林黛玉进贾府》(贾学亮)

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(完整版)《林黛玉进贾府》

(完整版)《林黛玉进贾府》
先声夺人:未见其人先闻其声
放诞无礼 张扬泼辣
服饰及外貌:
一双丹凤三角眼,两弯柳叶掉梢眉, 身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露, 丹唇未启笑先闻。 脂批:非如此眼,非如此眉,不得为熙凤。
服饰:华贵、贪婪、俗气 外貌:年轻貌美、刁钻、狡黠、笑里藏刀
明是一盆火暗是一把刀
言行:
天下真有这样标致的 人物,我今儿才算见了! 况且这通身的气派,竟不 像老祖宗的外孙女儿,竟 是个嫡亲的孙女。
外表华贵美丽、 内在刁钻狡黠
弄权术貌似
2、绘肖像可喜实则可 畏贾府的实
际统治者
察言观色机
3、见黛玉
变逢迎



精明能干
4、回王夫人
对王熙凤性格的刻画
写 出 场: 未见其人先闻其声
受宠爱有地位
绘 肖 像: 三角眼 吊梢眉 粉面含春威不露
美丽而又刁钻
见 黛 玉: 恭维-拭泪-转悲为喜 善逢迎耍手腕
回王夫人:我先料着了 我已预备了 玲珑而又精明
(7-12)三层:林黛玉见贾赦、贾政,王夫人介绍贾 宝玉。
(13-14)四层:宝黛初见。
第三部分:(15-16)故事的结尾,为林黛玉安排住处。
1、贾府地处什么地方,黛 玉来到门前看到了什么?
1.写林黛玉到贾府。
寥寥数语,豪门气这派段跃叙然述纸从上一。个大侧石面狮反子映、了兽封头大 门、匾上大书“敕建造贵宁族国家府庭”的五等个级大观字念。和连礼续规使。用 四个“大”字。守这门段人描不写是给一人个一两种个气,势而煊是赫十、来门个; 不是透随过随黛便玉便的坐眼在禁睛那森,里严我,的们而感看是觉到“,了列同贾坐时府”揭那排示宏列了伟整贾的齐府; 穿着外不观是,随讲随究便的便荣布,华局而富,是贵华华的贵冠来的丽源陈服和设。社,会那地皇位帝。御 内“小外一厮书礼从生有箭也的仪中活别之 要金 , 我 和,地 “匾 豪 们 阶等” 肃、 门 也 级级就 然乌 贵 看 对分要”木族到立明换退錾的了、,成出银气封阶礼小,的派建级规厮由对,统压繁来众联果治迫琐抬,然阶的。,那与级社轿到等骄会别子了级 奢 现家进垂分 淫 实不入花明 逸 。同荣门的 的。府,, 婆子这搀个扶典进型去环,境到就了是正封房建大社院会才的由一丫个头缩迎影进。屋内。

红楼梦林黛玉进贾府原文朗读

红楼梦林黛玉进贾府原文朗读

红楼梦林黛玉进贾府原文朗读且说黛玉自那日弃舟登岸时,便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。

这林黛玉常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同。

他近日所见的这几个三等仆妇,吃穿用度,已是不凡了,何况今至其家。

因此步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。

自上了轿,进入城中,从纱窗向外瞧了一瞧,其街市之繁华,人烟之阜盛,自与别处不同。

又行了半日,忽见街北蹲着两个大石狮子,三间兽头大门,门前列坐着十来个华冠丽服之人。

正门却不开,只有东西两角门有人出入。

正门之上有一匾,匾上大书“敕造宁国府”五个大字。

黛玉想道:这必是外祖之长房了。

想着,又往西行,不多远,照样也是三间大门,方是荣国府了。

却不进正门,只进了西边角门。

那轿夫抬进去,走了一射之地,将转弯时,便歇下退出去了。

后面的婆子们已都下了轿,赶上前来。

另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来,复抬起轿子。

众婆子步下围随至一垂花门前落下。

众小厮退出,众婆子上来打起轿帘,扶黛玉下轿。

林黛玉扶着婆子的手,进了垂花门,两边是抄手游廊,当中是穿堂,当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。

转过插屏,小小的三间厅,厅后就是后面的正房大院。

正面五间上房,皆雕梁画栋,两边穿山游廊厢房,挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。

台矶之上,坐着几个穿红着绿的丫头,一见他们来了,便忙都笑迎上来,说:“刚才老太太还念呢,可巧就来了。

”于是三四人争着打起帘笼,一面听得人回话:“林姑娘到了。

”黛玉方进入房时,只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来,黛玉便知是他外祖母。

方欲拜见时,早被他外祖母一把搂入怀中,心肝儿肉叫着大哭起来。

当下地下侍立之人,无不掩面涕泣,黛玉也哭个不住。

一时众人慢慢解劝住了,黛玉见拜见了外祖母。

——此即冷子兴所云之史氏太君,贾赦贾政之母也。

当下贾母一一指与黛玉:“这是你大舅母;这是你二舅母;这是你先珠大哥的媳妇珠大嫂子。

”黛玉一一拜见过。

贾母又说:“请姑娘们来。

《林黛玉进贾府》教案(精选9篇)

《林黛玉进贾府》教案(精选9篇)

《林黛玉进贾府》教案《林黛玉进贾府》教案(精选9篇)作为一名教师,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的《林黛玉进贾府》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《林黛玉进贾府》教案篇1[教学目的]1、结合课文阅读使学生了解《红楼梦》的主要内容和它的思想性、艺术性及其在文学史上的地位。

2、理解分析课文通过人物的外表、语言、行动和心态表现人物性格的写法,学习作者用肖像反映人物特征的写作技巧。

3、掌握课文根据人物的地位、身份和性格特点决定人物出场的写法。

4、理解课文中环境描写的特点和作用。

[教学重点]分析人物的性格特点及刻画人物的写法[教学难点]环境描写的特点和作用[教学方法]讲练及点导[教学时数]三课时[教学设想]1、“了解中国古代小说的特点”是本单元的重点学习目标,通过课文学习,能体会其中的某些特点。

2、小说有三要素,学习时宜牢牢把握文体特点阅读分析课文。

3、本文以林黛玉进贾府这一事件为中心,以她进贾府的第一天行踪为线索,借助她的眼睛来描写小说的典型环境和众多的人物,对人物出场的描写各不相同,人物的肖像描写能透露人物的性格特征和精神世界。

学习课文时,要细心体会这些特点。

4、本文是古典小说,应了解古代社会的背景;本文又是长篇节选,故又有必要了解该长篇小说的全貌。

5、注意阅读和写作的结合、理论与实际的结合。

6、学生已在第三册小说单元中学了小说的基本特征,可让学生运用所学多分析,教师作点拨指导。

[教学步骤]第一课时1、简介《红楼梦》的作者、写作背景和主要内容,点出其在文学史上的地位。

2、着重讲叙前五回的内容梗概和前五回在前书中的作用。

3、介绍《贾府人物简表》。

4、梳理课文情节。

第二课时一、1、课文是如何介绍众多人物出场的。

2、分析作者对人物出场的写法不同的依据。

二、1、介绍《荣国府院落方位示意图》。

2、小说中关于贾府的环境描写的归类,重点是外观、布局、陈设、器物等。

林黛玉进贾府课文原文

林黛玉进贾府课文原文

林黛玉进贾府课文原文高二语文课文《林黛玉进贾府》是曹雪芹所著的《红楼梦》中的节选出来的一部分内容,下面是小编给大家带来的高二语文课文《林黛玉进贾府》原文,希望对你有帮助。

高二语文《林黛玉进贾府》原文且说黛玉自那日弃舟登岸时,便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。

这林黛玉常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同。

他近日所见的这几个三等仆妇,吃穿用度,已是不凡了,何况今至其家。

因此步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。

自上了轿,进入城中,从纱窗向外瞧了一瞧,其街市之繁华,人烟之阜盛,自与别处不同。

又行了半日,忽见街北蹲着两个大石狮子,三间兽头大门,门前列坐着十来个华冠丽服之人。

正门却不开,只有东西两角门有人出入。

正门之上有一匾,匾上大书“敕造宁国府”五个大字。

黛玉想道:这必是外祖之长房了。

想着,又往西行,不多远,照样也是三间大门,方是荣国府了。

却不进正门,只进了西边角门。

那轿夫抬进去,走了一射之地,将转弯时,便歇下退出去了。

后面的婆子们已都下了轿,赶上前来。

另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来,复抬起轿子。

众婆子步下围随至一垂花门前落下。

众小厮退出,众婆子上来打起轿帘,扶黛玉下轿。

林黛玉扶着婆子的手,进了垂花门,两边是抄手游廊,当中是穿堂,当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。

转过插屏,小小的三间厅,厅后就是后面的正房大院。

正面五间上房,皆雕梁画栋,两边穿山游廊厢房,挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。

台矶之上,坐着几个穿红着绿的丫头,一见他们来了,便忙都笑迎上来,说:“刚才老太太还念呢,可巧就来了。

”于是三四人争着打起帘笼,一面听得人回话:“林姑娘到了。

”黛玉方进入房时,只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来,黛玉便知是他外祖母。

方欲拜见时,早被他外祖母一把搂入怀中,心肝儿肉叫着大哭起来。

当下地下侍立之人,无不掩面涕泣,黛玉也哭个不住。

一时众人慢慢解劝住了,黛玉见拜见了外祖母。

林黛玉进贾府课文原文

林黛玉进贾府课文原文

林黛玉进贾府课文原文高二语文课文《林黛玉进贾府》是曹雪芹所著的《红楼梦》中的节选出来的一部分内容,下面是小编给大家带来的高二语文课文《林黛玉进贾府》原文,希望对你有帮助。

高二语文《林黛玉进贾府》原文且说黛玉自那日弃舟登岸时,便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。

这林黛玉常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同。

他近日所见的这几个三等仆妇,吃穿用度,已是不凡了,何况今至其家。

因此步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。

自上了轿,进入城中,从纱窗向外瞧了一瞧,其街市之繁华,人烟之阜盛,自与别处不同。

又行了半日,忽见街北蹲着两个大石狮子,三间兽头大门,门前列坐着十来个华冠丽服之人。

正门却不开,只有东西两角门有人出入。

正门之上有一匾,匾上大书“敕造宁国府”五个大字。

黛玉想道:这必是外祖之长房了。

想着,又往西行,不多远,照样也是三间大门,方是荣国府了。

却不进正门,只进了西边角门。

那轿夫抬进去,走了一射之地,将转弯时,便歇下退出去了。

后面的婆子们已都下了轿,赶上前来。

另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来,复抬起轿子。

众婆子步下围随至一垂花门前落下。

众小厮退出,众婆子上来打起轿帘,扶黛玉下轿。

林黛玉扶着婆子的手,进了垂花门,两边是抄手游廊,当中是穿堂,当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。

转过插屏,小小的三间厅,厅后就是后面的正房大院。

正面五间上房,皆雕梁画栋,两边穿山游廊厢房,挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。

台矶之上,坐着几个穿红着绿的丫头,一见他们来了,便忙都笑迎上来,说:“刚才老太太还念呢,可巧就来了。

”于是三四人争着打起帘笼,一面听得人回话:“林姑娘到了。

”黛玉方进入房时,只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来,黛玉便知是他外祖母。

方欲拜见时,早被他外祖母一把搂入怀中,心肝儿肉叫着大哭起来。

当下地下侍立之人,无不掩面涕泣,黛玉也哭个不住。

一时众人慢慢解劝住了,黛玉见拜见了外祖母。

贾宝玉降人世林黛玉进贾府主要内容

贾宝玉降人世林黛玉进贾府主要内容

贾宝玉降人世林黛玉进贾府主要内容贾宝玉降人世,林黛玉进贾府,这是《红楼梦》开头的两大重要场景,简直像是电影的开场白,一下子就把人给带入了那个繁华却又扑朔迷离的世界。

要说贾宝玉和林黛玉的“初见”,那真是一场极有戏剧性的安排,既带着命运的无奈,又充满了浓浓的缘分气息。

那时的贾宝玉还只是个稚气未脱的小孩,长得白白胖胖,嘴巴甜得不得了,一双眼睛大得像两颗黑葡萄,真是个小乖乖。

然而这位小乖乖天生就有点不符合规矩,他虽然生在豪门大户,却一心只想过逍遥自在的日子,对那些什么功名利禄的事儿压根儿没兴趣,天天泡在大观园里,悠哉悠哉,完全不把那些世俗的烦恼放在眼里。

而林黛玉呢,说来有点儿悲情,她从小就体弱多病,身体不像贾宝玉那么壮实,但这并没有阻挡她那颗聪慧的心。

黛玉从小就受过不少的苦,母亲早逝,父亲又是个缺乏责任心的典型人物,正是这些不幸的遭遇,把她的脆弱与聪明交织在一起,成就了她那种既温柔又带点儿孤傲的个性。

当她第一次进贾府时,所有的人都对她投来了好奇的目光,尤其是贾宝玉,他就像发现了新大陆一样,忍不住凑过去,想要和这个看起来有点“另类”的女孩聊一聊。

毕竟,和府里的那些娇滴滴的小姐妹们不一样,林黛玉给人的感觉,总是那么的独特。

她的眼神里,仿佛有着一股与生俱来的忧郁,又透出几分机警,怎么看怎么让人想要多了解她几分。

他们俩的相遇,简直就像是命中注定一样。

记得宝玉第一次见到黛玉的时候,他就被她那双眼睛吸引了。

那眼睛说不上多明亮,却有种深邃的气质,仿佛能看透一切。

他就像个好奇宝宝似的,拉着黛玉的手,跟她说话,两个人很快就熟络起来。

可是,黛玉可不是那么容易被打动的。

她有时候觉得贾宝玉有些轻浮,什么事都不当回事,总是吊儿郎当的,弄得她有些不知所措。

可是,宝玉偏偏觉得她的每一个细微的表情、每一句话都格外有趣。

你看,他那个小聪明,居然把她的病弱当成了“娇气”的表现,觉得她“特别可怜”,忍不住想要保护她。

而林黛玉呢,虽然嘴上说着“没事儿”,心里却早已对宝玉产生了复杂的情愫。

《林黛玉进贾府》


第四回是展现小说更广阔的社会背景。 通过“葫芦僧判断葫芦案” 介绍了贾、史、王、 薛四大家族的关系,把贾府置于一个更广阔 的社会背景之中,使之更具有典型意义。同时 由薛蟠的案件自然带出宝钗进贾府的情节。 第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦 游太虚幻境,利用画册、判词及歌曲的形 式,隐喻含蓄地将《红楼梦》众多主要人 物和次要人物的发展和结局交代出来。
在“女娲补天”的故事中,作者 特意描写了一块“无材补天,幻形入 世”的顽石,这便是随贾宝玉一起降 生、又为贾宝玉随身佩戴的“通灵宝 玉”。 “通灵宝玉” 对贾宝玉的叛逆性 格有隐喻作用: 一方面暗示他无“补天”之材, 是个不符合封建社会要求的“蠢物”; 另一方面也暗示他与封建主义相 对立的思想性格,具有像从天而降的 顽石一样的“顽劣”性,难以为世俗 所改变。
清 · 曹 雪 芹
林 黛 玉 进 贾 府
《红楼梦》作者
曹雪芹,名霑,号雪芹,我 国伟大的现实主义作家。 曹雪芹的家庭是一个百年望 族的贵族世家。从曾祖父曹玺起, 到他父亲都任江宁织造要职。曹 雪芹的童年,正当曹家极盛时期,在南京过着“锦衣纨 裤”“饫甘餍肥”的豪华生活。雍正五年(1727) 曹雪 芹十三岁,他的父亲获罪革职,全部家产被查抄,全家 由南京迁到北京,他的青壮年是在家境由盛而衰的过程 中度过的。四十岁后,他进入了凄苦的晚年。他家迁到 北京西郊,生活日渐贫困,竟然到了食粥赊酒、围毡御 寒、卖画谋生的境地。大约在1764年除夕,因贫病无医, 加上爱子夭折,过度伤痛而离开了人间。
林黛玉形象
黛玉生在破落的 世家贵族,祖上虽然 袭过列侯,但到五世 林如海已不得不凭科 第出身了,加上“支 庶不盛,子孙有限”, 门庭便有些荒凉冷落, 现出衰败的模样。林 黛玉幼年丧母,年幼 多病,上无母亲教育, 下无兄弟姐妹扶持, 父亲林如海又不肯续 室,她只好依傍外祖 母。

林黛玉进贾府(完整版)


正 王熙凤 巧姐
册 秦可卿 妙玉
金陵十二钗副册
金陵十二钗又副册
可叹停机德,堪怜咏絮才。 玉带林中挂,金簪雪里埋。
“玉带林中挂”,倒过来是指 “林黛玉”。 好好的一条玉带,沦落到挂在枯木上,是 黛玉才情被忽视,命运悲惨的写照。
“金簪雪里埋”,是指薛宝钗如雪里的金 簪一般,被埋在雪里,也是不得其所,暗 示薛宝钗必然遭到冷落孤寒的境遇。她虽 然胜了黛玉,当上“宝二奶奶”,但也好 景不常,终在宝玉出家离去后,空守闺房, 成了封建礼教的牺牲品。
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探春是贾府的三小姐,贾政之妾赵姨娘之女。 “才自精明志 自高”。指的是她的志向高远, 精明能干,清醒精敏,不被 富贵蒙昏了头。 “生于末世运偏消”写她生于封建社会衰亡的 末世,又是庶出的不幸,“ 才”、“志”不 能得到充分发 挥的可惜。 “清明涕泣江边望,千里东风一梦遥”暗示探 春将远嫁边疆,如断了线的风筝般一去不返, 出嫁时乘船而去。句中的“清明”点出她将在 清明时分远嫁他乡,如在综观画里的女子一样 在船上对着江边“掩面泣涕”,挥别父母家人, 往后只能在睡梦中与家人团聚。
第二部分:(2-14)故事的发展,通过林黛玉初进 贾府的所见所闻,介绍贾府的环境和众多人物。
(2-4)一层:林黛玉见贾母与王夫人、邢夫人等。
(5-6)二层:林黛玉见王熙凤。
(7-11)三层:林黛玉见贾赦、贾政,王夫人介绍 贾宝玉。
(12-14)四层:宝黛初见。
第三部分:(15-16)故事的结尾,为林黛玉安排 住处。
贾贾府府人人物物关关系系一一览览表贾演贾代化贾贾敷贾贾敬贾珍贾蓉贾惜春秦可卿贾源贾代善贾母贾贾赦邢夫人贾琏王熙凤巧巧姐贾迎春贾贾政王夫人贾珠李李纨贾贾兰贾元春贾宝玉贾探春贾敏林如海林黛玉宁国公荣国公贾母荣国府三代当家主妇王夫人王熙凤最高地位当家主妇实际统治者内容要点1第一次展现小说人物活动的典型环境贾府

林黛玉进贾府课文原文

林黛玉进贾府课文原文高二语文课文《林黛玉进贾府》是曹雪芹所著的《红楼梦》中的节选出来的一部分内容,下面是小编给大家带来的高二语文课文《林黛玉进贾府》原文,希望对你有帮助。

高二语文《林黛玉进贾府》原文且说黛玉自那日弃舟登岸时,便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。

这林黛玉常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同。

他近日所见的这几个三等仆妇,吃穿用度,已是不凡了,何况今至其家。

因此步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。

自上了轿,进入城中,从纱窗向外瞧了一瞧,其街市之繁华,人烟之阜盛,自与别处不同。

又行了半日,忽见街北蹲着两个大石狮子,三间兽头大门,门前列坐着十来个华冠丽服之人。

正门却不开,只有东西两角门有人出入。

正门之上有一匾,匾上大书“敕造宁国府”五个大字。

黛玉想道:这必是外祖之长房了。

想着,又往西行,不多远,照样也是三间大门,方是荣国府了。

却不进正门,只进了西边角门。

那轿夫抬进去,走了一射之地,将转弯时,便歇下退出去了。

后面的婆子们已都下了轿,赶上前来。

另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来,复抬起轿子。

众婆子步下围随至一垂花门前落下。

众小厮退出,众婆子上来打起轿帘,扶黛玉下轿。

林黛玉扶着婆子的手,进了垂花门,两边是抄手游廊,当中是穿堂,当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。

转过插屏,小小的三间厅,厅后就是后面的正房大院。

正面五间上房,皆雕梁画栋,两边穿山游廊厢房,挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。

台矶之上,坐着几个穿红着绿的丫头,一见他们来了,便忙都笑迎上来,说:“刚才老太太还念呢,可巧就来了。

”于是三四人争着打起帘笼,一面听得人回话:“林姑娘到了。

”黛玉方进入房时,只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来,黛玉便知是他外祖母。

方欲拜见时,早被他外祖母一把搂入怀中,心肝儿肉叫着大哭起来。

当下地下侍立之人,无不掩面涕泣,黛玉也哭个不住。

一时众人慢慢解劝住了,黛玉见拜见了外祖母。

林黛玉进贾府现代文阅读

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语文备课大师 xiexingcun.com 语文备课大师 xiexingcun.com 《林黛玉进贾府》教案1 ●教学目标 1.了解贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。 2.学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。 3.了解古典小说中常用的、古今义不同的一些词语的含义。 4.认识《红楼梦》的反封建意义和作者曹雪芹对当时社会黑暗现实的批判态度。 5.人物的性格特点及描写人物的方法是重点,体会《红楼梦》一书的反封建意义是难点。 ●教学时数 3课时 第一课时

一、预习 借助注释和工具书,通读课文,初步感受。 二、导入 自有《红楼梦》出来以后,传统的思想和写法都打破了。 (鲁迅《中国小说的历史变迁》) 全书所写,虽不外悲喜之情,聚散之迹,而人物故事,则摆脱旧套,与在先之人情小说甚不同。要点在敢于如实描写,并无讳饰。 (鲁迅《中国小说史略》)

三、作者简介及《红楼梦》创作: 《红楼梦》是我国18世纪中期出现的一部古典小说。它高度的艺术性,在我国及世界文学发展史上占有重要地位。 作者曹雪芹,名 ,字梦阮,号雪芹。大约生于1715年,卒于1763年。他祖先原是汉人,但很早成了正白旗内务府的“包衣”(满语奴隶之意),入了满籍。从他曾祖曹玺开始,三代世龚江宁织造的官职。祖父曹寅做过康熙的“侍读”,两个女儿都被入选为王妃。在康熙时,曹家是非常显赫的贵族世家。雍王即位后,曹雪芹的父亲曹 因与皇家派别斗争有牵连,以及在江宁织造任期内财款亏空等原因,被罢官,抄家,家道从此衰落。作者的一生恰好经历了曹家由盛而衰的过程,由“锦衣纨裤”的贵公子,降为落魄的“寒士”。当他著书时,已过着“蓬牖茅椽,绳床瓦灶”和“举家食粥酒常赊”的贫困生活。这种天壤之别的生活变化,促使他对过去的经历作一番深刻而痛苦的回忆。这就为他能对社会上种种黑暗抱有不满和批判的态度,写出反映封建统治阶级、封建制度没落衰败的《红楼梦》,准备了良好基础。 曹雪芹写作《红楼梦》的具体年月已无从知晓,我们只能根据第一回中知道他“于悼红轩中披阅十载,增删五次”。据专家考证,《红楼梦》共110回,前80 回在曹雪芹去世前10年左右就已经传抄问世,后30回作者已基本上完成,只是由于某种原因未能传抄于世,后来终于失落,这是不可挽回的损失。到了18世纪末,高鹗续写了后40回,补成了现行的120回本。

四、解题: 本文选自《红楼梦》第三回,是全书序幕的一个组成部分。《红楼梦》是我国18世纪中期出现的一部最优秀的古典小说,它所反映的生活内容极为丰富,具有深刻的思想意语文备课大师 xiexingcun.com 语文备课大师 xiexingcun.com 义和高度的艺术成就,在我国及世界文学发展史上占有显著的地位。它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线,着重描写贾家荣、宁二府由盛到衰的过程,揭露地主阶级贵族集团的荒淫腐败、互相倾轧,暴露出他们残酷剥削压迫劳动人民的罪恶,歌颂地主阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴仆的反抗行为,广泛反映了当时的社会矛盾和阶级斗争,对封建礼教等地主阶级传统思想进行了批判。但也反映了作者为封建制度“补天”的幻想和某些虚无主义思想。作品在写作艺术上,语言洗练、自然、优美生动,描写人物血肉饱满,个个鲜明,塑造了许多富有典型性格的艺术形象。写作规模宏大,结构谨严。该书具有高度的思想性和卓越的艺术成就,是我国古代长篇小说中现实主义的高峰。 标题点出了中心事件,题眼是“贾府”──全书的典型环境。

《红楼梦》前五回的内容和在小说中的作用: 《红楼梦》的序幕由前五回构成,分别从各个不同的角度,为全书情节的开展作了必要的交代。它们之间既有联系,又各有侧重。 一回,开篇,用“女娲补天”“木石前盟”两个神话故事作楔子,为塑造贾宝玉和林黛玉的恋爱故事,染上一层浪漫主义色彩。 “女娲补天”:作者描写一块“无材补天,幻形入世”的顽石, 这便是随宝玉一起降生,又为宝玉随身佩带的“通灵宝玉”,它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻的作用:一方面暗示他无“补天”之材,是个不符合封建社会要求的“蠢物”, 另一方面暗示他与封建主义相对立的思想性格,具有像从天而降的顽石一样的“顽劣”性,难以为世俗改变。 “木石前盟”交代这块顽石与绛珠仙草的关系。这顽石投胎入世之前,曾变为神瑛侍者以甘露灌溉了一棵“绛珠仙草”,使其得以久延岁月,脱去草木之态,幻化人形,修成女体。所以顽石下凡,她为报灌溉之恩,也同走一遭,把一生的眼泪还他。这绛珠仙草就是林黛玉的前身。正因为这一段姻缘,他们初见时,林黛玉有“好生奇怪,倒像在那里见过一般”的感觉,贾宝玉也觉得“这个妹妹我曾见过的”“看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别重逢”。 第二回是交代贾府人物。通过“冷子兴演说荣国府”,简要地介绍了贾府中的人物关系,为读者阅读全书开列了一个简明“人物表”。贾府中上上下下的人物关系,大致可列表图示如下: 贾敷 宁国公 贾演-贾代化 贾珍——贾蓉 贾敬 (秦可卿) 贾惜春

贾赦 贾琏 巧姐 (邢夫人) (王熙凤) 贾迎春

贾珠 贾兰 荣国公 贾源-贾代善 贾政 (李纨) (贾母) (王夫人) 贾元春 贾宝玉 贾探春(赵姨娘所生) 贾敏 语文备课大师 xiexingcun.com 语文备课大师 xiexingcun.com (林如海) 林黛玉

三回,介绍小说的典型环境──通过林黛玉耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。 林黛玉进府的行踪, 是这一回介绍贾府人物,描写贾府环境的线索。

四回,展现小说更广阔的社会背景。 通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系。由薛蟠案件带出宝钗进贾府的情节。 五回,全书总纲。 通过贾宝玉梦游太虚幻境,利用画册、判词及歌曲的形式,隐喻含蓄地将《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来。《红楼梦》只流传下80回,遗失了结尾。因此,对《红楼梦》中人物的命运,基本上是依据这些隐喻揣摩出来的。 五、理清情节,把握结构 教师提问:这篇课文以什么为线索展开故事情节?按情节发展,课文可分为几部分,每部分写些什么内容? 学生回答后教师小结:课文以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节,大体可分为三部分—— 第一部分(第1自然段):故事的开端,林黛玉来到了荣国府。这部分着重描写环境。 第二部分(2—14自然段):故事情节的发展,通过林黛玉初进贾府的所见所闻,介绍贾府的环境和府中的众多人物。其中: 2—4段是第1层,写林黛玉拜见贾母与王夫人、邢夫人等。 5—6段写林黛玉见王熙凤,是第2层。 7—11段写林黛玉见贾赦、贾政,王夫人介绍贾宝玉。这是第3层。 12—14段写林黛玉初次见到贾宝玉,是第4层。 第三部分(15—16自然段),故事的结尾,为林黛玉安排住处。 通过分析,可以看出课文以一定的事件为中心,沿着一条线索,一步步开展故事情节,条理层次十分清楚。 六、布置作业 课后练习一。

第二课时 一、 小说第三回在全书中的主要作用是介绍环境,那么我们来了解一下贾府。 二、 贾府的“硬件” 课文交代,未进府之前,“林黛玉常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同”。这“不同”就是通过林黛玉的一双慧眼一层层铺陈开来。首先请大家想想,这贾府的硬件措施是怎样的? 1. 宏伟的外观。处于繁华街市、阜盛人烟之中的贾府建筑,在黛玉的眼中,仅就外观,就突出地感觉到它“大”:门前蹲着两个大狮子;门是三间兽头大门;正门之上有一匾,匾上书写着五个大字。三个“大”字不但表现了贾府建筑的宏伟外观,而且也暗示了贾府显豁高贵的社会地位。 2. 讲究的布局。比如贾母的正房大院,就设置了一个垂花门、两边抄手游廊和一个安放着大理石插屏的穿堂做掩映,既庄严肃穆,又表现出豪门贵族气派。就贾赦住处,虽不似贾母的正房那样,却也有仪门和厢庑游廊。至于“荣禧堂”的五间大正房,被仪门、耳房、穿堂、甬道簇拥着,更是轩昂壮丽。 3. 华贵的陈设。就“荣禧堂”而言,先以特写镜头详细介绍了堂屋中的匾额,无论是匾的语文备课大师 xiexingcun.com 语文备课大师 xiexingcun.com 质地花纹,匾上大字的规格,还是匾上的题字与印玺,都显示着主人的社会地位;室内陈设的大紫檀雕螭案、青绿古铜鼎、待漏随朝墨龙大画、楠木交椅、玻璃盒等,都说明了主人的富贵豪华。就是耳房内的陈设和器物也颇为华贵:靠背、引枕、条褥,都饰以龙蟒;小几、香盒、酒槲、茗碗乃至痰盒都各具特色。 三、贾府的“软件” 贾府庭院的的气势之宏、布局之妙、陈设之精,充分显示了高门大第的威严、显豁,社会地位的尊崇、高贵。但,这只是“硬件”。林黛玉进贾府,她所感的,还有贾府里处处透露着的一种逼人的神魄,可谓“软件”。请说说贾府“软件”的特点。 1、 非凡的服饰。如王熙凤的衣饰打扮“彩绣辉煌”,贾宝玉、王夫人等乃至仆妇下人,“包装”都是很“精良”。 2、 骄矜的气质。贾母、邢夫人、王夫人、李纨、三春等人,身上都有一种骄矜之气。 3、 更重要的,贾府有着一套繁文缛节。如用饭时,“李氏捧饭,熙凤安箸,王夫人进羹”,十分讲位次;丫鬟旁边执着拂尘,李纨、熙凤二人立于案旁“布让”,“寂然”吃饭,吃过了漱口洗手,之后吃茶。一套仪节,均不得乱来。由此,我们不难看出,贾府的富贵尊荣,不仅是物质的,还有礼教的;不仅写出了富贵尊荣,也写出了封建社会的等级森严。 四、思考: 我们已经认识了贾府这一环境。我们接下来看看课文的题目。注解中指出,题目是编者所加。现在我想将这个题目改成“贾府迎黛玉”或“林黛玉住姥姥家”,你们看可以吗? 不可以。“贾府迎黛玉”这个题目显得过于隆重,抬高了黛玉在小说中的地位,不像原来题目那样充分显示贾府的威严。“林黛玉住姥姥家”这个题目虽说通俗,贴近生活,给人一种亲切感;但是,贾府不是一般的姥姥家,而是一个声势赫赫的豪门贵族。因此这个题目将一个“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”的环境温暖化了,不好。 五、在贾府院落示意图上画出黛玉一天的行踪。(见后) 六[总结] 《林黛玉进贾府》向我们第一次展现了贾府。贾府的环境,有着丰富的文化内涵。透过院落建筑的“硬件”和服饰仪节的“软件”,我们清楚地认识到了贾府的特点。像贾母在贾府至高无上一样,贾府透示给黛玉的是骨子里的至尊至贵。它是封建大家庭的一个样板,是封建上层统治者的生活写照。最后,我们要感谢“导游小姐”林黛玉,她让我们得以领略这种无从亲临参观的“历史风景”。当然,最终功劳还是曹雪琴的,是他一手“策划”了我们这次穿越“时间隧道”的“故国神游”。 [整体板书] 宏伟的外观 硬件 讲究的布局 贾府 华贵的陈设 富贵尊荣 非凡的服饰 威严袭人 软件 骄矜的气质 烦琐的仪节

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