弘扬五四精神高举五四火炬,永葆先进本色争当青年先锋中国风党政军警通用PPT模板共33页文档
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2022-2023学年高中主题班会《五四青年节》发扬五四精神教学PPT课件
【第三章节】
五四精神的内涵
五四精神的内涵
伟大的五四精神
五四精神是五四运动创造的宝贵精神财富，是中华 民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照。
爱国
进步
民主
科学
一百多年来，五四精神穿越时空、历久弥坚，激励 一代代青年为了民族的独立和解放、为了国家的繁 荣和富强，前赴后继、英勇奋斗，积极进取、勤奋 工作。
要学习自然科学知识科技落后成为中 国被动挨打的重要原因。
要学习社会科学知识。 要培养勇攀高峰、不断进取的品质。
在新时代发扬伟大五四精神
五四运动时期
新时代的青年们
五四运动时期的进步青年们通过自我 的不断革新推动社会的变革与发展。 苟日新，日日新，又日新。
新时代的青年们只有锻造自己不断进 取的品质才能与时代的“新”气质相 符，勇担民族复兴大任。
命运的伟大精神
五四精神内涵
在新时代，五四精神有了更加积极的内涵
习近 平总 书记
所说：“广大青年对五四运动的最好纪念，就是在党的领导 下，勇做走在时代前列 的奋进者、开拓者、奉献者，以执着 的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，同全国各 族人民一道，担负起历史重任，让五四精神放射出更加夺目 的时代光芒。
1 五四青年节 2 五四运动的历史来源 3 五四精神的内涵 4 在新时代发扬伟大五四精神
【第一章节】
五四青年节
五四青年节
五四青年节
源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”
这是中国近现代史上具有划时代意义的一个重大事件。 1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4 日为中国青年节。
五四青年节
在新时代发扬伟大五四精神
让我们以五四 青年节为契机 从五四运动中 汲取精神养分
弘扬五四精神五四青年节介绍宣传PPT模板
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THE MAY 4 YOUTH DAY
五四精神的内涵
五四历史
五四内涵
五四意义
五四精神的内涵
THE MAY 4 YOUTH DAY
五四精神是五四运动创造的宝贵精神财富，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照
爱国
热爱祖国、忧国忧民
民主
前赴后继、英勇奋斗
进步
积极进取、勤奋工作
五四运动的意义
五四历史
五四内涵
五四意义
五四运动的意义
THE MAY 4 YOUTH DAY
爱国革命运动
是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众 参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
社会革命运动
是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝 聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。
新文化运动
是一场在新时代传播新思想、新文化、新知识的伟大 思想启蒙运动和新文化运动。
广大青年对五四运动的最好纪念，就是在党的领导下，勇 做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者
广大青年对五四运动的最好纪念，就是在党的领导下，勇 做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者
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THE MAY 4 YOUTH DAY
五四精神的传承
五四历史
五四内涵
五四意义
五四精神的传承
THE MAY 4 YOUTH DAY
科学
积极创新、探索科学
五四精神的内涵
THE MAY 4 YOUTH DAY
五四精神的内涵
一百多年来，五四精神穿越时空、历久弥坚，激励一 代代青年为了民族的独立和解放、为了国家的繁荣和 富强，前赴后继、英勇奋斗，积极进取、勤奋工作。
传承五四精神PPT
有谁知道五四爱国运动的目的和意义？
1914年第一次世界大战爆发，日本借口对德宣战，攻占青岛 和胶济铁路全线，控制了山东省，夺去德国在山东强占的各 种权益。1918年大战结束，德国战败。1919年1月18日，战 胜国在巴黎召开“和平会议”。北京政府和广州军政府联合 组成中国代表团，以战胜国身分参加和会，提出取消列强在 华的各项特权，取消日本帝国主义与袁世凯订立的二十一条 不平等条约，归还大战期间日本从德国手中夺去的山东各项 权利等要求。巴黎和会在帝国主义列强操纵下，不但拒绝中 国的要求，而且在对德和约上，明文规定把德国在山东的特 权，全部转让给日本。北京政府竟准备在“和约”上签字， 从而激起了中国人民的强烈反对。
来就给我们的才艺展示小组一点时间，让他 们尽情的发挥展示自己的才艺，将我们的青 春活力展现出来，掌声有请他们为我们带来 精彩表演
三、甘于奉献，实现人生价值。青年只有不断地为 国家，为社会，为人民奉献，才能够创造出亮丽的 青春年华，才能实现自己的人生价值。青年作为改 革开放和现代化建设事业的生力军和突击队，有责 任、有义务为祖国的建设和发展贡献力量，奉献才 智。广大大学生一定要响应党的号召，服从大局的 需要，到最艰苦的地方去，到最需要的地方去，扎 根底层，深入一线，辛勤耕耘，埋头苦干，让青春 自爱奉献中闪光，让人生的价值在奉献中实现。
五四运动 是1919年5月4日在北京爆发的中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国 运动。
意义 五四运动也是新文化运动的继续和发展。1915年陈独秀创办《青年 杂志》，次年改称《新青年》，举起“民主”和“科学”两面旗帜，猛 烈抨击封建主义旧文化，提倡新文化。随后，还提倡白话文代替文言文， 并在“文学革命”的口号下，提倡新文学。1917年俄国十月社会主义革 命的胜利，在中国人民中产生了巨大的影响。中国的先进分子开始用无 产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具。1918年11月李大钊发表的 《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》等文，代表了中国先进分子 的新觉醒。新文化运动不仅为五四爱国运动作了思想准备，同时随着这 次运动而更加深入发展，使社会主义思潮逐渐代替资产阶级思潮而成为 运动的主流，并在思想上和干部上为中国共产党的建立作了准备。 五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国 革命从此进入了一个新的历史时期。中华人民共和国建立后，中央人民 政府政国务院于1949年12月正式宣布以5月4日为中国青年节。
弘扬五四精神主题班会课件
五四运动简介及精神内涵
五四运动的事件起因
五四运动
1919年1月，第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开所谓的“和平 会议”，中国作为第一次世界大战协约国之一，参加了会议，中 国代表在和会上提出废除外国在中国的势力范围、撤退外国在中 国的军队和取消“二十一条”等正义要求，但巴黎和会不顾中国也 是战胜国之一，拒绝了中国代表提出的要求，竟然决定将德国在 中国山东的权益转让给日本。此消息传到中国后，北京学生群情 激愤，学生、工商业者、教育界和许多爱国团体纷纷通电，斥责 日本的无礼行径，并且要求中国政府坚持国家主权。
第二部分
五四运动的历史 背景及意义
五四运动的历史背景及意义
• 北洋军阀政府实行独裁统治，投靠帝国主义，大量出卖国家权 利，中国人民处在水深火热之中；
• 1919年“五四”运动前夕，中国无产阶级队伍已经迅速壮大到二 百多万人，他们必然要成为中国革命的领导阶级；
• 俄国十月革命的胜利，给中国人民指出了解放斗争的正确方向； • 新文化运动的不断发展，促进了中国人民的觉醒。
理性爱国
当代社会，总会有许多不理性的、不科学的爱国主义存在。这些打着要求民主和进步旗帜的不理性的爱国主义 的存在，可能是偏激的，会危害我们的社会文明。
奋进与拼搏的精 五四精神，对当代青年人来说并不遥远，他召唤着我们中学生要以奋进与拼搏的精神对待学习，汲取知识，积
神
蓄爱国的力量。如果来到我们所处的环境就会发现，越来越多的时候都充满着昂扬向上的爱国主义精神氛围。
五四运动的历史背景及意义
• 第一次世界大战结束后，1919年1月，英、法、美、日、 意等帝国主义国家在法国巴黎召开所谓“和平会议”。
• 中国政府代表要求归还大战期间被日本抢去的德国在山 东侵占的各种权利遭到无理拒绝。