医院年度护理人才培养工作计划4篇
护理人才培养计划及实施方案
护理人才培养计划及实施方案引言：护理人才是医疗健康服务体系中不可或缺的重要组成部分。
针对目前护理人才短缺的情况，制定一套系统的护理人才培养计划及实施方案，对于提高医疗服务质量，满足人民对于健康服务的需求至关重要。
一、人才培养计划1.市场需求分析：调研市场对护理人才的需求情况，了解人才需求的类型、数量和地域分布情况。
2.教育目标的制定：根据市场需求的分析结果，制定护理人才培养的具体目标，包括培养护理技术能力、职业素养和沟通能力等方面。
3.课程设置与实践结合：基于护理人才培养的目标，结合实际情况，制定相应课程，包括理论课程和实践课程，并将理论与实践结合起来，注重培养学生的实际应用能力。
4.培养体系的建立：建立从初级护理人员到高级护理人员的培养系统，明确不同层级的护理人员所需的知识、技能和素养，确保培养出符合市场需求的合格护理人才。
5.评估与优化：建立护理人才培养的评估体系，对护理人才培养过程中的教学效果、学生综合素质等进行评估，并根据评估结果对培养计划进行优化和调整。
二、实施方案1.优化教育资源配置：加大对护理专业的教育资源配置，包括增加教师数量、提高教师教育水平，建立现代化的实验室和实训基地等。
此外，与医院和社会资源合作，扩大实践教育的范围和质量，为学生提供更多的实践机会。
2.引进外籍专家和人才：开展国际交流与合作，引进外籍专家和人才。
借鉴国际先进的护理人才培养经验，吸收国际高水平的护理人才。
3.建立人才培养基地：与医院和养老院等医疗机构合作，建立人才培养基地。
通过与医疗机构的合作，学生能够接触到真实的医疗环境，提高实践能力和适应能力。
4.制定奖励政策：建立护理人才培养奖励政策，鼓励学生积极参与课程学习和实践训练，激励学生的学习动力和实践积极性。
5.加强师资培训：提高护理专业教师的教育水平和教学能力，通过教师培训、学术交流等方式，使教师能够全面了解当前行业动态和教学发展趋势。
结语：通过制定一套系统的护理人才培养计划及实施方案，能够有效提升护理人才的培养质量，满足医疗健康服务的需求，为推动医疗健康事业的发展作出贡献。
护理人才培养计划实施方案
“护理人才培养计划”实施方案为进一步加强我院护理人才队伍的培养，建设医院临床专科护理、护理教育、护理科研和护理管理队伍的后备人才库，促进护理队伍的建设，现制定医院“护理人才培养计划”实施方案，以促进医院护理学科的发展。
护理人才培养和管理遵循公开、公平和公正的原则，重点加强护理管理、各重点专科、领先专科、新兴专科等领域护理人才建设。
一、指导思想深入贯彻党的十九大六中全会和习近平总书记系列讲话精神，以科学发展观为指导，建立积极有效的培养和激励机制，组织规范、系统的专项培训，有计划的培养一批优秀护理骨干人才，构建一支梯队结构合理、思想作风过硬、业务技术精湛、服务态度优良的护理专业人才队伍，为医院持续、稳定的发展储备护理后备骨干力量。
二、基本原则（一）能级对应，分层实施第一层次人选：以业务技术过硬、提高管理能力为导向，培养护理精英为目标；第二层次人选：以提升业务专科能力为导向，建立优秀护理骨干人才队伍，培养护理骨干为目标。
（二）动态考核，优胜劣汰加大政策扶持与引导力度，鼓励竞争，动态考核，优胜劣汰，为优秀护理骨干的脱颖而出提供良好的外部环境。
（三）重点突出，全面发展实践与创新能力的培养和提高贯穿于整个培养计划，专业技能与科研学术水平提高并重，护教研全面发展，思想道德品质与职业素养、人文修养全面提升。
三、组织领导成立管理及考核评价小组，成员如下：组长:*** 主管院长副组长：*** 护理部主任组员：** 护理部副主任*** 大内科护士长*** 外妇科护士长以及各病区护士长四、申报范围及数量（一）选拔范围全院从事护理一线岗位工作者均为培养人员选拔范围。
（二）选拔数量医院“护理人才培养计划”领导小组将从申报者中遴选出15名左右纳入第一层次人选培养计划管理；30名左右纳入第二层次人选培养计划管理。
具体选拔数量视实际申报情况确定。
五、申报条件（一）基本条件1.具有较好的政治思想素质和道德修养；具有较强的事业心、责任感；具有较强的业务知识和实际工作能力；有全局观念，具备不怕吃苦，甘于奉献和团队合作精神，无医德医风不良记录；2.申报第一层次人选，除具备条件1外，还应符合以下条件：（1）年龄要求：45周岁以下；（2）学历要求：具有大学本科及以上学历，同等条件下，取得硕士研究生及以上学历且硕士及以上学位者优先；（3）任职要求：现任责任组长或临床总带教2年及以上；（4）职称要求：具有护师（2年内升中级职称）及以上专业技术职称；（5）护理层级要求：N2级第三年及以上；（6）护理专科要求：市级专科护士及以上；（7）持有院内或市级护理管理、临床师资培训考核合格证。
1护理人员人才培养计划
1护理人员人才培养计划概述：随着人口老龄化和疾病问题的不断加剧，护理领域的人才需求也越来越大。
为了培养更多合格的护理人员，我们制定了以下护理人才培养计划。
一、招募优秀生源：1.与相关高校合作，开设护理专业，并吸引更多的优秀学生报考。
2.组织招生宣讲会，向学生介绍护理专业的发展前景和就业机会，鼓励他们选择护理作为自己的职业。
3.加强高中生职业指导，向学生介绍护理行业的优势和潜力，提高护理专业的吸引力。
二、完善护理人才培训体系：1.建立健全的培训机构，提供专业的护理培训课程。
2.组织常规的岗前培训，包括基础护理知识、技能培训和工作规范等内容。
3.推广在线学习平台，为正在从事护理工作的人员提供灵活的学习方式，让他们随时随地进行进修和学习。
4.开设继续教育课程，提供护理技术更新和深化学习的机会，鼓励护理人员积极参与学习，提高专业水平。
三、实施人才培养计划：1.为新入职的护理人员制定个人培养计划，根据其专业背景和需求，安排相应的培训课程和实践机会。
2.定期举办护理技能竞赛和知识考试，对护理人员进行评估和奖励，激励他们不断提高自己的专业能力。
3.建立导师制度，为新入职的护理人员安排有经验的老师进行专业指导，帮助他们快速适应工作环境。
4.开设实践基地，提供实习机会，让学生和新入职的护理人员能够在真实的医疗场景中实际操作和应用所学知识。
四、提供良好的工作环境和福利待遇：1.建立健全的工作制度，明确护理人员的工作权益和责任。
2.提供良好的工作环境，包括干净整洁的工作场所、舒适的休息室和先进的医疗设备。
3.提供丰富的福利待遇，包括社会保险、带薪年假、职业培训津贴等，增加护理人员的工作满意度和忠诚度。
五、建立行业交流平台：1.定期举办护理学术会议和研讨会，提供护理人员互相交流的机会，促进专业知识的更新和分享。
2.与国内外相关护理机构建立合作关系，开展护理人员的互访和交流活动，加强与国际先进护理技术和理念的对接。
3.鼓励护理人员参与学术论文的撰写和发表，提升行业的学术水平和影响力。
护士的发展规划及人才培养计划
护士的发展规划及人才培养计划护士是医疗卫生系统中不可或缺的重要角色，他们承担着患者护理和医疗服务的重要职责。
随着医疗技术的发展和人口老龄化趋势的加剧，护士的需求和重要性愈发凸显。
但是，目前我国护士队伍整体素质和数量尚不能完全满足社会需求，因此有必要进行护士的发展规划和人才培养计划。
护士的发展规划1. 提升护士职业地位优化护士薪酬待遇，构建良好的工作环境，提高护士的社会地位和声誉，使更多人愿意从事这一职业。
2. 完善护士培训制度建立多层次、多样化的护士培训体系，包括学历教育、继续教育和技术培训等，提高护士的专业素养和技能水平。
3. 推进护士队伍专业化发展设立专业护士发展通道，鼓励护士参与专科技能培训和学术研究，提高专业化水平，促进护理学科的发展。
4. 强化护士队伍管理建立健全的护士执业注册和管理制度，规范护士执业行为，加强对护士队伍的监管和引导，确保服务质量和安全。
人才培养计划1. 拓宽护士人才来源加大对护士人才的引进力度，扩大招生规模，吸引更多优秀人才从事护理工作。
2. 提高护士教育质量完善护士教育培训计划，优化教学资源配置，提高教师队伍水平，保障护士教育质量。
3. 建立健全护士培养机制制定符合实际需要的护士培养计划，结合医疗卫生体制改革和人才需求变化，建立科学有效的培养机制。
4. 推动护士终身学习建立健全的继续教育体系，鼓励护士自主学习和提升，不断提高专业水平和服务质量。
通过以上发展规划和人才培养计划的实施，我们相信护士队伍将迎来更好的发展，为社会健康事业做出更大的贡献。
护士是无比崇高的职业，让我们共同努力，为护理事业的繁荣发展添砖加瓦！。
2023年度护理工作计划5篇
2023年度护理工作计划5篇2023年度护理工作计划1根据医院的工作目标和发展思路，结合护理部2023年部署护理工作的主要任务和计划特定2023年护理工作计划如下：1、加强病区护理管理，保障护理安全，为病人提供优质的护理服务，加快专科人才的培养，并做好护理人员的量化和绩效考核工作，加强增收节支，创造护理经济价值。
2、加强护理安全管理，完善护理风险防范措施，有效的回避护理风险，为病人提供优质、安全有序的护理服务。
3、将各项规章制度落到实处，定期和不定期检查，监督到位，并有监督检查记录。
4、加强重危病人的管理，把重危病人作为科室晨会及交接班时讨论的重点，对病人现存和潜在的风险做出评估，达成共识，引起各班的重视。
5、对新上岗的护士进行法律意识教育，提高他们的抗风险意识及能力，定期进行沟通技巧及临床操作技能的培训。
6、完善护理文书记录，减少安全隐患。
7、完善护理紧急风险预案，平时工作中注意培养护士的应急能力，提高护士对突发事件的反应能力。
8、以病人为中心，提倡人性化服务，加强护患沟通，提高病人满意度，避免护理纠纷。
9、定期与不定期护理质量检查，保持护理质量持续改进，充分发挥护理质量控制小组的作用。
10、护士长定期与不定期进行质量检查，对存在的问题进行分析讨论并及进整改，强化护理人员的服务意识、质量意识。
11、严格落实三基三严培训计划，提高护理人员的整体素质，具体措施如下：(1)组织学习医院各项规章制度，岗位职责，护理核心制度;(2)制定业务学习及技能操作计划，并准备好课件，组织护理人员学习并进行考核、记录成绩;(3)经常复习护理紧急风险预案知识并进行模拟演练，提高护士应急能力;(4)熟练掌握急救器材及仪器的使用，定期检查及维修。
12、加强护理人员，清洁工的管理，保证护理工作安全顺利的进行，抓好病区清洁卫生工作，保持病房干净。
总之，我们发在院领导的正确指导下，团结一心，扎实工作，使各项护理工作质量和服务水平为断提高，以便更好的为病人服务。
医院人才培养方案实施方案
医院人才培养方案实施方案【篇一】为加快我院医学人才梯队建设，培养和造就更多的优秀青年医学人才，促使各学科优秀人才脱颖而出，提高我院医学综合实力和技术水平，特制定本方案。
一、培养目标根据学科建设的需要，以德才兼备为标准，从全院各学科中择优选拔优秀青年医学人才，经过计划培养，使他们成为具有扎实理论基础、丰富临床实践经验、领先技术水平的优秀青年人才，为医院创建新一代青年医学专家队伍，形成各专业优秀学科带头人梯队奠定基础。
二、组织领导医院青年人才培养工程方案的实施是在医院人才工作领导小组的领导下，由医院科教科、人事科具体负责实施和日常管理工作。
三、选拔范围、条件及要求(一)选拔范围：全院临床、医技、药学及护理学科卫生技术人员。
(二)申报者须同时具备下列条件：1.热爱社会主义祖国，具有强烈的事业心和敬业精神，医德崇高、治学严谨，身体安康，具有团结、奉献、求实、创新精神;2.年龄：40周岁以下(申报当年);3.学历学位：本科学士及以上;4.外语：大学(或取得全国卫生系统外语水平考试合格、硕士学位全国英语考试合格、全国公共英语等级考试五级等);5.计算机：取得江苏省信息化素质培训合格;6.职称：具备中级以上专业技术职称;7.论文：在省级以上正式期刊上发表学术论文2篇以上;8.科研：承担区级以上科研课题(前三名)，或有完整的科研设计书，处于预试阶段拟准备申报的科研课题;9.有一定的组织管理和协调能力及扎实的专业基础知识及理论技术，为科室业务骨干，具有发展潜能;10.近三年内无重大医疗事故、工作差错，年度考核优秀1次以上或获院级以上表彰。
具备上述前提，择优选拔。
(三)要求：青年人才培养对象所在科室必须能切实保证按培养计划进行培养，并且能保证提供优秀导师(一般为学科带头人或科主任)在临床及科研一线固定带教。
四、选拔程序(一)申请1.由个人申请并填写“青年人才工程培养申请书”。
2.科室(部门)初审后推荐至科教科。
原则上每期同一个学科(专业)推荐人数不得超过2人。
卫生院护理工作计划2024年(三篇)
卫生院护理工作计划2024年____年对于深化医疗改革具有重要意义。
为全面提升____年医疗业务工作水平，确保各项工作取得显著成效，依据我院实际情况，特制定以下卫生院工作计划：一、指导思想本年度工作将围绕以下核心原则展开：以患者需求为中心，致力于提供一流的文明服务；以改革创新为动力，倡导竞争、敬业、进取的精神；以人才培养为基础，不断提升全员素质；以质量控制为核心，持续提高医疗服务质量；以安全管理为重点，确保医疗安全；以分级管理为基石，争创“一甲”医院最高标准；以目标管理为主线，强化管理力度，努力完成各项医疗任务。
二、目标与任务（一）感染控制管理感染控制是医疗质量的关键环节，对于提升服务水平、保障患者安全至关重要。
1. 建立感染控制机构，完善相关制度，确保执行力度。
2. 加强感染控制知识的宣传教育与人员培训，增强感染控制意识。
3. 严格执行消毒隔离制度和无菌操作规程。
4. 以手术室、治疗室、换药室、产房等关键科室为治理重点，确保各项措施落实到位。
5. 规范抗生素的合理使用，提高治疗效果。
（二）医疗安全管理随着社会发展和民众意识的提升，医疗安全日益成为医院管理的重中之重。
1. 成立由院长领导下的医疗安全工作领导小组和急诊急救工作领导小组，充分发挥其职能，严格执行规章制度和岗位职责。
2. 开展医疗安全知识教育，深入学习相关法规和标准，严格执行差错事故登记上报制度。
3. 完善医疗文书，确保各项签字手续完备，加强对门诊观察、新入院及危重病人的管理。
4. 坚持会诊制度，积极邀请上级医院专家参与疑难病症的讨论和会诊。
5. 严格执行手术规则，加强术前讨论，严禁超范围手术，确保手术安全。
6. 加强对急危重病人的监控和治疗，确保及时处理病情变化，做好抢救记录。
7. 强化医德医风建设，培养医务人员敬业、奉献、负责的工作态度，提升服务水平，减少医患纠纷。
（三）医疗质量管理医疗质量管理是对医疗活动全过程的组织、计划、协调和控制，旨在提升医疗技术水平，服务于广大患者。
医院护理人才培养实施方案
医院护理人才培养实施方案为加强我院护理人才的培养，建设我院临床专科护理、护理教育、护理科研和护理管理队伍的后备人才库，促进护理队伍的建设和护理学科的发展，结合我院实际情况，特制定我院“护理人才培养实施方案”一、指导思想参照医师类二、培养目标在3-7年内，培养10-15名临床护理业务骨干和护理管理人才，为我院护理工作全面、协调、可持续发展做好人员储备。
临床护理业务骨干：能够成为我院中西医护理理论知识扎实，各项技能操作娴熟，具备较高的带教水平和沟通能力，能带动我院护理科研工作的开展。
护理管理人才：能够成为科室护理管理者，有精湛的业务能力，相当水平的综合管理能力及沟通协调能力，是本科室各项护理技术和工作的引领者。
三、选拔条件1、具有良好的政治素质、职业道德和强烈的事业心及工作责任感，能积极承担专科护理、护理教学、护理科研和护理管理等各项任务，具有奉献精神。
2、年龄35周岁以下，具有高中起点原始本科学历，工作满2年，具有高中起点原始大专学历，工作满3年的在职护理人员。
3、具有扎实的专业基础知识，有较全面的业务能力。
4、善于团结协作，有一定的组织管理能力。
5、身体健康，能坚持正常工作。
四、选拔程序1、本人申请、科室推荐，提供工作总结及今后的工作计划、工作目标。
2、通过护理部组织的三基理论和技能操作的考核，成绩优秀者。
3、资料审核同医师类其他参照医师类五、培养措施（一）院内培训1、按时参加院内组织的各种业务培训。
2、院内重点科室轮转，每个科室轮转三个月，以掌握更多的专业知识。
3、安排有经验的护士长专门带教，跟班学习。
4、入选院内质控组成员，通过参加质控检查，提高业务水平。
5、承担院内带教任务，教学相长，提高专业水平和沟通能力。
（二）院外进修及培训1、到省内外知名医院对口科室进修3—6个月。
5、通过自学或参加院外各种管理培训班的学习，提升自己的管理能力。
六、其他方面参照医师类。
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医院年度护理人才培养工作计划4篇医院年度护理人才培养工作计划篇1一、全年各项护理工作量及工作达标情况1、工作量：急诊人次。
参加抢救人次。
配合急诊手术例。
护理留观病人人次。
出车车次。
处理突发事件次。
2、工作达标情况：急救物品完好率达。
无菌物品合格率。
病历书写合格率。
护理综合满意度。
护理技术操作考核合格率二、加强护理人员服务意识，提供优质服务1、强化服务理念全科护士参加医院组织的优质服务培训班活动，不断进行礼仪行为培训、规范常用礼貌用语及操作过程中的交流用语，并使用在实际工作中。
不断就沟通技巧方面问题进行学习和讨论，培养护理人员对纠纷苗头的预见性，有效处理工作中出现的各种矛盾和分歧，共同构建护患之间互相信任感，全年实现0投诉，综合满意度达99.1%。
2、以人为本，充分满足病人的就诊需求不断改善输液大厅的环境，安装电视等设施，提供纸巾、水杯、无陪人患者床头一杯水等便民服务。
不断优化就诊流程，及时进行分诊，对急危重患者采取使用急诊优先服务卡优先缴费取药等措施，减少候诊取药的时间。
并通过环境的卫生督促、护理巡视及健康宣教等工作来提高服务质量。
重视三无人员的病情处理、基础护理和三餐饮食、及时了解其情况、帮忙联系家属或救助站，今年救助此类病人达人，通过身份证联系省外家属人。
此举措受到了患者家属及其他病人的赞许。
对患者的意见及在工作中出现的问题进行讨论整改，不断提高服务形象三、科学化、制度化的护理管理，重点监督制度落实情况。
1、通过分组区域管理，进行分组连续性排班，减少交接-班次数，有效利用人力资源，通过高年资护士的动态质控，减轻年轻护士的工作压力和减少护理隐患，保证各班的护理质量。
2、对质控员进行明确分工，专人负责各区域的物品、工作流程等管理，发现存在问题，及时反馈并讨论修订，保证各区域的护理质量。
切实履行绩效考评制度，如实反馈人员层级能力，使护理质控落实到位。
3、通过一年时间调整，护理队伍结构趋于合理，根据急诊区域划分，基本上按个人工作能力定岗，基本实现护士层级管理，达到人员的合理分配使用。
4、畅通急诊绿色通道，提高了抢救成功率。
对于各种急、危、重症病人就诊时，合理利用绿色通道的措施，为抢救赢得了宝贵时间。
5、不断完善护理工作应急预案包括突发事件的应急预案。
6、制定各区域详细工作指引及各区域工作告知事项，新入科人员工作注意要点等，系统引导新入人员和年轻护士更好地完成护理工作。
四、急诊专业护士岗位培训及继续教育1、全年科室组织业务学习次，病历讨论次，操作培训项。
2、第二季度组织全科人员按要求完成了急诊岗位技能培训，操作考核人人过关，全科护士业务技能得到进一步提高。
3、全院考核毕业三年内护士急救药品知识，全部合格，达标率为。
新毕业生考核岗位技能操作，全部达标。
成绩良好。
4、基本完成全年护士进修培训计划，安排了护士到ICU进修学习危重病人护理，安排年轻护士到儿科注射室进行小儿头皮针穿刺技术，提高小儿头皮穿刺技术水平。
外派多名护士外出短期学习，并将新的护理理念带回科室。
全年完成了名轮科护士的急诊培训工作。
5、每季度进行三人、两人配合抢救演练，通过演练不断加强护士的应急应变能力，反复加强急救技能的训练。
6、根据护理部要求进行微型培训，培训年轻护士的技术操作熟练度及急救仪器的使用能力，要求每组人员利用班上空闲时段进行小组病例讨论及护理查房。
效果良好。
7、制定急诊岗位培训小本子，组织人员对科室人员层级能力评定，指定辅导老师，实施一对一辅导教育。
要求每人每季度完成护理病例个案分析一例，通过案例分析培养护士评判性思维，提高护理人员素质，保证护理质量。
五、护理实习生带教学生带教工作进一步规范，小讲课、操作示范、教学查房、抢救配合演练等教学工作的实施，取得了较好效果，尤其是抢救配合演练的教学方法收到全体实习生的一致好评。
今年顺利完成人次的实习带教任务。
六、配合医疗开展专科发展调整原办公室建简易监护病房，留观病人逐渐增多，护理方面加强落实留观病人的病历书写、基础护理和健康教育等，同时安排人员到ICU进修危重病人护理，腰穿配合、胸腔闭式引流等管道护理。
医院年度护理人才培养工作计划篇2一加强护士在职教育，提高护理人员的专业素质强化相关专业知识的学习掌握，每月定期组织护士授课，实行轮流主讲，进行规章制度及神经内科专业培训。
如遇特殊疑难情况，可通过请科主任，医生授课等多种形式更新知识和技能。
互相学习促进，开展护理病例讨论，并详细记录。
随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，有计划的选送部分护士外出学习，提高护理人员的素质，优化护理队伍。
不断的更新护理知识。
二、护理安全是护理管理的重点，安全工作长抓不懈护理人员的环节监控：对新调入护士以及有思想情绪的护士加强管理，做到重点交待、重点跟班。
切实做好护理安全管理工作，减少医疗纠纷和医疗事故隐患及患者的不良投诉，保障病人就医安全。
病人的环节监控：新入院、新转入、急危重病人、卧床病人，有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促检查和监控。
时间的环节监控：节假日、双休日、工作繁忙时段、易疲劳时间、交接班时均要加强病区的监督和管理。
病危，病重患者，卧床患者严格执行床头交接班。
护理操作的环节监控：严格查对制度，每日主班，服药班查对医嘱两次，做到三查：操作前查、操作中查、操作后查。
七对查对床号、查对姓名、查对药名、查对剂量、查对时间、查对浓度、查对用法。
规范执行各种操作如：静脉输液、输血、注射、各种过敏试验，口腔护理等各种护理操作。
虽然是日常护理工作，但是如果发生问题，都会危及到患者的生命，作为护理管理中监控的重点，不定期的进行护理安全隐患检查，发现问题，解决问题，并从自身及科室的角度进行分析，分析事故发生的原因，吸取深刻的教训，提出防范与改进措施。
三转变护理观念，提高服务质量继续加强医德医风建设，增强工作责任心。
加强培养护理人员树立以病人为中心的观念，把病人的呼声作为第一信号，把病人的需要作为第一需要，把病人的利益作为第一考虑，把病人的满意作为第一标准。
对病区患者实施全身心、全方位、全过程、多渠道的系统护理。
加强护理人员主动服务意识，质量意识，安全意识，在进一步规范护理操作的基础上，提高护患沟通技能，从而促使护理质量提高，确保护理工作安全、有效进行。
注重收集护理服务需求信息，主要通过了解回访意见、和住院病人，家属的交谈沟通，定时发放满意度调查表，每月召开公休座谈会等，获取病人的需求及反馈信息，经常听取科主任，科室医生的意见和建议及时的提出改进措施，同时对科室护理人员工作给予激励，调动全科护士的工作积极性，树立对工作的自信，增强科室的凝聚力。
从思想上，行动上作到真正的主动服务。
把微笑用心服务，创造感动患者的服务理念运用到实际工作中。
加强安全管理的责任，杜绝严重差错及事故的发生。
在安全的基础上提高我们的护理质量。
深化亲情服务，提高服务质量。
提高护患沟通技能。
提倡微笑服务，培养护士树立良好的职业形象。
同时向兄弟科室学习和借鉴，开展优质护理服务，全面加强临床护理工作，强化基础护理，改善护理服务，为护理学科的发展探索新的方法和途经，真正把以病人为中心的服务理念落到实处。
四合理利用科室人力资源内五科护士的人员少，护理工作繁重，根据科室病人情况和护理工作量合理分配人力资源，合理排班，弹性排班，增加高峰期上班人数，全科护理人员做到工作需要时，随叫随到，以达到保质保量为病人提供满意的护理服务。
五、加强法律意识，规范护理文件书写随着人们法律意识的提高，医疗事故处理条例的颁布，如何在护理服务中加强法制建设，提高护理人员法制意识，已成为护理管理的一个重要环节。
在里，严格按照省卫生厅护理文件书写规范要求，护理记录完整、客观。
明确护理文件书写的意义，规范护理文件书写，并向兄弟科室及护理部请教，明确怎样才能书写好护理文件，以达标准要求。
六、护理各项指标完成目标在里，争取在基础护理合格率，住院患者满意率，急救物品完好率，常规器械消毒合格率。
护理文件书写合格率及三基考核合格率等均达到100%。
医院年度护理人才培养工作计划篇3为将护理工作进一步加强，使护理工作更系统更年轻化，抓好工作质量，特做出护理工作计划：第一方面、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质(一)、按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的三基及专科技能训练与考核工作1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，护理部工作计划上半年以强化基础护理知识为主，增加考核次数，直至达标。
2、加强专科技能的培训：各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划，每年组织考试、考核23次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的基础。
3、基本技能考核：属于规范化培训对象的护士，在年内16项基本技能必须全部达标，考核要求在实际工作中抽考。
其他层次的护士个人工作计划安排操作考试一次，理论考试二次。
4、强化相关知识的学习掌握，组织进行一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行情况。
(二)、加强人文知识的学习，提高护士的整体素养1、组织学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先在护士长层次内进行讨论，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及具体的实施计划。
安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。
开展护士礼仪竞赛活动，利用5.12护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月，组织寓教寓乐的节日晚会。
(三)、更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。
随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，各科室护士长组织学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。
同时，有计划的选送部分护士外出进修、学习，提高学术水平。
第二方面:加强护理管理，提高护士长管理水平，认真落实护理人员工作计划的实施(一)、年初举办一期院内护士长管理学习班，主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养，当今社会人群对护理的服务需求,新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等.(二)、加强护士长目标管理考核,月考评与年终考评相结合,科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。
(三)、促进护士长间及科室间的学习交流，每季组织护理质量交叉大检查，并召开护士长工作经验交流会，借鉴提高护理管理水平。
第三方面、加强护理质量过程控制，确保护理工作安全、有效(一)、继续实行护理质量二级管理体系，尤其是需开发提高护士长发现问题，解决问题的能力，同时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，提高护理质量。
(二)、建立检查、考评、反馈制度，设立可追溯机制，护理部人员经常深入各科室检查、督促、考评。