学前班班务工作总结(优秀10篇)
学前班班务总结发言稿
大家好！在这美好的时光里，我们学前班全体师生欢聚一堂，共同回顾过去一学期的工作与学习。
在此，我谨代表全体同学，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！一、回顾过去，总结经验一学期的时间转瞬即逝，我们学前班全体同学在老师的关爱和指导下，取得了可喜的成绩。
以下是我对过去一学期学前班班务工作的总结：1. 班级纪律方面过去一学期，我们学前班全体同学严格遵守学校纪律，按时到校、不迟到、不早退、不旷课。
在课堂上，我们认真听讲、积极发言、遵守课堂纪律。
在课间，我们文明礼貌、不追逐打闹、不损坏公物。
在校园内，我们爱护环境、不乱扔垃圾、不践踏草坪。
班级纪律得到了明显改善，为教育教学创造了良好的环境。
2. 学习成绩方面过去一学期，我们学前班全体同学在老师们的悉心教导下，学习成绩稳步提高。
同学们积极参加课堂活动，认真完成作业，取得了优异的成绩。
在各类竞赛中，我们也取得了优异成绩，为班级争光。
3. 思想道德方面我们学前班全体同学在思想道德方面有了明显的提高。
我们关心集体、团结友爱、乐于助人、诚实守信。
在日常生活中，我们自觉遵守社会公德，积极参加志愿者活动，为社会传递正能量。
4. 班级活动方面过去一学期，我们学前班全体同学积极参与班级活动，丰富了课余生活。
我们组织了多次班级聚会、运动会、文艺汇演等活动，增进了同学之间的友谊，培养了团队精神。
二、展望未来，再创佳绩回顾过去，我们取得了可喜的成绩，但展望未来，我们仍需努力。
在新的一学期里，我们将继续努力，为实现以下目标而努力：1. 严守纪律，树立良好的班风学风。
我们要继续加强班级纪律建设，做到守时、守纪、守规，为班级争光。
2. 提高学习成绩，争取在各类竞赛中取得优异成绩。
我们要珍惜学习机会，努力提高自己的综合素质。
3. 培养良好的思想道德品质，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
4. 积极参与班级活动，丰富课余生活，增进同学之间的友谊。
三、结束语亲爱的同学们，让我们携手共进，在新的一学期里，为实现我们的目标而努力奋斗！在此，我衷心祝愿全体同学身体健康、学业有成、前程似锦！祝愿我们的班级更加团结、更加美好！谢谢大家！。
幼儿园学前班总结(最新)
幼儿园学前班总结（通用7篇）一学期结束了，我对本班的工作做如下总结：我对本班的安全高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。
由于学生太小，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。
一、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。
二、在校内外，不允许学生做危险的游戏。
如；互相追打、奔跑等。
三、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。
四、教育学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。
五、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。
六、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。
七、教育学生不带危险的物品到学校（如：木棒、小刀、匕首等利器进入校园。
）不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。
八、不在上学和放学路上玩耍、逗留。
九、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。
并且指导学生学会使用各种求救电话。
十、千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。
一个学期结束了，在同学们和各位老师的努力下，全班32人无一例安全事故发生。
但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。
在保育方面，我根据以往的经验认真地工作。
早上接时，我会主动向家长询问幼儿的身体状况。
一天好几次检查，预防传染疾病。
一发现幼儿有不适，就马上打电话通知幼儿家长幼儿的情况。
午睡时做好巡查工作为幼儿盖被。
一天好几次检查，不时会用手摸他们的头和观察手，脚，口，全面观察幼儿的身体状况，每天做好活动室的卫生清洁工作，从而减少幼儿的发病率，保证他们身体健康成长。
2024年幼儿园学前班期末总结精编（四篇）
2024年幼儿园学前班期末总结精编随着时光的流逝，本学期即将画上句号，各项教育教学任务也进入了收尾阶段。
回顾这一学期，我们班级的孩子们在健康、语言、社会、科学、艺术等多方面都实现了显著成长。
其中，两名新加入的幼儿，由于有过幼儿园的学习经历，生活经验较为丰富，迅速融入了我们的教学体系，并在各方面取得了显著进步。
本学期，孩子们的身体发育指标如身高、体重均有明显提升，出勤率高，体质状况良好。
在体育活动中，孩子们积极参与，基本动作协调，能够遵守游戏规则，并掌握了基本的自我保护方法。
在升入大班的重要时刻，我们组织了与家长的庆元旦亲子同乐日活动，孩子们在活动中表现出色，赢得了多项荣誉。
为了更好地推进下一学期的工作，确保孩子们的持续发展，以下是对本学期工作的概括与总结：一、教育教学工作1. 教学活动中，孩子们求知欲强，知识面拓宽迅速。
我们采取了以探索为主的教学方式，有效激发了孩子们的学习热情，尤其在计算方面表现突出。
2. 在音乐教学中，我们注重师生情感交流，创造宽松和谐的学习氛围，通过角色扮演等方式，让孩子们更好地理解音乐作品。
二、安全教育工作安全始终是我们工作的重中之重。
我们通过常识课教导孩子们防火、防震等自保知识，并通过消防演习等活动，提升孩子们的应急能力。
三、保育工作1. 常规教育方面，加强了孩子们的个人卫生教育，提高了洗手等日常卫生习惯的自觉性。
2. 保健教育方面，培养了孩子们的自我服务能力和环保意识，通过值日生制度等，激发了孩子们的劳动积极性。
四、家长工作我们加强与家长的沟通，通过家访、家园联系手册等方式，全面了解孩子们的情况，并积极组织家园联谊活动，促进家园共育。
五、不足之处及努力方向在取得成绩的我们也认识到存在的不足，如主题活动开展中教师干预过多，幼儿参与度不够等问题。
在未来的工作中，我们将继续努力，不断改进，以期达到更好的教育效果。
我们坚信，通过不懈的努力，我们的工作将更加完善，孩子们将取得更大的进步。
2025幼儿园学前班班务工作总结以及计划范文（二篇）
第 1 页 共 5 页 2025幼儿园学前班班务工作总结以及计划范文 一、班务工作总结 ____年度，我担任幼儿园学前班的班主任，通过一年的班务工作，我综合总结如下： 1. 教学工作： 今年，我注重通过多种形式的教学活动，培养幼儿的综合素质和认知能力。通过组织游戏、互动、观察等多样化的教学方式，激发幼儿的学习兴趣和动力，提高他们的学习效果。我注重与家长的沟通与合作，共同关注和培养孩子全面发展。 2. 卫生工作： 为了保障班级环境的卫生与干净，我组织了定期的卫生清洁活动，包括卫生布置、玩具清洗、地面清扫等等。通过关注卫生问题的也培养了幼儿良好的生活习惯和卫生意识。 3. 行为管理： 在班级的行为管理上，我注重建立和谐的班级管理制度和秩序。通过关注幼儿的行为规范，如礼貌用语、卫生习惯、安全意识等方面的培养与教育，促使幼儿形成良好的行为习惯和自我约束力。 4. 家长合作： 我重视与家长的良好合作关系，与家长保持密切的联系，及时了解幼儿的成长情况和家庭背景。通过家长会、家访等形式，与家长沟通教育问题，取得了良好的教育效果。 二、班务工作计划 第 2 页 共 5 页
基于对过去一年班务工作总结的经验和反思，我进一步制定以下班务工作计划，以期更好地组织和管理班级的各项工作。 1. 教学工作计划： （1）培养幼儿爱学习的兴趣，注重培养幼儿的观察、思考和表达能力。 （2）注重培养幼儿良好的品德和行为习惯的养成。 （3）关注幼儿的身体发育和运动能力的培养，组织适宜的运动项目，促进幼儿身心健康发展。 （4）通过音乐、美术等丰富多彩的教育形式，培养幼儿的审美能力和创造力。 （5）与专科教师密切合作，加强对幼儿的发展跟踪和评估，针对个别特殊幼儿制定个别化教育计划。 2. 卫生工作计划： （1）定期检查和清理班级环境，确保环境整洁、卫生，预防传染病的发生。 （2）提倡幼儿自理能力的培养，积极帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。 （3）定期组织幼儿进行户外活动，增加户外时间，促进幼儿身心发展。 3. 行为管理计划： （1）建立行为规范和班级管理制度，让幼儿在良好的环境中学会遵守规则和互相尊重。 （2）加强对幼儿良好行为的肯定和奖励，形成积极的行为模式。 第 3 页 共 5 页
学前班学期班务总结范文（精选5篇）
学前班学期班务总结范文（精选5篇）学前班学期班务总结范文（精选5篇）总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，为此我们要做好回顾，写好总结。
我们该怎么写总结呢？下面是小编为大家整理的学前班学期班务总结范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学前班学期班务总结1秋去冬来，转眼，一学期很快又过去了。
回顾这学期的工作、生活，忙碌而又充实。
这学期，本班有幼儿40名，原班生20名，从其他班、其他学校转入幼儿20名，众所周知，组合班是最难教、最让人头疼的班。
每个孩子、每位家长都需要去认识、交流、磨合。
如何做好幼小衔接？如何做好家长工作？如何培养和加强孩子的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度？如何鼓励孩子自理、自立？如何让孩子在活动中愉快、自主地接受新知识？如何让孩子有健康的体魄，良好的性格特征等问题成了我们几个老师每天讨论和思考的要点。
一、爱心——教育工作者的灵魂“爱心”作为教育工作者的灵魂，它不仅仅只能停留在嘴上，而是要发自心底，付诸行动。
刚开学那段时间，孩子们刚经历了一个暑假的放松，猛的又回到幼儿园，大多数孩子还没准备好，心还没收回来，在加之又是组合班，相互间存在派队现象、男孩子多，活动量大、活动场所小等原因。
让课间活动显得比较乱，孩子们常常你追我赶，为了避免孩子们跌倒、摔跤的现象发生，我们几位老师随时随地关注孩子们的一举一动，教育孩子互相谦让、注意安全。
当孩子身体出现不适时，我们及时发现处理并与家长联系，使孩子感受到在园如家的温暖。
如我们班的周安然同学，由于体弱多病，我们就给与特别关照，有一次，上课期间，他忽然闹心口疼、全身哆嗦，我们赶紧给他家里联系并背着他赶往医院，孩子得到及时的治疗。
后来孩子的家长感激得对我们说：“真是太谢谢你们啦！然然那么高，那么沉，你们还背他，太让我们感动了。
孩子放在你们班上，我们很放心！”学前班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，很多家长都来反应说孩子的东西老是不见了，我们就耐心的教育孩子养成好的学习和生活习惯。
学前班班务总结(通用3篇)
学前班班务总结（通用3篇）1.学前班班务总结第1篇一.工作要点班级活动，根据学校工作计划的安排，引导学前儿童开展各项学习和娱乐活动。
活动之前要制定好计划，保证安全，明确活动要求，力求取得活动的最好效果。
确定好本学期活动的几大主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等。
营造健康向上的班风。
制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部。
布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。
培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有班级荣誉感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会。
培养小班干部。
班干部是班主任的左右手。
要认真选拔小班干部、精心培养小班干部。
鼓励小班干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求小班干部在各方面都取得更大进步，在纪律上以身作则，各方面给全班起到模范带头作用，带好整个班集体。
狠抓安全教育和安全管理。
本学校环境条件较差，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要天天讲，时时讲，每天要随时监控学生的下课活动。
力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，配合学校教育好孩子。
二、工作措施1、认真制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并认真组织实施;2、掌握好学生基本情况;3、了解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;4、安全教育常抓不懈，每天强调;5、坚持卫生工作，坚持每天查，详细记。
6、保证儿童人身安全，学生每天由家长接送，接送学生时老师必须和家长见面。
家长忘接学生时，老师主动联系，联系不上的或等或送，直至学生与家长见面。
杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的现象发生。
2.学前班班务总结第2篇秋去冬来，转眼，一学期很快又过去了。
回顾这学期的工作、生活，忙碌而又充实。
这学期，本班有幼儿40名，原班生20名，从其他班、其他学校转入幼儿20名，众所周知，组合班是最难教、最让人头疼的班。
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学前班班务工作总结（优秀10篇） 学前班工作总结篇一 一学期即将结束。在本学期学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度。而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在教育方面的要点。回顾这学期工作的点点滴滴，收获不少。这学期，从班级的实际出发，鼓励幼儿在学习活动中、愉快自主的接新知识，从不同的角度促进幼儿的发展。现将本学期的工总结如下；
一、教育工作 在教学中，我能摆正自己的角色位置，尊重幼儿，把幼儿当作活动的主体。在学习中，我和孩子是一个整体，我以孩子王的身份来引导孩子在玩中学，学中玩，激发孩子学习兴趣，并把多学科的知识有机的结合起来，让孩子学到更好、更丰富的知识。经过长时间的探索，我发现孩子们最喜欢听故事。并且对听过的'故事记忆深刻，如果我能把数学课与语言课有机的结合起来，孩子们一定会兴趣大增，于是我进行了大胆的尝试。结果，我和预想的结果一样，孩子们真的对数学有了新的体验，兴趣大大的增强了。
例如；我在教孩子们学习6的组成时，我首先让孩子们认识"6"，让孩子们想象一下"6像"什么？孩子们想象很丰富，"像勺子"，"像口哨"等，于是我就根据孩子们说的"像口哨"创编了一个故事:"6妈妈吹着口哨带领小宝宝们去锻炼身体，6妈妈一共有5个孩子，它们是"1""2""3""4""5"。妈妈要求大宝宝一定要照顾好小宝宝，于是"1"宝宝和"5"宝宝一起拍皮球，"2"宝宝和"4"宝宝在跳绳，最后剩下"3"宝宝一个人，怎么办？妈妈就变了一个魔术，把"3"宝宝变成了双胞胎，于是"3"和"3"一起打乒乓球，大家玩的很开心，身体也越来越健康！"通过这个故事，让孩子们很快就记住了6的组成。为了方便孩子记忆，我还把故事内容编成儿歌:1和5拍皮球，2和4跳跳绳，3和3打乒乓球。为今后的学习加减法打好基础。
在学习加减法的时候，我同样根据这个故事情节让孩子们轻松的学到知识。如我在教孩子们学到6的加法的时候，我会为幼儿创造出一定的情节:小宝宝们玩饿了，想找妈妈吃东西了，于是小宝宝们手牵着手去找妈妈，小宝宝可别乱牵手啊，必须和它一起玩的小宝宝牵手才能找到妈妈，也就是1宝宝和5宝宝牵手才能找到6妈妈。教孩子们写出加法算式:1+5=6,加号前后的两个宝宝，可以相互交换位置，还可以写出:5+1=6.根据故事内容，孩子们很快写出:2+4=6,4+2=6,3+3=6．学习减法时，我为孩子们创造出妈妈和小宝宝们捉迷藏的情节：＂有一天，６妈妈和小宝宝们一起玩捉迷藏的游戏，６妈妈找到了１宝宝，问：＂１宝宝和几宝宝在一起？＂孩子们根据故事就得知，１宝宝和５宝宝在一起拍皮球．＂那么６妈妈找到了１宝宝，谁藏起来了？＂孩子们很快得知是５宝宝．所以就是６－１＝５，还可以根据这情节得知：６－５＝１．用同样的情节和故事，让孩子们很快掌握：６－２＝４，６－４＝２和６－３＝３。
在故事的引导下，孩子们做加减法速度上比以前更快了，同时也避免了孩子总依赖搬手指的习惯．通过这半年的尝试，我还发现孩子们对数与数的组成不再混为一团了，做题的准确率大大提高．孩子们对数学越来越喜爱，同样我的教学也越来越轻松．在我不断的努力下，我和孩子们终于找到了数学的乐趣。在教学中，我不仅让孩子学会回答老师提出的问题，过度到能自己学会提问，在老师提供的环境中，学会提出一定性有价值的问题。在活动中，一些幼儿不懂得表达心中的疑惑。也就是说不会提问题。在教学过程中，就更应该关注他们，想他们所想，探明幼儿好奇在哪里，疑惑在哪里，然后引导幼儿把心中的疑惑用问题的形式表达出来，把好奇心转化为一个个问题，这样才不会使幼儿的好奇心稍纵即逝，才能引起幼儿进一步探究的兴趣。这种从好奇到提出问题的养成，对幼儿来说将会受益终身。所以我在上每一节数学课时，我都要准备丰富多彩的教具。
二、家长工作 三、反思调整 总结了这学期的点点滴滴，在繁忙繁忙中我们又向前进了一大步，不仅孩子们各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了。工作中我们取得了许多的宝贵经验，增长了许多知识，在欣喜之余我们也反思不足，如创设幼儿参与科学实验的机会不够，创造性游戏的开展较薄弱，个别幼儿懒惰性依赖性强，有的幼儿不够大方，胆小，上课时不能大胆发言等。在今后的工作中我们将根据以上存在的不足认真反思调整，吸取先进的经验和管理方法。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻的认识到：只有在以后的教学中多学多思多试才能把工作做的更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以我深信自我评价，是每天进步一点点的动力，取长补短，认识不足，在以后的工作中希望取得更大的进步。
学前班工作总结篇二 经过了一年的教育教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入小学。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
本学期我班仍然以分组形式进行日常活动和实际教学，围绕"创新素质教育"进行活动。结合本班特色和上学期的实践经验，我们仍开展了小型多样的区角活动，设计各类区角，投放并不断更新各种操作材料，为幼儿创设良好的环境。每次晨间和集体教学活动后，我们就让幼儿随意地开展各类区角活动。活动区通常是小组或个别形式开展，因此我们就有更多的机会观察了解幼儿。有利于促进每个幼儿在原有水平上的提高。在操作中，幼儿会遇到各种困难，他们常会出现畏难的情绪，这时我们就适时地给予鼓励并积极引导，树立他们克服困难的决心，使每个幼儿通过活动有所发展和提高。活动区还可作为集体教学的准备和延伸的场所，使集中教学没有掌握的知识技能，在活动区中得以弥补，较好地解决了能力差异问题例如每次数学活动后，活动后有些小朋友会继续探索、操作，这样不尽巩固所学知识，还使幼儿有了更多的发现，提高了小朋友的动手动脑能力，激发了他们的求知、探索欲望。同时，对于个别能力弱、教学中没有掌握的幼儿，我们也可以在区角活动中加强个别辅导。虽然区角活动的创设和材料投放倾注了老师的心血，但是看到幼儿在区角中的每一点发现、每一丝创新、每一个进步，我们就更加坚定了区角活动的开展，确实幼儿在区角中受益很多。
一、班级情况分析： 我们巧算（三）班一共52名小朋友，大部分孩子年龄在7岁左右，在学习上本班幼儿都还比较认真，特别是巧算、语言、认字、书写、讲故事等，我们班幼儿都比较感兴趣，与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培养，现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的`提高。
二、教学工作 本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、巧算、书写认字等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、小子本，充分利用了做完早操时的早读时间，组织幼儿读故事、诵读《弟子规》等。在读故事的过程中，让小朋友们感受快乐并学习着，从而达到在读故事中认识更多汉字的目的；另外我们还开展了"讲故事"评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高；为了做好幼小衔接工作，我们对孩子进行独立性的训练：通过谈话、故事、游戏培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我相信我们巧算（三）班的小朋友到了小学一定是最棒的孩子。
三、保育工作 1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
3、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
4、做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。
5、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。 四、安全工作 安全工作是最重要的工作之一、保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1、每周上一节安全教育课，教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养，力求把日后的工作做得更好！
2023年幼儿园学前班个人班务工作总结篇三 转眼间已走过半学期了，在教育办的领导下，通过全体教职员工的努力，以及在各位家长的大力支持下，使幼儿园的工作得以顺利的开展，现将半学期的工作小结如下：
一、严格制度，规范办园 1、制定安全工作制度。开学之前，我园就组织全体教师对全园的安全隐患进行了排查，为开学工作作好了充分的准备，制定了各类安全工作计划，明确责任，与各负责人签定了《安全工作责任书》。
2、制定常规管理制度。要求教师严格按照制度工作。 3、制定学期工作计划，同时要求教师结合园的计划和本班具体情况编写工作计划，并在工作中具体执行。
二、学园工作管理