以……为标题的作用
说明文标题的九个作用
说明文标题的九个作用
x
一、使文章易于理解
说明文标题不仅能突出要点，还能帮助读者更好地理解文章内容，有助于使文章易于理解，并加深印象。
二、让文章更有条理
说明文标题能够把文章中各个部分联系起来，形成一个完整的框架，使文章更有条理，而不是碎片化地陈述。
三、提高文章的可读性
说明文标题能够使文章更加清晰，提高文章的可读性，让读者了解每一部分的内容，并将内容片段联系起来。
四、丰富文章的内容
说明文标题可以帮助作者分析文章的内容，使文章更加完整，对文章的意义更有把握，让文章更有深度和吸引力。
五、提高文章的组织性
说明文标题能够把文章分割成几个部分，以便读者理解文章的中心思想，正确掌握文章的结构，提高文章的组织性。
六、使文章有章可循
说明文标题让文章有章可循，方便读者更快地了解文章主要内容，并根据文章的要点进行记忆和理解。
七、帮助人们更快地记忆文章内容
说明文标题可以帮助人们更快地记忆文章内容，根据标题和标题
就可以记住文章的主要内容。
八、让文章更为集中
说明文标题可以把文章的不同部分集中，便于读者抓住文章的重点，全面理解文章，不会跑题或蹊跷。
九、突出文章的主旨
说明文标题也可以突出文章的主旨，使读者明白文章所探讨的问题，从而把握文章的主题。
标题的含义与作用
归纳概括
（1）、表明写作对象 （2）、概括主要内容 （3）、交代行文线索；贯穿全文线索 （4）、设置悬念，吸引读者，激发读者的阅读兴趣 （5）、揭示（透露、点明）主旨；突出主题 （6）、推动故事情节发展 （7）、表明作者XX的情感与态度；为塑造和突出人物形
答题格式：标题风格 + 标题特点 + 标题作用
5、换成另一个标题好不好？
第一，表明态度 第二，说出理由，即回答为什么以此为标题。（文章主 要内容+原标题的含义+作用） 第三，说出改后标题的不足
6、“以......为标题，好在哪里？”
第一，标题风格：准确鲜明、新颖巧妙、简洁凝练、含 蓄隽永
第二，标题特点：运用某种手法，如修辞、符号等 第三，标题的作用
象服务
Hale Waihona Puke 3、 为什么以此为标题？• 第一步：答文章主要内容 • 第二步：答标题的含义（有时可不答） • 第三步：答标题的作用
4、给文章拟个合适的标题。
第一，从标题的作用入手 第二，以贯穿文章的线索为题 第三，以写作对象（即关键的人、物、核心事件、
作者情感）为题 第四，以文章的主旨为题 第五，以主要情节为题
神品质之类，常常是文章要揭示的中心。
如何理解分析标题的含义
1、看标题的本义，即表层义 2、分析标题的修辞义。 3、理解标题的双关义，即结合标题的表层义和深层义
两方面来分析。 4、把握标题的象征义。 5、把握作者感情的出发点。 6、概括文章的主要内容。 7、充当文章的线索
2、标题的作用是什么？
标题的含义及作用
高考小说阅读指导——小说的标题一、导入：常见的电视剧标题导入二、关于标题小说常见的拟题方法有：1、以时间为题，如《1942》2、以地点为题，如《荷花淀》3、以人物（形象）为题，如《棋王》、《阿Q正传》4、以事件（内容）为题，如《宝玉挨打》、《失街亭》5、以线索（物）为题，如《药》、《项链》6、以主旨（寓意、情感）为题，如《差别》、《春之声》7、以问题为题，如《丧钟为谁而鸣》三、高考趋势全国近三年关于小说知识点的考查四、常见题型（一）小说标题的含意（双重含义）（二）小说标题的用意（原因、作用、效果、好处）（三）这个标题如果换成另外一个如“某某某”，你认为哪一个好？请谈谈你的观点和具体理由。
五、小说标题的含意（双重或多重）1、表面意义与真实意义。
2、指代意义与比喻意义。
3、一语双关，双层含义。
六、经典题型分析2016年高考全国卷一《锄》拄着锄把出村的时候又有人问：“六安爷，又去百亩园呀？”倒拿着锄头的六安爷平静地笑笑：“是哩。
”“咳呀。
六安爷，后晌天气这么热，眼睛又不方便，快回家歇歇吧六安爷！”六安爷还是平静地笑笑：“我不是锄地，我是过瘾。
”“咳呀，锄了地，受了累，又没有收成，你是图啥呀六安爷？”六安爷已经不清这样的回答重复过多少次了，他还是不紧不慢地笑笑：“我不是锄地，我是过瘾。
”斜射的阳光晃晃地照在六安爷的脸上，渐渐失明的眼睛，给他带来一种说不出的静穆，六安爷看不清人们的脸色，可他听得清人们的腔调，但是六安爷不想改变自己的主意，照样拄着锄把当拐棍，从从容容地走过。
百亩园就在河对面，一抬眼就能看见。
一座三孔石桥跨过乱流河，把百亩园和村子连在一起，这整整一百二十亩平坦肥沃的河滩地，是乱流河一百多里河谷当中最大最肥的一块地。
西湾村人不知道在这块地上耕种了几千年几百代里，西湾村人不知把几千斤几万斤的汗水撒在百亩园，也不知从百亩园的土地上收获了几百万几千万的粮食，更不知这几百万几千万的粮食养活了世世代代多少人。
现代文阅读理解答题技巧——标题的含义及作用
现代文阅读理解答题技巧——标题含义及作用【常考题型】题型一：标题含义题型二：标题作用（好处、妙处、用意）题或为什么以它为题？题型三：理解标题（含义、作用）；题型四：文章未提A，却以A为标题，为什么？；文章以A为标题，为何却写B，为什么？【答题指导】一、标题含义（含意、涵义、内涵）【答题规范】标题含义：表层含义+深层含义表层含义：标题的字面意思+文中内容深层含义：引申义、比喻义、象征义【试题例举】1、《永远翠绿的富贵竹》问：文章题目“永远翠绿的富贵竹”有何含义？【解析及答案】我们先看表层含义。
字面含义是富贵竹永远翠绿，再结合文章内容，是同学们送给我的，合在一起，就是“同学们送给我的富贵竹永远翠绿”。
接着看“深层含义”，不论是比喻义、象征义还是引申义，都跟主题有关，你也可以把深层次的含义当作主题去答。
我们认真读文章，不难发现，文章倒数第二段有主题总结，故省去了我们提炼主题的麻烦。
参考答案：①表层含义：同学们送给我的富贵竹永远翠绿。
【字面含义+文中内容】②深层含义：教师的根只有深扎于学生之中，才能永葆旺盛的生命力。
富贵竹是千千万万普通教师光辉形象的写照。
【象征义】2、《龙虎斗》（2017年广州市中考题）问：标题“龙虎斗”内涵丰富，请根据你的理解，写出它的多层含义。
(4分) (梁刚《龙虎斗》) 参考答案：①表层含义指的是一道广帮菜的菜名“龙虎斗”。
深层含义是：②王兴龙与丁晓虎或他们所代表的两家饭馆的竞争。
③也指七宝镇上，本帮菜和广帮菜的竞争。
④也暗指王兴龙与小田一郎的斗争。
⑤还指抗战时中国与日本两个国家的较量。
【方法提示】对于理解标题意蕴题，特别要关注表层义、深层义（象征义或比喻义等)。
【试题升级——标题含义探究题】同学们，一旦“标题含义”与“探究”二字相结合，往往分值较高，答题方向要侧重于主题与意蕴挖掘，且必须多角度、多层次去思考。
【试题例举】《最大的事情》问：阅读全文，请探究题目“最大的事情”的内涵。
标题的作用(教师版)
阅读专项训练——关于文章的题目（教师版）【文章题目的常见作用】1．概括文章的主要内容。
2．点明文章线索（文章情节围绕这个线索展开）。
3．作者感情的出发点。
4．具有象征意义。
5．语带双关。
6．是全文的“文眼”；揭示文章中心；突出文章中心。
7．吸引读者兴趣（寓意含蓄，引人深思；制造悬念，激发读者的阅读兴趣……）。
8．题目中使用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。
9.点明写作对象和文体。
【常见题型】1.为什么以此为题？2.谈谈你对题目的理解。
3.试分析题目的作用（或者含义）。
4.给文章拟（或者换）题并说明理由。
【示例】示例一：《老山界》一文以“老山界”为题有何作用？文章以地名为标题，暗示课文内容是关于翻越老山界的，简明概括。
示例二：《草》一文以“草”为题有何好处？课文以“草”为题，既交代了故事发生的背景，又揭示了小说的线索。
示例三：《我的母亲》一文标题点明的了写作对象。
示例四：《小石潭记》一文标题点明了写作对象和文体。
【实战演练】1.《枣核》一文以“枣核”为题有何好处？“枣核”是全文的线索，贯穿全文的材料和内容。
以“枣核”为题，勾起作者的思绪，激起作者的情感，也引发读者对主题的探寻。
2.试分析《最后一课》一文标题的作用？这个标题不但指出了文章的内容，即亡了国的阿尔萨斯人的最后一课，而且蕴含着悲怆的气氛和悲愤的情绪，在一定水准上暗示了文章的中心。
3. 试分析《始终眷恋着祖国》一文标题的作用？这个题目洋溢着钱学森对祖国的无限眷恋和热爱之情，突出了文章的主题。
4.试析《晏子使楚》一文的题目？题目点明了故事的主人公和主要事件。
5.如何理解《背影》一文标题？充当全文线索；抓住外貌特写镜头来表现父子深情。
6.如何理解《甜甜的泥土》一文的标题？以“甜甜的泥土”为题，新颖而富有诗意，题目本身设置了悬念，引人入胜。
不但指那甜丝丝的泥土，还饱含着“过去的妈妈”对儿子的爱。
7.如何理解《父母的心》一文的标题？题目中的“父母”是文章的主人公，“心”指的是父母对子女的爱心。
标题的含义和作用
标题的含义和作用标题是文章的“眼睛”。
总体来说，叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义，或者隐含有多重的意思。
正确理解这类文章标题的含义或作用，能够帮助于学生领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路。
因此，对标题的分析理解就显得尤其重要，理解文章标题的含义或作用，也就成了历年中考考察的一个热门的知识点。
一、考题类型。
①标题的含义是什么?②标题的作用是什么?③为什么以此为标题?换成另一个标题好不好?④给文章取个合适的标题.二、标题的含义：1、一般标题有两层含义。
表层含义即标题的字面义、常用义。
深层含义即比喻义、象征义、引申义等，往往是抽象的精神品质之类，常常是文章要揭示的中心.如课文《爸爸的花儿落了》一文，标题的表层含义是夹竹桃凋谢，深层含义是父亲的去世。
再如《定格一种倒下的姿势》，标题的表层含义是他们最后倒下的姿势被固定在废墟里，深层含义是他们壮烈牺牲，无私奉献的精神永驻人们心中。
2、如何把握深层含义的？①答题前，我们要推敲该文所表达的主旨，然后在此基础上把握题目的深层含义。
②答题时：由浅入深，先答表层含义，再联系文章宗旨，答出深层含义。
可用答题格式。
如：这个标题不仅指_______________还_______________③标题如果是比喻义的，但文中不是从标题的字面含义来展开叙述的，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。
（只写比喻义）比如“变色龙”的字面意义是一种善于变色的蜥蜴，《变色龙》中的“变色龙”是比喻像变色龙一样的奥楚蔑洛夫。
用比喻生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性格。
具有极强的讽刺性。
《心声》：小说写一位与万卡有着相似命运的小男孩，要求在语文公开课上朗读课文《万卡》，遭到老师拒绝的故事。
（注意引申义）《蜡烛》：讲述了一位南斯拉夫老妇人冒着生命危险像母亲一样埋葬一位苏联红军战士，并把自己珍藏45年的结婚喜烛点在战士的坟头的故事。
记叙文标题的作用(答题方法、术语整理)
记叙文标题的作用一看，标题是否概括了本文的主要内容记叙文，从内容上划分为四种：写人、记事、写景、状物。
凡是题目中有人、事、景、物四者之一，标题就具有概括文章主要内容的作用。
例一：《我的同桌》、《邻居》、《谋杀者》、《妈妈》、《我的班主任》等等，这些题目中都有人，显然，这类文章便以写题目中特定的人为主。
因此，标题就具备了概括文章主要内容的作用。
例二：《一件小事》、《老槐树的故事》、《保卫延安》、《记一堂活动课》等等，这些题目中都有事件，显然这类文章便以写题目限定的事件为主要内容。
因此，标题便具备了概括文章主要内容的作用。
例三：《海滨仲夏夜》、《美丽的冰峪沟》、《故乡之春》、《周庄夜色》等等，这些题目以景物命题，文章自然以写景为主，因此，这类标题也便具备了概括文章主要内容的作用。
例四：《奶奶的老花镜》、《微笑的可乐》、《一件珍贵的衬衫》、《爸爸的工具箱》等等，这些题目中都有具体的事物，这样的标题同样具有概括文章主要内容的作用。
特别说明：有的文章，标题运用了修辞方法，我们要将标题美丽的修辞外衣脱掉，还原成直白表达的句子，然后再判定它是否具有概括文章主要内容的作用。
例如：《半岛小夜曲》，这个题目的含义半岛迷人的景色像一直浪漫的小夜曲，去掉修辞的外衣，意思是半岛迷人的夜色非常烂漫、美丽——显然这个标题的内容是写景的，因此，同样具有概括文章主要内容的作用。
二看，题目是否点明或暗示了文章的主题记叙文的主题主要有四类：一情——为了表达某种情感；二理——为了揭示某个道理；三义——为了褒贬人物的思想品质；四趣——为了表达人物的情趣、爱好、追求。
标题中只要有表示情感、哲理、人品、情趣的词语（有其中的一个即可），这个标题便具备了点明本文主题的作用。
例一：《永恒的思念》、《伟大的爱》、《三月里的忧伤》、《故乡的怀念》，这些题目中都有表示情感的词语，因此标题便具有的点明本文主题的作用。
例二：《不经历风雨难见彩虹》、《细节最终决定成败》、《真水无香》、《世界上没有不长草的花园》等等，这些标题当中都有一个具体的哲理，因此标题同样具有点明本文主题的作用。
小说标题
一、小说阅读知识汇总————标题作用和含义【标题】常考两方面的内容：①内涵②作用一、标题作用1.标题本身：①点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，奠定文章的感情基调。
（或：交代了人物活动的社会环境）《荷花淀》②交代主要人物形象及其特征。
《装在套子里的人》③概括小说主要事件。
《清兵卫与葫芦》2.题目含义：表面义、深层义。
3、情节结构：①贯穿全文，起线索作用。
《项链》《药》；②展开情节，前后呼应。
《祝福》4.主旨情感：①作为情感的载体，寄托作者情感。
《狂人日记》；②揭示小说主旨，深化主题。
《祝福》5、表达效果：设置悬念，激发读者兴趣，吸引读者的眼球，使读者产生阅读的冲动。
让读者看了题目会产生遐想，饶有兴趣地看下去。
引发读者思考。
《钢铁是怎样炼成的》6、表现手法：运用手法、生动形象，意蕴丰富。
（象征、比喻、双关、拟人等）《惹祸的大衣》【解题思路】①题目含义：表面义、深层义。
②题目与表现手法的关系：运用何种修辞③题目与与文章结构关系：是否起到贯穿全文线索作用。
④题目与内容的关系：是否明确了时间、地点、人物、事件内容⑤题目与主旨情感的关系：是否揭示了文章的中心，表达了作者的情感。
⑥题目与人物命运的关系：是否暗示或揭示了人物的命运。
二、标题的含义类一般标题有两层含义。
①联系表层含义即标题的字面义、常用义。
内容（词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容）②体会深层含义即比喻义、象征义、引申义等，往往是抽象的精神品质之类，常常是文章要揭示的中心。
【标题作用】举例【例1】作品为什么以“在亲爱的人与一头猪之间”为题？请简要分析。
（5分）答①从主题表现角度来看，在亲爱的人与一头猪之间，孰重孰轻，城里人和乡下人有着截然相反的回答，从而突出了城乡所存在的巨大差别。
②从结构安排来看，徐美红来到乡村过年和丢猪找猪是作品的线索。
③从读者感受来看，将人与猪放在一起，显得非常滑稽，引起悬念，吸引读者。
【例2】小说以“狼杀”为题有什么用意？结合小说简要分析。
标题的作用
样，庸常但不庸俗，努力奋斗，平和，乐观，心怀温暖、感恩和爱。
• 6.阐明观点，说出理由。(共4分，现点1分，理由2分，语言表达1分)
技 巧
情况一：线索标题作用
1.贯穿全文
《羚羊木雕》
2.使文章的内容更丰富，结构更完整 《羚羊木雕》
3.推动故事情节发展，引出下文《药》
4.对中心的作用 《背影》
5.含蓄美 《散步》
技 巧
情况二：内容标题作用
（1）（高度）概括文章内容（事件） 《散步》《最后一课》
（2）交代记叙的对象 《丑小鸭》《我生命中的那簇野菊花》
标 题 的 作 用
目 录
第
一
章导
入
第 二方 章法
点
拨
第 三课 章后练习Fra bibliotek第 一 章
导入
课堂活动：你画我猜
《康熙来了》、《奇葩说》 《那年春天》、《寻龙诀》、 《奔跑吧！兄弟》《最强大脑》、 《了不起的挑战》、《秋天的怀念》 《太阳的后裔》、《了不起的挑战》 《凌晨三点》、《死亡笔记》、《孙权劝学》
窗
5．这篇小说意蕴丰富，试任选一个角度谈谈你从中受到的启示。 （3分） 答：①人应该拉制自身的贪念，不能任其泛滥。
②人要去除对他人的嫉妒，怀有平常之心。 ③对待自己要长善抑恶。 ④要做一个高尚善良的人。 ⑤善良的人性令人称颂，丑恶的人性令人唾弃。 ⑥拒绝冷漠，建立互助友爱的人际关系。
②以……为题，能够概括文章主要内 容，揭示主旨，点明中心。
答题格式： SOLUTION
记叙文标题含义及作用
记叙文标题含义及作用
一、标题含义
记叙文标题是指一篇记叙文的题目，它可以反映文章的主题或内容。
二、作用
1、记叙文标题是文章的简要说明，它能吸引读者的注意力，引发读者的兴趣，给读者以简要的说明，概括出文章的主题或内容。
2、记叙文标题能够帮助读者更好地理解文章，帮助读者更好地理解文章的中心思想，从而帮助读者更好地把握文章大意，更好地理解文章的内容。
3、记叙文标题有助于增强读者的阅读体验，这样可以增进读者对文章的感受，使读者更好地体会到记叙文的内涵，从而让读者对文章内容有更深刻的理解。
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创意公式：
标题理解=含义（表层+深层）+作用 （修辞、语言、结构、内容、情感、 人物、主旨。）
常考的标题作用类探究角度有：
思考角度 标题与环境 标题与情节 标题与人物 标题与主题
标题与读者
具体方向 是否交代时间、地点、环境，创设了故事 背景，渲染环境氛围。 ①是否是小说的线索，组织全文；②是否 设置悬念，吸引读者；③是否暗示了情节 的发展或铺开情节，呼应细节。 是否为塑造和突出人物形象服务。 ①是否运用双关、比喻、象征等手法，寄 托情感，深化主题，隐含、比喻、象征某 意义；②是否揭示主题；③是否对主题的 表现起画龙点睛的作用。 ①是否运用艺术手法，生动形象；②是否 设置悬念，吸引读者阅读。
了孝亲之情，可不必去职，以素服办公，不参加吉礼。
夺情少见，但常发生在战场将士身上，丁忧制度不应
用在战场上面，古人称之“墨绖从戎”，（墨：黑色；
绖：古时丧服中围在头上和腰间的散麻绳从戎：从军。
指在守丧期间从军作战。）又称“金革之建模] 1.设问方式 （1）小说的标题如何理解？有何作用？ （2）小说为什么拟题为××？ （3）小说题目能不能换为××？ （4）小说标题有何丰富内涵？
考点—— 探究小说的标题
常见的探究题有三种：1.是侧重内容的意蕴探究；2. 是不同标题的比较探究；3.三是拟标题的意图。
探究标题意蕴，需关注：1.是标题本身的内容、艺术 特点；2.是标题与文本的联系，如情节、人物、主旨、 环境等，或就一个角度谈深谈透，或多角度多层次切入。 【特别要关注表层义、深层义、象征义或比喻义。】
4、以事件为题，比如：《林黛玉进贾府》《林教头 风雪山神庙》
作用：①突出主要故事情节； ②紧扣中心、突 出主旨
5、以问题为题，比如：《谁说鳄鱼不流泪》 作用：①寄托作者情感。 ②奠定文章的感情基调。
②突出主旨
文常：
起复：1.古代官吏遭父母丧，守制未满期而应召任职。 明清两代专指服父母丧期满后重新出来做官。2.指官 吏革职后重新被起用。 夺情：中国古代丁忧制度的延伸，意思是为国家夺去
标题用意答题思路
1、以时间、地点、环境为题：“①点明时间地点， ②创设故事背景，③渲染环境氛围”的作用。
2、以物件（物象）为题，：“①作为结构线索贯穿全 文，概括故事情节；②寄托作者或主人公情感；③揭示 文章主题；④隐含比喻象征意义⑤设置悬念，引发联想 ，吸引读者”的作用。
3、以人物形象为题：①突出人物形象或品质；②暗 示故事情节；③紧扣中心，突出主题的作用。