怎样加小标题
满分作文加优美小标题
满分作文加优美小标题
《我的多彩生活》
小标题一：公园的美好清晨
哎呀，有一天早上我起了个大早，去了家附近的那个小公园。
一进公园门，那清新的空气哟，就直往鼻子里钻。
我慢慢走着，瞧啊，小草上还挂着晶莹的露珠呢，在阳光的照耀下一闪一闪的，像极了小小的钻石。
旁边的花朵红的像火，粉的像霞，五颜六色的好看极了。
鸟儿们也在树枝上叽叽喳喳地叫着，好像在开一场欢乐的音乐会。
我找了个椅子坐下，闭上眼睛，静静地感受着这一切，真的太舒服啦，感觉整个人都放松了下来。
小标题二：有趣的街道见闻
有次我在街上闲逛，看到前面围了一群人。
我这人好奇心重呀，就凑过去看看。
原来是有人在卖艺呢，一个大叔在那儿表演杂耍，那球在他手里就跟听话的孩子似的，上蹿下跳特别有趣。
旁边还有个小孩在那鼓掌叫好，那小脸蛋红扑扑的，特别可爱。
走着走着，我又看到一家小吃店，那香味飘得老远了，我忍不住进去买了一份小吃，哇，那味道，真绝了，我吃得那叫一个满足。
小标题三：家中的温暖瞬间
记得有天晚上，外面下着大雨，我回到家，妈妈已经做好了热腾腾的饭菜在等我。
我一边吃着饭一边和妈妈讲着白天发生的事情，妈妈微笑着听我讲，时不时还给我夹点菜。
那一刻，我觉得特别温暖，家就是我最温暖的港湾呀。
虽然这些都是生活中的小事情，但就是这些小事情让我的生活变得丰富多彩，真希望这样的美好能一直延续下去呀！。
提炼小标题的方法【提炼小标题的常见角度及句式】
提炼小标题的方法【提炼小标题的常见角度及句式】公文小标题也叫撮要句在公文中恰当使用小标题具有重要的作用它可以增强公文主旨的显明性使其突出醒目；它可以增强公文的层次性使其条理清楚；它可以增强公文的易读性使其易于阅读。
小标题既然有这么重要的作用那么如何才能提炼出一些符合公文主旨、准确简明的小标题呢？笔者通过案例分析法阐述提炼小标题的常见角度及句式。
一、小标题常见提炼角度(一）围绕“措施”提炼小标题。
当本单位在做某专项工作或日常工作时采取了行之有效的、有特色的、创新的举措这时在写总结、报告、经验材料、工作研究等文章时就可以从这个角度去提炼小标题。
如：【例一】（一）抓力度领导重视到位。
（二）抓指标目标考核到位。
(三）抓合力综合协调到位。
（四）抓制度责任追查到位。
（五）抓素质队伍建设到位。
这篇公文的小标题就是围绕措施展开提炼通过这”;五抓”就能鲜明地把本单位一年来工作的主要措施呈现在受众面前。
(二）围绕“措施+目的”提炼小标题。
每项工作都有不同的目的目的不同也就决定了措施的不同。
此时就可将二者结合起来提炼小标题。
这种方法较适用于讲话稿、总结、报告等大型材料写作。
如：【例二】（一）全面调查摸清底数确保重点工作对象。
（二）认真开展学习教育奠定政治思想基础。
（三）全面组织考察验收确保评议党员质量。
这篇总结从措施和目的入手提炼出了三个小标题每个小标题中前半句是措施后半句是实施措施的目的这样一写很容易让上级领导知道该单位采取的措施以及采取此项措施的目的。
再如：【例三】一、提高认识加强领导夯实国土专项资金管理工作基础。
二、加大力度突出重点确保国土专项资金自查工作成效。
三、强化整改重在落实推进国土专项资金管理工作发展。
这篇公文也是围绕措施和目的展开提炼值得强调的是这个小标题形式可以概括出一个模式：”;一是提高认识加强领导......。
二是加大力度突出重点......。
三是强化整改重在落实......。
”对于这个形式如果没有“夯实国土专项资金管理工作基础”、”;确保国土专项资金自查工作成效”等补充内容就是空话、套话但是加上后文就显得充实、实在。
公文写作中拟定小标题的六个技巧
公文写作中拟定小标题的六个技巧 小标题又称分题、插题、层次标题。
在公文写作中，尤其是那些头绪复杂、内容丰富、篇幅较长的公文，精心撰拟小标题，以概括揭示某一段落或层次的中心内容，突出某一件事或某项工作进程的阶段性，强调某种思想观点、措施或问题，从而让阅者准确地领会公文内容，是十分重要的。
对长篇文章相间有序地设置这样的“窗口”，便产生疏朗醒目的美感。
公文写作中如何拟定小标题呢？应当主要把握以下六点： （1）看是否准确恰当。
小标题对于本段所写的内容主旨而言，必须概括得准确无误，恰如其分。
例如有篇关于××工程的调查报告，题为《一颗盲目施工的苦果》，设立了这样几个小标题：“钓鱼”工程，后患无穷；违反基建程序，造成浪费；合同没订，扯皮无穷；领导外行，吃尽苦头。
其中第三个小标题下面的内容为：××工程一开工，“扯皮”之战就打响。
遇到问题，主建、施工、设计三方各说各的理，问题不能顺利解决。
这个工程自兴建以来，主建、施工和设计三方，竟连一份经济合同都没签订。
设计图纸没有按时完成，拖延了工期，但设计单位不负经济责任；主建部门任意要求修改设计，不受任何契约约束；施工单位则是“老牛赶山，走着瞧”，来一部分图纸，要一部分钱，干一部分工程。
外装修用的面砖就是一个三方扯皮的典型事例。
主建单位要求由面砖改为水刷石，设计单位则坚持要用面砖；而面砖的采购，主建单位和施工单位又互相推靠、扯皮近半年之久。
这段文字是该项工程三方互相“扯皮”的活写真。
作者将小标题拟为“合同没订，扯皮无穷”是极其准确恰当的。
（2）看是否明确集中。
拟定小标题，要特别注意不能过于杂乱，而要力求明确集中，写得越单一越好。
不要将几个性质不同、不能。
怎样拟小标题
怎样拟小标题用小标题来标示段落、结构文章，是一种极为常用的构思方法。
其优点是合理地划分文章的段落，合谐地组成文章的格局，显豁地表现文章的思路。
用小标题来标示段落，主要用于横式结构的文章。
在考场上，横式结构的文章数量大大少于纵式结构文章，所以它们往往由于“新”而获得好分数。
因此在考前指导中，老师们往往会鼓励同学们在考场上尽量写横式结构的文章。
但考场作文只能写仅有的一次，没有把握是不能冒风险的。
怎样拟制好各个部分的标题，就是需要解决的一个问题。
(1)运用小标题的几个要求①数量要求作为考场作文，小标题不能超过4个，就在2、3、4这几个层次内选择。
②表达要求一要围绕作文题、围绕文章的中心意思去拟制，形成一种“众星捧月”的格局；二要注意语言表达的精练、严密、生动，既要有高度的概括力，又要前后照应、彼此协调，既要符合文章具体内容，又要保持文体色彩。
③排列要求排列必须有序，或并列，或先后，或主次，或层进。
几个小标题谁在前，谁在后，要认真斟酌敲定。
(2)选择何种类型的小标题从小标题在文章中的作用来看，可以分为如下几种：①序数式这是最原始、最简单的、非语言的小标题，如文面上出现的一、二、三、四；A、B、C、D等。
它们没有语言含义，其功能只能划段切块。
②内容式这种小标题用概括的语言点示了本段的内容，便于读者跳读。
如说明文《珍珠》的三个小标题：天然珍珠的形成，人工养殖珍珠，珍珠的用途。
它们之间表现出一种逻辑顺序。
③主题式小标题概括了段的内容，且抽象出了段所表达的中心。
如习作《人间自有真情在》用了“浓浓的亲情”、“醇醇的友情”、“深深的师情”、“暖暖的人间情”四个小标题。
这四个小标题不仅表现出了全文写作的线索——“感情”，而且突现了全文的主题——记叙“情”，歌颂“情”，赞美“情”。
④情节式读者能够从小标题上窥见故事的主要情节。
如习作《新交》写了小作者交朋友的经过。
作文中的小标题是：“初交”、“考验”、“冲突”、“挚友”，明显地突现了故事的情节。
高考作文：怎样拟写新奇醒目的小标题
近⼏年来，⽚断组合作⽂逐渐受到了同学们的青睐，它选材典型，内容具体，利于集中笔墨，多侧⾯地再现精彩画⾯，全⽅位地反映⽣活主题。
如果再给这些⽚断分别配上⼀个简洁醒⽬的⼩标题，⽂章则显得更加眉⽬清晰，⼀⽬了然。
那么，怎样才能拟出新奇醒⽬的⼩标题呢？ ⼀、寥寥数语，展⽰提炼的简洁美。
⼩标题是⽂章特殊的凝练的概括形式，需经过反复推敲，精⼼提炼⽅能出彩动⼈。
⾸先，⼩标题必须提纲挈领，抓住内容要点，让读者⼀看之下，就能粗知⽂意。
如《追求》⼀⽂提炼了“残酷的现实”、“坚强的表现”、“摸出的辉煌”三个对仗⼯整的⼩标题，再现了⼀位失明⼩姑娘⾝残志坚，以⼿代眼，感知世界，最终取得成功的⾟酸历程，⽤语之凝练，扣题之紧密，令⼈叹赏。
其次，⼩标题必须⾔简意赅，贴切精警，耐⼈寻味。
如《我在初三》为展现竞争、好胜、欢乐的“我”，⼩标题仅⽤了两个字：“明争”、“暗⽃”、“同乐”。
⽽《现代科技带来的喜怒哀乐》中每个⽚断就⼀个字：“喜”在⽕车提速，出⾏⽅便：“怒”在病毒可恶，侵袭电脑：“哀”在迷恋游戏，成绩下滑：“乐”在电化教学，风趣⽣动。
类似的还有“酸甜苦辣”、“春夏秋冬”、“兴衰荣辱”等字少意深，简短有⼒的四字短语，充分利⽤它们常给⼈以简洁凝练之美。
⼆、巧联妙引，追求醒⽬的新奇感。
在紧扣主旨的基础上，我们还可以张开想象的翅膀，打开积累的宝库，巧联妙引，创造出⼀组组新奇灵动的⼩标题。
可选⽤乐曲，如《宿舍奏鸣曲》⼀⽂选择了享受轻松和安宁的“亲切曲”、收听⾜球⽐赛的“激动曲”、⽼师斥责后的“思家曲”、熄灯后仍温习功课的“⼩夜曲”，好⼀组洋溢着活⼒与浪漫的青春舞曲！可利⽤情境，如《寝室三⾊》从氛围⼊⼿，“红⾊——兴奋不眠夜”、“灰⾊——时时⼼⽆奈”、“⿊⾊——夜深⼈静时”三个⼩标题给⼈⼀种井然有序、情境交融的美感；可引⽤诗词，如《我深深感受到了环境的呼唤》描述了“枯藤⽼树昏鸦”、“⼩桥流⽔⼈家”、“古道西风瘦马”三个⽚段，分别揭⽰了“还⽼鸦⼀⽚美丽的葱绿吧！”、“还⼩河⼀⽚澄清吧！”、“还⽼马那⽚乐⼟吧！”这些洋溢着对绿⾊的向往，迸发出对环保的呼唤的深远主题；可巧⽤术语，如《“数学之家”》描述了“我”和爸爸年龄与饭碗之间的“正⽐例→反⽐例”、我家三个⼈互相制约的“循环不等式”、物价上涨购物却多存折数字也增的“直线函数Y=KX”三件趣事，机智地揭⽰了“新陈代谢，⼀代接⼀代”、“不可能绝对⾃由”、“⽣活更美好”等现实⽣活中的深刻主题；还可以借⽤⽂中原话、妙⽤绰号等颇有吸引⼒的⽅法，以新奇取胜，以美妙夺⼈。
以感恩为主题的奖状小标题
以感恩为主题的奖状小标题以感恩为主题的奖状小标题 11、之所以有爱，是因为懂得感恩。
2.真正的感恩是用行动来完成的。
3、用最真的心感恩最深的情。
4、用行动感恩，在传承中报恩。
5.用生命拥抱大地，用感恩回报祖国。
6、用感恩温暖父母，让感动常驻人间。
7.因为我们感恩，所以我们的心像珍珠一样明亮。
8.幸福的生活始于感恩。
9、一丝感恩情，温暖他人心。
10、一份恩情，万分回敬。
11、鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。
12、学会感恩，学会做人。
13、星星点亮黑夜，感恩照亮心灵。
14.心存感激，世界会更美好。
15、我感恩，我存在。
16、我们要懂得感恩，也要学会感恩。
17、天意怜幽草，人间重晚晴。
18.要有恩不忘恩，要有恩不报。
19.凡事交心，决心一致。
20、世界因感恩而精彩。
21、施之以爱，报之以恩。
22.生活的字典只有当你有感恩之心时才是完美的。
23、取之一厘，报之以醴。
24、难独感恩，才能平息我们的内心。
25.沐浴在感恩的阳光下，我们茁壮成长。
26.每个人的成长足迹都离不开感恩。
27.每一个动人的瞬间都照亮了人们的心灵。
28、来世需酬世，心情存恩情。
29.借千河之水，学之为书法之师。
30、虹恩莫忘，立志成才。
31、关爱就有希望，勤奋就是感恩。
32、感恩之心，恩重如山。
33、感恩在心，不在言语。
34.感恩是带你远航的帆船。
35、感恩是用行动，而非用言语铸成。
36、感恩是一种生活的大智慧。
37.感恩是一首歌，一首经久不衰的歌。
38.感恩是温暖人的一缕阳光。
9.感恩是学会做人的支点。
40、感恩是伟大的史书，可歌可泣。
41.感恩是温暖世界的每一个角落。
42、感恩是世界上最快乐的事情。
43.感恩是美好生活的基石。
44、感恩是人类最美的语言。
45、感恩是今天的承诺，明天的奉献。
46.感恩是记在心里的，不是挂在嘴上的。
47、感恩是高悬的船帆，无限远航。
48、感恩社会，从小事做起。
49、感恩起于心，垂于行。
50.感恩有心，字字可抵十金。
标题下一行的小标题格式
标题下一行的小标题格式
小标题通常采用以下几种格式：
1. 使用加粗或斜体：可以使用加粗或斜体来突出小标题。
例如：
使用加粗，小标题。
使用斜体，小标题。
2. 使用不同的字号或字体：通过调整字号或字体来区分小标题。
例如：
使用较大的字号，小标题。
使用不同的字体，小标题。
3. 使用特殊符号或标点：可以在小标题前后添加特殊符号或标
点来区分。
例如：
使用冒号：小标题：
使用破折号，小标题——。
4. 使用编号或序号：可以为每个小标题添加编号或序号，以便
更清晰地展示层次结构。
例如：
1. 小标题一。
2. 小标题二。
无论选择哪种格式，都应确保小标题与正文之间有适当的空行，以增强可读性和视觉效果。
同时，还应保持整个文档中小标题的格
式一致性，以便读者能够轻松地浏览和理解文档的结构。
以上是关于小标题格式的一些建议，具体选择哪种格式取决于
你的需求和文档的风格。
希望这些信息能对你有所帮助！。
写作小标题措施成效
写作小标题（措施+成效）1.优化综合调整，油气任务超额完成。
加快技术创新，科研攻关进展顺利。
深化创新实践，管理水平再上台阶。
突出质量效益，内部潜力深入挖掘。
坚持严抓严管，安全形势保持稳定。
发挥政治优势，党的建设持续加强。
2.立足四个精准，提升油田开发新水平。
实施创新驱动，实现开发技术新发展。
优化运行模式，推动管理提升新进步。
坚持开源节流，创出降本增效新成果。
注重超前防控，开创安全环保新局面。
凝聚发展合力，构筑党建工作新优势。
3.上下一心，深化思想认识，党团工作地位不断提升。
里外同步，明确专人专抓，党团工作落实更加到位。
内外联动，加强交流互动，党团工作活力充分发挥。
多措并举，注重知行合一，两学一做教育持续深化。
开源节流，严控廉洁风险，党风廉政建设全面推进。
4.建章立制，紧跟中央步伐。
持之以恒，加强理论学习。
创新载体，增强教育实效。
5.完善机制，突出实效，理论武装取得新进展。
围绕中心，服务大局，舆论引导富有新成效。
抓细抓小，春风化雨，道德建设展现新作为。
以民为本，常态惠民，文化强区实现新提升。
6.抓好主题宣传，凝聚发展正能量。
抓好新闻外宣，提升综合美誉度。
抓好舆论引导，构建和谐新城市。
7.以六大专项整治为抓手，推进长效管理。
以文明城市测评为契机，提升文明水平。
以文明单位评选为驱动，加强常态管理。
8.夯实制度基础，提升规范化水平。
突出品牌打造，聚焦项目化运作。
深化队伍建设，坚持常态化发展。
9.以思想建设为基本阵地，铸造坚强堡垒。
以业务实绩为主攻方向，打造精品工程。
以队伍建设为强大动力，锻造优秀团队。
10.突出执行抓落实，保障好警卫任务。
突出特色抓品牌，组织好重大活动。
突出节约抓重点，完善好政务接待。
突出热情抓实效，服务好地方经济。
11.勇举责任明晰之纲，党建工作推进有力。
全张规范管理之目，制度体系趋于完善。
力挈学习教育之领，队伍素质稳步提升。
诚履社会服务之步，党性锻炼模式成型。
善舞文化建设之袖，党建品牌亮点纷呈。
[教学设计]怎样拟写小标题
怎样拟写小标题将一篇文章切分为几个相对完整的意义段，给它们各加上一个简洁、醒目的标题，从而使全文要点清晰、层次分明，这种构思方法叫做小标题法。
拟写小标题对于精心安排篇章、优化文章思路具有重要的作用。
纵观那些小标题拟得好的文章，莫不纲举目张、结构严谨。
那么，怎样拟写小标题呢？第一，小标题必须提纲挈领。
题目是一篇文章的眼睛，小标题就是各意义段的眼睛，拟写小标题应该抓住内容要点，让读者一看，就能粗知文意。
《我想唱首歌》歌唱祖国（中心）“咏叹调——东方之珠”“夜曲——卢浦大桥”“进行曲——三峡工程”《种太阳》，用了高尔基的三部曲——作为文章的小标题，条理清晰，层次井然。
“童年”“在人间”“我的大学”《选择中华魂》以三个小标题“英雄的选择”“王者的选择”“科学家的选择”分别选取了“荆轲刺秦王”“项羽乌江自刎”“钱学森归国”三个典型事实，从古到今表现了中华民族一以贯之的民族气节和民族精神，与主标题共同表明鲜明的价值取向，坚定的人生信仰直透题面，可谓紧扣主旨，选材精当。
第二，小标题必须言简意赅。
小标题是特殊的、精炼的概括形式，字要少，义要明。
《明星走进我的花季》，描写“明星们在我花季的心灵琴弦上弹奏春天的乐章”。
“喜”“怒”“哀”“乐”当代作家黄宗英的名篇《大雁情》，描写献身祖国科学事业的女科学家秦官属的动人事迹，全文分四个部分，四个小标题意味深长：第一部分为“她……”，用省略号省略了主人公的全部情况，造成悬念；第二部分为“她？”，含义是：她是一个怎样的人？她的处境怎样？一连串的疑问，催人一读；第三部分为“她”，标题上没有标点，用平缓的语调、生动的细节写出她的感人事迹；最后一部分为“她？？”，连用两个问号，表达了作者对她遭遇的种种不公的愤慨之情。
这四个小标题是同一个“她”字，贴切、精警，耐人寻味。
第三，小标题之间必须有内在的逻辑关系。
第四、较典型的小标题结构法有：1、时间串联法：即按时间先后安排材料。
其方式有：（1）将几则材料浓缩于一日之中。
怎样编列课文小标题
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裁鬓 聂 掣 华ùù
一 、 要 贴 切 即小 标 题 必 须 与 课 文各 部 分 内 容 或 思 想 意 义 相 符 合 。 如 《 火 烧 赤 壁 》 可 从 内容 角 度 编 写 为 : “ 两 军 相 对 ” “ 双 方 准 备 ” “ 火 烧 赤 壁 ” 三 个 角度 编写 为 : “ 朋友 ” “ 帮助 ” “ 合作” “ 友谊 ” 四 个小标题 。
可 , 虽 然 与 其 它小 标题 在形 式 上不 相 一 致 , 然 而 意 思 是 明 确 的 。 要 编 列 贴 切 、 简 洁 的 小 标 题 , 教 师 必须 要做 到 : 一 要 通 晓 全 文 。 一 篇 课 文 的 各 个 小 标 题 都 有相 对 的独 立 性 但 , 又要 服 从 全 文 的 中 心 思
前三句讲怎样制作 活字 ; 第四 、 五 句讲怎 样 排活字 版 ; 第 六 句 讲怎 样用 活 字 版 印刷 。 然 后 让 学 生 自己把 这几句话连起来 想想 , 就明 白这段主要讲 了 活字印 刷 术 。 在 教学 中 教 师 只 对 学 生 不 懂 的地 方 或 课 文 的 重 点 作 必 要 的指 点 即 可 , 主 要 应 让 学 生 自 己 去 读 懂 。
二 、 要 简 洁 明确 。 即言 简 意 赅 , 一 目 了 然 。 其 中简 洁 要 服 从 于 明确 , 不 能 为 了 简 洁 而 硬凑字数 , 造成语意 不 明 , 失去 小标题 的作用 。 如 有一 本教学参考书 给 《狼牙 山 五 壮 士 》 编的小标题 : “ 接受任务” “ 诱 敌上山 ” “ 敌人绝路 ” “ 英勇 歼 敌” “ 跳下 悬崖” 。 显而易 见 , 其 中 “ 敌人 绝 路 ” 语 义 不 确 是 硬 凑 的 。 其 实 用 “ 把 敌 人 引 上 绝 路 ” 作 小 标 题 也 未 尝 不