【配套K12】高考生物二轮复习 专题8 遗传的基本规律和伴性遗传练习

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高考生物二轮复习 专题限时集训 遗传的基本规律与伴性遗传B

高考生物二轮复习 专题限时集训 遗传的基本规律与伴性遗传B

遗传的基本规律与伴性遗传1.控制人类红绿色盲的相关基因(A、a)位于X染色体上,控制秃顶的相关基因(B、b)位于常染色体上,但其性状表现与性别有关,基因型为Bb和BB的女性表现为非秃顶,而男性中只有基因型为BB的男性才表现为非秃顶。

若一名男子表现为色盲非秃顶,下列判断正确的是( )A.两种性状的遗传均属于伴性遗传B.他的母亲可能表现为色盲秃顶C.他的女儿可能表现为色盲非秃顶D.他的儿子一定表现为非色盲非秃顶2.图Z7­2为红绿色盲家系图,Ⅱ1患病的原因最可能是( )图Z7­2A.Ⅰ1形成配子时发生了基因突变B.Ⅰ1、Ⅰ2均为杂合子C.Ⅱ1的外祖母携带有致病基因D.Ⅰ2减数分裂时发生了基因突变3.某相对封闭的山区,有一种发病率极高的遗传病,该病受一对等位基因A、a控制。

调查发现:双亲均为患者的多个家庭中,后代的男女比例约为1∶1,其中女性均为患者,男性中患者约占3/4。

下列相关分析中,错误的是( )A.该遗传病为伴X染色体显性遗传病B.在患病的母亲中约有1/2为杂合子C.正常女性的儿子都不会患该遗传病D.该调查群体中A的基因频率约为75%4.人们在果蝇中发现有飞行肌退化的现象,这种果蝇即使有正常的翅也无法飞行,实验过程如图Z7­3所示。

通过下列哪种检验方法和结果,可以确定飞行肌退化是由X染色体上的显性基因(B)所控制的( )图Z7­3A.用子代雌、雄个体杂交,后代雌性个体的分离比为3∶1B.用子代雌、雄个体杂交,后代雄性个体的分离比为1∶1C.用子代雄性个体与亲代雌性个体交配,后代雌性个体的分离比为3∶1D.用子代雌性个体与亲代雄性个体交配,后代雄性个体的分离比为2∶15.红绿色盲为伴X 染色体隐性遗传病,抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病。

调查发现某一城市人群中男性红绿色盲的发病率为P,男性抗维生素D佝偻病的发病率为Q。

下列叙述正确的是( )A.男性中色盲的致病基因频率为P,抗维生素D佝偻病的致病基因频率为QB.女性中色盲发病率大于PC.人群中女性抗维生素D佝偻病的发病率大于QD.抗维生素D佝偻病女患者的父亲和母亲都可以正常6.下列关于单基因遗传病的叙述,正确的是( )A.原发性高血压属于单基因遗传病,适合作为遗传病调查对象B.自然人群中,常染色体隐性遗传病中男女患病的概率不同C.自然人群中,伴X染色体显性遗传病男女患病的概率相同D.血友病是伴X染色体隐性遗传病,常表现为男性患者多于女性患者7.如图Z7­4表示一家族中某遗传病的家系图。

高考生物二轮专题定时训练 遗传的基本规律和伴性遗传

高考生物二轮专题定时训练 遗传的基本规律和伴性遗传

2012届高考二轮生物专题定时训练遗传的基本规律和伴性遗传(时间:50分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共50分)1.孟德尔利用假说—演绎法发现了遗传的两大定律。

其中,在研究基因的自由组合定律时,针对发现的问题提出的假设是( )。

A.F1表现显性性状,F1自交产生四种表现型不同的后代,比例为9∶3∶3∶1B.F1形成配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合,F1产生四种比例相等的配子C.F1产生数目、种类相等的雌雄配子,且结合几率相等D.F1测交将产生四种表现型的后代,比例为1∶1∶1∶1解析A项内容是孟德尔发现的问题,针对这些问题,孟德尔提出了B项所述假设,为了验证假设是否成立进行了测交实验。

答案 B2.拉布拉多犬的毛色受两对等位基因控制,一对等位基因控制毛色,其中黑色(B)对棕色(b)为显性;另一对等位基因控制颜色的表达,颜色表达(E)对不表达(e)为显性。

无论遗传的毛色是哪一种(黑色或棕色),颜色不表达导致拉布拉多犬的毛色为黄色。

一位育种学家连续将一只棕色的拉布拉多犬与一只黄色的拉布拉多犬交配,子代小狗中有黑色和黄色两种。

根据以上结果可以判断亲本最可能的基因型是 ( )。

A.bbEe×Bbee B.bbEE×BbeeC.bbee×Bbee D.bbEe×BBee解析亲本是棕色和黄色,因此亲本的基因型可以推断为:bbE_、B_ee,后代出现黄色,说明亲本之一一定是bbEe, 后代中有黑色,没有棕色,所以另外一个亲本一定是BBee。

解答此题也可以采用逐一验证法,看看每一个选项的后代是否符合要求。

答案 D3.(创新预测)在常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性。

用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F1,F1测交结果为aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc=1∶1∶1∶1,则下列正确表示F1基因型的是 ( )。

高考生物二轮复习 专题08 遗传的基本规律(测)(含解析)-人教版高三全册生物试题

高考生物二轮复习 专题08 遗传的基本规律(测)(含解析)-人教版高三全册生物试题

专题08 遗传的基本规律一、选择题(15小题,共60分)1.已知单、双眼皮性状受一对等位基因控制,一对双眼皮的夫妇一共生了四个孩子,三个单眼皮和一个双眼皮,关于这种现象的相关说法正确的是()A.符合孟德尔分离定律的显性:隐性=3:1B.该遗传不符合孟德尔的分离定律C.这对夫妇再生一个单眼皮孩子的概率为1/4D.单眼皮为显性性状【答案】C【解析】亲本产生的A、a两种配子发生了随机结合,该遗传在后代数量较少的情况下,不一定出现3:1的性状分离比,A错误;单眼皮与双眼皮是由一对遗传因子决定的,遵循基因分离定律,B错误;这对夫妇后代发生性状分离,说明都是杂合体,所以再生一个单眼皮孩子的概率为1/4,C正确;一对双眼皮夫妇后代出现单眼皮,发生性状分离,说明单眼皮是隐性性状,双眼皮是显性性状,D错误。

2.基因型为AaBb的植物甲与基因型为aabb的乙杂交,后代基因型及比例为AaBb:Aabb:aaBb:aabb=9:1:1:9,下列有关说法错误的是()A.两对等位基因的遗传不遵循基因的自由组合定律B.由测交结果推测植物甲产生四种配子,比例为AB:Ab:aB:ab=9:1:1:9C.植物甲自交后代仍是9种基因型、4种表现型D.植物甲自交后代中,隐性纯合子所占比例为1/16【答案】D【解析】由测交结果推测植物甲产生四种配子,比例为AB:Ab:aB:ab=9:1:1:9,不是1:1:1:1,两对等位基因的遗传不遵循基因的自由组合定律,A正确;基因型为AaBb的植物甲与基因型为aabb的乙杂交即为测交,测交后代基因型及比例为AaBb:Aabb:aaBb:aabb=9:1:1:9,由测交结果推测植物甲产生四种配子,比例为AB:Ab:aB:ab=9:1:1:9,B正确;植物甲的基因型为AaBb,产生了四种配子及比例为AB:Ab:aB:ab=9:1:1:9,所以植物甲自交所产生的后代的基因型有9种、4种表现型,C正确;植物甲自交后代中,隐性纯合子aabb 所占比例为9/20×9/20=81/400,D错误。

高三生物二轮复习 专题八 遗传规律与伴性遗传 新人教

高三生物二轮复习 专题八 遗传规律与伴性遗传 新人教

专题八遗传规律与伴性遗传【考纲解读】⑴结合遗传系谱图考查遗传方式的判断、基因型的推导和概率的计算是高考命题的特点⑵结合实验题考查遗传上的几类判断高考命题的热点⑶结合遗传的“例外性”考查基因自由组合定律理解和应用是高考的亮点。

【课前区】1、请选择关键词构建知识网络基因性状基因型表现性等位基因相对性状纯合子杂合子2、核心自查⑴如何判断相对性状的显隐性⑵遗传规律的验证方法:3、真题演练:1.、若用玉米为实验材料,验证孟德尔分离定律,所选相对性状的显隐性是否易于区分对得出正确实验结论影响最小。

( )2 、孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型。

( )3.、 F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合。

( )4.、性染色体上的基因都与性别决定有关。

( )5、有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。

红花亲本自交,子代全为红花;白花亲本自交,子代全为白花。

该结果支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式。

( )6、假定五对等位基因自由组合,则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中,有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是1/32()7、将2株圆形南瓜植株进行杂交,F1收获的全是扁盘形南瓜;F1自交,F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。

则亲代圆形南瓜植株的基因型分别是AABB和aabb。

( )8、食指长于无名指为长食指,反之为短食指。

TS表示短食指基因,TL表示长食指基因。

TS在男性为显性,TL在女性为显性。

一对夫妇均为短食指,所生孩子既有长食指又有短食指,则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为1/2。

( )【考点精析一】遗传规律的应用与概率计算例1、甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制,三对等位基因分别位于三对同源染色体上。

花色表现表现型白花乳白花黄花金黄花aabbdd基因型AA---- Aa ----aaB _ _ _aa _ _D_请回答:(1)白花(AABBDD)×黄花(aaBBDD),F1 基因型是,F1 测交后代的花色表现型及其比例是。

遗传的基本规律与伴性遗传练习-高考生物二轮复习专题训练

遗传的基本规律与伴性遗传练习-高考生物二轮复习专题训练

D. 若该植物花色受两对等位基因的控制 , 则实验结果与上表不符
答案 B
解析 设基因与花色的关系为 b1—白色、 b2—浅红色、 b3—粉色、 b4—红色、 b5—深红色 , 组合
1 中 , 亲本的基因型为 b1b2,F 1 的基因型为 b2b2 ( 浅红色 ) 、 b1b2( 浅红色 ) 、 b1b1( 白色 ); 组合 2 中 ,
)
, 下列因素对得出正确实验
A. 所选实验材料是否为纯合子
B. 所选相对性状的显隐性是否易于区分
C. 所选相对性状是否受一对等位基因控制
D. 是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法
答案 A
解析 验证孟德尔分离定律用测交法 , 即用杂合子和隐性纯合子杂交 , 因此 A 项影响最小。所
选相对性状只有易于区分 , 才便于统计后代表现型 , 且所选相对性状应受一对等位基因控制 ,
项正确。 6. 某种昆虫的翅型有长翅、正常翅、小翅
+
3 种类型 , 依次由常染色体上的 C 、C、 c 基因控制。
正常翅的雌雄个体杂交 , 子代全为正常翅或出现小翅个体 ; 基因型相同的长翅个体杂交 , 子代
总出现长翅与正常翅 , 或出现长翅与小翅个体 , 比例总接近 2∶ 1。下列分析错误的是 (
1/3b 2b2、 2/3b 1b2, 产生的配子为 2/3b 2、 1/3b 1, 让 F1 中浅红色个体随机交配 , 后代的基因型及其
比例为 b2b2( 浅红色 ) ∶ b1b2( 浅红色 ) ∶ b1b1( 白色 )=4 ∶ 4∶1, 因此后代浅红色个体中纯合子和杂
合子所占比例相等 ,C 项正确。 若该植物花色受两对等位基因的控制 , 则实验结果与上表不符 ,D
体杂交 , 子代全为正常翅或出现小翅个体 , 说明 C 对 c 为显性 ; 基因型相同的长翅个体杂交 , 子

高三生物二轮复习 高考冲关练8 遗传规律和伴性遗传

高三生物二轮复习 高考冲关练8 遗传规律和伴性遗传

换兑市暧昧阳光实验学校8.遗传规律和伴性遗传满分30分,攻坚克难,12分钟突破高考易失分点!一、单项选择题(共4小题,每小题3分,共12分)1.调查发现人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿。

研究表明白化病由一对位基因控制。

下列有关白化病遗传的叙述,错误的是( )A.致病基因是隐性基因B.如果夫妇双方都是携带者,则他们生出白化病患儿的概率是1/4C.如果夫妇一方是白化病患者,他们所生表现正常的子女一是携带者D.白化病患者与表现正常的人结婚,所生子女表现正常的概率是1【解析】选D。

由题意分析可知,正常的双亲生出了患白化病的孩子,所以白化病为隐性遗传病,A正确;假设相关基因用A、a表示,如果夫妇双方都是携带者,那他们的基因型为Aa、Aa,后代基因型及比例为AA∶Aa∶aa=1∶2∶1,其中的aa就是白化病患者,所以他们生出白化病患儿的概率是1/4,B正确;如果夫妇一方是白化病患者(aa),则这个白化病亲本一会传给后代一个a基因,所以他们所生表现正常的子女一是携带者(Aa),C正确;白化病患者与表现正常的人结婚,如果这个正常人的基因型是AA,则他们所生子女表现正常的概率是1,如果这个正常人是携带者(Aa),则他们所生子女表现正常的概率是1/2,D错误。

2.遗传的两对基因的两个杂合子杂交,子代只有一种表现型,那么这两个亲本的基因型为( )A.aaBb×AABbB.AaBB×AABbC.AaBb×AABbD.AaBB×aaBb【解析】选B。

aaBb和AABb杂交,后代表现型有1×2=2种,A不符合题意;AaBB 和AABb杂交,后代表现型有1×1=1种,B符合题意;AaBb和AABb杂交,后代表现型有1×2=2种,C不符合题意;AaBB和aaBb杂交,后代表现型有2×1=2种,D不符合题意。

3.豌豆豆荚的颜色分为绿色和黄色两种,分别受一对位基因G和g控制。

高三生物二轮复习 高考重点冲关练8 遗传规律和伴性遗传 新人教版

8.遗传规律和伴性遗传满分30分,攻坚克难,12分钟突破高考易失分点!一、单项选择题(共4小题,每小题3分,共12分)1.调查发现人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿。

研究表明白化病由一对等位基因控制。

下列有关白化病遗传的叙述,错误的是( )A.致病基因是隐性基因B.如果夫妇双方都是携带者,则他们生出白化病患儿的概率是1/4C.如果夫妇一方是白化病患者,他们所生表现正常的子女一定是携带者D.白化病患者与表现正常的人结婚,所生子女表现正常的概率是1【解析】选D。

由题意分析可知,正常的双亲生出了患白化病的孩子,所以白化病为隐性遗传病,A正确;假设相关基因用A、a表示,如果夫妇双方都是携带者,那他们的基因型为Aa、Aa,后代基因型及比例为AA∶Aa∶aa=1∶2∶1,其中的aa就是白化病患者,所以他们生出白化病患儿的概率是1/4,B正确;如果夫妇一方是白化病患者(aa),则这个白化病亲本一定会传给后代一个a基因,所以他们所生表现正常的子女一定是携带者(Aa),C正确;白化病患者与表现正常的人结婚,如果这个正常人的基因型是AA,则他们所生子女表现正常的概率是1,如果这个正常人是携带者(Aa),则他们所生子女表现正常的概率是1/2,D错误。

2.独立遗传的两对基因的两个杂合子杂交,子代只有一种表现型,那么这两个亲本的基因型为( )A.aaBb×AABbB.AaBB×AABbC.AaBb×AABbD.AaBB×aaBb【解析】选B。

aaBb和AABb杂交,后代表现型有1×2=2种,A不符合题意;AaBB和AABb杂交,后代表现型有1×1=1种,B符合题意;AaBb和AABb杂交,后代表现型有1×2=2种,C不符合题意;AaBB和aaBb杂交,后代表现型有2×1=2种,D不符合题意。

3.豌豆豆荚的颜色分为绿色和黄色两种,分别受一对等位基因G和g控制。

高三生物二轮复习 高考重点冲关练8 遗传规律和伴性遗传 新人教版

8.遗传规律和伴性遗传满分30分,攻坚克难,12分钟突破高考易失分点!一、单项选择题(共4小题,每小题3分,共12分)1.调查发现人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿。

研究表明白化病由一对等位基因控制。

下列有关白化病遗传的叙述,错误的是( )A.致病基因是隐性基因B.如果夫妇双方都是携带者,则他们生出白化病患儿的概率是1/4C.如果夫妇一方是白化病患者,他们所生表现正常的子女一定是携带者D.白化病患者与表现正常的人结婚,所生子女表现正常的概率是1【解析】选D。

由题意分析可知,正常的双亲生出了患白化病的孩子,所以白化病为隐性遗传病,A正确;假设相关基因用A、a表示,如果夫妇双方都是携带者,那他们的基因型为Aa、Aa,后代基因型及比例为AA∶Aa∶aa=1∶2∶1,其中的aa就是白化病患者,所以他们生出白化病患儿的概率是1/4,B正确;如果夫妇一方是白化病患者(aa),则这个白化病亲本一定会传给后代一个a基因,所以他们所生表现正常的子女一定是携带者(Aa),C正确;白化病患者与表现正常的人结婚,如果这个正常人的基因型是AA,则他们所生子女表现正常的概率是1,如果这个正常人是携带者(Aa),则他们所生子女表现正常的概率是1/2,D错误。

2.独立遗传的两对基因的两个杂合子杂交,子代只有一种表现型,那么这两个亲本的基因型为( )A.aaBb×AABbB.AaBB×AABbC.AaBb×AABbD.AaBB×aaBb【解析】选B。

aaBb和AABb杂交,后代表现型有1×2=2种,A不符合题意;AaBB和AABb杂交,后代表现型有1×1=1种,B符合题意;AaBb和AABb杂交,后代表现型有1×2=2种,C不符合题意;AaBB和aaBb杂交,后代表现型有2×1=2种,D不符合题意。

3.豌豆豆荚的颜色分为绿色和黄色两种,分别受一对等位基因G和g控制。

配套K12高考生物二轮复习 题型专练 高考重点冲关练8 遗传现象中的异常分离比

高考重点冲关练 8遗传现象中的异常分离比【常考角度】1.准确记忆两对相对性状的杂交实验结果,从而分析两对基因相互作用的情况下后代的表现型种类。

(对应训练T1、T2、T6)2.熟练记忆一对相对性状的杂交实验结果,从而分析产生异常分离比的原因。

(对应训练T4)3.正确区分自交和自由交配问题,正确运用配子比例或基因频率分析正常分离比的变形问题。

(对应训练T3、T5)1.假设小麦高产与低产由两对同源染色体上的两对等位基因(A1与a1,A2与a2)控制,不同基因(A1,A2)效应相同,显性基因越多产量越高。

现有高产与低产两个纯系杂交得F1,F1自交得F2,F2中出现的品系种类及比例分别为( )A.9种,1∶1∶2∶2∶4∶2∶2∶1∶1B.5种,1∶4∶6∶4∶1C.4种,9∶3∶3∶1D.4种,1∶2∶2∶1【解析】选B。

根据题意可知高产品系和低产品系的基因组成分别为A1A1A2A2和a1a1a2a2,两个纯系杂交,F1基因组成为A1a1A2a2,F1自交得F2,F2中除了高产品系和低产品系外,还有含有3个显性基因、含有2个显性基因、含有1个显性基因的3种品系,共5种品系,比例为1∶4∶6∶4∶1。

2.一种观赏植物的颜色由两对等位基因控制,且遵循基因的自由组合定律。

纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1都为蓝色;F1自交得到F2,F2的表现型及其比例为9蓝∶6紫∶1鲜红。

若将F2中的蓝色植株中的双杂合子用鲜红色植株授粉,则后代的表现型及其比例为( )A.1紫∶1鲜红∶1蓝B.1紫∶2蓝∶1鲜红C.1蓝∶2紫∶1鲜红D.2蓝∶2紫∶1鲜红【解析】选C。

根据F2的表现型及其比例为9蓝∶6紫∶1鲜红,可知蓝色品种为双显性个体,紫色品种为一显一隐个体,鲜红色品种为双隐性个体。

将F2中的蓝色植株中的双杂合子用鲜红色植株授粉,后代基因型应有4种,表现型及其比例为1蓝∶2紫∶1红。

【加固训练】某植物株高由两对独立遗传的基因控制,显性基因具有累加效应,且每个增效基因的累加值相等。

2021新高考版生物二轮专题复习整合训练(八) 遗传的基本规律与人类遗传病 含解析

整合训练(八)遗传的基本规律与人类遗传病全员必做题1.[经典模拟]孟德尔通过豌豆杂交实验揭示了遗传的基本规律,下列叙述正确的是()A.F1体细胞中各种基因表达的机会相等B.F1自交时,套袋以减少外源花粉的干扰C.F1自交时,雌、雄配子结合的机会相等D.正反交结果相同,说明亲本为纯合子2.[2020·广东省化州市高三二模]某哺乳动物的毛色由位于常染色体上、独立遗传的3对等位基因控制,其控制过程如下图所示。

下列分析正确的是()A.图示说明基因与性状之间是一一对应的关系B.图示说明基因通过控制酶的合成来控制该生物的所有性状C.一般来说一个基因型为ddAaBb的精原细胞都可产生4种精子D.基因型为ddAaBb的雌雄个体相互交配,子代的表现型及比例为黑色:黄色:褐色=9:4:33.[2020·四川省成都市石室中学高三一诊模拟]某双翅目昆虫(XY 型性别决定)的体色有黄色、淡绿色和白色,让白色雄虫与淡绿色雌虫杂交,得到的F1中雄虫均表现为淡绿色、雌虫均表现为黄色。

让F1杂交,F2中雌雄虫的表现型及比例均为黄色:淡绿色:白色=3:3:2。

下列叙述错误的是()A.该种昆虫的体色可能受两对独立遗传的等位基因控制B.F1雌虫与雄虫产生的配子中,基因型相同的概率是1/2C.若亲本雄虫与F1雌虫杂交,子代会出现3种体色D.若F2中的淡绿色个体随机交配,子代中白色个体占1/64.[2020·四川省达州市高三二诊]一对表现正常的夫妇,生了一个患某种遗传病的女儿。

下列相关推测正确的是()A.该病一定是隐性遗传病B.该病不可能是染色体异常遗传病C.双亲可能都是致病基因的携带者D.该病的遗传一定与性别无关5.[2020·四川省绵阳市高三二诊]某雌雄同株的植株(2N=28)花瓣大小由等位基因A、a控制,且与A基因的个数有关,AA为大瓣,Aa为中瓣,a为小瓣。

植株甲(AA)与植株乙(aa)杂交,后代出现一株大瓣植株丙,其他均为中瓣。

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最新K12教育 教案试题 遗传的基本规律和伴性遗传 一、判断题 1.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同。(2012江苏)( ) 2.在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离。( ) 3.分离定律中F1(Dd)产生的雌、雄配子的数目相等。( ) 4.纯合子自交后代都是纯合子,杂合子自交后代并非都是杂合子。( ) 5.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型。(2012江苏)( ) 6.两亲本杂交,子代表现型为1∶1,则双亲均为纯合子。( ) 7.在揭示分离定律的过程中,孟德尔的演绎推理是:若F1与隐性纯合子杂交,F1产生两种配子,测交后代分离比是1∶1。( ) 8.某二倍体植物中,抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制,要确定这对性状的显隐性关系,应该选用的杂交组合是抗病纯合子×感病纯合子。(2014海南)( ) 9.真核生物非同源染色体上的基因的遗传才遵循自由组合定律。( ) 10.基因型为AaBbDdEeGgHhKk的个体自交,假定这7对等位基因自由组合,3对等位基因杂合、4对等位基因纯合的个体出现的概率为35/128。(2014海南改编)( ) 11.配子形成过程中成对遗传因子的分离是雌、雄配子中遗传因子随机结合的基础。( ) 12.非同源染色体上的非等位基因在形成配子时都是自由组合的。( ) 13.家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制,只含基因B的个体为黑猫,只含基因b的个体为黄猫,其他个体为玳瑁猫,只有用黑猫和黄猫杂交,才能获得最大比例的玳瑁猫。(2013山东改编)( ) 14.基因和染色体行为存在明显的平行关系,所以基因全部位于染色体上。( ) 15.性染色体既存在于生殖细胞中,也存在于体细胞中。( ) 16.若F1(AaBb)自交后代比例为9∶6∶1,则测交后代比例为1∶2∶1。( ) 17.由性染色体决定性别的生物才有性染色体。( ) 18.某城市兔唇畸形新生儿出生率明显高于其他城市,研究这种现象是否由遗传因素引起的方法不包括对该城市出生的兔唇畸形患者的血型进行调查统计分析。(2010江苏改编)( ) 19.非同源染色体之间染色体片段的交叉互换属于基因重组。( ) 20.含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子。( )

二、选择题 1.(2015安徽合肥一检)黄瓜是雌雄同株单性花植物,果皮的绿色和黄色是受一对等位基因控制的具有完全显隐性关系的相对性状。从种群中选定两个个体进行杂交,根据子代的表现型一定能判断显隐性关系的是( ) A.绿色果皮植株自交和黄色果皮植株自交 B.绿色果皮植株和黄色果皮植株正、反交 C.绿色果皮植株自交和黄色果皮植株与绿色杂交 D.黄色果皮植株自交或绿色果皮植株自交 最新K12教育 教案试题 2.(2015上海嘉定一调)一种鹰的羽毛有条纹和非条纹、黄色和绿色的差异,已知决定颜色的显性基因纯合子不能存活。下图显示了鹰羽毛的杂交遗传,对此合理的解释是( )

A.非条纹对条纹镶嵌显性 B.绿色对黄色不完全显性 C.控制羽毛性状的两对基因完全连锁 D.控制羽毛性状的两对基因自由组合 3.(2015山东菏泽第二次月考)紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的。pd——深紫色,pm——中紫色,pl——浅紫色,pvl——很浅紫色(接近白色),其相对显性顺序(程度)为pd>pm>pl>pvl。若使一只浅紫色企鹅(plpvl)和一只深紫色企鹅(pdpm)交配,则它们生下的小企鹅的羽毛颜色及其比例为( ) A.2深紫色∶1中紫色∶1浅紫色 B.1中紫色∶1浅紫色 C.1深紫色∶1中紫色∶1浅紫色∶1很浅紫色 D.1深紫色∶1中紫色 4.(2015福建福州期末质检)甲、乙、丙、丁表示四株豌豆体细胞中控制种子的圆粒与皱粒(Y、y)及黄色与绿色(R、r)的两对基因及其在染色体上的位置,下列分析正确的是( )

A.甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为9∶3∶3∶1 B.乙、丙豌豆杂交后代有4种基因型、1种表现型 C.甲、丙豌豆杂交后代的性状分离比为1∶2∶1 D.甲、丁豌豆杂交后代有6种基因型、4种表现型 5.(2015北京东城期末)雄鸟的性染色体组成是ZZ,雌鸟的性染色体组成是ZW。某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因(A、a)和伴Z染色体基因(ZB、Zb)共同决定,其基因型与表现型的对应关系见下表。下列叙述不正确的是( ) 基因组合 A不存在,不管B存在与否(aaZ-Z-或aaZ-W) A存在,B不存在(A_ZbZb或A_ZbW) A和B同时存在(A_ZBZ-或A_ZBW) 羽毛颜色 白色 灰色 黑色

A.黑鸟的基因型有6种,灰鸟的基因型有4种 最新K12教育 教案试题 B.基因型纯合的灰雄鸟与杂合的黑雌鸟交配,子代中雄鸟的羽毛全为黑色 C.两只黑鸟交配,子代羽毛只有黑色和白色,则母本的基因型为AaZBW D.一只黑雄鸟与一只灰雌鸟交配,若子代羽毛出现上述三种颜色,则理论上子代羽毛黑色∶灰色∶白色=9∶3∶4 6.(2015江西五校联考)某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(与甲遗传病有关的基因为A、a,与乙遗传病有关的基因为B、b)(如下图),其中一种是伴性遗传病。下列相关分析正确的是( )

A.甲病是伴X染色体隐性遗传、乙病是常染色体显性遗传 B.Ⅱ-3的致病基因均来自于Ⅰ-2 C.Ⅱ-2有一种基因型,Ⅲ-8基因型有四种可能 D.若Ⅲ-4与Ⅲ-5结婚,生育一患两种病孩子的概率是7/12 三、非选择题 7.(2015山东枣庄期中)在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中,存在的毛色表现型与基因型的关系如下表(注:AA纯合胚胎致死)。请分析回答相关问题。 表现型 黄色 灰色 黑

基因型 Aa1 Aa2 a1a1 a1a2 a2a2

(1)若亲本基因型为Aa1×Aa2,则其子代的表现型可能为 。 (2)两只鼠杂交,后代出现三种表现型。则该对亲本的基因型是 ,它们再生一只黑色雄鼠的概率是 。 (3)假设进行很多Aa2×a1a2的杂交,平均每窝生8只小鼠。在同样条件下进行许多Aa2×Aa2的杂交,预期每窝平均生 只小鼠。 (4)现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠,如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型?

实验思路: ①选用该黄色雄鼠与多只 色雌鼠杂交; ② 。 结果预测: ①如果后代出现黄色和灰色,则该黄色雄鼠的基因型为 ; ②如果后代出现 ,则该黄色雄鼠的基因型为Aa2。 最新K12教育 教案试题 8.(2015云南红河州一检)果蝇体型小,饲养管理容易,繁殖快,染色体数目少,便于观察分析。因此,特别适于作遗传杂交实验材料。某课题小组在饲养的果蝇中发现有的果蝇是黑身,有的是灰身;有的是分叉毛,有的是直毛,并用两只灰身直毛果蝇杂交,得到的子代类型和比例如下表: 灰身直毛 灰身分叉毛 黑身直毛 黑身分叉毛 雌蝇 3/4 0 1/4 0

雄蝇 3/8 3/8 1/8 1/8

请回答下列问题。 (1)果蝇的体色中显性性状是 ,控制直毛与分叉毛的基因位于 染色体上。 (2)亲代雄、雌果蝇的基因型分别为 (黑身、灰身基因用B、b表示,分叉毛、直毛基因用F、f表示)。 (3)子代雄果蝇的基因型有 种,其中灰身直毛的基因型为 。 (4)子代表现型为灰身直毛的雌果蝇中,纯合子与杂合子的比例为 。 9.(2015河北邢台摸底)分析有关遗传病的资料,并回答问题。 资料一 调查某种遗传病得如下系谱图,经分析得知,两对独立遗传且表现完全显性的基因(分别用字母A、a、B、b表示)与该病有关,且都可以单独致病。在调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体。

(1)该种遗传病的遗传方式是 遗传。 (2)假设第Ⅰ代个体的两对基因中均至少有一对基因是纯合的,Ⅱ3的基因型为AAbb,且Ⅱ3与Ⅱ4的后代均正常,则Ⅲ1的基因型为 ,Ⅱ2的基因型为 。 (3)在上述假设的情况下,如果Ⅱ2与Ⅱ5婚配,其后代携带致病基因的概率为 。 资料二 优生优育是提高人口素质的重要手段,优生的主要措施包括禁止近亲结婚、遗传咨询和产前诊断等。 (4)某男性患抗维生素D佝偻病(伴X染色体显性遗传),家族中其他人均正常,则患者的致病基因可能源于他的 (填“父亲”或“母亲”)体内基因在减数分裂的 期发生了突变。医生建议患者妻子孕期要做产前检查,应选择生育 性胎儿,以降低发病率。 答案:一、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.√ 8.√ 9.√ 10.√ 11.√ 12.√ 13.√ 14.× 15.√ 16.√ 17.√ 18.√ 19.× 20.× 二、选择题 1.C 解析:若两亲本是纯合子,则自交后代不发生性状分离,不能判断显隐性,A、D两项错误;黄瓜无性染色体,正交反交结果相同,B项错误;绿色果皮植株自交,若后代发生性状分离,则绿色果皮为最新K12教育 教案试题 显性,若不发生性状分离,则说明绿色果皮是纯合子,再和黄色果皮植株杂交,后代若出现黄色果皮植株,则黄色果皮为显性,若后代为绿色果皮,则绿色果皮为显性,C项正确。 2.D 解析:两亲本羽毛是条纹和非条纹,F1都是非条纹,所以非条纹对条纹为完全显性,A项错误;F1

绿色自交后代中绿色∶黄色=2∶1,所以绿色对黄色为完全显性,且绿色纯合子致死,B项错误;F2的

比例是(2∶1)×(3∶1),遵循乘法原理,说明两对基因独立遗传,遵循基因的自由组合定律,C项错误、D项正确。 3.D 解析:一只浅紫色企鹅(plpvl)和一只深紫色企鹅(pdpm)交配,后代为1pmpl(中紫色)∶1pmpvl(中紫色)∶1pdpl(深紫色)∶1pdpvl(深紫色),故后代为1深紫色∶1中紫色,D项正确。 4.D 解析:甲、乙豌豆杂交为YyRr×YyRR,子代为(3Y_∶1yy)R_,性状分离比为3∶1,A项错误;乙、丙豌豆杂交为YyRR×YYrr,子代基因型为(1YY∶1Yy)Rr,有2种基因型、1种表现型,B项错误;甲、丙豌豆杂交为YyRr×YYrr,子代为Y_(1R_∶1rr),性状分离比为1∶1,C项错误;甲、丁豌豆杂交为YyRr×Yyrr,子代基因型为(1YY∶2Yy∶1yy)(1R_∶1rr),有2×3=6种基因型,表现型有2×2=4(种),D项正确。 5.D 解析:鸟类的性别决定类型为ZW型,雄性为ZZ,雌性为ZW。黑鸟的基因型有AAZBZB、AaZBZB、AAZBZb、AaZBZb、AAZBW、AaZBW,共6种,灰鸟的基因型有AAZbZb、AaZbZb、AAZbW、AaZbW,共4种,A项正确;基因型纯合的灰雄鸟(AAZbZb)与杂合的黑雌鸟(AaZBW)交配,子代中雄鸟基因型为AAZBZb、AaZBZb,羽色全为黑色,雌鸟基因型为AAZbW、AaZbW,羽色全为灰色,B项正确;两只黑鸟交配,子代羽色只有黑色和白色,则亲本常染色体上的基因型一定为Aa,又因为后代没有灰色,故母本的基因型为AaZBW,父本的基因型为AaZBZB,C项正确;一只黑雄鸟与一只灰雌鸟交配,子代羽色有黑色、灰色和白色,则亲本常染色体上基因型一定为Aa,又因为后代有灰色,则母本的基因型为AaZbW,父本的基因型为AaZBZb;子代黑色个体所占比例为3/4×1/2=3/8,灰色个体所占比例为3/4×1/2=3/8,白色个体所占比例为1/4,所以黑色、灰色、白色理论上分离比为3∶3∶2,D项错误。 6.C 解析:根据Ⅱ-4和Ⅱ-5患病而女儿Ⅲ-7正常,可推测甲病是常染色体显性遗传病;又因为甲、乙两种单基因遗传病中有一种是伴性遗传病,且Ⅱ-4和Ⅱ-5无乙病而儿子Ⅲ-6患乙病,所以乙病为伴性隐性遗传病,A项错误;Ⅱ-3两病兼患,甲病的致病基因来自于Ⅰ-2,而乙病的致病基因则来自Ⅰ-1,B项错误;Ⅱ-2只有一种基因型,为aaXBXb;Ⅲ-8基因型有四种可能,分别为AAXBXB、AAXBXb、AaXBXB、AaXBXb,C项正确;Ⅲ-4和Ⅲ-5的基因型分别为AaXBXb和2/3AaXbY,若他们结婚,生育一患两种病的孩子的概率是(1-2/3×1/4)×1/2=5/12,D项错误。 三、非选择题 7.答案:(1)黄色、灰色 (2)Aa2、a1a2 1/8 (3)6 (4)实验思路:①黑 ②观察后代的毛色 结果预测:①Aa1 ②黄色和黑色 解析:(1)根据表格中基因型与表现型的对应关系,若亲本基因型为Aa1和Aa2,则其子代的基因型和表现型为AA(死亡)、Aa1(黄色)、Aa2(黄色)、a1a2(灰色)。(2)后代中有3种表现型,其中有黑色a2a2,可推知其父母均有a2,所以亲本的基因型为Aa2和a1a2,它们再生一只黑色鼠的概率为1/4,雄性概率为1/2,所以黑色雄鼠的概率为1/8。(3)Aa2和a1a2的后代全部存活,而Aa2和Aa2的后代只有3/4存活,所以8×3/4=6(只)。(4)要检测雄鼠的基因型,应用该黄色雄鼠与多只黑色雌鼠杂交,并观察后代毛色。如果后代出现黄色和灰色,则该黄色雄鼠的基因型为Aa1,如果后代出现黄色和黑色,则该黄色雄鼠的基因型为Aa2。

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