七年级下册道德与法治第三单元《在集体中成长》单元测验附答案
精练本 初中道法 3.第三单元 在集体中成长(含答案)
七年级（下册）第三单元在集体中成长（限时：40分钟）一、选择题1. 婷婷所在的班级获得了“最优班级”称号，同学们欢呼雀跃，纷纷为班级取得的成绩喝彩，并表示争取让这一称号永远留在班里。
这表明（）①集体荣誉感让我们自豪、骄傲②集体荣誉是优秀同学努力的结果③集体荣誉感给我们温暖和力量④集体荣誉感激励着我们不断前进A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④2. 右图漫画告诉我们（）A. 美好集体是充满关怀与友爱的集体B. 集体的力量于成员的团结协作C. 依靠团结的力量就能做好每件一事D. 个人利益和集体利益是相互独立的3. 小明同学是八年级出名的“个性少年”，向来我行我素，与众不同，下面是他一天中的四个片段，从在集体中发展个性角度分析，值得我们学习的是（）A. 早晨：同学们都去操场参加宪法晨读，小明不肯参加B. 上午：体育课上，小明沉迷于个人篮球表演输掉比赛C. 下午：小明在班级演讲比赛中慷慨激昂的做主题演讲D. 晚上：小明趁晚自习时间，翻出围墙，去网吧上网4. （2019郴州9）在校园生活中，不少同学参加过入队和入团宣誓仪式。
参加此类宣誓仪式（）①能够增强自我约束力②是提高学习成绩的捷径③可以增强集体凝聚力④是改变不良习惯的前提A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④5. （教材改编题）七（1）班开学初纪律松弛，值日不负责，作业拖拉，时有旷课。
班主任立即整改，制定严格班规，师生共同遵守，违者严肃批评，扭转了混乱的局面，同学们改正了之前的陋习，班级还获得了卫生流动红旗。
这告诉我们（）①贪玩、不学习是学生的个性②集体生活需要遵守共同规则③规则保障集体实现共同目标④遵守集体规则使个性更完美A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④6. 姜佳音当选2019 FIBA3X3世界杯女篮MVP，她在赛后接受采访时说：“取得这个冠军我们太不容易了，从一开始到现在，每个人都付出、都团结，为了冠军，为了最后这一个目标，所有人倾尽全力。
2023-2024学年初中政治部编版七年级下第三单元 在集体中成长单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中政治单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计16小题每题3分共计48分）1.在某校“梦想课堂”小组表彰会上七年级（2）班的“七彩阳光”组荣获最佳小组奖在分享成功的秘诀时组长说“我们的成员并不是最优秀的但我们是最团结的我们有共同的目标小组是我们每个成员成长的沃土……”这说明（）①团结的集体才有凝聚力和战斗力②成员个人能力强集体的力量就一定大③优秀的集体有利于促进个人的成长④集体荣誉的取得是每个成员努力的结果A. ①③④B. ①②③C. ②③④D. ①②④【答案】A【解析】材料中“我们的成员并不是最优秀的但我们是最团结的我们有共同的目标小组是我们每个成员成长的沃土……”这说明团结的集体才有凝聚力和战斗力优秀的集体有利于促进个人的成长集体荣誉的取得是每个成员努力的结果所以①③④符合题意②“一定”说法绝对排除故选A2.如果说人类不仅是从祖先那里继承了地球也是从子孙那里借用了地球那么作为青年一代我们承担的责任是（）A. .从前辈手里接过地球加大开发力B. .将地球保护起来不能开发C. 对前人负责后人由自己负责D. .承前启后既对前人负责也要对后人负责【答案】D【解析】在自然界方面作为青年一代我们承担的责任是对前人负责也要对后人负责保护好我们所处的自然界实现人与自然的和谐共处 D符合题意 A、B说法是两个极端不正确 C错误．故选D3.2018年7月7日清华大学赴西部、基层、部队、重点单位工作及创业毕业生出征仪式举行毕业生代表们表达了他们奔赴西部、扎根基层、携笔从戎投身主流、创新创业的坚定信念表达了他们将秉承母校“爱国奉献、追求卓越”的精神到基层一线、学术前沿建功立业的决心这给我们的启示是（）①要将个人梦想与时代脉搏紧密相连与中国梦密不可分②要将个体生命与国家、民族的命运紧密联系在一起③只有到祖国最艰苦的地方去才能让青春之花尽情绽放④要积极承担社会责任服务社会、奉献社会A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】B【解析】清华大学生的无私奉献行为是具有强烈社会责任感是服务社会、奉献社会的体现这启示我们要将个人梦想与时代脉搏紧密相连要将个体生命与国家、民族的命运紧密联系在一起要积极承担社会责任服务社会、奉献社会要锻炼自己的实践能力在奉献中延伸了生命的价值故①②④是正确的选项③错误“只有…才”的表述太绝对4.俗话说“一个篱笆三个桩一个好汉三个帮．”这对我们新班集体建设的启迪是（）A. 每个人都有自己的优点B. 班集体成员要团结协作互助同行C. 每个人的优点和缺点都不同D. 每个人都有自己的缺点【答案】B【解析】由题干描述得知一个篱笆三个桩一个好汉三个帮．”这对我们新班集体建设的启迪是班集体成员要团结协作互助同行所以B是正确的选项而ACD都是正确的观点但是不符合题意所以排除．故选B．5.一个敢于负责的人遇事从不退缩一个敢于负责的人可以赢得别人的尊重．下列行为属于敢于负责的是（）A. 与同学发生矛盾首先想到是对方的错B. 损害了公物没人看见就什么也不说C. 周末没完成作业周一提前到校抄同桌的D. 考试没有考好认真总结经验教训【答案】D【解析】从题干的表述中即看出属于敢于负责的有考试没有考好认真总结经验教训所以D在正确的选项 ABC都是不积极承担责任的表现排除．故选D．6.彩虹的美丽在于它的七色光彩班级的美丽在于我们每个人的独特性当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时班集体就会成为一道亮丽的风景线展现出彩虹般迷人的色彩这段话说明（）①良好的集体需要每个人的智慧和热情②每个人在班级中的位置是可以代替的③个人的才智能为集体的建设弹奏出美妙的“音符”④只有团结协作相互配合才能奏出最优美的班级乐章A. ②③④B. ①②③C. ①②④D. ①③④【答案】D【解析】集体需要它的成员之间的团结与合作每个成员都应该发挥自己的聪明才智各尽其能发挥所长为集体作贡献①③④都符合题意②每个人在班级中的都是独立的个体“位置是可以代替的”观点错误排除7.在里约奥运会女子乒乓球团体决赛中中国队在李晓霞的率领下直落三盘战胜德国队实现了三连冠赛后李晓霞说“获得团体金牌是大家共同努力的结果是因为我们相互信任” 李晓霞的话揭示的道理有（）①集体利益是集体中每个成员共同努力的结果②只有团结的集体才能发挥强大的凝聚力和战斗力③只有将个人利益放弃才能实现共同利益④集体利益和个体利益是相互依存的A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④【答案】B【解析】“获得团体金牌是大家共同努力的结果是因为我们相互信任” 这句话充分说明了他们正确处理了体利益和个人利益的关系集体利益和个人利益在根本上是一致的把集体利益和个人利益紧密地结合起来既要以集体利益为重又要尊重和维护个人利益因此选项③观点错误8.一道菜中佐料是个体但倘若没有这个个体菜的味道就要大打折扣了但这个个体也不能太过太过这道菜恐怕也难以入口这告诉我们的道理是（）A. 集体利益和个人利益在根本上是一致的B. 集体中每个个体都能把集体利益放在首位C. 坚持集体主义就不能关注个人的利益D. 个人意愿与集体规则是不会存在矛盾的【答案】A【解析】题干中的材料说明了个人与集体相互依存、相互作用的个人离不开集体集体也离不开个人集体利益和个人利益在根本上是一致的因此选项A正确选项B观点过于绝对选项CD错误以集体利益为重并不排斥个人利益个人意愿与集体规则有时会存在矛盾我们要正确处理这一矛盾故选A9.仔细阅读材料你认为下列感悟中正确的有（）大雁飞行呈“V”字形时每只大雁轮流担当头雁前面的大雁拍打翅膀使周围的空气形成一股向上和向前的气流这股气流为后方大雁的飞行减少了很大的阻力离群的大雁没有这股气流的帮助和同伴的鼓舞很难独自到达目的地①在集体中个人利益与集体利益总是一致的没有区别②个人对集体有重要作用集体规则切实保障个人利益时个人就愿意维护集体规则③借助集体的合力我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情④我们要遵守规则以保持和声的和谐之美集体成员必须在坚持共同目标的前提下团结协作A. ①③④B. ①②④C. ①②③D. ②③④【解析】①错误在集体中个人利益和集体利益本质上是一致的有时会产生矛盾②③④正确从大雁飞行的规律中我们可以感受到个人对集体有重要作用集体规则切实保障个人利益时个人就愿意维护集体规则借助集体的合力我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情我们要遵守规则以保持和声的和谐之美集体成员必须在坚持共同目标的前提下团结协作故选D10.我们同属于多个集体每个人在集体中都有自己的角色位置我们（）①应该让自己的节奏符合集体的旋律②不应该让集体的旋律适应自己的节奏③应该调整自己的节奏适应集体的旋律④应该让不同的集体旋律都适应自己A. ①②④B. ②③④C. ①③④D. ①②③【答案】D【解析】根据所学我们同属于多个集体每个人在集体中都有自己的角色位置我们应该让自己的节奏符合集体的旋律应该调节自己的节奏适应集体的旋律因此①②③正确不应该让集体的旋律适应自己的节奏所以④观点错误故选D11.淮南市启动2017学年特色班级评选活动某校七（1）班的同学纷纷表示要为班级奉献力量建设一个优秀的班集体大家七嘴八舌地出谋划策他们的建议可以采纳的是（）①只要人人都在学习上多花时间班级自然就会成为优秀班集体②作为班级的一员每位同学都要有主人翁意识人人为班集体服务③人人遵守班集体的规章制度不做对班集体不利的事情④每个同学都在班级中找到自己的位置各尽其能、相互配合A. ①②③B. ①②③④C. ①②④D. ②③④【答案】D【解析】故选 D12.近日巴中市某中学的校园讨论站上有同学说“我想带手机上学可学校不允许”“学校严令穿校服可我就是不喜欢穿校服”对个人意愿和集体规则认识正确的是（）①在集体中每个人都有自己的意愿集体又必须有一些共同的规则②集体规则要服从个人意愿个性意愿要得到完全的张扬③个人意愿和集体规则既有一致也会产生矛盾和冲突④个人意愿和集体规则是完全对立的A. ③④B. ①③C. ①②D. ①④【解析】近日巴中市某中学的校园讨论站上有同学说“我想带手机上学可学校不允许”“学校严令穿校服可我就是不喜欢穿校服” 在集体中每个人都有自己的意愿集体又必须有一些共同的规则个人意愿和集体规则既有一致也会产生矛盾和冲突故①③符合题意②错误没有认识到个人与集体是相互依存④错误个人意愿和集体规则不是完全对立的故选B13.面对新环境、新老师、新同学最好的选择应该是（）A. 课余时间去找小学同学玩对不认识的同学敬而远之B. 主动向新同学介绍自己敞开自己的心扉尽快融入新的班集体之中C. 能沉默时则保持沉默等待新的同学主动来找自己玩D. 时刻保持警惕提防同学取笑不让同学伤害到自己【答案】B【解析】面对新环境、新老师、新同学最好的选择应该是学会调整自己主动向新同学介绍自己尽快融入新的班集体建立新关系所以B符合题意A错误我们要学会与不认识的同学建立新关系C错误要主动结交新的同学D错误时刻保持警惕提防同学会影响同学关系故选B14.刘尊是班里的劳动委员他承担了班级清洁工作的安排和监督检查工作刘尊从担任这个职务以来尽心尽责让班级每天都保持干净整洁的面貌这说明在集体中（）A. 能得到所有人的认可和支持B. 可以培养负责任的态度和能力C. 可以培养人际交往的态度和能力D. 只要担任职务就能让个人更有价值【答案】B【解析】15.2019年9月29日中国女排再次荣获世界杯冠军女排队长朱婷接受记者采访时说“每次训练是很苦但我想到打排球不仅仅是为了自己更重要的是集体荣誉就会咬牙坚持下去”这启示我们（）①集体与个人不会产生矛盾和冲突②个人的坚强意志、顽强拼搏铸就集体辉煌③集体荣誉高于一切个人利益无关紧要④集体荣誉是集体成员共同奋斗的精神动力A. ①②B. ②④C. ①③D. ③④【答案】B【解析】分析材料可知女排队长朱婷的话体现了她具有强烈的集体荣誉感表明个人的坚强意志、顽强拼搏铸就集体辉煌集体荣誉是集体成员共同奋斗的精神动力集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果②④是正确的选项①错误集体与个人有时候会产生矛盾和冲突③错误要维护个人正当利益故选B16.下列行为中属于积极承担责任的是（）A. 上学迟到抱怨家长没有提醒B. 考试成绩欠佳怨试题太难C. 值日时不小心打碎玻璃如实告诉老师D. 在别的班级卫生区乱丢垃圾【答案】C【解析】二、简答题（本大题共计1小题每题10分共计10分）17.（1）自强让青春奋进的步伐永不停息自强的重要内容是________17.（2）学生小艾看到《红楼梦》中的林黛玉郁郁寡欢后自己也是愁眉不展这说明情绪具有________性17.（3）情感是我们在社会生活中最基本的精神需求例如我们在参与社会事务中可以体验到________17.（4）集体是人们联合起来的整体但这一整体并不是成员的简单相加而是有________的整体17.（5）集体的愿景是集体的________ 是推动集体发展的内驱力17.（6）集体成员之间的相互激励和竞争是集体发展的动力竞争是以________为前提的【答案】（1）不断克服自己的弱点战胜自己、超越自动【解析】（1）本题为填空题问题指向是自强让青春奋进的步伐永不停息自强的重要内容是________ 具体解答本题考生可结合材料从自强的含义与表现等角度来分析【答案】（2）相通(或感染)【解析】（2）本题为填空题问题指向是学生小艾看到《红楼梦》中的林黛玉郁郁寡欢后自己也是愁眉不展这说明情绪具有________性具体解答本题考生可结合材料从情绪的类型及特点等角度来分析【答案】（3）责任感（或胜任感）【解析】（3）本题为填空题问题指向是情感是我们在社会生活中最基本的精神需求例如我们在参与社会事务中可以体验到________ 具体解答本题考生可结合材料从情感的类型与作用等角度来分析【答案】（4）共同目标、分工明确【解析】（4）本题为填空题问题指向是集体是人们联合起来的整体但这一整体并不是成员的简单相加而是有___________的整体具体解答本题考生可结合材料从集体力量等角度来分析【答案】（5）精神动力之源【解析】（5）本题为填空题问题指向是集体的愿景是集体的________ 是推动集体发展的内驱力具体解答本题考生可结合材料从集体愿景的含义和作用等角度来分析【答案】（6）承认、尊重【解析】（6）本题为填空题问题指向是集体成员之间的相互激励和竞争是集体发展的动力竞争是以________为前提的具体解答本题考生可结合材料从集体生活合作策略等角度来分析三、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）18.“令人瞩目”的感觉为了提高自己的学习成绩七年级学生小永联系了班级中几名学习成绩不理想但热衷于学习的同学秘密组成了“学习帮扶小组” 利用课下时间努力学习他们一起学习一起探究享受到了学习的快乐期中考试之后“学习帮扶小组”成员们的成绩依然不理想他们感到努力无望于是转移了努力方向去专攻手机游戏并在班级中“相互帮助” 他们逐渐成为老师眼中的“问题学生” 经多次教育依然我行我素小永他们终于找到“令人瞩目”的感觉对于小永他们的这个小群体你是如何看待的？请说出你的看法【答案】①小永他们一开始的“学习帮扶小组”是积极向上的小群体他们为了共同的学习目标相互接纳相互欣赏相互理解与沟通在一起学习在互学共进中增长了才干培养了能力体验到了归属感和安全感这种做法是值得肯定的是对班级这个大集体有积极作用的②但由于合作学习没有出现良好的效果小永他们便放弃学习转为玩手机游戏并为维护个人利益而对抗集体利益这种行为就成为小团体主义的行为让小群体成员之间的友谊沾染上江湖义气将自身利益置于集体利益之上沦为小团体主义不仅影响集体的整体利益而且也不利于自己的身心健康成长这种做法不值得提倡应该坚决予以抵制③小永他们应该心怀一把尺子不为成见所“扰”,不为人言所惑明辨是非坚持正确的行为坚持集体生义反对小团体主义【解析】本题为评析类主观题问题指向是对于小永他们的这个小群体你是如何看待的？请说出你的看法具体解答本题考生可结合材料从集体中的小群体个人与集体的关系等角度来分析19.（1）请你列举调节情绪的方法19.（2）情感对我们的成长有什么作用？19.（3）在品味情感中成长我们应该如何做？【答案】（1）改变认知评价转移注意合理宣泄放松训练等等【解析】（1）人的情绪是可以调控的调控情绪的方法主要有转移注意、改变认知评价、合理宣泄、放松训练等据此作答即可【答案】（2）①在社会生活中情感是人最基本的精神需求②情感反映着我们对人和对事的态度、观念影响我们的判断和选择驱使我们做出行动③情感与我们的想象力、创造力相关丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物探索未知④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展这正是我们生命成长的体现⑤对生活、对人生的美好情感表达着我们的愿望促进我们的精神发展让我们的生命更有意义⑥情感帮助我们体验生命、体验生活⑦情感让我们的内心世界更加丰富【解析】（2）根据教材知识从情感是人最基本的精神需求情感影响我们的判断和选择驱使我们作出行动丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物探索未知等方面作答即可【答案】（3）①积极体验美好情感促进自身精神发展②积极通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感③努力将负面情感体验转化为成长的助力丰富人生阅历让生命更加饱满丰盈④用自己的热情和行动主动影响环境积极传递情感正能量⑤在与他人的情感交流中传递美好的情感和生命正能量⑥在生活中不断创造美好的情感体验【解析】（3）根据所学知识具体围绕着获得美好的情感方式（通过阅读、与人交往、参加有意义的社会活动等）、学会承受负面感受、传递情感正能量等方面作答即可20.（1）很多学生不理解为什么要向小玲学习请你帮助小华告诉他们20.这天小华的好朋友小越诉说了自己的“苦衷” 小越说他现在有多重角色既是班级的一名学生要好好学习又是校篮球队队长还是学校二胡演奏队的成员星期天还要参加“学习小玲”的志愿活动每天的日子真是苦不堪言（2）①请你帮助小华分析其好友小越产生烦恼的原因②你认为小华会给小越怎样的建议？20.（3）这周学校安排了黑板报评选活动小华的班主任李老师是评委之一小华请李老师告诉他此次黑板报的评选标准你认为李老师会说哪些标准呢？20.小华所在的班级计划出一期主题为“共奏和谐乐章”的黑板报他们准备了几幅图片来丰富内容（4）你认为图________不能选用在这期黑板报上20.学校领导发现最近总有学生发生矛盾严重影响班级秩序还会影响其他学生的学习就让在学生会负责的小华他们对此事进行一次学校范围内的调查通过调查小华他们发现超过60％的学生都相互发生过个人之间的冲突但是同学们都能通过一些温和的方式进行化解不会被班主任、老师或家长知道（5）①结合自己的体会你认为同学们处理集体中个人之间的冲突的方式比较合理的是________a．回避 b．迁就 c．强迫 d．妥协②小华他们随机采访了一名同学让他介绍自己处理集体中个人之间的冲突的经验请你推测这名同学可能会分享的经验是________________【答案】（1）因为小玲给我们树立了榜样做到了“止于至善”(或积善成德)①榜样仅是一面镜子而且是一面旗帜好的榜样昭示着做人、做事的基本态度激发我们对人生道路和人生理想的思考给予我们自我完善的力量②善于寻找好的榜样向榜样学习、汲取榜样的力量我们的社会、我们的国家就会变得变加美好【解析】（1）本题为分析类主观题问题指向是很多学生不理解为什么要向小玲学习请你帮助小华告诉他们具体解答本题考生可结合材料从行己有耻止于至善榜样的作用等角度来分析【答案】（2）①当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼小越正是因为处于不同的集体当中角色之间发生了冲突无法统一节奏所以产生了烦恼②小越应从整体利益出发自觉地让个人利益服从集体利益在不断调整自己的节奏中学习过共同生活在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活让自己更好地融入集体感受集体生活带给我们成长的快乐【解析】（2）本题为原因类和建议类主观题问题指向是①请你帮助小华分析其好友小越产生烦恼的原因②你认为小华会给小越怎样的建议具体解答本题考生可结合材料从角色间的冲突个人节奏与集体旋律等角度来分析【答案】（3）①内容积极向上主题鲜明丰富充实②版面布局设计合理编排得当干净整洁视觉效果好③文字工整清晰字距、行距适当四周要有空隙④插图大小和位置合理能反映和突出主题起到画龙点睛的作用⑤创意形式新颖有想法【解析】（3）本题为分析类主观题问题指向是这周学校安排了黑板报评选活动小华的班主任李老师是评委之一小华请李老师告诉他此次黑板报的评选标准你认为李老师会说哪些标准呢具体解答本题考生可结合材料从让集体的和声更美等角度来分析【答案】（4）③【解析】（4）本题为漫画类主观题问题指向是你认为图________不能选用在这期黑板报上具体解答本题考生可结合材料从建设美好集体等角度来分析【答案】（5）①d , ②当遇到矛盾和冲突时我们要冷静考虑慎重选择适当的处理方式无论个人之间有多大的矛盾和冲突我们都应心中有集体识大体、顾大局不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情【解析】（5）本题为分析类主观题问题指向是结合自己的体会你认为同学们处理集体中个人之间的冲突的方式比较合理的是小华他们随机采访了一名同学让他介绍自己处理集体中个人之间的冲突的经验请你推测这名同学可能会分享的经验是具体解答本题考生可结合材料从集体利益与个人利益等角度来分析21.（1）从“单音与和声”角度谈谈你对“剪发令”的认识21.（2）你认为我市某中学的班级公约有何意义？【答案】（1）①在集体中每个人都有自己的意愿集体又必须有一些共同的规则②我们要让个人意愿服从集体的共同要求遵守规则以保持和声的和谐之美【解析】（1）解答此题需认真阅读材料从中提取有效信息与教材相关知识点相结合确定答案分析材料并结合教材知识回答即可【答案】（2）①有利于提升班级的凝聚力②有利于营造积极向上的集体氛围③有利于促进学校办学水平和管理水平的提高【解析】（2）本题主要考查学生的分析运用能力题文中的班级公约是集体规则是为了约束班级成员的行为营造良好的班级氛围提高班级凝聚力为同学们提供良好的学习环境等角度多元化言之有理即可得分。
2023-2024学年初中政治部编版七年级下第三单元 在集体中成长单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中政治单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.下列关于在集体中涵养品格的认识正确的有（）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力③集体生活可以塑造我们的完美人格不再犯任何错误④集体生活有助于我们学习他人的经验扩大视野获得成长A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④【答案】A【解析】①正确集体与个人关系密切集体生活可以培养我们负责任的态度和能力我们的健康成长离不开集体②正确集体生活大家互相关心可以培养人际交往的基本态度和能力③错误集体生活可以塑造完美人格是不可能的不再犯任何错误也是不可能的④错误选项体现集体对个人在经验和知识方面的增长并非品格影响故选A2.“积力之所举则无不胜也众智之所为则无不成也”这说明（）A. 竞争能够激发人的潜能B. 共享是所有合作的基础C. 团队精神的核心是合理竞争D. 团结的集体有凝聚力和战斗力【答案】D【解析】集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心使个人的能力得到充分的发挥集体的团结可以把每个成员的长处集中起来形成一股强大的合力依靠这种力量能够完成个人无法完成的任务战胜个人无法克服的困难集体不论大小团结才有力量题干中的话说明要加强团结团结的集体有凝聚力和战斗力故D符合题意AB与题干内容不符C错误团队精神的核心是集体主义故选D3.小天是个非常爱读书的孩子他推荐《读者（原创版）》给同班同学几位同学积极响应共同成立了“书友会” 并约定每人都要练习写作定期交稿希望自己的作品能够登上期刊对于他们成立的“书友会” 以下理解正确的是（）①“书友会”是由志趣相投的同学组建的小群体④“书友会”与班集体的利益是矛盾的应尽早解散A. ①②B. ①③C. ③④D. ②④【答案】A【解析】“书友会”是由志趣相投的同学组建的小群体“书友会”的成立有利于大家互相督促共同提高①②符合题意“书友会”是一个集体要自觉遵守规则③说法错误“书友会”与班集体的利益不矛盾④说法错误故选A4.（1）下列同学关于个人和集体的说法或做法中你认为正确的是（）4.（2）解决个人意愿与集体共同要求冲突的方法有（）①理解集体要求的合理性②反思集体要求实现的可能性③反思个人意愿的合理性④反思个人意愿实现的可能性4.（3）革命战争年代有多少英雄将士为了完成自己的使命不惜牺牲自己的名誉或者生命甚至遭受自己同志的误解一个公司业务员为了促成一笔业务可能忍受对方刻意刁难这些事例都说明了（）①在集体生活中无论个人之间有多大的矛盾和冲突我们都应心中有集体②我们必须以集体为重识大体、顾大局③集体生活中人与人之间不会有矛盾④我们不能因为个人之间的矛盾做有损集体利益的事情A. 同学丁在学习上勤奋刻苦但很少关心班级事务B. 同学丙学习成绩优秀但很少参与集体组织的活动C. 同学乙说“集体与个人发生冲突可能是因为一方有不合理的要求D. 同学甲说“个人离不开集体集体也离不开个人个人与集体没有什么区别【答案】C【解析】集体是个人生存的依靠是个人成长的园地个人的生活、学习和工作都离不开集体个人是组成集体的细胞集体的发展离不开每个成员的努力以此分析选项可知 A选项丁很少关心班级事务是不关心集体的表现 B选项丙很少参与集体组织的活动是没有集体主义观念的表现 C选项乙集体与个人发生冲突可能是因为一方有不合理的要求要反思自己的要求遵守集体规则观点正确 D选项混淆了个人与集体的不同含义排除ABD选项【答案】C【解析】根据教材知识集体规则与个人意愿一致并且保障个人利益个人意愿与集体的共同要求之间不是完全对立的集体的规则能够保证集体的和声更动听面对冲突通常会让个人意愿服从集体要求理解集体要求的合理性反思个人意愿的合理性和实现的可能性就可能找到解决冲突的平衡点所以①③④是正确的选项②选项不是解决个人意愿与集体共同要求冲突的方法【答案】C【解析】题干中的材料说明了集体利益是个人利益的基础和保障集体利益高于个人利益当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时要自觉服从集体利益以集体为重识大体、顾大局必要时应不惜牺牲个人利益我们不能因为个人之间的矛盾做有损集体利益的事情①②④选项符合题意③选项集体生活中人与人之间有时候会有矛盾排除5.“少年智则国智少年富则国富少年强则国强”2018年“五四”期间某中学举行了“中国梦少年行”主题班会同学们纷纷发表感想以下感言合理的是（）①青少年的健康成长关联着民族的复兴②“少年行”要立足于个人的实际情况③梦想与现实之间没有距离④中国梦是“少年行”的重要物质支撑A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】A【解析】“少年智则国智少年富则国富少年强则国强”这表明了每个青少年的成长都关联着民族的复兴实现中华民族伟大复兴的中国梦是历史和时代赋予我们的责任梦想的实现更需要立足于个人的实际情况付诸行动故①②正确③错误梦想与现实之间虽有一定的距离但努力是实现梦想与现实桥梁④错误中国梦是“少年行”的重要精神支撑故选A6.近年来微创业模式悄然兴起一个或几个人牵头聚集众人的微小力量有钱出钱有力出力最终实现大家的梦想微创业就是要让创业不再是一个人的战斗微创业模式的兴起启示我们（）A. 社会的发展进步不需要个人的艰苦创业B. 合作是事业成功的土壤C. 目前已没有适合个人创业的条件D. 合作比竞争更利于事业成功【答案】B【解析】合作是力量、是财富善于合作有属于事业的成功．所以B符合题意 ACD错误社会的发展进步需要个人的艰苦创业精神目前适合个人创业的机会比较多其中国家给提供一系列条件善于合作与竞争都有利于事业的成功故选B7.某班要参加学校的班级网页设计大赛同学们对此意见不一下列态度不正确的是（）A. 我擅长网页设计可以当“设计师”B. 俺啥也不会让他们看着办吧C. 我擅长绘画设计可以当“美术师”D. 我可以为他们搜集资料【答案】B【解析】参加学校的优秀黑板报评选是展示自我、正确认识自我的机会要积极参加为建设美好集体做贡献以此分析选项可知 ACD选项都是建设美好集体是做法B选项不利于建设美好集体不能正确认识和对待自己符合题意故选B8.学生小可转到实验中学不到一个月就给校长写了一封信在信中她结合学校存在的一些问题提出了改进学校工作的建议同学们对此议论纷纷你认为下列说法正确的是A. 小芬认真地说“她把自己当成集体的一员以主人翁的态度对待集体”B. 小明头一摆不屑地说“不就是想出风头吗这是典型的个人主义的表现”C. 小孙老成地总结“这是专门挑刺没有维护集体荣誉的意识”D. 小雪咬牙切齿地说“她根本不喜欢我们学校一来就挑刺”【答案】A【解析】9.塑造良好的性格离不开集体因为（）A. 集体是我们的避风港B. 个人可以在集体生活中得到帮助而不需要自己的努力C. 集体生活中许多好朋友会替自己掩盖性格上的弱点D. 能从集体生活中得到鼓励和批评监督【答案】D【解析】塑造良好的性格离不开集体因为集体是个人的依靠是个人成长的园地个人的进步成长离不开集体集体成员能从集体生活中得到鼓励和批评监督 D符合题意选项ABC没有正确认识集体的作用故选D10.“一只手提个篮两只手端个盘十只手推动船百只手把河拦千只手推倒山”对这句谚语的寓意理解正确的（）A. 只要人多就没有办不成的事B. 在集体中会阻碍个人特长的发挥C. 集体的团结可以把每个成员的长处集合起来形成强大的合力D. 手越多办的事越大【答案】C【解析】在题干的俗语中“手”指代人越多的“手”合力能办成的事情越大这句话告诉我们个人的力量是有限的集体的力量是无穷的我们可以把每个成员的长处集合起来形成强大的合力完成个人无法完成的任务并不是只要人多就能办成所有事也并非手越多办的事情越大只有大家团结一心才能形成集体的凝聚力如果集体中各怀鬼胎也不会产生好的效果好的集体有助于个人能力的最大发挥不会阻碍个人特长的发挥所以C项正确 ABD观点本身错误11.2018年全国硕士生考试的复试结果已经揭晓长江大学有一个学习氛围浓厚、同学之间互帮互助的考研“学霸班” 全班21人参加考试 17人被顺利录取这个“学霸型”班级给我们的启示是（）A. 美好集体是大家共同学习、共同生活的精神家园引领大家成长B. 在美好集体中每个人都能在其中获得丰富的物质养料C. 生活在美好集体中人人都能成功D. 美好集体是民主的、公正的【答案】A【解析】题干中的“学霸型”班级给我们的启示是美好集体是大家共同学习、共同生活的精神家园引领大家成长所以我们要积极建设美好班集体所以A符合题意B错误在美好集体中每个人都能在其中获得丰富的精神养料D说法正确但与题干不符故选A12.责任就是力量责任改变中国过去的一年许多不同岗位的中国人以无悔的奉献和忠诚的坚守撑起和谐社会中一片“最美”的天空夯实了社会责任的基石成为我们这个时代的骄傲因为（）①每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任②承担责任就一定能得到社会的赞誉③积极承担责任是做人的基本要求④只有人人承担责任才能共建和谐美好的社会A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④【答案】D【解析】我们每个人在生活中都会扮演不同的角色而每种角色都意味着一种责任角色不同责任不同．积极承担责任是做人的基本要求．一个人成熟的重要标志不是年龄的增长和社会经验的增加而是积极承担责任．承担责任对于我们来说它是自尊自信的表现自立自强的必然选择走向成熟的重要标志．因此①③④正确选项②观点过于绝对．故选D．13.乐乐学习很刻苦成绩也非常好就是对班集体不大关心集体的活动也不参加他认为学习好坏是靠个人努力的集体是靠不住的这种说法（）A. 是错误的因为个人和集体是不可分割的个人在集体中成长B. 是错误的因为离开集体个人就无法长大C. 是正确的因为个人与集体没多大的关系D. 是正确的因为个人学习、生活可以离开集体【答案】A【解析】本题考查了个人和集体的关系依据课本内容分析材料可知乐乐对班集体不大关心集体的活动也不参加的行为是错误的因为个人和集体是不可分割的个人在集体中成长所以A是正确的选项 B选项没有正确描述个人和集体的关系 CD选项本身判断错误排除BCD14.2017年2月23日中央纪委监察部网站发布公告称中国人民保险集团股份有限公司总裁王银成涉嫌严重违纪目前正接受组织审查根据巡视组反馈的问题有的弄虚作假套取费用利用保险资源为“小团体”谋利以下推断正确的是（）A. 小团体有利于巩固他们集体的管理B. 小团体首先看重的是自己的利益C. 小团体主义与集体可以相辅相成D. 小团体主义与个人利益、集体利益本质上讲是一致的【答案】B【解析】材料中的小团体主义是在一定范围内的集体主义小团体主义只对本团体内的成员互相帮助对集体以外的成员进行孤立甚至歧视首先看重的是自己的利益小团体主义的危害甚大我们要坚决反对小团体主义向真正的集体主义迈进 B是正确的选项 ACD 选项观点错误都没有认识到小团体主义的危害要坚决反对小团体主义排除用鞭子猛抽陀螺最终获得了一等奖一提起奖杯和荣誉鞭子就无比自豪觉得功臣就是自己当然陀螺认为能得第一就是因为自己不断旋转的结果那是毋庸质疑的于是两个好兄弟就闹起了矛盾一天主人又要参加一个级别更高的比赛可是在赛场上鞭子和陀螺依然都在生闷气根本不出力、不合作都想看对方的笑话就这样主人失败了败得很惨刚出赛场鞭子和陀螺就被主人气愤地扔进了垃圾箱与上述故事寓意直接相关是（）A. 君子一言驷马难追B. 滴水不成海独木难成林C. 每个人都是他自己个性的工程师D. 物竞天择适者生存【答案】B【解析】陀螺和鞭子的故事体现了为人处事要精诚合作不合作不仅伤害别人也是对自己的一种伤害以此分析选项可知 A选项体现了言而有信 B选项体现了合作的重要性 C 选项体现了个性的重要性 D选项指物种之间及生物内部之间相互竞争物种与自然之间的抗争能适应自然者被选择存留下来的一种丛林法则 B选项符合题意16.电影《青春万岁》中的李春学习成绩拔尖但她自负、冷淡总以怀疑的眼光看待周围的人和事总觉得别人跟自己过不去后来在集体的教育和同学的帮助下她的性格渐渐变了她开始感受到集体的温暖和友情的真挚开始热爱集体关心同学李春的转变告诉我们（）①美好的集体充满关怀与友爱②良好的班集体是个人成长的精神家园③良好的班集体有利于我们的身心健康发展④良好的班集体不利于发展每个人的个性才能A. ①②B. ③④C. ①②③D. ①②④【答案】C【解析】此题旨在考查学生对良好的班集体的作用的认识主要考查学生对知识的理解运用题文中的同学在班集体的帮助下身心健康发展体现了良好班集体对个人成长的作用①②③都符合题意其中④观点错误良好的班集体有利于发展每个人的个性才能排除故选C17.上海复旦中学奉行“博学而笃志切问而近思”的校训天津南开中学以“允公允能日新月异”为校训校训（）①是要求全体师生共同遵守的行为准则和规范②集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统③是学校文化的一部分深深地影响着学生的成长④记录着学校诞生和发展的历史A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④【答案】A个学校办学理念、治校精神的反映也是校园文化建设的重要内容深深地影响着学生的成长是一所学校教风、学风、校风的集中表现体现学校文化精神的核心内容①②③符合题意④与题意不符故选A18.研究表明局限在小群体中交往的孩子会产生性格孤僻、眼界狭窄等问题这表明（）A. 小群体对个人的成长有害无益B. 要将小群体的节奏融入集体生活的旋律C. 集体中的小群体对同伴没有积极的影响D. 小群体是由性格孤僻、眼界狭窄的人组成的【答案】B【解析】题干中的“小群体” 实际上是小团体主义往往会腐蚀集体会使孩子性格孤僻眼界狭窄其特点是当小团体利益和大集体利益发生矛盾时首先考虑个人和小团体的利益而不顾他人利益以及大集体根本的、长远的、全局的利益会造成产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突与集体的共同要求产生矛盾冲突的后果因此要将小群体的节奏融入集体生活的旋律才能健康成长 B是正确的选项 AC选项忽略了小群体的积极影响D选项不符合实际排除19.负责嫦娥四号探测器系统着陆器总体设计的李飞自从进入航天五院工作后常常会为中国的航天事业感到骄傲和自豪这表明了他从集体中获得（）A. 安全感B. 信任感C. 荣誉感D. 归属感【答案】C【解析】负责嫦娥四号探测器系统着陆器总体设计的李飞自从进入航天五院工作后常常会为中国的航天事业感到骄傲和自豪这表明了他从集体中获得荣誉感 C正确ABD不合题意排除故选C20.下列名言对我们建设一个优秀的班集体有积极的指导意义的是（）①那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人历史承认他们是伟人——马克思②一朵鲜花打扮不出美丽的春天众人先进才能移山填海——雷锋③各人自扫门前雪莫管他人瓦上霜——张凤翼④单个的人是软弱无力的就像漂流的鲁滨逊一样只有同别人在一起他才能完成许多事业——叔本华A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②④【答案】B【解析】当个人利益与集体利益发生矛盾时坚持以集体利益为重并愿意放弃或牺牲一些个人利益这就是集体主义在优秀班集体的建设中我们要发扬集体主义精神题干中选项③是个人主义的表现不符题意故选B二、简答题（本大题共计2小题每题10分共计20分）21.集体是人们联合起来的有组织的整体它并不是成员的简单相加而是有共同目标、分工明确的整体“众人拾柴火焰高” “人心齐泰山移” “单丝不成线独木不成林”谈谈你对个人与集体的关系的认识【答案】①个人离不开集体一个完整健康的个体是无法离开集体生活、发展的②集体是个人成长的基础良好的集体有助于个人的健康成长③集体也不能缺少个人努力集体建设需要每个人的智慧和力量④每个人都是集体的主人要自觉维护集体荣誉各尽所能发挥所长为集体作贡献【解析】结合题意及教材得知个人与集体是相互依存的具体可从个人离不开集体集体是个人成长的基础集体建设需要每个人的智慧和力量要自觉维护集体荣誉利益这些方面解答22.【温暖的班集体】我们有一个温暖的班集体记得有一次同学们正在晨读王天感到浑身冒汗李大为马上告诉了班长马亮马亮连忙拿来体温计给王天量体温 38.5℃！“快把他送到医务室！”马亮一边说一边组织同学把王天送到了医务室吃了退烧药后王天终于退了烧中午李明把妈妈给他带的红烧肉给了三天王天说“谢谢同学们对我太好了！”还有一次付明轩扫地捡了50元钱他刚想放进自己口袋里可又想“丢钱的人肯定非常着急！”于是他把钱交给了老师老师问“谁丢了50元钱？”刘飞一看书包“我丢的！我丢的！”刘飞对付明轩说“太谢谢你了！”“没关系这是我应该做的”付明轩说（1）生活在这样的集体中会给我们的成长带来哪些有益的影响？22.【团结就是力量】故事一一只猎食的豹子盯上了三只野猪它想只要猛扑过去三只野猪必然四散逃跑跑得最慢的就是自己的美餐它瞅准机会猛扑过去可三只野猪非但没有跑反倒一起迎战豹子只得落荒而逃借助群体的合力三只野猪战胜了凶猛的豹子故事二一个盲人与一个腿脚不便的人被大火围困于楼内眼看就要被烧死但两人巧妙地组合成了一个完整的“身体” 盲人背起腿脚不便的人腿脚不便的人指路两个人终于从大火中死里生（2）根据上面的两则故事谈谈你心目中的美好集体应该具有什么特征你是怎样认识这特征的？22.【建设美好集体】彩虹的美丽在于它的七色光彩班级的美丽在于我们每个人的独特性每个人都能在班级中找到自己的位置谁都无法替代当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建（3）为建设美好集体你准备怎么做？【答案】（1）①有助于我们获得安全感②可以培养我们负责任的态度和能力③可以培养我们人际交往的基本态度和能力④增强自我保护意识和能力等等【解析】（1）此题旨在考查学生对良好班集体的认识主要考察学生对知识的运用能力首先要求学生明白良好班集体的重要性即良好班集体的作用从对我们获得安全感、生活能力增强自我保护意识和能力以及正确的人生观的形成等方面的作用回答即可【答案】（2）①美好集体应该是善于合作的集体②在美好集体中我们分工协作优势互补相互帮助共同进步充分发挥各自的能力合作意味着每个人都发挥自己最大的作用同时又避免个人英雄主义③每个人都努力实现自己的价值而不消极依赖或袖手旁观【解析】（2）本题考查美好集体具有的特征结合材料答出善于合作的集体即可在美好集体中我们分工协作优势互补合作是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动说明了合作的重要性说明美好集体是善于合作的合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性【答案】（3）①与同学们共同确定愿景和目标共同商定集体的规则与制度内容②主动参与集体建设积极参加集体活动自觉维护集体荣誉③集体的事务无论大小都认真对待努力做好与同学们共同创造良好的集体氛围学会接纳他人理解和包容他人④学会关爱他人互相帮助学会参与学会承担等等【解析】（3）本题考查建设美好集体的做法结合材料答出在集体中树立主人翁意识积极分担集体事务在集体中我们共同确定愿景和目标、规则与制度内容以“自治”精神自觉遵守在集体中培养集体责任感和荣誉感维护集体的荣誉和利益、建立和谐的人际关系等三、材料分析题（本大题共计2小题每题15分共计30分）23.（1）潘建伟团队屡获殊荣请概括该团队的优势23.（2）从集体力量的角度谈谈你对画线句子的理解23.（3）作为班集体的成员我们应如何在集体中尽责？【答案】（1）①潘建伟团队有良好的氛围②善于合作③充满活力④拥有共同的愿景和梦想承担共同的使命认同正确的价值观形成一致的目标和追求【解析】（1）本小题要求概括潘建伟团队的优势可以从团队合作、集体愿景的作用等方面组织答案进行作答【答案】（2）①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作②个人的力量在集体中汇聚就会变得强大③个人的力量通过优化组合可以实现优势互补产生强大的合力④借助这种合力我们得以完成许多凭一己之力无法完成的事情潘建伟团队通力合作充分发挥集体的力量使难题一个个被攻破【解析】（2）本小题要求从集体力量的角度谈谈对“在团队的通力合作下遇到的难题一个个被攻克”这句话的理解可以从个人与集体、集体凝聚力等角度组织答案进行作答【答案】（3）①共同确定愿望和目标。
2023-2024学年初中政治部编版七年级下第三单元 在集体中成长单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中政治单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计16小题，每题3分，共计48分）1.开学后，班长主持召开了第一次班会。
针对如何建设一个优秀的班集体，大家进行了热烈的讨论，提出了很多建议。
其中正确的有（）①制订班级公约，让大家共同遵守②每位同学加人1个社团，每月参加一次有意义的活动③迟到一次罚款2元，乱扔垃圾罚款5元④为创建校优秀班集体的目标而奋斗A. ①②③④B. ②③C. ③④D. ①②④【答案】D【解析】班长主持召开了第一次班会。
针对如何建设一个优秀的班集体，大家进行了热烈的讨论，提出了很多建议，制订班级公约，让大家共同遵守，每位同学加人1个社团，每月参加一次有意义的活动，每个同学都要为创建校优秀班集体的目标而奋斗，是正确的观点，所以①②④符合题意；③错误迟到一次罚款2元，乱扔垃圾罚款5元，属于乱罚款。
故选D。
2.对于图中同学的言论，下列哪一位小组成员的发言是正确的A. 小明：我不同意，在集体中，只有每个人都献出自己的一份力量，集体才会有无穷的力量B. 小强：说得有理，在集体中，一两个人不出力，无关大碍C. 小孙：无关紧要，一个集体有没有力量不取决于人员的数量，而取决于人员的年龄D. 小王：我赞同，集体中只要有一个人肯出力就行了【答案】A【解析】3.俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。
”要建设一个团结的集体，需要我们（）①各尽所能，发挥特长②拧成一股绳，互帮互助③融入集体，奉献集体④张扬个性，以我为主A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ①②③④【答案】A【解析】由题干描述得知，要建设一个团结的集体，需要我们各尽所能，发挥特长，拧成一股绳，互帮互助，融入集体，奉献集体，所以①②③是正确的选项，而张扬个性，以我为主，是错误的观点，不利于建设良好的班集体，所以排除含有④的选项BCD。
七年级下册道德与法治第三单元 在集体中成长 达标测试卷(Word版,含答案)
七年级下册道德与法治第三单元在集体中成长达标测试卷一、选择题(下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。
每小题3分，共48分)1．线上学习期间，某校七年级学生小红说：“老师组织的线上学习很好，但我更想回到校园，想与小伙伴们朝夕相处，感受大家的关怀。
”小红的话体现了()①每个人都有过集体生活的情感需要②每个人都希望归属于某个集体，从中得到温暖和关怀③当集体受到表彰时，我们可以体验到集体荣誉感④集体的联结度越高，个人感知到的温暖就越少A．①②B．③④C．①③D．②④2．2022年2月6日，中国女足在落后两球的不利情况下连扳三球，3∶2击败韩国队，第九次获得亚洲杯冠军。
这启示我们()①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果②要及时调整自己，正确对待挫折③只要有了共同目标，集体就能够获得成功④美好集体是民主的、公正的A．①②B．①③C．②④D．③④3．古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。
”这句话启示我们()A．集体中的成员需要有明确的分工B．人数过多反而过犹不及，力量减小C．只有在集体中，个人力量才能充分显现D．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作4．七年级(1)班的思涵通过竞选成为班级体育委员，她积极听取同学的建议，工作开展得有声有色，得到了老师和同学们的肯定。
这说明了()第 1 页共9 页A．要想不断提高自己，就要当班干部B．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力C．升入初中后，只有担任班干部才能获得大家的肯定D．担任班干部就不能集中精力完成学习任务5．在中国人的精神谱系中，国家与家庭、社会与个人是密不可分的整体。
无论是“天下大同、人人为公”的朴素理想，还是“修身、齐家、治国、平天下”的现实追求，无不浓缩着集体主义的文化基因。
坚持集体主义，就要()①反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义②心中有集体，识大体、顾大局③把个人利益放在集体利益之上④不做有损集体利益的事情A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．以下是甜甜和老师的交谈对话。
人教版道德与法治七年级下册第三单元 在集体中成长单元练习(含答案)
人教版道德与法治七年级下册第三单元在集体中成长单元练习（含答案）一、单选题（本大题共20小题）1.在原子核理论研究可能取得重大成果时，于敏又接到组织交给的氢弹探索任务，他毫不犹豫地表态，我服从分配！“氢弹之父”于敏“转行”的经历启示我们（）①要积极遵守和维护集体规则②要协调个人意愿和集体规则的关系③要理解集体要求的合理性④要遵循自己的意愿做事A.①®@B.®@®C.①③④D.①②©④2.当身边出现了沾染江湖义气的小团体时，我们应该（）①视而不见，远离他们②明辨是非，坚持正确的行为③积极加入，获得安全感④坚持集体主义，反对小团体主义A.①③B.①@C.②③D.@®3.古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。
”关于集体，下列认识不正确的是（）①集体是人们联合起来的整体②集体的建设需要每个人的智慧和力量③集体的力量来源于成员的团结协助④集体的发展为个人的进步提供条件A.①④B.②@C,①③D.®@4.下列对于小群体的认识正确的是（）①在小群体中，同伴之间更容易相互理解②在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏③小群体必然会发展成小团体主义④小群体的存在只有坏处没有好处A.①②B.①③C.②③D.③®5.七年级某班有三个男生自称“三剑客”，经常聚在一起嘲笑别人、抄作业、课余追逐打闹。
他们的行为对集体和自己都产生了不好的影响。
面对这个小团体，我们应做到（）①“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”②融入他们，发展壮大队伍③与我无关，熟视无睹④坚持集体主义，反对小团体主义A.①③B.②@C,①②D.®@6.某校运动会与往年不同，出现了一幅让人喜悦的画面：运动会过程中，同学们植树纪念; 运动会结束后，同学们自觉打扫干净，没留一片纸。
这表明（）①集体的建设有赖于每个成员的自主行动、自我管理②在集体中，每个成员都享有公平发展的机会③集体成员勇于承担责任是集体发展的必要前提④集体的团结协作能使我们战胜一切困难，完成一切任务A.①②B.③®C.②④D.®®7.建立良好的班集体是每个班级成员的共同责任。
统编人教部编版七年级下册道德与法治第三单元《在集体中成长》测试题(含答案)
第三单元《在集体中成长》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．2018年7月6至8日，生态文明贵阳国际论坛2018年年会在贵阳国际生态会议中心举行。
在论坛年会的各场讨论中，“构建人类命运共同体，实现共赢共享”的中国方案“绿水青山就是金山银山”的生态理念在专家口中频频出现。
生态文明建设的“中国智慧”,不仅为中国迈向未来的新文明之路指明了方向，同时也为化解世界环境危机提供了创新性示范。
在改善环境方面没有旁观者，就好比在集体生活中，集体的事务需要每个人去分担,事事有人做。
这启示我们( )①每一个成员都是集体的主人②集体建设需要每个人的智慧③没有集体，个人就无法生活④集体的事是我们每个人的事A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．著名的指挥家卡拉扬说过，交响乐队要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。
这启示我们( )A．在集体中应该做好自己，遵守规则B．在集体中不能有自己的声音、自己的见解C．在集体中不能有自己的突出表现D．在集体中只能有一个声音，共同的表现3．关爱集体人人有责，我们应 ( )①自觉维护集体荣誉和利益②在共建中尽责，在担当中成长③重个人利益，轻集体利益④共同创造良好的集体氛围A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．近年来，互联网企业对移动支付相当看好，比如，阿里巴巴推出了支付宝、腾讯推出了微信支付等，它们希望与传统银行在支付领域上分一杯羹。
但要保障用户体验和资金安全，电商与传统银行在未来应是合作大于竞争。
这说明( )A．竞争十分残酷，应减少竞争局面 B．合作有助于行业不断转变发展方式C．尊重用户体验，应排除相互竞争 D．合作大于竞争，生活中只需要合作5．一般来说，集体的联结度越高( )A．集体就会成功 B．会阻碍个体发展个性C．对领导者的能力水平要求越低 D．个体感知到的集体温暖就越多6．俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。
”这句话告诉我们( )①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大②集体力量取决于集体成员数量的多少③个人利益是集体利益的重要保障④应该培养团队意识，自觉发扬团队精神A．①②B．②③C．②④D．①④7．“千人同心，则得千人力：万人异心，则无一人之用。
2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册 第三单元 在集体中成长 单元测试卷(含答案)
2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册第三单元在集体中成长单元测试卷（含答案）一、单选题1．集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。
下列同学的做法属于有集体荣誉感的是（）①小南同学迟到了,他谎称是其他班级的②小北同学认真打扫班级卫生区,不留死角③小青调整上辅导班时间,按时参加班级活动④小丽代表班级在学校演讲比赛中失利,内心感到羞愧和不安A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③2．“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。
”这句话蕴含的道理是（）A．良好的集体是个人健康成长的重要环境B．要自觉维护集体利益，服从集体的安排C．只要有共同目标，集体就能够获得成功D．要集思广益，充分发挥集体的聪明才智3．关于集体的力量，以下说法正确的是( )A．集体的力量来源于成员数量的简单相加B．在集体中，我们能够获得安全感和归属感C．集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作D．个人的力量是强大的，集体的力量是分散的4．有位家长这样说：我给孩子选择优秀的学校不是选择名气，我选择的是一个优秀的集体，集体优秀才能成就个人优秀。
对此，下列理解正确的是( )①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力②优秀的集体可以陶冶成员高尚的情操③一个优秀的集体可以发展、完善成员的个性、特长④优秀个体可以增强集体凝聚力A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5．集体利益与个人利益是相互依存的。
下列名言警句符合这一观点的是（）A．“大河有水小河满，小河无水大河干”B．“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”C．“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”D．“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”6．在抗击新冠肺炎疫情的斗争中,一批又一批的“最美逆行者”从全国各地驰援湖北。
他们的做法告诉我们（）A．个人利益高于集体利益B．任何时候都没有个人利益C．个人利益服从集体利益D．集体利益和个人利益是对立的7．美好集体的打造与呵护需要每个成员出力。
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第三单元《在集体中成长》练习题姓名：座号：1.童谣：“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。
”《三只蚂蚁来搬米》告诉我们要（）①尊重他人劳动②培养团队合作精神③增强自立意识和能力④发挥个人在集体中的积极作用A．①③ B．②③ C．①④ D．②④2.依托“墨子号”量子科学实验卫星，我国某量子研究团队实现了多项世界领先的量子通信技术突破。
年轻的量子研究团队由不同学科背景的人员组成。
他们掌握各种关键技术，发挥各自专业特长，相互配合，共同创造了量子研究的奇迹。
这表明（）A．年轻人都能创造奇迹 B．成果取决于领导者的才华C．只要肯付出就一定能成果 D．成果离不开团队成员的通力合作3.造成右图漫画中的“后果”，启示我们，在优秀班集体创建中要（）①树立目标，马上行动②投机取巧，提高效率③各尽其能，奉献社会④团结协作，互助前行A．①② B．②③ C．①④ D．③④4．2017年1月17日，国家主席习近平在世界经济论坛2017年年会开幕式上发表主旨演讲时引用了中国的一句古语：“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。
”这句古语揭示了（）A．中华文化博大精深 B．携手努力，才能让世界更美好C．个人利益必须服从集体利益 D．积累力量，集思广益就能成功5．“集体如同一个大家庭，它需要每个成员贡献智慧、发挥特长才能变得温暖而美丽。
”这句话揭示的道理是（）A．集体是由许多人简单相加的整体 B．维护集体利益就应该牺牲个人利益C．个体离开集体也能有无穷的力量D．良好的集体是集体成员共同努力的结果6．小雅参加了班级合唱队，排练时她觉得自己嗓音难听不敢张嘴。
架不住同学们的“威逼利诱”，她终于鼓足勇气决定一试，却惊奇地发现，周围没有嘲笑，有的只是鼓励的微笑和掌声…她最终成功地进行了演出。
她的成功告诉我们（）①集体的温暖能促进我们健康快乐成长②要通过自己的努力解决集体遇到的困难③集体的帮助能给我们战胜困难的力量④集体能帮我们解决学习生活中一切问题A．①② B．①③ C．②③ D．③④7．俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。
”要建设一个团结的集体，需要我们（）①各尽所能，发挥特长②拧成一股绳，互相帮助③融入集体，奉献集体④张扬个性，以我为主A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④8．2017年1月9日获得国家最高科技奖的赵忠贤院士最爱跟同事讲的一句话是“荣誉归于国家，成绩属于集体，我做的就是自己的本职工作，我只是集体中的一员”。
这启示我们青少年应（）①弘扬爱国主义精神②无私奉献，不要任何回报③培养团队精神④谦虚谨慎，尽职尽责A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④9．汉字是古老而具有生命力的文字，它蕴含着我们老祖宗的深刻智慧以及丰厚的人生哲理。
看看“海”字的写法：“海”来自“每”一滴“水”。
而大海之所以博大，是因为可以包容“每”一滴“水”。
我们从中可以得到的启示有（）①个人力量很有限，但优化组合后会产生巨大合力②在生活中，个人利益和集体利益总是一致的③要学会在合作中竞争，オ能更充分地合作④做人要宽大而有气量，オ能不断自我提升A．①② B．①③ C．①④ D．②③10．一个人好比一棵苗，集体好比阳光、空气和水土。
幼芽要开花结果，离开了它的生存条件一一阳光、空气、水土是绝对不可能的。
这告诉我们（）①个人的生活、学习和工作都离不开集体②个人是组成集体的细胞③集体的发展离不开每个成员的努力④集体是个人生存的依靠A．①②④ B．①④ C．②③④ D．①②③④11．但丁说：“要是白松的种子掉在石头缝里，它只会长成很矮的小树。
但要是它长在南方肥沃的土地里，它就能长成一棵大树。
”这告诉我们（）A．只要在集体中，个人就能茁壮成长B．个人离不开集体，良好的集体是个人成长的沃土C．集体利益与个人利益是相互依存的D．个人离不开集体，而集体可以离开个人12.下面最能体现班级上进心的是（）A.只管自己成绩，其他与我无关B.只要把班集体搞好，学习好不好无所谓C.我的一言一行代表班级形象，我要做到“我以班级为荣”D.争取班级荣誉是学习成绩好的同学的事13.一个我们为之自豪的班集体，不可缺少的是（）A.只要部分同学努力B.把那些后进生剔除C.共同的奋斗目标D.只是抓好学习成绩14.良好的班集体对我们的成长有着许多积极的影响（）①有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神②形成良好的组织纪律性③培育奋发向上的精神④可以满足我们的各种需要A.②③④B.①②③C.①②④D.①②③④15.如果因为一名同学违纪，使本班级在评比中没能得第一名，你会（）A.这不关个人的事，不用管B.骂他太没集体荣誉感了C.与同学一起帮助他改正错误D.觉得他很有个性16.小亮转学到新学校后，他总觉得别人和自己过不去。
后来在老师的教育和周围同学的感染下，他的性情转变了，当他以开朗的性格和友善的眼光重新看待周围的一切时，他感受到集体的温暖。
对此正确的认识是（）A.小亮依赖性太强B.我们每个人只有依靠集体的力量，才能不断成长C.小亮意志坚强，不怕困难D.要成为一个优秀的社会成员，只要个人不懈奋斗17.在班集体中，老师倡导“人尽其才，物尽其用”，就是希望这个集体（）A.有共同的目标B.能各尽所能、发挥所长C.团结协作、互助前行D.团结奋斗、不懈努力18.下列说法中错误的是（）A.班级里一个小组的同学可以被看作一个集体B.良好的班级对我们的成长有着积极的影响C.集体成员应为集体的荣誉而拼搏、奋斗D.个人没有能力为集体取得荣誉19.有一个人问智者，一滴水如何才能不干涸。
智者回答，将它放入大海中。
我们每一个人就好比是一滴水，只有投入到集体这个“海洋”才能够焕发出生命的力量。
上述材料说明（）A．班风是指班级所有成员在长期交往中所形成的一种共同心理倾向B. 良好的班集体是我们健康成长的重要环境C. 互帮互助的班风有助于塑造我们的良好个性D. 建设班集体，人人有责。
20.校运会上，班主任安排小明打扫卫生，但小明以各种理由推脱。
小明的这种行为说明了（）A．打扫卫生是每个同学的责任，不能只是小明的责任B. 这是小明自己的事情，别人干涉不了C. 良好的班级环境对于我们的学习、生活及品质培养都有很大的作用D. 每个同学都应该为班集体的发展尽一份力量，承担一份责任21.我们的班级工作需要大家去做，你觉得哪些工作体现了一个学生对自己班级的应尽之责（）①出黑板报②为同学解难答疑③将自己的家庭作业答案借给同学抄④没人时随手关掉课室的灯A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③22．面对夺取平昌冬奥会中国代表团首枚金牌的鲜花与掌声，短道速滑运动员武大靖淡定地表示，能够拿到这枚金牌，首先要感谢前辈们，感谢教练，感谢队友，金牌属于中国短道速滑队的所有人。
“金牌属于短道速滑队所有人”，对此理解正确的（）①集体是个人的依靠，个人的成长离不开集体②个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开个人的努力③集体的团结有助于支持和鼓舞个人，集体比个人更加重要④团结的集体能形成强大的合力，使个人的能力得到充分发挥A．①② B．③④ C．②③ D．①④23．中国中医科学研究院研究员居助女士获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，这是中国科学界的光荣与骄傲。
与此同时，网络上一些关于“大奖应该授予个人还是集体”的争论，也带来了知识产权领域的广泛思考。
据此以下说法正确的是（）①集体利益和个人利益相互对立、相互排斥②集体利益与个人利益互相依存、互相促进③集体利益是集体中每一个成员努力的结果④集体应该充分尊重和保护个人的正当利益A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④24.“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。
”这一名言蕴含的做人道理是（）A．良好的班集体是我们健康成长的重要环境B. 要自觉维护集体利益，服从集体的安排C. 要集思广益，充分发挥集体的聪明才智D. 只要有共同目标，集体就能够获得成功25.你想对漫画《公私一家》中的主人公说的是（）①个人利益和集体利益是一致的②我们要以集体利益为重，自觉服从集体利益③个人利益的实现会促进集体利益的发展④为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的A．①③ B．②③ C．③④ D．②④26.某校九年级（1）班同学经过讨论，制定了他们的班级格言“进班一刻，九年级（1）班是我们的；出班一步，我是九年级（1）班。
”这句格言要求该班同学（）①努力为班级和老师学习②牢固树立主人翁意识③自觉维护班集体的荣誉和利益④正确认识和处理个人与集体的关系A．①③ B．②③ C．③④ D．②④27.“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。
集体什么时候都能提高你并且使你两脚站得稳。
”奧斯特洛夫斯基这句话是告诉我们（）①个人离不开集体②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响并改变一个人③集体可以帮我们实现一切④集体可以让我们扩大视野，获得成长A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③28.阿里巴巴总裁马云曾说过：“天下没有人能挖走我的团队。
”而凝聚阿里巴巴企业文化的“六脉神剑”价值体系之二就是团队合作、共享共担、平凡人做非凡事。
这一价值体系说明了（）①团结就是力量②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大③集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变个人④借助大家的合力，我们可以完成任何事情是A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、简单题：（8分）29.背景材料：2018年10月6日，首届世界大学生啦啦操锦标赛在波兰中部城市罗兹落幕。
由广西大学和山西医科大学联合组成的中国队在技巧啦啦操大型混合团体项目中力压对手韩国队，获得冠军。
本次赛事由国际大学生体育联合会主办，波兰大学生体育协会、罗兹理エ大学承办，吸引了来自中国、美国、澳大利亚、韩国、日本等12个国家和地区的数百名运动员参加。
据了解，比赛共设有技巧啦啦操大型混合团体、技巧啦啦操小型混合团体、舞啦啦操嘻哈舞、舞路啦啦操爵士舞等13个项目。
“集体的力量是无穷的”，中国队获得大型混合团体项冠军，请问：什么是集体？你是怎样理解集体的力量的？三、辨析题（10分）30.新学期，某中学开展“文明班”评比活动，活动采取“一票否决”的做法，凡是班中有一位同学违反文明班”评比相关规定，则取消该班“文明班”评比资格，对此同学们议论纷纷。
学生小陈认为：这做法很好，有利于培养我们的团队精神和集体意识。
学生小李认为：这一做法限制了个人作用也不利于班级的团结与进步。
你认为哪位同学的观点正确，请进行评析。
31、材料一：有一个班集体学习氛围很好。
该班设了个意见建议箱，同学们积极建言献策；语文课代表主持班级作文竞赛；英语课代表组织英语角的口语交流；道德与法治课代表为同学们精心准备“每日一关怀”评比活动；宣传委员策划每期黑板报以宣传好人好事。