分析解决托福口语考试中最欠佳的四种表现
托福口语常失分的语音问题
托福口语常失分的语音问题1.托福口语常失分的语音问题1：元音不标准每个单词的发音都离不开元音音标，而元音音标的不标准会影响到几乎全部单词的发音。
元音分单元音和双元音，单元音问题常见于//,如palace,family,passion等等，而错误的发音是偏向于/a/,这源于发音启蒙初期，并没有很好地意识到这两个元音发音的区分，嘴型的区分。
订正的关键也在于嘴型的订正，是纵向张开或是横向张开是关键。
双元音问题也很常见，之前有一个同学，经常把place读成/ples/,双元音/ei/的发音是由开腔调和闭腔调的过渡构成的，/e/是其开腔调，但假如没有闭腔调，就不能构成完整的双元音发音。
此类发音误区还经常涌现于name,game,take等。
涌现此类错误时，我试图让同学将两个发音分别练习之后进行连读，效果很显著。
2：辅音分不清辅音音标大多成双成对，如/s/和/z/,/t/和/d/,分别为清辅音和浊辅音。
同学常见的混淆发音涌现于/θ/和/δ/,也就是th字母组合的发音。
常见问题为简约将/θ/发成/s/,如think,thank,thought,three...以及将/δ/发成/z/,如those,that,them...当涌现此类问题时，同学经常无法感知其中发音的区分，除非对着镜子对口型。
一开始的订正也很困难，由于惯性思维已经形成，一时间改过来很难，但确定要找对方法，如舌头与牙齿的位置，气流发出的方式，唯有多多练习才能完全习惯并掌控。
辅音问题还常见于/l/,这个发音与中文里的“了”的音很相像，但用在英语中却经常涌现于词尾，这就给大家出了难题。
有些同学将hall经常读成/hr/，闹出笑话。
当/l/涌现于词尾时，应留意最末一个音类似于中文里的“偶”，而不是所谓的儿化音。
常见词有mall,conceal,rainfall...3：连读生硬英语流利的其中一个体现就是连读，连读经常涌现于前一个词的辅音结尾加上后一个词的元音开头，如一个椭圆形，发音为anoval/nvl/,同学的反应经常是/n(空一下)vl/,这是由于他们并不习惯连读，或许是老师没有在平常的学习中强调，或许是并没有系统学习过连读技巧。
详解托福口语备考面临的2大问题及解决方法
当我们知道这2点之后，其实就应该对症下药!
发音不准怎么办?听读!
缺乏答题能力怎么办?复述!
因为之前的“听读”系列，很多考友将“听读”作为提升自己听力的一种方法，但是实际上，听读这种方式还是对于提升口语最为有效，换句话说，会读一定会听，但是会听不一定就要会读。举个例子，很多生活在广州的外地人，虽然可以听懂广东当地的粤语，但是依然不能开口说，就是一个典型的会听不一定能更需要会说的体现。换句话说，想会说，必然会听;但是听懂，不一定要求会说。因此听读本身，应该是对于听力提升的一个补充，而不应该是一个福口语备考面临的2大问题及解决方法
详解托福口语备考面临的2大问题及解决方法
回到口语这事上来，也是这样的。其实绝大多数考友所面临的问题，应该是2个：
第一个是自己的发音不准确。这里的不准确包含很多层面，比如说单词的发音本来就是错的，有的是单词的重音有错，有的是句子缺乏起伏。这是第一个层面，也就是发音不准确这个层面。
复述，其实复述并不是简单的将前面的已经跟读了的答案再重新背一遍，复述要做的是用自己的语言，将原文之中的内容再表述一遍。换句话说这里练习的是你的即时反应以及表达的能力，而这也就是在真正考试的时候，所需要的即时组织语言并且清晰表达出来的能力。
口语练习，确实挺辛苦的，而且有时很难评价自己的进步，因此不如找个一同准备的考友，每天进行练习，应该会给你很大的前进的动力。
托福口语考试怎样克服不足？
托福口语考试怎样克服不足？托福口语是托福考试中的一部分，但是大多数学生在托福口语备考中存在一些不足之处，面对这些问题，同学们往往不知道怎么去解决。
下面是编辑给大家整理的内容，希望对同学们能有所帮助。
1.词汇包装，保证精彩、有细节那么我们要明白句子中主要有三种词汇：1）实词：名词、动词、数字、形容词、副词其中名词，动词和数字使答题内容具体细化；形容词和副词的包装作用可以是答题变得更加华丽。
2）虚词：助词、感叹词助动词：完成句型的时态、语态、语气。
感叹词：使答题充满人性，不沉闷，帮助你展现感性的成分。
3）连词：答题的理性的成分，制造内容的起承转合，展现口才的逻辑质量。
有目的的积累，善用各种词性的好词，可以对口语表达进行精彩的包装。
2. 亮点论据，升级内容的技术含量不管考试时间如何要求答题长度，考生需要意识到，我们不仅要完成填充题目要求时间，还要保证填充信息的技术含量和精彩程度。
下列论据大家要学会积累，这样才能或具体话题点对点使用或放之四海皆真的广泛应用于各种话题中。
1）fact 摆事实来源2）statistics 列数字3）witness/testimony 亲身经验/别人经验4）comparison/analogy 比较/类比5）example 贴切的例子6）anecdote 黑色幽默的奇闻趣事7）quotation 名人名言引用在这样的遣词造句的原则下，我们面对一个话题，要考虑能说出来的信息总量有多少，之后把这些信息都写出来，反复朗读，并使用录音软件来录音，以便帮助自己改进提高，多加练习之后你就会发现这当中确实有套路可寻，不过那将会是属于你自己的套路，相信这样一来想拿托福口语高分也就不是什么难事了以上是编辑给大家分享的托福口语不足之处，希望能给有需要的同学提供帮助。
学生托福口语存在问题及提升策略
学生托福口语存在问题及提升策略【摘要】学生的托福口语水平在考试中起着至关重要的作用，但很多学生存在着一些常见问题，如流利度不够、词汇量不足以及语音语调不准确等。
为了提升学生的口语能力，可以采取一些有效的方法，比如增强口语流利度、提高词汇量、加强语音语调训练等。
持续提升口语水平对于取得理想的托福成绩至关重要，因此学生应不断努力并积极参加口语练习。
通过有效的提升策略，学生的托福口语能力可以得到有效提升，从而更好地应对考试挑战，取得更好的成绩。
学生应意识到托福口语能力的重要性，并持续努力不懈地提升自己的口语水平。
【关键词】学生，托福口语，存在问题，提升策略，口语流利度，词汇量，语音语调训练，重要性，必要性，有效性。
1. 引言1.1 学生托福口语存在问题及提升策略在学生托福口语考试中，很多考生都存在一些普遍的问题，这些问题不仅影响了他们在口语考试中的表现，也影响了他们整体的托福成绩。
学习如何解决这些问题并提升口语能力变得至关重要。
许多学生在托福口语表达时存在词汇量不足的问题。
他们的词汇量有限，无法准确表达自己的想法，导致表达受限制，难以展现自己的语言能力。
一些学生的口语流利度不够，说话的速度过快或过慢，语速不稳定，让人听起来难以理解。
一些学生在语音语调方面也存在问题，发音不清晰，语调不准确，影响了他们的口语表达质量。
为了解决这些问题，学生可以通过多方面的方法提升自己的托福口语能力。
他们可以通过大量阅读和听力练习来增加词汇量，扩大自己的词汇库；并通过大量练习口语训练来提高口语流利度和语音语调准确性。
持续地练习和不断地改进是提升口语能力的关键。
学生托福口语能力的提升对于他们的托福考试成绩至关重要。
通过不断地练习和努力，学生可以提高自己的口语能力，取得更好的成绩。
持续地提升口语水平是学生必须要做的事情，而有效的提升策略更是他们取得成功的关键。
2. 正文2.1 常见的学生托福口语存在问题在学生托福口语中，常见的存在问题包括词汇量不足、语法错误、表达能力不足、语音语调不准确等。
盘点托福口语考试中中国考生3个常见问题及解决办法
盘点托福口语考试中中国考生3个常见问题及解决办法托福口语考试可能是中国考生比较不擅长的一个考试科目了。
今天给大家带来了盘点托福口语考试中中国考生3个常见问题及解决办法,希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。
盘点托福口语考试中中国考生3个常见问题及解决办法托福口语发音不标准难过印象关对中国考生来说，托福口语中最大的问题可能就是发音不标准了。
虽然如今英语教育已经在中国普及，许多人也的确是从小就开始学英语，但更偏向于书面的教学形式却让许多考生的英语仍然处于一种哑巴英语的状态。
大家也许词汇量不错，写作文看*都没太大问题，但一旦要开口说英语，千奇百怪的发音在托福考官看来就无异于一场freak show了。
大家需要明白，托福口语考试，就好比去参加一场面试，无论你多么有才多么能干，如果穿着邋遢打扮另类，往往很难给人留下良好的第一印象。
而托福口语的发音，也同样能起到给人留下第一印象的重要作用。
所以，考生在托福口语备考的过程中，进行足够的发音模仿纠正练习以及参照原版教材的跟读训练，都是绝不可少的。
不要求大家能说一口地道的英式或美式发音，但至少要保证足够标准，能让老外也听得懂的英语发音，这才是考生考好托福口语的基础所在。
满腹经纶说不出来也是白搭托福口语的题目，从话题内容上来说其实并不算难，很多题目考生只需要稍作思考，一般都能想到一些可以说的内容。
但能否把想到的内容表达出来，对中国考生来说则又是另一回事了。
遇到的许多托福考生学员，都存在这样一个问题，那就是看到题目以后让他们开动脑筋想能说的内容，许多人能在草稿纸上洋洋洒洒地写出一大堆，而且耗时绝对不多。
但想要把这些内容组织好快速准确地说出来，却会难倒这些考生。
有话说不出是件很痛苦的事情。
而想要解决这个问题也没有能够速成的方法，唯有每天坚持开口说话，保证足够的训练量和稳定的练习频率，平时主动思考，遇到想开口的时候就尝试用英语去说，只有把思维模式转换为英语，在思考和组织表达内容的时候就用英语来想，考生才能做到流利顺畅地把自己的想法用英语表达出来。
托福口语常见的扣分点
【导语】托福⼝语想要提升成绩，考⽣⾸先要做好的⼀件事就是找到做题出错的原因避免⼆次犯错。
托福⼝语会造成失分的原因很多，⽽只有充分了解这些失分原因考⽣才能对症下药找到改进的⽅向提升成绩。
以下是⽆忧考整理的托福⼝语常见的扣分点，欢迎阅读！1.托福⼝语常见的扣分点 1、题型掌握不扎实 很多⼈完全不清楚独⽴题是否可以准备，以及如何准备，⾯对综合题⽬的⼀分钟复述，要不要记笔记，如何记笔记，要说出哪些信息、以何种顺序、以及是否要在⼀分钟内完成，这些基本概念也都⾮常模糊;还有⼀个常见的掩⽿盗铃的错误是，即便托福⼝语考试对每道题⽬的答题时间都进⾏了限制(45秒和60秒)，很多同学在练习时，依旧不敢或不屑于开计时器，对于语速和时间的把控感很弱，这些错误的理念和练习⽅法只会让你南辕北辙，离⾼分越来越远。
2、发⾳有硬伤 ⽐如从⼩受教育条件所限，接触到的⽼师本⾝发⾳就不标准，⼀开始就学了错误的发⾳、语调，在漫长的后端学习过程中，每⼀次努⼒的练习，其实都在固化错误的发⾳，改起来更是难上加难。
3、独⽴题语料储备不充⾜ 独⽴题的现场15秒准备，对⼤部分同学⽽⾔，是很恐怖的⼤脑断⽚⼉的前奏，所以，要保证现场⾼品质的输出，⼀定要在考前搭建⾃⼰的专属语料库，考场上的15秒准备时间，是⽤来将题⽬和你的语料库进⾏检索和信息匹配⽤的，⽽不是寄希望于有太多不确定性的临场发挥。
4、综合题环节不会记笔记 对于综合题环节不会记笔记，对题⽬要求不清楚，不会抓重点和筛选复述信息，语速和流利度不达标，控时能⼒弱。
这些问题都会导致⼤家回答不全⾯不完整，遗漏各类关键细节从⽽导致扣分。
以上就是考⽣在托福⼝语中⽐较常见的⼏个失分关键点，希望⼤家能够在答题时多加注意，早做应对，避免⼝语重复扣分。
2.托福⼝语的练习技巧 托福⼝语练习如果只是局限于对备考题⽬资料的练习，那么不仅考⽣会越来越觉得枯燥乏味，其实收效也会逐渐降低。
托福⼝语备考不仅需要考⽣集中⼤量的进⾏训练，每天也需要⼤家保持稳定的⽇常练习量才⾏。
为什么托福口语很低及提升口语成绩方法
为什么托福口语很低及提升口语成绩方法托福口语很低可能有以下原因：1.缺乏口语练习：托福口语考试对于考生的口语表达非常重要。
如果缺乏口语练习，就无法熟练地组织语言、表达自己的观点和思考。
因此，缺乏口语练习可能导致托福口语成绩低。
2.不熟悉口语考试题型：托福口语考试有不同的题型，如口头总结、对话、独立题等。
如果不熟悉这些题型的要求和技巧，就很难在考试中表现出色。
3.语法和词汇不够扎实：在口语练习中，如果语法和词汇掌握不够扎实，会导致口语流利度和表达准确性下降。
4.缺乏话题和思路的准备：在托福口语考试中，考生需要即时进行思考和表达，因此，缺乏对话题和思路的准备可能导致口语成绩下降。
提升口语成绩的方法：1.多练习口语：要提高口语成绩，就需要多进行口语练习。
可以借助托福口语指南中的练习题，或者参加线上线下的英语口语角、口语俱乐部等，与他人进行口语练习。
2.学习口语题型并掌握技巧：熟悉不同的托福口语题型，并学习相应的解题技巧，可以提高答题效率和准确度。
可以通过参加托福口语培训班、听取相关讲座等方式学习。
3.夯实语法和词汇：托福口语考试对语法和词汇的要求较高，因此，要提升口语成绩，需要加强语法和词汇的学习。
可以通过背单词、语法练习、阅读英文原文等方式进行巩固。
4.准备常见话题和思路：托福口语考试的话题涉及广泛，如生活、教育、科技等。
可以提前准备一些常见话题的思路和观点，以便在考试中更加自信和准确地表达。
5.注重语调和语速：托福口语考试对语调和语速有要求。
在口语练习中，要注意调整语调，使其更加生动和自然；同时，要适当控制语速，不要过快或过慢。
6.做模拟练习和听力训练：通过做模拟练习和听力训练，可以熟悉托福口语考试的环境和要求，提高应试能力。
可以使用托福口语的练习册或者在线模拟考试平台进行练习。
总之，要提高托福口语成绩，需要坚持口语练习，学习口语题型和技巧，夯实语法和词汇基础，并准备常见话题和思路。
此外，还需要注重语调和语速的训练，以及做模拟练习和听力训练。
托福口语低分原因分析
托福口语低分原因分析托福口语低分原因分析, 原来口语低分是这些原因造成的，下面就和大家分享托福口语低分原因分析,希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。
托福口语低分原因分析原来口语低分是这些原因造成的一.托福口语低分原因分析大部分中国学生口语达不到23分，这句话绝不是危言耸听。
如果你也被这样的托福问题所困惑：1、为什么自己的阅读和听力在老师的指导下和自己勤奋的日夜刷题的题海战术中不断取得自信，但是口语还是无情的在真实的考场中被“虐”?2、为什么自己在每日的训练中已经能在表述答案时做到流畅自然，但分数还是不能像其它科目一样得到高分?3、为什么已经每天跑到湖边疯狂地用英文呐喊，老师还是说自己的口语有问题?想知道问题出在哪里吗?如果是发音存在问题则需要了解自己哪些音节发得不准，或是在发音技巧上如连读，不完全爆破等多下功夫。
找机会与自己的小伙伴或是native对话，模仿地道的英文。
单纯重复而不对错误进行及时的纠正，只会让自己在通向高分的道路上渐行渐远。
有时候有目的的训练才能使自己的口语不断进步。
另外，要着重强调的是中国考生在托福口语中面对问题，已经有思路，但仍存在的表述障碍，或是已经很努力地去练习，但是找不到具体提升方向的三方面：一是表达思想空洞，没有具体的例子和细节支持，二是缺乏连贯性，三是词汇使用不当。
二.如何弥补不足提升托福口语表达思想空洞。
首先，中国学生在用英语表达的时候，论点有余，但是支持论点的例子和原因显得严重不足，因此，整篇表达听上去十分干涩，不够丰满。
例如，当一个中国学生想要表达他非常喜欢一部电影的时候，他可能会不断地罗列他的论点而无法去挖掘、发展他的观点，他会说“I love this movie, and I think it is amazing. No one loves the movie like I do; it is so good and I think it is the best film in this world.”这样的表达即使用最漂亮的发音呈现出来也显得苍白无力。
托福口语备考禁忌与对策
托福口语备考禁忌与对策托福口语备考禁忌与对策表现一：对题型和解题技巧没有熟悉就匆忙上阵(考托福口语就像和敌人打仗，你不知道敌人怎么出招，你也就不知道你自己应该出什么招，这样，你打败仗就是必然的)。
建议：熟悉考试规则，掌握答题要点。
表现二：缺乏迅速组织好答案的能力。
原因——考生在托福口语考试中面临两点压力：1、时间紧、任务重。
托福口语的答案准备时间只有15-30秒，答题只有45/60秒，如果没有接受过正规的训练，考生在考场上必将不知所措、语无伦次。
2、要迅速呈现“完整的答案”，这也就要求考生的答案“浓缩精华”，没接受过“答案构思训练”，“浓缩精华”也是难以做到的。
建议：1.独立部分：罗列出ETS常出现的热门话题，做好话题沉淀，并针对这些话题做出一分钟的回答。
用考试的真实境况，选择一道题，准备1分钟后，用自己的语言表达观点和阐述原由，从而达到提高口头表达能力的目的。
2. 综合部分：平时的教科书就是不错的教材，对每个章节在结尾处提出的问题给予口头回答;选读一篇长短适中的文章，提炼出纲领性的要点，在提炼要点的基础上锻炼用口头表述来进行总结;针对一些相同话题的阅读和听力材料进行有效练习。
并针对这些材料做笔记和做以下准备：学会口头提炼和总结这些阅读和听力材料;在此基础上口头表述重要的信息，并解释其中相互之间的关联;针对阅读和听力材料中的观点进行阐述;对其中提出的某个问题，阐述一种解决问题的方案，并给出相对应的理由。
表现三：考场上表现得不够自信和大方。
1、缺乏口语练习，导致考生在答题时表现得不自信。
2、性格过于内敛，导致考生在答题时表现得不够张扬。
场上表现得不够自信和大方不是形式上的问题，而是本质问题，因为这样一来考生答题的音量就会小，发音就会模糊，分数也就不可能高。
建议：1、“信心来自实力。
实力来自练习”。
2、不论你在平常的性格如何，在考场内答题时，你必须表现得开朗、自信、大方。
表现四：口语答案的语言缺乏表现力——英语语音不准确、语调无起伏、语言不流利、结结巴巴(虽说新托福口语主要考查交际、交流能力，但语音、语调和重音都会影响到成绩)。
托福口语叙述不流畅的解决方法(精选)
1.托福口语叙述不流畅的解决方法1、学会美国人的描述方式从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。
我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。
美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。
中国人正好相反，从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。
我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。
美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。
只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。
2、必须具有一定的推测能力在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。
如果他要是能猜测的话，我们认为也就不会出现这种现象。
3、知道如何用英文简单界定事物美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。
我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。
4、用不同方式解释同一事物如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练用不同的方式解释同一事物。
一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。
因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。
这就要多做替换练习。
传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换，也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。
5、学会常用的美国习语不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。
所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。
6、具备中英语之间的转换能力这是衡量口语水平的一个最重要标准。
因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。
很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
海龙国际行李托运
海龙国际专业为留学生行李托运服务
分析解决托福口语考试中最欠佳的四种表现
表现一：对题型和解题技巧没有熟悉就匆忙上阵(考托福口语就像和敌人打
仗，你不知道敌人怎么出招，你也就不知道你自己应该出什么招，这样，你打败
仗就是必然的)。
建议：熟悉考试规则，掌握答题要点。
表现二：缺乏迅速组织好答案的能力。
原因——考生在托福口语考试中面临两点压力：
1 时间紧、任务重。托福口语的答案准备时间只有15-30秒，答题只有45/60
秒，如果没有接受过正规的训练，考生在考场上必将不知所措、语无伦次。
2 要迅速呈现“完整的答案”，这也就要求考生的答案“浓缩精华”，没接受过
“答案构思训练”，“浓缩精华”也是难以做到的。
建议：
1 独立部分：罗列出ETS常出现的热门话题，做好话题沉淀，并针对这些
话题做出一分钟的回答。用考试的真实境况，选择一道题，准备1分钟后，用自
己的语言表达观点和阐述原由，从而达到提高口头表达能力的目的。
海龙国际行李托运
海龙国际专业为留学生行李托运服务
2 综合部分：平时的教科书就是不错的教材，对每个章节在结尾处提出的问
题给予口头回答;选读一篇长短适中的文章，提炼出纲领性的要点，在提炼要点
的基础上锻炼用口头表述来进行总结;针对一些相同话题的阅读和听力材料进行
有效练习。并针对这些材料做笔记和做以下准备：学会口头提炼和总结这些阅读
和听力材料;在此基础上口头表述重要的信息，并解释其中相互之间的关联;针对
阅读和听力材料中的观点进行阐述;对其中提出的某个问题，阐述一种解决问题
的方案，并给出相对应的理由。
表现三：考场上表现得不够自信和大方。
原因有二：
1 缺乏口语练习，导致考生在答题时表现得不自信。
2 性格过于内敛，导致考生在答题时表现得不够张扬。场上表现得不够自信
和大方不是形式上的问题，而是本质问题，因为这样一来考生答题的音量就会小，
发音就会模糊，分数也就不可能高。
建议：
1 “信心来自实力。实力来自练习”。
2 不论你在平常的性格如何，在考场内答题时，你必须表现得开朗、自信、
大方。
表现四：口语答案的语言缺乏表现力——英语(论坛)语音不准确、语调无起
伏、语言不流利、结结巴巴(虽说新托福口语主要考查交际、交流能力，但语音、
语调和重音都会影响到成绩)。
建议：
1 了解语音语调方面的知识(适当了解，而不要花太多精力在这方面)，提前
发现并纠正自己的语音语调错误。
2 每天坚持大声、清晰、准确地朗读一段80-120字的英文段子。3 平时创
造英语学习的环境。功夫要从平时做起。有机会就通过录像机、录音机或光盘，
有意识或无意识地跟听或跟说英语。也可以上网与北美人士交流。