三年级乘除法汇总

乘除法

优秀教学辅导教案

姓名年级：三年级教学课题

阶段

基础（）提高（）强化（）课时计划第（）次课

教学内容与教学过程课前

检查

作业完成情况：优□良□中□差□建议__________________________________________

复习进程：

1、回归书本，复习书本知识。

2、板块学习，强化知识。

3、综合训练，理解应用知识。

一、知识点：

第一节小树有多少棵？

第二节知识点：1、掌握整十、整百、整千乘一位数的口算方法，并能正确的进行口算。2、着重引导学生理解20×3 的算理，即先计算2 ×3=6，再在积的末尾添上一个0，从而得到20×3=60。3、进一步把题目扩展到整百数乘一位数，由学生自己去类推。

第二节需要多少钱？

知识点：1、两位数乘一位数的口算，学会两位数乘一位数的方法。掌握0 和任何数相乘都得0 这一规律；2、能正确计算两位数乘一位数。3、使学生理解计算的过程，主要需要解决两个问题，一是如何把两位数转化成整十数和一位数的和，二是分别求乘积再相加的问题。

第三节参加科技馆

知识点：掌握整十整百整千除以一位数除法的方法，掌握0 除以任何不是0 的

数都得0 这一规律；能用乘法验算除法。

二、板块学习

1、整十、整百、整千乘法

1 ×10= 2×10 = 3 ×10 = 4×10=

10×10= 20 ×10= 30 ×10= 40 ×10=

100×10= 200×10= 300×10= 400 ×10=

2、末尾添零

2 ×3= 4 ×5= 5 ×6= 6 ×7=

2 ×30= 4 ×50= 5 ×60= 6 ×70=

20 ×3=40 ×5= 50 ×6= 60 ×7=

20 ×30= 40 ×50= 50 ×60= 60 ×70=

3、加法换乘法

12+12= 12+12+12= 15+15= 15+15+15=

12 ×2= 12 ×3= 15 ×2= 15 ×3=

4,整百数乘一位数

100 ×3= 200 ×3= 300 ×4= 400 ×5=

100 ×7= 200 ×5= 300 ×6= 400 ×8=

5、任何数乘零

4 ×0 = 10 ×0= 1

5 ×0= 11 ×0=

6、转化后相加

11×2= 12×2= 24×4=

10×2+1×2= 10×2+2×2= 20×4+4×4=

7、整十、整百、整千除法

10 ÷1= 60÷1= 300÷1= 800÷1=

10 ÷10= 200÷10= 300÷10= 800÷10=

8、0 除以任何不是0 的数都得0

5÷0= 30 ÷0= 28 ÷0= 100 ÷0= 111 ÷0=

8 ÷0= 50 ÷0= 49 ÷0= 200 ÷0= 224 ÷0=

9、乘法验算除法

9÷3= 12÷2= 20÷5= 30÷6=

3×3= 2×6= 4×5= 6×5=

10、混合运算

10÷（2×5）= 12÷（2+4）= （8+2）×4=

（49-4）÷3= 6×3+10= 60÷6+3-1=

三、综合训练~你是最棒的！

一、认真想，细心算。（每题2分，共20分）

1．计算36－3×8时，应先算( )，再算( )。

2．“抗震救灾，众志成城”重复写这几个字，第21个字应该是( )。3．有一些糖块比10个多，又比20个少，如果把这些糖块平均分，分的份数和每一份的个数同样多，这些糖有( )块。X|k | B| 1 . c|O |m

4．把3×6=18，18＋2=20写成一个算式是( )。

5．比4个9多5的数是( )，4个7比14多( )。

6．有5行苹果树，每行8棵，又栽了2行，现在一共有( )棵。

7．在○里填上“>”“<”或“=”。

6×9－5○6×(9－5)

14÷2＋5○14÷(2＋5)

6×5＋4○6×(5＋4) X|k | B| 1 . c|O |m

(52－28)÷4○52－28÷4

8．(1)最少去掉( )个苹果，才能正好平均分给7个小朋

友。

(2)最少需要加( )个苹果，才可以平均分给8个小朋友。

9．有几种不同的列法？试试看。

□○□○□＝□□○□○□＝□□○□○□＝□

10．把一根木头锯成5段，共用20分钟，每锯一次要( )分钟。

二、我来选一选。（每题2分，共8分）X k B 1 . c o m

1．计算54÷(6＋3)时，应先算( )

A 54÷

B 6＋3 C．54÷3

2．在口÷8=6……○中，○里最大填( )，口内填( )

A．6，54 B.7，55 C.8，56

3．王师傅说“我每天加工6把椅子，”李师傅说“我4天加工20把椅子。”他们谁做得快些？

A．王师傅 B．李师傅 C．－样快。

4．公园里有7棵松树，又栽了3行柏树，每行4棵，松树和柏树共多少棵？列式为( )

A. 7＋4×3

B.7＋3＋4

C.7×3＋4

三、我来当法官。（每题1分，共6分）新|课|标|第|一| 网

1．计算混合运算的算式，一定要按照从左到右的顺序进行。( )

2．在有括号的算式里，要先算括号里面的。( )

3. 24－18÷3，要先算24－18=6。( )

4. 56－28＋12=16。( )

5. 10－10×1=0( )

6. 42÷(3＋4)=6( )

四、我是计算小能手。（1题6分，2题18分，共24分）

1．直接写得数。

36÷ 4= 35－3× 8= 28÷4=

71－38= 42÷ 7= 71＋39= 32÷8= 63÷9=32÷8－3= 6＋8×3=6×8－5= 2＋5×6= 2．算一算。w W w .X k b 1. c O m

62－8×6 45＋54÷6 (72－36)÷4

= = =

= = =

9×(81－73) 64÷(35－27) 56＋4×7

= = =

= = =

五、看图列算式，相信你最棒！（每题4分，共12分）

1．－共有多少个草莓？X k B 1 . c o m

算式：

2．－共有几棵树？

算式：

3．还差几条船？

算式：

六、解决问题。（每题5分，共30分）w W w .x K b 1.c o M

1．妈妈买了18个 ,吃了3天，每天吃4个，还有多少个？

2、（4元），（9元），

（1）买5个和1辆，一共需要多少钱？（2）用20元钱买2个，应找回多少元？

3．小鸭队赢了7场，平了5场，赢一场得3分，平一场得1分，小鸭队一共获得多少分？

4．单人椅有42把，双人椅有6把，一共能坐多少人？新课标

第一网

5．同学们去划船，男生有27人，女生有25人，每条船限乘9人，至少需要几条船？

6．摘桃子。

把这些桃子平均分给9只小猴，每只小猴能分几个？新课标第一网

课后巩固作业________________________________; 巩固复习_______________________________; 预习布置____________________________

老师课后赏识评价老师最欣赏的地方：老师的建议：

备注

学科: 任课教师：授课时间：2015.1.30