融合共生：基于抖音短视频的高校思想政治教育探索
抖音对大学生思想政治教育的影响研究
抖音对大学生思想政治教育的影响研究一、抖音的好处1.丰富网民精神文化生活抖音作为短视频平台，涵盖了很多主题和内容，既可以满足用户的娱乐需求，也能提供许多有意义的文化内容，满足网民的知识需求。
因此，抖音提供了丰富多彩的文化生活，为学生们提供了更多的文化资源和精神享受。
2.提高创新能力抖音用户可以通过创意视频和创新内容来吸引观众，而这也助于提高大学生的创新意识和创作能力。
3.拓展社交圈在抖音上，用户可以通过互动和分享来扩大自己的社交圈，结交更多新朋友，以及增加自己的社交经验，提升大学生的交际及沟通技能。
二、抖音的不足1.过度依赖视觉体验在抖音上，往往只有视觉和听觉的刺激，缺乏思考性、心理感悟等元素。
因此，一味追求视觉和听觉的刺激，可能会导致大学生缺乏审美意识和精神品味，形成纯视觉的审美倾向。
2.存在谣言、虚假信息由于抖音用户众多且开放性较强，很容易受到不实视频，诱导信息等虚假信息的影响，误导大学生的判断和思考，影响大学生的价值观和世界观的形成。
3.信息过载与碎片化抖音的强制性推荐和广告，有时会导致用户信息过载和碎片化，让用户难以确立思想方向和价值观念，成为流量的奴隶。
1.加强了大学生对文化的关注和认同抖音突破了地域和文化限制，为大学生提供了更多元和多彩的文化内容，增强了大学生对文化的意识和认同感。
2.增加了大学生的世界观和价值观抖音的多样化内容，丰富了大学生的信息来源和视野，有助于多方面了解和认识不同的文化和价值观，有利于大学生的世界观和价值观的形成。
3.有助于塑造大学生的个性和创造力抖音给予大学生更多的创造机会，有助于培养个性思维和创新能力，可以根据自己的兴趣和喜好创造具有个性魅力的内容。
四、结论综合来看，抖音对大学生思想政治教育的影响有着正面、负面和复杂性的三个方面，因此，大学生应当在享受抖音短视频的同时，提高自身审美意识和信息素养，充分发挥抖音的优点同时避免其缺陷，确保自己的正常思维和健康成长。
短视频对大学生思想政治教育工作的影响探究
总第495期Vol.495大学（社会科学）University （Social Science ）2021年1月Jan.2021基金项目：山西省高等学校哲学社会科学研究项目“网络短视频对高校大学生思政育人的影响效果和实现路径研究”（项目编号：2020zsszsx048）。
作者简介：荆伟伟（1981—），女，硕士，中北大学仪器与电子学院分团委书记，研究方向：大学生思想政治教育。
短视频对大学生思想政治教育工作的影响探究荆伟伟（中北大学，山西太原030051）摘要：短视频既是大学生日常生活中的一个重要工具，也对大学生的思想政治认知产生着一定程度的影响。
本文结合相关调查研究结果，对大学生思想政治教育中短视频工具所带来的机遇和挑战进行分析，并进一步提出应对挑战、更好地发挥短视频功能的有效策略。
研究分析可知，短视频作为一种依托现代化信息技术的重要工具，给大学生思政教育工作展开带来了短视频沉迷风险、不良价值观传播风险以及传播非理性思维的风险。
现阶段短视频资源在大学生思政教育中的应用存在一些实际问题和不足，这需要教师通过创新教学引导方式、转变利用方式、转变宣传教育方式的路径，充分发挥短视频工具在大学生思想政治教育中的积极作用。
关键词：短视频工具；大学生；思想政治教育中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1673-7164（2021）01-0077-03短视频工具在实际应用中具有信息传播速度快、内容新颖、独立自主性强三方面典型优势，在与高校大学生的思政教育融合时，需要对实际的应用方法进行客观分析，本文选取中北大学的100名学生作为研究对象，通过访谈交流的方式进行研究分析，总结短视频对于大学生思政工作的多方面影响，为提出更加有效的思政工作策略提供支持。
一、短视频对大学思政工作开展的机遇分析（一）具有显著的主观吸引力短视频作为依托网络信息平台产生的一种新型的信息沟通与呈现方式，首先对于大学生这一年轻群体来说存在较大的吸引力。
抖音对大学生思政教育带来的机遇与挑战
抖音对大学生思政教育带来的机遇与挑战摘要：随着互联网技术的不断发展，抖音等短视频软件也迅速风靡全国，而当代大学生作为网络新媒体的主力军，自然也成了抖音这类短视频软件的主要受众。
当前，短视频与高校学生之间的联系日益紧密，并且对大学生的思想人格、社会生活产生了深远的影响。
本文在对抖音应用现状进行分析的基础上，就其对大学生思想政治教育带来的机遇和挑战进行了研究与分析。
关键词：思想政治教育、抖音短视频、大学生、机遇与挑战；一、抖音等短视频平台下大学思政教育的概述（一）抖音短视频平台的发展和特点在新时代的发展过程中，“网络短视频”作为是一种新的有别于传统媒体的新型信息传播形式，把传统媒体和社交媒体结合在一起，将互联网的优点发挥到极致。
抖音的产生使得媒体的竞争更加的多样化，也为其他方面的发展提供了新的途径，短视频被誉为继文字、图像等“大众表达”后，互联网上的新一轮表达方式的变革，未来还有很大的发展空间。
（二）大学思想政治教育的含义目前我们所知的大学思想政治教育，就是要对学生展开影响，用一定的政治观念、道德和观点来对学生进行思想上影响，从而让学生拥有更高的、符合社会需要的思想品德。
思政教育属于德育的一部分，是提升我国大学生思想道德水平的重要途径。
其以立德树人为目标，培养出适应社会需要的人才，在不同的文化的冲击之下，怎样才能更好地运用已有的资源，对高校思政课教学进行更深层次的探索，是一个值得我们思考的问题。
二、抖音给大学生思政教育带来的机遇（一）能整合各类媒体资源，增强思政教育影响力抖音拥有强大的社会属性，交互性的传播模式和传播效果。
高校思政教育工作者要善于综合运用网络平台，形成一套行之有效的思想政治教育手段，通过抖音建立互动媒体平台，增强高校思想政治工作的影响。
由于短视频传播很快，大学生可以在不同的短视频平台上快速地获取信息，从而提高了思想政治教育的影响力。
其次，抖音对各类新媒体的信息资源进行了全面的发掘。
各类新媒体具有各自特有的优越性，高校思政教育工作者要学会对各种媒体工具进行综合运用，充分发挥其各自的优势，不断丰富并完善大学生思政教育内容，从而达到宣传联动效应的目的。
短视频时代下高校思政教育的分析与研究
短视频时代下高校思政教育的分析与研究摘要：互联网的时代背景下，短视频的横空出世引领了新一轮的网络风向变革，短视频的内容丰富多样、变幻莫测、传播速度快，很多人受到短视频的影响，大学生也不例外，不少的大学生都沉迷于刷短视频。
在这样的背景下，高校应该把短视频优点利用起来，创新思政的教育工作。
关键词：短视频思政教育一、短视频时代下高校思政教育的现状随着互联网的不断发展，以抖音、快手为代表的短视频APP受到各个年龄段用户的追捧和喜爱。
大学生有大量的碎片化时间以及较高的信息接受程度和主动性，毋庸置疑是短视频APP的主力用户。
短视频的迅速发展犹如一把双刃剑，一方面，短视频的风靡使得高校学生接触了更多碎片化的消息，学生能不能正确理性的看待这些社会热点问题呢？在网络信息风暴的袭击下，“网络暴力”也不容忽略，三观不正道德败坏的热点新闻的不断传播，影响着学生们正确价值观的形成。
另一方面，短视频的不断发展，使人们在短视频中就能学到很多原本在高校课程中才有的内容，打破了传统教学的“垄断”方式。
学习的对象不再局限于高校的学生，每个人都可以通过短视频的方式来获取自己想要学习的内容。
比起传统高校的课程来说，短视频学习的便捷性、随时随地性也显得更加具有优势。
冗杂多样的短视频内容对正处于教学关键的高校学生产生极大的冲击，高校应该根据相关情况做出对应的措施，做好学生的思政教育。
二、短视频给高校思政教育带来的影响（一）挑战1.高校学生未涉足社会，对信息的鉴别能力不强短视频的风格五花八门，信息质量参差不齐。
由于有些学生涉世未深，处于极易受到影响的阶段，容易被网络上的内容牵着鼻子走。
而短视频的传播速度快，误导性的内容也层出不穷比如表演恶俗、浮夸内容、传播不良、触碰法律底线等信息，不利于大学生健康成长。
甚至在好奇心旺盛的驱动下，会不由自主的模仿视频里的高危动作，造成不可挽回的悲剧。
有些短视频内容刺激且低俗，抓人眼球，在大学生心理认知不完全的情况下，对内容的优劣难以做出判断，价值观逐渐被模糊了边缘。
发挥短视频平台作用 助力高校思想政治教育——以抖音APP为例
声屏世界2021/11管理平台传媒与教育发挥短视频平台作用助力高校思想政治教育———以抖音APP 为例阴孙耀胜蒋俞静摘要:在新时代的背景下,大学生获取资讯、参与社会活动的方式已发生了变化。
随着互联网技术的迅速发展以及网络资费的进一步降低,大学生获取新闻资讯的方式不仅仅局限于微博、QQ 、微信等,抖音、快手等新的短视频媒体平台给大学生提供了新的方法和途径。
然而,由于缺乏市场监管等问题,抖音等短视频平台充斥着低俗信息,如何抵制此类低俗信息在平台的传播并发挥短视频的思想政治教育功能,对高校而言是一个亟待解决的新难点和新问题。
关键词:短视频抖音思想政治教育基金项目:本文为湖北省教育厅人文社科项目(思政课专项)“中华优秀传统文化资源融入高校思政课教学研究”(项目编号:20Z023),湖北工业大学校园文化培育项目“习近平传统文化观与大学生文化自信培育研究”(项目编号:2020SW0003)的阶段性成果。
短视频的特点创作门槛低。
短视频是目前最流行和热门的传播方式，主要是由于其让大众直接参与视频创作。
以抖音为例，用户上传短视频的审核时间短，一般将短视频的时长限制在5分钟以内，其内容均由用户进行自主创作，此外运用抖音APP 中丰富的音乐库以及滤镜功能，普通用户能轻松地通过APP 制作出精美的短视频。
因此普通用户想成为“短视频博主”非常简单，只要拥有一部具有拍摄功能并且能够下载短视频APP 的智能手机，每个人都能够成为短视频平台的“原创视频博主”。
互动性强。
在巨量引擎发布的《视频社会生产力报告》中显示，截至2020年8月，抖音国内日活跃用户数突破6亿。
[1]作为短视频浪潮下新诞生的现象级APP ，抖音之所以能够拥有各个年龄段的用户并保持较高用户活跃度得益于其简单易操作的一键转发、评论和点赞的功能，尤其是新冠疫情期间，各地政府在抖音等平台上发起的“我为家乡带货”等活动掀起了一股直播卖货的热潮，而通过平台直播的方式更是进一步加强了抖音用户之间沟通的即时性。
抖出正能量：抖音在大学生思想政治教育中的运用
抖出正能量：抖音在大学生思想政治教育中的运用摘要：如今时代发展的非常的迅速，我国在各方面的发展都是非常快的尤其是在互联网上的发展尤其的快，而随着互联网的迅速发展就导致了我国各地的人们可以非常迅速的了解到世界各地发生的各种重大的事情，这既是一种有利的事情也可能是一件非常有弊的事情，因为随着互联网的发展什么都可以在上面看到，那么对于自己的想法就会比较少的去思考了，会直接的去寻找一些已经有了的东西，这就是一个非常大的弊端。
而现如今，发展的最迅速的就是短视频APP，如抖音之类的短视频在年轻人里面的发展非常的迅速。
关键词：抖音；大学生；思想政治教育引言：在如今时代的飞速发展之下，对于互联网的掌握一定要以一种正确的态度去对待，抖音在年轻人里面的迅速走红，最大的原因就是里面包括了音乐，小知识，社交，记录生活，这样的形式下很多的人都开始使用抖音，而又加上抖音所播放的时间很短，很多东西你只可以看一部分，如果你想继续看下去的话就得继续的关注，这就加强了人们对于抖音的依赖，同时，抖音可以让很多想走红的人迅速的走红，只要你长得好看，人有意思，就会得到很多人的关注和了解，这就导致了一大波的人进入了抖音。
【2】截至2018年6月，抖音日活跃用户已飙升到1.5亿以上，月活跃用户数已超过3亿。
一、抖音的迅速走红原因在如今信息时代的快速发展之下，很多的人都抱有很多的想法，在抖音中，你可以花费很短的时间去了解一些小知识，在这样的情况之下你会觉得获得了一些能力，但是可能并没有，你花费了更多的时间去看一些和你生活没有关系的东西，而短视频的迅速走红就是因为人们都喜欢了解和自己生活无关的东西，短视频使得你可以迅速的了解到这些东西，而时间又短，这就让你感觉并没有花费什么时间，在这样的感觉下，你就进入了这个里面，慢慢的在平常的时间里面就开始了刷视频的日子。
【1】根据QuestMobile发布的《2018中国移动互联网春季报告》，移动互联网总使用时长总体呈增长趋势，其中短视频行业以521.8%的增速位居第一。
高校利用短视频进行思想政治教育的问题分析与解决思路研究
高校利用短视频进行思想政治教育的问题分析与解决思路研究1. 引言1.1 研究背景短视频在高校思想政治教育中的应用，不仅可以增加学生的兴趣和参与度，更可以引导学生正确的价值观和世界观。
目前高校利用短视频进行思想政治教育存在着一些问题，如短视频内容缺乏深度、影响力不足等。
为了更好地推动高校思想政治教育的发展，探讨如何有效利用短视频进行教育成为亟待解决的问题。
本文将对高校利用短视频进行思想政治教育的现状进行深入分析，并提出相应的解决思路，旨在为高校思想政治教育工作提供有益参考。
1.2 问题意义高校利用短视频进行思想政治教育具有十分重要的意义。
随着信息技术的不断发展，短视频已成为当今社会流行的传播方式，特别是在年轻人中具有极高的影响力。
高校利用短视频进行思想政治教育能够更好地抓住学生的注意力，提高教育的有效性，达到预期的教育效果。
短视频具有传播速度快、内容简洁直观的特点，适合忙碌的高校学生快速获取知识和信息，提高了教学的效率和针对性。
通过短视频，学生可以在任何时间、任何地点进行学习，避免了传统思想政治教育中的时间和空间限制，提高了学习的自主性和灵活性。
高校利用短视频进行思想政治教育还能够更好地与时代搭上接轨，更加贴近学生的生活方式和思维习惯，增强教育的亲和力和吸引力。
通过短视频，高校可以更好地引导学生树立正确的人生观、价值观和社会主义核心价值观，培养学生积极向上的心态和健康的人格，助力学生成长成才。
2. 正文2.1 高校思想政治教育现状分析高校思想政治教育是培养学生正确的思想观念和政治立场，促进学生成长成才的重要环节。
当前高校思想政治教育存在一些不足之处。
高校思想政治教育内容单一，形式呆板。
传统的教育形式主要通过课堂讲授和宣传教育来进行，缺乏新颖性和吸引力，学生参与度不高。
教育过程中缺乏与学生实际生活和思想需求的结合，缺乏针对性和个性化。
学生对传统思想政治教育缺乏兴趣和认同，效果难以达到预期目标。
随着新媒体的发展，学生获取信息的渠道更加多样化和便利化，思想政治教育面临着新的挑战。
抖音对青年大学生思想政治教育的价值启示
抖音对青年大学生思想政治教育的价值启示
随着移动互联网的快速发展，抖音这样的短视频平台已经成为青年大学生日常生活中必不可少的娱乐工具。
但是，抖音并不仅仅是提供胡闹、搞笑视频的空间，事实上，抖音在青年大学生思想政治教育方面也发挥着重要的作用。
本文将从以下三个方面探讨抖音对青年大学生思想政治教育的价值启示。
一、抖音作为信息获取渠道
二、抖音作为思想交流平台
抖音不仅仅是信息获取的渠道，还是一个可以进行思想交流的平台。
通过对一些有启发性的视频进行评论和互动，青年大学生可以更多地了解和思考一些复杂的问题，并与其他人进行交流和探讨。
抖音也提供了自己独特的交流方式，用户可以通过视频评论区进行互动，也可以通过私信和其他用户进行交流，为优秀思想和人才的沉淀与传播提供了更为广阔、更为快捷的平台。
三、抖音作为思想启蒙工具
在抖音平台上，不少的短视频都是基于故事、传说、神话等元素而制成的。
例如“神曲杀手”等抖音网红短视频，它们不仅具有较高的艺术价值，而且在其中融入了传统文化元素，给予了青年人全新的视角和认知方式。
这些短视频的制作者以诙谐幽默的方式对社会和人生进行了深刻的讽刺和反思，同时也对一些比较严肃和复杂的问题进行了更具启发性、可感性的表达，让广大年轻人有一种新的、更加有趣的思想启蒙方式。
总之，抖音这样的短视频平台，不仅提供了娱乐消遣的功能，同时也正逐渐成为一种全新的青年大学生思想政治教育的工具。
面对这样的青年群体，我们应该更为重视抖音这种平台的价值，更好地利用它来进行青年思想政治教育的指导和引导，让青年学子能够更好地了解社会、了解国情，从而真正成为有思想、有爱国精神的新时代青年。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
融合共生：基于抖音短视频的高校思想政治教育探索作者：单盈来源：《领导科学论坛》2022年第06期摘要：伴随着新媒体时代的来临，以抖音为代表的各类短视频APP也如雨后春笋般涌现出来，备受大众群体的关注和喜爱。
抖音短视频的迅速发展，为高校思想政治教育带来了全新的机遇，同时也带来了极大的挑战。
文章通过对抖音短视频的特征分析，尽快适应其表达新模式，把握新媒体时代高校思想政治教育的主动权。
关键词：抖音；思想政治教育；化碎為整；精准传播；融合共生基金项目：2021年江苏省高校哲学社会科学一般项目“中华优秀传统文化融入高校课程思政路径研究”（2021SJA0348）。
作者简介：单盈，南京审计大学公共管理学院教务办主任，讲师（江苏南京211815）。
中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：2095-5103（2022）06-0119-042021年中国短视频用户最常使用的短视频平台TOP5数据显示：“45.2%的短视频用户使用抖音平台；使用快手平台的用户占比为17.9%；哔哩哔哩用户占比紧随其后，为13%；西瓜视频和微视的用户占比接近，分别是4.3%和4%。
”目前抖音已成为短视频的重头平台。
“00后”大学生作为网络原住民，毋庸置疑是抖音的主力用户。
“抖音热”犹如一把双刃剑，对高校思想政治教育（以下简称“思政教育”）工作是机遇也是挑战。
高校思政教育工作者要把握抖音短视频与高校思政教育传播的契合点，利用抖音短视频不断调整和优化思政教育，形成融合共生的思政教育环境，提升高校思政教育的实效性。
一、抖音短视频的特征分析（一）视觉化，娱乐性明显抖音短视频，最为显著的特征就是信息传递的方式由“可读性”转化为“可视性”，改变了传统的文字、图片或“文字+图片”平面化的静态表现方式，以“文字+图片+视频”深度融合，丰满立体动态的展示各类故事、传播各类资讯。
通过唯美的画面、震撼的音乐在视听觉给用户带来双重冲击，以沉浸式体验带来情感上的共鸣。
同时，在抖音短视频平台上，新闻、教育、政治也充满了时尚和创意感，与传统文化相比，娱乐性明显，因此迅速在大学生群体中流行起来。
（二）碎片化，易吸引注意力抖音短视频在2016年上线初期，普通用户只能上传15秒的视频，如需上传30秒或60秒的视频，要求视频点击量必须达到一定值。
但不论是15秒还是60秒，都充分体现了短视频“简短”的特点，去除了多余的因素，契合快节奏生活和快餐消费时代，也符合当下年轻人碎片化阅读和密集吸收信息的习惯，能在极短的时间内抓住他们的注意力并传递信息。
大学生可以利用课间、排队、用餐等碎片化时间浏览丰富多彩的视频内容，缓解压力、获取知识。
通过手机后台数据显示，大学生每天的手机屏幕平均使用时长达到8小时甚至更长，且大部分时间都消耗在各类短视频或者网络社交平台上。
（三）圈层化，用户黏性高“圈层化”是一个中性词，本指有着相似兴趣爱好或品位的年轻人因“趣”成“圈”，他们在兴趣相投的圈子中获得存在感、认同感、归属感[1]。
网络圈层是社交的新场域，在此用户可以就自己感兴趣的话题进行点赞、评论及转发。
用“圈层化”来形容抖音短视频的特征，是因为抖音短视频可以根据用户的个人信息、浏览记录等，通过大数据推算机制对用户进行画像分析，精准的推算出用户感兴趣的视频类型，实现个性的定制化服务，这样用户就会被固化在特定的圈子中进行信息交流，每次打开抖音短视频软件呈现的都是自己偏好的内容，试错成本极低，观感期待不断得到满足，用户黏性极高。
（四）门槛低，用户平民化抖音短视频的操作简单易上手，只要拥有一部智能手机，就可以随时观看视频。
如果会简单的剪辑功能还能即时上传自己拍摄的视频，集拍、传、分享、评论等功能于一体，降低了视频制作的门槛，儿童和老人都可独立操作。
从传播学角度来看，抖音短视频的传播不受任何时间和空间的限制，这对于时常把“社交恐惧症”挂在嘴边的大学生来讲，无疑是一个无准入门槛的社交平台。
另外，抖音短视频还自带上百种美颜滤镜和特效，让部分有“容貌焦虑”的大学生找回自信，放下包袱，尽情记录和分享，成为自己的“导演”。
二、抖音短视频为高校思政教育提供的新机遇（一）思政教育方式的创新传统的思政教育以课本为载体，以宏观世界为视角，通常会产生“大而空”的感觉。
抖音短视频以视觉图像为叙事模式，配以各种应景的音乐，增强了“在场感”和说服力，拉近了教育双方的心理距离，为文化育人提供新的网络空间，使思政教育的场域不再局限于课堂，开创了“线上”+“线下”混合式新型教学模式。
传播内容上，大到各类官方账号定时投放的弘扬中华优秀传统文化的宣传片，小到普通人随手拍摄的尊老爱幼的正能量视频，渗透生活的每个细节和角落，使得思想政治教育“接地气”。
教育方式也转变为有温度的渗透式教育，以大学生喜闻乐见的方式传播思想意识和政治风貌，引起他们的主动关注，提升育人效果。
（二）增强了思政教育的活力思想政治理论课（以下简称“思政课”）大多很严肃，教学方式传统古板，导致大学生对思政教育课程的学习没有足够的兴趣，教学效果并不理想。
抖音短视频实现了思政教育由平面过渡到立体、静态跨向动态、现实拓展到网络的三重转变。
让思政教育的内容通过直观、生动、形象的短视频方式传递给学生，带来新鲜的视觉感受，同时在视觉享受中汲取了知识。
抖音短视频除表现方式多样化以外，其内容也多层次、多元化，涵盖了社会、历史、文艺等多个领域，有主流文化也有次文化，有精英文化也有大众文化，总能碰撞到大学生的兴趣点，观看视频时除自身受益，还可以与同学们一起分享，既满足了大学生的求知需要，又满足了他们的社交需求，再结合弹幕、超话、热搜、标签等形式，大大提高了思政教育传播的活力和影响力。
（三）促进了教育双方的共同发展传统的思政课堂上，学生往往是被动地接受知识，而随着新媒体和新技术迅速兴起，学生们可以多渠道地获取知识，不再受制于教师的固有思维，学习主动性变强，通过视频产品自主学习、主动探索、解决问题，丰富自己的精神世界。
也正因如此，大学生对思政课堂的趣味性和创新性提出了要求，传统的教学模式已不能满足新形势下高等教育的要求，思政课教师要想稳固自己教育主体的地位，必须知行合一、与时俱进，改变“一张嘴、一支笔”的“尬聊式”教育，主动学习并掌握使用新媒介的技能，提高视觉素养、丰富教学手段，让思政课堂活起来。
充分利用抖音短视频的时效性和交互性，结合社会热点问题，及时向学生们传递思想政治教育，善于与学生交流互动，引导他们主动学习和思考。
因此，抖音短视频同时激发了教师与学生的主动性，助力了双方的正向促进。
三、抖音短视频对高校思政教育的挑战（一）思政教育环境发生改变《2021抖音数据报告》显示抖音短视频的日活跃用户数量超过6亿，平均每天上传的视频量约为6000万条，这其中包含“传播主旋律，弘扬正能量”的主流文化，同时也包括低俗消极的亚文化。
大学生正处于价值观养成的重要时期，社会阅历不丰富，对于海量的视频内容缺乏甄别能力，极易受到不良文化的影响。
一旦偶尔浏览或评论了负面信息，大数据算法会使后台频繁地推荐类似视频，助长负面新闻的传播。
目前虽然抖音短视频的各项管理机制正逐步规范化，视频发布需要经过严格的审核，但即时评论的功能也会导致很多漏网之鱼，经常出现“评论比视频更精彩”的现象。
因此课堂不再是思政教育的唯一阵地，教师也不再是思政教育的唯一主体，大学生获取信息的渠道变得多元化，思政教育的环境也愈发复杂。
（二）高校意识形态安全建设受到冲击由于抖音短视频的准入门槛低，视频制作几乎零成本，传播方式呈现“去中心化”，人人都可以发布原创视频和发表自己的观点，导致视频质量参差不齐。
部分网红为了博眼球，快速吸引粉丝，发布低俗搞怪的视频，直播时穿戴名牌、使用奢侈品炫富，导致大学生的价值观被扭曲，从而盲目追随和效仿。
另外，互联网技术的高速发展，使国家之间的网络边界被打破，西方文化试图强行渗透，导致部分大学生崇尚国外节日、国外品牌，忽视中国传统节日和中华优秀传统文化。
一些别有用心的媒体还会传递一些歪曲我国历史的信息，导致大学生对历史事实产生怀疑，理想信念和政治信仰动摇，爱国情怀和民族情感弱化，对高校的意识形态安全建设产生了较大的破坏性。
（三）影响了学生的学习生活习惯抖音短视频内容丰富，但总体来说还是以娱乐性为主，用户也对幽默搞笑类视频更感兴趣。
虽然目前知识型的视频已大量上线，但与慕课网、腾讯课堂、好大学生在线等专业学习APP相比，抖音短视频缺乏相应的学习测评、监控和反馈机制。
所以，大部分学生使用抖音APP进行娱乐消遣，很少以学习为主要目的。
抖音短视频的初衷是给生活节奏快、压力大的青年群体提供快速获取信息、缓解压力的渠道。
但随着抖音短视频的娱乐化发展，不难看到部分学生已在这场“娱乐盛宴”中成瘾将本该用来学习知识、提升自我的时间用来刷抖音短视频，而其他任务却是用碎片化时间去完成的。
另外，抖音短视频的“算法推荐”会将大学生固化在“信息茧房”中，造成认知局限，脱离现实生活。
抖音短视频的“碎片化”特征也会改变大学生的阅读习惯，造成大学生注意力被分散，性格变得急躁等不良的影响。
四、抖音短视频与思政融合共生的路径探索（一）理性看待、合理利用思政教育新阵地不可否认，抖音短视频涉及面较广，内容上难免鱼龙混杂，用户一旦沉迷，会消耗大量时间，丧失奋斗目标。
因此，抖音短视频经常被部分高校归类为娱乐消遣工具，对抖音短视频产生价值定位偏差，错失占领文化育人网络新阵地的良机。
高校应该理性看待短视频的发展和兴起，正确合理地运用以抖音为代表的新兴媒介，充分挖掘短视频网络文化育人的优势。
《2021年抖音数据报告》显示，2021年已有92%的“双一流”高校入驻抖音，高校抖音短视频开播场次达到14463场。
其中，清华大学、北京大学、厦门大学抖音短视频直播观看人次位列前三。
但从最受欢迎抖音直播公开课来看，位居前十名的基本为专业课程，并没有思政类课程。
而目前，地方媒体、党群机关、军警机构等其他思政教育主体都已充分利用抖音短视频平台传播正能量，宣传新思想，效果显著。
高校在这场抢夺战中必须迎头赶上，在思政教育中融入短视频元素，同时也要在短视频中融入“思政”元素，搭建“短视频+思政”教育平台，并在此平台上通过PGC（专业生产内容）增加视频的专业性和针对性，加强思政教育的传播效果。
（二）创新思政教育新模式思政教育工作是一项长期而系统的育人工程，在内容呈现上具有完整性，而抖音短视频的传播又呈“碎片化”特点，那么要使抖音短视频发挥为思政教育功能，并不意味着割裂、分散思政教育的内容，而是要不断积累身边的微主题、人物故事、碎片化知识，并整合形成完整的意义链条，用学生习惯的网络学习方式进行思政教育。
首先，思政教育与学科教育不同，学科教育更加依赖课堂和学校，而思政教育可以通过受教育者所处的环境有针对性地开展。