2019-2020年八年级人教版地理上册校本作业：1.1疆域
人教版2019-2020学年八年级上册地理第一章第一节疆域同步练习A卷
人教版 2019-2020 学年八年级上册地理第一章第一节领土同步练习 A 卷一、单项选择题 ( 共 12 题；共 26 分)1.（2分）以下相关我国国土四端地理特点的描绘中，切合事实的是（）A .最东端位于吉林省B .最西端位于西半球C .最南端有阳光直射现象D .最北端位于北寒带2.（2分）我国面积最大的省级行政区是（）A .藏B .新C .琼D.内蒙古3.（4分）以下灾祸中属于地质灾祸的是（）①干旱②滑坡③台风④泥石流⑤寒潮．A.①③B.②③C.②④D.④⑤4.（2 分）依据地理地点、经济建设条件和现实的经济技术水同等，我国区分为东部、中部、西部三个地域（如图）。
下表为东西部地域一、二、三家产构造情况。
请回答下题，2005 年三产比重西部地域19.4 ：42.8 ： 37.8东部地域9.3 ：50.9 ： 39.8（ 1）以下不属于西部地域的省市里是（）A .内蒙古自治区B .广西壮族自治区C.山西省D.陕西省（ 2）对于东、西部地域三大家产的说法，正确的选项是（）A .西部地域的第三家产比重要于其余家产B .东部地域的第三家产比重要于其余家产C .东西部地域都是第二家产比重最大D .东西部地域都是第一家产比重要5.（2分）以下对于我国的描绘，正确的组合是（）①陆地面积约960 万平方千米，居世界第 3 位②14个陆上邻国③海岸线长 4 万多千米④大多数位于热带，小部分位于北温带⑤国土最西端在帕米尔高原．A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①②⑤6.（2分）成语“两姓之好”的典故，分别发生在（）A .江西省、陕西省B .内蒙古自治区、广西壮族自治区C .山东省、山西省D .陕西省、山西省7.（2分）我国省级行政区中所有位于热带地域的是（）A.江西省B.台湾省C.云南省D.海南省8.（2分）以下省级行政区与其行政中心的组合，正确的选项是（）A .浙江省南京B .湖北省武汉C .广东省南宁D .山西省兰州9.（2分）图中数字所在的省份及其简称、行政中心政区有误（）A . 1 ——浙江省——浙——杭州B . 2 ——山东省——鲁——济南C . 3 ——四川省——蜀——昆明D . 4 ——黑龙江省——黑——哈尔滨10.（2分）我国大多数国土位于（）A.热带B.北温带C.寒带D.南温带11.（2 分）妈祖是我国古代民间传说中海上渔民和船工的保护神．“先有天后宫，后又天津卫”，表了然天后宫悠长的历史及其与天津的渊源关系．据此回答22～ 23 题．（ 1）以下省区中与天津相同流行妈祖文化的是（）A.河南省C.山西省D.青海省（ 2）保护天后宫等文物遗迹的意义是（）A .供给更多就业时机B .便于此后拆掉仿建C .修葺加固经商利用D .传承民族文化和文明12. （ 2 分）春节时期，生活在太原的园园衣着羽绒服，海南的贝贝则衣着短袖，这是由于两地（）A .地势高地不一样B .纬度相差很大C .海陆地点不一样D .经度相差很大二、综合题 ( 共 2题；共 22分)13.（10 分）读我国陆上主要山脉散布图，并回答以下问题。
人教新课标版八年级地理上册《1.1疆域》教案(共3课时)解答
第一章从世界看中国第一节疆域（第一课时）教学目标知识目标1.掌握我国的位置、疆域，分析我国位置的优越性，知道我国的四至及邻国；2.知道我国现行的三级行政区划及34个省级行政单位的全称、简称及行政中心。
能力目标1.通过反复读图，培养学生的读图能力及对地理事物分布的空间想像能力；2.培养学生分析图文资料的能力。
德育目标1.通过认识我国辽阔的领土和优越的位置，激发学生的爱国之情，兴国之志，增强改革开放意识；2.了解香港、澳门和台湾都是我国领土的一部分，培养学生维护祖国统一，实现祖国统一大业，捍卫国家领土完整的责任感。
教学重点1.我国地理位置的优越性；2.省级行政单位的名称及分布。
教学难点众多地名在地图上的空间位置的落实。
教学方法启发式讲述法、小组讨论法等。
教具准备实物投影仪、相关地图、地球仪。
课时安排三课时教学过程第一课时［导入新课］同学们，伴随着炎热的酷暑渐渐消散，金色的九月把大家迎入了初中的第二个学年。
在这一年里，我们地理课将要学习哪些知识呢？请大家打开目录，第一章：从世界看中国，第二章：中国的自然环境，……这一学年我们将学习了解我们伟大祖国的方方面面。
今天这节课我们来学习：(板书)第一章从世界看中国第一节疆域［讲授新课］在学习新知识之前，请同学们回忆一下我们初一学过的，关于地球和地球仪的基础知识。
(活动)大屏幕展示世界政区图1.请大家在世界政区图上找出下列特殊的经纬线：0°经线，180°经线，20°W经线，160°E经线，赤道，南北回归线，南北极圈，南北纬30°、60°纬线。
(请同学上前在大屏幕地图上一一指出)2.提问，请同学指图回答：南北半球的划分界线；东西半球的划分界线；五带的划分；低、中、高纬的划分。
3.以四人小组为单位，在地球仪上找出赤道，并用红色胶带贴在相应位置上；找出东西半球界线，并用黄色胶带粘贴在相应位置上；在地球仪上找到中国，并把红色胶带剪成的五角星贴在首都北京的位置上；在地球仪上找出亚洲与欧洲的分界线。
2019-2020学年八年级地理上册 第一章 第一节 疆域教案 (新版)新人教版.doc
2019-2020学年八年级地理上册第一章第一节疆域教案
（新版）新人教版
一、教材分析
本课从地理位置、领土范围、行政区划三个方面来描述我国的疆域。
优越的地理位置文中重点阐述了我国的半球位置、纬度位置、海陆位置；领土范围主要从领土四至点、陆地领土、海域三方面说明我国是个海陆兼备的大国；我国基本实行三级行政管理：省（自治区、直辖市）、县（自治县、市）、乡（民族乡、镇）。
二、设计思路
要认识我国自然地理环境的特征、结构、发展变化，以及区域分异和区际联系，理解我国人类活动与自然环境的相互作用和影响，首先要认识我国的空间位置和空间范围。
它们是谈论和了解其他自然地理要素、理解自然环境以及人类活动与自然环境相互作用的基础，也是认识我国基本国情的重要前提。
而空间位置和空间范围要放到特定的空间背景去认识，即整个世界背景。
所以，我们在教材开篇第一章设计了“从世界看中国”，在第一节设计了“疆域”，介绍我国的地理位置和空间范围。
三、教学目标
四、教学重点和难点
1、我国地理位置及优越性
2、识记我国的领土面积，陆上邻国和隔海相望的国家，以及濒临的海洋
3、记住34个省级行政区域的位置、名称、简称和行政中心。
五、课时安排：2课时
六、教学过程
七、板书设计
教后感
整堂课学生的学习积极性、主动性、参与性很强，能按照自己设计的教学思路进行教学，能完成学习目标。
学生基本能运用地图并能从地图上获取信息，但在教学中未能摆脱老师问学
生回答的习惯。
在今后的教学中能多给机会让学生自己发现问题、分析问题、解决问题，进一步培养学生的综合能力。
八年级地理上册 1.1 疆域
《疆域》■教学目标1．通过阅读地图和文字材料，使学生能够运用描述区域地理位置的一样方式，说出我国的半球位置、纬度位置和海陆位置；2．通过综合及比较的方式，帮忙学生熟悉并说出我国是一个海陆兼备的大国，并能进而说出我国的地理位置和疆域特点，能简要评判其优势。
■教学重点、难点【教学重点】中国的地理位置（半球位置、纬度位置、海陆位置）【教学难点】中国地理位置优越性评判■教学策略依照课标要求，在充分调研和分析学生情形的基础上，制定合理的教学目标，以启发式教学为要紧方式，引导学生挪用已有知识，尝试运用综合比较和分析的方式，慢慢形成区域地理学习的策略和方式。
■教学预备【教师预备】查询最新网络资料，制作多媒体课件。
【学生预备】依照教材的导学问题自学课文。
■教学进程导入新课──出示中国活着界中的位置示用意，开门见山教师：展开一张世界地图，咱们很容易就能够看到咱们的伟大祖国──中华人民共和国，如何来描述所处的地理位置呢？从所处的相对半球位置来看，中国处于哪个半球呢？学生：观看地图，找出中国所在的位置，并回忆之前学过的关于半球位置的划分方式。
设计用意：开门见山，切入主题，引导学生回忆已学知识。
教学新课──读“南北半球图”“东西半球图”，描述中国半球位置教师：出示南北半球图和东西半球图，还记得南北半球和东西半球的判定方式吗？学生回答预设：南北半球的分界限是赤道，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球；东西半球的分界限是西经20度和东经160度组成的经线圈，西经20度以东至东经160度为东半球，西经20度以西至东经160度为西半球。
设计用意：回忆南北半球、东西半球的判读方式。
教师：你们能够在地图上找出南北半球和东西半球的分界限吗？若是找到了，请你们用红笔标注出来。
学生：在地图上用红笔标注出半球分界限。
教师：那么此刻应该一目了然了，中国处于哪个半球呢？学生：东半球、北半球。
设计用意：学生能够把握在半球图上判定中国半球位置的方式。
初中地理人教版八年级上册 1.1 疆域 同步训练(解析版)
初中地理人教版八年级上册 1.1 疆域同步训练一、单选题1.与我们所在的河南省相邻的省中，有两个简称的是（）A. 山东B. 山西C. 陕西D. 河北2.下列海域中，属于我国内海的是（）A. 渤海、黄海B. 渤海、琼州海峡C. 东海、南海D. 琼州海峡、台湾海峡3.下列省(区)的名称与其简称及行政中心相符合的是（）A. 湖北—豫—武汉B. 山东—鲁—太原C. 广西—贵—南宁D. 广东—粤—广州4.某电视台举行一档“地理知识竞赛”节目，观众做出以下判断，其中不正确的是（）A. 中国是一个海陆兼备的国家B. 中国大部分地区位于北温带C. 中国陆地面积居世界第三D. 我国大部分位于低纬度地区5.下列关于我国行政区划的说法，正确的是（）A. 北京为直辖市，不属于省级行政区域单位B. 香港为特别行政区，不属于省级行政区域单位C. 台湾是中国不可分割的神圣领土D. 西北五省区不包括陕西省6.对我国的位置评价，不正确的是（）A. 南北跨纬度广，气候差异大，为我国发展多种农业经济提供了有利条件B. 辽阔的海域，便于我国海洋事业和国际贸易的发展C. 陆地疆域深入亚欧大陆内部，便于我国与众多陆上邻国发展边境贸易D. 我国领土全部位于北温带，温和多雨，利于农业生产7.电视剧《西游记》的主题曲《敢问路在何方》中唱道：“你挑着担，我牵着马，迎来日出，送走晚霞”。
那么我国最早“迎来日出”的地区与最迟“送走晚霞”的地点是（）①黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处②新疆的帕米尔高原上③漠河以北的黑龙江主航道中心线上④曾母暗沙．A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④8.读下表，完成下面小题。
（1）下列地点位于中国境内的是（）A. 127°E，9°SB. 135°W，49°NC. 135°E，59°ND. 118°E，26°N （2）根据表格信息可推断我国（）A. 地形种类齐全B. 气候复杂多样C. 人口分布不均D. 民族数量众多9.全部与中国陆上相邻的东南亚国家是（）A. 越南、老挝、缅甸B. 柬埔寨、泰国、新加坡C. 马来西亚、缅甸、泰国D. 越南、缅甸、泰国10.小军在超市购买了一瓶矿泉水，商标上注有“粤卫食证字[2012]第++06”字样，于是他断定此矿泉水注册的省份是（）A. 广东省B. 湖北省C. 山东省D. 黑龙江省二、综合题11.读“中国的疆域”图，完成下列各题。
人教版八年级地理上册1.1《疆域》课件
2.2万千米 18000多千米 14个
新课学习
（二）海陆兼备的大国
2 4 5 9 3 1
邻国：14个 6 7
十四邻国陆上环，
8
10 11
12 13
俄国蒙古和朝鲜。
哈吉塔巴阿富汗， 印尼不丹缅老南。
14
新课学习
隔海相望国家：6个
隔海六国要记全， 印尼马文菲日韩。
（二）海陆兼备的大国
2 1
既陆邻，又隔海相望 朝鲜 越南 4
最东： 黑龙江与乌苏 里江主航道中
心线汇合处
最南： 曾母暗沙
新课学习
冰天
（二）海陆兼备的大国
椰风
跨纬度大 南北部的气候差异 沙滩
雪地
繁星 满天
洒满
跨经度大
东西端的时间差异
阳光
新课学习
（二）海陆兼备的大国
自然状况
陆地领 土面积 960万 平方千米
陆上 国界线
大陆 海岸线
相邻 国家
隔海相 望国家 6个
名称 广东省 ①______ 湖北省 ② ______
简称 粤 ________ 鄂 ________
行政中心 广州 _________ 武汉 _________
云南省 ③ ______
云或滇 ________
昆明 _________
课堂小结
我说一说！
我国是一个海陆兼备的大国，这 样的地理位置，给我国带来了许多的 有利条件。为了方便管理、利于社会 经济发展和民族团结，设立省、县、 乡三级行政区划，我国有34个省级行 政区域。我们要热爱祖国，保护祖国 领土完整。
纬度优越性：
大部分北温带， 小部分热带， 热带 可发展多种农业经济
没有寒带
2019-2020年八年级地理上册第1章第1节疆域第1课时优越的地理位置海陆兼备的大国习题课件 新人教版
在课堂上不仅要听老师讲课的结论而且要认真关注老师分析、解决问题的方法。比如上语文课学习汉字，一般都是遵循着“形”、“音”、“义”的 研究方向；分析小说，一般都是从人物、环境、情节三个要素入手；写记叙文，则要从时间、地点、人物和事情发生的起因、经过、结果六个方面进行 叙述。这些都是语文学习中的一些具体方法。其他的科目也有适用的学习方法，如解数学题时，会用到反正法；换元法；待定系数法；配方法；消元法； 因式分解法等，掌握各个科目的方法是大家应该学习的核心所在。
优等生经验谈：听课时应注意学习老师解决问题的思考方法。同学们如果理解了老师的思路和过程，那么后面的结论自然就出现了，学习起来才能够举 一反三，事半功倍。
2019/7/28
最新中小学教学课件
34
谢谢欣赏！
2019/7/28
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编后语
听课对同学们的学习有着非常重要的作用。课听得好好，直接关系到大家最终的学习成绩。如何听好课，同学们可以参考如下建议：
一、听要点。
一般来说，一节课的要点就是老师们在备课中准备的讲课大纲。许多老师在讲课正式开始之前会告诉大家，同学们对此要格外注意。例如在学习物理 课“力的三要素”这一节时，老师会先列出力的三要素——大小、方向、作用点。这就是一堂课的要点。把这三点认真听好了，这节课就基本掌握了。
二、听思路。
思路就是我们思考问题的步骤。例如老师在讲解一道数学题时，首先思考应该从什么地方下手，然后在思考用什么方法，通过什么样的过程来进行解 答。听课时关键应该弄清楚老师讲解问题的思路。
三、问题。
对于自己预习中不懂的内容，上课时要重点把握。在听讲中要特别注意老师和课本中是怎么解释的。如果老师在讲课中一带而过，并没有详细解答， 大家要及时地把它们记下来，下课再向老师请教。
2019-2020年八年级地理上册 第1章 第1节 疆域(第1课时 优越的地理位置 海陆兼备的大国)习题课件 新人教
在课堂上不仅要听老师讲课的结论而且要认真关注老师分析、解决问题的方法。比如上语文课学习汉字，一般都是遵循着“形”、“音”、“义”的 研究方向；分析小说，一般都是从人物、环境、情节三个要素入手；写记叙文，则要从时间、地点、人物和事情发生的起因、经过、结果六个方面进行 叙述。这些都是语文学习中的一些具体方法。其他的科目也有适用的学习方法，如解数学题时，会用到反正法；换元法；待定系数法；配方法；消元法； 因式分解法等，掌握各个科目的方法是大家应该学习的核心所在。
编后语
听课对同学们的学习有着非常重要的作用。课听得好好，直接关系到大家最终的学习成绩。如何听好课，同学们可以参考如下建议：
一、听要点。
一般来说，一节课的要点就是老师们在备课中准备的讲课大纲。许多老师在讲课正式开始之前会告诉大家，同学们对此要格外注意。例如在学习物理 课“力的三要素”这一节时，老师会先列出力的三要素——大小、方向、作用点。这就是一堂课的要点。把这三点认真听好了，这节课就基本掌握了。
二、听思路。
思路就是我们思考问题的步骤。例如老师在讲解一道数学题时，首先思考应该从什么地方下手，然后在思考用什么方法，通过什么样的过程来进行。
三、听问题。
对于自己预习中不懂的内容，上课时要重点把握。在听讲中要特别注意老师和课本中是怎么解释的。如果老师在讲课中一带而过，并没有详细解答， 大家要及时地把它们记下来，下课再向老师请教。
优等生经验谈：听课时应注意学习老师解决问题的思考方法。同学们如果理解了老师的思路和过程，那么后面的结论自然就出现了，学习起来才能够举 一反三，事半功倍。
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2019-2020年八年级人教版地理上册校本作业：1.1疆域
➢知识网络
➢随堂练习
一、单项选择题
1、关于我国地理位置的叙述，正确的是()
A．地跨寒、温、热三带B．地跨东、西半球
C．亚洲东部、太平洋西岸D．地跨南、北半球
2、与世界上许多国家相比，我国的地理位置有很多优越性。
下列说法正确的是（）
A．与俄罗斯、加拿大相比，我国气候更寒冷
B．与巴西相比，我国气候更炎热
C．与蒙古相比，我国有丰富的海洋资源和便利的海运条件
D．与日本相比，我国气候海洋性更显著
3、右图中两幅照片都拍摄于xx年春节，造成两地气候差异的最主要因素是()
A. 地形
图1
B. 海陆位置
C. 纬度位置
D. 地势
中国政府根据《中华人民共和国国防法》等法规宣布划设了某海域防空识别区。
读右图回答4～6题。
4、该海域主要位于( )
A ．渤海
B ．黄海
C ．东海
D ．南海 5、图中国家甲是
A ．韩国
B ．日本
C ．朝鲜
D ．菲律宾 6、该防空识别区包括的岛屿中有( ) A ．台湾岛 B ．海南岛 C ．南海诸岛 D ．钓鱼岛
7、G20峰会于9月4日至5日在杭州召开，杭州市位于下列省级行政区中的( )
A ．①
B ．②
C ．③
D ．④
读右图，回答8～9题。
8、 我国民工流入省份中，面积最大的是（ ）
A ．新
B ．闽
C ．湘
D ．皖
9、下列省份中民工流入人数＞1000万人的是（ ）
A ．苏、浙、粤
B ．鲁、闽、赣
C ．新、豫、川
D．湘、皖、冀
10、2016年9月15日22点04分，天宫二号在内蒙古自治区酒泉卫星发射中心成功发射。
发射中心所在省级行政区的行政中心是（ ）
A ．兰州
B ．乌鲁木齐
C ．呼和浩特
D ．哈尔滨 11．下列图示各省区相对位置正确的是（ ）
A ．
B ．
C ．
D ．
12、下列各国都与我国陆地接壤的一组是（ ）
A ．老挝、缅甸、泰国、越南
B ．蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、阿富汗
C ．巴基斯坦、印度、孟加拉国、尼泊尔
D ．日本、朝鲜、韩国、马来西亚
13、下图中深色区域表示我国自治区分布正确的是( ) 二、综合题 14、我国幅员辽阔，地
理位置优越，读图回答下列问题。
（1）我国位于 洲的东部， 洋的西岸。
我国濒临的四个海中内海是 海。
云南省
四川省
山东省
河北省
福建省
浙江
省
河南省 湖北省
约53°N
约135°E
约73°E
约4°N
（2）我国陆地面积约平方千米，最大的岛屿是。
（3）我国领土最南端是，它与领土的最北端约跨纬度度，跨越了五带中的带和带；我国领土最东和最西地方时相差小时（经度每隔15°地方时相差1小时）。
（4）我国的邻国中，面积最大的是，人口最多的是。
15.读中国政区略图，回答下列问题。
（1）将下列描述省份的字母填到图中相应的位置上。
A、简称“黑”的省
B、我们所处的省（区）
C、我国面积最大的省（区）
D、省级行政中心是福州的省
E、纬度位置最南的省
F、我国的首都
(2)根据上图，在下面图中填出以湖北省为中心的周围各省(市)的名称。
漳州市地理学科校本作业
八年级上册参考答案
第一章从世界看中国
第一节疆域
一、单项选择题
1、A
2、C
3、B
4、C
5、B
6、D
7、A
8、A
9、D 10、C 11、 D 12、 B 13、C
二、综合题
14、（1）亚太平渤
（2）960万台湾岛
（3）曾母暗沙49 北温带热4
（4）俄罗斯印度
15、（1）（2）
.。