分（8-9）：描写了贝多芬即兴创作《月光曲》的情景。 第四部分（10）：讲了贝多芬奔回客店,记录曲子。
部编人教版六年级下册语文句子练习题及答案
部编人教版六年级下册语文句子练习题及答案一、按要求改写句子。
1.广场上的人们热爱领袖的心情融成一片热烈的欢呼。
（缩句）_______________________2.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位盲姑娘听的。
”（改为转述句）_______________________3.每一个孩子都爱自己的母亲。
（改为双重否定句）_________________________4.《草原》的作者是老舍写的。
（修改病句）_________________________5.关爱是一缕春风，能吹散心中的愁云。
（仿写句子）关爱是_______________，能_______________。
二、按要求写句子。
1.他在幽静的小路上听到一所茅屋里传出来的断断续续的钢琴声。
（缩句，缩到最简）__________________________________________2.伯父笑着说：“我小的时候，鼻子也是又高又直的。
”（改为转述句）__________________________________________3.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
（仿写拟人句）___________________________________________4.在景区随意涂鸦的人，是一种极不文明的行为。
（修改病句）___________________________________________三、按要求改写句子1. 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
（改为反问句）____________________________________2. 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
（改为反问句）____________________________________3. 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）____________________________________4. 江南风景如画，怎么比得上我的家乡美呢？（改为陈述句）____________________________________四、按要求改写句子。
人教版五年级英语音乐欣赏练习题40题【含答案解析】
人教版五年级英语音乐欣赏练习题40题【含答案解析】1. Taylor Swift is famous for her ____ music.A. popB. classicalC. folk答案解析：A。
pop是流行音乐，Taylor Swift是著名的流行乐歌手，她的歌曲风格以流行乐为主。
classical是古典音乐，与Taylor Swift的音乐风格不符；folk 是民间音乐，Taylor Swift虽然在创作中可能会融入一些民谣元素，但总体风格是流行乐，所以A选项正确。
2. Beethoven is a great composer of ____ music.A. popB. classicalC. rock答案解析：B。
classical表示古典的，Beethoven（贝多芬）是伟大的古典音乐作曲家。
pop是流行音乐，rock是摇滚音乐，都与贝多芬的音乐类型不相关，所以B选项正确。
3. Which type of music does the band Coldplay often play?A. popB. folkC. jazz答案解析：A。
Coldplay（酷玩乐队）主要演奏流行音乐。
folk是民间音乐，jazz是爵士乐，Coldplay的音乐风格不属于这两种，所以A选项正确。
4. The song 'Carmen' is from ____ music.A. operaB. popC. hip - hop答案解析：A。
'Carmen'（《卡门》）是歌剧音乐中的经典曲目。
pop是流行音乐，hip - hop是嘻哈音乐，都与歌剧音乐不同，所以A选项正确。
5. Jay Chou sometimes adds some ____ elements to his pop songs.A. folkB. classicalC. rock答案解析：A。
folk表示民间的，周杰伦有时候会在他的流行歌曲中加入一些民谣元素。
名著导读《名人传》练习题(含答案)-2021年中考语文一轮复习
名著《名人传》练习题班级_________姓名_________一、填空题。
1.《名人传》的作者是20世纪上半叶_________国著名的_________作家_________。
他是20世纪享誉国际文坛的_________国现实主义作家。
是一位伟大的民主主义者和人道主义者，有“__________________”，之称，他们另外一部长篇小说《__________________》获1915年度诺贝尔文学奖。
2.《名人传》叙述了_________国音乐家____________、____________国画家和雕塑家____________、___________国作家______________ 三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。
3.《贝多芬传》是罗曼•罗兰的得意之作，在文学领域内一直被奉为经典，从首次出版到现在，其具有的独特价值让“人们似乎从中找到了新的支撑点”，因此被评为“人类有史以来的30本最佳书”之一。
罗曼•罗兰的《__________________》就是以贝多芬为原型的小说。
4.贝多芬的音乐天赋是____________发现的，当年贝多芬只有4岁。
《____________》是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。
贝多芬终生未娶，他的第一个恋爱对象是________________________。
当时贝多芬耳疾正在加重，极有失去听觉的可能。
他内心充满矛盾和痛苦。
于是1801年贝多芬写下了著名的《_________________》献给她。
贝多芬失聪的原因的猜测有四种：_________、_________、_________、仰面跌倒。
1796年开始，贝多芬得了一种永远治不好的病是失聪，他极度伤心，1802年开始，他写了封信给他的弟弟，世称《_______________》。
5.托尔斯泰的著名作品有长篇小说：《______________》《_______________》《__________》托尔斯泰在1900－1910年间发表了关于社会论战的含有攻击性和神秘的文字，包括《_______________》《________________》和《世纪末》。
苏教版三年级上册语文阅读理解专题及答案练习题及答案
苏教版三年级上册语文阅读理解专题及答案练习题及答案班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________一、阅读下文，回答问题。
苦练——贝多芬的故事在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。
他正在欣赏着楼上优美的琴声。
琴声一会儿低沉，一会儿高亢（kànɡ），低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢？”旅客想。
忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上。
他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。
他跳了起来，放开喉咙喊道：“来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。
“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。
服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。
“要不要我去关照他，不要让水滴下来呢？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧。
”旅客轻步走上楼去，透过门缝，看见贝多芬正全神贯注地弹着，琴边放着一盆水。
他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。
啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下。
因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了。
他感叹道：“真努力呀！怪不得他能成为伟大的音乐家！”1．滴在旅客脸上的水是（）。
A．汗水 B．茶水C．矿泉水 D．水盆里的水2．短文写的是（）在旅店里弹琴。
A．旅客 B．作者C．贝多芬 D．服务员3．旅客轻步走上楼，是因为（）A．他本身走路很轻。
B．服务员叫他走路轻些。
C．贝多芬不喜欢他打扰。
D．他不想打扰贝多芬弹琴。
4．文中“抑制不住自己的情感”用（）代替最恰当。
A．情不自禁 B．身不由己C．大惊失色 D．慌慌张张5．“他跳了起来，放开喉咙喊道：‘来人呀！来人呀！’”这句话朗读时应用（）的语气。
公务员考试类比推理习题精解
36/【例题】犯规：罚球（）A．抄袭：警告B．.加油：开车C．感冒：吃药D．受伤：包扎【例题】起跑：冲线（）A．点火：添煤B．.剪彩：典礼C．.航行：抛锚D．构思：定【例题】掌舵：划桨（）A．伙伴：搭档B．领导：顾问C．向导：跟班D．指挥：演奏【例题】节拍：旋律（）A．线条：色彩B．小品：相声C．木刻：雕塑D．造型：艺术【例题】报警：警报（）A．来回：回来B．书写：写书C．给付：付给D．开水：水开【解析】A。
罚球是作为犯规的惩罚措施，对应的是警告为抄袭的惩罚措施，其它三项均不符合此逻辑。
【解析】D。
起跑的最终目的是冲线，四个选项中，只有D项符合此逻辑，即构思的目的是为了定稿。
【解析】D。
掌舵的对划桨的有领导和指导意义，同时符合这两层关系的只有D项。
【解析】C。
节拍是组成旋律的一个因素，AB都是并列关系，D项无明显逻辑关系，只有C项符合此逻辑。
【解析】D。
报警和警报这两个词不仅同字不同顺序，而且一为动词，一为名词，四项中只有D符合词关系。
35/【例题】晋：粤（）A．豫：闽B．冀：滨C．黔：川D．湘：桂【例题】桀犬吠尧：《史记》（）A．乐此不疲：《汉书》B．乐不思蜀：《三国演义》C．讷言敏行：《论语》D．阳春白雪：《离骚》【例题】跳跃：动作（）A．幸福：团聚B．大楼：小屋C．蜡笔：图画D．郁闷：心【例题】香：苦（）A．烫：凉B．大：白C．老：少D．辣：小【例题】页：册（）A．章：节B．日：年C．句：音D．画：图【解析】A。
晋为山西的简称，粤是广东的简称；豫是河南的简称，闽是福建的简称。
而且两组都为一北一南。
【解析】B。
此题的对应关系为成语对应着其出处。
【解析】D。
跳跃是动作而郁闷是心情。
【解析】D。
香是嗅觉，苦是味觉，两者是不同中的感觉；而辣是味觉，小是视觉，也属于不同的感觉。
【解析】B。
册子是一页页组成的，年也是由一日日组成的。
34/【例题】相信:信任:怀疑A.狡猾:奸诈:聪明B.学者:专家:研究C.批判:批评:表扬D.秘密:机密:公开【例题】词汇:成语:谚语A.计算机:主机:显示器B.水果:苹果:火龙果C.学位:本科:研究生D.蔬菜:菜花:花椰菜【例题】渴望对于（）相当于（）对于怒放A.缺失——营养B.自由——鲜花C.奋斗——阳光D.渴求——愤怒【例题】（）对于模特相当于农业对于（）)A.外形——科学B.时装——专家C.职业——农民D.表演——耕耘【例题】（）:化学:量相当于牛顿：物理：（）A.摩尔——力B.库仑——牛C.居里——磁D.赫兹——电【解析】D。
考研中西方音乐史习题：古典主义时期音乐
古典主义时期音乐(一)简述:古典主义时期音乐的整体风格特征•音乐从教堂步入宫廷，并逐步走向社会，走向民众。
•不再以复调手法为主，采用的是主调音乐形式。
加强了旋律与和声的对应，建立起“主—下属—属—主”的功能和声进行。
•确立曲式分段式结构原则，形成方整型乐句结构。
•主题动机式发展。
•“通奏低音”被明确的乐器记谱取代。
•追求客观的美，拓宽了音乐的表现范围和表现力。
•新型的器乐体裁——交响曲、协奏曲、奏鸣曲、四重奏上。
（二）古典主义时期划分•前古典时期(Pre-Classical)1720年之前：也称后巴洛克时期•维也纳古典时期(Viennese Classical)古典主义高峰(High Classical)，主要以海顿、莫扎特、贝多芬三位作曲家为代表一、前古典主义时期音乐•声乐创作喜歌剧格鲁克歌剧改革•器乐创作早期交响乐的发展1.主观题：前古典主义时期•简述格鲁克和他的歌剧改革。
•简述喜歌剧的产生与发展。
•简述室内乐的产生及其发展。
•简述协奏曲的发展。
•曼海姆乐派的贡献表现在哪些方面?•简述交响曲的产生、发展及其特征。
2.简述意大利喜歌剧(opera buffa)的兴起•从17世纪中叶开始，在意大利正歌剧三幕之间，插入了插科打诨的“幕间剧”(intermezzo)，后来逐渐独立成剧。
•喜歌剧取材于日常生活，演出形式短小精悍，与民间音乐、通俗流行歌调联系较紧，所以深受市民的喜爱。
•佩格莱西(Giovanni Battista PERGOLESI,的喜歌剧《女仆作夫人》(La Serva Padrona,1733)•剧作家哥尔多尼(Goldoni,1707-1793)的剧本写作提升了文化层次。
3.简述法国喜歌剧(Opera comique)之争•1715年，“巴黎喜歌剧院”，上演平民大众剧目。
•1752年，佩格莱西《女仆作夫人》在巴黎上演，引起了喜歌剧之争。
•反对者：以“皇家音乐研究院”为首的法国大歌剧的支持者们极力否认喜歌剧的艺术价值，认为它是一种粗俗的歌剧艺术，不应登大雅之堂。
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《名人传》练习题一
1、《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家（ ）。
2、《名人传》叙述了（ ）国音乐家（ ）、（ ）国画家和雕塑家（ ）、
（ ）国作家（ ）三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽
强奋斗的精神。
3、《贝多芬传》是罗曼•罗兰的得意之作，在文学领域内一直被奉为经典，从首次出版到现
在，其具有的独特价值让“人们似乎从中找到了新的支撑点”，因此被评为“人类有史以来
的30本最佳书”之一。罗曼•罗兰的（ ）就是以贝多芬为原型的小说。
4、（ ）是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。
5、法国作家罗曼•罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》、（ ）、（ ）三部传
记。其中，（ ）（人名）饱受耳聋折磨。
6、贝多芬在致艾尔多迪夫人的心中有两句话成为今天一切勇敢人的座右铭，它们是（
）。
7、《贝多芬传》还附有：（ ）。
8、“矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞„„额头凸起、宽大„„双眼
闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。”是对（ ）的外貌描写。
9、贝多芬第一首真正为革命而创作的音乐是（ ）
10、贝多芬的音乐天赋是他的（ ）发现的，当年贝多芬只有（ ）岁。
11、1796年开始，贝多芬得了一种永远治不好的病是（ ）他极度伤心，1802年开
始，他写了封信给他的两个弟弟，世称（ ）。
12、1804年，贝多芬完成了一首大器乐曲（ ），他借此度过了生命的危机。
13、贝多芬终生未娶，他的第一个恋爱对象是伯爵小姐（ ）。当时贝多
芬耳疾正在加重，极有失去听觉的可能。他内心充满矛盾和痛苦。于是1801年贝多芬写下
了著名的（ ）献给她。
14、贝多芬失聪的原因的猜测有四种（ ）、（ ）、（ ）、
（ ）。
15、罗曼·罗兰总结贝多芬的一生，可以成为一切英雄心灵的箴言是
（ ） 。
16、人物典型语言与人物联线：
⑴惟其痛苦，才有快乐。 贝多芬
⑵天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。
⑶一千次欢乐也抵不上一次痛苦。 列夫·托尔斯泰
⑷即使为了帝王的宝座，也绝不出卖真理。
⑸人只能单独接近上帝。 米开朗基罗
17、贝多芬一生中最大的痛苦是什么？是最大的幸福又是什么？
18、我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨„„”，这在《名人
传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟
子这句话的。（要求写出人名和具体事例，不少于30字）
答：