浅谈初中数学课程改革与教学方法

浅谈初中数学课程改革与教学方法【摘要】少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步. 作为基础教育里的重要部分，初中数学教学也越来越受到社会的关注，不断引发更多教育工作者的思索. 近几年，数学课程改革的不断深入也要求教师有适当的教学方法，研究教学策略、讲究教学技巧，使数学教学有效高效，寓教于乐，使学生积极的参与到学习中.

【关键词】数学课程改革；教学方法

一、数学课程改革需要激发学生的学习兴趣

兴趣是学生最好的老师，只有真正从内心喜欢数学，才能够激发学生内心强烈的学习欲望并使其得以迁移和深化.

数学本身是一门复杂生涩的学科，需要一定的理解力和抽象思维，这种持之以恒、循序渐进的学习对于初中生来说有一定的难度. 所以，这种学习上的兴趣更加重要，它能够有效地提高学生的自觉性和主动性；促进学生对知识更深刻的理解. 因而，教师在教学中注重以积极的情感去感染学生，让学生在娱情培智的氛围中学习.

在课程改革的环境下，教师首先要对教材内容进行认真的学习准备，结合有关教材内容适当引入一些相关的史料，或者与生活实际联系起来，既活跃了课堂气氛，又提高了学生的学习兴趣. 还要做到因材施教，做到因人而异，使每名学生都在学习过程中有所启发，特别注意鼓励差生，着重引导，使他们感受到学习数学的快乐，坚持学习. 教师在教学中正确地引导学生进行观察，比较，归纳，