七年级下册道德与法治第三单元《在集体中成长》测试题-部编版(含答案)

七年级下册道德与法治第三单元《在集体中成长》测试题-部编版（含答案）一、单选题1．七年级（6）班准备举行一次演讲比赛，平时说话有些口吃的明轩也准备报名参加，但是文艺委员对他说：“你平时说话都口吃，就不要参加了吧。

”老师知道后，严肃地批评了文艺委员。

这是因为（）A．在美好集体中，每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥B．在美好集体中，每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外C．愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力D．美好集体中是绝对公平的2．首次亮相冬奥会的短道速滑混合接力项目中，中国队获得了在2022年北京冬奥会上的首枚金牌。

范可新在接受采访时哽咽道：“我永远都相信团队，从我进到国家队那一天开始，我就永远相信队友，相信团队的力量。

感谢所有队友陪伴我，感谢教练、队友支持我。

”范可新的话说明了（）①集体中充满友爱和关怀①集体中能够战胜和发展自己的个性①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作①集体荣誉是自己奋斗的结果A．①①B．①①C．①①D．①①3．钟南山院士给全国中小学生的寄语：大家时时记住，我们每个人心中除了有一个“小我”，还应该有个“大我”，而且在危难的时刻，在非常的时刻，“大我”是最重要的。

这启发我们（）①把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义①只有维护个人利益，集体利益才有保障①任何时候都应心中有集体，识大体、顾大局①坚持集体主义就不能承认个人利益的合理性A．①①B．①①C．①①D．①①4．在一个乡村学校里，由于没有图书室，所以同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。

通过阅读和交流，大家遨游在知识的海洋里，其乐无穷。

对此，下列说法正确的是（）A．美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长B．在集体生活中，每个人都应该遵守共同的规则C．集体的事情与我无关，自己的学习成绩好就行D．同学之间不必交流，要独立完成读书任务5．雨泽做事情毛毛躁躁，所以班级在分配一些事情的时候就会把一些相对简单的任务分给他。

对此，他很郁闷，感觉自己没有得到集体的重视，于是有时会消极对待班里让他做的事。

作为他的好朋友，你会告诉他（）A．集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好B．维护集体的荣誉比捍卫自己的尊严更重要C．集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护D．既然不受重视，以后就不要参与了6．我们生活在一个班集体中,如果没有共同的期望各想各的,各做各的,班级就像一盘散沙,不可能成为一个我们为之自豪的集体。

这说明一个良好的班集体需要一个（）A．拥有共同的愿景B．每个成员各尽其能,发挥所长C．各成员团结协作,互助前行D．大家只想集体,不想自己7．2021年8月1日,在东京奥运会女子铅球项目决赛上,中国选手巩立姣拿到中国代表团第22块金牌。

赛后采访时,巩立姣说,“首先感谢国家对我的培养,没有国家的培养,就没有现在的我。

然后我要感谢我的团队,这块金牌不仅仅属于我自己,属于团队的每一个人。

”对此理解正确的是（）①集体是个人的依靠,个人的成长离不开集体①个人是组成集体的细胞,集体的发展离不开个人的努力①集体的团结有助于支持和鼓舞个人,集体比个人更加重要①团结的集体能形成强大的合力,使个人的能力得到充分发挥A．①①B．①①C．①①D．①①8．浩宇曾是学校足球俱乐部的一员，在一段时间内，他发现很多小伙伴都受了伤。

经过仔细分析后，他发现是因为俱乐部的训练太过苛刻所致，于是他纠集了几个小伙伴，将教练打伤，结果他被俱乐部开除了。

材料启示我们（）A．对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见B．浩宇做得对，应该鼓动小伙伴一起对抗教练C．浩宇管得太多，做好自己的事就可以了D．我们应该遵守集体规则，以保持和声的和谐之美9．进入初中以来，乐乐与宿舍中的其他人相处得并不融洽，因为一些生活和学习中的琐事，他们已经发展到互不理睬的地步了。

对此，你认为乐乐应该（）A．谁也不理，都是他们的错B．学会接纳、尊重、理解和包容他人，学会与他人友好相处C．等待其他人主动来和自己做朋友D．努力学习，争取考上好的高中，其他的事情都不重要10．中国女排是一个强大集体，登上了新中国成立70周年庆典游行花车。

并荣获2019年感动中国年度人物，中国女排的每位队员都抱着为国争光的愿望，在集体中锻炼成长，成为了最美的自己，也正是由于每位队员的共同努力，才成就了今天的中国女排。

这则材料告诉我们，正确处理个人与集体的关系应该做到（）①理解和认同集体的共同愿景和共同目标①积极融入集体，相互取长补短，不断完善自我①注重发挥个人特长，弘扬团队精神，勇于承担责任①可以采取任何手段来维护自己所在集体的荣誉和利益A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①11．学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。

下列观点正确的是（）A．集体建设需要个人英雄主义B．集体生活成就我C．个人和集体没有任何矛盾冲突D．集体成员之间不存在竞争12．许多同学在学习了“在担当中成长”的有关知识以后,知道在集体中要积极承担责任。

因为他们懂得（）①集体的事务需要每个人去分担①承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提①集体生活中学会承担责任,是自我磨练的过程①在集体生活中学会承担责任,有助于获得别人的认可与尊重,扩大自我成长的空间A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①①13．在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。

小明加入的下列小群体，你支持的有（）①几个喜欢踢球的同学常聚在一起，放学时一起踢球、切磋技艺①和几个同样爸爸妈妈在外地的同学关系要好，生活上相互帮助①参加年级黑板报小组，制作一期宪法宣传日专题展板①参加“大哥”大周组建的小帮派，拦截低年级同学要零花钱A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①14．2022年2月6日晚，女足亚洲杯决赛，中国女足对阵韩国女足，从落后到绝杀，女足姑娘们靠技术精淇、配合默契，是敢拼敢抢、永不放弃的坚强信念，时隔16年再次夺冠，启示我们要（）A．积极参与竞争，不惜牺牲一切B．无须惧怕坎坷，挫折越多越好C．坚持集体主义，善于团结协作D．学习先进技术，努力定能成功15．加强感悟理解是学习道德与法治的好方法。

下面是笑笑同学对基础知识点的理解，正确的是（）A．花在树则生，离枝则死。

鸟在林则乐，离群则悲——集体是个人成长的摇篮与沃土B．青春期对异性的欣赏与向往是早恋的表现C．马明担心考不好，通过深呼吸来调整是合理宣泄D．谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀——集体的发展离不开每个成员的努力16．参研参建北斗导航系统的400多家单位、30余万名科研人员合奏了一曲大联合、大团结、大协作的交响曲，孕育了“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的新时代北斗精神。

下列认识正确的是（）A．个人利益与集体利益总是一致的B．维护集体利益就必须放弃个人利益C．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作D．只要人数够多就一定能够创造出伟大的精神17．“人民英雄”国家荣誉称号获得者、中国工程院院士、天津中医药大学校长张伯礼在接受记者采访时表示:“这都是给中(医)药界的荣誉,不是给我个人的。

”这一表态体现了张伯礼具有（）①集体主义的观念①高度的集体荣誉感①强烈的竞争意识①对优秀传统文化的认同感A．①①B．①①C．①①D．①①18．苏霍姆林斯基说过，个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。

对这句话理解正确的有（）①集体和我们没有关系①个人离不开集体，否则生活没有任何意义①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台①在集体生活中，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我A．①①B．①①C．①①D．①①19．共建美好集体需要我们遵守集体规则。

下列与集体规则相关的说法中，正确的是（）①一切美好的集体一定有良好的集体规则①集体规则必须反映成员的全部个人意愿①良好的集体规则，必须符合诚信的要求①集体规则有好有坏，我们应选择性遵守A．①①B．①①C．①①D．①①20．经过30多年的实践探索，400多家单位，30余万科技人员集智攻关，北斗三号全球卫星导航系统全面建成并开通服务。

这充分体现了（）A．积极展示自己，就能确保集体的“和声”更美B．只要集体成员不出现失误就能取得成功C．无数个体力量的相加就是集体的力量D．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作21．作为学生会成员的小周，她结合自己所在班级存在的常规问题，向年级组提出了改进管理的建议。

她的做法得到了年级组的肯定，却遭到了本班同学的讥讽，认为她“出卖”了班集体。

对此认识正确的是（）A．在角色冲突中要考虑自己的兴趣爱好B．要善于将个人的节奏融入集体的旋律C．不同集体的角色冲突是无法调节的D．要自觉地让局部利益服从整体利益22．钟南山院士给全国中小学生寄语:大家时时记住，我们每个人心中除了有一个“小我”，还应该有个“大我”。

而且在危难的时刻，“大我是最重要的。

只有大家作出了贡献，我们自己才能保得平安…这对我们的启示是（）①正确处理个人利益与集体利益的关系①维护好集体利益，个人利益才有保障①任何时候都不需要关注个人的利益①集体应该尊重和保护个人的正当利益A．①①B．①①C．①①D．①①23．小明为了代表班级参加学校辩论赛，积极参加培训、精心准备，但最终在和好友的竞争中落选，他对集体和好友都有些失望。

下列观点能够劝导小明的是()①正确看待竞争，欣赏朋友的优点①要把集体利益放在个人利益之上①善交益友，不交损友①集体应尊重保护个人利益A．①①B．①①C．①①D．①①24．“江山易改，本性难移。

”下列关于个性的认识，正确的是()①个性是一成不变的①培养良好个性，要尊重他人的个性特点①培养良好个性，要不断改变自己的性格①培养良好个性，要善于学习他人的优点A．①①B．①①C．①①D．①①25．梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。

”这说明（）A．集体建设需要每个人的智慧B．个人品格有助于集体的发展C．发扬个性才能实现自我价值D．个人成长离不开集体的力量二、简答题26．阅读材料，回答问题。

材料一：管子说：“国有四维，一曰礼，二曰义，三曰廉，四曰耻。

”孟子说：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。

”顾炎武说：“四者之中，耻为尤要。

”康有为说：“人之有所不为，皆赖有耻之心，若无耻心，则无事不可为矣。

”（1）知耻是自尊的表现。

结合教材，谈谈你打算怎样做一个知耻的人？材料二七年级学生元元担任班级黑板报主编以后，忙得不亦乐乎。

为了编好黑板报，他主动与同学交流、合作，性格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实和有意义。

（2）材料强调了集体生活对我们的作用，请问在集体中涵养品格表现在哪些方面？27．材料我比较胆小，很害怕出错，在合作学习的过程中，我从不回答问题。